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珍珠藏在河蚌里作文珍珠藏在河蚌里嘿朋友们,你们知道吗?前段时间我和爸爸妈妈去一个小山村度假,在那里亲眼目睹了河蚌"生珠"的神奇过程,顿时大开眼界呢!你们想不想听我给你们讲讲这趟离奇又精彩的旅途呀?那是一个阳光明媚的周末,我们一家三口驱车来到山村,打算好好放松放松。
入住民宿后,我便迫不及待地跑到小河边玩耍去了。
柳荫下的小河水流湍急、波光粼粼,宛如一条镶嵌在青山绿水之间的碧玉项链。
我兴奋不已,立马脱了鞋袜,踩进清凉的河水里。
"哇,好凉快哦!"河底上布满了细细的鹅卵石,踩在上面清脆、舒服,让我禁不住迈开小步、往深处走去。
就在这时,脚下突然一阵异物磕磕碰碰,我低头一看,哇塞,原来是踩到了一堆正在张着壳伸着脚的河蚌呢!我好奇地捡起一只,仔细端详,那壳上生有道道波浪纹理,颜色千奇百怪,有的乳白有的金黄,还有的呈灰暗的黑褐色。
"怎么河蚌的外壳也这么漂亮啊?"我惊奇地问妈妈。
妈妈笑了笑,说道:"是啊,河蚌虽然长相普通,但它们可厉害了。
你知道河蚌壳里还藏着宝贝吗?"我一脑门问号,摇了摇头。
妈妈继续解释:"河蚌就是一种能生珍珠的软体动物,在它们的壳里就藏着那些珍贵的珍珠哦!"我又惊又喜,脑补起珍珠形成的神奇过程,心里直冒狂想。
也就在这时,一位路过的村民,热情地向我们打了招呼。
爸爸见状便主动搭话,那村民得知我们对河蚌生珠有兴趣后,十分热情地为我们讲解了整个过程。
原来除了河蚌自身独有的珍珠产生体质外,河流中含有矿物质和细菌也是河蚌生珠的重要条件。
河蚌壳里异物刺激,它们就会在异物表面不断分泌珍珠质来保护自己,层层叠叠渐渐就形成了晶莹剔透的珍珠了。
说着,那村民顺手从河里捞出几只河蚌,在我们面前当场用工具轻轻撬开其中的一只,让我亲眼目睹这个奇迹,真是惊心动魄!回到民宿后,看着捧在掌心的那颗剔透珍珠,我心里感动无比。
在这硕果仅存的小地方,竟然隐藏着这等大智慧。
养蚌人和珍珠的故事作文
作文一
从前呀，有一个养蚌人。
他每天都精心照顾着自己的蚌。
有一天，一只蚌生病了，养蚌人特别着急。
他到处去请教别人，该怎么治好这只蚌。
在他的细心照料下，这只蚌终于恢复了健康。
日子一天天过去，终于有一天，一只蚌里出现了一颗亮晶晶的珍珠！养蚌人开心极了，他的努力没有白费。
小朋友们，这个故事告诉我们，只要用心付出，就会有收获哦！
作文二
小朋友们，今天我给你们讲一个养蚌人和珍珠的故事。
有个养蚌的叔叔，他特别喜欢他的蚌。
他的蚌住在一个大大的池塘里。
每天，叔叔都会早早起来，到池塘边和蚌们打招呼。
他会认真检查每一只蚌，看看它们有没有受伤。
有一次，下了好大好大的雨，池塘的水涨得很高。
叔叔担心蚌会被冲走，就一直守在池塘边，保护着它们。
经过叔叔长时间的照顾，有一天，一只蚌里竟然有了一颗美丽的珍珠！叔叔高兴得跳了起来。
所以呀，小朋友们，做事情只要坚持和用心，就能有惊喜！。
蚌与珍珠作文800字
蚌，听说过吗？就是那个躲在水底，长得有点像蜗牛的家伙。
别小看它，它可是能产出珍珠的宝贝！
说到珍珠，谁不为之倾倒呢？那晶莹剔透、光泽四溢的样子，
简直是女人心中的梦幻珠宝。
但你知道吗？这珍珠背后，有一个关
于蚌的传奇故事。
你知道吗，蚌其实也有烦恼。
生活在水底，总会遇到些沙粒、
小石头什么的。
这些家伙一不小心就钻进了蚌的身体里，让蚌痛得
死去活来。
不过，蚌这家伙特别神奇。
它不像我们，遇到点事就大喊大叫。
蚌选择了沉默，然后用自己体内的力量，一点点包裹住那些入侵者。
就像是在给它们穿上一层又一层的衣服，直到它们变得圆润、光滑。
猜猜看，那些被包裹的小石头、沙粒最后变成了什么？没错，
就是那颗颗璀璨的珍珠！每次想到这个，我都觉得蚌这家伙简直是
个魔法师，能把痛苦变成美丽的瑰宝。
所以啊，每当我们佩戴着珍珠，都应该想起那个默默承受痛苦、却创造出奇迹的蚌。
它告诉我们，生活虽然会有不如意，但只要我
们勇敢面对，也许就能创造出属于自己的珍珠。
珍珠虽美，但背后的故事更美。
这就是关于蚌和珍珠的小秘密，下次和朋友聊天时，不妨分享给他们听听。
河蚌与珍珠告诉我们什么道理作文《河蚌与珍珠告诉我们什么道理》嘿，朋友们！你们知道河蚌和珍珠的故事吗？那可太有意思啦！有一天啊，我在河边玩耍，就看到了一只河蚌。
它安静地躺在水底，一动也不动。
我好奇地盯着它看，心里直犯嘀咕：这家伙到底在干啥呢？这时候，旁边来了个老爷爷，他笑着对我说：“孩子，这河蚌里可藏着宝贝呢！”我瞪大了眼睛，惊讶地问：“啥宝贝呀？”老爷爷神秘地说：“珍珠！”珍珠？我只在妈妈的首饰盒里见过，那一颗颗亮晶晶的，可漂亮啦！我怎么也想不到，这普普通通的河蚌里能有珍珠。
我就开始琢磨，这河蚌和珍珠到底能告诉我们啥道理呢？这不就像我们的生活嘛！河蚌就好比是我们遇到的困难和挫折，而珍珠就是在这些困难中磨炼出来的宝贵品质和成就。
想想看，河蚌要经历多少痛苦，才能孕育出美丽的珍珠呀！那一道道的磨砺，就好像我们学习时遇到的难题，做不好的家务，和朋友闹的别扭。
难道我们遇到这些就退缩吗？当然不！就像我上次参加跑步比赛，累得气喘吁吁，感觉腿都不是自己的了，这难道不像河蚌承受的痛苦吗？可我坚持下来了，最后还得了奖，这不就是我努力后的“珍珠”吗？再看看我们班的学霸小明，他每天都要做很多练习题，放弃了玩耍的时间，多辛苦啊！但每次考试他都能考高分，这不就是他付出后的“珍珠”吗？还有我的好朋友小花，她学跳舞，经常练得浑身酸痛，还会受伤。
可是在舞台上表演的时候，她就像一颗闪闪发光的珍珠，多美呀！所以说，河蚌与珍珠的故事告诉我们，不要害怕困难，不要害怕吃苦，因为只有经历了这些，我们才能收获属于自己的“珍珠”。
难道我们不应该勇敢地面对困难，去寻找属于我们自己的“珍珠”吗？朋友们，让我们一起加油，在生活的“河蚌”中，努力孕育出属于我们自己的那颗璀璨“珍珠”吧！。
蚌与珍珠作文5篇一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。
它是沉重的、圆圆的。
”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美苍天也赞美大海，我身体里面毫无痛苦，我里里外外都很健康。
”这时有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话，它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的；然而，你的邻居所承受的痛苦，乃是一刻异常美丽的珍珠……”自由历史以来，古今中外就不乏笑对痛苦、辉煌人生的人杰。
陈胜、吴广不因地位低下，痛苦嗟叹而坠青云之志，于是才有了揭竿而起，书写农民起义的伟大篇章的壮举；李白敢于将被逐出宫廷的巨大痛苦付之一笑，才有了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲骨和豪情; 海伦•凯勒不因天生残疾的人生痛苦而自暴自弃、自我毁灭，才有传世之作《假如给我三天光明》响震寰宇；贝多芬不惧两耳失聪的巨大痛苦，与命运顽强抗争，才使他成为音乐巨人……无论陈胜、吴广、李白、海伦•凯勒、贝多芬，他们都是痛苦育珠的蚌，他们都因痛苦而美丽了人生、辉煌了人生。
人的一生充满了艰辛和痛苦，只要努力了、奋斗了，痛苦的过程本身就是一笔财富。
和自然界的一切事物一样, 痛苦占据着绝大部分。
痛苦是人生的巨大财富，缺少了它的人生，看上去相当完整，去却绝不完美。
苦难是人生真金，乃世间珍宝。
我们当然不会刻意地去追求痛苦，担人生里绝不会没有痛苦。
每当我们克服它，我们就能得到一笔财富。
篇二：蚌与珍珠世人都赞叹珍珠的光华和美丽，有谁想起孕育出珍珠的蚌。
一颗沙砾，粗糙坚硬，平淡无奇，毫不起眼，可能永远都不会被人注意，可这颗沙砾，凑巧掉进了张开的蚌壳中，从此开始了不一般的命运。
蚌肉的柔软，是无以伦比的，因为有了肉质，它比水更柔情, 因为这颗沙砾，蚌的生命也有了新的不同寻常意义。
闯入蚌壳的坚硬粗糙的沙砾象一个不规则的刀子，突然给这个柔软安宁的世界带去新鲜的尖锐的痛楚，划破了一个完整的世界。
这个在蚌壳之内却又在肉体之外的沙砾，身处这个天堂般的陌生的世界，它已没有了自己的命运，它被包裹着, 滋润着，它的坚硬和粗糙展现着一种隔绝的力量。
【五年级作文】蚌里的珍珠
一个偶然的机会，我在报纸上看到了珍珠哥淘宝直播开蚌的事情。
这件事让我非常心动，以至于在周末试了一次开蚌。
首先，我打开手机，进入淘宝网，找到淘宝直播，找到“珍珠兄弟直播”，列了一张清单，收到了货物，然后取了号码——434。
虽然我对这个数字不满意，但我耐心地等到了10:30和开幕时间。
这次的蚌夹得非常紧，让我不禁想起了一个母亲面对劫匪勇敢保护孩子的样子。
蚌终于打开了，但珍珠依然躺在蚌用肉做成的被窝里一动不动。
珍珠被一个一个的取出来了，但还有三颗和蚌紧紧连在一起。
珍珠哥用铁锤用力敲了敲，蚌上留下了血迹——那是蚌失去珍珠的血泪呢，还是珍珠离开蚌的愤怒呢？至少剩下2颗不动了……
在那之后，我想起了在我收到的珍珠前的人们——其中一些人行为不端，看起来很奇怪；一些品行端正的人就像他们的眼睛一样圆——虽然他们并非没有小缺点，但他们可以被跳过，或者他们可以像装饰过的珍珠一样有自己的独特性。
但是，养育他们的又是谁呢？
向世界上最伟大的母亲致敬！。
海蚌与珍珠作文最新6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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海蚌珍珠作文
哎呀呀，你们知道海蚌和珍珠吗？那可真是神奇的东西呢！
有一天，我和爸爸妈妈去海边玩。
哇，那大海可真大呀，一眼都望不到边。
海浪一个接着一个地拍打着沙滩，发出“哗哗”的声音。
我在沙滩上跑来跑去，开心极了。
突然，我看到一个奇怪的东西，捡起来一看，原来是个海蚌。
它的壳硬硬的，上面还有一些花纹呢。
我好奇地问爸爸：“爸爸，这个海蚌里面有珍珠吗？”爸爸笑着说：“有的海蚌里面有珍珠，有的没有哦。
”我瞪大了眼睛，“那怎么才能知道有没有珍珠呢？”爸爸说：“要打开看看才知道呀。
”
我心想，那多有意思呀，说不定这个海蚌里面就有珍珠呢。
于是我就缠着爸爸帮我打开。
爸爸没办法，只好找了个工具，小心翼翼地把海蚌打开了。
哎呀，里面什么都没有，我好失望呀。
爸爸安慰我说：“宝贝，不是每个海蚌都有珍珠的呀，就像不是每个人都能成为科学家一样。
”我听了，似懂非懂地点点头。
后来，我又在沙滩上捡了好多海蚌，虽然都没有珍珠，但我还是觉得很有趣。
我想，海蚌为了孕育出珍珠，要经历那么多的痛苦和磨难，这多像我们人呀。
我们想要取得好成绩，不也要付出很多努力吗？我们想要实现自己的梦想，不也要经历很多困难吗？
海蚌和珍珠的故事让我明白了一个道理，只有经过努力和坚持，才能收获美好的东西。
就像那些有珍珠的海蚌一样，它们用自己的生命孕育出了美丽的珍珠。
我们也要像海蚌一样，勇敢地面对生活中的挑战，努力去追求自己的梦想。
难道不是吗？。
蚌和珍珠材料作文
咱们来聊聊这蚌和珍珠的事儿吧。
说起这蚌和珍珠，那可是自然界里的一对儿好搭档。
蚌，就是那生活在江河湖海里的软体动物，别看它平时不显山不露水的，其实内里可有着大乾坤。
而那珍珠呢，就是蚌体内的宝贝，晶莹剔透，光彩夺目，那可是咱们中国传统的珠宝代表之一。
咱得说说这珍珠是咋来的。
俗话说得好，“蚌病成珠”，就是说这珍珠其实是蚌在应对外界刺激时的一种自我保护机制。
当蚌的壳受到异物侵入时，它会分泌出一种叫做珍珠质的物质，一层一层地将这异物包裹起来，久而久之，就形成了珍珠。
这珍珠啊，就像咱们人经历困难后获得的智慧一样，都是经过磨砺和沉淀才得来的。
再说说这蚌和珍珠的关系吧。
蚌是珍珠的摇篮，珍珠是蚌的瑰宝。
没有蚌的保护和滋养，珍珠就无从谈起；而没有珍珠的点缀，蚌也显得平淡无奇。
这就像咱们工作和生活中的团队合作一样，每个人都要发挥自己的作用，才能共同创造出更大的价值。
那咱们该怎么看待这蚌和珍珠的关系呢？我觉得啊，首先得尊重自然规律，就像蚌需要时间来孕育珍珠一样，咱们做事也得有耐心和毅力；其次啊，得学会珍惜成果，就像珍珠是蚌的骄傲一样，咱们也得珍惜自己的劳动成果；最后啊，还得有团队精神，就像蚌和珍珠相互依存一样，咱们也得学会与他人合作，共同创造美好的未来。
总之啊，这蚌和珍珠的故事虽小，但道理却大。
咱们得从中悟出些道理来，才能更好地面对工作和生活中的挑战。
第一册入学考试作文讲评学写议论文22.阅读下面的文字，根据要求作文一只对它身旁的同伴说：“我身体里有个极大的痛苦，它是沉重的，圆圆的，使我难受极了。
”它的同伴高傲得意的回答道：“赞美天空，赞美大海，我身体里边毫无痛苦。
我里里外外完整无缺，安然无恙。
”这时正好一只螃蟹经过，它听到了两只海蚌的对话，便对那只里外完整无缺的海蚌说道：“是的，你的确完整无缺，安然无恙。
但你要知道，让你同伴忍受痛苦的是一颗无与伦比的美丽的珍珠。
”要求选准角度，明确立意，自拟标题，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
（不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
）解析：这是一则新材料作文，在审读材料时，可紧扣材料中两只海蚌的对话内容及螃蟹所说的话加以探究和分析，尤其要抓住关键句“但你要知道，让你同伴忍受痛苦的是一颗无与伦比的美丽的珍珠”所包含的哲理，进行选角、立意，如“痛苦与美丽”、“苦难是人生的一笔财富”等。
在生命的历程中，每个人都会经历人生的挫折与成功、痛苦与欢乐，有的人遇到困难挫折就会丧失勇气，从此一蹶不振；而有的人却能正视生活中困难和挫折所带来的痛苦，走出人生的沼泽地。
无数事实证明：人类的丰硕成果，辉煌业绩，伟大事业，往往要经历磨难走过痛苦的征途才能取得。
立意方向：（1）痛苦与美丽；（2）艰难困苦，玉汝于成；（3）苦难是人生的一笔财富；（4）正视生活中的困难和挫折；（5）多一份苦难，就多一份对生命内涵的体验和理解，就多一份对人生的发现和顿悟；例文点评：1.生命的美丽来自痛苦1.秋天，成熟的果实低下了头，它丰满、绚丽且斑斓，在这个金色的季节里绽放着宛如钻石般璀璨的光芒······那是经历了痛苦的生命，那是属于经历了痛苦的生命特有的光彩。
（比兴手法，亮论点，扣题）2.不是风，秋实早已霉烂枝头；不是雨，秋实早已枯落山沟；不是光，秋实早已灰暗苍白；不是热，秋实早已憔悴丑陋。
风吹雨打，给了秋实成熟的筋骨；光照日晒，给了秋实成熟的俊秀······经历了痛苦的生命是最美丽的，它散发着诱人的香气，绽放着夺目的光彩。
（排比，语言形象整饬，诠释痛苦的作用）3.“文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难孤愤，诗三百，大抵圣贤发愤之所为也。
”这些古代先贤正因为经受了痛苦的考验，才书写了自己美丽的人生。
（理论论据1：名言名事+议论）4.苏武牧羊，世人难忘，不失为一种美；多年流离，荒漠僻凉，更是无法否定的痛苦。
后者在前者之前，才成就前者。
痛苦经时间洗涤，终会现出它蕴含的美丽。
（事实论据2：名事，夹叙夹议）5.贝多芬在准备大展宏图时，厄运捉弄了他，他的听觉大大衰退。
同时，还剥夺走了他追求的爱情，再次蹂躏他的心灵。
但贝多芬在痛苦和绝望中挺直了腰杆，最终作了永垂不朽的伟大交响乐《命运》。
（事实论据2：名事，夹叙夹议）6.“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
”亚圣孟子如是说；“草木不经风霜，则生意不固；吾人不经忧患，则德慧不成。
”近代哲人沈近思如是说。
（理论论据1：名言）7.在生命的过程中，我们不断跌跌撞撞地前进着，经历着不尽相同的痛苦，却同样有着在每次经历痛苦后绽放的宛如钻石般的光芒，那是经历了痛苦后的生命的升华，那是经历了痛苦后的美丽。
（联系自身，拓展议论）8.珍珠贝选择了创伤，它才孕育出夺目的珍珠；瀑布经历了摔下悬崖的痛苦，才跌宕成了生命中灿烂的银河；种子经历了撑裂躯壳的痛苦，才展露出了生命的油油绿意；雄鹰经历了与风雨的搏击，它才成为勇者与力量的化身。
（扣材料“珍珠”，排比论证，深化论点）9.“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”经历了痛苦的生命是最美丽的，它宛如梅花暗香浮动；就像蒲公英飘过大地时，留下的金色花田；如蜕变后的蝴蝶，翩跹于生命的花丛；如滚滚前进的江河，越过崇山峻岭，终于到达浩瀚的蔚蓝的海洋。
（引用名言，重申论点，比喻作结）总评：此文观点鲜明，论据典型多样，结构四段式，十分完整，排比比喻，语言形象，极具说服力。
（舒猛2016.9.10）2.遭遇挫折，笑对痛苦1.人之一世，殊为不易，在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。
痛苦之于人，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟，水蛇之于心脏。
百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人，因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人，因受挫放大痛苦而志气消沉；万古旷世，又不知有多少内心懦弱的人，因受挫放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊……（排比比喻，语言形象）2.面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成功的一天。
（提出观点，开门亮剑）3.“老当亦壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
”初唐四杰之一的王勃，可谓“时运不济，命途多舛，”然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。
试想，如果没有王勃开朗阔达的胸襟，哪能有他吟放出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱？（引用诗句，（论据1：名言名事+假设论证））4.“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗？消沉了吗？没有。
“长安市上酒家眠，”笑对痛苦，面对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀！（论据2：名人名事）3.由此看来，面对挫折，我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔；面对挫折，我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥淖中越陷越深；面对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。
遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。
相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，结果将不堪设想。
（小结，排比论证，重申论点，引出反面论证）4.刘备面对失去二弟的挫折，因兄弟之情无法释怀，放大痛苦，结果在痛苦中做出错误决定，贸然出兵伐吴，落得“白帝托孤”的千古悲剧。
可悲可悲！（反面论证）5.前事不忘，后事之师。
古人已经为我们做出了太多的榜样，也留下了太多的遗恨。
（承上过渡）在现在竞争日益加剧的社会里，挫折无处不在。
若因一时受挫而放大痛苦，将会终身遗憾。
遭遇挫折，就当它是一阵清风，让它从你耳边轻轻吹过；遭遇挫折，就当它为一阵微不足道的小浪，不要让它在你心中击起惊涛骇浪；遭遇挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一眨眼，流一滴泪，就足以将它淹没。
（联系现实，阐述对我们的人生启迪）6.遭遇挫折，不应放大痛苦。
擦一擦额上的汗，拭一拭眼中欲滴的泪，继续前进吧！相信总有一天你会看见蓝蓝的天，白白的云，青青的草，还有你嘴角边的甜甜的笑……（重申论点，语言形象生动）高考作文“并列式”结构模式一．并列式结构模式：引论（提出中心论点、分论点）论证分论点1+论据（事例）＋分析论证本论论证分论点2+论据（事例）＋分析论证论证分论点3+ 论据（事例）＋分析论证结论（照应全文，升华论点）《谈骨气》的作者从孟子的名言入手，认为只要做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”三者中之一的就是“大丈夫”，就是有骨气的人，而这类人古往今来，不胜枚举。
因此作者把“中国人是有骨气的”定为全文的中心论点，并把它切割成三个分论点，来有力地支撑这个中心论点：分论点①富贵不能淫：文天祥宁死不屈，拒绝高官厚禄分论点②贫贱不能移：古代一贫者宁可饿死，不受嗟来之食分论点③威武不能屈：闻一多面对国民党手枪，拍案而起为了有力地论述“中国人是有骨气的”这个中心论点，作者从经济利益、人格尊严、个人安危三个方面入手，并举出典型的事例，使每一个分论点都强有力地证明了文章的中心论点。
[结构提纲示例] 《语言是沟通的钥匙》▲开头部分：起兴，提出总论点▲第二部分：并列结构分论点一：恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。
分论点二：恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。
分论点三：恰如其分的语言表达，利于爱情的沟通。
▲结尾部分：深化话题，重申观点七．作文（60分）阅读下面的文字，根据要求作文一天，戴尔•泰勒牧师向教会学校的一个班宣布：谁要是能背出《马太福音》中的第五章到第七章的全部内容，他就邀请他们去西雅图的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会。
那是许多孩子做梦都想去的地方。
但是，《圣经•马太福音》第五章到第七章有几万字，而且不押韵，要背诵有相当大的难度。
但是有一天，一位11岁的学生竟然从头到尾，一字不漏地把原文背诵了下来，没出一点差错。
泰勒牧师惊讶地张大了嘴巴，要知道最虔诚的信徒能背诵的也很少有，更何况是一个孩子。
牧师在惊叹他有惊人记忆力的同时，不禁好奇地问：“你是如何背下这么长的文字的呢？”这个孩子不假思索地回答道：“我竭尽全力。
”16年后，这个孩子成了一家知名软件公司的老板，他名叫比尔•盖茨。
要求选准角度，明确立意，自拟标题，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
（不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
）分析：人们在做事之前，往往总是强调困难的因素，而不愿动手，其实，这只不过是为自己的惰性找一个借口。
大多数时候，不成功仅仅是因为努力得还不够罢了。
话题：“立志与成功”“人生的奋斗”。
