“小小银行家,成就大梦想”活动方案

2024年“小小银行家”主题活动方案一、活动目的和意义“小小银行家”主题活动旨在通过模拟银行业务，培养青少年的金融意识和理财能力，让他们更好地了解银行的功能和作用，以及金融知识的基本概念和技能，从而提高他们的财商素养。

通过此次活动，青少年可以通过亲身体验，提升自己的金融能力和创新能力，培养动手能力和良好的沟通合作意识，为未来的发展打下基础。

二、活动时间和地点活动时间：2024年7月1日-7月31日活动地点：各区教育局指定的学校或社区教育机构三、活动内容1. 学习培训阶段（7月1日-7月15日）a. 组织银行专业人员进行金融知识讲座，对参与活动的青少年进行知识普及和教育培训，包括金融基础知识、理财技巧、风险管理等方面的内容。

b. 提供线上学习平台，让学生自主学习，并进行在线测试，在掌握基本知识的基础上进行初步筛选。

2. 竞赛选拔阶段（7月16日-7月20日）a. 通过线上测验，对学员的知识掌握情况进行评估，并选出优秀学员进入选拔阶段。

b. 组织实战模拟比赛，让选手模拟银行的工作环境和工作流程，以及解决与金融业务相关的问题。

3. 决赛和颁奖典礼（7月21日-7月31日）a. 组织决赛，选手以个人或小组形式进行答辩和创新方案展示，展示他们在金融知识和创新能力方面的实际应用。

b. 组织颁奖典礼，对决赛获奖者进行表彰，并邀请相关嘉宾进行演讲和分享经验。

四、活动组织和实施1. 组织机构a. 活动主办单位：各区教育局、银行业协会、社区教育机构b. 活动执行单位：学校或社区教育机构、银行2. 活动流程a. 学习培训阶段- 活动宣传和报名- 银行专业人员讲座和知识普及- 在线学习和测试b. 竞赛选拔阶段- 线上测验- 实战模拟比赛c. 决赛和颁奖典礼- 决赛答辩和创新方案展示- 颁奖典礼和经验分享3. 活动资源a. 活动经费：由主办单位提供经费支持，包括场地租用费、讲师费用、活动物资费用等。

b. 活动场地：学校或社区教育机构提供活动场地。

2024年“小小银行家”活动方案活动名称：____年“小小银行家”活动方案活动目标：1. 培养孩子们的金融意识和理财能力。

2. 帮助孩子们建立正确的消费观念和储蓄习惯。

3. 提高孩子们的团队合作和沟通能力。

活动时间：1个月活动流程：第一周：银行知识讲座和游戏体验- 组织一场银行知识讲座，向孩子们介绍基本的金融概念和银行的功能，如储蓄、贷款、投资等。

- 安排游戏环节，让孩子们通过模拟操作银行的业务来加深对知识的理解。

第二周：理财知识培训和投资模拟体验- 组织专业人士给孩子们进行理财知识培训，包括投资、风险管理、长期规划等内容。

- 安排投资模拟体验，让孩子们在虚拟的投资环境中学习如何进行投资决策并管理风险。

第三周：自主创业体验和团队合作- 鼓励孩子们分组，根据自己的兴趣和想法构思一个小型的创业项目。

- 孩子们需要制定商业计划、筹集资金、组织团队合作等，体验创业的全过程。

第四周：实际运营和总结经验- 孩子们将实际运营他们的创业项目，包括筹集资金、销售产品或服务、分析经营状况等。

- 结束时，组织总结经验的活动，让孩子们分享他们的成功和挑战，以及从中学到的经验教训。

活动资源准备：- 专业人士讲师，包括银行员工、理财师、企业家等，提供专业知识培训和指导。

- 模拟银行业务的游戏道具，包括现金、储蓄盒、借贷合同等。

- 投资模拟软件或平台，提供虚拟的投资环境和数据。

- 创业项目的材料和道具，如商业计划模板、筹资材料等。

- 团队合作的培训课程和活动组织方案。

活动评估和反馈：- 定期收集孩子们对活动的意见和建议，以便及时调整和改进活动方案。

- 结束时，组织一个小型的评估和反馈活动，让孩子们分享他们的体验和感受，并讨论如何将所学知识应用到实际生活中。

活动宣传：- 制作海报和宣传册，向学校、家长、社区等渠道进行宣传。

- 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多感兴趣的家庭和孩子参与。

活动效果评估和总结：- 收集孩子们的学习成果和改变，例如他们是否学会了理财、储蓄的意识是否增强等。

“小小银行家”主题活动方案
活动目的：
通过“小小银行家”主题活动，让孩子们在游戏中了解银行的基本知识，培养他们的理财意识和金融素养，同时增强他们的团队协作能力和沟通能力。

活动时间：
1个小时
活动对象：
儿童
活动地点：
银行营业大厅或者教室
活动流程：
1.介绍银行的基本知识，让孩子们了解银行的作用和功能。

2.分组进行游戏，每组5人，其中一人担任银行家，其他人担任客户。

3.银行家向客户介绍银行的各种理财产品，客户可以根据自己的需求选择购买。

4.客户购买理财产品后，银行家需要记录客户信息和购买产品的情况。

5.游戏结束后，银行家需要根据客户购买产品的情况，计算银行的收益，并向客户展示。

6.最后，全体参与者进行总结和分享，分享自己在游戏中的体会和收获。

注意事项：
1.活动中要保证孩子们的安全。

2.活动中要保持游戏的公平性和公正性。

3.活动中要注意孩子们的情绪变化，及时调整活动节奏。

4.活动中要注重孩子们的互动和沟通。

小小银行家策划书3篇篇一《小小银行家策划书》一、活动主题“开启金融之旅，争做小小银行家”二、活动目的1. 培养孩子们的财商意识，让他们了解基本的金融知识和理财观念。

2. 通过模拟银行场景和实践操作，提高孩子们的动手能力和解决问题的能力。

3. 增强孩子们的团队合作精神和沟通交流能力。

4. 为孩子们提供一个有趣、富有教育意义的体验活动，丰富他们的课余生活。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[银行具体地址]五、参与人员小学阶段学生及家长（预计[X]组家庭）六、活动准备1. 与银行合作，确定活动场地和相关设备的支持，包括银行柜台、点钞机、货币模型等。

2. 准备活动所需的宣传资料，如活动海报、传单等，进行活动宣传和报名工作。

3. 邀请银行专业人员担任活动讲师，进行金融知识的讲解和指导。

4. 准备活动奖品，如奖状、文具、小礼品等。

5. 安排工作人员负责活动的组织、协调和安全保障工作。

七、活动流程1. 签到入场（活动开始前 30 分钟）家长和孩子们在银行门口签到，领取活动资料和礼品。

工作人员引导大家进入活动场地，就座。

2. 开场致辞（活动开始后 10 分钟）主持人介绍活动背景、目的和流程。

银行领导致辞，欢迎孩子们的到来。

3. 金融知识讲座（活动开始后 30 分钟）银行专业人员通过生动有趣的方式，向孩子们讲解货币的起源、种类、如何辨别真假币等基础知识。

介绍银行的基本业务，如存款、取款、转账等。

讲解理财的重要性和一些简单的理财方法。

4. 模拟银行体验（活动开始后 40 分钟）将孩子们分成小组，每组设立一个“银行柜台”，由孩子们扮演银行工作人员和客户。

在模拟过程中，孩子们进行存款、取款、转账等业务的操作，体验银行工作的流程和规范。

工作人员在旁边指导和纠正孩子们的操作，确保安全和正确。

5. 点钞比赛（活动开始后 50 分钟）组织孩子们进行点钞比赛，比赛规则和时间由工作人员宣布。

孩子们在规定时间内尽可能准确地点钞，评选出点钞速度最快和准确率最高的孩子，颁发奖状和奖品。

小小银行家策划方案一、方案背景在现代社会中，教育不仅仅是学习知识，还需要培养学生的综合能力和创新思维。

为了促进学生的财商教育和培养他们的金融意识，我们提出了小小银行家策划方案。

二、目标1. 培养学生的理财意识和金融素养。

2. 提高学生的团队合作和沟通能力。

3. 培养学生的创新思维和问题解决能力。

三、方案内容1. 建立小小银行模拟系统在学校内建立一个模拟的小小银行系统，学生可以在这个系统中扮演银行家的角色，学习金融知识，并进行模拟交易和理财活动。

2. 设计金融教育课程开设针对小小银行家的金融教育课程，包括理财知识、金融产品介绍、风险管理等内容。

通过课程的学习，提高学生的金融素养和投资能力。

3. 组织金融比赛举办小小银行家比赛，让学生在模拟的银行环境中进行金融交易和投资决策，评选出最佳银行家和最佳投资组合，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

4. 开展金融实践活动组织学生参观真实银行机构，与银行工作人员交流，了解银行的运作和金融服务。

同时，安排学生实地考察企业、购买股票等实践活动，让学生亲身体验金融市场的运作。

5. 成立小小银行家协会组织学生自愿参加小小银行家协会，并设立学生会长和部门负责人，让学生通过参与协会的运作，培养领导能力和团队合作意识。

四、方案实施1. 学校教师和金融专业人士共同制定教育课程，并承担培训学生的任务。

2. 学校向学生提供必要的资源和设施，如计算机、教学软件等。

3. 通过学校官方网站、校报校刊等宣传途径，向学生和家长介绍小小银行家策划方案，并鼓励他们参与其中。

4. 定期评估策划方案的效果，并根据评估结果进行调整和改进。

五、预期效果1. 学生的金融素养和理财能力得到提升，能够正确理解和运用金融知识。

2. 学生的团队合作和沟通能力得到锻炼和提高。

3. 学生的创新思维和问题解决能力得到培养，能够独立思考和解决实际问题。

六、总结通过小小银行家策划方案，我们希望能够培养学生的财商教育，提高他们的金融意识和理财能力。

建华支行“小小银行家，成就大梦想”
主题活动方案
一、活动背景：
XX小学联手农业银行建华支行，组织大型亲子活动——小小银行家。

由建华支行提供场地和专业讲解人员，开放建华支行给小朋友们参观了解。

二、活动目的：
“小小银行家”活动，旨在帮助12岁以下儿童从小树立对“钱”的正确认识，向儿童传授基础的金融知识和财富管理理念，从而培养儿童的“财商”。

同时，让更多的普通客户体验到建华支行优质的个人银行服务。

三、活动主题：
小小银行家，成就大梦想
四、活动时间：2015年9月19日上午8：30——11：00
五、活动地点：农业建华建华支行营业室
六、参与人数：班主任老师、20名三年级小学生、20位学生家长
七、参与组织人员：国辉辉、王岩、程蔚然、夏和平、李琪玲、赵媛、秦伟虹、杜薛、晨曦
八、活动内容：
1、银行参观：
银行内部介绍
存取款业务、ATM自助设备知识介绍 现场为孩子开通宝贝卡
2、室内活动
观看货币起源宣传片
金融知识竞赛问答
橡皮泥塑造农行行标
颁奖
3、合影留念。

小小银行家策划书3篇篇一《小小银行家策划书》一、活动主题“小小银行家，大大梦想家”二、活动目的1. 帮助儿童了解基础的金融知识，培养他们的理财意识和能力。

2. 提供一个有趣、互动的学习环境，让孩子们在游戏中学习。

3. 增进家长与孩子之间的沟通和交流，加强家庭金融教育。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员6-12 岁儿童及其家长六、活动内容1. 金融知识小课堂货币的起源和发展如何辨别真假货币零花钱的管理和使用2. 银行参观参观银行营业大厅，了解各个区域的功能观看银行工作人员的工作流程，如点钞、开户等3. 互动游戏货币拼图游戏理财知识问答比赛模拟购物游戏4. 颁发证书和奖品为参与活动的孩子们颁发“小小银行家”证书对表现优秀的孩子给予奖品鼓励七、活动宣传1. 在银行官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。

2. 邀请学校、幼儿园等机构协助宣传，邀请家长和孩子参加活动。

3. 在银行营业网点张贴活动海报，吸引客户关注。

八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 宣传物料费用：[X]元3. 证书和奖品费用：[X]元4. 工作人员酬金：[X]元5. 其他费用：[X]元九、活动效果评估1. 通过参与人数、家长和孩子的反馈等方面对活动效果进行评估。

十、注意事项1. 活动现场要安排专人负责安全保障，确保孩子们的安全。

2. 活动内容要根据孩子们的年龄和认知水平进行设计，确保他们能够理解和参与。

篇二一、活动主题“小小银行家，大大梦想家”二、活动目的1. 帮助儿童了解基本的金融知识，培养他们的理财意识。

2. 提供一个有趣的学习环境，让孩子们在游戏中学习。

3. 增进家长与孩子之间的互动和沟通。

4. 提升银行的品牌形象，增强客户粘性。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与对象6-12 岁儿童及其家长六、活动内容1. 金融知识小课堂由银行工作人员讲解货币的起源、发展和作用。

“小小银行家”活动方案一、活动意义“小小银行家”活动，旨在帮助___岁以下儿童从小树立对“钱”的正确认识，向儿童传授基础的金融知识和财富管理理念，从而培养儿童的“财商”。

同时，让更多的普通客户体验到垦利支行优质的个人银行服务，提升行业综合竞争力。

二、活动主题“小小银行家”主题宣传活动三、___单位中国农业银行垦利支行四、活动对象20名三年级左右的小学生、___名学生家长。

五、活动地点中国农业银行垦利支行（振兴路___号）六、活动时间___年月日9：00-11：00。

七、___人员周嘉倪八、活动内容结合农行工作实际，本次活动以“寓教于乐”为基本精神，采用活泼生动的设计，使得活动更加深入人心，也让农行垦利支行的影响力与日俱增。

（一）银行参观播放关于货币起源、走进农行系列动画片，帮助少儿及家长了解金融知识，加强对农行相关产品的了解。

1、认识新银行设备活动内容，带孩子们进入营业网点，认识电子柜台等新型银行设备，了解简单的机具原理及操作方法。

2、钱币金融小知识活动理念：现场主持人将会通过讲解钱币知识，给到场的小___对钱币有一个初步认识和了解。

让小___提前学习到怎么识别假币技巧、还有为小朋友铺垫认识外币的知识，丰富他们对钱币知识的了解。

识别假币技巧认识外币___（二）室内活动1、财商小游戏（根据时间要求可二选一）游戏名称：点抄手（1）游戏内容。

不同面额的钞票若干，点钞票。

（也可以家长pk）游戏规则。

时间要求___分钟内，共___元的钞票，每位小朋友按要求点钞，要求相同时间内，点对钞票数量的小朋友获胜。

（2）游戏名称：勇往直“钱”游戏规则：有各种面额钱币若干，现场主持人将随机报出一个钱数。

参与的小朋友必须随机拿出相应金额的钱币拼在一起。

完成时间最短、最灵敏的小朋友获胜。

评出表现最优秀的小朋友前三名，分别给予礼品奖励。

2、银行柜台体验通过模拟保险箱等道具进行柜台模拟操作，让小___体验一次银行___理业务，当一次柜台营业员为自己的家长做一笔业务。

“小小银行家”活动方案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN“小小银行家”活动方案一、活动意义“小小银行家”活动，旨在帮助12岁以下儿童从小树立对“钱”的正确认识，向儿童传授基础的金融知识和财富管理理念，从而培养儿童的“财商”。

同时，让更多的普通客户体验到垦利支行优质的个人银行服务，提升行业综合竞争力。

二、活动主题“小小银行家”主题宣传活动三、组织单位中国农业银行垦利支行四、活动对象20名三年级左右的小学生、20名学生家长。

五、活动地点中国农业银行垦利支行（振兴路51号）六、活动时间2017年月日 9:00-11:00。

七、组织人员周嘉倪八、活动内容结合农行工作实际，本次活动以“寓教于乐”为基本精神，采用活泼生动的设计，使得活动更加深入人心，也让农行垦利支行的影响力与日俱增。

（一）银行参观播放关于货币起源、走进农行系列动画片，帮助少儿及家长了解金融知识，加强对农行相关产品的了解。

1、认识新银行设备活动内容，带孩子们进入营业网点，认识电子柜台等新型银行设备，了解简单的机具原理及操作方法。

2、钱币金融小知识活动理念：现场主持人将会通过讲解钱币知识，给到场的小朋友们对钱币有一个初步认识和了解。

让小朋友们提前学习到怎么识别假币技巧、还有为小朋友铺垫认识外币的知识，丰富他们对钱币知识的了解。

识别假币技巧认识外币分享（二）室内活动1、财商小游戏（根据时间要求可二选一）游戏名称：点抄手（1）游戏内容：不同面额的钞票若干，点钞票。

（也可以家长PK）游戏规则：时间要求1分钟内，共100元的钞票，每位小朋友按要求点钞，要求相同时间内，点对钞票数量的小朋友获胜。

（2）游戏名称：勇往直“钱”游戏规则：有各种面额钱币若干，现场主持人将随机报出一个钱数。

参与的小朋友必须随机拿出相应金额的钱币拼在一起。

完成时间最短、最灵敏的小朋友获胜。

评出表现最优秀的小朋友前三名，分别给予礼品奖励。

2、银行柜台体验通过模拟保险箱等道具进行柜台模拟操作，让小朋友们体验一次银行柜台办理业务，当一次柜台营业员为自己的家长做一笔业务。

小小银行家活动方案活动背景小小银行家活动是一项旨在帮助孩子们了解金融知识和培养金融管理能力的活动。

通过参与这个活动，孩子们可以亲身体验银行家的工作，并学习关于储蓄、投资和消费的基本概念。

这项活动旨在培养孩子们的理财意识，以便他们能够更好地管理自己的财务和未来的金融决策。

活动目标•帮助孩子们了解储蓄的重要性和储蓄原则•学习如何计划和管理自己的消费•了解投资的基本概念和风险•发展孩子们的团队合作和沟通能力•培养孩子们的创新思维和问题解决能力活动流程准备阶段1.招募志愿者：寻找愿意参与活动的志愿者，他们可以是学校的教师、家长或其他社区成员。

2.安排场地：根据参与活动的孩子数量确定活动场地。

3.准备教材：准备与金融相关的教材、游戏和活动手册。

活动主题1.第一天：储蓄与理财–介绍储蓄的重要性和储蓄原则–学习如何规划自己的储蓄目标–进行储蓄计算的游戏–学习如何制定储蓄计划和预算2.第二天：消费与预算–学习如何分析和管理个人消费–了解不同类型的消费和消费决策–进行预算制定和管理的游戏–学习如何制定合理的消费计划和预算3.第三天：投资与风险–介绍投资的基本概念和原则–学习不同类型的投资方式和风险–进行投资决策的游戏–学习如何制定个人投资计划和风险管理策略4.第四天：团队合作与比赛–分组参与团队合作项目–团队比赛：各小组通过模拟银行家的方式进行竞争–比赛结果的评选和颁奖典礼活动要求1.活动对象：适合8-12岁的孩子参与。

2.参与人员：每个活动班级约20-30人，每个班级分为4-6个小组。

3.志愿者：每个小组分配1-2名志愿者，负责指导和辅导孩子们完成活动。

4.材料准备：准备足够的教材、游戏道具和活动手册。

活动效果评估为了评估活动的效果和孩子们的成果，可以进行以下评估措施：1.活动反馈：孩子们填写活动反馈表，提供他们对活动的看法和建议。

2.问卷调查：向孩子们的家长发送问卷，了解孩子们在活动后是否应用所学知识，并探讨活动对孩子们的影响。

小小银行家活动方案
活动名称：小小银行家
活动时间：1天，具体时间可根据实际情况进行安排
活动地点：学校或社区活动场地
活动对象：小学生群体
活动目的：
1. 让小学生了解银行基本知识和日常金融常识。

2. 引导小学生养成储蓄的好习惯，增强金融意识。

3. 通过游戏互动等形式，进一步提高小学生的金融智慧和防范金融风险的能力。

活动内容：
一、开场仪式
主持人介绍活动的目的，规则和安排，让小学生积极参与。

二、银行知识讲解
银行工作人员讲解银行基本知识和日常金融常识，例如：银行的服务，存储货币的重要性，金融消费者的合法权益，安全使用银行卡等内容。

三、小小银行家比赛
1. 分组比赛。

2023年“小小银行家”活动方案一、活动背景“小小银行家”是一项旨在帮助孩子培养理财能力和金融意识的活动。

随着社会经济的发展和金融行业的壮大，金融知识在现代社会中扮演着越来越重要的角色。

为了让孩子们在早期就能够了解金融知识、掌握理财能力，我们决定在2023年举办“小小银行家”活动。

二、活动目标1. 帮助孩子们了解金融知识，提升金融意识；2. 培养孩子们的理财能力和创新精神；3. 培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。

三、活动内容1. 前期准备（1）招募学校合作伙伴：与当地学校合作，邀请学校参与活动，提供场地和学生资源。

（2）组建活动团队：成立活动组委会，包括老师、家长和学生代表，各自负责活动的策划和执行。

2. 系列讲座（1）金融知识讲座：邀请金融专家来学校为孩子们授课，介绍基础的金融概念和知识，如储蓄、借贷、投资等。

（2）理财技巧讲座：组织专家讲解理财技巧，如如何制定预算、如何进行理财规划等。

3. 银行家实践课堂（1）模拟银行项目：为孩子们设计模拟银行项目，如存款、贷款、投资等。

每个参与的学生将被分配为一个银行家，负责为自己的家庭模拟经营一个小银行。

（2）银行家任务：每周进行一次模拟银行业务，包括接待客户、办理业务、管理资金等。

通过这样的实践，孩子们将学习到如何管理资金，了解金融市场的运作。

4. 创新创业比赛（1）创业项目培训：为孩子们提供创新创业培训，包括项目策划、市场分析、财务管理等方面的知识。

（2）创新创业比赛：鼓励孩子们结合自己的创意和金融知识，参与创新创业比赛，为他们提供展示和实践的机会。

5. 金融知识竞赛（1）金融知识测试：组织学生参与金融知识竞赛，通过竞赛活动激发他们对金融知识的兴趣。

（2）奖励措施：对竞赛成绩优秀的学生进行奖励，如奖金、荣誉证书等。

6. 结营仪式（1）成果展示：学生们在结营仪式上展示他们所做的模拟银行项目和创新创业项目。

（2）总结和评估：对参与活动的学生进行总结和评估，以了解他们在活动中所学到的知识和技能。

2023年“小小银行家”活动方案活动方案：2023年“小小银行家”一、活动简介“小小银行家”是一个面向小学生的金融知识普及活动，旨在通过参与者以“小小银行家”的身份，了解金融知识，并培养他们的理财意识和金融素质。

本活动将通过一系列有趣的角色扮演、游戏互动和实践操作，让孩子们在充满乐趣的氛围中学到有关金融的基本知识和技能。

二、活动目标1. 提高小学生的金融素养和理财意识；2. 培养小学生的金融知识应用能力；3. 培养小学生的金融风险防范意识；4. 培养小学生的合作意识和交际能力。

三、活动形式1. 讲座：邀请金融专家为参与者讲解基本金融知识，介绍银行的基本功能和金融产品；2.角色扮演：参与者分为小银行家、客户、银行柜员等角色，通过模拟场景进行角色扮演，让孩子们亲身体验银行业务办理的过程；3. 游戏互动：组织各种有趣的游戏，如寻宝游戏、投资游戏等，通过游戏激发孩子们对金融知识的兴趣；4. 实践操作：引导参与者参观当地银行并亲身体验开户、存取款等操作。

四、活动流程1. 开场活动- 指导员介绍活动目的和流程，激发参与者的兴趣；- 进行暖场活动，如互动问答、猜谜等，让孩子们逐渐进入活动状态。

2. 讲座环节- 邀请金融专家进行简洁明了的金融知识讲解，包括银行的角色与功能、存款、贷款、理财等；- 通过图文、视频等形式进行知识讲解，增加趣味性和易理解性；- 开展问答环节，与孩子们进行互动，检验理解程度。

3. 角色扮演- 分组组织参与者进行角色扮演，小银行家、客户、银行柜员等；- 模拟银行业务办理过程，如开户、浏览存款、存取款等；- 设置情境，引导参与者思考和解决真实金融问题，如如何选择理财产品、如何防范金融风险等。

4. 游戏互动- 设计多种有趣的游戏，如寻宝游戏、投资游戏等；- 游戏中嵌入金融知识和技能，引导参与者进行合作与思考；- 设立奖励机制，增加游戏的趣味性和参与度。

5. 实践操作- 组织参与者参观当地银行，了解银行实际操作流程；- 引导参与者进行实际操作体验，如开户、存取款、理财等；- 银行工作人员现场讲解并解答疑惑，提供个性化服务。

2023年“小小银行家”主题活动方案一、活动简介“小小银行家”主题活动是为了提高儿童的金融素养和理财意识，培养他们合理理财和金融管理的能力而开展的一项创新教育活动。

通过模拟银行业务、互动游戏和教育讲座等形式，帮助儿童了解金融知识、培养金钱观念，掌握理财技巧，从小树立正确的金融价值观。

二、活动目标1. 增强儿童的金融意识和理财能力。

2. 培养儿童的金钱观念和财务管理能力。

3. 培养儿童的合作意识和团队协作能力。

4. 提升儿童的社会责任感和公民意识。

三、活动形式1. 模拟银行业务体验通过模拟现实中的银行业务，让儿童亲身体验开户、存取款和理财等操作。

设置专门的柜台，由志愿者扮演银行职员，引导儿童完成各项操作，并向他们传授金融知识。

2. 金融知识讲座邀请专业金融人士或金融教育专家开展金融知识讲座，为儿童介绍金融机构、金融产品以及理财技巧等内容，增强他们对金融知识的了解和认知。

3. 互动游戏设计一系列互动游戏，既能够让儿童在游戏中学到知识，又能够培养他们的团队合作和竞争意识。

例如，通过一款基于金融知识的棋盘游戏，让儿童在游戏中体验股票、债券、基金等投资方式，并学习如何进行风险评估和资产配置。

4. 专题分享邀请一些优秀的小小银行家或理财达人分享他们的理财心得和经验，让儿童从身边的榜样中接受教育和启发，激发他们的学习热情和探索欲望。

四、活动流程1. 开幕仪式- 主持人介绍活动背景和目的- 主办方代表致辞- 邀请嘉宾开启VIP卡办理仪式，邀请儿童代表共同开启活动2. 银行业务体验- 志愿者角色扮演：柜台接待、账户开设、存取款等- 银行职员讲解金融知识，如利息、贷款、信用卡等3. 金融知识讲座- 专业人士或金融教育专家进行金融知识的讲解- 互动提问环节，奖励参与回答问题的儿童小礼品4. 互动游戏- 设计一系列基于金融知识的游戏，如投资决策、资产评估等- 分组竞赛，鼓励团队合作，奖励获胜团队的儿童5. 专题分享- 邀请小小银行家或理财达人分享自己的理财心得和成功经验- 与儿童进行互动交流，解答他们的问题6. 闭幕式- 总结本次活动成果，表彰参与活动的优秀儿童和志愿者- 主办方发表闭幕致辞，展望未来的金融教育发展五、预期成果1. 提高儿童的金融意识和理财能力，培养他们正确的金钱观念和财务管理能力。

2023年“小小银行家”主题活动方案主题：小小银行家——培养儿童金融意识，成就未来财富之星一、活动背景近年来，金融教育逐渐成为社会关注的焦点。

而培养儿童金融意识是一个重要的方面。

通过参与金融活动，儿童可以了解金钱的价值、理财知识以及金融风险，从小养成理性消费、储蓄和投资的好习惯，增强儿童的金钱管理能力和财务素养。

因此，我们特别举办“小小银行家”主题活动，旨在引导儿童通过亲身参与金融活动，培养良好的金融意识，提高财务素养，成为未来的财富之星。

二、活动目标1. 培养儿童的金融意识，使其认识到金钱的价值和重要性。

2. 培养儿童的理财知识，学会从小储蓄、投资和理性消费。

3. 培养儿童的风险意识，了解金融风险，并学会如何进行风险管理。

4. 提高儿童的财务素养，让他们能够独立管理自己的财务。

三、活动内容1. 主题宣传在学校、社区、儿童俱乐部等地开展宣传活动，通过海报、宣传单等方式，向家长和孩子传达活动内容及目的，吸引更多的儿童参与活动。

2. 金融教育讲座邀请专业金融人士进行儿童金融教育讲座，向儿童和家长传授金融知识，教育儿童正确的理财观念。

3. 金融游戏嘉年华设立金融游戏嘉年华的活动区域，提供多个游戏摊位，包括投资买卖、记账挑战、金融风险大冒险等游戏，让儿童通过游戏的方式学习金融知识和技能。

4. 小小银行家体验设立银行柜台，让儿童亲身体验银行家的工作，了解存款、取款、理财等基本金融操作。

同时，通过设立比赛环节，评选出小小银行家代表，让他们在儿童社区等场合担任小小银行家，为其他儿童提供服务。

5. 金融创业训练营组织金融创业训练营，邀请创业导师为儿童讲解创业过程和技巧。

通过模拟创业项目，引导儿童学习经济学、市场营销等知识，培养他们的创业意识和能力。

6. 亲子活动组织亲子活动，让家长和孩子一起参与金融游戏、制定家庭财务计划等，增进家庭成员之间的沟通和合作，共同培养孩子的金融意识。

7. 金融文化展览举办金融文化展览，展示与金融相关的艺术品、书籍、实物等，通过艺术的方式引发孩子对金融的兴趣，进一步加深他们对金融的理解。

“小小银行家”活动方案一、活动意义“小小银行家”活动，旨在帮助12岁以下儿童从小树立对“钱”的正确认识，向儿童传授基础的金融知识和财富管理理念，从而培养儿童的“财商”。

同时，让更多的普通客户体验到垦利支行优质的个人银行服务，提升行业综合竞争力。

二、活动主题“小小银行家”主题宣传活动三、组织单位中国农业银行垦利支行四、活动对象20名三年级左右的小学生、20名学生家长。

五、活动地点中国农业银行垦利支行（振兴路51号）六、活动时间2017年月日 9:00-11:00。

七、组织人员周嘉倪八、活动内容结合农行工作实际，本次活动以“寓教于乐”为基本精神，采用活泼生动的设计，使得活动更加深入人心，也让农行垦利支行的影响力与日俱增。

（一）银行参观播放关于货币起源、走进农行系列动画片，帮助少儿及家长了解金融知识，加强对农行相关产品的了解。

1、认识新银行设备活动内容，带孩子们进入营业网点，认识电子柜台等新型银行设备，了解简单的机具原理及操作方法。

2、钱币金融小知识活动理念：现场主持人将会通过讲解钱币知识，给到场的小朋友们对钱币有一个初步认识和了解。

让小朋友们提前学习到怎么识别假币技巧、还有为小朋友铺垫认识外币的知识，丰富他们对钱币知识的了解。

识别假币技巧认识外币分享（二）室内活动1、财商小游戏（根据时间要求可二选一）游戏名称：点抄手（1）游戏内容：不同面额的钞票若干，点钞票。

（也可以家长PK）游戏规则：时间要求1分钟内，共100元的钞票，每位小朋友按要求点钞，要求相同时间内，点对钞票数量的小朋友获胜。

（2）游戏名称：勇往直“钱”游戏规则：有各种面额钱币若干，现场主持人将随机报出一个钱数。

参与的小朋友必须随机拿出相应金额的钱币拼在一起。

完成时间最短、最灵敏的小朋友获胜。

评出表现最优秀的小朋友前三名，分别给予礼品奖励。

2、银行柜台体验通过模拟保险箱等道具进行柜台模拟操作，让小朋友们体验一次银行柜台办理业务，当一次柜台营业员为自己的家长做一笔业务。

小小银行家主题活动方案活动名称：小小银行家主题活动活动时间：2天活动地点：学校活动室活动目的：引导孩子学会理财，增强孩子的金融意识和财商，培养孩子的创造力、团队协作精神和表达能力。

活动对象：小学生活动流程：第一天一、开场仪式（30分钟）1. 主持人介绍活动主题和活动流程2. 活动主题歌曲演唱3. 活动宣传海报展示二、银行家考试（60分钟）1. 讲解银行家的职责和能力2. 分小组参加考试，考试内容包括：基本的财经知识、金融字词概念、计算理财投资收益，奖励规定可以是金币或小饰品。

三、创新作品（120分钟）1. 组织小组成员，每个小组需要设计一种银行产品，包括信用卡、储蓄卡、贷款、理财等。

2. 小组成员们自行想象理财产品的名称、功能、优势、收益等方面，然后自我表述，让其他小组明白自己的创新产品，用全语中的解释哦！活动主办方将根据创意，操作简便性，创新性和必要性分别给团队打分确定前三名，依次发奖。

第二天一、战略推理（60分钟）1. 分团队制定策略和经营目标，竞争对手是其他的团队。

每个团队有一个预算，需要在固定的时间内发展自己的银行事业，提升自己的盈利能力。

2. 活动主办方将根据团队的综合表现，比如说战略决策、执行力、财务管理等各个方面进行评分。

获得前三名的团队将获得相应的奖品。

二、成果展示（90分钟）1. 每个小组将展示他们设计的银行产品，包括名称、目标用户和产品特点等。

2. 每个小组向其他小组和评委展示他们在银行事业中取得的成绩和努力，并且分享该小组在活动中的感受和体验。

3. 活动主办方将选出比较精彩的展示作品，颁发奖品。

三、闭幕仪式（30分钟）1. 主持人宣布活动结束，并感谢所有参与活动的小朋友们。

2. 活动负责人宣读本次竞赛的获奖团队和获奖者。

3. 全员合影，活动结束。

活动收益：1. 培养孩子创造力、团队协作精神和表达能力。

2. 引导孩子学会理财，增强孩子的金融意识和财商。

3. 增强孩子对金融和经济的理解和知识。

小小银行家活动方案活动目标小小银行家活动旨在通过模拟银行家的角色扮演游戏，使儿童了解金融知识，培养理财意识和经济管理能力。

活动时间和地点•活动时间：2022年5月15日至5月20日•活动地点：学校多功能厅活动流程第一天：开展银行知识讲座•时间：上午9:00-10:30•活动内容：–介绍银行的基本知识、存款和贷款的概念，并与儿童分享金钱管理的重要性。

–解释存款利息、贷款利率等金融概念，并进行简单的案例分析。

–与儿童互动，让他们分享日常生活中的理财经验和困惑。

第二天：组建银行队伍•时间：上午9:00-10:30•活动内容：–将参与活动的儿童分成几个小组，每个小组模拟一个银行。

–分配角色：经理、出纳员、客户服务员等，并介绍各个角色的职责和工作内容。

–小组内进行角色分工，并设计一个银行队伍标识。

第三天：银行开业仪式•时间：上午9:00-10:30•活动内容：–准备开业仪式所需道具，如花束、彩带等。

–进行银行开业仪式，包括剪彩、发表开业演讲等环节。

–银行经理代表银行队伍发表开业感言，并向客户介绍银行的服务和特色。

第四天至第五天：银行营业•时间：上午9:00-10:30、下午2:00-3:30•活动内容：–模拟银行营业过程，让儿童亲身体验银行家的工作。

–让儿童扮演各个角色，接待客户、办理存款、贷款业务等。

–鼓励儿童创新，设计并推出一些特色服务，如儿童理财咨询、储蓄罐DIY 等。

最后一天：总结和颁奖•时间：上午9:00-10:30•活动内容：–儿童银行家分享他们的实践心得和收获。

–针对活动进行总结，让儿童参与讨论，激发他们的思考和创造力。

–颁发评选的奖项，如最佳经理、最佳出纳员等，鼓励儿童在活动中表现出色的团队和个人。

活动资源准备•银行道具：模拟银行柜台、存折、存款收据、放贷合同等。

•活动物资：桌椅、绘画纸、彩笔、纸张等。

•道具制作：花束、彩带等开业仪式所需道具。

•嘉奖奖品：优秀银行家奖杯、奖状、文具礼品等。