小学六年级上册语文第一单元测试题

小学六年级语文上册一单元测试卷【含答案】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、根据拼音写词语。

zhuìluòjìdiàn níng shìyùn yùzhāo lùyǎng wàng zhélǐqióng jiāng二、把加点字的正确读音用“√”标出来。

唱和．（héhè）塞．（sài sāi）外要．（yāo yào）挟呻吟．（yíng yín）恶劣．（lüè liè）避．（bìpì）免号．（háo hào）叫石缝．（fèng fèn）三、比一比，组词语。

绽（_________）俱（_________）宵（_________）锭（_________）惧（_________）霄（_________）籍（_________）挪（_________）褐（_________）藉（_________）娜（_________）竭（_________）四、补全下列词语。

满（____）怒火全神（____）注五（____）六色斩钉（____）铁热血（____）腾（____）首挺胸气（____）山河（____）精会神（____）言自语四（____）八方（____）天动地坚强不（____）五、选用合适的关联词语。

一……就……除了……还……不但……而且……因为……所以……1．人们（________）看灯，（________）会吃元宵。

2．小红（________）学习好，（________）还愿意帮助别人。

3．元宵（________）上市，春节的高潮（________）到了。

4．（________）过年了，（________）男女老少都穿上了漂亮的新衣服。

人教版六年级上册语文第一单元测试题（含答案）一、单选题。

（3分）1．下列加点字注音不正确的一项是（）A．绿毯．（tǎn）陈．列（chén）B．彩虹．（hóng）马蹄．（tí）C．腐．败（fǔ）衣裳．（shāng）D．稍．后（shāo）微．笑（wēi）2．下列加点字的读音、含义完全相同的一项是（）A．路转溪桥忽见．风吹草低见．牛羊B．还．来就菊花明月何时照我还．C．明月别．枝惊鹊萋萋满别．情D．待到重．阳日花重．锦官城3．下列说法有误的一项是（）。

A．《草原》一文赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。

B．《宿建德江》是一首描写山水风光的名诗，表达了诗人对自然风光的热爱。

C．《花之歌》是黎巴嫩的作家纪伯伦的作品。

D．“蒙汉情深何忍别”既是《草原》一文的中心句，也是作者情感的集中体现。

二、判断题。

（3分）（1）《草原》一文按由景及人的叙述顺序描写了草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图等画面。

（）（2）《西江月·夜行黄沙道中》是我国南宋词人李清照创作的一首描写田园风光的词。

（）（3）《花之歌》中诗人以花自喻，借花来表达自己坚持追求光明和理想，积极向，上的人生态度。

（）三、读句子，看拼音，写词语。

（8分）（1）在草原上，羊群走在哪里，都像给无边的lǜtǎn绣上了白色的大花。

人骑在马背上也似乎轻灵得多，不那么bèn zhuō了。

（2）今年的一次春雨，我久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄huālěi，不禁多出了一丝chóu yuàn。

（3）明月别枝jīng què，清风半夜míng chán，这是多么富有诗意的景色啊！（4）五位壮士yìlì在狼牙山顶峰，tiào wàng着群众和部队主力远去的方向。

四、用“√”给下列加点字选择正确的读音。

（3分）衣襟．（jīng jīn）擎．着（qíng qín）宾．客（bīng bīn）控制．（zhìzhi）憧．憬（chōng tóng）旗．子（qíqǐ）五、比一比，再组词。

字词⼩天地（22分）⼀、读句⼦，写词语。

（6分）1.jìnɡ mì( )的⼤千世界，yùn hán( )着⽆穷的ào mì( )，有志的孩⼦去积极tàn suǒ( )吧。

2.树林⾥⼗分热闹，有的⼩鸟仿佛在yín s?nɡ( )诗歌，有的⼩鸟仿佛在yǎn z?u( )吉他，有的⼩鸟仿佛在歌唱春天。

⼆、⽤“肖”字加偏旁组字填空。

（4分）陡的悬崖俊的姑娘畅的商品遥的⽣活弥漫的烟胜利的息满地的纸⾹甜的元三、补充成语。

（8分）( )⾼望重意味( )长投( )取巧 ( )( )乐道望( )⽣畏随⼼所( ) 不拘⼀( ) ( )冲( )撞五、择优录取，选词填空。

（6分）保护呵护爱护1．护⼠阿姨悉⼼（）每⼀个刚降临⼈间的⼩⽣命。

2．我们要注意书写姿势，（）⾃⼰的眼睛。

3．⼩名很（）⾃⼰的书本，给新书都包上了书⽪。

技术战术技艺4．张叔叔修理汽车的（）⼗分熟练，⾄今没有遇到难题呢。

5．魔术师的（）⾼超，表演的魔术神奇⽆⽐。

6．全军将⼠个个都赞叹朱总司令的（）⾼明。

句⼦百花园（23分）⼀、点击名句，补充名⾔警句。

（6分）1．，化作春泥更护花。

（龚⾃珍）2．，每于寒尽觉春⽣。

（张维屏）3．，⾍声⼼透绿窗纱。

（刘⽅平）4．此夜曲中闻折柳，。

（李⽩）5．卧看满天云不动，。

（陈与义）6．不是花中偏爱菊，。

（元稹）⼆、选填关联词语，并⽤落选的⼀个关联词语造句。

（4分）．．．．．．．．．．．．．与其??不如⽆论??都如果??就哪怕??也1．（）我们放松了对⾃⼰的要求，（）会退步不前。

2．（）是读⼭还是品⽔，他（）将受到新的启迪。

3．（）⼭再⾼路再险，他（）能想⽅设法爬上去。

造句：三、句⼦加⼯⼚。

（8分）1.句⼦模仿秀。

2`没有⼤⼭般的巍峨，没有湖⽔般的轻柔，但可以有岩⽯般的坚毅与稳重。

2.句⼦巧变脸。

2`(1)我站⽴的地⽅成了看⾬的好地⽅，谁能说这不是天地给我的恩泽？改为陈述句：改为感叹句：（2）改为⽐喻句。

小学六年级语文上册第一单元测试题（含答案）一、书写题。

1．（4分）正确抄写下面的古诗，做到端正、匀称、美观。

望岳【唐】杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

二、基础与运用。

2．（6分）根据拼音写字词。

（1）爷爷桌àn 上的蝴蝶兰把整个书房diǎn zhuì得古色古香。

（2）因为yījīn 上沾了一点水渍，他心里shāo wēi 有些不舒服。

（3）男女老少穿着各色的衣shang ，像一条cǎi hóng 向我们飞奔而来。

三、选择题。

3．（2分）下列加点字的读音全部正确的一项是（）。

A．勾勒．（lèi）迂．回（yū）B．蒙．古（méng）参．差（cēn）C．花苞．（pāo）苍穹．（qióng）D．摇曳．（yè）冠冕．（miǎn）4．（2分）下列词语中含有错别字的一项是（）。

A．迷迷糊糊B．鸦鹊无声C．噤若寒蝉D．恍然如梦5．（2分）下列词语中加点字词的意思解释不正确的一项是（）。

A．移舟泊烟渚．（水中间的小块陆地）B．明月别枝．．惊鹊（横斜的树枝）C．路转溪头忽见．（看见）D．如同印象派的画，线条模糊．．了（不分明，不清楚）6．（2分）下列词组不是按照“近义词﹣词语﹣反义词”的一项是（）。

A．柔和﹣﹣柔美﹣﹣刚硬B．潇洒﹣﹣洒脱﹣﹣拘谨C．聪慧﹣﹣笨拙﹣﹣愚笨D．污浊﹣﹣浑浊﹣﹣明澈7．（2分）贵阳市海洋馆新进一只大海龟，据说足足有五百斤，此时我们可以用“（）”一词来形容。

A．力挽狂澜B．硕大无朋C．拔山扛鼎D．望尘莫及8．（2分）下列句子所使用的修辞手法标注有误的一项是（）A．卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

（夸张）B．在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

（拟人）C．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

（比喻）D．我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。

人教版六年级上册语文第一单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）A. 塑料（sù liào）B. 钢铁（gāng tiě）C. 茶叶（chá yè）D. 水稻（shuǐ dào）2. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 聚精会神B. 专心致志C. 一丝不苟D. 井井有条3. 下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）A. 他做事很认真，总是全神贯注。

B. 这个问题很难，我们需要深思熟虑。

C. 他每天都锻炼身体，持之以恒。

D. 这个故事很感人，让人热泪盈眶。

4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他穿着一件红色上衣，戴着一顶帽子，看起来很帅气。

B. 这个苹果很甜，味道很好，我很喜欢吃。

C. 我昨天去公园玩，看到了很多美丽的花。

D. 他每天都很忙，没有时间休息。

5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. “你吃饭了吗？”“我吃过了，谢谢。

”B. 他喜欢看书，画画，听音乐。

C. 这个问题很难，我不知道怎么解决？D. “明天会下雨吗？”“不知道，我没有看天气预报。

”二、判断题（每题1分，共5分）1. “玫瑰”的“瑰”读作“guī”。

（）2. “迫不及待”的“迫”读作“pò”。

（）3. “一丝不苟”的“苟”读作“gǒu”。

（）4. “全神贯注”的“贯”读作“guàn”。

（）5. “持之以恒”的“恒”读作“héng”。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “______”的“______”读作“______”。

2. “______”的“______”读作“______”。

3. “______”的“______”读作“______”。

4. “______”的“______”读作“______”。

5. “______”的“______”读作“______”。

部编版小学六年级语文上册第一单元测试题（含答案）一、选择题（每题2分，共30分）1.把下列句子中被划线的部分选出错误的一项。

A. 我的妈妈是一位警察，每天都很忙碌。

B. 小明的爸爸是一名医生，治病救人很了不起。

C. 我们应该学习聪明人，做一个善良的人。

D. 我的爷爷是一名教师，他很关心我们的学习。

正确答案：C2.下列词语中，哪一个不属于动词？A. 跳B. 唱C. 快乐D. 笑正确答案：C3.下列反义词中，哪一个用于表示平时学校上课时的反义词？A. 春天B. 放眼C. 夏天D. 休息正确答案：D4.下列字的读音有错的一组是：A. 丑陋B. 美丽C. 丑陋D. 黑暗正确答案：C5.句子“妈妈做的饭菜香喷喷的。

”中，“香喷喷的”是因为饭菜是：A. 新鲜的B. 好吃的C. 讲究的D. 多的正确答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1.把下列汉字按正确的笔顺填写。

ㄐㄧˊ ㄈㄨㄨㄢˇ ㄦˊ ㄗ正确答案：机父完耳字2.把下列词语填写到相应的括号内。

( )一 ( )毛 ( )百 ( )千 ( )万正确答案：两十六五十3.下列成语中，选出与“积极”意思相反的一项。

A. 消极B. 开心C. 功夫D. 理智正确答案：A4.下列谚语中，选出与“和气生财”意思相反的一项。

A. 和气生财B. 忍一时风平浪静C. 急功近利D. 宁缺毋滥正确答案：C5.下列诗句填入相应的横线中。

明月几时有，挂在1里。

长风2翻3里。

正确答案：柳树柳叶悲风三、阅读理解（每题5分，共20分）阅读下面的短文，然后根据短文内容选择正确答案。

【短文】夏天的早晨，太阳升起来，把大地照得金灿灿，日光淅淅沥沥地洒在大地上，植物都在享受着这美好的阳光。

这时，一只小鸟飞过来停在大石头上，它抖着雨后的羽毛，发出了一阵欢快的啾啾声。

“啾啾，啾啾。

”小鸟欢快地叫着，忽然它看到水里有一张塑料袋，于是用翅膀一拍，却被风吹得远远地飘到了别处，小鸟见此不禁叹了一口气，疑惑地说：“塑料袋怎么会飞呢？它不是鸟，也没有翅膀啊！”幸好，聪明的小松鼠看见了这个情景，他用小小的身子顶住了塑料袋，直到小鸟赶来把塑料袋夺了过来。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 沉默寡言（yǎn）B. 鸟语花香（wén）C. 精神焕发（huàn）D. 一帆风顺（yí）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我们的校园一年四季都充满了欢声笑语。

B. 小明学习十分努力，但成绩总是不理想。

C. 这个故事告诉我们，只有勇敢面对困难，才能取得成功。

D. 老师鼓励我们要珍惜时间，努力学习。

3. 下列成语中，意思与其他三项不同的一项是（）A. 雪中送炭B. 滴水穿石C. 拔苗助长D. 精卫填海4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 这本书像一块磁铁，吸引着我一页页地读下去。

B. 她的笑容像春天的阳光，温暖了我的心。

C. 他跑得像一阵风，很快就消失在远方。

D. 这个苹果红彤彤的，像个小灯笼。

5. 下列词语中，多音字注音正确的一项是（）A. 操场（cāo chǎng）B. 拔河（bá hé）C. 精彩（jīng cǎi）D. 捉住（zhuō zhù）6. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）A. 春天来了，桃花开了，柳树绿了，小河解冻了。

B. 我们要努力学习，要珍惜时间，要尊敬老师。

C. 她勤奋好学，乐于助人，是同学们的好榜样。

D. 夏天的阳光，炎热的天气，让我们感到无比的疲惫。

7. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 月亮害羞地躲进了云层。

B. 这本书就像一位智者，引导我走进知识的海洋。

C. 雨点敲打着窗户，像是在唱歌。

D. 风儿轻轻吹过，树叶沙沙作响。

8. 下列词语中，形近字写法正确的一项是（）A. 鸟语花香（yǔ yǔ huā xiāng）B. 沉默寡言（chén mò guǎ yán）C. 一帆风顺（yī fāng fēng shùn）D. 雪中送炭（xuě zhōng sòng tàn）9. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（）A. 他跑得像一阵风，很快就消失在远方。

人教部编版语文六年级上学期第一单元测试一．填空题(共14小题)1．青鸟不传云外信,。

2．黑云翻墨未遮山,。

3．根据意思写词语。

(1)草原上的小丘由于绿颜色浓厚,就像要流下来一样。

(2)国画的画法,用水墨或淡的色彩涂抹画面,以加强艺术效果。

(3)用线条画出轮廓。

(4)难为情,态度不自然。

4．填空《宿建德江》这首诗的作者是朝诗人。

这是一首的诗歌。

表达了诗人对的思念以及感慨。

5．巧识双胞胎兄弟。

暮渚宿幕诸缩墓嘟伯6．用“√”选择加点字的正确读音。

烟渚．(zhězhǔ)未遮．(zhēzhè)山鸣蝉．(chán tán)惊鹊．(quèqüè)7．写出下列句子的修辞手法。

云彩和田野是一对情侣,我是它们之间传情的信使。

8、从下列词语中找出意思相近的词,写在下面的括号里。

明朗惊叹奇异静谧勤勉摇曳惊奇晴朗摇晃勤奋安静奇特( )——( ) ( )——( ) ( )——( )( )——( ) ( )——( ) ( )——( )9、词语巧搭配。

( )的草原( )的姑娘( )的森林( )的小圆虫( )的彩衣( )的音韵( )的微笑( )的空气10．把诗句补充完整黑云翻墨未遮山,。

,望湖楼下水如天。

11．把诗句补充完整,山色空蒙雨亦奇。

12．把诗句补充完整欲把西湖比西子,。

13．读下面的句子,完成练习。

远处的山丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。

(1)这个句子运用了的修辞手法,把蒙古人民的情景比作,突出了草原人民的特点。

(2)运用该句使用的修辞手法,展开想象,融入感情,把下面的句子补充完整。

草原上一个个散落的蒙古包,就像。

14．(《草原》)根据提示完成词语练习。

“人很多,都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。

”读这个句子,我不由得联想到描写人多或者车多的词语:、。

二．选择题(共4小题)15．给加点的字或词选择正确的解释。

部编小学六年级语文上册第一单元测试题1年班姓名(时间:90分钟总分:100分)亲爱的同学们:让我们乘着梦想的风帆启航吧，展开你的智慧和自信的双翼，展示你丰厚的积累吧，相信你定能收获无限！请做到书写工整美观哦！一、认真拼一拼，把字写漂亮。

（10分）zhào yào yǎn lián huā lěi yī jīn chóu yuànzhuó jiàn mínɡ mèi mínɡ chán jū shùmí méng二、选择正确的答案，将序号填入括号中。

（12分）1.下面加点字读音完全正确的一项是( )A．渲．染(xuān) 勾勒．(lè) 迂．回(yū) 蒙．古(ménɡ)B．芭．蕉(bā) 衣襟．(jīn) 莹．白(yínɡ) 缀．满(zhuì)C．恍．然(huǎnɡ) 婆娑．(shā) 参差．(chā) 孕．育(yùn)D．苍穹．(qiónɡ) 硕．大(shuò) 妩媚（wǔ）摇曳．(zhài)2.下列词语书写全部正确的一项是（）A．肿胀羞涩敦厚硕大无朋 B．娴熟日暮沸滕高歌一曲C．通霄唾沫发誓孤方自赏 D。

眼帘栖息演译翠色欲流3.下列句子中加点词的运用，错误的一项是（）A．盛大的节日到了，广场上的人们个个都襟飘带舞，欢聚到一起来庆祝。

B．王老师给我们讲的这个故事不仅有趣，更平淡无味。

C．长江三峡，多么美丽，多么迷人，一直是我心驰神往的地方。

D．十月底的香山,景色宜人,令人流连忘返．．．．。

4.对下列句子运用的修辞手法,判断有误的一项是( )A．在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限趣。

(比喻)B．星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人。

(比喻、拟人)C．走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!(比喻)5.下列句子中没有语病的一项是( )A.随着沪杭磁悬浮线路的建成,使“上海有个西湖,杭州有个外滩”的梦想变为现实。

人教版六年级上册语文第一单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）A. 塑料（sù liào）B. 钢铁（gāng tiě）C. 茶叶（chá yè）D. 水稻（shuǐ dào）2. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 聚精会神B. 专心致志C. 一丝不苟D. 井井有条3. 下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）A. 他做事很认真，总是全神贯注。

B. 这个问题很难，我们需要深思熟虑。

C. 他每天都锻炼身体，持之以恒。

D. 这个故事很感人，让人热泪盈眶。

4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他穿着一件红色上衣，戴着一顶帽子，看起来很帅气。

B. 这个苹果很甜，味道很好，我很喜欢吃。

C. 我昨天去公园玩，看到了很多美丽的花。

D. 他每天都很忙，没有时间休息。

5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. “你吃饭了吗？”“我吃过了，谢谢。

”B. 他喜欢看书，画画，听音乐。

C. 这个问题很难，我不知道怎么解决？D. “明天会下雨吗？”“不知道，我没有看天气预报。

”二、判断题（每题1分，共5分）1. “玫瑰”的“瑰”读作“guī”。

（）2. “迫不及待”的“迫”读作“pò”。

（）3. “一丝不苟”的“苟”读作“gǒu”。

（）4. “全神贯注”的“贯”读作“guàn”。

（）5. “持之以恒”的“恒”读作“héng”。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “______”的“______”读作“______”。

2. “______”的“______”读作“______”。

3. “______”的“______”读作“______”。

4. “______”的“______”读作“______”。

5. “______”的“______”读作“______”。