礼仪培训策划方案
【篇一：礼仪部培训策划书】
礼
仪
培
训
活
动
策
划
书
水电学院团总支学生会
礼仪部
一、目的及意义
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道
德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以
风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人
的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。我院学生会
礼仪部，在院团委的正确指导下开展工作，主要负责学院各项活动
的颁奖典礼和接待工作。以服务为宗旨，以提高学生综合素质为目的，展示礼仪风采。协助学院顺利开展活动，为学院的各项活动做
好服务工作。新生刚加入礼仪部须有形体，社会礼仪知识，服饰等
方面培训来提高我部干事的形象和气质，帮助部员更好的完善自我。
二、活动时间
本次培训从10月25日开始每日晚7点到9点，结束时间视培训情
况而定
三、活动地点
初步定于理工实验楼五楼多媒体教室
四、活动流程
第一次：礼仪理论培训
第二次：站姿集中培训
第三次：坐姿集中培训
第四次：蹲姿集中培训
第五次：整体考核培训
之后每周进行一次巩固加强训练
五、培训内容
一、个人礼仪
( 一)仪表
仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生
习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系
1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相
多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的
美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。
不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊
重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口
沫四溅。
2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具
体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规
范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意
客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地
点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目
的保持协调一致。
大学生穿正装应当注意的事项:“三个三”、两大细则
第一个“三”，三色原则。它规定：穿西装正装时，全身上下的颜色
不能多于三种。
第二个“三”，三一定律。鞋子、腰带、公文包。它们应该是一个颜色，并且应该首先黑色。
第三个“三”，三大禁忌。其一，袖子上的商标不能不拆。你去买西装，只要是在店里买来的西装，左边袖子的袖口上都有一个绣上去
的商标，有的时候还有一个纯羊毛标志，那里可能有两竖。按照严
格的说法，如果去买西装，交钱刷卡之后，服务生要替你干的头一
件事，就是要把商标拆掉，等于西装启封了。其二，非常重要的会
议中忌穿夹克时打领带。其三，忌袜子出现问题。有两种袜子是不
可以穿的。一是不穿白袜子。穿西装的时候，穿制服的时候，穿皮
鞋的时候，男人有个讲究，袜子和皮鞋一个颜色最好看，浑然一体。二是不穿尼龙丝袜。有素质的男人不会穿尼龙丝袜，而是要穿棉袜
或者毛袜。
细则之一，衣扣的系法。单排扣西装的扣子的系法，有什么讲究呢？最基本的讲究，就是下面那粒扣子永远不系。如果是两个扣的话，
肯定就是下面那里可不系。那三粒或者四粒扣怎么办呢？三粒扣，
四粒扣也是下面那个不系，还有一个办法就是最上面的扣子不系，
上下可以更敞开一些，这是比较时尚的穿法。但是很正规的穿法，
只是下面那颗扣子不系。但是千万千万要注意，不要所有的扣子都
不系，所有的扣子都不系就会显得比较傻，成为休闲西装了。细则
之二，西装口袋里面放的东西越少越好。这是非常重要的。我们有
的同志把西装当作工作装穿。西装上衣，下面两侧口袋里面原则上
是不装东西的，东西只装在这个内兜里。我有个建议，如果西装是
刚买来的话，口袋都是封着的，那个线就不要拆掉，拆掉了就会放
东西。不要拆它，它会比较协调。西装内侧口袋可以放什么呢？可
以放钢笔、名片，其他的也不要放。其他东西放哪里？放到自己的
公文包里去，包括手机之类。“男人看腰”，腰上不要挂东西。那些
东西放到包里去。
(二)言谈
言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；
尊重他人。
2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久
不见为“久违”；请人批评为“指教”；麻烦别人称“打扰”；求给方便
为“借光”；托
【篇二：礼仪培训策划书.doc】
礼仪培训
策
划
书
策划人:杨蕾日期:2012.10.17
一、培训主题：
学习礼仪知识、塑造礼仪形象、营建和谐校园。
二、培训目的：
