三字经释义

三字经全文附解释精选导语：三字经是中国的传统启蒙书籍，是宋朝王应麟(字伯厚)先生所作，《三字经》内容大都采用韵文，每三字一句，四句一组，像一首诗一样，背诵起来，如唱儿歌，用来教育子女琅琅上口十分有趣，又能启迪心智，简短的叙述一些广为人知的历史故事和表述普遍为古代社会所接受的道德观念和哲理。

以下是小编分享的三字经全文附解释精选，欢迎大家阅读!人之初性本善性相近习相远译文解释：人初生之时，本性都是善艮的。

善良的本性彼此都很接近，后来因为生活和学习环境的不同，差异越来越大。

(失之毫厘，差以千里)苟不教性乃迁教之道贵以专译文解释：如果不及早接受良好的教育，善良的本性就会随环境的影响而改变，所谓先入为主，不可不慎!至于教育方法，应注重在使孩子专心，有定力。

课业的选择，要以专精为主，不要希求广博。

(据心理学家研究发现：儿童与青少年心智的发展，十三岁以前著重在记忆，之后理解力逐渐成长，故十三岁以前应注重记忆念诵为主，理解次之，不可本末倒置。

)昔孟母择邻处子不学断机杼窦燕山有义方教五子名俱扬译文解释：古时候孟子的母亲，为了寻找一个对孟子有益的教育环境，不辞辛劳搬了三次家。

(从坟场附近搬到市场边，再三迁至学校旁。

)有一次孟子不用功，逃学回家，孟母当著他的面将织了一半的布匹剪断，并且告诫他说：‘求学的道理，就像织布一样，必须将纱线一条一条织上去，经过持续不断的努力，积丝才能成寸，积寸才能成尺，最后才能织成一匹完整有用的布;读书也是一样，要努力用功，并且持之以恒，经过长时间的累积，才能有成就。

否则就像织布半途而废一样，一旦前功尽弃就毫无用处了。

五代时，有一位窦禹钧(又称窦燕山)，遵照圣贤教诲的义理来教育子女，因此五个儿子都很有成就，都能光耀家门。

养不教父之过教不严师之惰子不学非所宜幼不学老何为译文解释：生育子女，若只知道养活他们，而不去教育，那是作父母的失职。

老师教导学生，不只是知识、技艺的传授，更重要的是教导学生做人处世的道理，使学生能够与人相处融洽，做事有方法，活得健康愉快有意义。

三字经全文及解释《三字经》是中国传统的启蒙教材，短小精悍、朗朗上口，涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说等知识。

以下是《三字经》的全文及解释。

人之初，性本善。

性相近，习相远。

解释：人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。

苟不教，性乃迁。

教之道，贵以专。

解释：如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。

为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。

昔孟母，择邻处。

子不学，断机杼。

解释：战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。

一次孟子逃学，孟母就折断了织布的机杼来教育孟子。

窦燕山，有义方。

教五子，名俱扬。

解释：五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成名。

养不教，父之过。

教不严，师之惰。

解释：生养子女却不教育，是父母的过错。

教育学生不严格要求，是老师的懒惰。

子不学，非所宜。

幼不学，老何为。

解释：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。

一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？玉不琢，不成器。

人不学，不知义。

解释：玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。

为人子，方少时。

亲师友，习礼仪。

解释：做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。

香九龄，能温席。

孝于亲，所当执。

解释：东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝。

这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。

融四岁，能让梨。

弟于长，宜先知。

解释：汉代人孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。

首孝悌，次见闻。

知某数，识某文。

解释：人生急当首务者，莫大于孝悌，其次一等，多见天下之事，以广其所知，多闻古今之理，以广其所学。

知十百千万之数为某数，识古今圣贤之事为某文也。

一而十，十而百。

百而千，千而万。

国学经典三字经全文解释国学经典三字经全文解释《三字经》，是中国的传统启蒙教材。

在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。

《三字经》取材典故范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等。

以下是小编整理的国学经典三字经全文解释，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

人之初，性本善。

性相近，习相远。

〖启示〗人生下来原本都是一样，但从小不好好教育，善良的本性就会变坏。

所以，人从小就要好好学习，区分善恶，才能成为一个对社会有用的人才。

【译文】人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。

苟不教，性乃迁。

教之道，贵以专。

〖启示〗百年大计，教育为本。

教育是头等重要的大事。

要想使孩子成为对社会有用的人才，必须时刻注意对孩子的教育，专心一致，时时不能放松。

【译文】如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。

为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。

昔孟母，择邻处。

子不学，断机杼。

〖启示〗孟子所以能够成为历史上有名的大学问家，是和母亲的严格教育分不开的。

作为孩子，要理解这种要求，是为了使自己成为一个有用的人才。

【译文】战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。

一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。

窦燕山，有义方。

教五子，名俱扬。

〖启示〗仅仅教育，而没有好的方法也是不行的。

好的方法就是严格而有道理。

窦燕山能够使五个儿子和睦相处，都很孝敬父母、并且学业上都很有成就，是和他的教育方法分不开的。

【译文】五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成名。

养不教，父之过。

教不严，师之惰。

〖启示〗严师出高徒，严格的教育是通往成才之路的必然途径。

对孩子的严格要求虽然是做父母和老师的本份，但做子女的也应该理解父母和老师的苦心，才能自觉严格要求自己。

【译文】仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父亲的过错。

三字经释义全文《三字经》全文原文+逐句翻译：人之初，性本善。

性相近，习相远。

人刚刚出生时，禀性本身都是善良的。

天性也都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。

苟不教，性乃迁。

教之道，贵以专。

如果从小不好好教育，善良的本性就会遭到破坏。

为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心致志地去教育孩子。

昔孟母，择邻处。

子不学，断机杼。

战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了让孟子有个好的学习环境。

一次孟子逃学，孟母就割断织布机的布来教育孟子。

窦燕山，有义方。

教五子，名俱扬。

五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法。

他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成名。

养不教，父之过。

教不严，师之惰。

仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父亲的过错。

只是教育，但不严格要求，就是做老师的懒惰了。

子不学，非所宜。

幼不学，老何为。

小孩子不肯好好学习，是很不应该的。

如果一个人小时候不好好学习，那么到老的时候能有什么作为呢？玉不琢，不成器。

人不学，不知义。

玉不打磨雕刻，就不会成为精美的器物；人如果不学习，就不会懂礼仪，不能成才。

为人子，方少时。

亲师友，习礼仪。

做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。

香九龄，能温席。

孝于亲，所当执。

东汉有个叫黄香的人，九岁时就懂得孝敬父母，替父母暖被窝。

这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。

融四岁，能让梨，悌于长，宜先知。

汉代人孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃。

这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。

首孝悌，次见闻。

知某数，识某文。

一个人首先要学的是孝敬父母和友爱兄弟的道理，接下来是学习看到和听到的知识。

并且要知道基本的算术，认识文字，阅读文学。

一而十，十而百。

百而千，千而万。

我国采用十进位算术方法：一到十是基本的数字，然后十个十是一百，十个一百是一千，十个一千是一万……一直变化下去。

三才者，天地人。

三光者，日月星。

《三字经》全文内容及释义，为孩子收藏！展开全文《三字经》全文内容及释义rén zhī chūxìng běn shànxìng xiāng jìnxí xiāng yuǎn人之初性本善性相近习相远【解释】人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。

gǒu bújiàoxìng nǎiqiānjiào zhīdàoguì yǐzhuān苟不教性乃迁教之道贵以专【解释】如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。

为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。

xī mèngmǔzé línchǔzǐ bùxuéduàn jīzhù昔孟母择邻处子不学断机杼【解释】战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。

一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。

dòu yānshānyǒu yìfāngjiāo wǔzǐmíng jùyáng窦燕山有义方教五子名俱扬【解释】五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成名。

yǎng bújiàofù zhīguòjiào bùyánshī zhīduò养不教父之过教不严师之惰【解释】仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父亲的过错。

只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。

zǐ bùxuéfēi suǒ yíyòu bùxuélǎo héwéi子不学非所宜幼不学老何为【解释】小孩子不肯好好学习，是很不应该的。

三字经全文及解释人之初，性本善。

性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。

教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处。

子不学，断机杼。

窦燕山，有义方。

教五子，名俱扬。

养不教，父之过。

教不严，师之惰。

子不学，非所宜。

幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。

人不学，不知义。

为人子，方少时。

亲师友，习礼仪。

香九龄，能温席。

孝于亲，所当执。

融四岁，能让梨。

弟于长，宜先知。

首孝弟，次见闻。

知某数，识某文。

一而十，十而百。

百而千，千而万。

三才者，天地人。

三光者，日月星。

三纲者，君臣义。

请教解：人的本性都是善良的，在开始的时候都是相似的，通过学习的方式，性格会有所不同。

如果不进行教育，性格就会发生改变。

教育的方式要以专注为贵。

孟母是孟子之母，选择了优秀的邻居来居住。

她的儿子不学习就断织机。

窦燕山是有行义之人。

教育五个儿子，名声都很好。

没有教育的结果是父亲的过错。

教育不严格，是教师的懒散。

儿子不学习是不应该的，年轻时不学习，老了就会后悔。

玉石不经过琢磨就无法成为器物，人不学习就不懂得道义。

做为人子，虽然年幼，要尊敬师长和朋友，学习礼仪。

九岁的时候，就能为长辈暖床。

对亲人要孝顺，这是应该坚持的。

融四岁的时候就能让果子给别人吃。

对待兄长要尊重和顺从，应该提前知道这些。

首先要孝敬父母和尊敬兄长，其次是要学习知识和见多闻多。

要知道某个数字，识别某种文字。

从一到十，从十到百，从百到千，从千到万。

三才是指天、地、人，三光是指太阳、月亮、星星，三纲是君臣、父子和义务。

三字经全文解释完整版三字经全文解释完整版三字经浓缩了中华文化数千年的历史和文明，我们要让这种文明传承下去，以下是小编分享的三字经全文解释完整版，欢迎阅读。

1、三字经：人之初，性本善。

性相近，习相远。

【解释】人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。

2、三字经：苟不教，性乃迁。

教之道，贵以专。

【解释】如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。

为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。

3、三字经：昔孟母，择邻处。

子不学，断机杼。

【解释】战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。

一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。

4、三字经：窦燕山，有义方。

教五子，名俱扬。

【解释】五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成名。

5、三字经：养不教，父之过。

教不严，师之惰。

【解释】仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父亲的过错。

只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。

6、三字经：子不学，非所宜。

幼不学，老何为。

【解释】小孩子不肯好好学习，是很不应该的。

一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢?7、三字经：玉不琢，不成器。

人不学，不知义。

【解释】玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物;人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。

8、三字经：为人子，方少时。

亲师友，习礼仪【解释】做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。

9、三字经：香九龄，能温席。

孝于亲，所当执【解释】东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝。

这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。

10、三字经：融四岁，能让梨。

弟于长，宜先知【解释】汉代人孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。

11、三字经：首孝悌，次见闻。

知某数，识某文【解释】一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友爱的道理，接下来是学习看到和听到的知识。

三字经全文及解释人之初，性本善。

性相近，习相远。

人之初，指的是每个人在出生时都是天真无邪的，本性是善良的。

性相近指的是每个人的天性都是相似的，没有区别。

只是后来由于环境和教育的不同，人们的习惯和行为方式才逐渐有所差异。

「性相近」也有「兄弟皆刮墙」的说法，出自《三字经》的后一句，意思是尽管每个人的本性相似，但由于后天的因素导致彼此之间的习性渐行渐远。

苟不教，性乃迁。

教之道，贵以专。

若是不加以教导，人的本性就会发生改变。

要指导教育一个人应当有一整套完整的方法。

教导一个人要专心致志地去做，认真教导。

昔孟母，择邻处。

子不学，断机杼。

古代的孟母要为她的儿子择选一个和善友好的邻里环境，以便让孩子接受良好的教育。

如果儿子不好好学习，她就会断掉他织机上的纱线，让他无法织布，以此警示和惩罚儿子。

窦燕山，有义方。

教五子，名俱扬。

窦燕山是一个学识渊博、品德高尚的先贤。

他教育了五个儿子，使得他们都名声传扬。

养不教，父之过。

教不严，师之惰。

如果父母不去教育孩子，看管孩子的成长，那就是父母的过错。

如果老师在教学上不严格，不用心教育学生，那就是教师的懒惰。

子不学，非所宜。

幼不学，老何为。

如果孩子不好好学习，那是不应该的。

年幼时不学习，年老之后又能做什么呢？玉不琢，不成器。

人不学，不知义。

玉石如果不经过琢磨打磨，就无法成为美丽的器物。

人如果不学习，就会无法明白道理，不知道什么是对什么是错。

为人子，方少时。

亲师友，习礼仪。

作为一个孩子，年幼的时候应该学习。

与亲人、老师和朋友相处的时候要学习礼仪规范。

香九龄，能温席。

孝于亲，所当执。

真正的香焚烧了九年才能散发出芳香。

象香一样，孩子应该对父母显示孝心，尽孝的责任。

融四岁，能让梨。

弟于长，宜先知。

即使年纪小，也能懂得将梨让给别人。

作为弟弟，应该尊敬老大，先懂得这一点。

首孝悌，次谨信。

泛爱众，而亲仁。

首先要孝敬父母，尊敬兄长。

其次要经营自己的诚实守信。

要泛爱众人，亲近仁爱之人。

有余力，学文辞。

三字经全文及解释《三字经》是中国古代的一部启蒙教材，通过三字一句的形式，概括了儒家的经典思想。

以下是《三字经》的全文，每句后面附有简要的解释：人之初，性本善。

（解释：人类在出生时，本性是善良的。

）性相近，习相远。

（解释：人们的本性相近，但由于后天的学习和习惯不同，性格有差异。

）苟不教，性乃迁。

（解释：如果不加以教育，人的本性就会转变。

）教之道，贵以专。

（解释：教育的方法应该注重专一的指导。

）昔孟母，择邻处。

（解释：古代的孟母为了给孟子创造好的学习环境，特意选择了邻近有好风俗的地方。

）子不学，断机杼。

（解释：如果孩子不学习，就像断掉的织机一样无用。

）窜逐机，窃钩者。

（解释：遭到拒斥的人，就会成为偷窃者。

）邻人家，亲邻里。

（解释：与邻里关系亲密，就像是亲人一样。

）乡人子，不称弟。

（解释：同乡的人互相称呼不用弟兄之称。

）始学礼，之儿女。

（解释：开始学习礼仪是儿童时期的任务。

）经不常，失之宜。

（解释：如果经常不修养，就会失去礼仪的本分。

）亲不教，远宾客。

（解释：不教育亲人，就无法招待远方的客人。

）乡人子，非口害。

（解释：乡里的人之间不应该互相害口舌。

）邻国者，宜文宣。

（解释：与邻国交往时，应该以文明和宣传为重。

）父子恩，兄弟和。

（解释：父子之间要有深厚的亲情，兄弟之间要和睦相处。

）朋友说，犹文翰。

（解释：朋友之间的言谈要像文人书法一样文雅。

）亲爱仁，行无疆。

（解释：亲情、爱情和仁爱的行为是无边无际的。

）扬名声，显父母。

（解释：通过努力争取荣誉，为父母争光。

）养我贤，教我良。

（解释：培养我成为贤良之人，教导我学好道德。

）谓颜子，好学勤。

（解释：说颜子是个好学而勤奋的人。

）如李聃，能说文。

（解释：像李聃一样，能够辨论经文。

）文则亲，不文亲。

（解释：文明的人会得到亲人的喜爱，不文明的人会失去亲情。

）敬亲长，爱亲幼。

（解释：尊敬长辈，关爱幼小。

）顺天意，遵人伦。

（解释：顺应天命，遵循人伦。

）孝友爱，诚敬让。

（解释：尊敬父母，友爱兄弟，真诚敬重，互相谦让。

三字经全文及解释《三字经》全文及解释【作者简介】《三字经》是中国古代著名教材之一，由王守仁所著，包含1个总目、118个小节，共计360个字。

本文将为您带来《三字经》全文及其解释，希望能给您带来更多对这部经典教材的认识和理解。

【全文及解释】人之初，性本善。

解释：任何一个人，刚开始出生时，本质上是善良的。

性相近，习相远。

解释：虽然人类的本性相近，都是善良的，但所受的教育和环境等因素会使人们有所差异。

苟不教，性乃迁。

解释：如果不进行教育，人的本性将会发生改变。

教之道，贵以专。

解释：进行教育的方法很重要，要注重专注、专心。

昔孟母，择邻处。

解释：古时候的孟母为了让孟子受到良好的教育，选择了一个好邻居。

子不学，非所宜。

解释：孩子不学习是不合适的。

幼不学，老何为？解释：小孩子不学习，长大后将会面临问题。

玉不琢，不成器。

解释：玉石如果不经过雕琢，就不会成为精美的器物。

人不学，不知义。

解释：人如果不学习，就无法明白道义。

为人子，方少时。

解释：作为一个子女，年少的时候要懂得礼仪和行为规范。

亲师友，习礼仪。

解释：要尊敬师长和朋友，并学习礼仪规范。

传不习，不成立。

解释：如果不能教导后人，道德就无法传承。

幼不学，老无能。

解释：小孩子不学习，长大后就会无能为力。

童子无忌，点睛文。

解释：年幼的孩子可以无忌讳地提出问题，点亮知识的灯火。

诗礼烂，乱世云。

解释：没有诗和礼乐的陪衬，社会将变得混乱。

舞韵好，乐亦真。

解释：舞蹈优美，音乐也会更加动人。

积土成山，风雨兴焉。

解释：如果能积少成多，就能创造伟大的成就。

积水成渊，蛟龙生焉。

解释：水累积成深渊，大龙也将在其中产生。

短薄技，玉易销。

解释：技能不扎实，就像薄弱而脆弱的玉石。

人不堪，言不详。

解释：一个人如果不能承受困难，就无法言谈自明。

当仁不让，义重乾。

解释：遇到应当承担责任的时候，应该义无反顾地去做。

亲戚故，琴瑟友。

解释：亲戚是一起成长的，朋友就像琴瑟相和。

衣不完，琼玖琢。

解释：衣物不能完美无缺，玉石才能被琢磨成美玉。