计算机发展史教学案讲课稿

计算机的发展史和未来展望教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解计算机的发展历程，掌握计算机发展的四个阶段；（2）了解计算机硬件和软件的发展趋势；（3）了解我国计算机领域的发展现状和未来展望。

2. 过程与方法：（1）通过查阅资料、观看视频等方式，了解计算机的发展历程；（2）通过分析讨论，了解计算机硬件和软件的发展趋势；（3）通过调查访问，了解我国计算机领域的发展现状和未来展望。

3. 情感态度与价值观：（1）培养对计算机科学的热爱和兴趣；（2）增强民族自豪感，为我国计算机领域的发展贡献力量。

二、教学内容1. 计算机发展的四个阶段：（1）电子管计算机时代（1946-1958年）；（2）晶体管计算机时代（1959-1964年）；（3）中小型计算机时代（1965-1971年）；（4）个人计算机和互联网时代（1972年至今）。

2. 计算机硬件的发展趋势：（1）处理器（CPU）的发展趋势；（2）存储器的发展趋势；（3）输入输出设备的发展趋势。

3. 计算机软件的发展趋势：（1）操作系统的发展趋势；（2）应用软件的发展趋势；（3）编程语言的发展趋势。

三、教学过程1. 导入：（1）教师简要介绍计算机的发展历程，激发学生兴趣；（2）学生分享自己了解的计算机发展历程。

2. 教学内容讲解：（1）教师讲解计算机发展的四个阶段，引导学生掌握关键知识点；（2）学生通过查阅资料、观看视频，深入了解计算机发展的各个阶段。

3. 讨论与分析：（1）教师组织学生讨论计算机硬件和软件的发展趋势；（2）学生分享自己的观点，共同分析计算机硬件和软件的未来发展方向。

四、作业布置1. 调查我国计算机领域的发展现状，了解我国在计算机科学领域的取得的成果和存在的不足；五、教学评价1. 学生对计算机发展历程的掌握程度；2. 学生对计算机硬件和软件发展趋势的理解程度；3. 学生对我国计算机领域发展现状和未来展望的认识程度。

六、教学内容4. 我国计算机领域的发展现状：（1）我国计算机产业的发展概况；（2）我国在计算机科学领域取得的代表性成果；（3）我国计算机领域存在的不足和挑战。

计算机发展史教案
目录
• 计算机的起源与早期发展 • 第一代电子计算机：真空管时代 • 第二代电子计算机：晶体管时代 • 第三代电子计算机：集成电路时代 • 第四代电子计算机：大规模集成电路时代 • 计算机发展史上的里程碑事件 • 计算机发展趋势与展望
01
计算机的起源与早期发展
Chapter
机械计算器的诞生
基础。同时，真空管计算机在发展过程中也积累了宝贵的经验教训，为后世计算机的研制提供了借鉴。
03
第二代电子计算机：晶体管时 代
Chapter
晶体管计算机的原理与结构
晶体管原理
晶体管是一种半导体器件，通过控制电流的通断来 实现开关功能，具有体积小、重量轻、功耗低等优 点。
计算机结构
晶体管计算机采用存储程序原理，由运算器、控制 器、存储器和输入输出设备等组成。其中，运算器 和控制器合称中央处理器（CPU）。
利用量子力学原理进行信息处理 ，具有超强的并行计算能力和处 理复杂问题的能力，是未来计算
机发展的重要方向之一。
生物计算
借鉴生物信息处理机制，通过生物 分子、细胞等构建计算系统，实现 更高效、更智能的信息处理，为计 算机发展带来新的思路。
光计算
利用光的物理特性进行信息处理， 具有高速、低能耗等优势，是未来 计算机发展的重要领域之一。
05
第四代电子计算机：大规模集 成电路时代
Chapter
大规模集成电路计算机的原理与结构
大规模集成电路技术
在一块芯片上集成成千上万个晶体管，提高了计算机的运算速度 和可靠性。
微处理器
采用大规模集成电路技术制造的中央处理器，集成了运算器、控 制器和寄存器等功能部件。
总线与接口
计算机内部各部件之间通过总线连接，实现数据传输和通信；外 部设备通过接口与计算机连接。

系统
应 用 计算、管理及控制
代表机型 IBM System /360
优 点 体积更小、速度更快、能耗更小、 寿命更长
发展特点 计算机设计出现了标准化、通用 化、系列化的局面
第12页，共23页。
第四代：超大规模集成电路计算机
物理元件
内 存 外 存
工作速度
软 件
应 用
（超）大规模集成电路
半导体存储器 磁盘和光盘
第8页，共23页。
第9页，共23页。
第一代：电子管计算机（46~57)
内 存 外 存 工作速度 软 带 几千～一万次／秒 机器语言或汇编语言 科学计算 ENIAC 体积庞大，运算速度 低，成本高
第10页，共23页。
第二代：晶体管计算机(58~64)
CRAY-Ⅱ
巨型化 微型化
网络化
智能化
第16页，共23页。
功能巨型化
天气预报、地震机理研究、石油和地 质勘探，卫星图像 处理等大量科学计算的 高科技领域。
体积微型化
ENIAC
第17页，共23页。
资源网络化
使用远程资源，共享程序、
数据和信息资源，网络用户
的通讯和合作。
处理智能化
“总有一天，人类会造出一些举止跟人
物理元件 晶体管 内 存 磁芯
外 存 磁带或磁盘
工作速度 几十万次／秒 软 件 高级算法语言 应 用 事务管理及工业控制 代表机型 IBM 7000 系列 优 点 体积小，寿命长，速度
快，能耗少，可靠性高
第11页，共23页。
第三代：集成电路计算机(64~70)
物理元件 中小规模集成电路（硅） 内 存 半导体存储器 外 存 磁带或磁盘 工作速度 几十万～几百万次/秒 软 件 高级算法语言、操作

计算机发展史教 案
2023-11-11
目录
• 引言 • 计算机的起源与早期发展 • 发展中的计算机技术 • 计算机的应用与影响 • 教学回顾与总结
01
CATALOGUE
引言
教学目标和内容
01
02
03
知识目标
使学生了解计算机的起源 、发展和影响，以及各个 时期的计算机特点。
能力目标
培养学生的计算机历史意 识和计算机文化素养，提 高学生对计算机发展的认 识和理解能力。
计算器的诞生
自古以来，人们就使用各种工具进行计算，如算盘、计算尺等。直到20世纪初， 出现了第一台真正的计算器，如ENIAC和UNIVAC。
计算机的预研
在20世纪30年代和40年代，科学家们开始研究计算机的原理和设计。其中，图 灵提出了图灵机的概念，为现代计算机奠定了基础。
早期计算机的发展
第一代计算机的诞生
03
CATALOGUE
发展中的计算机技术
第二代计算机的发展
总结词
晶体管计算机时代
详细描述
第二代计算机的发展以晶体管代替了电子管，相比于第一代电子管计算机，晶体管计算机的体积更小 ，耗电量更少，运行速度更快，可靠性也大大提高。
第三代计算机的发展
总结词
集成电路计算机时代
VS
详细描述
第三代计算机的发展以集成电路为基础， 实现了计算机的大规模集成化，进一步提 高了计算机的性能和可靠性。同时，也出 现了个人计算机的概念。
在第一代计算机出现之前，人们使用手动或机械式计算器进行计算。这些计算器只能进行基本的算术运算，而且 速度很慢。
第一台电子计算机的诞生
第一台电子计算机是在1946年诞生的，它是由美国宾夕法尼亚大学莫尔电气工程学院的莫克利和埃克特领导的研 究小组研制的ENIAC（Electronic Numerical Integrator And Calculator）。它使用了18000个真空管，重达 30吨，耗电量高达150千瓦。

拓展到了在线教育、远程医疗、智能交通等新兴领域。
云计算服务模式创新
云计算的基本原理
云计算是一种基于互联 网的计算模式，它将计 算资源、存储资源和应 用程序等以服务的形式 提供给用户。
服务模式的创新
云计算提供了基础设施 即服务（IaaS）、平台 即服务（PaaS）和软件 即服务（SaaS）等新型 服务模式，为用户提供 了更加灵活、高效、安 全的计算服务。
等部件，具有体积小、功耗低、价格便 和应用。同时，微型计算机技术不断发
宜等优点。
展，性能不断提高，应用领域不断扩大。
PART 03
集成电路计算机时代
REPORTING
大规模集成电路
定义
大规模集成电路（LSI）是指在一 个芯片上集成了上千个到几万个
电子元器件的集成电路。
发展历程
20世纪70年代，随着半导体工艺 技术的不断提高，LSI得以迅速发 展，为计算机的微型化、高性能化 奠定了基础。
3
潜在应用领域
量子计算在密码学、化学模拟、优化问题等领域 具有潜在应用价值，有望解决传统计算机难以解 决的问题。
未来计算机发展趋势预测
光计算与生物计算
光计算和生物计算作为新兴计算技术，具有高速、低能耗等优势，未来有望与传统电子 计算技术相互补充，推动计算机硬件行业的创新。
边缘计算与云计算的融合
随着物联网和5G技术的发展，边缘计算将逐渐崛起。未来，边缘计算将与云计算相互 融合，形成更高效、灵活的计算模式。
成本。
应用领域
VLSI被广泛应用于各种高性能计 算机、服务器、网络设备等领域， 如中央处理器（CPU）、图形处
理器（GPU）等。
摩尔定律及其影响
01
摩尔定律内容

计算机的发展教案引言概述：计算机的发展是当今科技领域中最为重要的进步之一。

它的发展不仅仅改变了我们的生活方式，还推动了社会的进步和经济的发展。

本文将从四个方面介绍计算机的发展，包括硬件技术、软件技术、网络技术和人工智能技术。

一、硬件技术1.1 处理器技术的进步：介绍了处理器技术的发展，包括微处理器的浮现、多核处理器的应用以及超级计算机的发展。

1.2 存储技术的革新：详细阐述了存储技术的进步，如硬盘、固态硬盘和云存储技术的应用，以及存储容量和速度的提升。

1.3 输入输出设备的改进：介绍了键盘、鼠标、显示器等输入输出设备的发展，包括触摸屏、虚拟现实设备和语音识别技术的应用。

二、软件技术2.1 操作系统的演进：详细介绍了操作系统的发展历程，包括批处理系统、分时系统、图形用户界面和多任务处理等技术的应用。

2.2 应用软件的丰富：阐述了各种应用软件的发展，如办公软件、图形处理软件、娱乐软件和教育软件等，以及挪移应用的兴起。

2.3 软件工程的发展：介绍了软件工程的重要性和发展，包括软件开辟生命周期、软件测试和质量保证等方面的进步。

三、网络技术3.1 互联网的普及：详细阐述了互联网的发展历程，包括ARPANET的诞生、万维网的兴起和挪移互联网的普及，以及对社交媒体和电子商务的影响。

3.2 网络安全的挑战：介绍了网络安全的重要性和挑战，包括网络攻击的类型、谨防技术和数据隐私保护等方面的内容。

3.3 云计算的应用：详细阐述了云计算的概念和应用，包括公有云、私有云和混合云的特点，以及对企业和个人用户的影响。

四、人工智能技术4.1 机器学习的发展：介绍了机器学习的基本概念和应用领域，包括图象识别、自然语言处理和智能推荐等方面的发展。

4.2 深度学习的突破：详细阐述了深度学习的原理和应用，包括神经网络的结构、深度学习在语音识别和图象处理中的应用等。

4.3 人工智能的未来：展望了人工智能的未来发展方向，包括自动驾驶、智能机器人和医疗健康等领域的应用。

计算机的发展与应用说课稿《计算机的发展历程》说课稿一、教材分析（说教材）本节课选自浙教版《初中信息技术》七年级上册教材。

本教材贯彻“以学生为主体，教师为主导”的方针。

把提高学生积极性、培养学生的创新能力和实践操作能力作为根本目标。

本节课是本教材第三课的内容。

在此之前，学生已学习了信息及信息技术的相关知识。

这为过渡到本节的学习起了铺垫作用。

本节的内容分为2学时：第一学时的内容，是电子计算机的产生与发展、特点几个方面来学习本节内容；第二学时是电子计算机的应用。

我们今天所学的是第一学时。

计算机作为信息技术的主要支撑，本节内容介绍了计算机的发展和特点，在本书中占据有重要的地位。

为今后的学习打下基础。

二、说教学目标1、学生分析：教学对象是学校的初一年级的学生。

他们好奇好动，但缺乏学习的主动性和自我约束能力。

所以我把本课的学习定位为将理论与实践相结合，不断激发和保持他们的学习兴趣，并通过学习中的实例来激发他们的爱国热情，并把本门功课的先进资源融入到其他学科中。

2、教学目标1）、知识与能力目标：了解电子计算机的产生与发展，了解电子计算机的特点与应用。

2）、过程与方法：本课我主要采用让学生参与和讲述、探究、对比和自主学习的方法来了解电子计算机的发展和特点。

3）、情感态度与价值观目标：联系生活实际，培养学生的观察能力，感受信息在生活、学习、工作中的重要性。

引导学生从现实生活经历、体验出发，激发学生的学习兴趣。

树立正确的价值观，并激发同学们的爱国热情。

4）、行为与创新目标：能够主动思考和尝试将信息技术应用到生活实际中的方法，并能尝试利用信息技术富有创造性地解决日常生活和学习中的具体问题。

3、重难点：重点：计算机发展过程中各阶段的主要电子元件。

通过讲解计算机的发展阶段，每个阶段划分的标志，突出重点。

难点：电子计算机的各阶段的主要电子元件。

通过了电子计算机各发展阶段的历史来记住各阶段的主要电子元件三、说教学过程：1、教学手段：本课内容较抽象，我本着直观性教学的原则，多次采用直观演示和讲解的教学手段，调动学生多种感观，吸引学生注意力，激发学生的兴奋点。

计算机的发展教案
标题：计算机的发展教案
引言概述：
计算机作为现代社会中不可或者缺的工具，其发展历程也是人类科技进步的缩影。

本文将从计算机的起源、发展历程、应用领域、未来发展趋势和教学应用五个方面进行详细阐述。

一、计算机的起源
1.1 计算机的概念和定义
1.2 计算机的发展背景
1.3 第一台计算机的诞生
二、计算机的发展历程
2.1 第一代计算机
2.2 第二代计算机
2.3 第三代计算机
三、计算机的应用领域
3.1 科学计算
3.2 商业应用
3.3 社会生活
四、计算机的未来发展趋势
4.1 人工智能与大数据
4.2 量子计算机
4.3 生物计算机
五、计算机在教学应用中的作用
5.1 提高教学效率
5.2 个性化学习
5.3 培养学生的计算思维能力
结语：
通过对计算机的发展历程和未来发展趋势的探讨，我们可以更好地了解计算机在现代社会中的重要性和发展潜力。

在教学应用方面，计算机的作用也越来越重要，匡助学生更好地适应未来社会的发展需求。

希翼本文对读者有所启示和匡助。

3、第三个发展阶段：1964-1970年集成电路计算机时代。
人类的追求是无穷尽的，计算机小了还想让它更小。随着半导体技术的发展，1958年夏，美国德克萨斯公司制成了第一个半导体集成电路。集成电路是在几平方毫米的基片，集中了几十个或上百个电子元件组成的逻辑电路。第三代集成电路计算机的基本电子元件是小规模集成电路和中规模集成电路，磁芯存储器进一步发展，并开始采用性能更好的半导体存储器，运算速度提高到每秒几十万次基本运算。由于采用了集成电路，第三代计算机各方面性能都有了极大提高：体积缩小，价格降低，功能增强，可靠性大大提高。软件上广泛使用操作系统，产生了分时、实时等操作系统和计算机网络。1965年，世界上第一台真正意义的小型计算机PDP-8诞生了,标志着计算机小型机时代的到来。小型机采用的是中小规模集成电路的技术，性能完全可以媲美于大型机，且耗材很少，价格低廉，更容易被人们所接受，所以在当时的销售量是非常的好。
5.多媒体化
多媒体计算机就是利用计算机技术、通信技术和大众传播技术，来综合处理包括文本、声音、图形、视频图像、动画在内的多种媒体信息的计算机。多媒体技术的发展将大大丰富人机交互手段，改善人机交互界面，使得计算机朝着人类所能自然接受的信息处理方向发展。
课堂小结
板书设计
计算机发展史
一、计算机发展简史
1、1946~1957年是电子管计算机
3.微型化
随着微电子技术的进一步发展，微型计算机将发展得更加迅速，如今微型计算机已经走进了千家万户。
4.巨型化
应用于天文、气象、地质和核反应、航天飞机、卫星轨道计算等尖端科学技术领域的计算机逐步跨向巨型化。工业发达国家都十分重视巨型计算机的研制。目前计算速度为每秒几百亿次到上千亿次的巨型计算机已经投入运行，而更高速度的巨型计算机也在研制中。

计算机发展历程讲课稿范文近代计算机的发展可以追溯到19世纪末的工业革命时期。

在那个时候，人们开始意识到机械计算可以提高工作效率和精确度。

早期的计算机主要是使用机械装置进行计算，如齿轮和曲柄。

然而，这些机械设备的计算能力有限，无法满足日益增长的计算需求。

随着电力和电子技术的发展，20世纪上半叶见证了计算机技术的重大突破。

在1930年代和1940年代，巨型机械计算机开始问世，这些计算机可以通过编程进行复杂的计算任务。

但是，这些计算机仍然庞大、昂贵且耗能量大。

他们主要被用于科学研究和军事应用。

到了20世纪50年代和60年代，电子管和晶体管的出现极大地改善了计算机的可靠性和速度。

转istor化技术的引入使得计算机变得更加紧凑、便携和经济实惠。

此时期出现了第一代和第二代计算机。

在20世纪70年代，个人计算机开始进入大众市场。

这些计算机通常由单一用户操作，并且拥有自己的显示和键盘接口。

它们的处理能力和存储容量非常有限，但已经迎来了计算机个人化的时代。

1980年代，随着微型处理器的问世，计算机发展进入了新的阶段。

微型处理器能够将计算机的处理器、内存和输入/输出设备集成在一个芯片上，大大提升了计算机的性能和功能。

随着互联网的发展，计算机技术进一步革新。

人们可以通过互联网连接到全球信息网络，共享信息和资源。

同时，计算机软件的发展也使得计算机的功能越来越强大。

计算机现在已经成为人们生活和工作中不可或缺的工具。

如今，计算机技术发展迅速，人工智能、大数据、云计算等技术正在改变我们的生活方式和工作方式。

计算机正在成为人类社会发展的推动力量，无论是在科学研究、商业领域还是个人生活中。

未来，我们可以期待计算机技术的不断创新和进步，为我们带来更多的便利和可能性。

计算机的发展与特征教案(一)教学目标•了解计算机的发展历程•了解计算机的主要特征•掌握计算机的基本工作原理教学重点•计算机的发展历程•计算机的主要特征•计算机的基本工作原理教学内容一、计算机的发展历程1. 机械计算机时代•早期计算机：如差分机、分析机等•手摇计算机：如帕斯卡计算器、制表机等 ### 2. 电子管计算机时代•第一代计算机：如ENIAC、EDVAC等•第二代计算机：如IBM 7094、UNIVAC 1108等 ### 3. 集成电路计算机时代•第三代计算机：如IBM System/360、DEC PDP-8等•第四代计算机：如通用微处理器等 ### 4. 现代计算机时代•个人计算机：如PC、笔记本电脑等•服务器：如英特尔Xeon等二、计算机的主要特征1. 自动性•可以自动执行各种运算和处理•程序只需要一次编写，之后就可以重复执行 ### 2. 电子化•计算机如今基于电子元件工作•电子元件更小、更快，使得计算机运算速度更快 ### 3. 存储性•计算机可以在自身内存中存储大量数据和程序•存储设备更快，存储容量更大 ### 4. 通用性•可以运行各种程序，执行各种操作•可以编写多种应用程序，从游戏到工程设计都可以实现三、计算机的基本工作原理1. 输入•通过输入设备输入数据、命令等•输入设备包括键盘、鼠标、扫描仪等 ### 2. 处理•计算机通过处理器进行各种计算、运算等•处理器可以进行数值运算、逻辑判断等 ### 3. 存储•计算机通过内存、硬盘等存储设备进行数据存储•存储设备可以存储数据、程序等 ### 4. 输出•计算机通过输出设备将处理后的数据显示出来•输出设备包括显示器、打印机等教学方法•讲解理论知识，通过图文并茂的方式展现计算机的发展过程和特征•提供计算机基础课程，让学生了解计算机的基本工作原理•培养学生实际操作计算机的能力，提高学生对计算机的应用能力作业•完成课堂笔记，记录下课程重点和要点•设计一个简单的计算器程序，练习使用计算机进行编程处理教学评价评价方式•平时考核（占30%）：作业完成情况、课堂参与度等•考试（占70%）：闭卷考试，包括选择题、填空题、简答题等评价标准•理论知识掌握情况•计算机操作能力•实际应用能力•作业和课堂表现教学反思通过授课，学生对计算机的发展和特征有了初步了解，更加了解计算机的应用范围和基本工作原理。

计算机的发展教案
标题：计算机的发展教案
引言概述：计算机作为当今社会中不可或缺的重要工具，其发展历程也是人类科技进步的缩影。

本教案将从计算机的起源、发展历程、技术革新、应用领域和未来发展五个方面进行详细介绍，帮助学生全面了解计算机的演变过程和未来发展趋势。

一、计算机的起源
1.1 计算工具的起源：从算盘到打孔卡片
1.2 第一台电子计算机的诞生：ENIAC
1.3 计算机的发展历程：从巨型机到微型机
二、计算机的发展历程
2.1 第一代计算机：巨型机的时代
2.2 第二代计算机：晶体管的应用
2.3 第三代计算机：集成电路的革新
三、计算机的技术革新
3.1 人工智能的兴起：深度学习和机器学习
3.2 量子计算机的发展：超越传统计算机的能力
3.3 云计算和大数据：数据处理的新模式
四、计算机的应用领域
4.1 互联网和移动互联网：改变人们的生活方式
4.2 工业4.0：智能制造的未来
4.3 生物信息学和医疗健康：计算机在医学领域的应用
五、计算机的未来发展
5.1 量子计算机的商业化应用
5.2 人工智能的进一步发展：自主学习和决策
5.3 生物计算机和量子生物学的融合：打开新的研究领域
通过本教案的学习，学生将深入了解计算机的发展历程和技术革新，掌握计算机在不同领域的应用，以及未来计算机发展的趋势，从而更好地把握科技进步的脉络，为未来的学习和工作做好准备。

计算机的发展教案引言概述：计算机的发展是现代科技进步的重要组成部分，它对人类社会产生了深远的影响。

本文将从五个大点来阐述计算机的发展历程，包括计算机的起源与发展、计算机硬件的演进、计算机软件的发展、计算机网络的进步以及计算机在各个领域的应用。

通过这些阐述，我们可以更好地了解计算机的发展历程和它对现代社会的重要性。

正文内容：1. 计算机的起源与发展1.1 计算机的起源：从古代的计算工具到现代计算机的雏形1.2 计算机的发展历程：从巨型机到个人电脑的演进2. 计算机硬件的演进2.1 计算机的主要硬件组成部分：CPU、内存、硬盘等2.2 计算机硬件的发展趋势：追求更高的性能和更小的体积2.3 新兴技术对计算机硬件的影响：如人工智能、量子计算等3. 计算机软件的发展3.1 操作系统的演进：从简单的批处理系统到现代多任务操作系统3.2 应用软件的发展：从基础的办公软件到各行各业的专业软件3.3 软件开发技术的进步：如面向对象编程、敏捷开发等4. 计算机网络的进步4.1 网络的起源与发展：从局域网到互联网的普及4.2 网络技术的发展：如无线网络、5G技术等4.3 网络安全的挑战与应对：如网络攻击、防火墙等技术的应用5. 计算机在各个领域的应用5.1 计算机在教育领域的应用：如在线教育、智能教室等5.2 计算机在医疗领域的应用：如医学影像分析、远程诊断等5.3 计算机在交通领域的应用：如智能交通系统、自动驾驶技术等总结：综上所述，计算机的发展经历了起源与发展、硬件的演进、软件的发展、网络的进步以及在各个领域的应用。

计算机的发展不仅改变了人们的生活方式，也推动了社会的进步和科技的发展。

随着科技的不断进步，我们可以期待计算机在未来的发展中继续发挥重要作用，为人类带来更多的便利和创新。

计算机发展史教案
教学目标：
一、 知识与技能：
1、掌握计算机发展的变化及每代计算机的特点。
2、了解典型的计算机改革事例
二、 过程与方法：
通过感受计算机的发展历史，形成对计算机的浓厚兴趣。
三、 情感态度与价值观
1、形成良好的联想意识与创新能力。
2、感受到计算机的有趣之处。

教学重难点：
1、每代计算机的变化及特点
2、计算机发展的典型事例给同学们带来的启发

教学方法：讲授法
教学过程：
一、新课导入：
1.相信大家在很小的时候就开始接触计算机了，那大家是否还记得你们第一
台计算机是什么样的？和你们现在用的计算机有什么不同？
（学生思考回答）
2．点明本节课主题：计算机的发展史.
二、讲授新课
1.提问：同学们，你们知道第一台计算机是什么时候诞生的吗？
2.介绍第一代计算机的历史及相关信息：电子管计算机。3.通过第一代计算
机的弊端引出第二代计算机：晶体管计算机。
4.介绍第三代计算机的相关信息：中小规模集成电路计算机。
5.介绍第四代计算机的发展及相关信息:超大规模集成电路计算机
6.举例说明计算机的受欢迎程度。
7.提问：生活当中哪些方面都用到了计算机？
（学生思考回答）
8.教师举例说明计算机在生活中的用处。
9.利用伟人的例子举例。
三、总结归纳
今天我们一起走了一遍计算机一路走来的历程中，也许你不能记住全部，但
其中肯定有一点是让你感动或让你有所启发的。

《计算机的发展史》教案《计算机的发展史》教案授课人：逯心强教学目标：一、情感目标：（1）培养学生对信息技术兴趣和意识，让学生掌握和了解信息技术的基本知识和技能，了解信息技术的发展和要求及其对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

（2）教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题。

二、教材目标：ENIAC的发明及其对人类社会的影响；摩尔定理及其诅咒；计算机的发展方向。

三、教学重点：ENIAC的发明及其对人类社会的影响教学难点：摩尔定理及其诅咒四、教学方法：讲授法，在教学中体现“教师主导，学生主体”的原则，充分调动其学习积极性，五、我采取了以下方法：（1）目标导读法，充分发挥教学目标的导学功能，用教学目标步步设疑启发，提高学生参与学习的主动性、积极性。

（2）直观教学法：利用投影仪，计算机等工具，口授，投影显示教学内容。

六、教学过程：时间步骤活动（一）引入新课上一节课我们学习了信息以及信息技术，那么，请大家回答这样同个问题：1、什么是信息？学生:信息是消除人们某种认识上不确定的东西。

2、什么是信息技术？学生:是在信息的采集、存储、加工和传递过程中所采用的方法和技术。

3、计算机在信息技术中起到一个什么样的地位？学生:是信息技术的一个种类，而且是目前最重要的一类。

4、计算机技术和现代通信技术共同改变我们的生产和生活，使人类和生产力发生了质的飞跃，请问计算机的发明在人类生产力发展史上标志着什么？答案：第三次产业革合的到来。

按下来我们一起来学习计算机的发展历程，它包括发展史和发展方向。

（幻灯片展示教学目标）1、ENIAC的发明及其对人类社会的影响2、摩尔定理及其诅咒3、计算机的发展方向讲授新课（提问）幻灯片展示图片资料教师直接讲述，教师讲述展示图片展示图片一、ENIAC的发明及其对人类社会的影响1、发明ENIAC计算机的原因是什么?答案:二战期间，美国军方为了解决计算大量军用数据的难题，成立了由宾夕法尼亚大学莫奇利和埃克特领导的研究小组，开始研制世界上第一台计算机。