专题六 公共关系传播与媒介共25页

公共关系传播与媒介公共关系传播与媒介是一个紧密相连的领域，媒介在公共关系传播中扮演着重要的角色。

公共关系传播的目标是通过建立和维护组织与其公众之间的良好关系，而媒介则是实现这一目标的重要工具。

本文将探讨公共关系传播与媒介之间的关系以及它们对彼此的影响。

首先，公共关系传播与媒介之间的关系紧密相连。

媒介是公共关系传播的载体，通过其传播机制，将组织的信息传递给公众。

媒介可以是传统媒体，如报纸、电视和广播，也可以是新媒体，如社交媒体和互联网。

通过与媒介合作，组织可以将自身的信息传达给大众，并塑造自身形象。

媒介也是公众获取信息的重要渠道，通过与媒介建立良好的关系，组织可以更好地影响和沟通与其相关的公众。

其次，媒介对公共关系传播的影响不可忽视。

媒介的选择和使用方式会直接影响组织的公共关系传播效果。

不同的媒介有不同的特点和受众群体，组织需要根据自身的目标和受众特点选择合适的媒介进行传播。

此外，媒介的报道也会对组织的公共形象产生重要影响。

负面的报道可能会损害组织的声誉，而正面的报道则会提升组织的形象。

因此，组织需要与媒介保持良好的关系，并积极参与与媒介的互动，以影响媒介的报道内容和方式。

然而，公共关系传播与媒介之间也存在一定的冲突与挑战。

媒介是商业机构，追求利润最大化是其首要目标。

而组织的公共关系传播往往追求传递正面的信息和维护良好的形象。

因此，组织需要借助策略和手段来影响媒介的报道，以达到自身的传播目标。

然而，媒介的报道具有客观性和中立性的要求，不可过度受组织的影响。

这就需要组织与媒介之间保持良好的平衡，既能够满足组织的传播需求，又能够保持媒介的独立性和中立性。

同时，新媒体的兴起也给公共关系传播与媒介带来了新的挑战和机遇。

新媒体的快速发展和广泛使用为组织提供了更多传播的渠道和方式，同时也破坏了传统媒体的媒介格局。

组织需要根据新媒体的特点和使用习惯，重新制定公共关系传播策略，加强与新媒体的互动。

同时，新媒体的崛起也加大了组织的传播风险。

第六章公共关系的工作手段――传播与媒介公共关系的工作手段――传播与媒介工作手段――传播与媒介公共关系课件。

第一节传播及其基本要素一、传播的涵义1、传播发展的三次飞跃: 第一次飞跃――语言的形成语言的形成；第一次飞跃――语言的形成；第二次飞跃――文字的产生文字的产生；第二次飞跃――文字的产生；第三次飞跃――大众传播媒介的产生大众传播媒介的产生。

第三次飞跃――大众传播媒介的产生。

公共关系课件。

2、传播的涵义(1)传播泛指人类信息交流的关系和活动。

(1)传播泛指人类信息交流的关系和活动。

传播泛指人类信息交流的关系和活动具体分析其涵义有三个要点: 第一，信息的传递。

第一，信息的传递。

第二，双向的交流。

第二，双向的交流。

第三，信息的共享。

第三，信息的共享。

(2)传播是人与人之间信息的传递和分享传播是人与人之间信息的传递和分享。

(2)传播是人与人之间信息的传递和分享。

公共关系传播是社会组织利用各种媒介，公共关系传播是社会组织利用各种媒介，将信息或观点有计划地与公众进行交流的沟通活动。

的沟通活动。

公共关系课件。

3、理解传播涵义的两个要点第一，传播是一种信息分享活动。

第一，传播是一种信息分享活动。

第二，公关传播是一个有计划的、第二，公关传播是一个有计划的、完整的行动过程。

有计划”包括调查、策划、行动过程。

“有计划”包括调查、策划、实评估等若干环节；完整” 施、评估等若干环节；“完整”是指传播过程必须完全符合传播学的“五个W模式” 程必须完全符合传播学的“五个W模式” 。

美国传播学者拉斯威尔提出的“五个W 美国传播学者拉斯威尔提出的“五个W模表示为：式”表示为：说什么→通过何种通道→对谁→ 谁→说什么→通过何种通道→对谁→达到何种效果这一模式的缺陷――忽略了反馈” 忽略了“ (这一模式的缺陷――忽略了“反馈”)公共关系课件。

二、公共关系传播模式“模式”,是指事件的内在机制，以及事件模式” 是指事件的内在机制，之间关系的直观而简化的形式。