管理学院2019-2020学年工作计划

福建师范大学工商管理专业2019-2020学年管理学1. 管理这种社会现象存在的两个必要条件：一是两个人以上的集体活动；二是（）。

[单选题] *A. 有管理者B. 有机构C. 有各种资源D. 有一致认同的目标(正确答案)2. 由于管理的广泛性和复杂性及研究的侧重点不同，对管理所下定义也各异。

法约尔认为，（）。

[单选题] *A. 管理就是要确切地知道要别人干什么，并注意他们用最好最经济的方法去干B. 管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制(正确答案)C. 管理就是决策D. 同别人一起，或通过别人使活动完成得更有效的过程3. 管理的首要目标是为了实现（）。

[单选题] *A．组织目标(正确答案)B. 个人发展C. 社会责任D. 提高效率4. 管理人员与一般工作人员的根本区别在于（）。

[单选题] *A. 需要与他人配合完成组织目标B. 需要从事具体的文件签发审阅工作C. 需要对自己的工作成果负责D. 需要协调他人的努力以实现组织目标(正确答案)5. 企业管理者可以分成基层、中层和高层三种，高层管理者主要负责制定（）。

[单选题] *A. 日常程序性决策B. 长远全局决策(正确答案)C. 局部程序性决策D. 短期操作性决策6. 在现代管理学中，管理者对当前的实际工作是否符合计划而进行测定并促使组织目标实现的过程，被称为（）。

[单选题] *A. 决策B. 组织C. 领导D. 控制(正确答案)E. 创新7. 下述一项不属于法约尔提出的管理的五项职能的是（）。

[单选题] *A. 组织B. 领导(正确答案)C. 计划D. 控制E. 指挥8. 成功的管理首先在于（）。

[单选题] *A. 做正确的事(正确答案)B. 正确做事C. 处理好人际关系D. 有效控制9. 有人说，教师不是管理者，但也有人不同意此观点，正确的观点是（）。

[单选题] *A. 教师是管理者，因为在教学过程中同样要行使计划、组织、领导、控制的职能。

南宁学院工商管理专业2019-2020学年第一学期管理学单元测试题一基本信息：[矩阵文本题] *1、管理的载体是（）。

[单选题] *A、领导者B、被领导者C、活动D、组织(正确答案)2、管理作为一个过程，（）在其中要发挥作用，这就是管理的职能。

[单选题] *A、管理者(正确答案)B、被管理者C、组织D、管理机制3、管理是指一定组织中的管理者，通过实施计划、组织、领导、控制等职能来协调他人的活动，使别人同自己一起实现（）的活动过程。

[单选题] *A、方针B、政策C、目标(正确答案)D、策略4、下列因素中，哪个不属于企业的外部环境因素？（） [单选题] *A、人口B、营销组合(正确答案)C、人均国民收入D、都不属于5、共同劳动的规模越大，劳动的社会化程度越高，管理也就越（）。

[单选题] *A、重要(正确答案)B、无关紧要C、简单D、次要6、（）职能本身并没有某种特有的表现形式，总是在与其他管理职能的结合中表现自身的存在与价值。

[单选题] *A、决策B、组织C、领导D、创新(正确答案)7、为了保证目标及为此而制定的计划得以实现，就需要有（）职能。

[单选题] *A、决策B、组织C、领导D、控制(正确答案)8、企业管理者可以分成基层、中层、高层三种，高层管理者主要负责制定（）。

[单选题] *A、日常程序性决策B、长远全局性决策(正确答案)C、局部程序性决策D、短期操作性决策9、“科学管理理论”的创始人是（）。

[单选题] *A、泰勒(正确答案)B、巴贝奇C、甘特D、福特10、提出了重视管理中人的因素的是（）。

[单选题] *A、铁锹实验B、切削金属实验C、霍桑试验(正确答案)D、搬运生铁实验11、法约尔的14条管理原则中，（）指的是“从最高层至最底层要形成有序的权力线”。

[单选题] *A、权力与责任B、集权C、等级链(正确答案)D、个人服从集体12、需要层次理论的代表人物是（）。

[单选题] *A、马斯洛(正确答案)B、赫兹伯格C、亚当斯D、斯金纳13、采用弹性计划，体现了计划工作中的（）原理。

管理学院2013-2014学年第一学期学生工作计划2013-2014学年管理学院将紧密围绕院团委、学工部的总体工作思路，以提高教育服务质量为目标，牢固树立“育人为本，德育为先”的教育理念，围绕以十周年校庆为主线，逐步建立品牌意识，加强学生思想政治工作，以学风建设为重点，以学生的全面发展为目标的工作思路，努力促进管理学院学生工作走上新台阶。

一、高度重视思想理论建设，切实做好学生的思想政治工作按照院团委、学工部的统一部署和安排，进一步加强大学生的思想道德建设，以思想政治教育为核心，学习党的十八大会议主要内容和精神，注重政治理论教育与思想道德教育相结合，注重理论学习与工作实践相结合，在提高认识、统一思想、讲求实效上下功夫，结合学生的日常学习、生活的实际，把学习思想教育工作转化为实实在在的行动。

1、以诚信考试为重点，围绕“人无信不立”的思路开展诚信教育工作。

加强和完善大学生诚信档案工作，在广大学生的思想观念中建立起与市场经济相对应的信用文化新概念，改变学生把诚信仅仅作为一种传统美德的传统观念。

2、认真开展新学期学生思想动态调研工作，准确把握学生思想动态，建立完善“班级心理委员制度”，结合学校“心理健康”的工作要求有针对性地做好学生心理健康教育工作。

对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍。

3、结合分院学生特点，采取多种措施，利用课余时间组织政治理论学习。

采取讲座、专题讨论、主题班会等多种形式，继续加强学生的政治理论学习和形式政策教育，不断提高学生思想政治素质，增强学生的政治敏锐性和政治鉴别力。

4、以十周年校庆为良好契机，继续加强爱国主义教育和民族精神教育，加强尊师重教、爱国爱校爱班的思想道德教育。

二、加强学风建设，培养学生良好的学习作风学风建设是学生工作的重中之重，我院要通过扎实的工作，努力改善学风状况，着力培养学生自主学习的意识，要在全院开展学风创建活动，通过扎实有效的创建活动，稳步推进学风转变。

方案计划参考范本2019-2020学年度上学期班级工作计划(四篇)目录：2019-2020学年度上学期班级工作计划一2019-2020学年度下学期信息技术教研组工作计划范文二2019-2020学年度下学期八年级班级工作计划三2019-2020学年度下学期学校工作计划四2019-2020学年度上学期班级工作计划一一、指导思想继续发挥班干部的作用，实行班级自主化管理，搞好日常班级管理；针对高三学生所具备的共性问题，突出做好学生的心理疏导，心理减负，释放压力；树好考试的正确导向；做好培优扶困等工作。

继续打造“和谐、安全、高效、优质”班集体。

二、具体措施1、创新班级日志这学期，我们将班级日志的内容进行修改，突出体现在让学生去发现，让学生去激励学生，栏目设置：每日赠言、班级每日亮点、班级日志，另外还实行每月一评比，分别设置：最震撼赠言奖、最具慧眼奖、最有文采奖等，激励大家关注班级日志，积极投身到平时班级学习生活中，用心发现、深思。

2.开展课外兴趣体育运动为了释放学习压力，调节学生身心，增强体质。

我们班级从假期开始组织学生按自己体育爱好报名登记。

间隔一定时间，举办一次兴趣体育活动。

为了鼓励人人参与，提高大家积极性，展现大家青春风采，特设一定奖项，评出最佳运动员。

从而实现“大家比着玩，看谁会玩”。

3.树立先进典型由班干部自行组织，每月评比“班级之星”，在班级墙壁上开设专栏，将每期“班级之星”张贴出来。

将每类学生中最耀眼的星选出来，树立为榜样，即激励上榜者，也鞭策其他学生。

4.结合特殊情况，做好“点”的工作关注那些在学习上遇到困惑，心情压抑的学生，及时鼓励疏导；关注那些家庭困难的学生，帮忙解决他们的经济问题，解决学习后顾之忧；关注那些学习上存在弱课的学生，做好点拨、帮助。

5.利用教育契机，做好“面”的工作利用一些特殊时间点，做好每月小结，做好月考分析表彰，做好每月“班级之星”的肯定，做好每期“兴趣体育运动”的表彰等，即充分肯定，多表扬、肯定，少用批评，多提建议等。