七年级生物课后拓展训练题34附答案

第一节人类的起源和发展一、选择题1.下列动物中，与人类亲缘关系最近的是 ( )A.大象B.金丝猴C.黑猩猩D.阿拉伯狒狒2.研究结果表明：人和类人猿的骨骼在结构上几乎完全相同；人和类人猿的盲肠相似；人和类人猿的胚胎在5个月前完全一样…这些事实说明（）A.人是由类人猿进化来B.人和类人猿有共同的原始祖先C.类人猿比人高等D.现代的类人猿也能进化成人3.促使森林古猿向人类进化的最重要的外界因素是（）A.生活环境的改变B.降雨量的加大C.气温的变化D.身体结构的变化4.最早能直立行走，能够使用树枝、石块等来获取食物的是时代的古人类:A．“东非人” B.“南非人” C.“露西” D.北京猿人5.从古猿到人的进化过程中，最有决定意义的阶段是（）A．古猿的树栖生活B．学会使用和制造工具C．古猿从树栖到地面，四肢行走转变为直立行走D．产生了语言6.在以下关于人类起源和发展的说法中，正确的是（）A.现代类人猿，如同其祖先一样，仍过着以树栖为主的热带从林生活B.“露西”时代的古人类已经可以制造简单的工具C.“东非人”时代的古人类已经能够用火，并且产生了语言D.人类改变环境的能力超过所有的其他生物，环境对人类没有影响二、非选择题1.进化论的建立者是，他提出人类和类人猿的共同祖先是。

它的生活环境是，现在类人猿仍过着的生活。

2.森林古猿在漫长的岁月中是怎样进化成人类的，根据你对课本的认识和理解，其进化的历程是怎样的？。

3. 化石，是由我国的地质学家李捷和古生物学家杨钟健、裴文中、贾兰坡等在北京西部发掘的。

4. 下图是人类的起源和发展过程，请回答：(1)A的生活方式是由以生活为主转变到生活，产生这种变化的原因是。

(2)由图中可看出，人类的体型一代一代地向着的方向发展，这样肢得到解放，促进了的发育，在与自然界斗争的过程中，人类的工具越来越复杂；衣着上由发展到。

(3)黑猩猩能利用树枝取食洞穴内的蚂蚁，与人类使用工具的不同是。

绿色植物的呼吸作用、选择题1、图4表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间（）2、右图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子，加盖并放在温暖的地方一昼夜后，将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中，结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭，乙瓶中的继续燃烧。

此实验现象可以证明种子的呼吸作用（）A、分解有机物B、消耗氧气C、释放能量D消耗二氧化碳3、新鲜水果用保鲜薄膜包裹可延长存放时间，主要是因为包裹后可以（）A、不让水分散失B、阻挡细菌进入C、减少水果皮损伤D、抑制呼吸作用4、地球上的生物生生不息，必须不断地分解有机物为自己的生命活动提供能量。

要验证黄豆种子呼吸作用产生CQ,必要的实验条图件是（）A、将种子淹没在水中B、在黑暗处进行实验C、保持种子的生命力D严格控制无氧条件5、呼吸作用是生物体的一项重要生理活动，其意义是（）A、将无机物合成有机物B、将有机物分解为无机物C、为生命活动提供能量D、吸收氧气放出二氧化碳6、绿色植物在光下能进行的生命活动是（）①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④吸收水和无机盐A、① B 、①② C、①②③ D、①②③④7、下列物质中既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的一组是（）A、二氧化碳和氧B、二氧化碳和水C、有机物和水D、有机物和氧&一株生理功能正常的绿色植物，在下图所示的五种不同条件下都能持续进行的生理活动是（）蛙邑Q京沁綠轉明天 4 mA、光合作用 B 、呼吸作用 C 、根毛吸水 D 、蒸腾作用9、乙装置可以用来验证光台作用是否有的产生，此装置必须放在（）环境中A、二氧化碳，有光条件无光条件C、氧气，有光条件条件10、丙装置可以用来验证（A、光合作用需要水作为原料产生氧气C、呼吸作用需要水作为原料产生二氧化碳B 、二氧化碳，D 、氧气，无光）B 、光台作用能D 、呼吸作用能11、丁装置可以用来验证蒸腾作用但此装置有一个错误，应修改为（）A、植物叶片太多，应摘掉些C、应给叶片涂上几士林最下面一片叶以下，土壤之上B 、应扎紧袋口D 、袋口应扎在12、在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心，重量明显减轻其主要原因是（）A萝卜进行蒸腾作用，散失了较多的水分B、被周围的细菌和真菌等分解者分解C、萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物 D 、萝卜细胞的分裂和生长停止13、公园草坪上常有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”。

七年级生物练习题及答案七年级生物练习题及答案生物是我们每个人都需要学习的一门科学，它帮助我们了解生命的起源、组成和功能。

通过学习生物，我们可以更好地理解自己和周围的世界。

为了帮助七年级的同学们巩固所学的知识，下面我为大家准备了一些生物练习题及答案。

一、选择题1. 下列哪个是细胞的基本单位？A. 组织B. 器官C. 细胞D. 器官系统答案：C2. 下列哪个器官属于呼吸系统？A. 心脏B. 肺C. 肠道D. 肝脏答案：B3. 下列哪个是动植物共有的特征？A. 光合作用B. 呼吸作用C. 运动能力D. 繁殖能力答案：D4. 下列哪个是植物的主要营养器官？A. 叶子B. 根C. 茎D. 花答案：A5. 下列哪个是人体的消化器官？A. 心脏B. 肺C. 肠道D. 肾脏答案：C二、填空题1. 动物细胞和植物细胞最大的区别是植物细胞有一个 ___________，而动物细胞没有。

答案：细胞壁2. 光合作用发生在植物的 ___________ 中。

答案：叶绿体3. 下列哪个是人体的排泄器官？答案：肾脏4. ___________ 是细胞内的“能量工厂”，负责产生能量。

答案：线粒体5. ___________ 是植物的繁殖器官。

答案：花三、解答题1. 简述细胞是什么以及细胞的结构。

答案：细胞是生物体的基本单位。

它是构成生物体的最小单位，具有自主生长、自主繁殖和自主代谢的能力。

细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

细胞膜是细胞的外包膜，可以控制物质的进出。

细胞质是细胞内的液体，其中包含各种细胞器。

细胞核是细胞的控制中心，负责储存遗传信息。

2. 什么是光合作用？它在植物体内的哪个部分进行？答案：光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。

它是植物体内最重要的化学反应之一。

光合作用发生在植物的叶绿体中。

叶绿体含有叶绿素，可以吸收光能，并将其转化为化学能。

3. 请简述人体的呼吸系统。

答案：人体的呼吸系统包括鼻腔、喉、气管、支气管和肺。

第二节血流的管道——血管达标自查1．红细胞并排时，不能通过下列哪个管道？[ ] A．动脉 B．静脉 C．毛细血管 D．毛细淋巴管2．下图中所示的血管中（箭头表示血流方向），较粗的一端是[ ] A．动脉 B．静脉 C．毛细血管 D．动脉或静脉都有可能3．请根据你对三种血管特点的认识，将下列描述血管特点的选项，分别归到三种血管对应的表格内。

[ ] A．管壁厚 B．管壁较薄 C．管壁只由一层上皮细胞构成 D．弹性大E．管腔大 F．血流速度快 G．把血送到全身各处 H．血流速度较慢I．弹性较小 J．血流速度最慢 K．把血从全身各处送回心脏 L．管腔小M．便于血液与组织细胞间充分进行物质交换拓展探究4．有人因创伤引起出血时，可能会出现以下三种情况：（1）血液只是少量地渗出；（2）缓慢地流出暗红色的血液；（3）喷射出鲜红色的血液。

根据你的生活经验和血管特点，简要分析（1）、（2）、（3）这三种情况，分别是伤及哪类血管？5．请你仔细观察下图中静脉瓣的活动情况，简要说说静脉瓣能防止血液倒流的道理。

6．我们每天吸收营养、运送氧气、排出废物，都要靠血液来工作。

请你仔细观察下图，回答下面的问题。

（1）血液和组织细胞间交换了哪些物质？交换的方向是怎样的？（2）你的身体里每时每刻都在发生这种交换，按照你的理解，血液和组织细胞之间的这种交换对你的正常生活有什么意义呢？参考答案第二节血流的管道——血管1．C 2．B3．动脉：A、D、F、G、L 静脉：B、E、H、I、K 毛细血管：C、J、M4．（1）毛细血管（2）静脉（3）动脉（分析理由：结合三类血管的血流速度不同来说明。

）5．当血液从全身各处向心脏流动时，静脉瓣打开，血液正常通过；当血液反方向流动时，静脉瓣自动关闭，血液无法倒流。

6．（1）从血管到组织细胞的有：营养物质、氧气、水；从组织细胞到血管的有：二氧化碳和其他废物（2）根据理解组织答案。

可以从正面阐述：一方面是不断提供身体生长发育所需要的有用物质，一方面是不断把身体活动所产生的废物带走，这样就使身体内部的环境保持相对的稳定。