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小学三年级主题班会方案设计一、活动背景：当今社会，是科技发达，经济增长的时代，部分小学生讲文明、懂礼貌的意识逐渐淡薄。
在小学开展学生讲文明，懂礼貌的活动一刻都不能停止。
为此我打算在三年级开展一次《我是文明小学生》的主题班会。
二、活动目的：1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。
2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯三、班会准备：1、布置学生根据主题收集资料，如：诗歌、故事、儿歌、小品等。
2、指导学生根据材料编排。
3“我是文明小学生”的牌子若干个。
四、活动过程(一)学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》师：这首好听的歌唱的是什么内容?生：告诉我们从小讲礼貌。
师：大家说得真好，这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子，文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，文明是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。
今天班队会的主题是：我是文明小学生(二)师：要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应该怎样做呢?生：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母等。
(学生畅所欲言)师：是的，要想成为文明小学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。
同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明小学生。
(三)小品表演：师：下面请看小品，小品中的同学那些地方做得好?哪些地方做得不好?我们应该怎样帮助他们?1、小品《乱扔垃圾》情景：一个小学生随手把垃圾扔在地上，后面追上一个小学生，帮他捡起来，并批评了他。
是：这两位同学谁做得好?谁做得不好?做得好的我们给他一个我是文明小学生的牌子，做得不好的我们帮帮他。
生：前面的同学做得不好，他破坏环境卫生，他的行为不文明。
师：是啊!地球是我们的家，美化靠大家，我们都是这个家的小主人，我们都应该爱这个家。
对吗?2、小品《见到老师不打招呼》情景：老师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没看见。
师：这两位同学的做法对吗?为什么?生：这两个同学的做法不对，老师每天给我们上课，关心我们，我们应该尊敬老师，见到老师主动打招呼，这才是文明的行为。
三年级主题班会方案范本一、方案主题：梦想启航，成长之旅二、方案目的：1. 帮助学生树立正确的梦想观念，明确自己的梦想目标；2. 激发学生的学习热情，培养积极向上的人生态度；3. 引导学生克服困难、努力奋进，实现自己的梦想。
三、方案内容：1. 班会前期准备：（1）准备一份梦想之旅的PPT，包括梦想的定义、梦想的重要性、学生梦想的案例分享等内容；（2）准备梦想小礼物（如小书签、小饰品等），用于激励学生活动参与积极性；（3）布置一次作业，要求学生写下自己的梦想以及实现梦想的计划。
2. 班会主要内容：（1）欢迎致辞：班主任致辞欢迎全体学生，引导学生进入班会状态。
（2）导入活动：播放有关梦想的视频，激发学生对梦想的兴趣，引发思考。
（3）课堂讨论：通过提问的方式，引导学生讨论梦想的定义以及梦想的重要性。
班主任可以分享自己的梦想经历，鼓励学生主动表达自己的梦想。
（4）梦想案例分享：请一位学生上台分享自己的梦想和实现梦想的经历，其他同学可以提问。
班主任可以通过这个例子，教育学生要有勇于追求梦想的精神。
（5）引导规划：班主任讲解如何制定实现梦想的计划，如分阶段设定目标、制定行动计划、具体措施等。
鼓励学生将自己的梦想和计划写在纸上，并可以贴到班级梦想展示板上。
（6）小组分享：将学生分成小组，让每个小组就自己的梦想和计划进行分享和讨论，培养合作与沟通能力。
（7）梦想小礼物抽奖：将学生的梦想纸折起来，放入盒子中，从中抽取几张梦想纸，将礼物送给获奖学生，激励学生积极参与班会活动。
（8）班会总结：班主任对本次班会进行总结，强调每个人都能实现自己的梦想，鼓励学生在日常学习生活中努力奋斗，实现自己的梦想。
四、方案实施结果及评估：1. 方案实施结果：通过本次班会，学生能够明确自己的梦想目标，并制定了实现梦想的计划。
学生之间通过分享和讨论，增强了对梦想的认识和理解，积极性得到了激发。
2. 方案评估：收集学生填写的梦想和计划纸张，统计参与度和质量，了解学生的收获和思考；观察班级梦想展示板的变化和更新，了解学生是否积极在行动中实现梦想。
三年级主题班会方案范本班会主题：培养良好的学习习惯班会时间：每周一上午九点班会地点：班级教室班会目标：1. 帮助学生认识到良好的学习习惯对学习成绩的重要性；2. 培养学生良好的学习习惯，提高学习效率；3. 激发学生学习的兴趣和动力。
班会内容及安排：一、开场导入（5分钟）班会主持人通过简单的问答或猜谜的方式引出班会主题。
二、学习习惯的意义（15分钟）1. 给学生展示一个学生的学习成绩单，引导学生思考什么因素会影响学生的学习成绩；2. 介绍良好的学习习惯对学习成绩的积极影响，如规律作息、认真听讲、及时复习等；3. 通过小组讨论的方式，让学生分享自己的学习习惯，以及对学习习惯的认识和看法。
三、培养良好的学习习惯（20分钟）1. 分别介绍学生常见的不良学习习惯，如拖延症、不按时复习、过度依赖家长等，并告诉学生不良学习习惯的坏处；2. 通过图片、视频、故事等形式给学生展示良好学习习惯的典型案例，让学生感受到良好学习习惯的益处；3. 引导学生分组讨论，并记录下组员们认为的良好学习习惯，以及如何培养这些习惯的方法。
四、学习习惯的具体实践（20分钟）1. 通过游戏的方式让学生体验良好学习习惯的重要性，如模拟考试、角色扮演等；2. 让学生制定并记录自己的学习计划表，并鼓励他们在执行学习计划的过程中相互监督和鼓励；3. 提供学生一些实用的学习方法和技巧，如制定合理的学习目标、分配学习时间、整理学习笔记等。
五、总结与展望（10分钟）1. 请学生自由发言，分享自己在班会中的收获和感悟；2. 引导学生总结良好学习习惯的重要性和实践方法，并鼓励他们将这些习惯应用到日常学习中；3. 展望下一次班会的主题，让学生踊跃提出自己感兴趣的主题，并征集意见确定下次班会的主题。
班会后续活动安排：1. 班主任将组织学生定期填写学习计划表，并跟进学生的执行情况；2. 通过班级公告栏、班级微信群等途径，持续强化学生的良好学习习惯；3. 定期举行学习交流会，让学生互相分享学习心得和方法，共同进步。
三年级主题班会方案案范本一、班会时间：____年____月____日二、班会地点：教室三、参加人员：全班同学及班主任四、主持人：班主任或学生干部五、班会主题：法律与我们同行六、目标：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念，养成自觉遵守和维护法律的习惯。
七、标题：踏好青春每一步八、主要内容：1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
九、形式：采用讨论、交流方式。
十、活动过程参考1、主持人开场白，宣布主题班会开始。
2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识(可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组)。
3、讨论怎样处理以下行为。
包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。
有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。
一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。
有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。
朋友被打了，其他人帮他打群架。
4、班主任老师总结。
5、主持人宣布班会结束。
主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴!三年级主题班会方案案范本（二）一、设计背景：端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。
今年的端午节是在抗震救灾与支援灾区重建家园的特殊时刻中迎来的，因此围绕“走进端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。
二、活动目标：1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。
三年级主题班会活动策划方案主题：友谊的力量一、活动目标：1. 培养学生之间的友谊和合作精神，增强班级凝聚力；2. 培养学生团结互助、友善待人的意识；3. 提高学生的沟通和合作能力；4. 增加学生对友谊的理解和重视。
二、活动准备：1. 选定活动时间和地点；2. 制作宣传海报，邀请班级学生参加；3. 准备活动所需物品：纸、笔、剪刀、标签纸、玩具等。
三、活动流程：1. 热身活动（15分钟）：a. 音乐热身：播放欢快的音乐，让学生跟着音乐的节奏做简单的舞蹈动作，放松身心。
b. 自我介绍：学生依次介绍自己的名字、爱好等，增进相互了解。
2. 活动一：友谊树（30分钟）：a. 准备一颗大型纸板树，树上留出若干个大叶子的位置；b. 每个学生准备一张标签纸，上面写下自己的名字；c. 学生将自己的名字标签纸粘在树上的叶子上，表示自己和班级友谊之树的一部分；d. 学生可以在自己的叶子上写下对友谊的美好寄语。
3. 活动二：友谊手链（30分钟）：a. 准备彩色绳子和一些珠子；b. 学生分成小组，每个小组选择一种颜色的绳子和一些珠子；c. 每个学生用珠子和绳子制作一个友谊手链，象征着他们之间的友谊；d. 学生互相交换手链，增进彼此的友谊。
4. 活动三：友谊游戏（30分钟）：a. 班级分成两个小组，进行友谊游戏比赛；b. 游戏可以选择类似于传话、合作障碍、抱团跑等合作游戏；c. 游戏结束后，教师总结游戏体会，让学生感受到友谊的力量。
5. 活动四：友谊故事分享（30分钟）：a. 教师准备好几个关于友谊的故事，在班会上分享给学生；b. 学生可以自愿分享自己的友谊故事或体会；c. 学生可以写下自己的友谊故事或体会，留作班级珍藏。
6. 活动总结：a. 教师总结活动内容和体会，强调友谊的重要性；b. 学生回顾活动过程，分享自己的感受和体会；c. 鼓励学生在日常生活中多与同学交流，维护并深化友谊关系。
四、活动评估：1. 观察学生在活动中的参与度和合作精神；2. 听取学生对活动的反馈和建议；3. 评估学生在友谊故事分享环节的表达能力和思考能力。
三年级主题班会方案样本一、班会主题：团结友爱，共同进步1. 活动目标：- 培养学生的团队合作能力；- 培养学生的沟通能力和友爱精神；- 激发学生对进步的渴望和动力。
2. 活动内容：- 学生自我介绍和班级集体活动；- 小组合作完成任务；- 学生分享自己在合作中的收获和感受。
3. 活动步骤：- 首先，老师向学生介绍本次班会的主题，并解释团结友爱和共同进步的意义；- 接着，学生自我介绍，每位学生可以自己选择自我介绍的形式，如口头、演讲、绘画等；- 班级集体活动，可以选择一些团队活动，如拔河、搬家、跳房子等，以培养学生的合作精神；- 小组合作完成任务，老师将学生分成若干小组，让每个小组合作完成一个任务，通过合作来实现共同进步；- 学生分享自己在合作中的收获和感受，鼓励学生分享在合作中的收获和困难，并相互鼓励和支持。
4. 活动评价：- 学生的自我介绍能够展示自己的特长和优点，并能够富有创意；- 学生在集体活动中能够积极参与并体验到团队合作的乐趣；- 学生通过小组合作任务能够提升自己的合作能力和解决问题的能力；- 学生能够分享自己在合作中的收获和感受，激发其他同学的学习动力。
二、班会主题：努力奋斗，追求卓越1. 活动目标：- 培养学生的积极向上的精神；- 培养学生的奋斗意识和自律能力；- 激发学生对卓越的追求和自我超越的动力。
2. 活动内容：- 学生分享自己奋斗的经历和成果；- 奋斗目标的设定和规划；- 分享学习方法和经验。
3. 活动步骤：- 首先，老师向学生介绍本次班会的主题，并讲述努力奋斗和追求卓越的重要性；- 接着，学生可以自愿参与分享自己奋斗的经历和成果，并可以进行奖杯和荣誉的展示；- 学生可以设定一个个人奋斗目标，并在小组内互相监督和鼓励；- 学生可以分享自己的学习方法和经验，帮助其他同学提高学习效果。
4. 活动评价：- 学生在分享中能够展示自己的奋斗经历和成果，并能够互相鼓励和学习；- 学生能够设定个人奋斗目标并主动参与小组互动；- 学生能够分享自己的学习方法和经验，帮助其他同学提高学习效果；- 学生能够激发对卓越的追求和自我超越的动力。
三年级主题班会方案范本一、方案主题：梦想启航，成长之旅二、方案目的：1. 帮助学生树立正确的梦想观念，明确自己的梦想目标；2. 激发学生的学习热情，培养积极向上的人生态度；3. 引导学生克服困难、努力奋进，实现自己的梦想。
三、方案内容：1. 班会前期准备：（1）准备一份梦想之旅的PPT，包括梦想的定义、梦想的重要性、学生梦想的案例分享等内容；（2）准备梦想小礼物（如小书签、小饰品等），用于激励学生活动参与积极性；（3）布置一次作业，要求学生写下自己的梦想以及实现梦想的计划。
2. 班会主要内容：（1）欢迎致辞：班主任致辞欢迎全体学生，引导学生进入班会状态。
（2）导入活动：播放有关梦想的视频，激发学生对梦想的兴趣，引发思考。
（3）课堂讨论：通过提问的方式，引导学生讨论梦想的定义以及梦想的重要性。
班主任可以分享自己的梦想经历，鼓励学生主动表达自己的梦想。
（4）梦想案例分享：请一位学生上台分享自己的梦想和实现梦想的经历，其他同学可以提问。
班主任可以通过这个例子，教育学生要有勇于追求梦想的精神。
（5）引导规划：班主任讲解如何制定实现梦想的计划，如分阶段设定目标、制定行动计划、具体措施等。
鼓励学生将自己的梦想和计划写在纸上，并可以贴到班级梦想展示板上。
（6）小组分享：将学生分成小组，让每个小组就自己的梦想和计划进行分享和讨论，培养合作与沟通能力。
（7）梦想小礼物抽奖：将学生的梦想纸折起来，放入盒子中，从中抽取几张梦想纸，将礼物送给获奖学生，激励学生积极参与班会活动。
（8）班会总结：班主任对本次班会进行总结，强调每个人都能实现自己的梦想，鼓励学生在日常学习生活中努力奋斗，实现自己的梦想。
四、方案实施结果及评估：1. 方案实施结果：通过本次班会，学生能够明确自己的梦想目标，并制定了实现梦想的计划。
学生之间通过分享和讨论，增强了对梦想的认识和理解，积极性得到了激发。
2. 方案评估：收集学生填写的梦想和计划纸张，统计参与度和质量，了解学生的收获和思考；观察班级梦想展示板的变化和更新，了解学生是否积极在行动中实现梦想。
三年级主题班会活动策划方案教学目标：1.充分认识安全工作的重要意义。
2.在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3.进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性a.公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b.班级举例：学校发生的事故及后果。
c.目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方：1.学生讨论。
2.集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，通过公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
根据《小学生守则》《十要十不要》的内容自我检查。
五、教师小结同学们，今天是新学期开学后的第一天，我们已经是四年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。
人们常说：“安全工作重于泰山。
”同学们平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。
我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。
我们一定要牢记以下几点：第一、做好课间活动的安全。
楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。
在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。
第二、做好劳动活动时的安全。
学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。
小学三年级主题班会方案活动目的：1、让学生知道公物是为大家服务的，大家都应当爱护。
2、让学生知道如何爱护学校的课桌椅。
3、培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感。
活动过程：一、课件展示一组教室的美图同学们，看这是哪儿?对，这就是我们的教室。
我们的教室宽敞明亮，整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有激励斗志的评比栏、展示个人才艺的展示栏、令人神往的明星榜……还有书柜。
我们的教室美不美?美。
可是就是那么美的教室里却传来了这样的声音，请听《桌椅的对话》。
二、听录音和桌椅受损的照片引入：1、听录音《桌椅的对话》男(愁眉苦脸的)：唉……女(关切的)：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的?男(气愤的)：我实在受不了了!我一天到晚为小主人服务，可是他呢?在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡!真是可恶极了!女(委屈的)：唉……我的主人是淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。
现在我的腿快受不了了，就要断了!2、让我们再来看几张桌椅遭破坏的照片。
3、看到了这几张桌椅的照片，刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨，你知道了吗?4、学生反思平时不爱护桌椅的行为。
三、引出班会主题——爱护公物，美化校园今天就让我们来开一个：爱护公物，美化校园的主题班会。
爱护公物，是我们美好心灵的体现，只有爱护公物，我们的教室和校园才能永保美丽。
四、同桌交流讨论怎样爱护桌椅。
1、我们班的小朋友们都特别有爱心，有办法。
那我们应该怎样来爱护桌椅呢?同桌讨论。
2、学生交流回答。
3、师小结，我们可以这样来爱护我们的课桌椅：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。
五、动手学习怎样爱护桌椅。
1、现在大家都清楚了怎样爱护桌椅了吗?那么大家都做得到吗?说得好不如做得好，让我们赶紧来练习一下。
2、一生示范。
学生评。
师小结。
3、全班练习。
师巡视指导。
师小结。
六、由爱护桌椅升华到要爱护教室里、校园里的公物。
小学三年级主题班会方案一、方案一：《健康饮食，健康成长》主题：饮食健康，快乐成长目标：培养学生正确的饮食习惯，促进身体健康发展。
内容：1. 引导学生了解健康饮食的重要性，讲解食物的分类，通过图片和实物展示，激发学生的学习兴趣。
2. 介绍不同食物对身体健康的影响，引导学生认识不同食物的营养成分，比如红萝卜含有丰富的维生素A，有助于保护视力。
3. 播放食物制作小视频，教学生学会简单的健康小吃的制作方法，鼓励他们亲自动手尝试并分享自己的制作心得。
4. 指导学生合理安排饮食结构，引导学生选择营养均衡的食物，比如多吃蔬菜水果，少食零食，少喝含糖饮料。
5. 教学生玩有关食物的游戏，如食物分类游戏、食物营养成分匹配游戏等，通过游戏方式巩固学习知识。
二、方案二：《培养良好习惯，快乐学习》主题：培养良好习惯，快乐学习目标：培养学生良好的学习习惯，提升学习效果。
内容：1. 激发学生学习兴趣，通过展示优秀学生的学习成果，鼓励每个学生树立学习的信心。
2. 引导学生了解良好的学习习惯的意义，讲解如何制定学习计划，如何集中注意力，如何做好复习准备等。
3. 分组小活动：通过学生分组进行小组合作活动，鼓励学生互相交流学习经验，分享良好的学习习惯。
4. 组织学习小游戏，如拼图游戏、快速计算游戏等，通过游戏方式培养学生的观察力、思维能力和动手能力。
5. 邀请家长参与，讲解家长在培养学生良好习惯中的重要性，共同合作培养学生的学习兴趣和自律能力。
三、方案三：《爱与关怀，让世界更美好》主题：爱与关怀目标：培养学生关心他人的意识和习惯，促进班级内外的和谐氛围。
内容：1. 引导学生认识到关心他人的重要性，通过阅读相关故事和实例，引导学生了解爱和关怀的力量。
2. 分组互助活动：组织学生分成小组，每个小组选择一个公益项目并进行宣传推广，激发学生的热情和参与度。
3. 制作爱心明信片：鼓励学生亲手制作爱心明信片，写下对老师、同学或家人的感谢和祝福，以表达自己的关怀之情。
三年级主题班会方案设计 （共五套） 三年级主题班会方案1 学习《守则》、《规范》： 一、活动目的 1、学习《守则》、《规范》。使学生对守则、规范有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
二、活动过程 (一)谈话导入。师：同学们，《小学生守则》和《规范》教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《规范》大多同学已经会背了。今天，我们就继续“学习守则、规范做合格小学生”。
(二)背诵《守则》、《规范》，进行知识竞答。 ①自己练习背诵《中小学生守则》《小学生日常行为规范》。 ②同桌互相背一背。利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》，同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉。
知识竞答： 1、小学生日常行为规范的第2条内容是什么? 2、《小学生守则》的第8条内容是什么? 3、交通方面应该注意哪些事项? (三)将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照，找出自己的不足，确定努力方向同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，大家一定花了不少的时间去学、去背。然而，说起来容易做起来难。下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。生自由说。说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正。看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，可要做规范的学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。自由发言：以后怎样做? (四)总结：良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。
三年级主题班会方案2 一、设计背景： 端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。今年的端午节是在抗震救灾与支援灾区重建家园的特殊时刻中迎来的，因此围绕“走进端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。
二、活动目标： 1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。
2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。 三、活动地点：三(2)教室 四、活动时间： 五、活动前准备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。 六、活动过程 【活动导入】 1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗? 2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。
3、引出主题：“走进端午”主题班会现在开始! 【活动一】端午说由来 (一)端午节别称 1、端午节有哪些别称? 2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家?(学生交流：内容参考)
(二)端午讲故事 1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗? 2、学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。 3、主持人小结。 【活动二】端午话习俗 (一)赛龙舟 1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?(学生自由交流)
2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(多媒体课件：赛龙舟) 3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛?(学生交流) (二)话粽子 1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。(学生介绍粽子的由来。)
2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。(多媒体课件：粽子)
3、我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。(由三名来自湖南、江西、四川的学生介绍。)
4、主持人小结。 【活动三】谈感受，激发情感 1、今年端午节与往年有什么不同?你是怎么过的? (学生交流自己的感受。) 2、你想对地震灾区的小朋友说些什么?(学生交流) 3、唱歌：《56个民族是一家》 4、主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。
三年级主题班会方案3 (一)班会目的: 1.使学生知道一些简单的安全常识。 2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。
(二)活动地点:教室 (三)教育重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。
(四)班会流程: 1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演) 2、大家认真观察表演后讨论: (1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)
(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?
3、学习防触电知识的情景表演: (1)第二组代表表演: (2)大家认真讨论观察表演后讨论: a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的? b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?
4、学习防中毒知识的情景表演: (1)第三组代表表演: (2)大家认真观察表演后讨论: a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果?应该怎么做?
b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?
5、学习防坏人破坏知识的情景表演: (1)、第四组代表: (2)、大家认真观察表演后讨论: a.刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?
b.总结:情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?
(五)巩固总结 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110,着火打119,急救中心120。
2遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。 注意事项: 防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。 防中毒:不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
防坏人:不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱
(六)学生发表本节班会课的感想 (七)班主任总结 同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,我们才知道:因为生命,我们才会拥有今天,因为今天,我们的生命才得以延续。
生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力,在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
我们的生命是宝贵的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸,一点点烛光可能很微弱,寒风、冷雨会将它随时浇熄,但如若我们将它捧在手心,细心呵护,那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。
让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧! 三年级主题班会方案4 课时：一课时 活动目的：通过本次活动，使学生知道“诚信”的重要性，在平常生活中要做到诚信，发现诚信，感悟诚信，体验诚信
活动准备：同学们课前查找关于诚信的故事，发现班级中诚信的同学，训练小主持人，《一分钱》音乐。
活动过程： 一、引入主题。 甲：加豪，你知道什么是诚信吗? 乙：当然，诚信就是诚实守信。 甲：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。 乙：诚信是一双不冒牌的球鞋。 甲：诚信是我们做人的根本，是中国人民的传统美德。 合：英林中心小学二年四班《牵着诚信的手》主题班会现在开始。二、讲故事，引发讨论
甲：今天，梓涛给大家带来了一只小兔子，可它真不走运，怎么回事?请听故事——
故事一《不走运的兔子》 乙：听了这个故事，同学们觉得兔子为什么不走运?他要怎么办? (同学们各抒己见) 师：是啊，兔子的不走运是它不守信的结果，如果我们像兔子那样，我们会失去更多，再也得不到朋友。
甲：今天，猪宝宝跟着爸爸到市场上卖西瓜，可宝宝却和爸爸闹起了茅盾，请听故事《猪宝宝和猪爸爸》
乙：如果你是顾客，会找猪爸爸买西瓜吗? 师：诚信是一个人的资本，失去了诚信，还有谁愿意找你买瓜呢?诚实守信也是少年儿童做人的根本，我们作为一名学生，一名少先队员，更应该做到诚实守信。
三、辨析明理 乙：冬冬向丁丁借了一本很好看的书，答应过一个星期还。但是，她一个星期没看完……冬冬应该怎么办?(同学分组进行讨论，全班汇报交流。)
四、颂颂诚信小标兵。 甲：在我们班中，有些同学在诚信方面做得可好了，你能为大家介绍下他们在这方面的事迹，为小品中的伙伴树立榜样吗?
(让学生介绍本班诚实守信的人和事，被表扬的同学授予诚信之星的称号。)
祝贺圭魍学真是个诚实守信的好学生，今天她还把自己做的好事编成歌儿，准备唱给大家听呢，大家掌声欢迎。
《一分钱》：我在教室里捡到一块钱，把它交给老师手里边，老师捧着钱，对我微微笑，我快乐地说声：老师，再见!
