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第六节学习与探究——走进埃及一、方法一：使用地图1．埃及地跨亚非两洲，领土中只有苏伊士运河以东的西奈半岛位于亚洲。
2．尼罗河三角洲和北部沿海地区属地中海气候，其余大部分地区属热带沙漠气候。
3．世界第一长河尼罗河为埃及人民提供了几乎唯一的地表水源。
4．尼罗河谷地和三角洲自古便是埃及的农耕区，埃及95%以上的人口集中于此。
埃及经济重心集中在三角洲。
开罗和亚历山大是主要工业中心。
5．苏伊士运河，大大缩短了地中海沿岸各国和北大西洋沿岸各国与印度洋之间的距离。
二、方法二：使用图片1．埃及长绒棉产量占世界的2/5。
2．埃及素有世界最大的露天博物馆的美誉。
金字塔、帝王谷、卡拉纳克神庙都是世界著名古迹。
三、方法三：使用数据1．埃及的工业以纺织业和食品加工业为主。
目前石油工业已成为埃及的支柱产业之一。
2．侨汇、旅游、运河和石油工业，成为埃及外汇的四大来源。
1．尼罗河对埃及社会经济发展有何作用？精析：（1）尼罗河是埃及历史的创造者。
纵贯埃及南北的尼罗河为埃及干旱的沙漠提供了水源，埃及大量的文物古迹，如金字塔、狮身人面像、帝王谷、底比斯、卡拉纳克神庙等都沿尼罗河分布，反映了尼罗河在古文明发展中的作用。
（2）尼罗河是埃及现代社会经济的财富之源。
①尼罗河沿岸众多的历史和灿烂的古代文化吸引着来自世界各地的大量寻幽访古的游客，旅游已成为埃及的经济支柱之一。
②尼罗河谷地和河口三角洲气候很符合棉花喜光耗水的特点，所以埃及长绒棉产量居世界第一位。
埃及的棉花、水稻、甘蔗等农作物都沿尼罗河分布。
尼罗河谷地和三角洲成为撒哈拉沙漠中一条生机盎然的绿色走廊。
③尼罗河为埃及经济发展提供了丰富的水源和便利的航运；阿斯旺水坝为尼罗河下游城市提供电力。
总之，尼罗河是埃及的“母亲河”，埃及是“尼罗河的赠礼”。
【例1】关于尼罗河的叙述，正确的是（）。
①世界第一长河②发源于赤道附近的高山区③自东向西流经埃及④埃及最重要的地表水源⑤在沙漠中形成了荷花状的绿色长廊A．①②③④B．①②④⑤C．②③④⑤D．①③④⑤解析：尼罗河全长6 600多千米，为世界第一长河。
中图版地理八年级下册《第六节学习与探究——走进埃及》教学设计3一. 教材分析中图版地理八年级下册《第六节学习与探究——走进埃及》这一节的内容，主要介绍了埃及的地理位置、自然环境、人文景观、经济状况等方面的知识。
教材通过丰富的图片、地图和文字材料，帮助学生直观地了解埃及的特点，培养学生的地理素养和跨文化交际能力。
二. 学情分析学生在学习这一节之前，已经掌握了关于非洲地理的基本知识，对于地理学科有一定的兴趣和认知基础。
然而，由于埃及的独特性和复杂性，学生可能对于一些具体知识点存在疑惑，如埃及的地理特征、经济状况等。
因此，在教学过程中，需要针对学生的实际情况进行有针对性的讲解和辅导。
三. 教学目标1.知识与技能：使学生了解埃及的地理位置、自然环境、人文景观和经济状况，提高学生的地理素养。
2.过程与方法：通过地图、图片等教学资源，培养学生观察、分析和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对埃及文化的兴趣和尊重，提高学生的跨文化交际能力。
四. 教学重难点1.重点：埃及的地理位置、自然环境、人文景观和经济状况。
2.难点：埃及的地理特征、经济状况的具体分析。
五. 教学方法1.情境教学法：通过地图、图片等教学资源，创设情境，引导学生观察、分析和解决问题。
2.互动教学法：引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的地理素养和跨文化交际能力。
3.案例教学法：以埃及的实际情况为例，进行深入剖析，使学生更好地理解知识点。
六. 教学准备1.教学课件：制作包含地图、图片、文字等教学资源的课件。
2.教学素材：收集关于埃及的地图、图片、视频等素材。
3.教学设备：投影仪、电脑、音响等教学设备。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示埃及的地图和图片，引导学生关注埃及的地理位置和自然环境。
提问：“你们对埃及有什么了解？”，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）通过课件和教学素材，呈现埃及的自然环境、人文景观和经济状况。
详细讲解埃及的地理特征，如尼罗河流域、沙漠地区等。
2019年精选中图版初中地理八年级下册第七章认识国家第六节学习与探究----走进埃及课后练习九十九第1题【单选题】有网友在微信朋友圈中发布了甲乙丙丁四幅景观图片。
请根据这些图片，下列关于图中景观所展示内容的表述错误的是( )A、甲图为法国的埃菲尔铁塔B、乙图为非洲乞力马扎罗山C、丙为美国的自由女神像D、丁图为埃及的狮身人面像【答案】：【解析】：第2题【单选题】关于埃及的说法，正确的是( )A、埃及属于非洲国家，领土全部位于非洲境内B、苏伊士运河在埃及境内，它沟通了红海和地中海C、农业在埃及国民经济中所占份额较小，但长绒棉是最主要的经济支柱D、首都开罗位于地中海边，是一个著名的海港【答案】：【解析】：第3题【单选题】尼罗河定期泛滥的时间是( )A、3月—5月B、6月—10月C、11月—次年1月D、1月—2月【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列旅游项目中，不适合在埃及开展的是( )A、享受地中海的明媚阳光B、骑骆驼进行沙漠旅行C、参观热带野生动物园D、坐船浏览尼罗河【答案】：【解析】：第5题【单选题】以下河流，按长度从大到小排列，顺序正确的一组是( )A、尼罗河、亚马孙河、长江、密西西比河B、亚马孙河、尼罗河、密西西比河、长江C、密西西比河、尼罗河、亚马孙河、长江D、尼罗河、密西西比河、亚马孙河、长江【答案】：【解析】：第6题【单选题】读下列四国轮廓图，有关四国的叙述错误的是( )A、①国是世界上唯一地跨亚、欧两大洲和东、西两半球的国家B、②国是世界最大的农产品出口国，它不需要进口农产品C、③国素有“坐在矿车里”的国家之称D、④国是世界古代文明的发祥地之一，有举世闻名的金字塔等名胜古迹【答案】：【解析】：第7题【单选题】读图，完成下面小题。
图中地理事物所在的国家分别是( )A、加拿大、美国、中国、埃及B、法国、美国、俄罗斯、埃及C、澳大利亚、埃及、俄罗斯、美国D、澳大利亚、美国、俄罗斯、埃及对于图中①--④处地理事物的判断，正确的是( )A、①国独占一块大陆B、②处河流为亚马孙河C、③国地跨亚非两洲D、④河是世界上水量最大的河流【答案】：无【解析】：第8题【单选题】读下列四国轮廓图，有关四国的叙述错误的是( )A、①国是世界上唯一地跨亚、欧两大洲和东、西两半球的国家B、②国是世界最大的农产品出口国，它不需要进口农产品C、③国素有“坐在矿车里”的国家之称D、④国是世界古代文明的发祥地之一，有举世闻名的金字塔等名胜古迹【答案】：【解析】：第9题【单选题】如图所示的景观（金字塔）位于( )有误A、非洲北部B、亚洲东部C、大洋洲D、欧洲西部【答案】：【解析】：第10题【单选题】玲玲的爸爸从北非考察回来，为了考考玲玲，说了些有关埃及的情况，请你帮玲玲判断一下，玲玲爸爸的说法中，不正确的是( )A、埃及大部分位于非洲的东北部B、苏伊士运河是亚非的分界线C、金字塔是埃及文明的象征D、黄麻的产量和出口量居世界首位【答案】：【解析】：第11题【单选题】下列关于埃及的说法正确的是( )A、埃及人就是阿拉伯人B、官方语言是阿拉伯语C、信奉基督教D、宗教建筑为教堂【答案】：【解析】：第12题【判断题】埃及人口主要为阿拉伯人，语言为阿拉伯语，多信仰伊斯兰教______( )A、正确B、错误【答案】：第13题【综合题】非洲是世界上古人类和古文明的发祥地之一，自然资源丰富，但经济发展水平较低。
中图版八下地理第七章第6节《学习与探究—走进埃及》教案1第6课学习与探究——走进埃及【教学目标】1.了解尼罗河对于埃及的贡献和影响。
2.知道苏伊士运河的价值3.理解埃及的农业和经济发展现状。
【教学重点】1.尼罗河对埃及古代文明和现代经济（尤其是农业）的影响2.苏伊士运河的航运价值3.埃及传统的出口商品（长绒棉）和现代重要经济支柱【教学难点】1.尼罗河对埃及的作用及阿斯旺水坝的有利和不利的影响2.苏伊士运河对埃及经济的意义【教具】埃及教学课件【教学过程】（导入）在古代许多帝王为了在死后能够保存完整的尸体从而获得永生，不惜劳动人民的血汗，甚至从登基的第一天起，便大肆营造自己的地下宫殿，实际上就是他们的陵墓，同时还要放置很多奇珍异宝，我国举世闻名的兵马俑实际上就是秦始皇陵的陪葬品。
在各式各样的陵墓中，有一种建得很特别（课件展示金字塔景观图），它们的塔基呈四方形，越往上越狭窄，直到塔顶，从四面看，外形都很像我们汉字中的“金”字，所以在我国一般称其为金字塔，它是埃及的象征，今天我们就来学习金字塔之国——埃及。
（讲授研讨新课）（展示课件）埃及的地理位置（提问思考）：（1）埃及位于非洲的哪个方位？（2）苏伊士运河是那两个大洲的分界线？（3）埃及在亚洲境内的领土叫什么？（4）埃及的纬度位置及海陆位置如何？（简要总结）埃及位于非洲东北部，是个地跨非亚两大洲的国家，北回归线横穿其南部。
埃及是北非人口最多、历史最悠久、经济和文化最发达、交通位置最重要、国际影响最大的国家。
（课件展示）埃及的地形（复习提问）从图中我们能够发现，埃及全境90％以上是沙漠，沙漠的名称是什么？（承转）由于埃及境内大部分地区是沙漠，因此淡水对埃及有相当大的作用，埃及之所以能成为世界文明古国与流经的尼罗河密切相关，有人说，“没有尼罗河就没有埃及的文明”，所以讲埃及，就要从尼罗河说起。
（展示课件）尼罗河的风光（学生简要了解）（课件展示）尼罗河流域图（提问）（1）尼罗河发源于什么地方？注入什么海洋？流向是哪里？（2）尼罗河上、下游的地形有什么不同？为什么尼罗河进入埃及后，没有任何支流汇入？（学生回答）（简要总结）尼罗河全长6600千米，是世界第一长河（注意强调长河与大河概念的区别），起源于非洲东部高原，注入地中海，由于进入埃及后流经沙漠地区，没有任何支流汇入。
中图版地理八年级下册《第六节学习与探究——走进埃及》教学设计5一. 教材分析中图版地理八年级下册《第六节学习与探究——走进埃及》一课，主要介绍了埃及的地理位置、自然环境、人文景观、经济发展等方面。
教材通过丰富的图片和生动的文字，使学生能够了解到埃及的历史、文化和社会现状，培养学生的地理素养和跨文化交际能力。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经掌握了世界地理的基本知识，对非洲地区的国家有了一定的了解。
但是，对于埃及这个国家的地理位置、自然环境和人文特色等方面的认识还比较模糊。
因此，在教学过程中，需要教师引导学生通过观察地图、图片和文字资料，分析埃及的特点，提高学生的地理观察能力和分析能力。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够说出埃及的地理位置、自然环境和人文景观等基本知识；2.过程与方法：学生通过观察地图、图片和文字资料，培养地理观察和分析能力；3.情感态度与价值观：培养学生对埃及文化的尊重和理解，提高学生的跨文化交际能力。
四. 教学重难点1.教学重点：埃及的地理位置、自然环境、人文景观和经济发展；2.教学难点：埃及的地理特征和人文特色的理解。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示埃及的图片、视频等资料，营造学习氛围，激发学生学习兴趣；2.问题驱动法：教师提出问题，引导学生观察和分析埃及的特点，培养学生的地理观察和分析能力；3.小组合作学习：学生分组讨论，共同完成学习任务，提高学生的团队协作能力。
六. 教学准备1.准备埃及的图片、视频等教学资料；2.设计好针对埃及特点的问题；3.分好学习小组，明确学习任务。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示埃及的图片和视频，引导学生关注埃及的地理位置、自然环境和人文景观，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师引导学生观察埃及地图，让学生了解埃及的地理位置和自然环境。
然后，教师展示埃及的人文景观和经济发展状况，使学生对埃及有更全面的了解。
3.操练（15分钟）教师提出问题，引导学生分析埃及的特点。
第六节学习与探究——走进埃及一、选择题1．第二手资料不包括： A．地图 B.图片 C.统计图表 D．实地考察2．有关埃及的叙述，正确的是：A．地跨非洲和欧洲 B.东临地中海，北濒红海 C．位于非洲西北部 D．西连利比亚，南接苏丹3．埃及全境大部分地区都属于：A．热带沙漠气候 B．地中海气候 C．热带草原气候 D．热带雨林气候4．世界第一长河是：A．刚果河 B．亚马孙河 C．尼罗河 D.密西西比河5．影响埃及发展灌溉农业的主要因素是：A．气候 B．水源 C．土壤 D．地形6．世界四大文明发祥地最西边的是：A．长江中下游地区 B．印度河谷地 C．尼罗河流域 D．美索达米亚平原7．尼罗河自南向北注入：A．地中海 B．黑海 C.红海 D.阿拉伯海8．埃及农业的分布特点是A.呈片状分布 B. 呈点状分布 C. 呈带状分布 D. 呈立体分布9．埃及境内世界闻名的水电站是：A．伊泰普水电站 B．阿斯旺水电站 C．铁门水电站 D．维多利亚水电站10．古代埃及经济发展的重心地区位于：A．埃及尼罗河上游地区 B．埃及尼罗河下游地区 C．地中海沿岸 D．红海沿岸11．阿斯旺水坝建设后引发的生态环境问题是：A．下游的农田失去了天然肥料 B．大面积土壤盐碱化 C．淹没农田 D．使水位变化减小12．世界闻名的苏伊士运河连接：A．地中海和大西洋 B．红海和阿拉伯海 C．红海和地中海 D．阿拉伯海和波斯湾13．目前，埃及经济重心集中在：A．纳赛水水库周围 B．尼罗河谷地 C．红海沿岸 D．尼罗河三角洲14．埃及首都是：A．亚历山大 B．开罗 C．苏伊士 D．赫勒万15．埃及产量居世界第一的农产品是：A．棉花 B．长绒棉 C．小麦 D．椰枣16．埃及外汇收入的最大来源是：A．输出劳务 B．输出农产品 C．输出石油 D．旅游收入17．埃及居民信仰的宗教是 A．伊斯兰教 B．佛教 C.基督教 D．道教18．埃及人种属于：A．黄色人种 B．白色人种 C．黑色人种 D．混血人种19．亚非分界线是 A．巴拿马运河 B．基尔运河 C．克拉运河 D．苏伊士运河20．埃及最大的海港是： A．开罗 B．塞得港 C．亚历山大港 D．苏伊士港21．埃及最重要的工业部门是：A．纺织工业 B.食品工业 C．电子工业 D．石油工业22．埃及每年向国外输出大量劳务，主要输往的地区是A．中东地区 B.西欧地区 C．北美地区 D.南欧地区23．埃及经济的主要支柱是：A．侨汇、旅游、运河和石油工业 B．纺织、造船、运河和旅游C．水电、侨汇、石油和机械工业 D．食品、电子、造船和运河24．埃及运河收入在四大外汇来源中居：A．第一位 B．第二位 C．第三位 D．第四位25．有关埃及的叙述，正确的是：A．埃及是非洲经济最发达的国家 B．埃及是非洲人口最多的国家C．埃及是非洲面积最大的国家 D．埃及足一个以阿拉伯人为主的国家二、综合题：26．读图回答：(1)将图中代号所表示的城市和水域名称填写在下列横线上：A. ，B. ，C.D. ，E ，F.G.(2) 的人口、城市、经济集中分布在。
中图版地理八年级下册《第六节学习与探究——走进埃及》教学设计8一. 教材分析《第六节学习与探究——走进埃及》是中图版地理八年级下册的一节内容。
本节课主要通过介绍埃及的自然环境、地理位置、人文景观、经济发展等方面，让学生了解埃及的基本国情，培养学生的区域认知能力。
教材内容丰富，插图生动，有利于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析八年级的学生已经具有一定的地理基础知识，对于地理现象和地理概念有一定的认识。
但埃及作为一个遥远的国家，学生对其了解有限。
因此，在教学过程中，需要教师通过丰富的教学手段，帮助学生建立起对埃及的认知框架。
三. 教学目标1.知识与技能：了解埃及的自然环境、地理位置、人文景观、经济发展等基本国情。
2.过程与方法：通过地图、图片等资料，培养学生的区域认知能力。
3.情感态度价值观：培养学生对埃及文化的尊重和理解，提高学生的国际视野。
四. 教学重难点1.重点：埃及的自然环境、地理位置、人文景观、经济发展。
2.难点：埃及的地理特征及其对经济、文化的影响。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等资料，营造生动的学习氛围，激发学生的学习兴趣。
2.案例分析法：以埃及的地理特征为例，引导学生分析地理现象背后的原因。
3.小组讨论法：鼓励学生分组讨论，培养学生的合作能力和口头表达能力。
六. 教学准备1.准备相关图片、视频等教学资料。
2.设计好课堂活动方案，准备好相关道具。
3.提前布置好学生分组，确保课堂讨论的顺利进行。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和视频资料，展示埃及的自然环境、人文景观，激发学生的学习兴趣。
同时，提出问题，引导学生思考埃及的地理特征对其经济、文化的影响。
2.呈现（10分钟）教师通过PPT呈现埃及的地理位置、自然环境、人文景观、经济发展等基本国情。
在呈现过程中，注意引导学生关注地理现象背后的原因。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，分析埃及的地理特征对其经济、文化的影响。
教师巡回指导，解答学生疑问。
第六节学习与探究——走进埃及【学习目标】【教材连线】知识点一：使用地图1.埃及是_____洲国家，领土中只有___________以东的_________位于亚洲。
埃及西邻______，南接_______，东临______并与_________、__________接壤，北濒_______。
2.尼罗河三角洲和北部沿海地区属________气候，其余大部分地区属________气候。
3.世界第一长河________为埃及人民提供了几乎唯一的地表水源。
4.________和________自古便是埃及的农耕区，埃及95%以上的人口集中于此。
埃及经济中心集中在________。
________和________是主要工业中心。
5.苏伊士运河，大大缩短了________沿岸各国和________沿岸各国与印度洋之间的距离。
知识点二：使用图片1.埃及是世界上最重要的________生产国，产量占世界的________。
2.埃及素有“________________”的美誉。
________、________、_______________都是世界著名古迹。
________已成为埃及外汇收入的第一大来源。
知识点三：使用数据1.埃及的工业以________和________为主。
今年来，埃及的________________已成为埃及的支柱产业之一。
_______发展迅速，目前已成为埃及的经济支柱。
2. ________、________、________和________，成为埃及外汇的四大来源。
答案：知识点一：使用地图1.非；苏伊士运河；西奈半岛；利比亚；苏丹；红海；巴勒斯坦；以色列；地中海2.地中海；热带沙漠3.尼罗河4.尼罗河谷地；尼罗河三角洲；三角洲；开罗；亚历山大5.地中海；大西洋知识点二：使用图片1.长绒棉；2/52.世界最大的露天博物馆；金字塔；卡特巴城堡；卡纳克神庙；旅游业知识点三：使用数据1.纺织业；食品加工工业；石油和天然气工业；旅游业2.旅游业；石油工业；侨汇；苏伊士运河【预习小测】1.关于埃及地理位置的叙述,不正确的是()A.埃及地跨亚、非两大洲B.苏伊士运河东面的西奈半岛属于非洲C.埃及是亚、非之间的陆上交通要道D.埃及的苏伊士运河沟通大西洋与印度洋【答案】B【解析】西奈半岛属于亚洲。
《第六节学习与探究——走进埃及》习题一、选择题1.关于埃及的说法，正确的是（）A.埃及属于非洲国家，领土全部位于非洲境内B.苏伊士运河在埃及境内，它沟通了红海和地中海C.农业是埃及国家经济的主要部门，长绒棉是最主要的经济支柱D.首都开罗位于地中海边，是一个著名的海港2.关于埃及地理位置的叙述不正确的是（）A.埃及地跨亚、非两大洲，绝大部分位于非洲东北部B.苏伊士运河西面的西奈半岛属于亚洲C.埃及是亚、非之间的陆上交通要道D.埃及的苏伊士运河连结地中海与红海，沟通大西洋与印度洋3.下列关于埃及的叙述，正确的是（）A.长绒棉是居首位的出口物资B.金字塔和狮身人面像位于撒哈拉沙漠中部C.苏伊士港位于苏伊士运河南端D.旅游业产值已超过工农业总产值4.西亚和北非跨两洲的国家分别是（）A.沙特阿拉伯和阿尔及利亚B.以色列和埃及C.埃及和哈萨克斯坦D.土耳其和埃及5.近年来，埃及的主要经济支柱是（）A.石油、运河、侨汇和旅游B.文物、运河、侨汇和旅游C.铁矿、运河、侨汇和旅游D.石油、运河、棉花和旅游读图回答第6～7题。
6.该地河流的河口附近，著名古迹严重缺损，其成因主要是（）A.海浪侵蚀作用B.物理风化和风力侵蚀作用C.流水冲积作用D.人类不合理活动7.下列关于B水域的叙述正确的是（）A.由于气候变干，范围将不断萎缩B.由于地壳运动，范围将不断扩大C.东西两岸的气候截然不同D.南北两端都有大河注入二、填空题1.埃及是一个地跨两洲的国家，苏伊士运河东部的半岛也是其领土。
2.苏伊士运河的开通，大大缩短了洋和洋之间的航程。
3.埃及是阿拉伯国家，其首都，是非洲最大的城市。
4.埃及盛产，其产量和出口量都居世界首位，主要分布在。
参考答案：一、选择题1.C2.B3.C4.D5.A6.B7.B二、填空题1.亚、非西奈2.大西印度3.开罗4.长绒棉尼罗河谷地和三角洲。
