九年级政治6-10课教学案及答案2

九年级政治6-10课教学案及答案（通用2篇）九年级政治6-10课教学案及答案篇1第二单元第四课第一课时对外开放的基本国策总第九课时【目标要求】1、知识目标：当今的世界是开放的世界，对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策。

2、能力目标：认识对外开放的必要性和重要性，辩证地看待对外开放与独立自主的关系。

3、情感、态度与价值观目标：感受对外开放带来的好处，理解并坚持对外开放的基本国策等；树立开放的胸怀和世界的眼光。

【预习导学】1、当今的世界是的世界，只能导致落后。

2、我们要以更加积极的姿态走向世界，坚持和相结合，全面提高水平。

3、我国对外开放是对开放，等各个方面都要开放。

4、实行对外开放必须把作为自己发展的。

同时，又必须打开大门搞建设，把和结合起来。

5、我们要坚定不移地坚持对外开放的。

【问题探究】1、“天涯若比邻”（1）引导学生结合自己的体会加深对情境材料的理解。

（2）请一两个学生列举类似事例。

（3）教师总结。

2、“前事不忘，后事之师”（1）教师解读邓小平这段话的背景及其深刻内涵。

（2）如果时间允许，教师可以联系唐朝对外开放与清朝闭关自守所带来的不同结局，帮助学生拓展思路。

（3）引导学生积极思考教材提出的问题，可以从闭关自守导致信息不灵、思想僵化、不思进取等方面进行分析。

3、加入世界贸易组织后的思考（1）教师简要介绍我国加入世界贸易组织的艰辛历程，让学生明确我国政府坚持对外开放的信心和决心。

（2）结合两种观点，组织学生进行辩论。

（3）教师归纳。

4、全方位的对外开放（1）启发学生从活动要求的几个方面收集材料，并填写在表格中。

（2）通过讨论的方式，引导学生相互启发，相互交流，得出答案。

5、对外开放与独立自主（1）结合所列观点引导学生进行辨析。

（2）观察学生在讨论中发表的不同观点，探究原因，引导学生正确对待。

【例题精析】（不定项选择）1、（XX中考•齐齐哈尔）国务院总理于XX年1月27日~2月2日对瑞士、德国、美国、西班牙等四国和欧盟总部进行正式访问，并出席在瑞士达沃斯举行的世界经济论坛XX年会。

九年级《思想品德》（6-10课）必记知识点编撰：应城市实验初中胡华柏第六课参与政治生活一、人民当家作主的法治国家1、中华人民共和国的一切权力属于人民。

2、人民行使当家作主权力的方式：广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。

3、我国人民行使当家作主的权力机关：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

（或各级人民代表大会或人民代表大会）4、全国人民代表大会的地位、性质、职权以及与中央其它国家机关的关系：（1）地位：地位最高，权力最大。

（2）性质：全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关（3）职权：修改宪法，监督宪法的实施，立法权，任免权，重大事项决定权，监督权等。

（4）与其他中央国家机关的关系：同其他国家机关相比，全国人民代表大会地位最高，权利最大。

其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。

国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。

5、我国的根本政治制度：人民代表大会制度（P74）我国的根本制度：社会主义制度（P79）我国的一项基本政治制度：民族区域自治制度（P42）初级阶段的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

（P91）6、党领导人民治理国家的基本方略：依法治国7、依法治国：（1）含义：依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家。

（2）基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

（①有法可依是依法治国的前提；②有法必依是依法治国的中心环节；③执法必严是依法治国的关键；④违法必究即法律面前一律平等，它是依法治国的必要保证。

）（3）重要环节：依法行政（4）核心：依宪治国（5）根本依据：宪法（6）意义：是建设社会主义现代化国家，实现国家长治久安的要求。

（P76）8、人民代表大会制度、人民代表大会、全国人民代表大会三者的区别人民代表大会制度是我国的根本政治制度；人民代表大会是我国的权力机关，包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会；全国人民代表大会是我国的最高权力机关。

初三政治第二学期复习提纲（第6课——第10课）命题：武兴柱审校：刘超班级：学号：姓名：1.人民行使当家作主权力的机关是：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

2.我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。

我国的根本制度是：社会主义制度。

3.全国人大与其它中央国家机关关系是什么？全国人民代表大会地位最高，权力最大，其它中央国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。

国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。

4.全国人大的职权有哪些？全国人民代表大会是最高国家权力机关。

其职权主要有：修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权；决定权；监督权。

5.什么是依法治国？实施依法治国有什么意义？依法治国的基本要求是什么？含义：依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略；就是依照宪法和法律的规定管理国家。

意义：是建设社会主义现代化国家，实现国家长治久安的要求。

基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

（有法可依是前提，有法必依是中心环节，执法必严是关键，违法必究是必要保证。

）6.为推进依法治国的进程，最终实现依法治国的目标，请你提出一些合理化的建议？（如何实施依法治国基本方略？）（1）要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；（2）一切国家机关都必须依法行使职权，政府必须依法行政；（3）人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。

7.政府依法行政有什么重要性？（即政府为什么要依法行政？）政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家宏伟目标能否顺利实现。

依法行政是依法治国的重要环节。

8.宪法规定了国家生活中哪些根本问题？宪法规定了我们国家的性质、根本制度和国家的根本任务；人民代表大会制度、基本经济制度，公民的基本权利和义务，国家机关的组织与职权，国家标志等。

9.我国宪法的构成：序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。

初三第六课政治教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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人教版九年级《思想品德》基础知识一课一练（6—10课）贵州省榕江县车江中学姚祖光第六课参与政治生活基础试题①我国法律坚决打击各种经济犯罪②公民要严守国家秘密③危害国家安全要承担法律责任④对危害国家安全的行为要坚决打击A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④2、我国的一切权力属于A、公民B、工人C·国家领导人D·人民3、我国人民行使国家权力的机关是A、各级人民代表大会B、人民代表大会制度C、中央人民政府D、中国共产党4、我国的根本政治制度是A、全国人民代表大会B、各级人民代表大会C、全国人民代表大会制度D、人民代表大会制度5、全国人民代表大会是A、我国的最高权力机关B、行使立法权的机关C、由广大人民通过选举的代表组成的机关D、我国的基本政治制度6、近年来，中宣部、司法部和中央电视台等多家单位联合举办的法制人物评选活动是A、依法治国方略的体现B、科教兴国战略的体现C·以德治国方略的体现D·人才强国战略的体现7、“依法治国”得“法”主要是指A、刑法和法律B、一切法律C·宪法和法律D·地方法和法律8、下列有关"有法可依，有法必依，执法必严，违法必究"的理解，错误的是①有法可依是实现依法治国的前提②有法必依、执法必严是要求执法机关和执法人员执行法律时必须做到一丝不苟，依法办事。

处理公务，办埋案件，要有法律上的依据，并且符合法律的规定。

③执法必严是依法治国、建设社会主义法治国家的重要环节④违法必究就是要坚持公民在法律面前一律平等的原则。

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④9、宪法是国家的根本大法。

下列内容由宪法规定的是①我国是人民民主专政的社会主义国家②我国的根本制度是社会主义制度③人民代表大会制是我国的根本政治制度④我国实行九年制义务教育A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④二、非选择题10、去年和今年“两会”期间，网民通过网络向"两会"代表、委员提问达到数十万人次，温家宝总理公开肯定了这种"民意直达高层"的沟通方式，据悉，现在从国务院、中央部委到县级政府均建有网站，政务信息公开程度不断提高。

初三政治第10课走共同富裕道路教学设计——共享经济繁荣成果一、设计思路：本课依据义务教育课程标准实验教科书江苏省中小学教学研究室编著九年级（全一册），第四单元第10课《共享经济繁荣成果》。

根据九年级学生的学习实际与认知水平，采用了交流、阅读、讨论、合作、互动等方式组织教学。

在开展情景教学的同时，注重培养学生的语言表达能力、合作能力、归纳推理的能力、辨证分析的能力以及通过活动自我教育的能力，同时注重联系学生的思想实际、行为实际和生活实际，使我们的思想品德课真正发挥教书育人的功效。

二、教学目标1.知识与技能⑴通过感受身边的变化，了解党和政府关注民生所采取的重大举措，知道“手拉手”工程、“希望工程”在帮扶贫困方面发挥的积极作用；理解以人为本，把人民群众的根本利益始终放在首位，是社会主义的本质要求，是实践“三个代表”重要思想的具体体现，也是我党立党为公、执政为民的根本要求。

⑵知道我国社会保障制度的内容、核心，建立社会保障制度的重要意义，理解国家实施西部大开发战略，扶贫开发，促进区域经济社会协调发展的重要性；培养学生的民族自尊心、自信心和自豪感和热爱中国共产党、热爱社会主义的情感。

⑶培养理论联系实际、分析和解决问题的能力，学会透过现象看本质的思想方法。

2.过程与方法⑴运用“学思同步”的教学思想，巧妙地设置疑问、启迪学生丰富的联想，激发学生的新鲜感、新奇感，让学生在积极思维的王国里遨游。

⑵教给学生“眼到、手到、口到、心到”的学习方法，通过学生的自主学习，指导学生养成“一分为二”辨证地看待和分析问题的思维习惯。

3．情感态度与价值观了解党的富民政策，坚定不移地走建设中国特色社会主义道路，拥护党的领导，热爱社会主义制度，更加珍惜今天的美好生活。

三、教学重点我国的社会保障制度。

以人为本，把人民群众的根本利益始终放在首位，是社会主义的本质要求。

五、教学准备：自制多媒体课件。

六、教学过程：所见所闻：1.根据上节课的安排要求，由每组指定代表汇报“调查与分析”的情况。

第六课财富中的法与德第1框：合法致富依法纳税一、课时基本内容：1课时合法致富依法纳税二、教学内容分析，学情分析，重、难点的确立，教学资源的取舍，教法、学法的选择等1．教学内容分析：第六课是在感受小康、控究致富途径之后，探讨致富过程中的法律与道德问题。

首先，强调财富中的“法”(合法致富依法纳税)，其次拥有财富之后如何使用财富（富而思源富而思进）；最后落实到学生自身，培养他们“勤俭节约，文明消费”的良好习惯。

这三个部分是我国现在和未来特别需要解决的重大问题。

“合法致富依法纳税”是我国建设法治社会、建立和完善经济秩序的一个重大课题。

本课针对我国的具体情况，提出了社会主义经济建设中的法制建设与道德建设的重要性。

其中第一框题“合法致富，依法纳税”阐述了经济建设中的法律问题，特别是纳税问题，引导学生认识守法的重要性，认识到合法致富和依法纳税的意义。

2．学情分析：市场经济的内容学生理解较为困难，要以八年级的相关教学内容为基础开展教学，如八年级下册《市场考察》单元教学中，学生初步了解“市场经济”的概念，懂得市场经济中法律的重要性。

在此基础上，教师再引入本课的“市场经济中的德与法”的内容。

3．重、难点的确立：合法致富依法纳税的意义；国家税收的作用在教科书中表述得不够完整，教学中教师可以从三个方面分析国家税收的作用。

4．教学资源的取舍：（1）充分利用教材课文中的材料。

（2）对税收的作用需补充一些相关材料。

5．教法、学法的选择：在教学中，要特别强调法制与道德的重要性。

可以组织开展题为“经济中法律的意义”“经济中道德的意义”的“研讨会”，让学生通过事实和证据论证二者的重要性，从而培养学生的法制观念和道德观念。

（1）讨论法。

（2）问答法。

在导入阶段和课中，大量使用。

（3）阅读法。

对课中重要文字、图片、图表要引导学生阅读。

（4）笔记法。

课文中重要的概念、意义等要通过笔记批注和用笔勾画的方法进行标识。

（5）探究法。

结合课中的交流和探究。

九年级思想品德第六至十课的基本知识点第六课一、关于“人民、人民代表、人民代表大会、全国人民代表大会、人民代表大会制度”的区别1是公民）。

P7623P764P775P76二、制度类1、根本制度：社会主义制度。

P812P7634P935资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。

P95三、易错点1（错误观点：人民直接参与管理国家事务。

）2、人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

（错误观点：人民代表大会是我国的根本政治制度。

）3（错误观点：宪法规定生活的一切问题。

）4（错误观点：宪法包括普通法律的全部内容。

宪法是普通法律的总和或相加。

）56。

7。

第七课1、公有制、国有经济、集体经济、非公有制经济的地位（1P92（2P92（3）集体经济是公有制经济的重要组成部分。

P92（4P93（注意区分“主体”与“主导”：“主体”是主要部分，从数量方面讲。

“主导”是重要作用，从作用方面讲。

）2、共同富裕≠同步富裕、同时富裕、同等富裕3、创造社会财富要做到“四个尊重”：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造45、两个“一百年”：建党100年（2020年）的目标：实现全面小康建国100年（2050年）的目标：基本实现现代化6、止差距悬殊。

（错误观点：实现共同富裕就要平均分配。

实现共同富裕就要消除收入差距。

）第八课1234东思想和中国特色社会主义理论体系在意识形态领域的指导地位。

567891011我们国家的综合国力。

12（两种素质+“四有”公民）1314第九课1234加繁荣富强，人民的生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。

5人与自然和谐相处67状态和高尚情操。

89、人类社会的一切文明成果，无一不是艰苦创业精神的结晶。

1011、实现现代化和中华民族伟大复兴（即中国梦）第十课123用。

4、没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。

567。

89101112、学习压力的影响：适度→积极影响过度和没有压力→消极影响13141516、考试焦虑的影响：适度→积极影响过度→消极影响17181920212223素质。

部编道德与法治九上教学设计：第六课建设美丽中国-第2课时共筑生命家园一. 教材分析《建设美丽中国》是部编道德与法治九上第六课的内容，本节课的主题是共筑生命家园。

教材从人与自然、人与社会、人与自己三方面来阐述如何建设美丽中国，实现可持续发展。

本课时主要讲解人与自然的关系，强调保护环境、珍爱生命的重要性。

二. 学情分析九年级学生已经具有一定的环保意识，但对美丽中国的概念和内涵还比较模糊。

学生在生活中接触到环境问题，但缺乏系统的理论指导。

本节课需要引导学生从道德与法治的角度认识美丽中国，树立环保意识，培养保护环境、珍爱生命的责任感。

三. 教学目标1.知识与技能：让学生理解美丽中国的内涵，认识保护环境、珍爱生命的重要性，学会从道德与法治的角度关注生态环境。

2.过程与方法：通过案例分析、讨论、实践等方式，培养学生的环保意识和行动能力。

3.情感态度与价值观：引导学生热爱祖国，关注生态环境，树立人与自然和谐共生的观念，培养为社会、为民族负责的责任感。

四. 教学重难点1.重点：让学生理解美丽中国的内涵，认识到保护环境、珍爱生命的重要性。

2.难点：如何引导学生从道德与法治的角度关注生态环境，树立环保意识。

五. 教学方法1.案例分析法：通过生动的案例，让学生了解环保的重要性，引发学生思考。

2.讨论法：分组讨论，引导学生从不同角度看待环保问题，提高学生的思维能力。

3.实践法：让学生参与环保实践活动，培养学生的环保行动能力。

4.情景模拟法：创设情景，让学生身临其境，增强学生的情感体验。

六. 教学准备1.教材：部编道德与法治九上第六课《建设美丽中国》。

2.课件：制作与教学内容相关的课件。

3.案例：收集一些环保方面的案例。

4.视频：准备一些环保方面的视频资料。

5.实践活动：安排一次环保实践活动。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件或视频，展示一些美丽的自然景观，引发学生对美丽中国的向往。

然后提问：什么是美丽中国？美丽中国与我们的生活有什么关系？2.呈现（10分钟）呈现环保案例，让学生了解环保的重要性。

九年级政治6-10课教学案及答案2课题：学会合理消费第三单元第七课第3课时【目标要求】1．情感态度价值观目标：培养节约的习惯2．知识目标：学会理财，学会合理消费3．能力目标：树立合理消费、合理理财的意识和提高能力。

【预习导学】（一）消费面面观1、随着经济的发展，在我国的消费方面出现了哪些变化（商品、选择、水平等）？2、随着经济社会的发展，人们的消费观念发生了什么变化？更加注重和追求什么？（二）学会理财合理消费3、目前，我们参与社会经济生活，表现在哪两方面？4、学会理财有什么重要性？5、我们要学会合理消费，还应该了解哪些方面的知识？6、为什么我们在消费时应多一些理性少一些盲目？7、我们如何进行合理消费？8、我们用环保的眼光选购商品有什么好处？9、绿色消费的重点、含义和日常做法分别是什么？10、有适度的消费，并不意味着不要什么？11、在满足基本的物质消费需求后，我们更应该注重什么？【问题探究】1、消费面面观【活动一】杨洲的“烦恼”说明了什么？说明了随着经济的发展，市场上的商品日益丰富，人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。

（1）人们的消费水平不断提高随着经济的发展，市场上的商品日益丰富，人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。

【活动二】人们的日子还了，也更会消费了，消费观念也发生变化了。

以下消费方式分别满足了人们哪些需要呢？a、自助旅游——饱览祖国大好河山，了解不同地区的民风民俗；b、考驾照——能满足人们的交通、休闲、度假、旅游等等需要；c、去健身房健身——能满足人们的健康、健美、休闲等方面的需要；d、自费到国外留学——能满足人们的教育、深造等需要。

你还能发现新的消费热点吗？a、美容美发；b、餐饮业；c、服装业、d、家居装饰业；e、自费观看大型音乐会和体育比赛等。

（2）人们的消费观念发生变化析：随着经济社会的不断发展，人们的消费观念也在发生变化。

表现：①体现享受与发展需求的住房、健康、教育、休闲、交通、通信等支出的比重迅速上升。

九年级政治6-10课教学案及答案2课题：学会合理消费第三单元第七课第3课时【目标要求】．情感态度价值观目标：培养节约的习惯2．知识目标：学会理财，学会合理消费3．能力目标：树立合理消费、合理理财的意识和提高能力。

【预习导学】（一）消费面面观、随着经济的发展，在我国的消费方面出现了哪些变化（商品、选择、水平等）？2、随着经济社会的发展，人们的消费观念发生了什么变化？更加注重和追求什么？（二）学会理财合理消费3、目前，我们参与社会经济生活，表现在哪两方面？4、学会理财有什么重要性？5、我们要学会合理消费，还应该了解哪些方面的知识？6、为什么我们在消费时应多一些理性少一些盲目？7、我们如何进行合理消费？8、我们用环保的眼光选购商品有什么好处？9、绿色消费的重点、含义和日常做法分别是什么？0、有适度的消费，并不意味着不要什么？1、在满足基本的物质消费需求后，我们更应该注重什么？【问题探究】、消费面面观【活动一】杨洲的“烦恼”说明了什么？说明了随着经济的发展，市场上的商品日益丰富，人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。

（1）人们的消费水平不断提高随着经济的发展，市场上的商品日益丰富，人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。

【活动二】人们的日子还了，也更会消费了，消费观念也发生变化了。

以下消费方式分别满足了人们哪些需要呢？A、自助旅游——饱览祖国大好河山，了解不同地区的民风民俗；B、考驾照——能满足人们的交通、休闲、度假、旅游等等需要；c、去健身房健身——能满足人们的健康、健美、休闲等方面的需要；D、自费到国外留学——能满足人们的教育、深造等需要。

你还能发现新的消费热点吗？A、美容美发；B、餐饮业；c、服装业、D、家居装饰业；E、自费观看大型音乐会和体育比赛等。

（2）人们的消费观念发生变化析：随着经济社会的不断发展，人们的消费观念也在发生变化。

表现：①体现享受与发展需求的住房、健康、教育、休闲、交通、通信等支出的比重迅速上升。

九年级政治6-10课教学案及答案2课题：学会合理消费第三单元第七课第3课时【目标要求】．情感态度价值观目标：培养节约的习惯2．知识目标：学会理财，学会合理消费3．能力目标：树立合理消费、合理理财的意识和提高能力。

【预习导学】（一）消费面面观、随着经济的发展，在我国的消费方面出现了哪些变化（商品、选择、水平等）？2、随着经济社会的发展，人们的消费观念发生了什么变化？更加注重和追求什么？（二）学会理财合理消费3、目前，我们参与社会经济生活，表现在哪两方面？4、学会理财有什么重要性？5、我们要学会合理消费，还应该了解哪些方面的知识？6、为什么我们在消费时应多一些理性少一些盲目？7、我们如何进行合理消费？8、我们用环保的眼光选购商品有什么好处？9、绿色消费的重点、含义和日常做法分别是什么？0、有适度的消费，并不意味着不要什么？1、在满足基本的物质消费需求后，我们更应该注重什么？【问题探究】、消费面面观【活动一】杨洲的“烦恼”说明了什么？说明了随着经济的发展，市场上的商品日益丰富，人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。

（1）人们的消费水平不断提高随着经济的发展，市场上的商品日益丰富，人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。

【活动二】人们的日子还了，也更会消费了，消费观念也发生变化了。

以下消费方式分别满足了人们哪些需要呢？A、自助旅游——饱览祖国大好河山，了解不同地区的民风民俗；B、考驾照——能满足人们的交通、休闲、度假、旅游等等需要；c、去健身房健身——能满足人们的健康、健美、休闲等方面的需要；D、自费到国外留学——能满足人们的教育、深造等需要。

你还能发现新的消费热点吗？A、美容美发；B、餐饮业；c、服装业、D、家居装饰业；E、自费观看大型音乐会和体育比赛等。

（2）人们的消费观念发生变化析：随着经济社会的不断发展，人们的消费观念也在发生变化。

表现：①体现享受与发展需求的住房、健康、教育、休闲、交通、通信等支出的比重迅速上升。

育英中学九年级思想品德第六课练习题一、单项选择题1．我国人民行使当家作主权力的机关是（）A．全国人民代表大会B．各级人民代表大会C．国务院D．最高人民法院2．依法治国的前提是（）A．有法可依B．有法必依C．执法必严D．违法必究3．2008年3月5日，温家宝总理在政府工作报告中指出，各级政府及其部门都要严格遵守宪法和法律，依照法定权限和程序行使权力，履行职责，接受监督。

这说明政府要（）A．深化改革B．弱化职能C．依法行政D．提高能力4．下列各项只能由宪法来规定的是（）①刑罚的种类②国家的根本制度③国家的根本任务④国家的基本经济制度⑤公民的权利和义务A．①②③B．②③④C．①③④D．②③④⑤5．我国宪法第1条规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

”这是对我国（）A．根本制度的规定B．根本任务的规定C．国家性质的规定D．根本政治制度的规定2005年9月27日，个人所得税法修正案（草案）有关工薪所得减除费用标准（俗称“起征点”）立法听证会在北京举行。

这是全国人大及其常委会历史上举行的第一次立法听证会。

6．全国人大及其常委会举行立法听证会（）①有利于进一步密切国家机关与人民群众的关系②有利于充分发扬民主，增强立法透明度，推进立法民主③有利于公民直接参与决定国家大事④能够让法律得到大多数公民的批准A．①②B．③④C．①③D．②④7．近年来，我国司法机关查处的违法犯罪案例中，被绳之以法的有普通百姓、领导干部、社会名人等。

这表明，在我国( )①公民在法律面前一律平等②我国法律对政府部门没有约束力③凡是违法行为都要受到法律的追究和制裁④“违法必究”A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④8. 国家决定从2001年开始将现行宪法实施日即12月4日，作为每年一次的全国法制宣传日。

国家之所以把现行宪法实施日作为全国法制宣传日，是因为（）①宪法是治国安邦的总章程②只要坚持法制宣传就能实现依法治国③依法治国的核心是依宪治国④宪法是国家的根本大法A. ①②③④B. ①③④C. ①②③D. ①③9．民法通则第1条规定，根据宪法和我国实际情况，总结民事活动的实践经验，制定本法。