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苏教版二年级下册数学《认识分米和毫米》课件PPT
分米和毫米
长大约20厘米，宽大约10厘米。
长大约20厘米，宽大约10厘米。 10厘米就是1分米， 20厘米就是2分米。
1分米
0 1厘米2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1分米 =10厘米
1米里面有10个1分米。 1米=10分米
●
大约1厘米 不到1厘米
6个小格
●
●
直尺上1厘米中间每 一小格的长度是1毫米。
说出它们的长度各是多少毫米。
（35）毫米
（28）毫米
在（ ）里填上合适的长度单位。
铁钉长 床长 大米宽 黄瓜长 2( 厘米) 2(米) 2(毫米) 2(分米)
下面三条线段哪条最长？先互相说 一说，再量一量。
30毫米
40毫米
35毫米
小明的日记 2005年3月28日（星期二） 天气：小雨
今天早晨，我从2分米长的床上爬起来，来到了卫生 间，拿起1厘米长的牙刷刷完牙后，急急忙忙地洗脸，吃 早饭。学校离我家不远，大约有90毫米，上学路上我看见 有一棵高2厘米的树被风刮断了，连忙找来了一根长1厘米 的绳子把小树绑好。我跑步赶到学校，看到老师已经在教 室里讲课了，我赶紧从书包里翻出1毫米长的钢笔和4米厚 的笔记本，认真地做起笔记。
画一画：
（1）30毫米
（2）2厘米5毫米 （3）1分米来自数一数，1厘米有多少毫米。
1厘米=10毫米
1分硬币的厚度大约是1毫米。
银行卡和电话 卡的厚度大约 是1毫米。
10张纸的厚度 大约是1毫米。
●
米用“m”表示 ● 分米用“dm”表示 ● 厘米用“cm”表示 ● 毫米用“mm”表示
用大拇指和食指比画出1分米大 分米 约有多长，1毫米大约有多长。 毫米
长大约20厘米，宽大约10厘米。
长大约20厘米，宽大约10厘米。 10厘米就是1分米， 20厘米就是2分米。
1分米
0 1厘米2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1分米 =10厘米
1米里面有10个1分米。 1米=10分米
●
大约1厘米 不到1厘米
6个小格
●
●
直尺上1厘米中间每 一小格的长度是1毫米。
说出它们的长度各是多少毫米。
（35）毫米
（28）毫米
在（ ）里填上合适的长度单位。
铁钉长 床长 大米宽 黄瓜长 2( 厘米) 2(米) 2(毫米) 2(分米)
下面三条线段哪条最长？先互相说 一说，再量一量。
30毫米
40毫米
35毫米
小明的日记 2005年3月28日（星期二） 天气：小雨
今天早晨，我从2分米长的床上爬起来，来到了卫生 间，拿起1厘米长的牙刷刷完牙后，急急忙忙地洗脸，吃 早饭。学校离我家不远，大约有90毫米，上学路上我看见 有一棵高2厘米的树被风刮断了，连忙找来了一根长1厘米 的绳子把小树绑好。我跑步赶到学校，看到老师已经在教 室里讲课了，我赶紧从书包里翻出1毫米长的钢笔和4米厚 的笔记本，认真地做起笔记。
画一画：
（1）30毫米
（2）2厘米5毫米 （3）1分米来自数一数，1厘米有多少毫米。
1厘米=10毫米
1分硬币的厚度大约是1毫米。
银行卡和电话 卡的厚度大约 是1毫米。
10张纸的厚度 大约是1毫米。
●
米用“m”表示 ● 分米用“dm”表示 ● 厘米用“cm”表示 ● 毫米用“mm”表示
用大拇指和食指比画出1分米大 分米 约有多长，1毫米大约有多长。 毫米
认识分米和毫米ppt
厘米 米 分米 毫米 厘米
下面三条线段哪条最长？ 先互相说一说，再量一量。
30毫米
40毫米
35毫米
小明日记
3月18日
星期四
早晨，我从2分米长的床上起来，拿起13 分米长的牙刷刷牙，然后洗脸吃饭。学校离 我家很近，只有90毫米。在上学的路上，我 看见一棵3分米高的树倒了，我拿出1厘米长 的绳子把小树绑好。到了学校，我坐在5米高 的凳子上，开始读7厘米厚的语文书。
努 力 吧 ！
说出它们的长度各是多少毫米。
（35）毫米
（28）毫米
在（ ）里填上合适的长度单位。
铁钉长 床长 大米宽 黄瓜长 2( 厘米) 2(米) 2(毫米) 2(分米)
练一练
在 里填上“＞ ”或“＜ ”。
3厘米 ＜ 3分米
1米
＞ 9分米
5毫米 ＜
4厘米
单人床长2 文具盒厚20 练习本长3 小明走一步60 小芳身高132
苏教版二年级数学下册
认识分米和毫米
米
厘米
1米=100厘米
10厘米
1分米 分米用字母dm表示，1分米写成1dm 1分米=10厘米 或1dm =10cm
长大约20厘米，宽大约10厘米。
长大约20厘米，宽大约10厘米
10厘米就是1分米。 20厘米就是2分米。
画一条1分米长的线段。
0 1厘米2 3 4
小明日记
3月18日
星期四
早晨，我从2米长的床上起来，拿起 13 厘米长的牙刷刷牙，然后洗脸吃饭。 学校离我家很近，只有90米。在上学的 路上，我看见一棵3米高的树倒了，我拿 出1米长的绳子把小树绑好。到了学校， 我坐在5分米高的凳子上，开始读7毫米 厚的语文书。
《分米和毫米》课件
速度、加速度、力等。
化学实验
在化学实验中，分米和毫米常用于 测量溶液的浓度、体积等。
生物实验
在生物学实验中，分米和毫米常用 于测量生物体的尺寸、重量等。
05
分米和毫米的扩展知识
分米和毫米的历史发展
总结词
了解分米和毫米的历史发展有助于理解它们的起源和应用。
详细描述
分米和毫米作为长度单位，起源于法国大革命时期，是为了统一度量衡而设立的 。分米是等于十分之一米的长度单位，而毫米是等于百分之一米的长度单位。随 着国际单位制的推广，分米和毫米逐渐成为全球通用的长度单位。
THANKS
感谢观看
、磨损等。
03
毫米的测量
如何测量长度为毫米的物体
01
02
03
04
使用直尺或卷尺
选择合适的测量工具，确保其 刻度精确到毫米。
确定起始点
选择一个明显的起点，如物体 的边缘或标记，作为测量的起
始点。
测量长度
从起始点开始，沿直线方向移 动测量工具，直到达到需要测
量的终点。
读取数据
观察测量工具上的刻度，记录 下测量结果。
04
分米和毫米的实际应用
在几何学中的应用
01
02
03
长度测量
分米和毫米是长度测量的 基本单位，常用于测量物 体的尺寸、距离等。
几何图形构造
在几何学中，分米和毫米 常用于构造各种几何图形 ，如矩形、圆形、三角形 等。
角度和弧度测量
在一些精密测量中，分米 和毫米可以用于测量角度 和弧度，以确定物体的位 置和方向。
测量时保持直线
在测量时，应保持测量工具与被测物 体表面垂直，以确保测量结果的准确 性。
分米测量中的注意事项
化学实验
在化学实验中，分米和毫米常用于 测量溶液的浓度、体积等。
生物实验
在生物学实验中，分米和毫米常用 于测量生物体的尺寸、重量等。
05
分米和毫米的扩展知识
分米和毫米的历史发展
总结词
了解分米和毫米的历史发展有助于理解它们的起源和应用。
详细描述
分米和毫米作为长度单位，起源于法国大革命时期，是为了统一度量衡而设立的 。分米是等于十分之一米的长度单位，而毫米是等于百分之一米的长度单位。随 着国际单位制的推广，分米和毫米逐渐成为全球通用的长度单位。
THANKS
感谢观看
、磨损等。
03
毫米的测量
如何测量长度为毫米的物体
01
02
03
04
使用直尺或卷尺
选择合适的测量工具，确保其 刻度精确到毫米。
确定起始点
选择一个明显的起点，如物体 的边缘或标记，作为测量的起
始点。
测量长度
从起始点开始，沿直线方向移 动测量工具，直到达到需要测
量的终点。
读取数据
观察测量工具上的刻度，记录 下测量结果。
04
分米和毫米的实际应用
在几何学中的应用
01
02
03
长度测量
分米和毫米是长度测量的 基本单位，常用于测量物 体的尺寸、距离等。
几何图形构造
在几何学中，分米和毫米 常用于构造各种几何图形 ，如矩形、圆形、三角形 等。
角度和弧度测量
在一些精密测量中，分米 和毫米可以用于测量角度 和弧度，以确定物体的位 置和方向。
测量时保持直线
在测量时，应保持测量工具与被测物 体表面垂直，以确保测量结果的准确 性。
分米测量中的注意事项
5.1认识分米和毫米课件
谢谢
毫米是比厘米小的长度单位
1分硬币的厚度大约是1毫米。
银行卡和电话卡的厚度大约是1毫米。
10张纸的厚度大约是1毫米。
用大拇指和食指比画出1分米大约有多长，1毫米大约有多长。
1分米
1毫米
米用“m”表示
●
分米用“dm”表示
●
厘米用“cm”表示
●
毫米用“mm”表示
●
1米＞1分米＞1厘米＞1毫米
说出它们的长度各是多少毫米。
探究新知
长大约20厘米，宽大约10厘米。
分米可以用字母“dm”表示。
10厘米就是1分米
1分米
1分米 =10厘米
0
1厘米
2
9
5
4
3
7
6
8
10
12
11
1分米
1分米
1分米 =10厘米
0
1厘米
2
9
5
4
3
7
6
8
10
12
11
10厘米 ＝ 1分米
你能画出1分米长的线段吗？
1米＝10分米
你知道1米里有 几个1分米吗？
3、组织有效的活动，激发参与学习的兴趣。
学习目标
1、长度单位你都学过哪几个？
米 m
厘米 cm
复习
3、1米大约有多长？
4、哪些物体的长度大约是1厘米？
6、你会用尺子量出物体的长度吗？ 怎样量，应注意什么？
5、从刻度0到刻度5是几厘米？ 从刻度2到刻度8是几厘米？
长大约20厘米
宽大约10厘米
第五单元 分米和毫米
5.1 认识分米和毫米
1、在实践活动中认识长度单位毫米和分米，建立1分米、1毫米实际长度的表象，渗透数学模型思想。
五分米和毫米认识分米和毫米课件ppt
换算关系：1分米=10厘米 =100毫米，1厘米=0.1分米
=10毫米。
通过单位之间的换算，可以让 学生了解长度单位的十进制关
系。
分米和毫米在日常生活中的应用
分米和毫米在日常生活中有着广泛的应用，如测量房间的长度和宽度、测量书本 的厚度、测量细小物品的长度等。
分米和毫米是长度单位的基础，对于学生来说，掌握好这两个单位可以更好地适 应日常生活和学习的需要。
06
回顾与总结
本节课知识点回顾
长度单位分米和毫米的定义：分 米是指长度为10毫米的长度单 位，毫米是指长度为1/10厘米
的长度单位。
分米和毫米之间的关系：1分米 等于100毫米。
分米和毫米的测量方法：使用直 尺或卷尺进行测量，可以精确到
毫米。
重点概念和技能点总结
重点概念
分米和毫米是常用的长度单位，也是测量物体长度的基础单位。
估测概念：估测是一种大致估计 长度的能力，可以帮助我们快速 判断物体的长度范围。
分米级估测：对于长度较大的物 体，可以用分米作为单位进行估 测。例如，桌子长约1米，可以用 手测量其长度。
毫米级估测：对于长度较小的物 体，可以用毫米作为单位进行估 测。例如，铅笔芯直径约为1毫米 ，可以用针尖测量其长度。
五分米和毫米认识分米和毫米课件 ppt
xx年xx月xx日
contents
目录
• 引言 • 分米和毫米的认识 • 分米和毫米的测量 • 比较分米和毫米的长度 • 分米和毫米的实际应用 • 回顾与总结
01
引言
教学内容介绍
教学内容
本课件涵盖了“五分米和毫米”这一知识点，通过图文并茂 的方式帮助学习者认识长度单位分米和毫米的概念和应用。
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• 总项目部负责项目的总体管理和进度控制；负责与业主的沟通、计量、 结算；纳税申报及缴纳。分项目部负责具体的施工建设；负责供应商、 分包商的选择；采购、租赁、分包等合同的签订、结算等。总、分项 目部之间按总分包结算，但实际施工单位不向中标单位开具发票
26
资质共享情况概述
➢ 主要模式
✓ 代管模式
• 代管模式的工程项目指以母公司（即中标单位）资质中标，参建子公 司负责施工的项目，包括母公司授权参建子公司使用母公司资质中标 的工程项目和母公司自主投标，中标之后授权参建子公司管理的工程 项目两种。这两种工程项目都是由中标单位与业主签订《施工承包合 同》，中标单位不参与项目管理，授权参建子公司组建项目部负责项 目的管理和施工建设，参建子公司和中标单位不签订合同，不结算账 款，不开具发票。
资质共享问题“营改增”后的处 理
25
资质共享情况概述
➢ 资质共享产生的原因 ➢ 主要模式
✓ 自管模式
• 自管工程项目一般采取两级管理模式，即中标单位成立总项目部，实 际施工单位成立分项目部，中标单位和实际施工单位不签订正式分包 合同，但双方签订内部协议或由总项目部和分项目部签订《内部委托 书》或《内部承包责任书》。
失 之 毫 厘 ，差 以 千 里
失之毫厘，差以千里。”谁注 意 了细节，谁就是最终的胜利者。如果 能够认真地做好每一件小事，同样也 会更好地做好每件大事。生活中就是 因为这些小小的不经意，错失一次次 成功的机会，酿成一次次失误。细微 的差别有可能使结果有天壤之别，由
于粗心而带来损失更是不可原谅的。
说出它们的长度各是多少毫米。
（35）毫米 （28）毫米
在（ ）里填上合适的长度单位。 铁钉长 床长 大米宽 黄瓜长 2(厘米) 2(米) 2(毫米) 2(分米)
下面三条线段哪条最长？ 先互相说一说，再量一量。
30毫米
40毫米
35毫米
小马虎的日记
2013年3月11日
今天早晨,我从2分米的床上爬起来,来到了卫 生间,拿起1米长的牙刷,刷完以后,吃早饭.上学路 上我看见有一棵2厘米的小树被风刮断了,连忙找 来了一根长1厘米的绳子,把小树绑好.我跑步赶到 学校,看到老师已经在教室里讲课了,我赶紧从书包 里翻出10分米长的钢笔和4米厚的笔记本,认真的 做起笔记。
《认识分米和毫米》课件 PPT
我们学过的 长度单位你 还记得吗？
长大约20厘米，宽大约10厘米。
画一条1分米长的线段。
0 1厘米2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
10厘米 =1分米
1米里面有10个1分米。 1米=10分米
● 大约1厘米 ● 不到1厘米 ● 6个小格
直尺上1厘米中间每 一小格的长度是1毫米。
27
资质共享情况概述
➢ 主要模式
✓ 其他共享模式
• 其他共享模式包括：企业内平级公司之间的资质共享，如二级单位之 间、三级单位之间；集团内公司与集团外公司的资质共享。在其他共 享模式下，由中标单位与业主签订《施工承包合同》，实际施工单位 以中标单位的名义实际组建项目部，项目部负责项目的管理和施工建 设，以中标单位的名义向业主开具发票。实际施工单位和中标单位签 订内部协议，双方不结算账款，不开具发票。
数一数，1厘米有多少毫米。 1厘米=10毫米
1分硬币的厚度大约是1毫米。
银行卡和电话 卡的厚度大约 是1毫米。
10张纸的厚度 大约是1毫米。
我们认识的长度单位
11 1 1
● 米用“m”表示
● 分米用“dm”表 ● 示厘米用“cm”表示
● 毫米用“mm”表 示
用大拇指和食指比画出1分米大 约有多长，1毫米大约有多长。
28
资质共享增值税应对
➢ 规范资质 减少共享 ➢ 总分包模式开具发票 ➢ 集团管理模式 纳入中标单位核算
29
资质共享带来的增值税问题
➢ 合同主体与实际施工主体不一致 ➢ 中标单位与实际施工单位之间无合同关系 ➢ 实际施工单位未向中标单位开具发票 ➢ 中标单位与实际施工单位未按总分包进行核算
30
26
资质共享情况概述
➢ 主要模式
✓ 代管模式
• 代管模式的工程项目指以母公司（即中标单位）资质中标，参建子公 司负责施工的项目，包括母公司授权参建子公司使用母公司资质中标 的工程项目和母公司自主投标，中标之后授权参建子公司管理的工程 项目两种。这两种工程项目都是由中标单位与业主签订《施工承包合 同》，中标单位不参与项目管理，授权参建子公司组建项目部负责项 目的管理和施工建设，参建子公司和中标单位不签订合同，不结算账 款，不开具发票。
资质共享问题“营改增”后的处 理
25
资质共享情况概述
➢ 资质共享产生的原因 ➢ 主要模式
✓ 自管模式
• 自管工程项目一般采取两级管理模式，即中标单位成立总项目部，实 际施工单位成立分项目部，中标单位和实际施工单位不签订正式分包 合同，但双方签订内部协议或由总项目部和分项目部签订《内部委托 书》或《内部承包责任书》。
失 之 毫 厘 ，差 以 千 里
失之毫厘，差以千里。”谁注 意 了细节，谁就是最终的胜利者。如果 能够认真地做好每一件小事，同样也 会更好地做好每件大事。生活中就是 因为这些小小的不经意，错失一次次 成功的机会，酿成一次次失误。细微 的差别有可能使结果有天壤之别，由
于粗心而带来损失更是不可原谅的。
说出它们的长度各是多少毫米。
（35）毫米 （28）毫米
在（ ）里填上合适的长度单位。 铁钉长 床长 大米宽 黄瓜长 2(厘米) 2(米) 2(毫米) 2(分米)
下面三条线段哪条最长？ 先互相说一说，再量一量。
30毫米
40毫米
35毫米
小马虎的日记
2013年3月11日
今天早晨,我从2分米的床上爬起来,来到了卫 生间,拿起1米长的牙刷,刷完以后,吃早饭.上学路 上我看见有一棵2厘米的小树被风刮断了,连忙找 来了一根长1厘米的绳子,把小树绑好.我跑步赶到 学校,看到老师已经在教室里讲课了,我赶紧从书包 里翻出10分米长的钢笔和4米厚的笔记本,认真的 做起笔记。
《认识分米和毫米》课件 PPT
我们学过的 长度单位你 还记得吗？
长大约20厘米，宽大约10厘米。
画一条1分米长的线段。
0 1厘米2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
10厘米 =1分米
1米里面有10个1分米。 1米=10分米
● 大约1厘米 ● 不到1厘米 ● 6个小格
直尺上1厘米中间每 一小格的长度是1毫米。
27
资质共享情况概述
➢ 主要模式
✓ 其他共享模式
• 其他共享模式包括：企业内平级公司之间的资质共享，如二级单位之 间、三级单位之间；集团内公司与集团外公司的资质共享。在其他共 享模式下，由中标单位与业主签订《施工承包合同》，实际施工单位 以中标单位的名义实际组建项目部，项目部负责项目的管理和施工建 设，以中标单位的名义向业主开具发票。实际施工单位和中标单位签 订内部协议，双方不结算账款，不开具发票。
数一数，1厘米有多少毫米。 1厘米=10毫米
1分硬币的厚度大约是1毫米。
银行卡和电话 卡的厚度大约 是1毫米。
10张纸的厚度 大约是1毫米。
我们认识的长度单位
11 1 1
● 米用“m”表示
● 分米用“dm”表 ● 示厘米用“cm”表示
● 毫米用“mm”表 示
用大拇指和食指比画出1分米大 约有多长，1毫米大约有多长。
28
资质共享增值税应对
➢ 规范资质 减少共享 ➢ 总分包模式开具发票 ➢ 集团管理模式 纳入中标单位核算
29
资质共享带来的增值税问题
➢ 合同主体与实际施工主体不一致 ➢ 中标单位与实际施工单位之间无合同关系 ➢ 实际施工单位未向中标单位开具发票 ➢ 中标单位与实际施工单位未按总分包进行核算
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