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一、教案概述本教案为《文化生活》全册单元复习提纲，旨在帮助学生系统地复习和巩固全册内容。
本教案将按照单元顺序进行编排，每个单元包括重点知识点、难点解析和复习建议。
通过本教案的复习，学生能够全面掌握《文化生活》的相关知识，提高文化素养。
二、第一单元：传统文化的传承与弘扬1. 重点知识点：（1）传统文化的概念与特点；（2）传统文化在现代社会的作用；（3）传统文化的传承与弘扬方法。
2. 难点解析：（1）传统文化在现代社会的适应性问题；（2）传统文化传承与创新的关系。
3. 复习建议：（1）回顾课堂笔记，梳理传统文化相关概念；（2）讨论传统文化在现代社会的实际应用案例；（3）总结传统文化传承与弘扬的方法，思考如何应用于实践。
三、第二单元：民族文化与民族精神1. 重点知识点：（1）民族文化的定义与特征；（2）民族精神的概念与内涵；（3）民族文化与民族精神的关系。
2. 难点解析：（1）民族文化的多样性与共性问题；（2）民族精神在新时代的发展。
3. 复习建议：（1）整理民族文化、民族精神的相关知识点；（2）分析不同民族的典型文化特色及其与民族精神的关系；（3）讨论民族精神在新时代如何发扬光大。
四、第三单元：中国传统文化经典著作1. 重点知识点：（1）儒家思想的核心内容；（2）道家思想的基本观点；（3）佛教文化的传入与影响；（4）中国传统文化经典著作的选择与阅读方法。
2. 难点解析：（1）儒家、道家、佛教思想的融合与冲突；（2）经典著作的现代价值。
3. 复习建议：（1）复习儒家、道家、佛教思想的基本观点；（2）选取一部经典著作进行深入阅读，分析其现代价值；（3）讨论如何将经典著作融入日常生活。
五、第四单元：文化交流与互鉴1. 重点知识点：（1）文化交流的概念与意义；（2）中外文化交流的历史与现状；（3）文化交流的途径与方法。
2. 难点解析：（1）文化交流中的误解与冲突；（2）如何实现文化交流的互鉴与共享。
3. 复习建议：（1）回顾文化交流的相关概念与意义；（2）了解中外文化交流的典型案例，分析其成功经验；（3）讨论如何在日常生活中积极参与文化交流与互鉴。
文化生活知识归纳第一单元文化与生活（第一、二课）第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化一、文化万花筒1、文化现象无处不在，无时不在2、不同的区域，有不同的自然环境，也有不同的文化环境。
二、文化是什么1.文化的含义：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
注意：文化有广义和狭义之分，我们所讲的“文化生活”中的“文化”，发展中国特色社会主义文化中的“文化”，是同经济、政治相区别、相对应的，它既不同于广义的“文化”，也不同于狭义的“文化”。
2、特点：（1）文化是一种社会精神力量。
（2）文化是人类社会特有的现象,是人们社会实践的产物。
（3）文化是一种素养。
每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动，接受知识文化教育而逐步培养出来的。
人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。
（4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
三、文化的力量1、文化的形式：如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化（静态）；人们进行文化生产、传播和积累的过程，都是文化活动（动态）。
2、文化是一种社会精神力量。
文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
注意：不同性质的文化对个人和社会的影响是不同的。
第二框文化与经济、政治一、相互影响：在经济的基础上1、经济、政治对文化的决定作用：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定。
2、文化有其自身的传承性、相对独立性，对经济、政治具有反作用。
①一定的文化又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大的影响。
第一单元文化与生活一、文化是什么：1、文化现象：多样性、普遍性和区域性2、文化的含义：是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
（注意：如何区分文化现象与自然现象、经济政治现象）3、文化的特点：（1）文化是人类社会特有的现象。
是人们社会实践的产物。
（2）每个人所具有的文化素养不是天生的。
人们在实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。
（3）人们的精神活动离不开精神活动，精神产品离不开物质载体。
（注意联系前后知识，比如民族节日、文化遗产、大众传媒、传统习俗、传统建筑等）二、文化为什么：（问答题常用原理）1、文化对社会的作用：（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
先进的健康的文化促进社会的发展，落后腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
（2）文化与经济相互交融。
文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
（3）文化与政治相互交融。
随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
这使得世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
（4）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
（5）文化与经济相互影响。
先进的健康的文化促进社会的发展，落后腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
文化建设可以为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
2、文化对个人的作用：（1）文化影响人的来源：特定的文化环境和各种形式的文化活动。
（2）表现：文化影响人们的交往行为和交往方式、实践活动、认识活动和思维方式。
（3）文化影响人具有的特点：潜移默化和深远持久。
（注意：潜移默化≠消极被动三观是文化素养的核心和标志）（4）文化塑造人生。
优秀文化能够丰富人的精神的世界、增强精神力量和促进人的全面发展。
3、文化对国家的作用：（1）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
文化生活知识点归纳(共8页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-必修3《文化生活》知识点归纳第一单元文化与生活第一课文化与社会1、文化的特点：①文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物②每个人的文化素养不是天生的，而是后天逐步培养出来的（注意：人的文化素养是与生俱来的，说法错误）③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体2、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
（这种“转化”要通过社会实践）3、文化与经济政治的关系：①相互影响：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济、政治的反映；一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。
（经济、政治决定文化，文化反作用于经济、政治）②相互交融：a、文化与经济相互交融。
文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。
b、文化与政治相互交融。
国内民主政治的发展与公民文化素养；国际政治中的文化霸权主义。
4、文化与综合国力的关系：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
为此，我们必须加强文化建设。
第二课文化对人的影响5．文化对人的影响来源：文化对人的影响，来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。
6．文化对人的影响表现（1）文化影响人们的交往行为和交往方法；（2）文化影响人们的实践活动，认识活动和思维方式。
7．文化对人的影响特点：（1）潜移默化；（2）深远持久。
8．文化对人的影响作用（1）优秀文化能丰富人的精神世界；（欣赏文学、音乐、绘画、文物等）（2）优秀文化能增强人的精神力量；（优秀的文化作品总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增）（3）优秀文化能促进人的全面发展。
如果材料中让用“文化的作用”的相关知识来分析材料，要从以下几个方面来考虑：1.文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
《文化生活》核心知识点归纳第一单元文化与生活（第一、二课）一、什么是文化１、文化的特点：（1）文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。
（2）文化又是人们的一种素养。
每个人所具有的文化素养．不是天生的，是通过对社会生活的体验．特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。
（3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
２、文化的实质是一种精神力量。
二、文化的作用1、文化总体作用：作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
2、文化对社会的影响（1）文化与经济、政治相互影响经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予政治、经济以重大影响。
（Ａ、先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用，落后的、腐朽的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。
Ｂ、文化为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
）（2）文化与经济、政治相互交融：①文化与经济相互交融。
A、在经济发展中，科学技术的作用越来越重要.B、为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
C、文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
②文化与政治相互交融。
A人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；B世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
（3）经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋，文化有其自身的传承性和相对的独立性。
（4）文化在综合国力竞争中的作用①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
高中政治必修三文化生活文化生活知识点一：文化与社会1. 文化是什么?(1)文化是一种精神现象：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
(2)文化是一种社会现象：文化是人类社会特有的现象。
文化是由人所创造、为人所特有的。
纯粹“自然"的东西不能称为文化。
有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。
(社会实践是文化的源泉)(3)一个人文化素养的形成：每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。
(4)人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
2. 文化的力量：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
这种影响(注意：影响有好有坏)，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用;反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。
3. 经济、政治、文化之间的关系：(1)经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定。
(2)文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响：不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。
不同性质的文化对社会发展的作用不同。
(先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
)4. 文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
5. 文化与政治相互交融：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
2020高考复习《文化生活》重点必背知识第一单元文化与生活1.文化的作用（对社会、对个人）（1）文化对社会的作用：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
文化有先进与落后之分，先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
文化与经济相互交融。
文化消费、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
文化与政治相互交融。
人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
文化已经成为国家核心竞争力的重要因素，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
先进文化能为国家经济建设提供正确的方向保证，不竭的精神动力和强大的智力支持。
（2）文化对人的作用：优秀文化能丰富人的精神世界；优秀文化能增强人的精神力量；优秀文化能促进人的全面发展。
2.文化在综合国力竞争中作用对我国的启示必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力。
加强中华文化的传播，积极推动中华文化走向世界，增强中华文化的整体实力和国际竞争力。
要大力发展中国特色社会主义文化，建设文化强国，树立高度的文化自觉和文化自信。
要大力弘扬中华优秀传统文化和弘扬培育中华民族精神。
优先发展教育和科技，大力发展公益性文化事业，加快发展文化产业，鼓励文化创新。
3.文化对人的影响（来源、表现、特点、作用）（1）文化对人影响的来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
（2）文化对人影响的表现：文化影响人们的交往行为和交往方式；文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
（3）文化对人影响的特点：文化对人有潜移默化的影响；文化对人有深远持久的影响。
（4）文化对人影响的作用：优秀文化能丰富人的精神世界；优秀文化能增强人的精神力量；优秀文化能促进人的全面发展。
高二政治《文化生活》知识点第一单元文化与生活一、文化与社会1. 文化的内涵与特点内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
特点：文化是人类社会特有的现象；文化是人们社会实践的产物；文化是一种素养，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的；人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
2. 文化的形式静态形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。
动态形式：人们进行文化生产、传播、学习、积累的过程。
3. 文化的社会作用文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
文化与经济、政治相互影响：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
文化与经济、政治相互交融：文化与经济相互交融表现在科学技术、教育事业、劳动者素质对经济发展的作用越来越重要，文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
文化与政治相互交融表现在随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
二、文化对人的影响1. 文化对人影响的来源来自于特定的文化环境。
来自于各种形式的文化活动。
2. 文化对人影响的表现文化影响人们的交往行为和交往方式。
文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
3. 文化对人影响的特点潜移默化：文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。
深远持久：文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。
世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
4. 文化塑造人生优秀文化能够丰富人的精神世界。
政治必修 3（文化生活）知识重点第一单元文化与生活一、文化与社会1、体会文化：①文化形式各种各种。
②文化现象无时不在，无处不在。
③不一样地区的文化各具特点。
2、文化的内涵以及特点：①文化是有关于经济、政治而言的人类所有精神活动及其产品。
（包含世界观、人生观等具存心识形态性质的部分，也包含自然科学和技术、文字等非意识形态的部分）②文化是人类社会独有的现象。
文化是由人所创立、为人所独有的，有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。
（纯自然的东西不可以称为文化）③文化是人们的一种修养，不是与生俱有的，而是后天参加实践及学习获取的。
④文化现象本质上是一种精神现象。
（人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体）3、文化拥有丰富的形式，如思想、理论、信念、崇奉、道德、教育、科学、文学、艺术等。
4、文化的力量（作用）：文化是一种社会精神力量。
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转变为物质力量，对社会发展，对人的活动和发展产生深刻影响。
5、文化与经济、政治1）互相影响。
必定的文化由必定的经济、政治所决定，又反作用于必定的政治、经济，赐予政治、经济以重要影响。
先进的、健康的文化会促使社会的发展，落伍的、腐败的文化则会阻挡社会的发展。
2）互相交融。
文化与经济互相交融：在经济发展中，科学技术的作用愈来愈重要。
为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人材、提高劳动者素质愈来愈重要。
文化生产力在现代经济的整体格局中的作用愈来愈突出。
文化与政治互相交融：跟着民主和法制建设的发展，人们为了参加政治生活，需要更高的文化修养。
文化与国际政治互相交融，成为今世国际政治斗争的重要内容。
世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为今世国际政治斗争的重要内容。
3）文化在综合国力竞争中的地位和作用愈来愈突出。
文化愈来愈成为民族凝集力和创立力的重要源泉，愈来愈成为综合国力竞争的重要要素。
6、怎么样提高我国的文化竞争力？①深入文化系统改革。
