文明礼仪之星评选学生推荐表-二(2)班
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学习星姓名:张若云性别:女年龄:八岁职务:学习委员班级:二年级(2)班该生勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
自入学以来每学期都被评为优秀学生,有一颗善良真诚的心灵。
由于该生学习成绩优异,被评为学习之星。
管理星姓名:邓云彬性别:男年龄:九岁职务:班长班级:二年级(2)班该生活泼开朗,乐于助人,尊敬师长,热爱劳动,兴趣爱好很广泛,每天每科的作业都认真完成,上课专心听讲,成绩良好。
勇于挑起一个群体进步的重担,从没有抱怨工作的辛苦,只有默默无闻的奉献。
由于该生能为老师分忧解愁,助同学快乐成长,被评为管理之星。
劳动星姓名:王少翔性别:男年龄:九岁职务:生活委员班级:二年级(2)班该生活泼可爱、尊师守纪,学习上自觉刻苦,成绩优良。
作业书写认真,工作认真负责,每次值日,总是争先恐后,不怕脏,不怕累,总是第一个到教室,最后一个放下卫生工具。
在家中主动帮助父母干力所能及的家务劳动,如扫地,擦桌子等,他有很强的自理自立能力。
由于在该生在带领下,在学校卫生评比中,多次获得卫生星,被评为劳动之星。
进步星姓名:王同辉性别:男年龄:八岁班级:二年级(2)班该生是一个处于下游的学生,他自己也彷徨过、失望过,也曾想放弃过,在家人、同学、老师的关心和无微不至的帮助下,他转变思想。
开始拼搏、努力的学习,在学习上培养一种不服输的精神,一种“困难像弹簧,你弱它就强,你强它就弱”的韧劲,踏踏实实学习,做学习上的有心人。
功夫不负有心人,在上学期期末考试中,名字前进了八个名次,受到了老师的表扬和同学们的赞许。
由于该生通过刻刻苦学习,学习取得了很大进步,被评为进步之星。
读书星姓名:王心如性别:女年龄:九岁班级:二年级(2)班该生是一个性格开朗,活泼的小女孩。
兴趣广泛,唱歌、弹钢琴、绘画、打羽毛球···。
如果问她最喜欢什么?她会毫不犹豫回答道:“看书”!该生从四岁就开始读带拼音的书了,妈妈一字一句讲给她听。
思源实验学校校园文明礼仪之星评选学生
推荐表
姓名骆怡玮性别男
班级二(2)是否团员家庭地址秀峰社区
“在学校能起到文明示范作用”的事迹材料
骆怡玮是二年级2班的副班长,“在家做个好孩子,在校做个好学生。
”是他的座右铭。
在家里,他孝敬长辈,主动帮助父母干家务,认真、独立完成家庭作业,坚持自己的事情自己做。
在校期间,是老师的得力助手,学习认真努力。
平时他始终坚持各项文明礼仪原则,尊敬师长,团结同学,热心帮助同学,获得了老师和同学的一致好评。
见了老师、同学会主动问好;遇到走廊上有同学追逐打闹,会礼貌劝阻;听到同学相互之间讲脏话、粗话的,他会主动制止;见到地上有垃圾,他会弯腰捡起。
每次做值日生,他总是认认真真、勤勤恳恳,别人有了困难,能主动帮助别人。
在社会上,他遵守社会公德,遵守交通法规。
乘坐汽车时,能够主动积极地给需要帮助的人让座。
在公共场所见到垃圾主动拾起,丢进垃圾桶里。
文明礼仪不是一朝一夕能养成的,骆怡玮现在能够做到这些,是其他同学学习的榜样,即便个人的力量微不足道,但我们欣喜地看到文明的种子已在他幼小的心田扎根、发芽,希望他能坚持做好,未来成长为茂密的文明常青树!
班主任意见
学校考核意见
学校盖章
年月日。
良好习惯养成明星学生推荐表
一、类别及条件
勤奋学习星——勤奋学习,成绩优异,或进步幅度大
文明礼貌星——语言文明,举止文雅,仪表大方,对人有礼貌
孝亲敬长星——关心父母,孝敬长辈,尊敬师长
诚实守信星——以诚待人,讲究信用,拾金不昧
文明住宿星——遵守住寝纪律,爱护寝室财产和环境
自立自强星——不过多依赖父母,有自强不息奋斗精神
爱护环境星——主动拾垃圾,时刻注意个人卫生,积极参与卫生整理
遵规守纪星——遵守纪律,关心集体,无违纪行为
二、评选名额
每项每班评选3人,对班级中有其他方面表现特别突出者可以推荐1—2人,自主命名,附简要情况介绍
三、良好习惯养成明星学生推荐表
政教处2013.11.7。
小学生文明礼仪之星事迹材料(精选多篇) 第一篇:文明礼仪之星事迹材料文明礼仪之星事迹材料我叫吕春漪,是二(二)班的一名少先队员。
入学以来,我在学校老师和家长的精心培养教育下,通过持之以恒的刻苦努力,从一个懵懵懂懂的孩子,逐渐成为一名正直热心诚实、好学上进、学有所长的小学生。
我热爱学习,乐于钻研,总是喜欢靠自己的思考解决问题,每天早上,都会第一个从被窝里爬起来,偷偷地看书、学习,拼命地吸取知识的营养,我的爱好广泛,喜欢交朋友,喜欢帮助别人,因为我认为帮助别人就是自己最大的快乐!尊敬师长,见到老师主动问好,并主动为老师做力所能及的事,做老师的小助手,做同学们的榜样,这是我对自己的最大要求。
生活中,我会做一些力所能及的事,如扶过老奶奶过马路,捡过钱交给老师,同学们称我是“小雷锋”,父母夸我“好孩子”,老师叫我“好学生”。
无论在家里还是在学校,我都会受到正确思想的教育和熏陶。
因此,自己就像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。
在同学眼中,我是一名挺懂事的“小大人”,老师和同学都很信服我。
我勤勤恳恳地为班级为同学服务,努力成了老师的小助手,如每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况,对老师交给的任务,我做得有条不紊。
我处处以身作则,上课专心听讲,认真思考,积极与同学合作学习,认真完成各科作业。
与所有的不文明行为告别,从不讲脏话,不买零食,不乱扔乱吐,下课期间,不追逐不打闹。
自觉遵守纪律。
熄灯后,我可以管住自己的嘴巴,遵守寝室规定,并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。
在学习方面,我也付出了很多努力。
我写作业的速度不快。
于是,我就拼命地挤时间,拼命地写作业,拼命地记知识。
我喜欢靠自己的力量去解题。
每解出一道题我都有一种成就感。
每天早上,我都会第一个从被窝里爬起来;背诵老师留下一些知识点,我相信,只要我肯吃得苦中苦,就一定能成为人上人。
学习不仅要讲究时间的安排,还注重效率的多少。
学习的效果如何也要看一个人的态度怎样。
篇一:文明礼仪之星文明礼仪之星”***同学先进事迹卢怡浩,男,9岁,是交口乡中心小学三年级(2)班学生,担任班级数学小组长。
他品学兼优,乐于助人,爱好广泛,校园内处处都能看到他的影子。
他,热爱学习,态度端正,乐于钻研,总是喜欢靠自己的思考解决问题,无论问题多难都要坚持找到答案不可,否则绝不罢休。
每天早上,都会第一个从被窝里爬起来,偷偷地看书、学习,拼命地吸取知识的营养。
他,尊敬师长,见到老师主动问好,并主动为老师做力所能及的事,是老师的小助手,同学们的榜样!老师有什么事情,总爱叫他去做,他也十分乐意为老师服务、为同学们服务、为班级服务,因为他知道这是老师的信任、同学的众托,更是他漠大的光荣。
他,乐于助人,经常会做一些好人好事,扶过老奶奶过马路,捡过钱交了公,同学们称他是新时期的“小雷锋”,父母夸他“好孩子”,老师叫他“好学生”。
他是同学们的模范代表,是同学们的学习榜样。
他,热爱集体,在轮流负责管理校园纪律和班级纪律的过程中,他积极负责,主动监督每名过往同学的不文明举止和行为,发现打闹或不文明的现象,敢于上前制止、纠正和劝阻,做到了认真负责、无私奉献、积极服务,深受老师和同学的真心爱戴。
当然,人无完人,世界上没有十全十美的人。
他也有缺点。
比如,他有时很马虎大意,常常因为马虎致使在一些比较容易的数学题上发生错误,因为一些细节没有处理好,便与满分擦肩而过或与第一名失之交臂。
但他有信心、有决心在今后的学习中把它克服,争取获取更大进步。
***在同学们中间有威信、有魅力,善于处理同学关系,能够为他人着想,悟性性高,善解人意,学习成绩优异,组织管理能力强,工作认真负责。
而且懂得与人沟通,坚信服务同学的信念,能够处理好工作与生活的关系,有良好的生活能力与日常习惯,关心人、体贴人,是个心中装有他人的好同学。
在今后的成长道路上,相信他,会有更大的进步、取得更好的成绩、实现有更大的发展。
田淑娟同学是我校七年级一班的一名班干部,朝气蓬勃的新世纪,孕育了他广泛,喜爱写作、书法、下棋、集邮。
学生文明礼仪之星评价表
注:1、本评价表每月月底班主任利用晨会等时间组织学生自评与组评。
公路工程项目
管理实务
※路基工程施工组织设计重点考虑以下内容:确定施工方法和土方调配;编制施工进度计划;确定工地施工组织;规定各工程队施工所需的机械数量。
※路面工程施工组织设计的编制特点
(一)路面各结构层的质量检验和材料准备以及试验路段
(二)按均衡流水法组织施工 [前道工序速度快于后道工序时选用开始到开始(STS)类型,否则用完成到完成(FTF)类型],并根据各结构层施工速度和所需要的工作面大小计算出搭接时距,同时还要考虑到各结构层技术间歇时间的影响,以及路面各结构层的质量检验所需的时间等。
(三)路上与基地统筹兼顾
(四)路面施工的特殊技术要求
(五)布置好堆料点。
运料线、行车路线
(六)主要施工机械的数量和规格
(七)劳动力、其他设备、材料供应计划
※隧道工程施工组织设计的编制特点
(一)洞口场地平面布置。
以洞口为中心的施工场地总布置(二)不同岩层段的开挖和出渣方案及方法
※安全、环保施工组织设计的编制特点
重点考虑如下内容:1.包装、运输、保管方案和方法;2.安装的方案和方法;3.精度和质量控制措施; 4.对前期工程的防护措施。
※公路工程施工组织设计的评价
(一)分析劳动力需要量图应以劳动力需要量均衡为原则
(二)工程进度曲线(“S”曲线)一般情况下,项目施工初期此阶段的曲线呈凹形;在项目施工稳定期间,的曲线接近为直线;项目施工后期曲线为凸形。
※公路工程施工组织设计的优化
◎施工方案的优化。
步凤镇中心幼儿园2015年3月文明礼仪之星姓名:李正泽性别:男出生:2010、3班级:中(2)班父母寄语:非常荣幸宝贝能被评为“文明礼仪之星”,宝贝能获得班上的“文明礼仪之星”,首先要感谢老师对宝贝的培养和教育,从宝贝入园以来,发现他变化很大,有礼貌、很听话、会分碗筷,会叠衣服和被子,谢谢老师对宝宝的培养,希望宝贝能再接再励,争取做小朋友学习的好榜样,做一个乖巧的好孩子.宝贝你是最棒的!教师寄语:恭喜你被评为“文明礼仪之星"哦!每天老师都能够听到正泽用好听的声音来向大家问好,当礼仪小天使的时候不仅嘴巴会问好,小脸还会带着甜甜的笑容,见到人还会鞠躬,可真棒!2015年4月文明礼仪之星姓名:李胜寒性别:女出生:2009、9班级:中(2)班父母寄语:爸爸妈妈为你感到骄傲!从前的你遇事只会躲在角落,现在学会了与人商量,找人帮助了,特别喜欢帮人做事,懂的东西越来越多了。
宝贝真棒!教师寄语:每天早晨都能听到李胜寒热情的招呼声,还能得到你一个深情的拥抱,接着就会看到你为同伴们服务而忙碌的小身影,这些,能让老师愉快工作一整天!2015年5月文明礼仪之星姓名:刘诗涵性别:女出生:2010、5班级:中(2)班父母寄语:刘诗涵上幼儿园后越来越开朗大方、懂礼貌了。
希望宝贝继续加油,会变得越来越棒的!同时谢谢老师和园方的耐心教导和培养. 教师寄语:刘诗涵爱笑,感染着小朋友;刘诗涵爱说,和小朋友心与心的交流;刘诗涵爱打招呼,传递着快乐!一个有礼貌的刘诗涵!2015年6月文明礼仪之星姓名:柏宇成性别:男出生:2010、5班级:中(2)班教师寄语:虽然是小小的打招呼的声音,可是宇成还是很懂事很有礼貌的。
我相信有爱心的小朋友都是惹人喜爱的!父母寄语:柏宇成从一个走路不稳,跌跌撞撞的小孩成长为一个懂事,讲礼貌的孩子,现在会看红绿灯走,看电影知道不大声讲话,我们十分感谢老师对她的辛勤培养!2015年7月文明礼仪之星姓名:孙留谦性别:女出生:2010、8班级:中(2)班教师寄语:留谦是一个腼腆、羞涩的小女孩,但是现在宝贝变得开朗、活泼了很多.愿意与小朋友游戏,对老师和小朋友都特别有礼貌,得到帮助后会说谢谢,还会主动帮助别人,小朋友们都喜欢和她交朋友.老师真喜欢你!父母寄语:听闻这次孙留谦被评为“礼仪之星”,我们很惊喜,不经意间我们家腼腆害羞的小女孩已经成为讲文明懂礼貌的小朋友了。