小学生文明礼仪

小学生个人基本文明礼仪内容一、仪表：1、讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，衣服鞋袜要常换洗，按时理发和沐浴。

2、衣着整洁、朴素大方、协调得体，不穿奇装异服，进校一律佩戴校牌，按规定穿校服。

不许烫发、染发，女同学不准戴首饰、染指甲。

二、言谈：1、态度要诚恳、和蔼、语气要亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳。

2、进校要讲普通话。

坚持使用礼貌用语：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“请原谅”、“再见”等。

三、仪态举止：1、姿势：交谈时双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报。

使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等。

2、站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。

双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。

站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等。

3、坐姿：腰背挺直，肩放松。

在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重。

4、走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

拓展：个人文明礼仪的基本常识(一)仪表仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。

一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。

不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。

因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。

不要在人前“打扫个人卫生”。

比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。

与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。

2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。

具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。

服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

小学文明礼仪规范要求
主要包括以下内容：
1. 穿着整洁合适：学生在校内要注意穿着整洁，不得穿着过于暴露或不合适的服装。

2. 梳洗清洁：学生应保持个人卫生，保持头发整洁，身体清洁。

晨会前起床要洗漱干净。

3. 文明用语：学生在与他人交流时要使用文明、礼貌的语言，不使用粗鲁、不文明的话语。

4. 尊重师长：学生应尊敬师长，对老师的要求要遵守并遵从老师的指导。

5. 尊重同学：学生应尊重同学，不欺负同学，不歧视同学，建立和谐的同学关系。

6. 遵守队列规则：学生在上学、下课、进出教室等活动中要遵守队列纪律，不插队、不推搡、不混乱。

7. 遵守交通规则：学生在上学、放学的路上要遵守交通规则，安全过马路，不乱穿马路。

8. 守时准时：学生应按时到校、上课，不早退、不迟到，不旷课、不旷工。

9. 保持环境整洁：学生应善待、爱护学校的公共设施和环境，不乱扔垃圾，保持卫生。

10. 礼貌待人：学生在与他人交往时要有礼貌，不说粗话，不损人利己，不恶意插话等。

这些小学文明礼仪规范要求，旨在培养学生良好的品质和习惯，培养学生的自律意识和社会责任感。

通过遵守这些规范要求，学生能够更好地与他人相处，创造和谐的校园氛围。

小学生的文明礼仪（精选16篇）一、称谓礼仪1、对父母、长辈不能直呼姓名，要用标准称呼。

2、对兄、弟、姐、妹不要连姓带名称呼。

二、问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按不同的时间和场合使用不同的问候语。

1、早起后，问爸爸(妈妈)早上好。

2、睡觉前，祝爸爸(妈妈)晚安。

3、过生日：祝长辈生日快乐，身体健康4、过节时：祝爸爸(妈妈)节日愉快。

5、外出时：祝爸爸(妈妈)一路平安。

6、归来时：爸爸(妈妈)回来啦。

三、就餐礼仪1、吃饭前，要帮父母、长辈做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。

2、吃饭时，让长辈先入座。

要等父母长辈先开始吃，才拿起碗筷吃饭。

3、吃饭时，不狼吞虎咽，不无故讲话，不随意走动，菜渣残骨不要乱扔。

不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。

4、若长辈给自己添饭夹菜，要说谢谢。

若比父母、长辈先吃完饭，要请父母、长辈“慢吃”。

5、吃饭后，要帮助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。

四、穿着礼仪1、仪表整洁大方，着装朴素得体，不穿奇装异服。

2、女同学提倡理短发，不烫发;男同学理发理学生头，不留长发，不理分头。

3、不化妆，不佩戴饰物，不穿中高跟皮鞋，不穿背心和拖鞋进学校。

4.按学校规定穿校服。

五、尊师礼仪1、见到师长，早上问早，中午问好，放学回家说再见。

2、进出校门、上下楼梯时遇见老师，应让老师先行。

3、进办公室要喊报告，听到“请进”后方可进入，离开时应向老师说“再见”。

4、发现老师的错处要有礼貌地指出。

5、课堂上发言要先举手，回答问题要起立。

一、学校礼仪1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课：上课5分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。

上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。

学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。

(2)听讲：在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。

小学生文明礼仪20条（一）形象礼仪1.进出校园，着装要整洁大方，扣齐钮扣，拉好拉链，整理好衣领。

衣领不竖起来，衣服不得挂在、缠在身上。

2.按要求佩戴好红领巾：先把红领巾折两折，置于竖起的衣领内，红领巾的三角尖正对脊骨，打好结，翻下衣领。

3.不留长指甲，不涂指甲油，指甲保持干净。

4.头发适时梳洗，不染发，不烫发。

男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女生刘海不过眉，长发不披肩。

5.坐有坐相，站有站样，走有走姿。

(1)谈话姿势：交谈时，双方要互相正视、倾听，不东张西望。

(2)站姿：站立时做到头正，面容平和自然，躯干挺直，双臂自然下垂，双腿立直。

(站如松)(3)坐姿：入座做到轻而稳，双肩平正，上身自然挺直，双腿自然并拢。

(坐如钟)(4)走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

(行如风)(二)尊师礼仪6.校园里，见到老师面带微笑并说“老师好”，见到同学互相问好。

7.放学时，排好路队集体离校，主动与老师和同学说“再见”，不在校内或校园周边区域逗留。

8.进入老师办公室要先轻声敲门，老师同意后方可进入。

与老师谈话时，说话要轻声细语，尽量不影响别人。

(三)集会礼仪9.参加升旗仪式或集会时，集合列队要快、静、齐。

10.认真倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌。

活动结束后，有序退场，不抢先、不喧哗。

11.集会过程中不交头接耳，不擅自走动或离场，不乱扔纸屑垃圾，保持会场清洁卫生。

12.确实有特殊情况需要离开会场，经老师同意后才能离开。

(四) 课堂礼仪13.预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。

上课铃响，老师进教室，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。

14.上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室门口站定“报告”，经老师同意方可回座位。

15.别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。

要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

（五）行走礼仪16.走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动。

小学文明礼仪规范要求
主要包括以下几个方面：
1. 尊重他人：学生要学会尊重他人，包括老师、同学、家长和其他学校工作人员等。

要注意言行举止，不说粗话、不骂人，不损害他人的尊严。

2. 礼貌待人：学生应该学会礼貌待人，包括看到人时要主动打招呼，不插队，不推搡他人，不打闹捣乱。

待人要友善，不欺负弱小学生。

3. 遵守规则：学生要遵守学校的规章制度，不在教室里吃零食、乱扔垃圾等。

要按时到校，上课不迟到早退。

在教室要安静听讲，不乱说话，不随意走动。

4. 注重卫生：学生要注重个人卫生，保持整洁。

要勤洗手，不乱扔垃圾，保持教室、食堂、卫生间等公共场所的卫生。

5. 文明用语：学生应该用文明的语言交流，不说脏话、难听的话，不传播谣言和不良信息。

在与他人交流时要注意措辞，不伤害他人感情。

6. 学会分享：学生要学会分享，乐于助人。

当同学需要帮助时，要尽力提供帮助，与同学共同进步。

以上是小学文明礼仪规范要求的一些基本内容，学生要时刻遵守，将这些规范融入到日常生活中，形成良好的行为习惯。

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中小学生文明礼仪基本常规十条一、见人微笑打招呼二、语言文明无脏话三、衣着整洁有精神四、日常用品摆整齐五、上下楼梯靠右行六、出操放学有秩序七、废旧物品不乱扔八、就餐排队不浪费九、进出厕所讲卫生十、爱护公物勿损坏一、见人微笑打招呼1、见人微笑大方。

2、会使用“您、您好、叔叔好、阿姨好、老师好”等礼貌用语。

3、进入教师办公室喊“报告！”或敲门，声音以室内人听见为适度。

二、语言文明无脏话语言文明不说脏话，不大声呼叫，不给他人起侮辱性绰号；对他人不文明行为适时劝导。

三、衣着整洁有精神1、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不戴饰物，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

2、坐立行要有良好的姿态，要显得有精神。

四、日常用品摆整齐1、积极参加公益劳动，打扫好教室、寝室并保持干净，收拾摆放好洗漱用品，折叠摆放好被盖。

2、摆放好课桌，收拾好学习用品。

五、上下楼梯靠右行上下楼梯、楼道靠右侧行进，行走时，慢步轻声。

六、出操放学有秩序1、下课铃声响后不争跑，有序排队进入操场做操，锻炼身体。

2、课间休息放松，不在教室、走道、校园内追逐打闹。

3、放学有序排队按时回家，不乘坐非客运车辆。

七、废旧物品不乱扔1、不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮，不在建筑物和课桌上涂抹刻画。

2、见到垃圾主动弯腰捡拾，放到垃圾箱或指定的位置。

八、就餐排队不浪费1、在学校食堂就餐时，遵守秩序，自觉排队。

2、用餐时保持安静，不挑食，不浪费饭菜。

九、进出厕所讲卫生大小便入槽并冲洗厕所，不在厕所内乱扔乱倒，保持厕所干净卫生，便后要洗手。

十、爱护公物勿损坏1、爱护校园花草树木、课桌椅凳等学校设备设施。

2、爱护市政公共设备设施，争做文明学生。

小学文明礼仪规范要求
通常包括以下几个方面：
1. 守时：要求学生按时到校，不迟到、不早退，严禁迟到现象发生。

2. 着装整洁：要求学生穿校服，保持衣着整洁，不穿着太过暴露或不合适的服装。

3. 礼貌用语：要求学生在与老师、同学、家长等交流中使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起等，不使用粗俗或侮辱性语言。

4. 尊重他人：要求学生尊重他人的权利和感受，不欺负、恶意嘲笑或伤害他人，不做与他人干扰学习的行为。

5. 课堂行为规范：要求学生在课堂上正确坐姿、不走动、安静听课，不打扰他人、不玩手机等行为。

6. 餐桌礼仪：要求学生在食堂或餐桌上有良好的餐桌礼仪，如不讲究，不挑食，不用手抓食物等。

7. 教室环境保持：要求学生保持教室整洁，不乱扔垃圾，要爱护教室设施和公共财物。

8. 排队守序：要求学生守规矩，遵守排队顺序，不插队、不推搡。

小学文明礼仪规范帮助学生养成良好的行为习惯，提高他们的文明素养和社交能力。

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小学生公共场合文明礼仪
小学生在公共场合应该文明礼貌，以下为小学生的公共场合文明礼仪：
一、尊重他人
1、遇人寒暄要恭维客气，不要说让人害羞的话，不要炫耀自己，要
尊重他人，尊重老人。

2、不得不和不相识的人接触时，要有礼貌的笑容，要待人诚实，不
要作出粗鲁的表情。

3、要爱护同学，友爱待人，多与众人合作，不斗持，不发牢骚，多
给别人一个美好的印象，不讥笑他人，不讲恶话，不谣言，不挑拨离间，
也不介入他人的隐私。

4、不斗持，不讲粗话，接受旁人的批评与建议，不用言语扎人，也
不要霸道，不要谩骂，更不要行动暴力，尊重他人，尊重同学，尊重老师，尊重家长，尊重老人，尊重残障人士。

二、文明着装
1、上学、出门尽量穿质量好、洁净度高、时尚大方的衣服，以示尊重，不要穿不清洁的衣服。

2、上学时应注意着装，不要穿过于性感的衣服，不要超短裙穿荧光
服装，也不要穿过于暴露的短裤、短裙，头发要扎起来，不要太短，以免
影响学习。

3、尽量不要穿拖鞋、拖把鞋出门，如果有特殊原因必须穿拖鞋，不
要在室内走于走出，如果必须在室内走动，脚步要轻，不能大声喧哗，以
免影响他人。

4、出门时，尽量不要穿色情露骨的衣服，以示尊重。

小学生文明礼仪公约
作为小学生，我们应该遵守以下文明礼仪公约：
1. 尊重他人：我们要尊重每个人，不论他们的年龄、性别、国籍或外貌。

我们应该友
善对待他人，不进行诋毁、羞辱或欺负他人。

2. 礼貌用语：我们要学会用礼貌的语言和他人交流。

要学会说“谢谢”、“对不起”、“请”和“您好”等友善的用语。

3. 互相帮助：我们要乐于助人，当我们看到他人需要帮助时，应主动伸出援手。

无论
是帮助同学捡起东西，还是帮助老师整理教室，都是对他人的关心和尊重。

4. 注意卫生：我们应该保持自己的身体和环境的清洁和卫生。

要经常洗手、剪指甲，
保持整洁的衣着和清洁的教室。

5. 谦虚有礼：不论在学习或者其他方面取得成绩，我们都应该保持谦虚和尊重他人的
态度。

不以自我为中心，不傲慢自大。

6. 守时守纪：我们要准时到校，准时完成作业和任务。

要守纪守法，遵守学校和社会
的规章制度。

7. 文明交通：在校内和校外，我们要遵守交通规则，不乱穿马路，不乱扔垃圾。

在公
共场所，要保持安静有序。

8. 爱护环境：我们要保护自然环境，不乱扔垃圾，爱护植物和动物。

要节约资源，不
浪费食物和水。

作为小学生，我们应该时刻遵守这些文明礼仪公约，成为一个文明有礼的好孩子。

小学生日常的文明礼仪常识
小学生日常生活中需要遵守的文明礼仪常识如下：
1. 礼貌用语：学会使用请、谢谢、对不起等礼貌用语，礼貌地与老师、家长、同学交流。

2. 站好队、排好队：遵守上学放学、集会、活动等场合的队伍纪律，不插队，不争抢。

3. 捡垃圾、不乱丢垃圾：保持环境的整洁，不随地乱扔垃圾，看到垃圾主动捡起来。

4. 饭后要收拾：吃完饭后自己将餐具收拾整齐，保持餐桌的整洁。

5. 让座让路：见到年长者、身体有困难的人，主动让座和让路。

6. 正确穿戴校服：保持校服整洁，正确佩戴。

7. 不欺负同学：不欺负同学、欺负弱小的人，遵守公平公正的原则。

8. 尊敬师长：尊敬老师、家长和长辈们的权威性，遵守老师的教导。

9. 不谩骂他人：避免使用不文明的语言，不说脏话，不憎恨他人。

10. 礼貌用餐：饭桌上不说话，不大声喧哗，不吃嘴里他人不喜欢的食物。

11. 不打闹、不打架：与同学和睦相处，不进行打闹和打架行为。

12. 归还借用物品：借用他人的物品，使用完毕后及时归还。

13. 尊重他人隐私：不偷窥、不窜阅他人的隐私物品。

14. 不随地吐痰：学会咳嗽、打喷嚏时使用纸巾或肘部遮住口鼻，不在公共场所随地吐痰。

15. 尊重公共设施：爱惜公共设施和公物，不任意破坏、乱涂乱画。

这些是小学生日常生活中应该遵守的一些文明礼仪常识，通过遵循这些规范，可以培养良好的行为习惯和社会责任感。

小学生文明礼仪内容文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

小编整理了小学生文明礼仪内容，欢迎欣赏与借鉴。

小学生文明礼仪内容11.尊师礼仪(1)见老师主动问好，分别时说“再见”。

(2)进出校及上下楼梯给老师让行。

(3)进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开;不随便翻阅老师办公室的东西;不私自打开教师电脑。

(4)指出老师的错处要有礼貌。

(5)虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。

(6)对老师说实话、真话，不欺骗老师。

(7)珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。

(8)服从老师管理，不顶撞老师。

(9)在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。

遇见两个以上的老师，问“老师们好”;排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。

(10)与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。

(11)老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。

(12)老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐;老师离开时起身送出。

2.同学礼仪(1)同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。

(2)与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。

(3)同学间的交往应使用礼貌用语。

问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢;同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。

(4)尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。

(5)同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。

(6)尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。

(7)向同学借东西，要先征得同学的同意。

对同学的东西要特别爱护，且按时归还。

(8)不在同学面前说长论短、搬弄是非。

(9)不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

(10)讲究信用，答应别人的事要尽力办到。

⼩学⽣⽂明礼仪教案13篇 作为⼀名默默奉献的教育⼯作者，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运⽤教学⽅法，调动学⽣学习的积极性。

那么⼤家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是店铺精⼼整理的⼩学⽣⽂明礼仪教案，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

⼩学⽣⽂明礼仪教案1 《⼩学⽣校园礼仪》教案 教学⽬的： 1.通过本次授课，使⼤家认识到⽂明礼仪就在我们的⾝边，体会⽂明礼貌⽤语的重要性，在⽇常⽣活中会正确运⽤⽂明⽤语。

2.通过这次学习促进校园和谐，提⾼学⽣素质。

3.培养学⽣从现在做起，从⼀点⼀滴做起，努⼒提⾼⾃⼰的⽂明礼仪修养，做⼀个新世纪讲⽂明懂礼貌的好孩⼦。

教学重点： 1.培养学⽣良好的⽇常⾏为规范 2.教育学⽣做个讲⽂明，讲礼貌的⼈ 3.了解进出⽼师办公室的礼仪及上下楼梯的礼仪 4.向⽼师问好的礼节并加以训练 5.注意同学之间的礼仪 活动过程： ⼀、⾃我介绍 简单，活跃的⾃我介绍。

⼆、导⼊ 以表演情景剧的形式将话题引⼊⽂明礼仪⽅⾯，并提出相关⽂明礼仪的问题。

三、讨论 请⼤家分组讨论以上问题的解决⽅法，形成⾃⼰的观点。

四、⼩组汇报（班内交流） 以⼩组为单位，汇报讨论结果，并点评他⼈的结论。

五、教师⼩结 展⽰正确做法，并详细讲解。

六、现场演⽰ 编构不同的场景，请同学上台表演，⽰范做法。

七、抢答 提出系列问题，以⼩组为单位进⾏⽐赛，展⽰学习成果。

⼋、诗歌朗读（课堂总结） 总结今天的教学内容，并带领同学⼀起朗诵相关的⽂明礼仪诗歌。

道谢，感谢配合。

希望同学们以后都可以成为⼀个讲⽂明，懂礼貌的好学⽣。

再见！ 主讲⼈:杨亚芳王梦菊 ⼀、情景剧 ⾃我介绍后，甲⼄两⼈⽤不经意的⽅式引⼊情景剧。

例，甲⼄两⼈产⽣摩擦，⽭盾激烈，⼆⼈向同学们寻求解决⽅法，评判孰是孰⾮。

以此引⼊今⽇上课主题。

（踩脚）并提出相关⽂明礼仪的问题，请同学们讨论。

⼆、讨论问题 1.甲同学考试没有考好，受到⽼师的批评，⾮常难过。

小学生在校文明礼仪规范小学生在校文明礼仪规范1、衣着礼仪（1）着装齐整，朴实大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣，不穿奇装异服。

（2）不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。

（3）讲堂上不敞衣、脱鞋。

（4）不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。

（5）不佩带项链、耳饰（针）、戒指、手链、手镯等饰物。

（6）不留长指甲。

（7）按要求修剪头发，不染发，不烫发，男生不留长发。

2、行走礼仪（1）走路要仰头挺胸，目视前面，肩臂自然摇动，步速适中，禁忌八字脚、摇摇摆晃，或许扭捏碎步。

（2）走廊道靠右行，进出教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥堵，进出各功能室轻声慢步，不影响他人。

（3）碰到同学要打招呼，互致问候，不可以置若罔闻；需要谈话，应靠路边或到角落讲话，不可以站在道路中间或人多拥堵的地方。

（4）相互礼让。

3、尊师礼仪（1）见老师主动问好，分别时说“再会”。

（2）进出及上下楼梯给老师让行。

（3）进办公室要喊“”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要致谢，说“再会”后再走开；不随意翻阅老师办公室的东西；不私自翻开教师电脑。

（4）指出老师的错处要有礼貌。

（5）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。

（6）对老师说实话、实话，不欺诈老师。

（7）珍惜老师的劳动成就，准时达成老师部署的各项任务。

（8）听从老师管理，不顶嘴老师。

（9）在校道上遇到老师主动停下，轻轻鞠躬问好。

遇到两个以上的老师，问“老师们好”；排队在前进中遇到老师，由领队率领全体同学识“老师好”。

（10）与老师谈话时，要起立并主动给老师让坐。

（11）老师在做事或与他人在谈话时，不行任意打搅老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。

（12）见到客人老师来校不围观跟随或指指点点。

4、同学礼仪（1）同学间要相互问候“你早”、“你好”，可点头、挥手。

（2）与同学说话态度诚心、谦逊，语调要平易，听同学说话要专心，不轻易打断他人的话。

小学生的文明礼仪
小学生的文明礼仪包括以下几个方面：
1. 尊敬师长：小学生应尊敬老师和长辈。

在与老师交流时，要注意说话文明、礼貌，
遵守学校规则和纪律。

不推搡、不打闹、不捉弄同学，并且要尊重同学们的学习权益。

2. 互相帮助：小学生之间要互相关心、友善相待。

可以主动帮助同学们解决问题，分
享学习资源，嘘寒问暖，培养友善和合作的意识。

3. 文明用语：小学生要用文明的语言交流，不说粗话、骂人或伤害他人的话。

不随地
吐痰、乱丢垃圾。

4. 礼貌待人：小学生要学会有礼貌地与他人交往。

如问好、道谢、请安、道歉等，尊
重他人的权益、意见和感受。

5. 注意仪容仪表：小学生要注意自己的仪容仪表。

保持干净整洁，不乱穿乱戴，不涂
抹脏污；保持良好的站姿、坐姿，举止得体。

6. 遵守交通规则：小学生应当学习和遵守交通规则。

过马路时走人行道，等待绿灯过
马路，不闯红灯。

7. 公共场所秩序：小学生要在公共场所保持良好的秩序。

如排队等候，不插队；上车
下车时让座位给需要的人等。

这些是小学生应该遵循的文明礼仪，通过培养和践行这些礼仪，可以使小学生建立良
好的人际关系，培养优秀的品质和道德观念。

⼩学⽣⽂明礼仪⼗条公约（xin）⼩学⽣⽂明礼仪⼗条公约1、团结同学，尊敬师长。

2、学⽣⾐着⼲净整洁，少先队员佩戴红领⼱。

3、多⽤“您好”、“请”、“谢谢”、“不客⽓”、“对不起”等礼貌⽤语。

5、预备铃响，有序进⼊教室，备好学具，端正坐好。

6、上课认真听讲，积极思考，勇于发⾔，读写规范。

7、课间活动安全有序，不追逐，不打闹；上下楼、靠右⾏，不拥挤，不喧哗。

9、升旗时严肃庄重；集会时，列队做到快、静、齐；活动期间，保持安静，认真倾听。

10、学会⾃我管理，爱护学校公物，保持校园整洁。

3、通过活动，使学⽣养成博览群书的好习惯。

B⽐率分析法和⽐较分析法不能测算出各因素的影响程度。

√C采⽤约当产量⽐例法，分配原材料费⽤与分配加⼯费⽤所⽤的完⼯率都是⼀致的。

ＸC采⽤直接分配法分配辅助⽣产费⽤时，应考虑各辅助⽣产车间之间相互提供产品或劳务的情况。

错C产品的实际⽣产成本包括废品损失和停⼯损失。

√C成本报表是对外报告的会计报表。

×C成本分析的⾸要程序是发现问题、分析原因。

×C成本会计的对象是指成本核算。

×C成本计算的辅助⽅法⼀般应与基本⽅法结合使⽤⽽不单独使⽤。

√C成本计算⽅法中的最基本的⽅法是分步法。

XD当车间⽣产多种产品时，“废品损失”、“停⼯损失”的借⽅余额，⽉末均直接记⼊该产品的产品成本中。

×D定额法是为了简化成本计算⽽采⽤的⼀种成本计算⽅法。

×F“废品损失”账户⽉末没有余额。

√F废品损失是指在⽣产过程中发现和⼊库后发现的不可修复废品的⽣产成本和可修复废品的修复费⽤。

ＸF分步法的⼀个重要特点是各步骤之间要进⾏成本结转。

(√)G各⽉末在产品数量变化不⼤的产品，可不计算⽉末在产品成本。

错G⼯资费⽤就是成本项⽬。

(×)G归集在基本⽣产车间的制造费⽤最后均应分配计⼊产品成本中。

对J计算计时⼯资费⽤，应以考勤记录中的⼯作时间记录为依据。

(√)J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。

小学生礼仪规范20条1. 问候礼貌：小学生应该学会主动问候他人，使用适当的礼貌用语，例如"你好"、"谢谢"等。

2. 注意整洁：小学生应该保持个人卫生，注意衣着整洁，打理好头发和指甲。

3. 尊重老师：小学生应该尊重并听从老师的指导，不打断老师讲话，认真完成作业。

4. 尊重同学：小学生应该尊重同学，不欺负同学，不说伤害他人的话。

5. 遵守纪律：小学生应该积极遵守学校的规章制度，不在课堂上嬉闹或做出扰乱秩序的行为。

6. 有礼让：小学生应该学会礼让他人，让老师、长辈或同学先行，不争抢食物或玩具。

7. 听话守时：小学生应该遵守上课时间，按时到达教室，认真听课，不做与研究无关的事情。

8. 不乱扔垃圾：小学生应该养成良好的环保惯，不乱扔垃圾，垃圾分类投放。

9. 有序排队：小学生应该学会有序排队，不插队或推搡他人，不挤占他人的空间。

10. 文明用语：小学生应该使用文明用语和和蔼的口吻与人交流，不说脏话或恶意诋毁他人。

11. 守护公共设施：小学生应该爱护学校的公共设施，不损坏或乱涂乱画。

12. 尊重长辈：小学生应该对待长辈恭敬有礼，尊重他们的话语和意见。

13. 吃饭有序：小学生应该养成良好的餐桌礼仪，不大声喧哗、吃嘴巴，并且懂得与人共享食物。

14. 爱护动物：小学生应该爱护动物，不虐待或欺负宠物，用温柔的方式对待动物。

15. 勤俭节约：小学生应该学会勤俭节约，不浪费食物、纸张和水等资源。

16. 爱护图书：小学生应该爱惜图书，正确使用和保护图书，不乱翻书页或随意撕毁书页。

17. 公平竞争：小学生应该在游戏或竞赛中保持公平竞争的精神，不作弊或欺诈。

18. 友善待人：小学生应该友善待人，包容他人的差异，积极帮助他人。

19. 不浪费粮食：小学生应该学会合理摄取食物，不浪费粮食。

20. 尊重自己：小学生应该学会尊重自己，保持自信、勇敢面对困难，不轻易放弃。

以上就是小学生礼仪规范的20条，希望小学生们能够牢记并遵守这些规则，养成良好的行为习惯。

小学文明礼仪规范要求范本一、尊重师长在学校里，我们要学会尊重师长，尊重老师的教诲和教导。

我们应该遵守以下规范要求：1. 听从老师的教导和安排，不违反校规校纪，不违背老师的指示。

2. 在老师讲课时，保持安静，不随意打扰老师和同学。

3. 对待老师要有敬意，礼貌用语不可少。

见到老师时，要主动问候和道谢。

二、友善待人在与同学相处的过程中，我们要保持友善、宽容的态度，不欺负别人，不歧视任何人。

我们应该遵守以下规范要求：1. 以友善的态度对待同学，不欺负别人，不进行身体或心理上的伤害。

2. 不歧视任何人，不因为外表、家庭背景或其他原因对人进行嘲笑或轻视。

3. 尊重每个人的隐私，不偷看别人的东西、不揭人短。

三、文明用语我们要善于用文明的语言与人交流，不使用脏话和粗俗的语言。

我们应该遵守以下规范要求：1. 不说脏话和粗俗的语言，不以语言侮辱、伤害他人。

2. 不随意嘲笑别人的口音、说话方式或语言能力，尊重每个人的语言特点。

3. 使用文明用语，对长辈、师长和同学使用适当称呼，不随意改称。

四、餐桌礼仪我们在餐桌上要保持良好的餐桌礼仪，不浪费食物，不挑食。

我们应该遵守以下规范要求：1. 在用餐时，不大声喧哗，不乱扔食物。

2. 不挑食，尽量吃下自己盛的食物，不浪费食物。

3. 用筷子或餐具时要注意卫生，不随意触摸或挑选食物。

五、校园环境保护我们要保持校园环境的整洁和美好，爱护和保护校园设施。

我们应该遵守以下规范要求：1. 不乱丢垃圾，将垃圾扔进垃圾桶，保持教室、操场和校园的整洁。

2. 爱护校园设施，不随意涂写或损坏桌椅、黑板和其他教学设备。

3. 不随地吐痰，保持校园环境的卫生。

六、公共场合礼仪在公共场合，我们要保持良好的礼仪，尊重他人的权益，合理使用公共资源。

我们应该遵守以下规范要求：1. 在排队时要守秩序，不插队，尊重前面的人。

2. 不随意抢夺或霸占公共资源，如座位、自行车等。

3. 不随意大声喧哗，不影响他人的正常活动。

中小学生文明礼仪十条一、见人微笑打招呼二、语言文明无脏话三、衣着整洁有精神四、日常用品摆整齐五、上下楼梯靠右行六、出操放学有秩序七、废旧物品不乱扔八、就餐排队不浪费九、进出厕所讲卫生、爱护公物勿损坏一、见人微笑打招呼1、见人微笑大方。

2、会使用“您、您好、叔叔好、阿姨好、老师好”等礼貌用语。

3、进入教师办公室喊“报告！”或敲门，声音以室内人听见为适度。

二、语言文明无脏话语言文明不说脏话，不大声呼叫，不给他人起侮辱性绰号；对他人不文明行为适时劝导。

三、衣着整洁有精神1、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不戴饰物，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

2、坐立行要有良好的姿态，要显得有精神。

四、日常用品摆整齐1、积极参加公益劳动，打扫好教室、寝室并保持干净，收拾摆放好洗漱用品，折叠摆放好被盖。

2、摆放好课桌，收拾好学习用品。

五、上下楼梯靠右行上下楼梯、楼道靠右侧行进，行走时，慢步轻声。

六、出操放学有秩序1、下课铃声响后不争跑，有序排队进入操场做操，锻炼身体。

2、课间休息放松，不在教室、走道、校园内追逐打闹。

3、放学有序排队按时回家，不乘坐非客运车辆。

七、废旧物品不乱扔1、不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮，不在建筑物和课桌上涂抹刻画。

2、见到垃圾主动弯腰捡拾，放到垃圾箱或指定的位置。

八、就餐排队不浪费1、在学校食堂就餐时，遵守秩序，自觉排队。

2、用餐时保持安静，不挑食，不浪费饭菜。

九、进出厕所讲卫生大小便入槽并冲洗厕所，不在厕所内乱扔乱倒，保持厕所干净卫生，便后要洗手。

、爱护公物勿损坏1、爱护校园花草树木、课桌椅凳等学校设备设施。

2、爱护市政公共设备设施，争做文明学生。

小学文明礼仪规小学生文明礼仪规篇一、尊重师长小学生应该尊敬师长，不论是老师还是家长，都应当以尊重态度对待他们。

我们要听从老师的教导，不得顶撞、捉弄老师，要向老师请教问题，虚心学习。

二、友善待人小学生要友善待人，和同学们友好相处。

我们要讲礼貌，不说粗话，不打架斗殴，要尊重同学的意见和权益，不欺负弱小，不形成小团体，不排挤欺压别人。

只有和谐友好的班级和校园，才能够培养健康向上的学习氛围。

三、学习仔细认真小学生要对待学习认真负责，做到每一门功课都要努力学习。

我们要按时完成老师布置的作业，不偷懒逃避，不抄袭作业。

在课堂上，要集中注意力听讲，不打瞌睡，积极思考问题，勤于提问，不浪费上课时间。

四、谦虚待人小学生要谦虚待人，不自大、不炫耀。

我们要尊重别人的努力和成绩，不嘲笑、不嫉妒，要善于学习他人的长处，并及时给予肯定和鼓励，帮助他人克服困难。

五、礼貌待人小学生要学会礼貌待人，说话文明有礼，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画。

我们要遵守交通规则，礼让行人，不争抢、不蛮横，不插队。

在公共场合，要注意不大声喧哗，不破坏环境，保持整洁。

六、爱护环境小学生要爱护环境，保护花草树木和动物。

我们不随意破坏植物，不拍打小动物，不乱捡花捉蝶。

我们还要提倡节约用水、节约用电，养成爱护环境的好习惯。

七、遵守游戏规则小学生在玩游戏的时候，要遵守游戏规则，不作弊，不作弄他人，要尊重胜利和失败，勇于承认错误。

我们要注重团队合作，不自私、不搞拉帮结派，共同创造和谐的游戏氛围。

八、珍惜食物小学生要珍惜食物，不挑食，不浪费。

我们要吃饭时文明餐桌礼仪，不大声吃喝，不让食物掉到地上，学会克制自己的食欲，不浪费食物资源。

九、遵守校规小学生要遵守学校的规章制度，按时到校，不迟到早退，不逃学旷课。

我们要保持校园的整洁，不乱丢垃圾，不乱涂乱画，共同维护学校的良好环境。

十、热心助人小学生要热心助人，乐于帮助别人，关心他人的需求。

我们要主动帮助有困难的同学，包括学习上的问题和生活上的困难，积极参与校内外志愿者活动，关心社会公益事业。

小学学生文明礼仪规范
尊敬师长：学生要尊敬老师和长辈，对他们说话要用礼貌的语言，不要冒犯他们的感情。

彬彬有礼：不管在校内还是校外，学生要注意自己的仪表和形象，保持整洁、干净，举止文明、有礼貌。

友善待人：学生要友善待人，学会与别人分享、合作和帮助，在处理人际关系时要尊重别人的权益和感受。

谦虚谨慎：学生要谦虚谨慎，避免自大和傲慢，不要对他人进行批评、嘲笑或恶意揶揄。

诚实守信：学生要诚实守信，不说谎、不欺骗他人，履行自己的承诺，遵守约定和规定。

有序守时：学生要有秩序，行为要有规则，不喧哗、不乱扔垃圾，按时完成任务和作业。

文明用语：学生要使用文明的语言，不使用粗俗、侮辱他人的语言，不传播谣言和负能量。

公共场所注意：学生在公共场所要注意自己的行为举止，不随地吐痰、不乱涂乱画，不乱扔垃圾。

尊重他人隐私：学生要尊重他人的隐私，不偷窥、不打扰他人休息，不突破他人的底线。

以上是小学学生应遵守的文明礼仪规范，希望大家能够牢记并践行，在日常生活中展现良好的行为风范。

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