2018—2019学年上学期一年级语文教学进度表2018.9
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2019学年第一学期小学语文一年级教学进度表(供参考)
说明:
1.根据《上海市小学2019学年度课程计划及其说明》相关要求“一年级入学初设置2-4周的学习准备期”,望各校严格执行。
2.此《进度表》以《一年级语文教学基本要求》为编制依据,另根据《上海市小学2019学年度课程计划及其说明》,小学一年级语文课每周9课时,其中每周须安排1课时用于写字。
3.《进度表》中的“语文快乐宫”为配套练习册中的阶段练习,建议在课内教师指导下完成。
4.以上进度表供老师参考使用。
凡遇到各级各类教学视导和调研,以此进度表为参考。
浦东教育发展研究院教师发展中心小学语文组
2019.8。
一年级语文上册教学进度安排表
第一周:入学教育
第二周:汉语拼音1、2
第三周:汉语拼音3、4、复习一
第四周:汉语拼音5、6、7
第五周:汉语拼音8
第六周:复习二
第七周:汉语拼音9、10、11
第八周:复习三汉语拼音12
第九周:13、复习四
第十周:识字(一):1、2、3、
第十一周:识字(一):4、语文园地一、有趣的游戏第十二周:课文1、2、3
第十三周:课文4、5、语文园地二、我们的画
第十四周:课文6、7、8
第十五周:课文9、10、语文园地三、这样做不好
第十六周:识字(二):1、2、3
第十七周:识字(二):4语文园地四、我会拼图
第十八周:课文11、12、13
第十九周:课文14、15、语文园地五
第二十周:该怎么办、课文16、17、18
第二十一周:课文19、20、语文园地六、小兔运南瓜第二十二周:期末复习
第二十三周:期末复习
2014-9-3。
一年级上册语文教学计划进度表第一单元:认识学校教学目标:- 了解学校的功能和作用;- 认识学校里的一些人和地点;- 学会使用学校中的一些器具和工具。
教学内容:1. 研究识字:学校、教室、门、操场、图书馆等;2. 研究识字和造句:校长、老师、同学、门卫等;3. 研究识字和拼音:书包、铅笔、橡皮、尺子等;4. 研究歌曲和游戏:唱《学校好棒》、玩“学校地图游戏”。
教学进度:- 第一课:认识学校(3学时)- 第二课:学校里的人(2学时)- 第三课:学校里的地方(2学时)- 第四课:学校里的用品(1学时)- 第五课:学校好棒(2学时)- 第六课:学校地图游戏(2学时)第二单元:认识生活用品教学目标:- 认识日常生活中常见的用品和物品;- 学会使用生活用品并能描述其特点;教学内容:1. 研究识字:餐具、衣物、文具、玩具等;2. 研究识字和造句:碗、盘子、衣服、袜子等;3. 研究识字和拼音:铅笔、剪刀、毛笔、纸张等;4. 研究描述用品的特点:大/小、长/短、高/低等;5. 研究歌曲和游戏:唱《用品儿歌》、玩“用品分类游戏”。
教学进度:- 第一课:认识餐具(2学时)- 第二课:认识衣物(2学时)- 第三课:认识文具(2学时)- 第四课:认识玩具(2学时)- 第五课:描述用品的特点(2学时)- 第六课:用品分类游戏(2学时)...(按照教学计划进度继续编写)---以上是一年级上册语文教学计划进度表的内容。
请根据需要调整教学进度和具体安排,确保学生能够达到教学目标并顺利学习。
耿皇中心小学2018——2019学年度第一学期教学进度表任课教师:任课学科:语文任课班级:五年级
耿皇中心小学2018——2019学年度第一学期教学进度任课教师:任课学科:语文任课班级:二年级
任课教师:任课学科:语文任课班级:四年级
任课教师:任课学科:语文任课班级:一年级
耿皇中心小学2018——2019学年度第一学期教学进度表任课教师:任课学科:语文任课班级:三年级
耿皇中心小学2018——2019学年度第一学期教学进度表任课教师:任课学科:数学任课班级:一年级
任课教师:任课学科:数学任课班级:二年级
任课教师:任课学科:数学任课班级:三年级
任课教师:任课学科:数学任课班级:四年级
耿皇中心小学2018——2019学年度第一学期教学进度表任课教师:任课学科:数学任课班级:五年级
任课教师:任课学科:英语任课班级:五年级
任课教师:任课学科:英语任课班级:四年级
任课教师:任课学科:英语任课班级:三年级
任课教师:任课学科:语文任课班级:六年级
任课教师:任课学科:数学任课班级:六年级
任课教师:任课学科:英语任课班级:六年级。