永和小学科讲义学法教育渗透培训稿

学科中渗透法制教育演讲稿模板尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢评委们为我们提供了这样一个机会，让我们能够表达对法制教育的认识和理解。

我也要感谢各位同学的支持和鼓励，正是你们的支持，让我有机会站在这里，与大家分享关于渗透法制教育的一些想法。

作为新时代的学子，我们的成长不能仅仅依靠知识积累和技能培养，更要注重法制素养的培养。

渗透法制教育，就是将法治观念灌输到我们的学科中，使我们在学习的过程中，可以逐渐形成自觉守法的思想意识和行为习惯。

只有通过渗透法制教育，我们才能够更好地发挥学科特色和学科优势，为社会的发展和进步做出更大的贡献。

那么，如何渗透法制教育呢？首先，我们要将法制教育融入到学科知识中。

例如，在历史学科中，我们要注重培养学生对法律制度的认知，让学生了解历史时期不同的法律规定，以及法律变革对社会的影响。

在语文学科中，我们可以通过阅读法律文献和案例分析，培养学生的法律意识和语言表达能力。

通过将法制教育融入到学科知识中，我们能够更好地提高学生的法律素养和学科水平。

其次，我们要在学科实践中注重法制教育。

例如，在科学实验中，我们要注重学生的安全意识和实验守则的遵守；在体育活动中，我们要注重学生的公平竞争意识和规则遵守。

通过这些学科实践，我们可以培养学生的法规意识和规则意识，同时提高学生的动手实践能力和协作精神。

再次，我们要加强师生之间的法制教育。

作为教师，我们要注重培养学生的法治观念和守法习惯，做到言传身教。

我们要注重自己的法律知识和业务技能，提高自身素质和能力，成为学生的榜样和引路人。

作为学生，我们要向老师学习法律知识，并且自觉遵守校规、班规等法律法规，做到文明守法、遵纪守法。

最后，我们要加强家庭和社会的法制教育。

家庭是孩子成长的第一课堂，父母要注重给孩子树立正确的法治观念，引导他们守法用法。

社会是我们生活的舞台，我们要注重社会法律法规的学习和遵守，做到守法守纪、积极奉献。

通过以上几个方面的渗透，我们可以逐渐形成既有学科特色又有法治观念的学科教育模式，提高学生的法律素养和学科能力。

一、培训背景随着我国法治建设的不断深入，法治教育在学校教育中的地位日益凸显。

学科教学渗透法制教育是全面推进依法治国的重要举措，旨在提高学生的法律素养，培养遵纪守法的公民。

本培训旨在帮助教师掌握学科教学渗透法制教育的方法和技巧，提高法治教育的实效性。

二、培训目标1. 使教师认识到学科教学渗透法制教育的重要性，明确法治教育的目标。

2. 帮助教师掌握学科教学渗透法制教育的基本原则和方法。

3. 提高教师运用法治教育素材进行教学的能力，提升法治教育的实效性。

4. 增强教师团队协作意识，共同推进法治教育的发展。

三、培训内容一、学科教学渗透法制教育概述1. 法治教育的内涵及意义2. 学科教学渗透法制教育的必要性3. 学科教学渗透法制教育的原则二、学科教学渗透法制教育的方法与技巧1. 教材挖掘法- 教材中涉及法律知识的识别与提取- 教材内容与法治教育的有机结合2. 案例分析法- 案例选择与教学目标的契合- 案例分析与法治教育的关联3. 情景模拟法- 情景设计的原则与技巧- 情景模拟与法治教育的互动4. 活动设计法- 活动类型的选择与设计- 活动实施与法治教育的融合5. 信息技术辅助法- 信息技术在法治教育中的应用- 网络资源与法治教育的结合三、学科教学渗透法制教育的实践案例分享1. 小学学科教学渗透法制教育案例2. 初中学科教学渗透法制教育案例3. 高中学科教学渗透法制教育案例四、学科教学渗透法制教育的评价与反思1. 法治教育评价的原则与方法2. 教师自我评价与反思3. 教学团队评价与反思五、学科教学渗透法制教育的创新与发展1. 学科教学渗透法制教育的新思路2. 学科教学渗透法制教育的新方法3. 学科教学渗透法制教育的新趋势六、培训总结与展望1. 培训成果总结2. 教师自我提升与成长3. 学科教学渗透法制教育的未来展望四、培训安排1. 培训时间：根据实际情况确定，一般为3-5天。

2. 培训地点：学校或相关培训机构。

国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年） 摘 录
（四）战略主题。坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。 坚持德育为先。立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。加强马克思主义中国化最新成果教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育和道德教育，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心；加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育；加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养社会主义合格公民。加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育。把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。切实加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育工作。构建大中小学有效衔接的德育体系，创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。加强辅导员、班主任队伍建设。 （六十四）……开展普法教育。促进师生员工提高法律素质和公民意识，自觉知法守法，遵守公共生活秩序，做遵纪守法的楷模。
可以引申、联系（高中化学：正确使用药物-《药品管理法》；高中音乐《梁祝》-《妇女权益保障法》、《婚姻法》）
可以借用、“借题发挥”（抄袭作业-《著作权法》）
可以创设（高中英语：《cloning（克隆）》-创设“掌握了克隆技术，我们能否随意克隆几个人”的话题）
固有：
教学活动中：

“学科教学渗透法制教育”讲稿深化认识，创新举措全面开展学科教学渗透法制教育工作敖溪镇中心校刘顺江为切实贯彻落实全省中小学实施学科教学渗透法制教育工作会议精神，根据《省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知》和《余庆教科局关于进一步做好学科教学渗透法制教育工作的通知》要求精神，全力做好全镇小学学科教学渗透法制教育培训工作，今天，在这里举办全镇学科渗透法制教育培训。

下面我就参加县级培训会之后谈几点意见，供各位参考。

一、统一思想，深入开展青少年法制教育的重要性和紧迫性的认识。

当前，社会管理创新对教育提出了新的挑战，教育不再只是满足于对知识的获取和积累，教育的意义在于启发学生心智，养成良好的生活习惯，健全良好的人格。

因此，必须坚持以人为本，德育为先，胡锦涛总书记在去年7月召开的全国教育工作会议上特别指出：“要把育人为本作为教育工作的根本要求，加强理想信念教育和道德教育……培养学生团结互助、诚实诚信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质，树立社会主义民主法制、自由平等、公平主义理念”，去年全省教育工作会上栗战书书记强调“对学生，要加强理想信念教育、道德教育和法制教育”。

当前，由于国际国内的一些不良信息的影响。

据了解，我镇未成年人违法犯罪呈上升趋势，低龄化现象凸显，犯罪的年龄较以前有所提前，13-16岁的少年犯已占未成年人犯罪的50%以上，一些未成年违法犯罪者从小学开始就出现不良行为，德育工作面临极大的挑战。

因此，认真贯彻落实中央和省有关精神，拓宽思路，切实加强对青少年的德育和法制教育，促进中小学生养成遵纪守法、依法办事的良好习惯。

现阶段，提高青少年法制素养和法制意识已成为教育部门和广大教育工作者刻不容缓的历史责任。

我们必须站在国家长治久安，后继有人的高度，扎实做好青少年的德育和法制教育工作，二、大力推广科研成果，全面实施学科渗透法制教育。

学校是开展法制教育的主阵地，充分发挥学校课堂主渠道作用，在教学中渗透法制教育，其学科课程主导地位的优势，学科课程数量的优势，各门学科相关知识点涉及法制教育的优势，学科课程教学时间的优势，是其他法制教育渠道不能比拟的。