中小型网络组建一体化教学设计课题-小型家庭网地组建(教案设计)

中小型网络组建一体化教学设计--小型家庭网的组建学习任务教学流程图教学环节及时间分配教学容学生活动教师活动设计意图明确任务（10分钟）导入新课：上网已经成为我们生活的重要组成部分，但是大家在使用网络的同时，是否有想过动手去组建一个适合自己使用的网络，成为网络的创造者，管理者，而不仅仅只是一个使用者，通过次任务的学习，让我们向这目标更靠近一步通过对以前知识的学习导入新课，提问三个问题：1．大家家里有没上网？2．现在的接入方式有哪几种（先不考虑价钱）3．你能把你家的情况与大家分享一下吗？（引入任务）上网已经成为人们休闲、娱乐、生活的重要组成部分，而随着电脑价格的不断下降，一个家庭拥有多台电脑已成为现实，在这种情况下不可避免出现一些上网“撞车”问题。

王伟一家三口都有上网的需求，家里有三台电脑，家里有ADSL接入，该如何实现同时上网不“撞车”呢？如果你的岗位是技术人员，如何操作？引导问题：客户需要实现什么功能？（需求）学生回答：资源共享、数据通信、集中管理、网络功能备注：学生头脑风暴回答，并把答案贴于白板引导问题：根据客户需要实现的情况，教师分析现时家庭组网的方案和特点？1．学生积极思考、回答问题；2．学生思考并观看任务要求，进行需求分析；3．学生就任务容进行质疑，明确学习任务。

1．教师提问，起到复习和引导进入任务的作用；2．教师引导学生质疑；3．教师举一些小型局域活跃课堂所气氛激发学生学习兴趣布置任务明确任务图1Ad-Hoc连接方式图2传统Modem接入特点：花费不过几百元（视无线网卡品牌及型号）。

但其缺点也正如上期所提及：围小、信号差、功能少、使用不方便。

图1特点：如果家庭采用的是56K Modem的拨号上网方式，无线局域网的组建必须依靠两台以上装备了无线网卡的计算机才能完成图2图3以太网方式接入图4虚拟拨号特点：以太网宽带接入方式是目前许多居民小区所普遍采用的，其方式为所有用户都通过一条主干线接入Internet，每个用户均配备个人的私有IP地址，用户只需将小区所提供的接入端。

小型局域网组建课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解小型局域网的组成和结构，掌握网络设备的基本功能和使用方法。

2. 使学生掌握IP地址的分配原则，子网划分以及网络掩码的配置。

3. 让学生了解常见的网络协议及其在局域网中的作用。

技能目标：1. 培养学生能够独立完成小型局域网的组建，包括网络设备的连接、配置和调试。

2. 使学生具备解决局域网故障的基本能力，如IP冲突、网络不通等问题。

3. 培养学生运用网络管理软件进行网络监控和性能优化的技能。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机网络技术的兴趣，提高学习积极性。

2. 培养学生的团队协作精神，让学生在合作中解决问题，共同完成任务。

3. 增强学生的网络安全意识，养成保护个人隐私和数据的好习惯。

本课程针对初中年级学生，结合学科特点和教学要求，注重理论与实践相结合，使学生能够在掌握计算机网络基础知识的基础上，提高实际操作能力。

课程目标具体、可衡量，旨在让学生在学习过程中明确预期成果，为后续教学设计和评估提供依据。

二、教学内容1. 理论知识：- 计算机网络基础知识：计算机网络定义、功能、分类。

- 局域网概念：局域网的定义、组成、拓扑结构。

- 网络协议：TCP/IP、ARP、ICMP等常见协议的作用和原理。

- IP地址与子网划分：IP地址格式、分类，子网划分方法，网络掩码配置。

2. 实践操作：- 网络设备认识：交换机、路由器、网线等设备的功能和使用方法。

- 局域网组建：设备连接、配置IP地址、子网划分、设备调试。

- 网络故障排除：分析IP冲突、网络不通等常见问题，并提出解决方案。

- 网络监控与管理：使用网络管理软件进行网络监控、性能分析和优化。

3. 教学大纲与进度安排：- 第一周：计算机网络基础知识学习，了解局域网概念。

- 第二周：学习网络协议，掌握IP地址与子网划分。

- 第三周：认识网络设备，学习设备配置方法。

- 第四周：实践操作，组建小型局域网，进行故障排除与网络监控。

1.5小型局域网组建方案的学历案课标要求：1、了解计算机网络的拓扑结构与网络设备；2、了解小型局域网的构建方法；学习目标：1、通过“宿舍局域网组建的组网预算方案”，能了解小型局域网的构建方法。

评价任务：1、通过完成设备清单表格，理解网络组建的所需硬件设备；2、独立完成LearnSite平台上的测验题，检测和巩固知识点的掌握情况；资源建议本节的学习，可通过完成分组分工表、需求分析表、组网方案，理解网络组建的所需硬件设备，并借此体会在实际问题中如何协作寻求问题的解决方案。

学习过程百度文库：我是某学校大一美术新生，想在宿舍连入互联网，也想在断开外网的情况下，能实现共享文件完成我们学期漫画集作业，宿舍情况如下：3台笔记本，1台式电脑，1个4M 外网接口。

宿舍面积：4m*5m=20平方米，平面布局如下图，床的尺寸均为1m*2m，接口在1号床下。

赏金：10积分。

(一)回顾组网方案的基本步骤(二)完成分组分工情况表（如下）课前完成第（）组(三)完成需求分析表1、第（）组2、设计原则要求：①经济性：在满足系统应用功能需求和系统性能的情况下，尽量选用价廉物美、经济实用的技术与产品；②实用性：整体网络功能满足宿舍的需求，保证系统信息处理和传递的可靠、安全、准确、及时；③安全性：网线布局合理安全；④扩展性：一定时间内是否有扩展需要；(四)确定组网方案第（）组提示：1、组网模式分为：对等网和服务器客户机网络；2、有线传输介质：双绞线、同轴电缆、光纤；3、无线传输介质：WIFI、蓝牙、热点；4、建议交换机和路由器选择TP-Link、华为(五)分小组展示组网方案和上台绘制拓扑图，并对方案进行学分加减，选出最佳方案。

(六)课堂小结，回顾今天所学内容。

(七)课堂测试，在移动端上完成LearnSite平台的测试题（满分32分）。

(八)课后学生在LearnSite平台发表今天这堂课的收获与感悟。

(九)教学反思本课教学过程中，把学生的主动性放到首位，以组建寝室局域网为任务驱动，让学生结合已有知识完成一份组网方案和网络拓扑图，培养学生的自主学习能力及大胆探索、相互协作的精神。

中小型局域网组建与规划[推荐5篇]第一篇：中小型局域网组建与规划毕业设计主要是完成中小型企业局域网的规划与设计，具体要求为：某单位要建立符合本单位办公需要的局域网。

该单位现有三层办公楼一栋，每层楼的结构一样，楼层高为3.2m，楼梯在楼两侧，每层楼有18个房间，其中网管中心将安排在118房间，其他房间为办公室，每个办公室将配备两台PC。

该局域网应该提供的功能如下：（1）连接办公楼内所有的PC。

（2）通过权限设定用户浏览Internet。

（3）在局域网内部提供丰富的网络服务，实现广泛的资源共享，如文件传输、远程登录、电子邮件、内部域名访问等。

（4）通过Internet发布企业网站。

（5）实现单位内部各部门的办公自动化。

本课题要求为该单位进行局域网的规划与设计，要求完成网络拓扑结构的设计、网络设备和相关产品选型、网络布线设计、IP地址分配、网络设备与服务器的基本配置方案等内容。

最终需要完成的毕业论文实际上就是符合该公司需求的局域网设计方案，整个设计要包含这样几部分：（1）需求分析：主要描述该公司对局域网功能的需求，可在任务书的基础上适当扩充。

（2）总体规划设计：主要对常见的组网技术及网络结构进行比较分析，最终确定该局域网你所选用的组网技术（如千兆以太网加快速以太网）和网络拓扑结构（如两层或三层树型结构），在这一部分中必须要有网络的总体拓扑结构图。

(3）网络设备选型：主要描述你所选择的网络设备的性能特点和相关指标，重点是交换机和路由器，注意要符合你所选择的组网技术，并选择最新的主流产品。

（4）网络布线设计：按照网络综合布线的思路对本局域网网络布线方案进行描述。

（5）IP地址分配：完成本局域网相关主机及设备的IP地址的分配，可考虑接入Internet，使用公有IP地址的问题。

（6）网络设备及服务器配置方案：描述本网络交换机或路由器的基本配置方案，描述在本网络中需要搭建的服务器以及服务器配置的实现方法。

（7）其他相关设置：可以考虑网络安全、网络管理及其他相关网络设计。

中小型网络组建一体化教学设计小型家庭网的组建教案一、背景介绍随着互联网的普及，家庭网络已经成为人们日常生活的重要组成部分。

而对于中小型网络组建的一体化教学，更是需要设计合理的教案，培养学生对家庭网络的基本组建能力。

二、教学目标1.了解家庭网络的基本组成和工作原理2.掌握中小型网络组建的基本步骤和方法3.能够独立设计和搭建小型家庭网络三、教学内容1. 家庭网络基础知识•家庭网络的基本概念•家庭网络的组成和功能•家庭网络的工作原理2. 中小型网络组建步骤•网络规划与设计•设备选购与布局•网络连接与配置3. 小型家庭网的组建实践•路由器和交换机的选择和搭建•有线和无线网络的设置•网络安全和管理四、教学方法1.理论教学结合实际案例分析2.案例演示与实验操作3.小组合作探究4.问题引导与讨论五、教学过程第一课时：家庭网络基础知识•通过PPT讲解家庭网络的基本概念和组成结构，并结合实际案例进行分析讨论第二课时：中小型网络组建步骤•分组讨论网络规划与设计的方法，并结合案例进行分析•指导学生进行设备选购与布局的相关实验操作第三课时：小型家庭网的组建实践•指导学生进行路由器和交换机的选择和搭建实践操作•带领学生进行有线和无线网络的设置实验六、教学评价1.课堂表现评价：参与度、讨论质量、实验操作情况2.作业评价：网络设计方案、实验报告、网络故障排除3.实际操作评价：能否独立完成小型家庭网的组建七、教学建议结合实际家庭网络组建案例，引导学生多进行实际操作训练，加强学生对中小型网络组建的实际能力。

以上是这份教案的详细内容，希望为您提供参考。

特殊应用场合1. 家庭办公场合在家庭办公场合，需要考虑网络性能和安全性。

为了满足这些需求，需要增加以下条款：•在设备选购阶段，需要选择带有易用性、稳定性和安全性保障的网络设备。

•考虑到网络使用的效率和安全，需要设置访问控制列表（ACL）和端口映射等安全措施。

•在有线和无线网络设置时，需要设置鉴权机制以保护网络的信息安全。

名师精编优秀教案《中小型网络构建与管理》—项目实训报告附：学生的材料班级_____ 姓名________日期________名师精编优秀教案福建惠安职业中专学校教案设计班级：计算机应用二年课程：《中小型网络构建与管理》课题：网络服务器的搭建授课老师：庄志雄名师精编优秀教案《网络服务器的搭建》一、教材分析1、教材所处的地位及作用本节内容是教材《中小型网络构建与管理》第1册中当中第一单元中的小型网络的内容之项目三，它是在了解和掌握组建网络后另外一个重要内容。

为了能让学生进一步掌握网络的服务器的工作原理和不同功能。

通此节的学习，让学生快速掌握搭建网络服务器的基本技术。

从而为以后在中型网络扩展应用打下基础，从而增加学生的就业机会。

2、教学三维目标A．知识、技能目标：①服务器的功能②掌握拓扑图③安装IIS服务器④IIS服务器配置⑤多站点的建立B．过程与方法：从某中学校园网的改造工程项目为题导入，再到学生自主进行项目实施，目的是使学生到了解决问题方法。

及在项目实施过程找到问题，并加以思考解决。

C．情感态度与价值观：①培养认真严谨的态度，体验实践后在成果，激发自豪感和满足感，增加学习动力②培养与他人合作交流的意识和习惯。

3、教学重点：①IIS安装与配置②拓扑图的应用4、教学难点：依项目需求多站点的建设5、媒体应用多媒体教室，教学系统，PPT软件。

二、教学程序1、项目导入：某中学学校随着招生数量的不断增大，学校校园办公网络进行工程的改造,为了改善教师网上教学的环境，学校教学的信息化建设提供优质服务，适应校园信息化建设发展的需要，学校决定在改造完的校园内部，再安装一台FTP文件服务器和一台WEB服务器共享学校内部越来越多的网络教学资源。

把学校内部所有教师的教学信息、课程教案、培训教材、培训文档资料、优秀课程的视频课件等集中存在FTP服务器上和校园信息发布在网站上，以方便分布在各个部门的教学和各年级的学生都能浏览到FTP服务器上的教学资源。

发布公司搭建的小型网络拓扑结构，明确作为网络管理员需要完成的任务：配置和管理路由器，
【课程思政导入】通过发布公司搭建的小型网络拓扑结构，培养学生观察能力和探究精神；通过任务实施培养学生精益求精的工匠精神。

知识准备
5.1.1 通过CLI登录设备
5.1.2 路由器的初始化操作
1.查看路由器相关信息
2．修改路由器时间
3．修改路由器名称并设置Console登录密码
4．配置路由器端口IP地址
5．查看当前配置和保存配置
6．删除配置文件、重启路由器
5.1.3 通过Console口登录路由器
1．通过Console口搭建本地配置环境
2．运行超级终端软件
3．超级终端路由器配置界面
任务实施——搭建路由器配置环境
让PC端和路由器端分别连接网络。

对路由器进行基本配置，设置系统的日期、时间和时区。

设置路由器名称和管理IP地址。

打开telnet服务端的telnet功能。

进入VTY用户界面视图，配置VTY用户界面的相关参数。

配置用户的登录验证方式。

通过Telnet登录路由器。

课堂小结
引入网络管理员最基本的工作任务，通过学习，学生掌握了掌握路由器的基础操作命令和路由器常用查看命令，会telnet远程登录路由器。

一、课程定位《中小型网络组建》是面向计算机网络、计算机应用及相关专业开设的一门职业基本技能课程。

在人才培养体系中，本课程处于承接作用，是专业核心课程之一。

主要是培养具备一定网络规划、网络组建、网络维护、网络管理与应用能力的通用型网络技术人员。

二、课程设置课程设置-理念突出职业能力培养，根据网络工程、网络管理等职业岗位的知识与技能要求，充分依托IT行业，密切与企业合作进行课程设计。

以企业不同发展阶段的网络需求、建设与应用为背景，组织教学内容，充分体现职业性、实践性和开放性。

课程设置-思路：1、工作过程系统化的项目设计我们设计的思路是：将主流的网络应用案例归纳为六类典型的网络应用模型，以一个公司的发展历程为背景，将公司的发展分为六个阶段，不同发展阶段根据其对网络的需求对应到不同类型的网络模型，并由此形成对应的六个网络应用项目。

我们可以这样来构建一个公司的发展历程：张三和李四是两位计算机系专业的同学，同住在一个寝室中。

因为有相同的兴趣爱好，他们都喜欢做编写程序、网页设计，经常有一些交流，有些数据的来往，为了方便学习、工作和娱乐，于是他们决定把两台电脑连在一块。

用一条双绞线把两台计算机连在一起，这就构成了一个最基本的网络：双机互连。

一段时间以后，其他一些同学也想加入他们的行列，于是两人决定成立一个工作室，随着人数的增多，一条双绞线已经达不到要求，所以我们在设备上选择集线器，由集线器构成一个共享式局域网。

那么这个时候工作室就可以对外承接一些业务，公司规模也逐渐扩大，人数也越来越多。

随着人数的增加，共享式局域网在速度上已经达不到要求。

于是我们把集线器又换成了交换机，重新构建一个交换式局域网。

按照这个思路，随着公司的发展；规模的扩大；人数的增加，对网络提出了更高的要求，我们的局域网模型也相应的变成VLAN、Intranet以及因特网的接入。

2、第二条思路任务驱动对按照以上思路构建的网络案例模型，我们针对每一个案例设立工作项目，然后根据项目需要的知识点划分为若干基础任务，以基础任务为基本教学单元，通过完成一系列的基础任务最终达到项目的实现，以及理论的应用与理解。

搭建家庭网络系统教学设计
在知识讲解的基础上，布置学习任务，加深知识掌握。

任务：小组合作（4~5人一组），设计一家庭网络系统。

小组讨论该系统所要解决的实际应用问题有哪些、系统将提供哪些功能？跟据讨论结果及实际需求来设计网络架构，并在此基础上确认相应的实验设备设施，填写设备清单表，画出网络的示意图。

选择1-2个小组介绍自己的成果，进行点评。

设备清单表：
序号设备名
称
作用
接入方
式
（有线
/无
线）
IP地址
（静态
/动
态）
家庭网络示意图：
考虑到以单纯的理论讲解让学生认识网络的构建。

中小型网络组建一体化教学设计--小型家庭网的组建学习任务授课教师：教学流程图要实现的情况，教师分析现时家庭组网的方案和特进行虚拟拨号连接上网。

图后附自评表和互评表1．自我评价：学习任务名称：2．小组评价：附件：1.任务书2.教学场地安排图任务书随着宽带网络的普及，上网已经成为人们休闲、娱乐、生活的重要组成部分，而随着电脑价格的不断下降，一个家庭拥有多台电脑已成为现实，在这种情况下不可避免出现一些上网“撞车”问题。

王伟一家三口都有上网的需求，家里有三台电脑，他们既要同时上网，又要做到资源共享，不浪费流量，网速又不可以慢，该如何实现同时上网不“撞车”呢？根据设备条件，实现三台电脑互连、三台电脑能同时上网？设计小组组网方案设计分工安排表设计小组组网方案设计步骤日期：学习任务书根据客户的需求进行分析，组建一个家庭小型局域网，实现连接外网功能和内部机器相互连通功能，实现资源共享。

并以公司形式进行，向客户分析方案，使客人接纳。

学习目标：完成本课时任务，能够：1．分析几种小型家庭网的组网特点及其适用范围；2．通过小组讨论，能根据客户的需求选择合适的家庭网组网方案并把信息反馈给客户；3．通过小组讨论，按照步骤有序地进行网线制作、测试、安接TCP/IP、设置IP地址、配置无线路由；4．故障排查时应按照排错顺序，逐步检查设备的硬、软件的状态； 内容结构： 学习准备： 引导问题 一、需求分析1． 从客户的需求分析中了解客户需要是网络类型。

2． 客户需要实现什么功能？3．小型局域网中包括家庭局域网，组建小型局域网的方法有以下：Ad-Hoc 连接方式、 传统Modem 接入、以太网宽带接入、虚拟拨号＋局域网、以太网宽带接入，主流的接入方式：DSL ，在下划线中标上图例名称了解特点并标出适用情况。

适用： 适用： 适用： 适用： 适用： 引导问题二、硬件的设置过程1．T568A 和T568B 有什么区别？2．制T568直连双绞线排3．RJ-454．测线器指示灯是，说明网线是没问题，是说明水晶头线序错误。

Xingtai Polytechnic College《中小型网络组建》—教学组织方案教学组织方案专 业 计算机网络技术学习领域 中小型网络组建学习情境1 小型网络组建 参考学时30学时学习任务组建要求1．小型网络：小李所在的信息工程系有40名教师，办公室主要集中在1教3层，最早有15台计算机，为了实现资源共享和文件的传递，请为信息工程系组建一个小型办公室网络；因示范校建设，系里增配了10台带无线网卡的笔记本电脑，由于1教建造年代较久，不适合重新布线，请为信息工程系组建无线办公室网络；由于需要上互联网查找资料，请把网络接入Internet；后因信息系发展壮大，在1教4楼新增2个办公室，并增加20台台式机，请为信息系组建网络。

：信息系内部文件传输速率达到100M；2．制作各类双绞线，用来连接网络；3．利用网卡实现双机直接互联、对网络进行设置，并使用Ipconfig、Ping命令查看、检测网络；4．组建小型交换网，实现文件、打印机共享；5．对无线网卡、无线AP及无线路由进行设置，组建无线局域网；6．配置ADSL modem，使PC机及局域网通过ADSL接入Internet；7．通过交换机端口的级联或堆叠扩展局域网；8．配置代理服务器，使局域网通过代理方式接入Internet；9．组建跨交换机的办公室网络。

学习目标z利用各种信息资料，参照小型网组建案例，设计小型网组建方案；z分析、讨论方案实施所需的计算机网络知识、工具、设备等，学习使用所需工具；z按设计方案施工，组建小型网络；z完工自检后提交验收部门验收。

学习内容与活动设计活动设计1．教师下达学习任务；2．小型网络案例展示；3．连接线缆类型、特点分析；4．线缆制作；5．计算机通信模型分析，IP地址表示；6．双机直联；7．是否存在3台机器直联？如果可以如何实施？（总结、评估） 学习内容1.计算机网络硬件组成、传输介质初识；2.OSI、TCP/IP通信模型，IP地址配置；3.局域网技术（802.3、局域网拓扑）；4.文件、打印机共享设置；Xingtai Polytechnic College《中小型网络组建》—教学组织方案5. Ipconfig、Ping命令的使用；8．面对用户对布线施工影响楼宇外观的反馈意见，提出需求；引出无线网络组建；6. 无线局域网技术；9．设计实施方案，组建无线网路； 7. 接入网技术（XDSL）；10．配置ADSL，使网络接入Internet； 8. 交换机及连接方式；11．对比有线及无线优缺点，总结其各自适应环境；（总结、评估）9. 代理服务器应用；12．小型办公室网络方案展示； 10. 高速以太网技术。

计算机网络课程设计任务书一、题目：组建小型局域网二、课程设计目的1．掌握网线的制作。

2．学会TCP/IP协议的配置。

3．掌握网络设备的安装调试。

4．掌握解决网络故障的方法。

5．掌握服务器的安装与测试。

三、课程设计要求1.建立由一个TCP/IP网段构成的计算机局域网，通过交换机相互连接（划分VLAN）。

2.建立局域网内部的DNS服务。

3.建立局域网内部的邮件服务。

4.建立局域网内部的WWW服务器四、课程设计内容1．网线的制作。

2．TCP/IP协议的配置。

3．网络设备的安装调试。

4．网络故障的测试命令。

5．服务器的安装与测试。

五、课程设计工作计划12月24日指导教师讲课，学生准备文献资料。

12月25日~1月3日学生按照课程设计的内容与要求进行操作并写出课程设计报告。

1月4日指导教师验收。

六、字体要求标题四号字，宋体，正文小四号最后附一张成绩单，格式在后面指导教师签字：教研室主任签章：计算机局域网组建课程设计论文摘要：随着网络的逐步普及，校园网络的建设是学校向信息化发展的必然选择，校园网网络系统是一个非常庞大而复杂的系统，它不仅为现代化教学、综合信息管理和办公自动化等一系列应用提供基本操作平台，而且能提供多种应用服务，使信息能及时、准确地传送给各个系统。

而校园网工程建设中主要应用了网络技术中的重要分支局域网技术来建设与管理的，因此本毕业设计课题将主要以校园局域网络建设过程可能用到的各种技术及实施方案为设计方向，为校园网的建设提供理论依据和实践指导。

关键字：局域网、Internet、计算机网络、网络协议、服务器、防火墙计算机网络课程设计-组建小型局域网方案（二）(2009-06-23 11:22:28)标签：局域网网络课程设计it分类：技术分享目录摘要：关键字：目录前言1. 计算机网络1.1 校园网的建设思路1.2 校园网的建设原则1.3 局域网简介1.3.1 网络的体系结构1.4 网络协议2. 常用网络设备2.1 网卡2.2 交换机2.3 路由器2.4 传输介质3. 服务器3.1 设备选型3.2 DNS服务器3.3 Web服务器3.4邮件服务器4.中小型规模局域网建设:xx公司网络组建设计与方案4.1需求分析4.1.1背景:4.1.2未来发展:4.1.3用户需求分析:4.1.4网络功能:4.2 网络结构设计4.2.1现场勘察分析:4.2.2接入Interner方式:4.2.3网络互连方式:4.3. 布线系统设计4.3.1 设备匹配及确定软件4.3.2 硬件及软件清单4.4服务器配置方案4.4.1 DNS服务器的设置4.4.2 IIS的安装4.2.3 用IMAIL构建邮件服务器5. 总结主要参考文献：计算机网络课程设计总评成绩单前言当今世界，各种先进的科学技术飞速发展，给人们的生活带来了深远的影响，它极大的改善我们的生活方式。

中小型网络组建一体化教学设计--小型家庭网的组建学习任务教学流程图上网已经成为人们休闲、娱乐、生活的重要组成部分，而随着电脑价格的不断下降，一个家庭拥有多台电脑已成为现实，在这种情况下不可避免出现一些上网“撞车”问题。

王伟一家三口都有上网的需求，图1Ad-Hoc连接方式图2传统Modem接入特点：花费不过几百元（视无线网卡品牌及型号）。

但其缺点也正如上期所提及：范围小、信号差、功能少、使用不方便。

图1特点：如果家庭采用的是56K Modem的拨号上网方式，无线局域网的组建必须依靠两台以上装备了无2图3以太网方式接入图4虚拟拨号特点：以太网宽带接入方式是目前许多居民小区所普遍采用的，其方式为所有用户都通过一条主干线接入Internet，每个用户均配备个人的私有IP地址，用户只需将小区所提供的接入端。

图特点：这类宽带接入方式与以太网宽带非常类似，ISP将网线直接连接到用户家中。

但不同的是，用户拟拨号连接上网。

图5图5主流的接入方式：ADSL教师：教师分析各种接入方案的特点提供给学生根据需求确定任务中的最佳方案；学生：通过小级讨论，确定实施方案；4．测线器指示灯是说明网线是没问题，是说明水晶头线序错误。

第四步：由软件工安装TCP/IP协议，配置引导问题：．安装前要检查机使用的系统因为不同的系统安装的方法稍有不同，主要区别于。

．“自动获取”和“手动分配”两项选择，有何区别？第五步：配置无线路由引导问题．互联网访问控制中四个用户各指哪些用户？．安全管理的安全模式适合一般用户选哪项？第六步：检测连通性．使用．小组对对碰，完成的小组可以进行测试。

1．自我评价：2.教学场地安排图任务书随着宽带网络的普及，上网已经成为人们休闲、娱乐、生活的重要组成部分，而随着电脑价格的不断下降，一个家庭拥有多台电脑已成为现实，在这种情况下不可避免出现一些上网“撞车”问题。

王伟一家三口都有上网的需求，家里有三台电脑，他们既要同时上网，又要做到资源共享，不浪费流量，网速又不可以慢，该如何实现同时上网不“撞车”呢？根据设备条件，实现三台电脑互连、三台电脑能同时上网？设计小组组网方案设计分工安排表设计小组组网方案设计步骤学习任务书根据客户的需求进行分析，组建一个家庭小型局域网，实现连接外网功能和内部机器相互连通功能，实现资源共享。

《小型通信网组建》课程设计-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN课程设计报告题目中小企业网络的组建课程名称小型通信网组建与调试院部名称xx专业xx班级 xx学生姓名 xx学号 xx课程设计地点 xx课程设计学时 xx指导教师 xx金陵科技学院教务处制成绩第一部分中小企业网络的组建一、设计目的和要求【目的】：通过本课程的学习，结合相关课程和相关知识，学生应对中小型网络的规划和组建、IP地址的配置、网段的划分、网络协议的配置、网络互连设备的选择等有一个全面的了解，进而达到能够自己规划和组建网络的目的。

【要求】：1、认真查阅资料2、遵守课程时间安排和进度安排3、认真保质保量完成设计要求4、认真撰写报告。

二、企业网络规划与需求分析1.企业网络规划现有一企业，想组建自己的公司内部网络，此公司目前状况：公司主要有一幢三层楼，主要的部门有人力资源部，财务部，市场营销与推广部，产品设计部，行政管理部等五个部门；各层楼，各部门的具体情况如下所示该公司的主要情况是：（10名工程师，5名人力资源人员，5名财务人员，30名产品设计人员，7名管理人员，20名营销/推广人员，5名其他成员），三层楼中层与层间的最大距离不超过100米2. 需求分析上述各计算机除互连外，还需要连入互联网，并考虑以后能增加：（1）每个部分各有一台的服务器。

（2）一台内部文件服务器，（用于产品部门的资料共享，设计资料是以图形或图像的形式存放）（3）2台WEB服务器（一台用于该公司网站和产品信息的发布，一台用于公司内部员工访问WEB服务器）（4）要求服务器的连接至少为100Mb/s，除人力资源部，财务部外，其他各pc机的连接要求带宽至少为10Mb/s。

(5) 财务部门管理工资，资金流向等重要的数据业务，应考虑起安全性，要求每个部门独立形成一个网络。

（6）公司要求最底T1的Internet连接，并且电信部门承诺可以免费安装一条上行2M下行8兆ADSL专线或10M光纤到公司内部任意地方，并且提供一个正式IP。