六年级环保教案()

六年级综合实践教案我是环保小卫士一、教学目标1. 让学生了解环保的基本概念和重要性，提高环保意识。

2. 培养学生从身边小事做起，养成环保习惯。

3. 引导学生探究环保问题，提高解决问题的能力。

4. 培养学生的团队协作和沟通能力。

二、教学内容1. 环保基本概念：环保的含义、环保的目标等。

2. 身边的小环保：节电、节水、减少垃圾等。

3. 环保问题探究：查找身边的环保问题，提出解决方案。

4. 团队协作：分组讨论，共同完成环保任务。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解环保的基本概念和重要性，培养学生从身边小事做起，养成环保习惯。

2. 教学难点：引导学生探究环保问题，提高解决问题的能力。

四、教学方法1. 讲授法：讲解环保的基本概念和重要性。

2. 案例分析法：分析身边的环保案例，引导学生从实际出发。

3. 小组讨论法：分组讨论环保问题，提出解决方案。

4. 实践操作法：让学生从身边小事做起，养成环保习惯。

五、教学过程1. 导入：讲解环保的基本概念和重要性，引起学生兴趣。

2. 身边的小环保：讲解节电、节水、减少垃圾等方面的知识，让学生了解身边的小环保。

3. 环保问题探究：让学生查找身边的环保问题，分组讨论，提出解决方案。

4. 团队协作：分组完成环保任务，培养学生的团队协作和沟通能力。

六、教学评价1. 学生对环保基本概念的理解程度。

2. 学生是否能从身边小事做起，养成环保习惯。

3. 学生对环保问题探究的能力。

4. 学生在团队协作和沟通方面的表现。

七、教学资源1. 环保宣传资料：包括文章、图片、视频等。

2. 网络资源：用于查找身边的环保问题和解决方案。

3. 实践活动所需材料：如环保手工制作材料等。

八、教学进度安排1. 第一课时：讲解环保的基本概念和重要性。

2. 第二课时：讲解身边的小环保，让学生了解节电、节水、减少垃圾等方面的知识。

3. 第三课时：让学生查找身边的环保问题，分组讨论，提出解决方案。

4. 第四课时：分组完成环保任务，培养学生的团队协作和沟通能力。

六年级环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。

2. 培养学生关爱大自然、保护环境的情感和行为。

3. 引导学生掌握环保知识，学会从日常生活做起，养成环保习惯。

二、教学内容1. 环境问题的现状与影响2. 环境保护的重要性3. 环保法律法规及政策措施4. 环保行动计划与生活方式的改变5. 环保实践活动三、教学重点与难点1. 重点：让学生了解环境问题的现状与影响，认识到环境保护的重要性。

2. 难点：培养学生关爱大自然、保护环境的情感和行为，以及学会从日常生活做起，养成环保习惯。

四、教学方法1. 讲授法：讲解环境问题的现状与影响、环境保护的重要性等知识。

2. 讨论法：引导学生就环保行动计划与生活方式的改变展开讨论。

3. 实践法：组织学生参加环保实践活动，培养环保行为。

五、教学准备1. 课件：环境问题的现状与影响、环境保护的重要性等。

2. 资料：环保法律法规及政策措施、环保行动计划等。

3. 实践活动所需物品：如垃圾分类桶、环保标语牌等。

六、教学过程1. 导入：通过展示环境问题的图片，引发学生对环境问题的关注，激发学习兴趣。

2. 新课导入：讲解环境问题的现状与影响，让学生了解环境保护的重要性。

3. 知识讲解：讲解环保法律法规及政策措施，让学生了解国家对环境保护的重视。

4. 案例分析：分析环保行动计划与生活方式的改变，引导学生认识到自己可以为环保做些什么。

5. 实践活动：组织学生参加环保实践活动，如垃圾分类、节能减排等，培养学生的环保行为。

七、教学评价1. 课堂问答：检查学生对环境问题现状、环保法律法规及生活环保行动的掌握情况。

2. 实践活动：评估学生在实践活动中的表现，检查环保行为的养成。

3. 课后作业：布置相关环保主题的作业，让学生进一步巩固所学知识。

八、教学拓展1. 邀请环保专家进行讲座，让学生更深入地了解环保知识。

2. 组织学生参观环保设施，如垃圾处理场、污水处理厂等，增强学生的环保意识。

六年级环保教育教案【篇一：六年级环境教育教案】六年级上册第一单元迷失的资源教学目标：1、使学生掌握我国自然资源的数量特征，并学会用辩证的方法认识和分析这种特征。

2、通过分析图表，进一步提高学生使用图表的能力，并重点培养学生分析归纳地理问题的能力。

3、在学习我国自然资源基本特征的基础上，使学生了解我国自然资源的现状，对学生进行国情教育，并培养学生树立正确的资源观。

教学重难点：重点：我国自然资源的基本数量特征。

难点：如何正确认识我国自然资源总量多，人均量少这一特征教学过程：导入新课[教师讲解] 前几章我们学习了我国的地形、气候、河流等自然地理要素，它们是我国自然环境的重要组成部分。

大家知道，人类的生活和生产离不开自然环境，也离不开自然资源。

我国的自然资源状况如何呢？我们又怎样利用它们为人民生活和经济建设服务呢？今天我们就来学习我国的自然资源及其利用？自然资源的概况[板书][提问] 请举例说明自然资源在经济中有什么作用？回答课本“想一想”中的问题。

一、什么是自然资源？二、正确认识我国自然资源的数量特征 [板书][教师归纳] 在经济建设中，自然资源可以为工农业提供原料和动力，还可以解决人类的衣、食、住、行等生活需要。

（一）我国自然资源的品种齐全，总量丰富[板书][教师讲解] 在我们的生产和生活中，可以直接从自然界中获得一些有用的物质，用于生产和生活，这些物质被我们称为自然资源。

我国有哪些自然资源，它们在世界中的地位如何呢？[演示] 我国主要资源总量在世界的位置：[提问] 分析演示后，回答：我国自然资源在数量和种类上有何特征？ [教师归纳] 品种齐全，总量丰富。

[教师归纳] 我国是一个资源大国，但同时又是一个人口大国，至使人均占有量极少，使得我国在资源的利用上出现了危机。

（二）、我国自然资源的人均占有量极少[板书][展示演示] “中国与世界资源人占有量”比较表，指导学生分析，进一步加深学生对我国自然资源人均占有量低这一特点的认识。

六年级下册环境教育教案(第一部分)一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。

2. 培养学生关爱自然、保护环境的情感和行为。

3. 引导学生掌握环境保护的基本知识和方法。

二、教学内容1. 环境问题的现状及影响。

2. 环境保护的基本国策。

3. 学生如何参与环保行动。

三、教学重点1. 环境问题的现状及影响。

2. 环境保护的基本国策。

3. 学生如何参与环保行动。

四、教学难点1. 环境问题的成因及解决方法。

2. 学生如何将环保理念融入日常生活。

五、教学方法1. 采用案例分析法，让学生了解环境问题的现实影响。

2. 运用讨论法，引导学生思考环境保护的重要性。

3. 利用实践操作法，培养学生环保行为。

六、教学步骤1. 导入：通过展示环境问题的图片，引发学生对环境保护的关注。

2. 新课导入：介绍环境问题的现状及影响。

3. 案例分析：分析具体环境问题案例，让学生深入了解环境问题的严重性。

4. 讨论：引导学生探讨环境保护的重要性，并提出解决环境问题的方法。

5. 总结：强调学生参与环保行动的必要性，并提出具体建议。

七、课后作业1. 调查身边的环保行为，分享自己的环保经验。

八、教学评价1. 学生对环境问题的了解程度。

2. 学生对环境保护重要性的认识。

3. 学生参与环保行动的实际表现。

九、教学资源1. 环境问题案例资料。

2. 环保知识相关书籍。

3. 网络资源：环保新闻、环保知识等。

十、教学建议1. 注重理论与实践相结合，让学生在实践中培养环保意识。

2. 鼓励学生参与校园、家庭、社区的环保活动，将环保理念付诸实践。

3. 教师应不断更新教学内容，关注环保领域的最新动态。

六年级下册环境教育教案(第二部分)六、教学内容1. 自然资源的分类与保护。

2. 生态系统与生物多样性。

3. 人类活动对环境的影响。

七、教学重点1. 自然资源的分类与保护。

2. 生态系统与生物多样性。

3. 人类活动对环境的影响。

八、教学难点1. 生态系统的基本概念。

六年级下册环境教育教案(第一部分)一、教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。

2. 培养学生爱护环境、保护资源的习惯。

3. 引导学生从身边的小事做起，为保护环境贡献力量。

二、教学内容：1. 环境问题的现状及影响。

2. 我国的环境保护政策。

3. 个人在日常生活中如何做到环保。

三、教学重点：1. 环境问题的现状及影响。

2. 我国的环境保护政策。

3. 个人在日常生活中如何做到环保。

四、教学难点：1. 如何让学生理解环境问题的严重性。

2. 如何让学生认识到个人行为对环境的影响。

3. 如何引导学生养成环保习惯。

五、教学方法：1. 讲授法：讲解环境问题的现状、影响以及我国的环境保护政策。

2. 案例分析法：分析身边的环境问题，让学生认识到个人行为对环境的影响。

3. 讨论法：引导学生探讨如何在日常生活中做到环保，培养学生的环保习惯。

六、教学步骤：1. 导入：通过图片或视频展示环境问题的现状，引发学生对环境保护的思考。

2. 讲解：详细讲解环境问题的现状、影响以及我国的环境保护政策。

3. 案例分析：分析身边的环境问题，让学生认识到个人行为对环境的影响。

4. 讨论：引导学生探讨如何在日常生活中做到环保，培养学生的环保习惯。

5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调环境保护的重要性。

七、作业布置：1. 让学生写一篇关于环境保护的日记。

2. 调查身边的环保行为，总结自己的环保习惯。

八、教学反思：在课后对自己的教学进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了环保知识，以及是否养成了环保习惯。

九、课时安排：本节课安排2课时。

十、评价方式：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等。

2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量。

3. 课后反馈：了解学生对环保知识的掌握程度以及环保行为的实践情况。

六年级下册环境教育教案(第二部分)六、教学目标：1. 让学生了解环境污染的种类和危害。

2. 培养学生保护环境、减少污染的意识。

小学绿色环保教育教案（通用5篇）小学绿色环保教育教案1活动目的：通过活动，使学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心，表达学生对美化环境、保护环境的美好愿望。

活动准备：1、收集有关环境污染的情况、事例。

2、安排几位学生表演小品，道具自己准备。

3、复习语文课《黄河是怎样变化的》一文。

活动过程：一、小品引入主题（请老师自由发挥）。

二、具体事例，初步认识。

师：破坏我们生存环境的有很多。

活动前叫大家去调查过。

下面请同学们说说。

生：工厂向江河排放废水。

生：人们向江河投放垃圾。

生：……三、分析事实，深化认识。

请同学们针对上面的现象，说说它对我们产生的影响。

1、先说水源是怎样被污染的。

2、随意砍伐树木、开垦土地，也会危害我们人类，请举例说明砍伐树木造成的危害。

四、联系身边事实，加深学生对环境污染的认识。

请同学们汇报自己所了解的当地环境污染的情况。

五、师：同学们了解了很多环境污染的现象以及害处，可以看出同学们对我们的生存环境是十分关心的。

但很多人可能不知道为什么要保护环境？怎样保护环境？你能想出一些建议吗？六、以后我们怎样从自己做起，保护环境呢？要求学生讨论后汇报。

七、教师总结。

小学绿色环保教育教案2培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。

活动准备1、每人写一篇400字以上有关保护校园环境的日记。

2、在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。

活动过程一、创设意境，导入主题。

1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。

2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。

我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。

在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。

六年级环保教育教案2一、教学目标：1.知识目标：学习和了解环保的重要性，了解保护环境的方法和措施。

2.能力目标：培养学生关注环境保护的意识，提高学生的环保能力，用实际行动保护环境。

二、教学内容：1.通过观看环保视频，引发学生对环境保护的思考。

2.学习环保的基本知识，了解保护环境的方法和措施。

3.组织学生开展环保主题活动。

三、教学过程：1.导入环境保护的话题教师问学生：你们知道什么是环境保护吗？为什么环境保护很重要呢？学生回答：环境保护是指保护大自然的丰富资源，保护环境的方法有很多，比如节约用水、节约用电、减少垃圾等。

环境保护很重要，因为它能让地球更美丽，让我们的生活更好。

导入环保视频教师播放一段关于环境保护的视频，让学生观看。

视频内容包括：环境污染、节约用水、节约用电、垃圾分类等。

观看完视频后，教师与学生一起讨论视频中的内容，并引导学生反思自己在日常生活中是否存在浪费资源的行为。

2.学习环保的基本知识教师通过图片和实物，向学生介绍环境保护的常识。

1)节约用水：通过图片和实物，让学生了解如何合理使用水资源，如洗脸时不要一直开水龙头，洗手时用少量的水等。

2)节约用电：通过图片和实物，让学生了解如何合理使用电能资源，如关灯、关电视、关空调等。

3)垃圾分类：通过图片和实物，让学生认识不同种类的垃圾应该分别放在不同的垃圾桶中。

通过图片和实物的展示，教师向学生强调节约用水、节约用电和垃圾分类对环境保护的重要性，并提醒学生在日常生活中要做到节约用水、节约用电和垃圾分类。

3.开展环保主题活动教师组织学生开展环保主题活动，可以选择以下几种方式：1)宣传海报：让学生结合自己学到的环保知识，设计并制作环保主题的宣传海报。

2)环保演讲：让学生分组进行演讲比赛，主题为环保。

每个小组选取一位代表进行演讲。

3)环保手抄报：让学生自主选择环保主题，用手写或打印的方式制作环保手抄报。

4)环保保护活动：教师组织学生进行户外活动，如植树、捡垃圾等。

小学环保主题班会教案（10篇）小学环保教育教案——保护我们的家园三人行，必有我师也。

择其善者而从之，其不善者而改之。

该页是可爱的小编给大家分享的小学环保主题班会教案（较新10篇），希望对大家有所启发。

小学环保主题班会教案篇一让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。

通过班会让学生理解：节约资源须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。

让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。

把主动权交给学生，演讲，活动与表演相结合。

在自由轻松的氛围中体验创办绿色学校的意义。

1、主持人发言，介绍这次班会的主题2、小品《一张餐巾纸》由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。

3、由以上例子学生自由发言，说说发生在自己身边影响环境卫生的事例，讨论我们如何保护环境4、以小组为单位进行环保知识抢答（题目见附录）5、自由演讲说明树立环保意识，提高人口素质迫在眉睫，刻不容迟（见附录）6、让学生在歌声中受到熏陶。

钟芳等合唱（橄榄树），彭文，刘静合唱（谁不说我家乡好）7、朗诵：（男）：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉（女）：原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流淌（合）：地球，我们先进的家园，让我们爱你到地久天长！地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。

8、合唱《好大一棵树》9、主持人小结，班会结束。

10、班主任评价班会，肯定其能力指出需要改进的地方。

附总结内容：通过此次班会让我们大致了解什么是绿色学校，大家意识到了平时没注意到的生活细节，认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。

美好的校园境人人有责。

环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为母亲创建绿色学校而献出自己的一份力，发一份光！小学环保主题班会教案篇二1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然环境之间的关系。

树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的职责。

六年级综合实践下册教案第一章：环保篇1.1 主题：保护我们的地球教学目标：让学生了解环保的重要性，认识到保护地球的必要性。

培养学生养成节约资源、保护环境的良好习惯。

教学内容：介绍地球环境问题的现状和影响。

探讨环保行动的方式和方法。

分享一些成功的环保案例和经验。

教学活动：1. 观看环保纪录片，了解地球环境问题的现状和影响。

2. 分组讨论，探讨环保行动的方式和方法。

3. 分享成功的环保案例和经验，激励学生积极参与环保行动。

1.2 主题：绿色出行教学目标：让学生了解不同出行方式对环境的影响。

培养学生选择绿色出行方式的习惯。

教学内容：介绍不同出行方式对环境的影响，如汽车、公共交通、自行车等。

探讨绿色出行的方式和方法，如步行、骑自行车、乘坐公共交通等。

分享一些绿色出行的成功案例和经验。

教学活动：1. 观看出行方式对环境影响的视频，引发学生对绿色出行的思考。

2. 分组讨论，探讨绿色出行的方式和方法。

3. 分享一些绿色出行的成功案例和经验，激励学生选择绿色出行方式。

第二章：健康篇2.1 主题：健康饮食教学目标：让学生了解健康饮食的重要性。

教学内容：介绍健康饮食的基本原则和营养知识。

探讨不良饮食习惯的危害和影响。

分享一些健康饮食的成功案例和经验。

教学活动：1. 观看健康饮食的纪录片，了解健康饮食的基本原则和营养知识。

2. 分组讨论，探讨不良饮食习惯的危害和影响。

2.2 主题：运动与健康教学目标：让学生了解运动对身体健康的重要性。

培养学生积极参与体育锻炼的习惯。

教学内容：介绍运动对身体健康的影响和作用。

探讨不同的运动方式和运动方法。

分享一些运动与健康的成功案例和经验。

教学活动：1. 观看运动对身体健康的视频，引发学生对运动与健康的思考。

2. 分组讨论，探讨不同的运动方式和运动方法。

3. 分享一些运动与健康的成功案例和经验，激励学生积极参与体育锻炼。

第六章：艺术篇6.1 主题：欣赏美丽的艺术教学目标：让学生了解和欣赏不同的艺术形式和风格。

六年级环境教育全册教案第一章：认识环境一、教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。

2. 培养学生对环境保护的意识和责任感。

二、教学内容：1. 环境的定义：自然环境、人类环境、生态环境等。

2. 环境的重要性：人类生存的基础、生物多样性的保障、经济社会发展的支撑等。

三、教学活动：1. 观看环境图片，引导学生思考环境对人类和生物的重要性。

2. 小组讨论，探讨如何保护环境，学生分享自己的观点和行动计划。

四、教学评估：1. 学生参与小组讨论的表现。

2. 学生提交的行动计划。

第二章：环境问题一、教学目标：1. 让学生了解当前我国面临的主要环境问题。

2. 培养学生对环境问题的关注和解决问题的能力。

二、教学内容：1. 我国当前的主要环境问题：大气污染、水污染、土壤污染、生态退化等。

2. 环境问题的原因：工业化进程、城市化进程、农业生产等。

三、教学活动：1. 观看环境问题相关视频，引导学生了解环境问题的现状。

2. 小组讨论，分析环境问题的原因，并提出解决方案。

四、教学评估：1. 学生参与小组讨论的表现。

2. 学生提交的解决方案。

第三章：环境保护法律法规一、教学目标：1. 让学生了解环境保护法律法规的基本内容。

2. 培养学生遵守环境保护法律法规的意识和行为。

二、教学内容：1. 环境保护法律法规的基本内容：环境保护法、大气污染防治法、水污染防治法等。

2. 公民在环境保护方面的权利和义务。

三、教学活动：1. 讲解环境保护法律法规的基本内容，引导学生了解自己的权利和义务。

2. 小组讨论，分析实际案例，学生分享自己的看法和行为。

四、教学评估：1. 学生参与小组讨论的表现。

2. 学生提交的案例分析。

第四章：环保行动一、教学目标：1. 让学生了解环保行动的基本方法。

2. 培养学生参与环保行动的意识和能力。

二、教学内容：1. 环保行动的基本方法：垃圾分类、节能减排、绿色出行、植树造林等。

2. 学生可以参与的环保活动：学校环保社团、社区环保活动、环保志愿服务等。

六年级综合实践教案我是环保小卫士一、教学目标：1. 让学生了解环保的基本概念和重要性。

2. 培养学生爱护环境、保护资源的意识。

3. 引导学生从自身做起，积极参与环保实践活动。

二、教学内容：1. 环保的基本概念：环保的含义、环保的目标等。

2. 环保的重要性：环境问题的现状、环保对生活的影响等。

3. 环保实践活动：垃圾分类、节约用水用电、绿色出行等。

三、教学过程：1. 导入：通过展示环境问题的图片，引起学生对环保的关注。

2. 讲解：讲解环保的基本概念和重要性。

3. 实践：引导学生参与环保实践活动，如垃圾分类、节约用水用电等。

4. 分享：让学生分享自己的环保经验和感悟。

四、教学评价：1. 学生对环保的基本概念和重要性的理解程度。

2. 学生参与环保实践活动的积极性和主动性。

3. 学生对环保的认知和行为的改变情况。

五、教学资源：1. 环境问题的图片。

2. 环保实践活动所需材料。

3. 相关环保知识的资料。

1. 目标：让学生掌握环保宣传的基本方法，培养学生的创新意识和团队协作能力。

3. 过程：a. 讲解环保宣传的基本方法。

b. 分组讨论，每组设计一种环保宣传方式。

c. 展示各组的宣传设计，评选出最佳设计。

d. 总结宣传设计的要点和技巧。

七、教学活动：环保演讲比赛1. 目标：培养学生自信、勇敢地表达自己的观点，提高学生的演讲能力。

3. 过程：a. 讲解演讲的主题和要求。

c. 举行演讲比赛，评选出最佳演讲者。

d. 总结演讲的要点和技巧。

八、教学活动：环保知识竞赛1. 目标：让学生巩固所学环保知识，提高学生的团队协作和竞赛能力。

2. 内容：环保知识、竞赛规则等。

3. 过程：a. 讲解竞赛规则和注意事项。

b. 分组进行知识竞赛，回答环保相关问题。

c. 评选出最佳团队和个人。

d. 总结竞赛过程中的经验和教训。

1. 目标：培养学生关爱社会、关爱环境的意识，提高学生的实践能力。

2. 内容：公益活动的主题、活动策划、活动实施等。

环保小卫士的教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《环保小卫士》教材的第三章“我们的地球”，详细内容包括：地球的基本构成、生态环境的概念、人类活动对生态环境的影响、环保小卫士的责任与义务。

二、教学目标1. 让学生了解地球的基本构成，认识生态环境的重要性。

2. 使学生认识到人类活动对生态环境的影响，培养环保意识。

3. 让学生明确环保小卫士的责任与义务，积极参与环保行动。

三、教学难点与重点教学难点：人类活动对生态环境的影响及其解决方法。

教学重点：地球的基本构成、生态环境的重要性、环保小卫士的责任与义务。

四、教具与学具准备教具：地球仪、环保宣传片、环保手册、挂图。

学具：笔记本、笔、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：展示地球仪，引导学生观察地球的美丽，引入本节课的主题。

2. 第一环节：认识地球（1）讲解地球的基本构成，让学生了解地球的构成和特点。

（2）展示地球的生态环境，让学生认识到生态环境的重要性。

3. 第二环节：人类活动对生态环境的影响（1）播放环保宣传片，让学生了解人类活动对生态环境的破坏。

（2）讨论环保问题，引导学生思考解决方法。

4. 第三环节：环保小卫士的责任与义务（1）讲解环保小卫士的定义，让学生明确自己的责任与义务。

（2）分享环保小卫士的故事，激发学生积极参与环保行动的意愿。

5. 第四环节：实践操作（1）分组讨论，设计环保标语和宣传画。

（2）进行环保实践活动，如垃圾分类、植树造林等。

六、板书设计1. 地球的构成2. 生态环境的重要性3. 人类活动对生态环境的影响4. 环保小卫士的责任与义务七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，写一篇关于环保小卫士的作文。

答案：略。

2. 作业题目：设计一幅环保宣传画，体现环保小卫士的责任与义务。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、观看视频、讨论等形式，使学生认识到环保的重要性，培养了学生的环保意识。

2. 拓展延伸：鼓励学生参加环保社会实践活动，将环保理念付诸实践，为保护地球家园贡献自己的力量。

六年级上册环境教案第一章：了解我们的地球教学目标：1. 让学生了解地球的基本情况，包括地球的结构、地球上的生物种类等。

2. 培养学生对地球的热爱和保护意识。

教学内容：1. 地球的结构：地壳、地幔、地核。

2. 地球上的生物种类：动物、植物、微生物等。

教学活动：1. 观看地球的图片，让学生描述地球的外观。

2. 引导学生思考地球的结构，通过小组讨论的方式了解地球的内部构造。

3. 让学生展示自己了解的地球上的生物种类，分享自己的知识。

作业：1. 绘制一幅地球的结构图。

2. 写一篇关于地球上生物种类的短文。

第二章：环境污染及其危害教学目标：1. 让学生了解环境污染的定义、种类和危害。

2. 培养学生关爱环境、保护环境的意识。

教学内容：1. 环境污染的定义：空气污染、水污染、土壤污染等。

2. 环境污染的危害：对人类、动植物、自然生态的影响。

教学活动：1. 让学生举例说明自己了解的环境污染现象。

2. 观看环境污染的图片，让学生感受环境污染的严重性。

3. 小组讨论环境污染对人类、动植物、自然生态的影响。

作业：1. 调查身边的环境污染现象，写一份调查报告。

2. 设计一幅关于环境保护的宣传画。

第三章：我国的环境保护政策教学目标：1. 让学生了解我国环境保护政策的基本内容。

2. 培养学生遵守环境保护政策的意识。

教学内容：1. 我国环境保护政策的基本原则：经济建设与环境保护相结合、可持续发展等。

2. 我国环境保护政策的主要措施：防治污染、保护生态环境等。

教学活动：1. 让学生了解我国环境保护政策的基本原则和主要措施。

2. 小组讨论如何在生活中落实环境保护政策。

作业：1. 写一篇关于我国环境保护政策的小短文。

2. 制定一个个人环保行动计划，践行环境保护。

第四章：环保行动，从我做起教学目标：1. 让学生认识到每个人都有保护环境的责任和义务。

2. 培养学生从自身做起，积极参与环保行动。

教学内容：1. 环保行动的形式：垃圾分类、节约用水用电、植树造林等。

六年级环境教育全册教案一、第一章：认识环境教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。

2. 培养学生对环境保护的意识和责任感。

教学内容：1. 环境的定义：自然环境、人工环境、生态环境等。

2. 环境的重要性：人类生活、经济发展、生态系统平衡等。

教学活动：1. 导入：通过图片或视频展示不同环境，引发学生对环境的兴趣。

2. 讲解：教师讲解环境的定义和重要性。

3. 讨论：学生分组讨论环境保护的实际行动，如节约用水、减少垃圾等。

二、第二章：水资源保护教学目标：1. 让学生了解水资源的状况和保护方法。

2. 培养学生节约用水的意识和行动。

教学内容：1. 水资源状况：地球上的水资源、我国水资源现状等。

2. 保护水资源的方法：节约用水、防止水污染、水资源合理利用等。

教学活动：1. 导入：通过图片或数据展示水资源的状况，引发学生对水资源的关注。

2. 讲解：教师讲解水资源保护的方法。

3. 实践活动：学生分组进行节水实验，如设计节水装置、计算日常用水量等。

三、第三章：空气质量保护教学目标：1. 让学生了解空气质量的重要性及影响因素。

2. 培养学生减少空气污染的行动。

教学内容：1. 空气质量的重要性：对人体健康、生态环境的影响。

2. 影响空气质量的因素：工业排放、汽车尾气、生活燃烧等。

3. 减少空气污染的行动：减少吸烟、提倡低碳出行等。

教学活动：1. 导入：通过图片或数据展示空气质量问题，引发学生对空气质量的关注。

2. 讲解：教师讲解空气质量的重要性及影响因素。

3. 讨论：学生分组讨论减少空气污染的行动，如低碳出行、减少吸烟等。

四、第四章：生物多样性保护教学目标：1. 让学生了解生物多样性的意义和现状。

2. 培养学生关爱生物、保护生物多样性的意识。

教学内容：1. 生物多样性的意义：生态系统的稳定性、人类生活的多样性等。

2. 生物多样性现状：生物种类减少、生态环境破坏等。

3. 保护生物多样性的行动：植树造林、保护野生动物等。

有关环保主题的教案(通用6篇)有关环保主题的教案篇1一、活动目的1、学生通过收集、整理、运用资料，使语言积累、运用能力得到锻炼。

2、通过活动使学生知道环境是人类生存的基本条件，保护环境人人有责。

3、通过活动调动学生积极参加保护环境的公益活动的积极性。

二、活动准备1、学生对当地环境状况作广泛的调查。

2、收集、整理与环保有关的资料。

3、准备以环保为主题的小品、故事、广告词等活动内容。

三、活动过程（一）主持人上场：甲：今年6月5日是第32个“世界环境日”。

32年前的6月5日，联合国人类环境会议提出了“只有一个地球”的口号，目的是提醒全世界注意环境状况和人类活动对环境的危害。

乙：32年来，人类社会在飞速发展，人口在不断增加，随着人们生活水平的迅速提高，生活垃圾和工业废品的增加使我们的环境质量不断恶化。

因此，我们要大声疾呼：全体学生齐诵：只有一个地球，破坏了它我们将别无去处。

主持人合：六（4）班《保护环境爱我家园》语文活动课现在开始。

（二）学生宣讲讲环保小知识《地球──我们唯一的家园》。

迄今为止，全世界的科学家们开展了各种各样的研究，证明至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球，人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

更没有足够的证据证明地球以外的天体中存在着生命。

同时，科学家还进行了人类离开地球是否能生存的实验，结果以失败告终。

这说明地球是我们唯一的家园，破坏了它我们将别无去处。

（三）学生表演小品：《地球告状》。

地球扮演者：咚—咚—咚……“升──堂”。

衙门大人：“堂下何人，有何冤情，快快请讲。

”衙门大人问。

地球扮演者：“我是宇宙中的成员──地球，我要状告人类”。

地球接着说：“我本来是宇宙中最耀眼、最漂亮的一个星球，我美丽的迷彩服上有海洋的蓝色、森林的绿色、云朵的白色，它们交相辉映令人喜爱。

可是人类一点儿也不爱护我，他们凿伤了我的皮肤、损失了我的毛发、弄脏了我的血液、折断了我的筋骨……望大人明查，还我公道。

环保主题教案小学8篇要是没有一个清楚的思路，写出的教案就会显得杂乱无序，教案在教师的教学中有着相辅相成的作用，以下是职场小编细心为您推举的环保主题教案小学8篇，供大家参考。

环保主题教案小学篇1一、活动目的1、为了实现绿色的幻想活动目的：让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校、通过班会让学生理解：节省资源必需从我做起，平常的点点滴滴中应留意削减污染，关注环境，关注生命，善待自然、2、培育学生的环保意识，熟悉破坏校园环境行为的严峻性和危害性，提高爱护校园美丽环境必需从我做起的自觉性。

二、活动过程：（一）创设意境，导入主题。

1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。

2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人深思，大自然良好的环境培育着人类及万物，人类却在制服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。

在高科技日益进展之时，也带来了一系列严峻的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。

这些问题已引起了全人类的关注。

1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，爱护环境”的口号。

校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观看到的详细状况介绍一下。

（二）引导分析校园中值得留意的环保问题及其带来的严峻影响。

主持人：前几天教师要求同学们留意观看校园的各种场所，找出值得留意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗？请沟通一下。

1、全班分成五个小组，主持人指定组长，然后各组长集中本组同学沟通，争论（读观看日记），组长记录整理。

2、五个组长将记录材料在班会上宣读。

（三）由学生演小品和诗歌朗读：1、第一组：诗歌朗读《绿色明天你会在哪里》和小品《绿色环保，我能行》；2、其次组：小品《喝汤》和诗歌朗读《绿色盼望》；3、第三组：小品《人类的杰作》；4、小品《垃圾桶四周》和《绿色环保，人人有质》；5、主持人：学生自由发言，说说发生在自己身边影响环境卫生的事例，争论我们如何爱护环境。

环保教案：杜绝白色污染活动目标：1、帮忙学生认识白色污染的危害以及保护环境的必要性。

2、引导学生珍爱自己身边的环境，激发自觉保护环境的愿望。

3、发展学生的创新意识，激发美化生活的愿望。

活动准备：1、报纸一份：2、环保袋、作画材料每人一份3、家长协助调查活动：活动过程：一、看新闻，引出话题1、新闻：我们是塑料人吗2、提问：看了这个新闻有什么感受？二、讨论：白色污染的危害三、小组交流：了解白色污染产生的途径和速度交流问题：四、讨论：怎样解决白色污染的问题五、看录像：哪些东西能够代替塑料袋（篮子――竹篮、塑料篮；环保袋――用旧雨披、旧雨伞、零碎衣料等材料做成）六、设计活动――漂亮的环保袋环保教案《绿色出行》活动目标：1、引导学生初步了解汽车尾气对空气和对人们的危害。

2、引导学生学习如何看柱形统计表和设计绿色出行路线3、激发学生为保护大家共同的绿色环境出一份力的愿望。

活动准备：课件（附后）、画笔、地图纸六张、小刺猬木偶、中国地图活动过程：一、播放课件第一张，边讲故事《小老鼠的绿色出行》。

请学生仔细观看，并提问：1、小老鼠想去哪里？它在路上看到了什么？（汽车，还有很多灰尘）闻到了什么味道？（很浓的汽油味道）2、看到这么多灰尘和闻到汽油味你有什么感觉？（十分难受）3、小老鼠的妈妈怎样说的？4、教师小结两个危害：二、播放课件第二张，提问：提出绿色出行概念：骑自行车、驾驶小排量或清洁能源汽车、多人驾乘一辆小汽车绿色出行。

三、播放第四张课件，出示中国地图1、分别在六个城市为起点分小组讨论绿色出行路线，标出哪条路用什么交通工具最方便又环保。

2、每一组上来解说自己的绿色出行路线，有更适宜的进行修改。

四、设计自己的绿色出行路线1、每位学生从自己的家里出发设计最环保路线。

2、评选最佳设计奖。

五、延伸活动在区域里设计各种图片环保图片生态环境保护教案一、教学目标1.关注全球性生态环境问题。

2.概述生物多样性保护的好处和措施。