50米 15米 5米 100厘米 50厘米 注意：长度的大小比较，除了看前面数字的大小外，
还应该看后边的单位。
这节课学习了：
这节课你有什么收获？ 主要学习了哪些知识点？
1. 量比较长的物体或距离，通常用“米”作单位。 米可以用字母“m”表示；
2. 米是比厘米大的长度单位，1米＝100厘米。
作 业 请完成教材第8页练习一第3、4题。 第10页练习一第9题。
从地面到我 的脖子，长 度大约是1米。
再去我们身边找一找，有没有什么物 体的长度大约是1米。用米尺量一量。
1米
1厘米
这是这1是厘1米米。。 我比们一来比看，一你看觉，得1米米和里厘 到米底之有间多有少什厘么米关？系？
1米里有很多厘米。 1米比1厘米长很多。
1米
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
1. 上节课我们学习了哪个长度单位？ 2. 用手比划1厘米有多长。 3. 在尺子上指出4厘米、6厘米、9厘米。
探究点 认识米及米和厘米的关系
这样量太麻烦了。
拿这把米尺试试。
孩子们，谁愿意来量一量黑板的长？ 比一比，看谁量得快！
拿一把米尺，在你的身上找一找，有没有1米。
我两只胳膊打 开的长度大约 是1米。
继6我190续，，,们7数210一，0,：。起381，这00来,,4是9数，21010米,一50, ，厘3＝1数006米,10：，0。。4070厘，, 米580，,
归纳小结：
1. 米是比厘米ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的长度单位，测量较长物体的 长度时，可以用“米”作单位。米可以用 “m”表示。
2. 米和厘米之间的关系： 1米＝100厘米 1 m＝100 cm
夯实基础 3.量一量。
