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2022学年度普陀区高三年级第二次质量调研语文试卷2023.4 考生注意：1．试卷满分为150分，其中阅读部分80分，写作部分70分，考试时间为150分钟。
2．学生答题全部做在答题纸上。
3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
一积累运用（10分）1. 按题目要求填空。
（5分）（1）为之于未有，。
（《道德经·第六十四章》）（1分）（2），偭规矩而改错。
（屈原《》）（2分）（3）《赤壁赋》中写苏子与客乘舟在广阔江面从流飘荡的语句是“，”。
（2分）2. 按题目要求选择。
（5分）（1）以下各项中，最适合．．．填入语段横线处的一项是（）。
（2分）某公司领导在工作会议上指出：“产品研发对于公司的意义就好比的意义，只有做好才能让公司永葆活力，做不好就会动摇安身立命的根基。
”A. 水对于鱼B. 种菜对于菜农C. 学习对于学生D. 运动对于老年人（2）将以下三个词语依次填入语段中的横线处，最恰当．．．的一项是（）。
（3分）①抽丝剥茧②按图索骥③不择细流写一篇文章往往需要大量素材作为支撑。
对于素材的挖掘和加工，一方面要避免先入为主造成的“信息茧房”，坚持“”“众里寻她”，对素材进行全面扫描，然后“”，理清关系，以形成主要观点、列出基本框架；另一方面，也要避免漫无目的造成的“信息冗余”，坚持“”，带着问题、带着提纲，选取最恰当的素材。
A.①③②B. ②③①C. ②①③D. ③①②二阅读（70分）（一）阅读下文，完成3—7题（16分）①随着技术发展的速度越来越快，一些人开始将现代社会出现的诸多问题归咎于技术，批评它给人类带来惰化和异化，似乎技术成了一种泯灭“人性”、弱化心智的异己力量。
然而，他们压根儿没有认识到这样一个关于技术本质的命题，即技术恰恰就是展现人的本质的主要方式之一。
②我们往往认为，人之所以能够区别于其他动物，是因为人可以制造工具。
但事实上，一些灵长类动物似乎也有“制造工具”的能力，只不过动物制造工具的本质只是利用一些实物在外力作用下自然生成的状态，来完成一些出于生物本能的动作，可人就不同了——石器时代的人已经会按照事先已有的意图来“拣”“砸”或“磨”石块，以赋予其特定的功能，这才是所谓的“技术”。
2009年上海市高三语文质量调研试卷考生注意：1.本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求。
所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上，做在试卷上一律不得分。
2.答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名。
并将核对后的条形码贴在指定位置上。
3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的。
答题时应特别注意，不能错位。
4.考试时间150分钟。
试卷满分150分。
一 80分(一)阅读下文，完成第1—5题。
(15分)不死的汉字①世界上许多文字都死了，只有汉字不死。
②埃及的象形文字、苏美尔或巴比伦的楔形文字、古印度佉卢文，这些文字都没有延续下来，随着依靠它们表达的古文明的衰落消失而死亡。
③世界上活着的文字，没有一个如汉字那样庞大、那样繁杂、那样美丽和丰富。
汉字某种程度上就是汉民族的一幅写真画，一个个字背后的故事，就是这个民族的心灵史。
④汉字发源于中国，成长于中国，繁荣于中国。
学者们将这种文字称为“自源文字体系”。
⑤“一个欧洲人，穷其毕生精力，也不可能深入这一文化奥境。
”德国学者在1885年发出这样的叹息。
千百年来，中国人用汉字记载了自己历史上的荣耀和灾难、欢乐和血泪，用它记录自己对于宇宙人生的发现和迷惘。
⑥汉文字对于中华文明和世界的贡献是难以尽书的，中国的四大发明中，有两项与中国汉文字的发展有关。
⑦文字再加上纸与印刷术，犹如思想生出两翼，越过时空的鸿沟代代相传，这是一个循环。
文字的发明促进了书写，书写带出了书籍，书籍的扩张带来了纸的发明，而所有这一切加在一起催生了印刷术，印刷术又带来了更多的书籍，更多的书籍带来了思想、科技与文明的飞跃，这一切如同引爆了核反应，人类文明成倍地增长。
⑧北宋庆历年间，一个名叫毕升的平民，造出了活字。
毕升的发明是革命性的，活字印刷术传到朝鲜、日本、越南、菲律宾。
15世纪，又传到欧洲。
公元1456年，德国的古登堡用活字印出了《古登堡圣经》，这是欧洲第一部活字印刷品，但比中国的活字印刷术晚了400年。
2009学年度第二学期普陀区初三质量调研语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1、本卷共27题。
2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（42分）（一）默写（18分）1、柴门闻犬吠，。
《逢雪宿芙蓉山主人》2、，千载谁堪伯仲间。
《书愤》3、，一览众山小。
《望岳》4、蓦然回首，那人却在，。
《青玉案元夕》5、学而不思则罔，。
《孔孟论学》6、未果，寻病终。
《桃花源记》（二）阅读下面的诗，完成第7——8题（4分）黄鹤楼唐崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
7、“历历”的意思是。
（2分）8、下列理解恰当的一项是（2分）A、首联在融入仙人乘鹤的传说中，直接表明了此楼临江而建的特点。
B、颔联描绘了黄鹤楼的近景，表现了此楼耸入天际、白云缭绕的壮观。
C、颈联写出了诗人放眼望去，江上的景色凄美动人，令人伤感。
D、尾联表露了烟波江上日暮怀归之情，使诗意重归于开头渺茫的境界。
（三）阅读下文，完成第9-----11题（８分）陈涉世家（节选）吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
借第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
9、《陈涉世家》的作者是（朝代）的（人名）。
（2分）10、用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）吴广素爱人，士卒多为用者。
11、下列理解不正确的一项是：（）（3分）A、首先交待吴广取得了众士卒的拥戴。
B、其次写吴广运用激将法一人力杀两尉。
C、接着写陈吴二人抓住时机动员众人起义。
D、最后交待了起义军的名义、标志、号称、誓师。
2009 普陀二模语文试卷（满分150分时间100分钟）考生注意：本卷共有26题。
请将所有答案写在答卷上，写在试卷上不给分。
第一部分阅读（90分）一、文言文阅读（共42分）（一）默写（18分）1、，病树前头万木春。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》2、，才下眉头，却上心头。
《一剪梅》3、孤村落日残霞，。
《天净沙.秋》4、，雪尽马蹄轻。
《观猎》5、狼亦黠矣，而顷刻两毙，？《狼》6、此中人语云：“。
” 《桃花源记》（二）古诗词的理解与掌握（4分）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！7、这首词的作者是（朝代）的（人名）。
（2分）8、（2分）下列表述中关于《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》解读错误的一项是（）A、全词首尾写实，中间写梦境，现实与理想对比，抒发了词人能够为国效力的豪情。
B、“醉里挑灯看剑，梦回吹角连”一句显示词人抗战杀敌的愿望极其迫切。
C、“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”一句生动形象地描绘了惊险激烈的战斗场面。
D、“了却君王天下事”一句中的“天下事”指收复失地，统一祖国的大业。
（三）阅读下文，完成9-----11题。
（8分）王顾左右而言他孟子谓齐宣王曰：“王之臣,有托其妻子于其友而之楚游者。
比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？”王曰：“弃之。
”曰：“士师不能治士，则如之何？”王曰：“已之。
”曰：“四境之内不治，则如之何？”王顾左右而言他。
9、解释文中加点的词语。
（4分）比其反也比：（）王顾左右而言他顾：（）10、用现代汉语解释文中画线的句子。
（2分）四境之内不治，则如之何？11、孟子所举的两个例子中“友”、“士师”的共同点是什么？（请用自己的语言概括回答）（２分）（三）阅读下文，完成12-----15题。
（12分）陆庐峰市砚明有陆公庐峰，于京城待用①。
尝于市遇一佳砚，议价未定。
上海市普陀区高三年级第二次质量调研语文试卷考生注意：1．本试卷满分为150分，其中阅读部分80分，写作部分70分，考试时间为150分钟。
2．学生答题全部做在答题纸上。
3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
阅读（80分）一、阅读下文，完成1—7题（17分）中国式大众时代石勇170多年前，法国历史学家托克维尔敏锐地捕捉到，“大众”出现在了历史的地平线上，欧美将进入大众所主导的时代。
差不多半个世纪后，同样是法国人的勒庞发现，大众的理性能力非常值得怀疑。
又过了半个世纪，在1930年代，西班牙哲学家加塞特发现了“大众灾难”的秘密——纳粹德国不过是大众集体非理性的合乎逻辑的结果。
①“大众”这一概念，隐含着是“现代社会”的产物。
而我们说到以宏大叙事、激昂理想为特征的“大时代”和以个体、群体的小情趣、小偏好为特征的“小时代”，恰恰和“大众”、“现代社会”这两个概念息息相关——它们都是公共领域裂变①的结果。
②从英国工业革命时算起，包括以上的时间片段，无疑都是西方在现代化进程中的“大时代”：政治、经济、社会、文化命题宏大、高远，其间，伴随着残酷的战争。
在时代议题中，个人和小群体的趣味偏好无容身之地。
西方的现代化历程、中国从1911年到20世纪80年代的历程已经说明了这一点。
一个“大时代”，无人可以抗拒。
因为不跟随、参与、介入，个人将找不到意义，将有被抛弃感。
在“大时代”可以找到的自我面前，“小时代”的那种渺小的自我几乎不堪一击。
比如，20世纪30年代，在革命面前，一些具有“小资产阶级”情调的富家子弟，一些学生，就会感到个人的那些小情调是多么可笑。
革命所对应的“大时代”，使他们没有任何犹豫地迅速埋掉他们过去的自我。
然而按照勒庞、弗洛伊德、加塞特等人的说法，大众身上燃烧着的那些非理性的激情，极容易成为玩宏大叙事、政治修辞的领袖人物改变政治结构的能量。
毫无疑问，在这样的大众眼中，个人趣味、偏好渺小得不值一提。
2009学年度第二学期高三教学质量检测语文试卷（参考答案）一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1.（3分）【答案】D（分别读shěng/xǐng，sà/xià，táng/chēng。
A.yù/xū，均读kuì，zhèn/zhèng；B.tiē/tiè，nào/lào，均读fù；C.jiě/xiè，均读tì，lún/guān）2.（3分）【答案】B（杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。
比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
与语境不符。
A轩然大波：高高涌起的波涛。
比喻大的纠纷或乱子。
C吃里爬外：接受这一方面的好处，却为那一方面卖力。
也指将自己方面的情况告诉对方；也指将自己方面的情况告诉对方。
D.危言危行：说正直的话，做正直的事。
）3.（3分）【答案】D.（A介词结构“在……一事”用错，改为“就……一事”。
B语序不当，应该是“中国甚至世界范围内”。
C结构混乱，“是由于”与“造成的”选取其中一个。
）4.（3分）【答案】A（③是总括句，引出后面的“世界古代文明”；根据句中的“前三者”“只有”等字眼分析，①应在②之后；根据“此”的指代内容判断，⑤应在④之后）5.（3分）【答案】B（通“疲”，A认为……好，赏识；C推辞；D受挫折）6.（3分）【答案】C（均为介词，和，跟，同。
A动词，往，到……去/结构助词，的；B介词，用，拿/介词，因为，由于；D连词，表转折/连词，表顺承）7.（3分）【答案】C(此项为典型的介词结构后置，其它三项为省略句：A窃载与（之）之齐；B遂以（之）为师；D坐为（之）计谋)8.（3分）【答案】D(A“受魏王的迫害”错，是受到庞涓的迫害；B“让他带兵打仗”错，是让孙膑做自己的老师；C“魏军果然去了邯郸”错，应该是离开了邯郸)二、本大题7小题，共35分。
9.（10分）【答案】（1）断句（4分）读其书未毕/齐军万弩俱发/魏军大乱相失/庞涓自知智穷兵败/乃自刭/曰/遂成竖子之名/齐因乘胜尽破其军/虏魏太子申以归(4分，当断不断、不当断而断都为错。
2009学年度第二学期普陀区高三质量调研地理试卷2010.4考生注意:1.试卷满分150分,考试时间120分钟。
2.全卷包括两大题,第一大题为选择题,共计50分;第二大题为综合分析题,包括共同部分和选择部分,共计100分。
3.第一大题由机器阅卷,答案必须全部写在答题卡上;第二大题采用人工阅卷,考生应用钢笔或圆珠笔将答案写在试卷上。
所有考生应完成本大题共同部分;选择部分分为A 、B 两组,两组试题分值相同;考生可以任选一组答题,但不能交叉答题,如果考生交叉答题,只对A 组的应答进行评分。
2分。
每小题只有一个正确答案2010年3月27日,由WWF(世界自然基金会发起的“Earth Hour”地球一小时活动在全球数百个城市展开,旨在倡导民众关注全球变暖这一全球性环境问题。
1.活动当天,按照20点30分来临的顺序,图1中五城市熄灭电灯的先后顺序是A .旧金山一惠灵顿—莫斯科一雅典—伦敦B .伦敦一雅典一莫斯科一惠灵顿一旧金山 C .伦敦一旧金山一惠灵顿一莫斯科一雅典 D .惠灵顿一莫斯科一雅典—伦敦一旧金山2.活动当天,下列说法正确的是A .雅典白昼最长,利于开展“Earth Hour”活动B .惠灵顿与伦敦的气候特点一致C .正午太阳高度的大小决定了四城市熄灭电灯的顺序D .当地日出时间最早的是莫斯科据国际天文学组织预测下一个太阳活动峰值将出现在2011年或2012年。
3.下列属于太阳活动的主要标志及其出现的太阳外部层次正确的是A .黑子——光球B .太阳风——日冕C .耀斑——日冕D .日珥——色球 4.太阳活动峰值出现对地球的重大影响是①使地球的温度升高很多②干扰无线电短波通讯图1③产生“磁暴”现象④降水量异常变化 A .①②③ B .②③④C .①D .①④等值线图是地理教学经常使用的一类地图。
(图2中a 、b 、c 分别代表图中等值线相应的数值5.若图2中曲线为等高线,且a>b>c ,则下列说法正确的是 A .p 、n 均表示鞍部B .mn 线为山脊线,分水岭C .pq 线为分水岭,山脊线D .m 、p 均表示河流流向6.若图中曲线为垂直方向高空等压面,则下列说法正确的是 A .q 对应的近地面天气晴朗 B .n 对应的近地面天气晴朗C .q 对应的近地面气压一定比n 地近地面气压高D .n 点气压一定比m 点气压低7.若图中曲线为等温线,a>b>c ,且图示地区为大范围的、海陆兼备的地区,pq 位于陆地,mn 位于海洋,则下列说法正确的是A .p 地一定盛行夏季风B .北印度洋海区洋流呈逆时针方向流动C .m 地可能有寒流通过D .地中海沿岸地区气候多雨世界各地地理环境特征差异明显。
上海市普陀区2008学年度第二学期高三年级质量调研 数学试卷 （理科） 2009.04说明：本试卷满分150分，考试时间120分钟。
本套试卷另附答题纸，每道题的解答必须．．写在答题纸的相应位置，本卷上任何解答都不作评分依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。
一、填空题（本大题满分55分）本大题共有11小题，要求直接将结果填写在答题纸对应的空格中.每个空格填对得5分，填错或不填在正确的位置一律得零分. 1．若复数2z i i =+（i 是虚数单位），则||z = . 2. 已知函数)10(log 1)(≠>+=a a x x f a 且 ，)(1x f -是)(x f 的反函数，若)(1x f y -=的图像过点(3,4)，则a = .3. 用金属薄板制作一个直径为0.2米，长为3米的圆柱形通风管.若不计损耗，则需要原材料 平方米（保留3位小数）.4. 设1e 、2e 是平面内一组基向量，且122a e e =+、12b e e =-+，则向量12e e +可以表示为另一组基向量a 、b 的线性组合，即12e e += a + b .5. 右图是某算法的程序框图，该算法可表示分段函数，则其输出结果所表示的分段函数为()f x = .6. 关于x 、y 的二元线性方程组⎩⎨⎧=-=+2352y nx my x 的增广矩阵经过变换，最后得到的矩阵为⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛110301，则=⎪⎪⎭⎫⎝⎛n m .7. 在极坐标系中，设曲线4sin ρθ=-和cos 1ρθ=相交于点A 、B ，则AB ＝ .8. 设联结双曲线22221x y a b -=与22221y x b a-=（0a >，0b >）的4个顶点的四边形面积为1S ，联结其4个焦点的四边形面积为2S ，则12S S 的最大值为 . 9.将函数sin ()cos xf x x=的图像向左平移a （0a >）个单位，所得图像对应的函数为偶函数，则a 的最小值为 .10. 园丁要用红、黄、蓝、白四种不同颜色的鲜花布置如图所示圆形花坛的四块区域. 要求同一区域内须用同一种颜色的鲜花，相邻区域须用不同颜色的鲜花. 设花圃中布置红色鲜花的区域数量为ξ，则随机变量ξ的数学期望E ξ= .11. 已知数列{}n a 是首项为a 、公差为1的等差数列，数列{}n b 满足1n n na b a +=.若对任意的*N n ∈,都有8n b b ≥成立,则实数a 的取值范围是 .二、选择题（本大题满分16分）本大题共有4题，每题有且只有一个结论是正确的，必须把正确结论的代号写在答题纸相应的空格中. 每题选对得4分，不选、选错或选出的代号超过一个（不论是否都写在空格内），或者没有填写在题号对应的空格内，一律得零分.12. 以下向量中，能成为以行列式形式表示的直线方程10121011xy =的一个法向量的是（ ）A ． ()1,2n =-； B. ()2,1n =-； C. ()1,2n =--; D. ()2,1n =. 13. 设数列{}n a 的首项11=a 且前n 项和为n S .已知向量()1,n a a =，11,2n b a +⎛⎫= ⎪⎝⎭满足a b⊥，则=∞→n n S lim（ ）A.12； B. 1-; C. 23; D. 32. 14. 在△ABC 中，“C B A sin sin 2cos =”是“△ABC 为钝角三角形”的 （ ）A ．必要非充分条件；B ．充分非必要条件；C ．充要条件；D ．既非充分又非必要条件.15. 现有两个命题：（1） 若lg lg lg()x y x y +=+，且不等式2y x t >-+恒成立，则t 的取值范围是集合P ； （2） 若函数()1xf x x =-，()1,x ∈+∞的图像与函数()2g x x t =-+的图像没有交点，则t 的取值范围是集合Q ；则以下集合关系正确的是 （ ） A ． P Q Ü； B. Q P Ü； C. P Q =； D. PQ =∅.第10题图三、解答题（本大题满分79分）本大题共有6题，解答下列各题必须在答题纸规定的方框内写出必要的步骤.16. （本题满分12分）过抛物线24y x =的焦点F 且方向向量为()1,2d =的直线l 交该抛物线于A 、B 两点，求OA OB ⋅的值.17. （本题满分14分） 已知复数1cos z x i =+，21sin z x i =+⋅（i 是虚数单位），且12z z -=当实数()2,2x ππ∈-时，试用列举法表示满足条件的x 的取值集合P .18. （本题满分15分，第1小题6分，第2小题9分）若*N n ∈，(1nn n b +=+（n a 、n b Z ∈）.(1) 求55a b +的值；（2）求证：数列{}n b 各项均为奇数.19. （本题满分16分，第1小题4分，第2小题6分，第3小题6分）某仓库为了保持库内的湿度和温度，四周墙上均装有如图所示的自动通风设施.该设施的下部ABCD 是矩形，其中2AB =米，0.5BC =米.上部CmD 是个半圆，固定点E 为CD的中点.EMN △是由电脑控制其形状变化的三角通风窗（阴影部分均不通风），MN 是可以沿设施边框上下滑动且始终保持和AB 平行的伸缩横杆（MN 和AB DC 、不重合）. （1）当MN 和AB 之间的距离为1米时，求此时三角通风窗EMN 的通风面积； （2）设MN 与AB 之间的距离为x 米，试将三角通风窗EMN 的通风面积S （平方米）表示成关于x 的函数()S f x =；（3）当MN 与AB 之间的距离为多少米时，三角通风窗EMN 的通风面积最大？并求出这个最大面积.C D NC20. （本题满分22分，第1小题4分，第2小题6分，第3小题12分）如图，四棱锥P ABCD -中，PA ⊥平面ABCD ，四边形ABCD 是直角梯形，其中DA AB ⊥，//AD BC . 22PA AD BC ===，AB =（1） 求异面直线PC 与AD 所成角的大小；（2） 若平面ABCD 内有一经过点C 的曲线E ，该曲线上的任一动点Q 都满足PQ 与AD 所成角的大小恰等于PC 与AD 所成角. 试判断曲线E 的形状并说明理由；（3）在平面ABCD 内，设点Q 是（2）题中的曲线E 在直角梯形ABCD 内部（包括边界）的一段曲线CG 上的动点，其中G 为曲线E 和DC 的交点. 以B 为圆心，BQ 为半径的圆分别与梯形的边AB 、BC 交于M 、N 两点. 当Q 点在曲线段GC 上运动时，试提出一个研究有关四面体P BMN -的问题（如体积、线面、面面关系等）并尝试解决.【说明：本小题将根据你提出的问题的质量和解决难度分层评分；本小题的计算结果可以使用近似值，保留3位小数】上海市普陀区2008学年度第二学期高三年级质量调研数学试卷参考答案及评分标准（文理科） 2009.04一、填空题（每题5分，理科总分55分、文科总分60分）：2. 理：2；文：()(),12,-∞+∞； 3. 理：1.885；文：2；4. 理：21,33-；文：1.885；5. 理：1,00,01,0x x x >⎧⎪=⎨⎪-<⎩；文：4； 6. 理：⎪⎪⎪⎭⎫⎝⎛-351；文：21,33-；AB CD P 第20题图7.理：1,00,01,0x x x >⎧⎪=⎨⎪-<⎩； 8. 理：12；文：6； 9. 理：56p ；文：112；10. 理：1； 文：12； 11. 理：()8,7--；文：56p ； 12. 文：()8,7--；二、选择题（每题4分，总分16分）：（文，满分12分）n a 是公比2q =-的等比数列(2()552⎤(2(1n n C-+()2+)(C++22(2均能被2整除，于是各项均为奇数.S=EMN如图（如图（当当2OP =OF = 15x =轴不垂直时，设直线l 的方程为(k =综上可知，在x轴上存在定点4PC AD PC AD⋅==⋅3π.PQ AD PQ AD ⋅=±⋅⋅42y x y ⇔=±++， 223y x -=BMN S . 39BMN BMN S S =∈⎢⎣，可得平面PMN 可知，向量()0,0,2PA =-是平面于是向量PA 和n 2r -。
普陀区2007学年度高三年级第二次质量调研语文试卷2008．4考生注意：1．本试卷满分为150分，其中阅读部分80分，写作部分70分，考试时间为150分钟。
2．学生答题一律使用0.5毫米黑色水笔，答案全部做在答题纸上。
3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
阅读部分（80分）一．阅读下文，完成1—6题。
（16分）2007年3月27日下午3时，收藏了数十万件中国文物精品的首都博物馆，见证了一个历史性的时刻：第29届奥林匹克运动会奖牌设计方案在这里正式揭晓。
（1）北京奥运会奖牌第一次创造性地使用了中华美玉。
其正面使用国际奥委会统一规定的图案，即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技Array场全景形象。
奖牌背面镶嵌玉璧，正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽。
奖牌挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成。
北京奥组委执行副主席蒋效愚介绍，北京奥运会奖牌中国特色浓厚，艺术风格尊贵典雅，和谐地将中国文化与奥林匹克精神结合在一起。
以其奖赠奥运成绩优胜者，是一种崇高的荣誉和礼赞。
优胜者佩戴着“中国玉”奖牌返回故乡，将北京奥运会珍贵的记忆永久保藏。
（2）从2005年11月开始，通过对往届奥运奖牌设计经验的分析，北京奥组委确定了奖牌设计理念、设计要求和创作方式等，制订了奖牌设计开发方案。
2006年1月11日，北京奥组委召开新闻发布会，发出面向社会公开征集奖牌设计的邀请。
经过近3个月的征集，北京奥组委共收到有效应征作品179件。
为了公开、公平、公正地评出优秀作品，北京奥组委邀请了国内外在艺术、雕塑、造币等领域具有杰出成就的专家学者担任评委，他们依据奖牌设计的要求，对179件有效应征作品进行了初评和复评。
2006年6月7日，北京奥组委召开了北京奥运会奖牌设计征集活动复评评审会，对奖牌设计初评评出的10件入选作品的实物模型进行了复评。
评委对10件入选作品的奖牌实物模型、挂带、包装盒、证书进行了认真审查。
上海市九校2009届第二学期高三联考试卷 语文 一、80分 （一）阅读下文，完成第1~6题。
（16分） ①1978年，我16岁，正当少年。
在人生的这个阶段，读过的书是可以跟人一辈子的。
所以，类如浮士德的永恒冲动，曼弗雷德的孤高厌世，还有哈姆莱特的不断怀疑与反省，成为我日后一再提及的永恒记忆。
我还非常想做文化基督山或社会罗宾汉，那种以霹雳手段显菩萨心肠的隐在冲动，是我30岁上起兴做游侠史研究的重要原因。
②当然，那样年代中的成长并不轻松。
物质的匮乏与精神的贫瘠，都使人脆弱而易感。
读书无疑加重了这种感触的分量。
但当时的感觉，生命本来就需要伤感的滋养。
这样认知着，当读到《呼啸山庄》，自然就有一种直想坐起的激动。
其他如读《卡拉马佐夫兄弟》的深重叹息，读《德伯家的苔丝》的温暖记忆，都构成了个人宝贵的经验。
当时，那种情绪转换带出的刺激与快感，尤难言宣。
③今天的孩子，二十多岁了，通常还幼稚率薄，听说狄更斯们可以为一个街区的拐角写几千字，就问：如此虚张声势，有什么意思？还有，像罗曼·罗兰，让克利斯朵夫与安多纳德错失在两列相向而开的火车上，一如自己玩剩下的小把戏，怎么看都不像是有创意的安排呀。
但我要告诉他们，自己读到这些地方，就直想着欲添清泪，成其潺湲，甚至还幻想过独占这轻轻一声，与之相视莫逆。
④我已经不知道，对伟大的作家不总站在人类的经验之外审视人生，还站在人类的知觉之上悲悯人生，今天的孩子能体认多少。
他们能像我们一样感觉到，当个人无力表达纤敏而澎湃的激情时，这些伟大作家的经典创造，可以为人们心底无法言说的经验命名，甚至它们就是这种经验最适切的代言？进而，他们能确认，这些伟大的创造，可以如天意神启，让人静听极视，与浩瀚的宇宙相往还；又可以如大雨行潦，为灵魂冲刷出一道开阔的河床？ ⑤结果自然是糟糕的，许多人除了在中学课本上读过一些经典（通常是快读速读），在电视上看过一些经典（通常是戏说歪说），再没有开卷有益的经历。
普陀区2009学年度高三年级第二次质量调研语文试卷阅读部分（80分）一、阅读下面的文章，完成1-6题（16分）①“和而不同”是人类共同生存的基本条件和基本法则。
②在人与人、人与自然的关系上，中国传统文化历来主张平衡和谐，“以和为贵”是中国文化的根本特征和基本价值取向。
“君子和而不同”正是对“和”这一理念的具体阐发。
其实，“和”与“同”的概念，最早不是孔子提出来的。
《国语》和《左传》中都有史伯与晏子议论“和”“同”的记载，史伯和晏子从哲学和自然规律上来讲“和”与“同”，孔子则将其引申到社会领域，用以阐释做人的道理，视为区别“君子”与“小人”的特征之一，可见孔子对“和”的重视。
宋儒注重义利之辩，认为义、利水火不容，即所谓“君子喻于义，小人喻于利”。
宋儒更明确地以义利观来解释“和而不同”，认为君子的“和”是“义”的结果，小人的“同”是“利”的驱使。
这种解释思路一直延续到清末，比如刘宝楠《论语正义》所说的“和因义起，同由利生”，与宋儒一脉相承。
③对“君子和而不同”的理解，在当今时代似应超越“义”“利”的道德范畴，而上升到思想方法和处事哲学的高度加以阐释。
从哲学意义上讲，“和”是和谐，是统一，“同”是相同，是一致；“和”是抽象的，内在的；“同”是具体的，外在的。
“和而不同”，就是追求内在的和谐统一，而不是表象上的相同和一致。
④这里，“君子和而不同”似乎可以区分为两种情况：⑤就自身而言，高明的人总是与别人相协调，但并不盲目地重复或附和别人，因协调而不重复故能达成和谐；不高明的人，见到旁人的成功就一窝蜂随大流地摹仿别人，反而引起恶性竞争，最终导致不和谐。
这里可以举一个例子：美国开发西部的早期，曾一度形成了淘金热，各地的人们纷纷奔赴西部淘金。
而一个叫史密斯的人，也想借此发财，但他不是直接像别人那样去淘金，而是去向淘金的人卖水。
结果，许多淘金者空手而归，史密斯却大发一笔，从此成了富翁。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，合起来就是“和而不同”，所以他比别人高明，发财是对高明的应有报偿。
⑥对他人而言，高明的人总是追求和谐，为此而包容差异，在丰富多彩中达成和谐；不高明的人，总是强求一致，因容不得差异而往往造成矛盾冲突。
比如，一个乐队，想要演奏出和谐美妙的音乐，需要使用十几种乃至几十种不同的乐器，各奏其乐，各发其声，从而汇成宏大动听的交响乐。
反之，如果乐队中都使用同一种乐器，其单调乏味是可想而知的。
又比如，生物分雌雄，动物分公母，人类分男女，倘若世界上只有同一个性别，也就无法造就新的生命。
我们的世界本来就是，也应当是一个“和而不同”的多样性的世界。
⑦黑格尔似乎．．也认识到了这个道理。
他把“同一”区分为两种：一种是“抽象的同一”—即“排斥一切差别的同一”；另一种是“具体的同一”，即“包含差别于自身的同一”。
即“同一”并不排斥“差别”，相反，它是包含差别于自身之内的。
他认为这是在哲学上区别好坏的关键，并且说：“如果思维活动只不过是一种抽象的同一，那么我们就不能不宣称此类思维是最无益最无聊的。
”黑格尔这里所说的“包含差别于自身的同一”，用中国哲学的概念表达，也就近似于．．．“和而不同”。
⑧在经济全球化的今天，两千多年前“和而不同”的古老观念仍然具有强大的生命活力，仍然可以成为现代社会发展的一项准则和一个目标。
“和而不同”，是世界多元文化共同繁荣发展的必由之路。
⑨那么，怎样才能达成“和”的局面呢？实际上，孔子已为我们指明了答案———“不同”，也就是不强求一致，不重复别人。
只有在大目标不冲突的前提下，承认差异，包容差异，乃至尊重差异，才能化解矛盾，共存共荣。
只要愿意共存共荣，就必然要磨合。
磨合就是通过接触、交流、对话来建立共识，以达到“和”的目的。
事实上，各国各民族不同的文明一直处于时断时续、时好时坏的磨合之中。
磨合得好，才能比较顺利地从经济全球化过渡到文化上的多元一体，经过不断的磨合，最终进入“天下大同”的境界。
这里的“大同”，是内在的和谐统一，而不是外在的相同一致，实质上就是“和而不同”的理想境界。
⑩费孝通老先生在80寿辰聚会上，曾经意味深长地讲了一句16字箴言：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。
这是对“君子和而不同”的极好的阐释。
1．文章第二段主要阐述的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2分）2．在文中，“和而不同”的含义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2分）3．文章第五段划线处应填入的句子是（）（2分）Ａ、他抓住了淘金的机遇，这是“和”；但他却放弃了淘金，这是“不同”。
Ｂ、他赶上了淘金的机会，这是“和”；但他却没有简单地去淘金，这是“不同”。
Ｃ、他跟上了淘金的步伐，这是“和”；但他却没有与别人恶性竞争，这是“不同”。
Ｄ、他顺应了淘金的潮流，这是“和”；但他没有重复别人，这是“不同”。
4．下面各项中符合文意的一项是（）（2分）Ａ、宋儒对“君子和而不同”的阐释注重“义”、“利”之辨，和孔子的思想一脉相承。
Ｂ、“各美其美，美人之美”的含义就是不强求一致，不重复别人，坚持自己的审美主张。
Ｃ、“和而不同”不仅是做人的准则，也是世界多元文化繁荣发展的必由之路。
Ｄ、文章在论述过程中运用引证、例证和对比等方法，语言简明，结构严谨。
5、第七段中加点的“似乎”、“近似于”两个词能否删去，联系文章作简要分析。
（4分）6、作者认为“‘和而不同’是人类共同生存的基本条件和基本法则”。
联系文章内容，概括作者的主要理由。
（４分）二、阅读下面的文章，完成7-13题（21分）读柳永梁衡①柳永是中国历史上一个并不大的人物。
很多人不知道他，或者碰到过又很快忘了他。
但是近年来这根柳丝却紧紧地系着我，倒不是为了他的名句“杨柳岸，晓风残月”，也不为那句“衣带渐宽终不悔，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。
只为他那人，他那身不由己的经历和那歪打正着的成就，以及由此揭示的做人成事的道理。
②柳永是福建北部崇安人，我们现在只知道他大约在30岁时便告别家乡，到京城求功名去了。
柳永像封建时代的大多数知识分子一样，总是把从政作为人生的第一目标。
那时没有像现在这样成就多元化，要成名只有一条路——去当官。
柳永先是以极大的热情投身政治，碰了钉子后没有像大多数文人那样转向山水，而是转向市井深处，扎到市民堆里，在这里成就了他的文名，成就了他在中国文学史上的地位，他是中国封建知识分子中一个仅有的类型，一个特殊的代表。
③柳永大约在公元10 17年，宋真宗天禧元年时到京城赶考。
谁知第一次考试就没有考上，他不在乎，轻轻一笑。
等了5年，第二次开科又没有考上，这回他忍不住要发牢骚了，便写了那首著名的《鹤冲天》。
这首牢骚歌不胫而走传到了宫里，宋仁宗一听大为恼火，并记在心里。
柳永在京城又挨了三年，参加了下一次考试，这次好不容易被通过了，但临到皇帝圈点放榜时，宋仁宗说：“且去浅斟低唱，何要浮名?”又把他给勾掉了。
这次打击实在太大，柳永就更深地扎到市民堆里去写他的歌词。
他终日出入歌馆妓楼，交了许多歌妓朋友，许多歌妓因他的词而走红。
她们真诚地爱护他，给他吃，给他住，还给他发稿费。
你想他一介穷书生流落京城有什么生活来源?只有卖词为生。
这种生活的压力，生活的体味，还有皇家的冷淡，倒使他一心去从事民间创作。
他是第一个到民间去的词作家。
这种扎根坊间的创作生活一直持续了17年，直到他终于在47岁那年才算通过考试，得了一个小官。
④歌馆妓楼是什么地方啊，是提供享乐，制造消沉，拉你堕落，教你挥霍，引人轻浮，教人浪荡的地方。
任你有四海之心摩天之志，在这里也要消魂烁骨，化作一团烂泥。
但是柳永没有被化掉。
他的才华在这里派上了用场。
柳永所处的时代正当北宋开国不久，国家统一，天下太平，经济文化正复苏繁荣。
京城汴京是当时世界上最大的都市，新兴市民阶层迅速形成，都市通俗文艺相应发展，而这时柳永出现了，他是中国历史上第一个专业的市民文学作家。
市井这块沃土堆拥着他，托举着他，他像田禾见了水肥一样拼命地疯长，淋漓酣畅地发挥着自己的才华。
⑤柳永于词的贡献是里程碑式的。
他在形式上把过去只有几十字的短令发展到百多字的长调。
在□□上把词从官词解放出来，大胆引进了市民生活、市民情感、市民语言，从而开创了市民所歌唱着的自己的词。
在□□上他发展了铺叙手法，基本上不用比兴，硬是靠叙述的白描的功夫创造出前所未有的意境。
他常常只用几个字，就是我们调动全套摄影器材也很难达到这个情景。
这种功夫，古今词坛能有几人。
⑥艺术高峰的产生和自然界的名山秀峰一样是不以人的意志为转移的。
柳永自己也没有想到他身后在中国文学史上会占有这样一个重要位置。
凡艺术成就都是阴差阳错，各种条件交汇而成一个特殊气候，一粒艺术的种子就在这种气候下自然地生根发芽了。
柳永不是想当名作家而到市井中去的，他是怀着极不情愿的心情从考场落第后走向瓦肆勾栏，但是他身上的文学才华与艺术天赋立即与这里喧闹的生活气息、优美的丝竹管弦和多情婀娜的女子发生共鸣。
他在这里没有堕落，这再次证明成事成才的辩证道理。
一个人在社会这架大算盘上只是一颗珠子，他受命运的摆弄；但是在自身这架小算盘上他却是一只拨着算珠的手。
才华、时间、精力、意志、学识、环境通通变成了由你支配的珠子。
一个人很难选择环境，却可以利用环境，大约每个人都有他基本的条件，也有基本的才学，他能不能成才成事原来全在他与外部世界的关系怎么处理。
就像黄山上的迎客松，立于悬崖绝壁，沐着霜风雪雨，就渐渐干挺如铁，叶茂如云，游人见了都要敬之仰之了。
但是如果当初这一粒籽有灵，让它自选生命的落脚地，它肯定选择山下风和日丽的平原，只是一阵无奈的山风将它带到这里，或者飞鸟将它衔到这里，托于高山之上寄于绝壁之缝。
它哭天天不应，喊地地不灵，一阵悲泣（也许还有如柳永那样的牢骚）之后也就把那岩石拍遍，痛下决心，既活就要活出个样子。
它拼命地吸天地之精华，探出枝叶追日，伸着根须找水，与风斗与雪斗，终于成就了自己。
这时它想到多亏我留在了这里，要是生在山下将平庸一世。
⑦生命是什么，生命就是创造。
是携带着母体留下的那一点信息去与外部世界做着最大程度的重新组合，创造一个新的生命。
为什么逆境能成大才，就是因为在逆境下你心里想着一个世界，上天却偏要给你另外一个世界。
两个世界矛盾斗争的结果你便得到了一个超乎这两个之上的更新的更完美的世界。
而顺境下，时时天遂人愿，你心里没有矛盾，没有企盼，没有一个另外的新世界，当然也不会去为之斗争，为之创造，那就只有徒增马齿，虚掷一生了。
柳永是经历了宋真宗、仁宗两朝四次大考才中了进士的，这四次共取士916人，其中绝大多数人都顺顺利利地当了官，有的或许还很显赫，但他们早已被历史忘得干干净净，但柳永至今还享此殊荣。
⑧呜呼，人生在世，天地公心。
人各其志，人各其才，人各其时，人各其用，无大无小，贵贱无分。
只要其心不死，才得其用，时不我失，有功于民，就能名垂后世，就不算虚度生命。
