高中英语35个基础知识点汇总
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高中英语基础知识点汇总1. 词汇•动词:动词是一个句子的中心,表示动作或状态变化。
•名词:名词用来表示人、事物、地点或抽象概念。
•形容词:形容词用来描述名词或代词。
•副词:副词用来修改动词、形容词或其他副词。
•介词:介词用来描述名词和其他词汇之间的关系。
•代词:代词用来替代名词。
•冠词:冠词用来限定名词。
•连词:连词用来连接词、短语或句子。
2. 语法•句子结构:句子由主语、谓语、宾语等部分构成。
•时态:英语动词有过去、现在和将来等时态。
•语态:英语动词有主动语态和被动语态。
•语气:英语有陈述句、疑问句、祈使句等语气。
•从句:从句是一个句子中包含的另一个句子。
•复合句:由主句和一个或多个从句构成的句子。
3. 阅读技巧•抓主旨:阅读时要抓住文章的主要观点。
•推断含义:在阅读过程中可以根据上下文内容推断词语的含义。
•理解段落结构:通过段落的开头和结尾句子可以理解段落的主题和结构。
•确定作者意图:通过阅读文章可以理解作者的写作目的和态度。
4. 写作技巧•开头和结尾:写作时开头要引人注意,结尾要有总结性的陈述。
•连贯性:段落之间应该有逻辑顺序,句子之间也应该有衔接。
•表达清晰:句子要简洁明了,避免过度修饰和冗长。
•使用丰富的词汇:通过使用多样化的词汇可以提高文采。
5. 词法•同义词:具有相同或类似意义的词语。
•反义词:具有相反含义的词语。
•同源词:来自同一个词源的词语。
•派生词:由词根加上前缀或后缀形成的词语。
以上是高中英语基础知识点的汇总,希望对学习英语的同学有所帮助。
高一英语必考知识点全部英语学习对于高中生来说,是一项必修课程,也是重要的考试内容。
下面就是为大家总结的高一英语必考知识点。
一、语法知识点1. 动词时态与语态英语中有多种时态,例如一般现在时、一般过去时、现在进行时等。
了解各个时态的构成和用法,以及被动语态的形式与应用。
2. 从句结构与用法了解主从复合句的构成和关系,包括定语从句、名词性从句和状语从句等。
掌握从句引导词的用法和位置。
3. 并列连词与关联词熟悉常用的并列连词如and、but、or以及关联词如because、although等。
掌握它们的用法和连接不同句子成分的能力。
4. 句型转换与句子结构调整学会对句子进行转换和调整,如同义句转换、被动语态转换、间接引语转换等。
二、词汇知识点1. 常用词汇掌握常用的英语单词和短语,包括名词、动词、形容词和副词等。
积累词汇的同时,了解它们的词性和用法。
2. 同义词和反义词学会识别和运用同义词和反义词,提高语言的表达能力。
注意它们的用法和搭配。
3. 词组与固定搭配了解一些常见的词组、习语和固定搭配,并能正确运用于实际语境中。
三、阅读理解知识点1. 阅读技巧掌握阅读理解的技巧,包括略读、扫读和精读。
了解如何根据问题和选项进行有针对性的阅读。
2. 理解文章结构学会分析文章的结构,包括段落的顺序、主题句和支持句的关系等。
能够准确地找到文章的主旨和关键信息。
3. 掌握常见题型熟悉并掌握常见的阅读理解题型,如选择题、填空题、判断题和配对题等。
了解不同题型的解题思路和答题技巧。
四、写作技巧知识点1. 作文结构掌握作文的结构,包括引言、正文和结论。
确保文中的段落有机衔接,逻辑清晰。
2. 表达思想能够清晰地表达自己的思想和观点,运用适当的词汇和句子结构。
写作时要注意语法和拼写错误。
3. 文章连贯性写作时注意段落和句子之间的连贯性,使用适当的过渡词和连接词,使文章更易读懂,逻辑更清晰。
五、听力技巧知识点1. 听力细节在听力理解中,要注意捕捉细节信息,如数字、日期、时间等。
高一英语的基础知识点归纳一、语法1. 时态- 一般现在时:表述经常性的事实、习惯、客观真理等。
- 现在进行时:表示现阶段正在进行的动作或临时状况、变化。
- 一般过去时:表示过去发生的动作或存在的状态。
- 过去进行时:表示过去某个时间正在进行的动作。
- 现在完成时:表示过去的经历或经验对现在所产生的影响。
- 过去完成时:表示过去某一时间或动作之前已完成的动作。
- 将来时:表示将要发生的动作或存在的状态。
2. 语态- 主动语态:强调动作的执行者。
- 被动语态:强调动作的承受者。
3. 名词- 可数名词:可以单独数出来的名词。
- 不可数名词:无法单独数出来的名词。
- 可数名词单复数形式的变化规则。
- 不可数名词的量的表达,如“a cup of coffee”。
4. 代词- 人称代词:主格、宾格、所有格。
- 物主代词:表示所属关系。
- 指示代词:this, that, these, those。
- 不定代词:some, any, no, every等。
5. 形容词- 形容词的基本用法及常见形容词的比较级和最高级形式。
- 形容词修饰名词时的顺序。
6. 副词- 副词修饰动词、形容词或其他副词。
- 副词的比较级和最高级形式。
7. 介词- 表示时间、地点、方向、方式等。
- 常见介词的用法。
8. 连词- 并列连词:and, but, or等。
- 从属连词:because, although, when等。
9. 直接引语和间接引语- 直接引语表示说话人原话,引述时要用引号。
- 间接引语是对直接引语的转述。
10. 主谓一致- 单数主语用单数动词,复数主语用复数动词。
二、词汇1. 基础词汇- 常用单词的拼写、发音和意思。
2. 同义词和反义词- 同义词:具有相似意义的词语。
- 反义词:意义相反的词语。
3. 前缀和后缀- 前缀:在词的前面加上,改变词义或词性。
- 后缀:在词的后面加上,改变词义或词性。
4. 短语和习惯用语- 常用短语和习惯用语的意思和用法。
高中英语基础知识点归纳总结一、语法知识点1. 时态在英语中,时态包括现在时、过去时和将来时。
现在时有简单现在时、进行时和完成时等形式,过去时有简单过去时、过去进行时和过去完成时等形式。
2. 语态英语中的语态包括主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态则表示主语是动作的承受者。
3. 句型英语中常见的句型包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等。
不同的句型对应着不同的语法规则和结构。
二、词汇知识点1. 词性英语中的词性包括名词、代词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词等。
词性的不同确定了词语在句子中的作用和功能。
2. 词汇搭配词汇搭配是指不同词汇之间的组合和搭配关系。
正确的词汇搭配可以使表达更加准确,更具说服力。
三、阅读理解知识点1. 阅读技巧阅读技巧包括快速阅读、略读和深度阅读等。
掌握好不同的阅读技巧可以帮助我们更好地理解文章内容。
2. 阅读策略阅读策略是指在阅读过程中采取的方法和思考方式,包括预测、提问、概括和推理等。
运用不同的阅读策略可以帮助我们更深入地理解文章意思。
四、写作知识点1. 写作结构写作结构包括开头、中间和结尾三部分。
合理的写作结构能使文章逻辑清晰,条理分明。
2. 表达方式英语写作中常见的表达方式包括描述、议论、说明和比较等。
选择合适的表达方式可以使文章更生动、更具说明性。
五、口语交际知识点1. 交际用语口语交际用语包括问候语、感谢语、请求语和邀请语等。
恰当的交际用语可以让交流更加顺畅。
2. 规范发音正确的发音是口语表达的基础,包括元音、辅音和重音等。
规范的发音能够提升口语表达的准确性和流畅度。
以上是关于高中英语基础知识点的归纳总结,希望对您有所帮助。
高中英语必背知识点总结归纳高中英语是学生备考重点科目之一,掌握必背知识点是取得好成绩的关键。
本文将对高中英语必背知识点进行总结归纳,帮助学生更好地复习和备考。
一、词汇与短语1. 动词时态与语态:包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时等。
2. 重要动词短语:如give up, look forward to, take place, be fond of等。
3. 同义词与反义词:学习同义词与反义词的用法和辨析,有效提升词汇量。
二、语法知识点1. 五种句子基本结构:声明句、疑问句、祈使句、感叹句和条件句。
2. 名词性从句:包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句等。
3. 宾语从句的种类与用法:包括宾语从句、宾语补足语和宾语语气等。
4. 各类状语从句:时间状语从句、条件状语从句、地点状语从句、方式状语从句等。
5. 并列连词与复合句:常用的并列连词有and, but, or, so等。
6. 特殊句型:倒装句、强调句、感叹句等。
三、阅读理解技巧1. 找出主题句与支持细节:通读全文,抓住文章的主题句与重要支持细节,帮助理解文章主旨。
2. 推理与判断:通过上下文推理出词义、句义或作者意图,提高阅读理解能力。
3. 理解文体与修辞手法:了解不同文体的特点以及修辞手法的使用,帮助正确解答问题。
4. 阅读速度与细节把握:培养快速阅读的技巧,同时注意细节把握,避免漏读或误读。
四、写作技巧与范文模板1. 书信写作:包括个人信函、申请信、投诉信等。
应掌握书信的格式、礼貌用语和写作技巧。
2. 短文写作:常见的短文类型包括记叙文、说明文、议论文等。
理解各种短文写作要求,掌握范文模板和写作技巧。
3. 写作注意事项:书写清晰、逻辑清楚、用词准确、语法正确。
注意段落结构、句子多样性和过渡词的使用。
五、口语交际技巧1. 日常交际用语:包括问候、感谢、道歉、邀请等基本交际用语。
2. 语音语调和语速:正确发音、抑扬顿挫和语速适中,提高口语表达的流利度。
高中英语必考知识点一、词汇与语法1. 基础词汇 - 掌握教育部规定的高中英语基础词汇表中的单词,包括它们的拼写、发音和基本用法。
2. 词性变化 - 了解并正确使用名词、动词、形容词、副词等词性的变形规则。
3. 时态与语态 - 掌握各种时态(如一般现在时、一般过去时、现在进行时等)的构成和用法,以及主动语态和被动语态的转换。
4. 非谓语动词 - 理解并运用动名词、分词(现在分词和过去分词)和不定式的结构和用法。
5. 句子结构 - 识别并正确构建简单句、并列句和复合句(包括定语从句、状语从句、宾语从句等)。
6. 虚拟语气 - 掌握虚拟语气的基本用法,特别是在条件句和某些从句中的使用。
二、阅读理解1. 主旨大意 - 能够快速识别文章的中心思想和主旨大意。
2. 细节理解 - 能够准确把握文章中的具体信息和细节。
3. 推理判断 - 根据文章内容进行逻辑推理,对隐含意义进行合理推断。
4. 词义猜测 - 通过上下文线索猜测生词或难词的大致意思。
5. 作者态度 - 识别作者在文中所表达的观点和态度。
三、写作技巧1. 文章结构 - 掌握英语写作的基本结构,包括引言、主体段落和结论。
2. 段落发展 - 使用恰当的过渡词汇和句型,使文章段落之间衔接自然、逻辑清晰。
3. 写作风格 - 了解并能够模仿不同文体(如叙述、描述、议论)的写作特点。
4. 语法准确性 - 确保写作中语法结构的正确无误。
5. 词汇丰富性 - 使用多样化的词汇和表达方式,避免重复和俗套。
四、听力理解1. 主旨大意 - 能够从听力材料中抓住主要信息和中心思想。
2. 细节把握 - 准确理解并记住听力材料中的具体细节。
3. 听力策略 - 运用有效的听力策略,如预测、归纳和总结,以提高理解效率。
4. 情景反应 - 能够根据听力材料中的情境做出适当的反应和判断。
五、口语表达1. 发音准确 - 掌握正确的英语发音,包括元音、辅音和语音节奏。
2. 流利表达 - 能够流畅地进行日常对话和表达自己的观点。
高中英语基础知识点大全1. 语法知识点:- 时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时等- 名词:单数名词、复数名词、可数名词、不可数名词等- 形容词与副词:形容词的比较级和最高级、副词的用法等- 代词:人称代词、反身代词、指示代词等- 动词:动词的时态、语态、情态动词等- 句型:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等2. 阅读技巧:- 掌握词汇:积累常用的高频词汇,可以使用词根、词缀和同义词、反义词进行记忆- 预测答案:通过理解文章主题、段落大意,利用关键词和上下文来预测答案- 推理能力:根据上下文的逻辑关系和提示,进行推断和理解文章的信息- 理解文章结构:了解文章的段落结构,掌握段落间的过渡词语和逻辑连接词汇- 把握阅读目的:明确阅读的目的和要求,带着问题进行阅读,筛选关键信息3. 写作技巧:- 语言表达:使用准确的词汇和语法结构,注意句子的流畅性和连贯性- 文章结构:合理组织文章结构,包括引言、正文和结论,确保逻辑清晰- 语篇连贯:使用适当的过渡词和连词,使句子和段落之间有良好的衔接- 注意细节:仔细检查文章的拼写、标点和语法错误,确保文稿的准确性- 创造亮点:运用修辞手法、比喻、对比等方式增加文章的表现力和趣味性4. 听力技巧:- 听力准备:在开始听力之前,预测话题,想象可能出现的词汇和内容- 注意听力顺序:根据听力材料的顺序和问句的顺序,有目的地去听答案- 筛选信息:聚焦主题,快速准确地捕捉关键词和关键信息- 监听关键词:听到关键词立即写下,不容错过- 检查答案:听完答案后,仔细检查所写答案的正确性和完整性以上是高中英语基础知识点的大全,希望对你有所帮助。
高中英语基础知识点全总结一、英语语法1. 词汇英语的基本词汇包括名词(nouns)、代词(pronouns)、形容词(adjectives)、动词(verbs)、副词(adverbs)、介词(prepositions)、连词(conjunctions)和数词(numerals)。
2. 时态英语的时态包括一般现在时(simple present)、一般过去时(simple past)、一般将来时(simple future)、现在进行时(present continuous)、过去进行时(past continuous)、将来进行时(future continuous)、现在完成时(present perfect)、过去完成时(past perfect)、将来完成时(future perfect)和过去将来时(past future)。
时态的使用在于描述动作或状态发生的时间。
3. 语态英语的语态包括主动语态(active voice)和被动语态(passive voice)。
主动语态表示主语是动作的执行者,而被动语态则表示主语是动作的承受者。
4. 句型英语的句型包括简单句、并列句、复合句等。
简单句由一个主语和一个谓语组成;并列句由两个或多个简单句并列而成;复合句由一个主句和一个或多个从句组成。
5. 语气英语的语气包括陈述句(declarative sentence)、疑问句(interrogative sentence)、祈使句(imperative sentence)和感叹句(exclamatory sentence)。
不同语气的句子在语调和目的上有所不同。
6. 语法规则英语的语法规则包括主谓一致、时态一致、句子结构、非谓语动词、倒装句等。
它们是构建句子的基本规则,是学习和掌握英语语言的重要基础。
二、英语阅读1. 阅读技巧英语阅读技巧包括速读、精读、略读、扫读等。
速读用于快速获取文章的基本信息,精读则用于深入理解文章的细节和观点。
高中英语知识点总结一、语法基础1. 时态- 一般现在时:表示经常发生的动作或状态。
- 一般过去时:表示过去发生的动作或状态。
- 一般将来时:表示将来会发生的动作或状态。
- 现在进行时:表示正在进行的动作。
- 过去进行时:表示过去某一时刻正在进行的动作。
- 将来进行时:表示将来某一时刻正在进行的动作。
- 现在完成时:表示过去发生的动作对现在的影响或结果。
- 过去完成时:表示在过去某一动作之前已经完成的另一动作。
- 将来完成时:表示将来某一时刻之前将已经完成的动作。
2. 语态- 主动语态:主语是动作的执行者。
- 被动语态:主语是动作的承受者。
3. 非谓语动词- 动名词:作为名词使用,可以作主语、宾语等。
- 分词(现在分词和过去分词):作为形容词或副词使用。
- 不定式:作为名词、形容词、副词等使用。
4. 情态动词- can/could, may/might, must, should/ought to等,表示可能性、义务、建议等。
5. 句子结构- 简单句:只有一个主谓结构。
- 并列句:由两个或多个简单句通过并列连词连接。
- 复合句:包含一个主句和至少一个从句。
- 复杂句:包含一个主句和多个从句,至少有一个从句是嵌套的。
二、词汇与短语1. 基础词汇- 常用名词、动词、形容词、副词、代词等。
- 同义词、反义词、短语动词等。
2. 词组和习语- 常见短语动词:look after, take care of, give up等。
- 习语和俚语:break the ice, bite the bullet, hit the sack 等。
三、阅读理解1. 阅读技巧- 略读(skimming):快速获取文章大意。
- 扫读(scanning):寻找具体信息。
- 精读(intensive reading):深入理解文章内容。
2. 文章类型- 记叙文、议论文、说明文、应用文等。
3. 阅读理解策略- 预测:根据上下文预测内容。
高中英语基础知识一,词类概述1,此类可分为:①名词(n)②冠词(art)③代词(pron)④数词(num)⑤形容词(adj)⑥副词(adv)⑦介词(prep)⑧连词(conj)⑨感叹词(int)⑩动词(v)(1)名词Nouns(n.):表示人或事物的名称。
名词分为可数名词如:pen 钢笔tea'cher 老师,不可数名词如:i`dea' 主意,fire 火,air 空气。
可数名词的复数要在名词后加s。
名词的所有格:表示有生命的东西和表示时间、距离等名称的名词可以加's来表示所有关系,以s结尾复数名词只加',带这种词尾的名词称为该名词的所有格。
注音英语用“'”表示重读符号,用“"”表示名词的所有格。
如my broth'er"s book 我弟弟的书,the stu'dents" chairs 学生们的椅子。
(2)形容词Adj'ectives(a.):表示人或事物的特征,如:bad, beau'tiful`(3)副词Ad'verb`s(adv.):修饰动词,形容词或其它副词,如:ve'ry, quick'ly (4)动词Verbs:(vi. vt.):表示动作或状态如:stud'y, be(5)代词Pro'noun`s(pron.):代替名词,数词等,如:they, one(6)数词Nu'merals(num.):表示数量或顺序,如:five, tenth(7)冠词Ar'ticles(art.):限制名词的意义,只有3个:不定冠词a, an(在元音开头的名词前),主要用来表示不肯定的“某一个或任何一个”,一般与单数可数名词联用。
定冠词the, the(在元音开头的名词前),主要用来表示指定的人或事物,以区别同类中其他的人或事物。
相当于汉语中的“那个,那些,这个这些”。
高中英语35个基础知识点汇总!1. be fond of “喜爱,爱好”接名词、代词或动词的-ing形式。
He’s fond of swimming. 他喜欢游泳。
Are you fond of fresh vegetables. 你喜欢新鲜蔬菜吗?He is fond of his research work. 他喜爱他的研究工作。
2. hunt for = look for 寻找I have found the book I was hunting for.我找到了那本我在找的书。
hunt for a job 找工作3. in order to/so as to:这两个词组都可引导不定式作目的状语, in order to可放于句首, so as to则不能, 其否定形式为in order not to / so as not to.He went to Beijing in order / so as to attend an important meeting.他去北京是为了参加一个重要会议。
In order to be noticed, he shouted and waved to us.为了让我们注意他, 他朝我们又是叫喊又是挥手。
4. care about1) 喜欢,对……有兴趣 = care forShe doesn’t care about money.她不喜欢钱。
2)关心 = care forShe thinks only of herself. She doesn’t care about other people.她只考虑自己。
她不关心别人。
3)在乎,在意(接从句或不接任何成分)These young people care nothing about what old people might say.这些年轻人根本不在乎老人说的话。
5. such as 意为“诸如……”,“像……”,是用来列举人或事物的。
She teaches three subjects, such as physics and chemistry.她教三门科目,像物理、化学。
6. drop a line 留下便条, 写封短信7. make yourself at home 别客气;随便;无拘束If you get to my house before I do, help yourself to a drink and make yourself at home.如果你在我之前到我家,自己喝点饮料,随便一点。
8. stay up 不睡;熬夜(1) I'll be late home, don't stay up for me.我将回家很晚,不要等我了。
(2) He stayed up reading until 2:00 in the morning.他熬夜看书直到凌晨两点。
9. come about 引起;发生;产生(1)How did the accident come about?这场事故是怎么发生的?(2) They didn't know how the change had come about.他们不知道这个变化是怎样产生的。
10. except for 除……之外(1)except 与except for 的用法常有区别。
except 多用于引起同类事物中被排除的一项。
如:①He answered all the questions except the last one.除去最后一个,他回答了所有问题。
②We go there every day except Sunday.除了星期天,我们天天去那里。
(2)except for 用于引述细节以修正句子的主要意思。
如:①Except for one old lady, the bus was empty.除去一个老太太,这辆公共汽车全空了。
②Your picture is good except for the colours.你的画儿很好,只是某些色彩有问题。
(3)但在现代英语中,except for也用于表示except的意思。
如上述第一个例子可以是:He answered all the questions except for the last one.(4)另外,在介词短语之前只能用except,不能用except for。
We go to bed before ten, except in the summer.除了夏季,我们通常十点之前上床睡觉。
11. end up with 以……告终;以……结束The party ended up with an English song.聚会以一首英文歌结束。
12. more or less 几乎;差不多;大约;大概;大体上(1) I've more or less succeeded, but they haven't.我差不多成功了,而他们没有。
(2) Our living condition has more or less improved.我们的生活水平或多或少提高了。
13. bring in 引进;引来;吸收(1) We should bring in new technology.我们应该引进新技术。
(2) He brings in 800 dollars a month.他一个月挣八百美元。
14. get away(from)逃离(1)The thieves got away from the shop with all our money.小偷带着我们所有的钱从商店逃跑了。
(2)I caught a really big fish but it got away.我钓到了一条好大的鱼,可是它逃掉了。
15. watch out (for)注意;留心(1)Watch out! There is a car coming.小心!汽车来了。
(2)Watch out for the hole in the road.留神路上的那个坑。
16. see sb. off 给某人送行Tomorrow I will see my friend off at the railway station.明天我到火车站给朋友送行。
17. on the other hand 另一方面(用以引出相互矛盾的观点、意见等,常说on the one hand ……on the other hand 一方面……另一方面)I know this job of mine isn't well paid, but on the other hand I don't have to work long hours.我知道这份工作报酬不高,但从另一方面来说,我也不必工作太长时间。
18. as well as 和,还He is a talented musician as well as being a photographer.她不但是摄影师还是个天才的音乐家。
19. take place 发生take one’s place 入座、站好位置、取得地位take sb’s place 或take the place of 代替、取代20. on fire 相当于burning, 意为“燃烧;着火;起火”,有静态的含意。
catch fire有动态的含意。
set…on fire/set fire to…用来表示“使……着火”、“放火烧……”。
Look, the theatre is on fire! Let’s go and help.瞧,剧院着火了,咱们去帮忙救火吧。
21. on holiday 在度假,在休假中When I was on holiday, I visited my uncle. 我在度假的时候去看望了叔叔。
22. travel agency旅行社=travel bureau23. take off1)脱下(衣服等), 解(除)掉 He took off his wet shoes.他脱下了湿鞋子。
2)(飞机)起飞 The plane took off on time. It was a smooth take-off.飞机准时起飞。
起飞非常顺利。
3)匆匆离开 The six men got into the car and took off for the park.这六个人上了车,匆匆离开去公园。
24. go wrong v. 走错路, 误入岐途, (机器等)发生故障25. in all adv. 总共26. stay away v.外出27. look up 查询(如宾语为代词,则代词放中间)Look up the word in the dictionary.在字典里查单词。
相关词组:look for 寻找;look after照顾,照料; look forward to期待;look into调查; look on旁观;look out注意;look out for注意,留心,提防;look over翻阅,查看,检查;look around环视;look through翻阅,查看。
28. run after 追逐,追求If you run after two hares, you will catch neither.同时追两只兔子,你一只也抓不到。
29. on the air 广播We will be on the air in five minutes.我们五分钟以后开始广播。
This programme comes on the air at the same time every day.这个节目每天在同一时间播出。
30. think highly/well/much of对……评价很高, 赞赏, 对……印象好He was highly thought of by the manager.经理对他非常赞赏。
I think well of your suggestion.我觉得你的建议很好。
think badly/nothing/little/lowly of……认为不好, 好……不在意, 不赞成, 觉得……不怎么样 I don’t think much of him as a teacher.我觉得他作为一个老师不怎么样。
31. leave out1) 漏掉 You made a mistake—You’ve left out a letter “t”.你出错了—你漏掉了一个字母t.2) 删掉, 没用 I haven’t changed or left out a thing.我没有作出变动也没有删掉任何东西。