2012下德育主题教育活动方案

德育活动专题活动方案一、活动背景在当今社会，德育已经成为学校教育中不可或缺的一部分，培养学生的品德修养和道德素养是学校教育的重要任务。

为了更好地开展德育工作，提高学生综合素质，本次活动旨在通过开展一系列德育活动，引导学生树立正确的价值观念，提高学生的道德修养，培养学生的社会责任感和团队合作意识。

二、活动内容1. 德育主题讲座•内容：邀请学校德育专家、心理辅导员等专业人士进行德育主题讲座，如“什么是好品格”、“如何树立正确的价值观”等。

•时间安排：每周定期举办，每次讲座约1小时，共持续一个学期。

•参与对象：全校学生，特别是学生干部和重点对象。

2. 德育主题班会•内容：各班级开展德育主题班会，通过小组讨论、角色扮演等形式，引导学生思考与分享关于品德、友爱、诚信等主题。

•时间安排：每月至少开展一次，由班主任组织实施。

•参与对象：全校学生，班级为单位开展。

3. 德育主题实践活动•内容：组织学生参与各类德育主题实践活动，如义工活动、社会实践等，让学生通过亲身实践感受品德修养的重要性。

•时间安排：每学期至少组织一次，结合学校和社会资源进行。

•参与对象：全校学生，鼓励自愿参与。

三、活动预期效果通过开展以上德育活动，预计可以达到以下效果：1.提高学生的道德素养和品德修养水平，培养学生的社会责任感和团队合作意识。

2.增强学生的自信心和自律意识，引导学生树立正确的人生观和价值观。

3.提升学校整体德育水平，为学生的全面发展打下坚实基础。

四、总结与展望德育是学校教育中至关重要的一部分，只有注重德育，才能培养德智体美全面发展的学生。

通过本次德育活动专题活动方案的开展，相信可以为学生的成长成才提供更好的引导和支持，为学校教育事业的发展做出积极贡献。

希望以上活动方案能够得到大家的支持和积极参与，让我们共同努力，为学生的德育提升贡献一份力量！。

德育课活动方案简介德育课是学校教育中非常重要的一部分，它旨在培养学生的品德、习惯和价值观。

为了丰富德育课教学内容，提高学生参与度，我们设计了以下一系列活动方案。

活动一：品德讲座目的通过邀请专家学者开展品德讲座，引导学生树立正确的品德观念，培养其正确的价值观。

安排•时间：每个月的第二个周三下午•内容：分为爱心、诚信、友善等主题，每次讲座持续1小时•做法：专家学者讲解，学生提问互动活动二：团队合作挑战目的通过团队合作挑战活动，培养学生的团队协作能力、沟通能力和解决问题的能力。

安排•时间：每学期举办一次•地点：操场•内容：设计多个挑战项目，如绳网穿越、拓展训练等•做法：学生组队，共同完成挑战任务，促进团队合作活动三：主题班会目的通过主题班会，引导学生思考自我、交流心得，培养学生的自我认知和沟通表达能力。

安排•时间：每周一进行一次•内容：以友谊、感恩、梦想等为主题•做法：学生们就主题展开讨论，分享个人见解和感悟活动四：社会实践目的通过组织社会实践活动，让学生感受社会的多样性，增强社会责任感和道德观念。

安排•时间：每学年举办一次•内容：参观社区福利机构、义工活动、环保宣传等•做法：学生亲身参与，体验社会实践活动五：德育专题讲座目的通过专题讲座，深入探讨德育理念，引导学生深入思考品德修养的重要性。

安排•时间：每学期至少举办一次•内容：探讨与品德修养相关的话题，如自我管理、人格塑造等•做法：由学校老师或邀请专家进行讲解，学生参与讨论结语以上活动方案旨在全面提升学生的品德修养，培养其正确的价值观和行为准则。

通过这些活动的实施，相信学生将在德育课中得到更全面、深入的培养和引导。

愿我们共同努力，将这些活动方案付诸实践，让学校的德育课更加生动有趣，让学生成为品德高尚、有担当的社会栋梁之才。

德育活动教学活动方案一、背景分析随着社会的快速发展和进步，德育教育在学校教育中愈发受到重视。

学校不仅需要传授学生知识，更要培养他们正确的价值观和道德观。

因此，德育活动成为学校教学活动中不可或缺的一部分。

设计一个有趣又富有教育意义的德育活动教学方案，对学生的德育教育具有重要的意义。

二、目的与意义•通过德育活动教学方案的实施，提高学生的道德素养和价值观念，培养学生的独立思考能力和社会责任感。

•借助德育活动增强师生之间的沟通和交流，构建和谐的校园氛围，促进学生全面健康发展。

三、具体方案1. 活动主题：道德情感的培养•活动内容：通过讲故事、演讲比赛、小组讨论等形式，引导学生树立正确的道德观念和情感认知。

•活动方式：以学生为主体，老师为指导，鼓励学生表达自己的情感和观点，积极参与讨论和互动。

2. 活动主题：社会责任感的培养•活动内容：以社会热点问题为切入点，组织学生展开讨论和研究，引导他们关注社会，培养其对社会的责任感和使命感。

•活动方式：组织社会实践活动、志愿者活动等，让学生亲身体验社会责任感和参与社会公益的重要性。

3. 活动主题：团队合作与信任•活动内容：通过团队建设、团队拓展等活动形式，促进学生之间的团队合作和信任，培养学生的集体主义意识和团队精神。

•活动方式：组织团队拓展训练、举办团队合作比赛等，让学生在团队活动中学会相互信任、相互支持。

四、实施与评估•实施过程中要注重活动的前期准备工作，包括确定活动内容、制定活动计划、安排活动人员等。

•活动结束后要进行有效的评估，可以采用问卷调查、座谈会、学生自评等方式，总结活动效果，为今后的德育活动提供参考。

五、总结与展望德育活动教学方案的实施对学生的德育教育具有重要的意义，能够促进学生全面发展，培养学生正确的价值观和道德观。

今后将进一步完善德育活动教学方案，创新活动形式，提高活动实效性，为学生的德育教育提供更好的支持和帮助。

德育活动方案
一、活动目的。

通过丰富多彩的德育活动，培养学生的道德品质和社会责任感，提高学生的综合素质，促进学生健康成长。

二、活动内容。

1. 举办德育主题班会，每周举办一次德育主题班会，围绕诚实
守信、友爱互助、勤俭节约等主题展开讨论和交流。

2. 组织德育知识竞赛，举办德育知识竞赛活动，让学生通过参
与竞赛，增加对德育知识的了解，提高道德素养。

3. 开展社会实践活动，组织学生参与社区义工活动、环保公益
活动等，培养学生的社会责任感和奉献精神。

4. 进行德育教育讲座，邀请专家学者到校进行德育教育讲座，
引导学生正确树立人生观、价值观。

5. 组织德育主题读书活动，组织学生读一些具有积极正能量的书籍，通过阅读提升学生的情操和道德修养。

三、活动安排。

1. 活动时间，每周安排一次德育活动，持续进行一个学期。

2. 活动地点，校园内的教室、操场、图书馆等场所。

3. 活动人员，全体学生参与，老师和家长配合组织开展。

四、活动评估。

1. 活动效果评估，通过学生参与度、活动反馈等方式对活动效果进行评估。

2. 活动总结，每学期末对德育活动进行总结，总结活动中的亮点和不足，为下一学期的德育活动做准备。

通过以上德育活动方案的实施，将有助于提高学生的道德素养和社会责任感，促进学生全面发展，为学生的健康成长奠定良好的基础。

德育主题教育班会活动方案
一、活动目的
德育主题教育班会活动的目的在于通过主题教育，帮助学生树立正确的价值观念，培养学生的品德，引导学生树立正确的人生观和世界观。

二、活动时间与地点
•时间：每周三下午第五节课
•地点：班级教室
三、活动内容安排
1.开篇：
–介绍本周德育主题教育的主题
–引入活动氛围，激发学生的参与热情
2.主题讲解：
–由班主任或指定老师讲解德育主题，引导学生思考
–可以结合案例、故事进行讲解，丰富内容，增加趣味性
3.小组互动：
–将学生分成小组进行讨论，分享对德育主题的理解与感悟
–每个小组展示讨论结果，进行交流，促进相互学习
4.角色扮演：
–安排学生自愿参与角色扮演活动，模拟生活中可能遇到的德育问题
–通过扮演角色，体会他人立场，培养同理心
5.小结与总结：
–总结本周活动的收获和感悟
–强调德育主题的重要性，鼓励学生注重品德修养，践行所学
四、活动评估
活动结束后，班主任或指定老师应对活动进行全面评估，包括学生参与度、活动效果等方面的评价，及时调整活动方案，以提升教育效果。

五、活动效果展望
德育主题教育班会活动的目标在于通过持续开展活动，培养学生全面发展，促进学生健康成长，建设和谐班级氛围，为学生未来发展打下坚实基础。

希望通过这
一系列的活动，学生能够真正树立正确的人生观和价值观，成为品德优良的社会栋梁。

以上是德育主题教育班会活动方案的具体内容，希望能够得到大家的支持与配合，共同为学生的德育教育贡献力量。

德育案例活动方案
一、背景介绍
德育是学校教育中非常重要的一部分，通过案例活动的形式可以有效地帮助学
生树立正确的价值观和道德观，培养他们的品德修养。

本文将提出一项德育案例活动方案，旨在引导学生树立正确的价值观和道德观，提高学生的道德素养。

二、活动目的
1.帮助学生树立正确的价值观和道德观。

2.培养学生的责任感和爱心。

3.提升学生的道德修养和行为规范。

三、活动内容
1.主题：共建和谐校园
2.形式：小组合作形式
3.具体活动安排：
–第一阶段：主题讨论
•分组讨论共建和谐校园的意义和方式
•撰写讨论总结报告
–第二阶段：实践活动
•小组合作，设计并实施一项共建和谐校园的具体实践活动
•汇报活动效果与心得体会
四、活动方案优势
1.可以让学生通过自主讨论和实践活动，更好地理解和体验道德的重要
性，增强道德认知。

2.通过小组合作，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。

3.促进学生的社会责任感和爱心，提高学生的道德情操。

五、活动评估
1.活动结束后，进行学生个人自我评价和小组互评。

2.教师进行总结和评定，对活动效果进行评估和反馈。

3.持续关注学生的道德表现和品行举止，对活动长期影响进行跟踪评估。

六、结语
通过本文提出的德育案例活动方案，希望能够引导学生树立正确的价值观和道德观，促进学生的全面发展，共同营造和谐的校园氛围。

同时，也希望学校和教育工作者能够不断探索和创新德育案例活动的完善方式，更好地育人育德。

德育班会活动方案
一、活动背景
德育是学校教育中的重要组成部分，通过班会活动可以增强学生的道德素养和
团队意识。

为此，我们制定了以下德育班会活动方案。

二、活动目的
•提升学生的道德修养和品行表现
•增强班级凝聚力和团队合作意识
•培养学生的自我管理和自我约束能力
•培养学生的责任心和社会意识
三、活动内容
1.主题分享
–每次班会由一名学生担任主持人，介绍本次班会的主题，鼓励同学们分享自己的看法和体会。

2.德育故事分享
–每次班会邀请一名老师或学生分享一个德育故事，激励同学们向优秀的榜样学习。

3.德育小讲堂
–定期邀请心理老师或德育老师给学生们进行德育知识讲解和教育指导，引导学生正确树立人生观、价值观和行为规范。

4.团队合作游戏
–进行一些团队合作游戏，培养学生的团队合作意识和沟通能力，同时加强班级之间的交流和互助。

5.心理测试和讨论
–通过一些心理测试和讨论引导学生了解自己的优点和不足，激励他们自我完善，树立正确的人生目标。

四、活动安排
•每两周举办一次德育班会活动
•每次活动时间为1小时，安排在下午放学后进行
•活动地点为班级教室或学生活动中心
五、活动评估
•每次活动结束后进行活动评估，了解学生的参与情况和收获，及时调整下次活动方案
以上是我们为德育班会活动制定的方案，希望通过这些活动能够引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的道德情操和社会责任感。

愿我们的班级成为一个和谐、团结、向上的集体！。

堼上小学
2011-2012学年度第二学期
德育基地活动计划
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观和党的教育方针。

以提高学生的全面素质，特别思想品德素质为目的，加强德育的实践性来引导、教育学生，通过德育基地活动培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。

在掌握科学文化知识的同时，具备较强实践能力、社会适应能力，以适应素质教育的要求。

二、活动目标：
1、通过德育基地的活动，培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。

2、通过德育基地的活动，培养学生的创新精神和实践能力。

3、通过德育基地的活动，进一步推进我校的特色教育。

三、工作措施
1、进一步加强阵地建设，努力完善各阵地的规章制度，努力用好校外德育基地。

2、各基地负责人应在活动前与基地领导取得联系，与各基地领导协商后，定期组织学生到基地进行参观学习或实践活动，使学生受到良好的思想道德、实践体验教育。

3、德育基地活动要有专人负责，活动班级班主任随队做好安全工作。

基地活动前应对学生做好教育工作，要求他们保持少先队员的良好形象，注意文明礼貌，不怕苦不怕累，体现我校良好的学风、校风。

4、按照德育基地协议书的要求，爱护德育基地的各种物品，不得触模有主要价值的物品和易损坏物品。

5、德育基地活动期间，指导教师应按照活动的内容，布置学生做好实习记录，写活动心得，开展评比活动。

期末进行总结，评出表现突出的学生，并进行适当的奖励。

通过实践体验，提高学生“关注社会、关注身边事物”的意识，
培养学生参与社会实践、进行观察研究的能力。

加强养成教育弘扬传统美德——庙上小学德育主题教育月活动方案为进一步加强学校德育工作，增强学校德育工作的针对性和实效性，提升学生道德素养，培养学生良好的行为习惯，为学生的终身发展奠基，我校根据中心校关于德育主题月活动相关要求将深入开展以“文明、感恩、奉献”为主题的一系列德育教育活动，现将活动方案制定如下：一、指导思想以科学发展观为引领,以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，在推进素质教育中落实德育功能，以“行为习惯养成教育”为核心，以中华传统美德教育为重点，把文明礼仪教育、感恩教育等推向新的高度，提升学校德育工作的针对性和实效性，努力探索以学生为主体，以实践为主线，以灵魂塑造为主旨的德育工作新模式，努力提高学生思想道德素质新水平。

二、总体目标进一步加强自身建设，促进德育工作科学有效地开展，落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力，丰富学生德育活动，引导学生在体验中感悟，在实践中提高，优化组织管理，凸显校园德育教育功能。

三、活动主题：本次德育主题教育月活动的主题是“文明、感恩、奉献”。

四、活动时间：从2月23日开始，到4月10日结束五、活动实施过程：（一）宣传启动阶段（2月23日——2月29日）为了保障活动的顺利实施，学校将专门成立以张青波校长、为组长的德育月活动领导小组，政教处负责整个活动的策划、组织与实施。

根据上级文件精神，结合学校实际，学校将制定活动方案，并于2月29日召开以“文明、感恩、奉献”为主题的动员大会，正式启动此项活动。

学校将利用电子屏、黑板报、宣传橱窗、校园广播等多种形式对此项活动进行大力宣传，营造浓厚的学习氛围，以保障此项活动在我校顺利、有效地开展。

（二）活动实施阶段（3月1日—3月31）我校在开展此项活动时将严格落实所制定的实施方案，围绕以“文明、感恩、奉献”为主题，深入开展一系列德育教育实践活动。

1、开展以“行为习惯养成教育”为核心的专题教育活动学校利用师生集会，升旗仪式组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生文明礼仪常识》和《学生在校一日常规》结合学生平时在学校、家庭的行为表现，开展不文明行为、不良习惯的自查自纠活动，使学生对照他人身上的良好行为习惯，寻找自己的不足之处，不断提高对自己的要求，加强自身的文明礼仪学习，从而不断提高自己的文明素养，争做一名优秀的小学生。