江西省南昌市中考化学100实验题冲刺训练
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一、实验题1．实验方案的设计是完成实验探究的重要保证。
在化学学习中会有许多问题需通过实验来解答，请你参与完成下列实验设计。
Ⅰ．物质的鉴别：有两瓶失去标签的无色溶液，已知它们是稀盐酸和稀硫酸，请把它们鉴别开来。
（分析）要鉴别稀盐酸和稀硫酸溶液，从组成上看，它们都含有相同的_____，实质上就是要把Cl－和SO42－鉴别开来，而SO42－能与Ba2+结合生成________（填化学式）沉淀，Cl－不能与之结合产生沉淀。
因此可选择一种含有Ba2+的溶液当作鉴别试剂。
（设计方案）写出该方案中所涉及到的一个化学反应方程式_______________________________。
（小结）物质鉴别时，首先要分析物质或其组成离子的性质，然后依据性质选择鉴别试剂，最后通过反应后产生不同的______来达到鉴别目的。
Ⅱ．物质的检验：某白色固体A可能含有碳酸钠、硝酸钡（水溶液呈中性）、氢氧化钠中的一种或几种，进行如下实验：（1）上述实验中，操作I是________。
根据上述实验分析，一定发生反应的化学方程式为_________________________，C中一定含有的溶质是___________。
（2）为进一步确定固体A中可能存在的物质，对滤液C进行实验，完成如下设计方案。
2．从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计。
科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验。
请你按照以上四步，完成以下实验设计，根据装置图回答⑴～⑶题的问题：（所用装置图用序号表示）⑴双氧水是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下能迅速分解出氧气，实验室常用这种方法制取氧气。
①明确实验目的：在实验室里制取氧气。
②收集有关资料：双氧水是一种无色_________，二氧化锰是一种_________（填物质状态）；反应条件无需________；氧气的密度_____于空气的密度，且_____________水。
③设计合理方案：发生装置选用_________，收集装置选用_______________.④进行科学实验。
⑵在实验室中，常用加热固体氯化铵和氢氧化钙的混合物的方法制取氨气，其反应的文字表达式氯化铵+氢氧化钙氯化钙+水+氨气。
已知在标准状况下，氨气的密度为0.771克/L，空气的密度为1.293克/L，且在常温常压下，1体积的水能溶解700体积的氨气。
①明确实验目的___________________.②收集有关资料___________________③设计合理的方案：发生装置选用_______________，收集装置选用____________.⑶如果实验室选用如图所示的装置来收集氧气，请问应该从________端进_______端出。
3．为探究CO2和NaOH确实发生了化学反应，某实验小组的同学设计出了下列4种实验装置，请回答下列问题：（1）选择任意一种实验装置，简述出现的实验现象，解释产生该实验现象的原因：选择的实验装置是_____________．实验现象为：_________________．产生该实验现象的原因是：_______________________________________________．（2）某同学质疑上述实验设计，该同学质疑的依据是：________________________．（3）在原实验的基础上，请你设计实验证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应．_________________________．4．根据下图回答问题。
（1）仪器a的名称是_____。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____，所选用的收集装置是E或_____（填字母序号，下同）。
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_____，所选用的发生装置是_____。
收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到_____，说明瓶中已充满二氧化碳。
5．某品牌纯碱中含有少量氯化钠．某化学探究小组欲测定该品牌纯碱的纯度（即碳酸钠的质量分数）．（1）（一）甲组同学设计如图1所示实验：（实验步骤）①组装好如图1仪器，并检查________；②称取13.0g样品放入锥形瓶中，加入少量蒸馏水溶解，并在其他装置中加入相应的药品；③称量装置C的质量；④打开分液漏斗旋塞滴入稀硫酸，直到不再产生气泡为止；⑤再次称量装置C的总质量；⑥计算出样品中碳酸钠的质量分数．（2）（实验分析）①A装置中反应的化学方程式为________．②B装置的作用是________．③如果没有B装置则所测样品中碳酸钠的质量分数________．（填偏大、偏小、不变）④小明提出能否用盐酸代替硫酸？同学们经过讨论认为不能，理由是________．⑤称得纯碱样品的质量为13.0g，实验前、后C装置（包含药品）的质量分别为61.2g和65.6g，则该纯碱样品的纯度为________%（精确到0.1%）．（3）（二）乙组同学采用生成沉淀的方法来测定样品中纯碱的质量分数，设计了如图2实验：①判断加入氯化钡溶液是否过量的合适方法是________，（填序号）然后观察现象判断．A．静置混合物X，向上层清液中继续滴加氯化钡溶液，若无白色沉淀生成，则氯化钡已经过量；B．向混合物X中滴加稀硫酸，若有白色沉淀生成则说明氯化钡已经过量．②判断滤渣是否洗涤干净，可以采取向最后的洗出液中滴加________，（填序号）然后观察现象判断．A氯化钡溶液 B稀硫酸 C硝酸银溶液 D稀盐酸③根据实验数据，乙组测得样品中碳酸钠的质量分数为________ %（精确到0.1%）．（4）（实验反思）甲乙两组同学所测该品牌中碳酸钠的质量分数，你认为________组（填“甲”或“乙”）更准确，另一组存在较大偏差的原因可能是________．6．针对利用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验，请结合如图1所示的常用的仪器和装置。
回答有关问题：（1）配制溶液：若配制60g溶质质量分数为5%的双氧水溶液，需要30%的双氧水溶液g，需要加入水的体积为 ml。
在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应改用（填仪器名称）加水至所需刻度。
（2）贴标签：将配制好的溶液装入试剂瓶中，请在如图2所示的标签内填入试剂瓶所贴标签的内容。
（3）选仪器：用双氧水和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式是。
其发生装置和收集装置可选择上图中的（填序号）组合。
从所选的装置组合中选择一种仪器，写出它的名称。
简要说出它的用途：。
（4）实验步骤：①检查氧气发生装置的。
②先往容器中装入固体粉末，具体的操作方法是，再装入液体试剂。
③收集气体，并用带火星的木条来验满。
验满的方法是利用氧气具有的性质。
④回收处理：把氧气发生装置容器内的残留物经（写操作名称）洗涤、干燥回收二氧化锰。
7．（4分）某固体混合物由Na2SO4、Na2CO3、CaCl2、CuSO4、NaCl中的几种物质组成，为确定它的组成，做如下实验：⑴取固体样品溶于水，振荡后得无色溶液；⑵取部分此溶液加入BaCl2溶液，有白色沉淀生成；⑶过滤，然后在白色沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀最后全部溶解。
由此推断：原混合物中肯定有_________，肯定没有_______，可能有________________。
如果进一步确定可能有的物质是否存在，可取⑴得到的溶液滴加溶液来检验。
8．（9分）请根据下列装置，回答问题：（1）写出有标号的仪器名称：①，②。
（2）用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2，应选用的发生装置是（填写装置编号），该反应的化学方程式是；若要得到相对纯度更高的氧气一般可用装置收集。
（3）实验室制取CO2的化学方程式是，一般选用的收集装置是，判断CO2已收集满的方法是。
（4）实验室制氢气时，将气体的发生装置由B改进为F，优点是。
9．（5分）根据基础实验六“粗盐的提纯”填写相关内容。
（1）在实验中用得最多的仪器是（填序号）。
（2）蒸发时防止液滴飞溅的操作是。
（3）实验中，操作步骤有：①计算产率、②过滤、③溶解、④蒸发，正确的操作顺序为（填序号）。
（4）本实验提取得到的精盐是纯净物吗？（填是或否）理由是。
10．甲、乙两个实验小组利用下图装置（夹持装置已略去），做了一个兴趣实验，证明了二氧化碳与氢氧化钠的反应产物中有碳酸钠生成。
他们的实验步骤如下：①在玻璃管中加入一定量碳酸钙，关闭K1、K3，打开K4，从分液漏斗放入稀盐酸并收集二氧化碳②打开K1，使玻璃管中的液体流入烧杯，并用清水冲洗③关闭K1，从分液漏斗向玻璃管中加入氢氧化钠溶液④使二氧化碳与氢氧化钠充分反应⑤关闭K3，打开K4，从分液漏斗放入稀盐酸⑥打开K1，使玻璃管中的液体流入烧杯回答下列问题：（1）步骤①中发生反应的化学方程式为__________。
（2）步骤④的具体操作是________。
（3）整个过程中注射器的作用是__________。
（4）在步骤⑥中，甲乙两组观察到了不同的现象。
甲组发现烧杯中液体变浑浊；乙组发现烧杯中产生了大量气泡。
两组产生不同现象的原因是________。
11．“对比试验”是化学学习中行之有效的思维方法．某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下试验，请你参与并回答问题．（1）通过试验A，可以说明燃烧的条件之一是，实验中使用铜片，是利用了铜的性（填一条物理性质）．（2）对于实验B，一段时间观察试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是由于铁与水和直接接触．欲除去铁锈可用加浸洗的方法，铁制品除锈时（填“能”或“不能”）长时间浸在酸溶液中．（3）实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2和NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为（4）实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的．当烧杯①中液体时浓氨水时，烧杯②中的酚酞溶液由无色变为色；当烧杯①中液体换成浓盐酸，且烧杯②中液体换成滴有酚酞NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是。
12．某化学实验小组的同学利用下列装置进行常见气体的实验室制法和有关性质的研究。
（1）写出标号仪器的名称：①____________，②____________。
（2）甲同学选用A装置制取氧气，该反应的化学方程式是_____________________________。
待集气瓶里的水排完以后，应当_____________________，小心地把集气瓶移出水槽，____放在桌面上。
检验集气瓶中收集的气体是氧气的方法为___________________________________。
（3）乙同学选用B装置制二氧化碳，并检验二氧化碳的某些性质。
若选用浓盐酸和大理石制二氧化碳，该反应的化学方程式为__________________________________，使石蕊溶液变红的酸的化学式为_______________。
