高考作文开头技巧(公开课)
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高考作文开头说课稿语文李金珠各位老师,大家好:今天,我说的课题叫阳鸟凤头吐清音——高考作文开头。
下面我就从以下几个方面来说说我这一堂课的教学设计:一、说学情古人云“凤头豹尾”,就是说开头要写的有姿有彩,像凤凰的头那样漂亮。
也有人说:“好的开头等于成功的一半”。
这些都说明了作文开头的重要,鉴于近期作训练的情况,我发现大部分学生的习作开头存在这样要的问题:一是拐弯抺角,偏离主题;二是带大帽子,晦涩难懂;三是平淡、平庸。
文章的开头,犹如人的外表,给人的第一感觉总是良好的。
一个漂亮的开头常常有先声夺人之势。
如凤冠明珠靓丽夺目,又如鲜花含露,叫人一见钟情。
当我们改卷时,只能粗略看过作文的部分,能够引起我们注意的就是开头,结尾和大概的结构安排,情节设置。
面对那么多的考卷,千篇一律的开头,让改卷老师觉得索然无味。
为此,我认为,如何能一下子把读者引入文章的中心问题或主旨上去,如何能在短时间引起读者的注目,如何在考场作文中博得最高分,那就要考虑创造出一个能吸引人的,与众不同的开头。
二、说教材鉴于高三的特殊情况,我没有选择某一篇文章来说课,而是针对目前学生作文开头难的问题,以及如何在考场作文中博得高分的设想,来设计这样一堂片段作文课。
我根据过去的教学总结,以及搜索相关的资料,加上学生自己的实际作文,筛选出几种常见的作文开头方式,并制成演示文稿,让学生认识并掌握常见的开头方法,达到训练效果。
学生有了这些的历练,一个题目拿到手,开头不再艰难,写起文章来顺利进入正题,文思泉涌,一气呵成。
三、说教法为了创设一种良好的教学氛围,激发学生的写作热情,我采用了以下几种教学的方法:1、演示法利用PPT的直观、激趣的特点,我将需要介绍的方法,配以相应的图片和例子演示给学生。
让学生在一种优美的氛围中感受学习的乐趣。
2、分组讨论法按照日常,把学生分成若干写作小组并让他们组内推举学生。
让学生围绕教师提供的方法从各个角度展开热烈的讨论,各抒己见、畅所欲言。
高考作文开头技巧精讲作文开头技巧之一:开门见山式例1、《谈骨气》一开头就亮出观点:“我们中国人是有骨气的。
例2、《六国论》开头:“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。
小结:所谓开门见山,即直截了当地围绕话题亮出自己的观点,使读者一目了然。
开门见山的好处:干净利落、不兜圈子、明白醒目、简洁有力,犹如暮鼓晨钟给读者当头棒喝。
作文开头技巧之二:直白式例1、《坚持》人生的道路曲折不平,难免会遇到困难和挫折。
而对困难和挫折,人们的态度是各不相同的。
然而只有坚持努力才能到达胜利的彼岸。
例2《自满》一个人在学习上自满自足,就不可能勤奋好学,就不可能认真思考。
到头来只能是倒退落后。
可见,自满是学习的大敌。
例子3、《独自面对》生中有高潮,有低谷,生命中有彩色,也有黑色,有一些我们可以和别人分享,而有一些我们则要独自面对。
小结:这是最基本的开头方式,围绕中心话题议论几句,不用任何技巧,顺理成章引出观点。
作文开头技巧之三:反弹琵琶式例1人们常说:“知足常乐。
”意思是自知满足的人,总是很快乐。
我却认为:在人类社会的不断发展中,只有不知足者才会常乐。
例2、谈到做家务事,有的同学说:“家务家务,家长的任务。
”言外之意,家务与他们无关。
这种说法显然是不对的。
我认为:家务家务,每个家庭成员的任务;做家务事不单是父母的事,我们学生也要学做家务事。
例3、人生不如意事十常八九。
面对困难时,我们总会不由自主地想:“要是有谁能帮帮我就好了。
”但生活中没有永恒的救兵,我们也不能永远依赖别人。
自助者天助,更多的时候,我们要学会勇于独立面对困难。
小结:先提出与中心论点相反的观点,或把批驳的现象亮出来,由此引起观点。
作文开头技巧之四:排比式1、《友情》友情是严冬里的炭火,友情是炎阳下的绿荫;友情是湍流中平稳的踏脚石,友情是前进路上的正直的方向标;友情是看不见的新鲜空气,友情是捉不到的灿烂阳光。
2、《因诚信酿造生活》生活如酒,或芳香,或浓烈,因为诚实,它变得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,因为守信,它变得悦耳; 生活如画,或明丽,或素雅,因为诚信,它变得美丽。
高考作文技巧如何开门见山写好开头高考作文是考试中的一项重要内容,开头是整篇文章的亮点,也是吸引评卷老师的关键。
如何开门见山,写好开头,能够提升作文的整体质量和得分率。
本文将分享一些高考作文的开头写作技巧,帮助考生在写作时能够准确、简洁地表达主题,引起读者的兴趣,并给予实用的写作指导。
一、设立令人期待的场景开篇可以通过设立一个引人入胜的场景,吸引读者的注意力。
例如,“繁星点点,夜色幕布,一个人独立站在宽阔的海滩上,感叹着人生的无奈与荒凉。
”或者,“大雨倾盆,雷电交加,一位年轻人手握剑,勇敢地面对着挑战。
”通过这种方式,读者能够更加直观地感受到文章的氛围和情境,激发好奇心。
二、引用名言或典故在开头引用名言或典故,可以让文章增添文化气息,凸显智慧和内涵。
比如,“孔子曾说:‘生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也。
’这句话深深地触动着我。
在高考这个人生的重要拐点上,我们应该如何开门见山写好开头呢?”通过引用名言或典故,使文章的开头更具有说服力和引人思考的力量。
三、提出引人深思的问题开门见山的另一个方法是通过提出一个引人深思的问题,让读者对问题感到好奇,并愿意继续阅读下去。
例如,“你有没有想过,在魅力的背后隐藏着哪些力量?如何才能让魅力随处可见,让人无法忽视?”这样的问题引发读者的思考和共鸣,激发他们对文章接下来的内容的兴趣。
四、以个人经历开头借助个人经历,可以使开头更加真实、自然,让读者更容易产生共鸣。
考生可以在开头以自己的亲身经历为例,结合考试题目的主题进行展开。
例如,“在我小时候,我就对宇宙深深地着迷。
那时的我总是期待着每个夜晚的到来,盯着星空发呆,想象着遥远的星系和未知的世界。
”通过个人经历的开头,可以展示自己对所写主题的热爱和关注,让读者产生共鸣和兴趣。
五、用简短的句子开门写作开篇应该尽可能简练,用简洁有力的语言迅速抓住读者的注意力。
可以使用一两个简短的句子,直接点明文章的主题,不需过多的铺垫。
高考作文的经典开篇技巧第1篇:高考作文的经典开篇技巧1、排比入题,先声夺人生活如酒,或芳香,或浓烈,因为诚实,它变得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,因为守信,它变得悦耳;生活如画,或明丽,或素雅,因为诚信,它变得美丽。
(《因诚信酿造生活》)排比,能增加文章气势,朗朗上口,使文章富有节奏感和音韵美。
用来状物,能景象纷呈;用来叙事,能酣畅淋漓;用来说理,能气势磅礴;用来辩论,能排山倒海;用来抒情,能汪洋恣肆。
2、整散交错,灵巧入题若能掬起一捧月光,我选择最柔和的;若能采来香山红叶,我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰,我选择最明亮的。
也许你会说,我的选择不是最好,但我的选择,我相信。
(《我的选择,我喜欢》) 整散句结合,能使句式灵活多变,增添文章旋律感和音韵美,给人一种审美感受。
开头用“月光”—“柔和”、“红叶”—“艳丽”、“星辰”—“明亮”构成铺排,**鲜明,有先“*”夺人之妙,兼具音韵之美。
3、引文入题,典雅厚重清代张潮《出梦影》中有言:“菊以渊明为知己,梅以和靖为知己,竹以子猷(yǒu)为知己。
”当面对大海;面对着这片蔚蓝;我不禁想到:海以何人为知己呢?(《面对大海》)引用前人文句,顺着引文的文气,巧妙引出话题。
4、细腻描绘,形象入题我曾用水的眼睛审视生活,生活也曾如秋水般*郁、遥远。
阳光透过枫林洒下来,我顺着光束向上望,却似乎又看到一未完,继续阅读 >第2篇:高考作文经典开头技巧对比顶真辨*深入例1、悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。
悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限;乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量。
在悲观的人眼里,原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里,原来不可能的事也能变成可能。
悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝。
从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里,我们很容易找到*郁的影子。
(先批评,后赞扬,对比的写法。
)例2、没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅;没有原野的*芳,可以有小草的翠绿。
高考作文开头技巧经典九法一、开门见山法直接点明主题,亮出观点。
如:“诚信是人生最重要的品质之一。
”二、引用名言法用名言警句开头,既显示了作者的文化底蕴,又能为文章提供有力的论据。
如:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
这句名言告诉我们,人生之路充满挑战,但只要我们不断追求,就能实现自己的理想。
”三、故事导入法用一个生动的故事来引出主题,既能吸引读者的兴趣,又能增强文章的感染力。
如:“在一个风雨交加的夜晚,一位老人被困在街头。
他的家人已经离家出走,只有他一个人留在这里。
他并没有放弃希望,而是坚持地活下去。
这个故事告诉我们,只要我们有坚定的信念,就能战胜一切困难。
”四、排比造势法用排比句开头,可以增强文章的气势,使读者更加期待后面的内容。
如:“我们要有志向,要立大志。
因为只有这样,我们才能干大事,成大器。
”五、设问引导法通过设问来引起读者的思考,激发读者的兴趣。
如:“请问,我们在学习中遇到了哪些困难?我们又应该如何解决这些困难呢?”六、对比分析法用对比的手法来突出主题,使读者更加清晰地看到主题的重要性。
如:“与那些不珍惜时间的人相比,那些珍惜时间的人才是最成功的人。
”七、形象描绘法用形象的描绘来开篇,可以增强文章的画面感,使读者更加身临其境。
如:“夜幕降临,一轮明月高悬天际,洒下一片清辉。
这美丽的月光下,一群孩子在欢声笑语中度过一个愉快的夜晚。
”八、数字说明法用具体的数字来说明问题,既准确又具有说服力。
如:“根据统计数据显示,随着网络技术的不断发展,越来越多的人开始利用网络进行学习和交流。
网络已经成为现代社会不可或缺的一部分。
”九、展望未来法通过对未来的展望来引出主题,既可以展示作者的远见卓识,又能激发读者的思考和热情。
如:“展望未来,我们充满了信心和期待。
相信在不久的将来,我们一定能够实现我们的梦想。
”高考作文开头技巧经典九法(1)一、开门见山法直接点明主题,亮出观点。
如:“诚信是人生最重要的品质之一。
“让你的作文语言靓丽起来”优质公开课教案教学目标:体味优美语言的魅力,掌握塑造语言美的方法。
教学设想:能化抽象为具体,化直白为含蓄,化无形为有形。
教学方法:讲练结合(点拨为主导,训练为主线)教学步骤:一、导入:曾经在语文杂志看到一段话:现在高中生学习语文有“三怕”(一怕文言文,二怕周树人,三怕写作文),(提问……)可以说,不管你的作文构思多么巧妙,不管你的立意多么深刻,离开生动、优美的语言作依托,是难以让阅卷老师一见钟情的。
二、高考满分作文展示:黄山松,我读懂了你!你能读懂黄山峭壁上的那株迎客松吗?云缠它,雾绕它,雨抽它,风摧它,霜欺雪压,雷电轰顶,大自然仿佛容不得它的存在,定要除之而后快。
然而,它不低头,不让步,不畏风刀雪斧的剔抉,在数不尽的反击和怒号声中,练就了一身铮铮铁骨,凝聚了一腔朗朗硬气。
一次次,它在风雨中抗争呐喊;一回回,它把云雾撕扯成碎片;它以威严逼迫霜雪乖乖逃遁;它以刚硬驱逐雷电远避它方……一切生之渴望、生之奋斗、生之抗争,都在这由苍松摇出的命运交响曲中展现出来了。
读黄山松,你不觉得我们的安徽正是一棵伟岸挺拔的劲松吗?安徽,襟江带淮,千年激荡,几经兴衰,这片辽阔的大地上曾上演过多少群雄逐鹿、惊心动魄的故事啊!这里曾经是华夏文明的发祥地之一。
老庄道学,三曹华章,新安文学,桐城散文……这些,都是中华文化中不可或缺的一部分。
一句“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”道出了多少人世沧桑;一句“锄禾日当午,汗滴禾下土”道出了安徽人民的勤劳和艰辛。
“相看两不厌,独有敬亭山”,“天门中断楚江开,碧水东流至此回”,“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”……这些,不正印证了文人墨客们对江淮秀丽景色的向往吗?众人皆知大禹“三过家门而不入”,却有几人清楚那倚门而立翘首遥望、“人面桃花相映红”的正是咱安徽潜山姑娘呀!“乔公二女秀所钟,秋水并蒂开芙蓉”令诗人充满了无限的向往,而那“举手长劳劳,两情同依依”的焦刘之恋不也跨越时空感动今人吗?文房四宝,徽派建筑,芜湖铁画,黄梅戏,凤阳花鼓……这些,全是江淮儿女智慧的结晶啊!千年前推翻了秦王朝残暴统治的轰轰烈烈的陈胜、吴广起义,千年后在抗日战争、解放战争中浴血奋战的无数勇士可歌可泣的事迹,无不印证了江淮儿女不畏压迫、抵御欺凌的铮铮铁骨。
高考作文指导公开课教案模板一、教学目标。
1.了解高考作文的题型和要求;2.掌握高考作文的写作技巧;3.培养学生的写作能力和表达能力。
二、教学重点和难点。
1.了解高考作文的题型和要求;2.掌握高考作文的写作技巧;3.培养学生的写作能力和表达能力。
三、教学准备。
1.教师准备,PPT、教案、范文等;2.学生准备,笔记本、笔等。
四、教学过程。
1.导入(5分钟)。
教师引导学生思考高考作文的重要性,并通过一些例子引起学生的兴趣。
2.了解高考作文的题型和要求(10分钟)。
通过PPT介绍高考作文的题型和要求,包括议论文、记叙文、说明文等,以及评分标准和写作要求。
3.掌握高考作文的写作技巧(20分钟)。
(1)教师讲解高考作文的写作技巧,包括如何构思、如何组织文章结构、如何运用修辞手法等;(2)教师通过范文分析,指导学生如何提高作文的语言表达能力和逻辑思维能力。
4.实践演练(30分钟)。
(1)学生进行写作练习,教师巡视指导;(2)学生相互交流,互相修改作文,提高写作水平。
5.总结(10分钟)。
教师总结本节课的重点内容,强调高考作文的写作技巧和注意事项。
六、作业布置。
布置高考作文写作作业,要求学生按照本节课所学的写作技巧,完成一篇高考作文。
七、教学反思。
通过本节课的教学实践,我发现学生对高考作文的题型和要求有了更清晰的认识,掌握了一些写作技巧,并且在实践中有了一定的提高。
但也发现一些学生在写作过程中还存在一些问题,比如语言表达不够准确、逻辑思维不够清晰等,需要在后续的教学中重点关注和指导。
高考作文开头技巧Contents目录•引入主题与背景•常见开头方式及示例•创新开头技巧探讨•避免常见错误及注意事项•实战演练与互动环节•总结回顾与拓展延伸01引入主题与背景高考作文的开头是阅卷老师对你的第一印象,一个出色的开头能够提升整篇文章的形象。
决定整体印象引领全文占据分值比重开头部分需要为全文打下基调,让阅卷老师对你接下来要表达的内容有所期待。
高考作文开头部分通常占据一定的分值比重,对于考生来说是不容忽视的一部分。
030201高考作文的重要性开头部分需要简要概括文章的主题,让阅卷老师对你所要表达的内容有一个初步的了解。
概括主题通过开头部分的铺垫,自然引出下文的内容,使文章结构更加紧凑有序。
引出下文一个引人入胜的开头能够激发阅卷老师的阅读兴趣,增加文章的吸引力。
激发读者兴趣开头部分的作用制造悬念运用修辞手法提出新颖观点与时事热点结合如何吸引阅卷老师注意01020304在开头部分故意留下悬念,引发阅卷老师的好奇心,使其产生继续阅读的欲望。
运用比喻、拟人、排比等修辞手法,使开头部分更加生动形象,增加文章的表现力。
在开头部分提出新颖独特的观点,打破常规思维方式,让阅卷老师眼前一亮。
将文章主题与时事热点相结合,增加文章的时效性和关注度,吸引阅卷老师的注意。
02常见开头方式及示例按照事件发展的时间先后顺序进行叙述,从事件的起因开始,到经过和结果,条理清晰。
顺叙法先将事件的结局或某个突出片段放在开头,然后再按照时间顺序进行叙述,制造悬念,吸引读者。
倒叙法在叙述中心事件的过程中,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的回忆或故事,丰富文章内容。
插叙法人物描写通过对人物的外貌、神态、动作、语言等方面的细致描绘,刻画人物形象,展现人物性格。
环境描写对故事发生的环境进行详细描绘,包括自然环境和社会环境,营造氛围,为故事发展做铺垫。
细节描写抓住事物或场景中的某个细节进行放大描写,突出特点,增强文章感染力。
引经据典法引用名人名言、古诗词、典故等作为文章开头,增强文章权威性和说服力。