接地(等电位)联结导通性测试记录

等电位联结测试记录结论测试结果符合《建筑电气工程施工质量验收规范》和设计要求。

施工单位监理（建设）单位专业工长：专业质量检查员：项目专业技术（质量负责人）：监理工程师：（建设单位项目专业技术负责人）等电位联结测试记录施工单位监理（建设）单位专业工长：专业质量检查员：项目专业技术（质量负责人）：（公章）监理工程师：（建设单位项目专业技术负责人）（公章）等电位联结测试记录工程名称嘉汇·环球广场施工单位中国建筑第八工程局分项工程名称建筑物等电位连接监理（建设）单位山东三强建设咨询有限公司天气情况日期序号检测部位（区、段）导通检测接地电阻测试仪表型号测试数值（Ω）仪表型号测试数值（Ω）1 负一层排水管出户DT9205A+ 0.01 ZC29B-1 0.342 负一层排水管出户DT9205A+ 0.01 ZC29B-1 0.373 负一层排水管出户DT9205A+ 0.01 ZC29B-1 0.384 负一层排水管出户DT9205A+ 0.01 ZC29B-1 0.425 负一层排水管出户DT9205A+ 0.01 ZC29B-1 0.426 负一层排水管出户DT9205A+ 0.01 ZC29B-1 0.387 负一层排水管出户DT9205A+ 0.01 ZC29B-1 0.358 负一层排水管出户DT9205A+ 0.01 ZC29B-1 0.329 负一层排水管出户DT9205A+ 0.01 ZC29B-1 0.3010 负一层排水管出户DT9205A+ 0.01 ZC29B-1 0.3611鲁DQ－019.2结论测试结果符合《建筑电气工程施工质量验收规范》和设计要求。

施工单位监理（建设）单位专业工长：专业质量检查员：项目专业技术（质量负责人）：（公章）监理工程师：（建设单位项目专业技术负责人）（公章）等电位联结测试记录工程名称嘉汇·环球广场施工单位中国建筑第八工程局分项工程名称建筑物等电位连接监理（建设）单位山东三强建设咨询有限公司天气情况日期序号检测部位（区、段）导通检测接地电阻测试仪表型号测试数值（Ω）仪表型号测试数值（Ω）1 负一层采暖管出户DT9205A+ 0.01 ZC29B-1 0.342 负一层采暖管出户DT9205A+ 0.01 ZC29B-1 0.373 负一层采暖管出户DT9205A+ 0.01 ZC29B-1 0.384 负一层采暖管出户DT9205A+ 0.01 ZC29B-1 0.425 负一层采暖管出户DT9205A+ 0.01 ZC29B-1 0.426 负一层采暖管出户DT9205A+ 0.01 ZC29B-1 0.387 负一层雨水管出户DT9205A+ 0.01 ZC29B-1 0.348 负一层雨水管出户DT9205A+ 0.01 ZC29B-1 0.379 负一层雨水管出户DT9205A+ 0.01 ZC29B-1 0.3810 负一层雨水管出户DT9205A+ 0.01 ZC29B-1 0.42鲁DQ－019.2结论测试结果符合《建筑电气工程施工质量验收规范》和设计要求。

等电位联结测试记录
等电位测试记录表工程名称施工单位分项工程名称1—3楼等电位/栏杆监理单位天气情况上午阴/下午晴测试日期
序号检测部位
导通检测接地电阻测试
仪表型号测试数值（Ω）仪表型号测试数值（Ω）
1#楼6层
2户型
厕所AR4105A 0.47 AR4105A 0.51 1#楼8层
5户型
厕所AR4105A 0.54 AR4105A 0.58 1#楼13
层8户型
厕所AR4105A 0.59 AR4105A 0.61 2#楼8层
8户型
厕所AR4105A 0.55 AR4105A 0.52 2#楼10
层5户型
厕所AR4105A 0.51 AR4105A 0.57 2#楼11
层6户型
厕所AR4105A 0.52 AR4105A 0.59 3#楼9层
5户型
厕所AR4105A 0.47 AR4105A 0.49 3#楼13
层6户型
厕所AR4105A 0.53 AR4105A 0.58 3#楼18
层4户型
厕所AR4105A 0.59 AR4105A 0.58 3#楼10
层5户型
厕所AR4105A 0.58 AR4105A 0.61 3#楼20
层6户型
厕所AR4105A 0.62 AR4105A 0.60 结论
施工/建设单位监理单位
施工单位
负责人：
施工单位测试人员：建设单位代表：监理单位代表：。

校门接地电阻测试记录校门接地电阻测试是一项重要的安全检测工作，旨在确保校门的接地系统正常运行，保障校园内师生员工的人身安全。

下面是我参与校门接地电阻测试的记录。

一、测试时间和地点测试时间：2022年3月15日上午8点至9点测试地点：XX大学校门入口处二、测试人员测试人员：我、电力维护人员小张、校门管理人员小李三、测试仪器和设备测试仪器：接地电阻测试仪设备：测试导线、接地电极四、测试过程1. 准备工作测试前，我与小张和小李一起进行了准备工作。

我们检查了测试仪器和设备是否正常运行，并确认了测试的具体流程。

2. 测试前准备我和小张安装了测试导线和接地电极。

为了确保测试结果准确可靠，我们选择了校门旁边的一块草地作为接地电极的安装点，并用铁锤将接地电极固定在地面上。

3. 测试步骤我按照测试仪器的操作指南进行了测试步骤，具体如下：(1) 将测试导线连接到测试仪器的相应插口，并将另一端连接到接地电极上。

(2) 打开测试仪器的电源，确认仪器显示屏正常显示。

(3) 按下测试仪器上的测试按钮，开始测试。

(4) 测试仪器会自动进行测试，并在显示屏上显示测试结果。

(5) 根据测试结果，判断接地电阻是否合格。

4. 测试结果和处理经过测试，校门接地电阻测试结果如下：(1) 校门左侧接地电阻：10欧姆(2) 校门右侧接地电阻：12欧姆根据国家标准，校门的接地电阻应小于20欧姆，因此测试结果表明校门的接地系统正常运行。

五、测试总结通过本次校门接地电阻测试，我们对校门的接地系统进行了全面检测，确保了校园内师生员工的人身安全。

测试结果表明，校门的接地电阻符合国家标准，验证了接地系统的可靠性和稳定性。

在测试过程中，我深刻体会到了安全工作的重要性，也增强了我的责任感和使命感。

我将继续努力，为校园安全保驾护航，确保每一个人的安全与幸福。

以上是我参与校门接地电阻测试的记录，希望能为校园安全工作做出贡献，保障师生员工的安全。

感谢您的阅读。

电气接地装置接地电阻测试记录电气接地装置是保护电气设备和人身安全的重要装置，通过将设备接地，能够有效地将电流导向地面，防止漏电和电击等危险事件的发生。

而为了确保电气接地系统的正常运行，需要定期进行接地电阻测试，以评估接地系统的质量。

接地电阻测试是通过测量接地装置的电阻值来判断接地系统的良好性。

接地电阻是指从接地装置的接地点到地下埋设的电极之间的电阻值。

电阻值越小，说明接地系统的导电性能越好，能够更好地将电流引导到地面。

测试前的准备工作包括检查测试仪器仪表的工作状态，确保接地测试仪的电源正常，并进行电阻刻度的校准。

然后检查接地装置的连接情况，确保连接牢固可靠。

接地系统的测试可以采用电压放电法和电阻法两种方法，下面将分别进行记录。

1.电压放电法测试记录：开始时间：2024年5月10日9:00测试地点：XX电力公司维修车间测试仪器：接地测试仪接地电阻测试区域：车间地面测试步骤：1）将接地测试仪电极插入地面数厘米处。

2）开启测试仪器，设置电压放电法测试模式。

3）按下测试按钮，测试仪器开始进行放电。

4）记录测试仪器显示的电阻值。

测试结果：测试时间：2024年5月10日9:10测试仪器显示电阻值：3.5Ω2.电阻法测试记录：开始时间：2024年5月10日9:30测试地点：XX电力公司维修车间测试仪器：接地测试仪接地电阻测试区域：车间地面测试步骤：1）将接地测试仪的两个测试电极插入地面10厘米处，形成一个测量回路。

2）开启测试仪器，设置电阻法测试模式。

3）按下测试按钮，测试仪器开始进行测试。

4）记录测试仪器显示的电阻值。

测试结果：测试时间：2024年5月10日9:40测试仪器显示电阻值：3.2Ω测试结束后，进行测试数据的比对分析，确认测试结果的准确性。

根据测试结果可以得知，该车间地面的接地电阻值为3.5Ω和3.2Ω，说明接地系统的导电性良好，能够有效地将电流引导到地面，保证电气设备和人身安全。

最后，需要注意的是，电气接地装置的接地电阻测试应定期进行，通常建议每半年或每年进行一次测试，确保接地系统的良好运行状态。

等电位联结导通性检验记录搀扶扶持教学工作总结[搀扶扶持教学工作总结]本文章由a href="hao123/a合作伙伴hao123网址导行群发转栽而成时间荏苒，欢快而充实的工作时间总是短暂的，转眼到了这一学期的尾声，搀扶扶持教学工作总结。

回顾这一学期，我和我的学生们不仅在一次次的交往与碰撞中建立起了*而浓厚的师生情，而且在互相信任的条件下较圆满地完成了本学期的教学任务。

为在以后的教学工作中做到查漏补缺，更加快速地进步课堂效率，特把本学期的工作总结如下：一、加强思想政治学习，切实做到热爱学生，引领学生。

"思想是行动的先导"，为了让自己对学生的爱一如既往，对教育的执着一如既往，我继续把思想政治学习当做一项首要而且重要的工作来做。

为让自己的教育思想跟得上时代的潮流和学生的现状、我养成了读书、看报、看新闻的习惯。

本学期，我认真研读了《种籽教育手记》、《乖孩子的伤最重》、《教师心理学》、《给老师的一百条建议》等书籍，从前人的经验中寻求聪明，及时发现自己在教育孩子中出现的题目并适时做出调整。

在不断学习中，我越来越有了这样的感受：要让孩子健康欢快地长大，教师不光要有一颗爱孩子的心，还要把握一定的教育技巧，并且做到用自己的言行为学生做好示范，引领学生长大。

二、不断充电，用丰富的学识武装自己的头脑教师的课堂要想赢得同学们的认可，自己的学识要渊博，这是不争的事实。

随着科技的迅猛发展，学科间的联系越来越紧密，我越来越感觉自己只凭上学时的那点儿储备来教现在的学生，已经不能做到得心应、手游刃有余。

为此，每一学期我都自主投票平台的加强自己的业务学习。

本学期，为扩展自己的知识面，我认真研读了《红楼梦》、《三国演义》等名著；为丰厚自己的诗文素养，我新积累古诗文50余首；为进步自己的课堂教学水平，我努力研读各种教学设计，探索总结适合自己的教学模式；…三、采取多种教学形式，带动学生语文素养的提升。