第15节 让网站扬帆远航——站点的发布
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教学过程第四步:以共享的方式公布站点
网站制作好以后,能够把相应的文件夹设
成“共享”,让其他同学们通过“网上邻居”
访问那个站点。
访问时,第一要明白对方运算机的
名称,然后双击桌面上的图
标,显示出“网上邻居”中的运算机后,找
到对方的运算机图标并双击,打开这台运
算机上的文件夹,找到并双击站点的主页
文件,就能够访问对方的站点了。
第五步:把网站公布到因特网上
第一在因特网上申请一个免费或收
费的站点空间,然后利用FrontPage 中
的“文件公布站点”命令,或一些
FTP软件,把站点公布到获得的站点空间
中。
如此,因特网上的扫瞄者能够扫瞄到
我们的站点了。
学生通过访问
共享文件,扫
瞄其他小组的
网站,提出自
己的建议和意
见。
小结1.建立好的网站,还通过检查,测试,评判等环节,只要不断发觉问题,修改错误,才能使网站不断得到改进和完善。
2.网站公布后,还需要定期更新和爱护,保持网站的生命力。
3.建立网站是一项实践性和综合性都专门强的工作,要用到多方面知识,还需要具备一定的规划设计能力,因此应该通过集体的团结协作来完成。
网站上线新闻稿模板尊敬的读者,我们非常高兴地宣布,我们的网站即将正式上线。
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请阅读以下新闻稿,了解更多关于我们网站上线的细节。
【网站上线新闻稿】日期:XXXX年XX月XX日尊敬的用户:我们荣幸地宣布,经过数月的努力和筹备,我们的全新网站将于近期上线。
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从即日起,用户将能够享受到更便捷、更丰富的在线服务。
网站的上线将为用户提供以下主要服务和功能:1. 用户注册与登录:用户将能够通过网站进行注册和登录。
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2. 商品展示和在线购物:网站将展示我们公司最新、最热的产品,并提供在线购物功能。
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我们将提供详尽的个人中心功能,确保用户的便利和安全。
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用户可以通过网站提供的在线客服、电话热线等方式获得及时的解答和帮助。
5. 新闻资讯:我们将通过网站发布最新的公司新闻、产品资讯等相关内容,保持用户对最新动态的了解。
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最后,我们衷心希望我们的新网站能够满足您的需求,并为您带来更便捷、更优质的服务体验。
我们将持续改进和优化网站的各项功能,为用户提供更好的服务。
如果您在使用过程中遇到任何问题或有任何建议,请随时与我们联系。
感谢您对我们公司的关注和支持!XXX公司敬上【注:此文档为虚构文章,内容与实际情况无关】。
《让网站有声有色》作业设计方案(第一课时)一、作业目标本次作业旨在帮助学生掌握网站音频和视频的基本操作,包括上传、编辑、添加、播放等。
通过实践操作,学生将能够独立完成简单的网站音频和视频处理任务。
二、作业内容1. 上传音频文件:学生需选择一首歌曲或一段音频素材,将其上传至指定的网站空间。
要求选择合适的音频文件,并确保上传过程顺利。
2. 编辑音频文件:学生需对已上传的音频文件进行简单的编辑,如剪切、合并、调整音量等。
要求使用合适的音频编辑软件,完成编辑任务。
3. 添加视频素材:学生需选择一段视频素材,将其上传至网站空间并添加至指定的位置。
要求选择合适的视频文件,并确保上传过程顺利。
4. 调整视频效果:学生需对已上传的视频文件进行简单的编辑和调整,如调整亮度、对比度、色彩等。
要求使用合适的视频编辑软件,完成调整任务。
5. 测试网站效果:学生需在浏览器中打开自己的网站,确保音频和视频能够正常播放,并检查是否存在问题。
三、作业要求1. 独立完成任务:学生需独立完成所有作业任务,不得抄袭或他人协助。
2. 操作规范:学生需按照要求选择合适的音频和视频文件,并使用合适的软件进行编辑和调整。
3. 提交作业:学生需将完成的作业截图或录像,以图片或视频形式提交作业。
同时,需在作业中简要描述遇到的问题及解决方法。
4. 时间安排:本次作业的总时间为第一课时,学生需合理安排时间,确保所有任务在规定时间内完成。
四、作业评价1. 评价标准:根据学生提交的作业情况,结合音频和视频编辑的质量、操作规范程度以及问题解决能力等方面进行评价。
2. 评价方式:教师对学生提交的作业进行逐一点评,指出优点和不足,并提供改进建议。
对于普遍存在的问题,将在第二课时进行集中讲解和演示。
3. 成绩记录:作业成绩将作为平时成绩的参考之一,记录在学生的成绩档案中。
五、作业反馈1. 学生反馈:学生需在完成作业后,向教师反馈自己在作业中遇到的问题及解决方法。
《设置超链接》作业设计方案(第一课时)一、作业目标本次作业旨在帮助学生掌握设置超链接的基本知识和技能,包括如何在不同网页之间创建链接,以及如何正确调整链接的目标地址。
通过实践操作,提高学生对于信息技术的掌握程度,同时培养其自主探究、合作学习等能力。
二、作业内容1. 任务一:创建基本超链接a. 在指定的文档中,为每个同学分配一个首页(index.html)。
b. 每个同学需要为首页添加至少三个超链接,分别链接到其他两个不同的网页。
c. 链接地址需要正确,且链接到正确的网页内容。
d. 完成后,每位同学需要提交一份作业,包括文档和相应的链接截图。
2. 任务二:调整超链接a. 每位同学需要打开已完成的作业文档,进行相关调整。
b. 尝试在不同的浏览器中打开文档,检查链接是否正常工作。
c. 如果发现链接有问题,需要找出问题所在并解决。
d. 完成后,每位同学需要提交一份作业,包括文档和相应的链接截图以及问题报告。
三、作业要求1. 独立完成:作业需由学生独立完成,不得抄袭或使用其他人的成果。
2. 实践操作:作业需通过实践操作完成,学生需掌握设置超链接的基本知识和技能。
3. 提交成果:每位同学需要提交一份完整的作业,包括文档和相应的截图。
4. 问题反馈:如果遇到问题,需及时报告并尝试解决。
四、作业评价1. 评价标准:根据学生提交的作业文档和截图进行评价,重点关注链接的正确性、美观性和实用性。
同时,也会参考学生在问题报告中的描述和解决方案。
2. 评价方式:教师将对学生的作业进行批改,给出相应的评价和指导建议。
对于普遍存在的问题,将在课堂上进行集中讲解和演示。
3. 优秀作业展示:对于完成度较高、实用性强的优秀作业,将在课堂上展示并给予表扬。
五、作业反馈1. 学生反馈:学生在完成作业过程中遇到的问题,可以在课后向老师或同学请教,共同学习和进步。
2. 教师反馈:教师将在批改完学生作业后,及时将评价和指导建议反馈给学生,以便学生更好地改进和提升。
经过一个多月的艰苦奋战, 浙江南洲科技有限公司新版网站在正式开通, 21世纪是信息化时代,我司新网站的开通标志着我公司在信息化建设中再一次走在了同行业的前列!浙江南洲科技有限公司新版网站网站的正式开通,标志着南洲人决心以创新求发展、以更加崭新的形象向各位尊敬的访问者展示南洲人的风采,本公司本着在第一时间里为我们的客户提供方便快捷的服务为目标。
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凰凤小学文明上网倡议书
凰凤小学文明
上网倡议
书
亲爱的同学们:
现代社会,网络日益发展,在给我们带来诸多便利的同时,也产生了不少的危害和影响。
为了给大家营造健康文明的网络文化环境
,校网络文明传播志愿
服务队特向全体同学发出以下倡议:自觉遵守《全国青少年网络文明公约》,自我约束,互相监督,健康文明上网,积极营造网络文明新风。
一、大力宣传、贯彻、落实八荣八耻社会主义荣辱观和三讲三心明德教育,以崇尚科学、团结互助、诚实守信为荣,坚持文明上网,把互联网建设成宣传科学理论、传播先进
文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气的阵地。
二、不在网上发布违反四项基本原则和国家法规的言论,不利用网络进行煽动闹事,不在网上宣传淫秽、色情、迷信、暴力的内容。
三、坚决抵制与社会公德和中华民族优秀
传统美德
相背离的不良信息,自觉抵制网络低俗之风,净化网络环境,不刊载不健康文字和图片。
四、不发送不健康短(彩)信,不在网站社区、论坛、新闻跟帖、聊天室、博客等中发表、转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、音视频信息。
五、不沉迷于网络游戏,不利用网络做造谣生事、冒名顶替、污蔑欺骗、拨弄是非、骚扰恐吓的事情,不利用网络进行个人
攻击、毁人声誉、损害他人利益的行为。
六、不利用网络进入未经授权
的计算机,不在网上使用可能引发病毒传染的各种来历不明的软件,不在网上制作和散步计算机病毒。
凰凤小学网络文明传播志愿服务队。
《把网站发布到因特网上》作业设计方案(第一课时)一、作业目标本作业设计旨在通过实践操作,使学生掌握网站发布的基本流程和技巧,理解因特网的基本结构和网站发布的重要性,培养学生独立解决问题的能力及信息技术应用能力。
二、作业内容作业内容主要包括网站发布的整个流程,具体分为以下几个步骤:1. 确定网站主题与内容:学生需选择一个主题,并围绕该主题策划网站的内容结构和布局。
2. 网站制作与完善:学生需利用所学信息技术知识,制作网页,包括文字、图片、动画等元素的编辑与排版。
3. 域名与空间申请:学生需了解并学会申请域名和网站空间的基本方法。
4. 网站文件上传:学生需学习并实践如何将制作好的网站文件上传至服务器。
5. 网站基本设置与优化:学生需了解并实践网站的关键词设置、描述设置等基本SEO(搜索引擎优化)技巧。
三、作业要求1. 学生需独立完成整个网站发布的流程,不能抄袭他人作品。
2. 每个步骤都需有详细的操作记录和解释,包括选择的域名、空间类型、上传的工具及具体的操作步骤等。
3. 在制作过程中遇到的问题,需记录并尝试自行解决,无法解决的部分需在作业中注明。
4. 作业需在规定时间内提交,并保证网站的可用性和稳定性。
四、作业评价1. 评价标准:根据学生完成作业的流程完整性、操作记录的详细性、网站的可用性和创新性进行评价。
2. 互评与自评:学生之间可进行互评,评价彼此在作业完成过程中的表现及网站的优缺点;同时,学生需进行自评,反思自己在整个过程中的收获与不足。
3. 教师评价:教师根据学生的作业完成情况,给出评价及建议,鼓励学生在信息技术应用方面继续深入学习。
五、作业反馈1. 教师将对学生的作业进行批改,指出存在的问题及改进建议。
2. 对于优秀作品,将在班级内进行展示,以激励其他学生。
3. 针对学生在作业中反映出的共性问题,将在课堂上进行讲解和演示,帮助学生更好地掌握相关知识。
4. 作业反馈将作为学生信息技术课程学习的重要依据,为后续教学提供参考。
综合性学习主题文学部落学生版第一章课内知识点梳理文学是语言的艺术,以其独特的美感形式,陶冶性情,滋润心灵,伴随我们成长。
当网络、游戏、电视、电影充斥你的课外生活时,不要忘记文学这片精神的家园。
让我们漫步其中,与优秀的文学作品对话,丰富人生体验,提高审美品位,让自己变得纯净、高贵而深刻。
(一)读书写作交流会(二)布置文学角文学角的设计要简洁、美观、大方,展示墙与书架要相协调,充分体现文学角的特色,使其成为教室中的一个小亮点,为教室增添一份雅致,给同学们营造一个良好的读书氛围。
(三)创立班刊第二章中考真题示例1.12022海南】景区青少年部正筹划举办一场阅读分享会,请你参与并完成以下任务。
⑴景区青少年部想邀请省文联张教授为阅读分享会做专题讲座。
以下是刘东为青少年部拟写的一则邀请函,请仔细阅读,按要求作答。
邀请函尊敬的张教授:您好!为在青少年中良好的营造阅读氛围,引导他们从读书中获取智慧和力量,成就美好的人生,我景区青少年部拟于6月28日16时,在景区第一展馆报告厅举办以“好书伴成长,涵养家国情”为主题的阅读分享活动,诚邀您参加。
期待您的光临!热带雨林五指山景区青少年部2022年6月23日①这则邀请函格式上有一处错误,请写出修改意见。
②这则邀请函画线句有语病,请将修改后的句子写在横线上。
③这则邀请函传达的信息不明确,请写出修改意见。
⑵为使活动更加丰富多彩,网友纷纷在微信中提出活动建议。
请仿照示例,也写一条建议并说明理由。
小小花朵:举办好书推介会,介绍经典名著,为青少年提供精神食粮。
绿色精灵:举办征文比赛,交流读书经验,分享读书感悟和收获。
(你的呢称):2.12021•青海西宁】为宣传校园文化,丰富学生生活,光明中学决定创办校刊。
请你参与并完成以下任务。
⑴请你为校刊取一个文雅的刊名,并简述理由。
(不得出现真实的校名)⑵请你仿照栏目一、二,为校刊再设计一个栏目。
栏目一:朝花夕拾一一聚焦校园动态栏目二:星光文萃一一展示学生佳作栏目三:___________________________________⑶为迎接中国传统节日一一端午节,学校开展“话说端午”主题征文活动,请你代校刊编辑部拟一则征文启事。
《网站的创建》作业设计方案(第一课时)一、作业目标本节课的作业旨在帮助学生掌握网站创建的基本概念和技能,包括网站的基本结构、网页的创建、链接的设置、图片的插入等。
通过完成作业,学生能够巩固课堂所学知识,提高实践能力,为后续网站创建打下坚实的基础。
二、作业内容1. 创建个人网页:学生需要使用所学知识创建一个简单的个人网页,包括网页标题、段落、图片、链接等内容。
要求网页内容清晰、简洁,易于阅读。
2. 搜集素材:学生需要搜集与个人网页主题相关的图片、文字素材,并整理好文件夹。
3. 网页保存:将个人网页保存为HTML文件,确保网页能够在浏览器中打开。
三、作业要求1. 独立完成:学生需独立完成作业,不得抄袭或使用其他人的成果。
2. 规范操作:在创建个人网页的过程中,学生需要按照正确的操作步骤进行,确保网页的正确性和美观性。
3. 提交成果:学生需将完成的个人网页以图片或截图的形式提交,并注明文件夹名称。
四、作业评价1. 评价标准:根据学生提交的个人网页进行评价,包括网页内容、操作规范、创意性等方面。
2. 评价方式:教师对学生提交的作业进行评分,并给出反馈意见。
3. 评价时间:作业评价将在课后进行,并及时向学生反馈评价结果。
五、作业反馈1. 反馈内容:教师将针对学生在作业中遇到的问题和困难进行反馈,并提供相应的解决方案和建议。
2. 交流平台:学生可以通过班级微信群、QQ群等交流平台与教师和其他学生进行交流,共同解决问题。
3. 鼓励与引导:教师将鼓励学生积极思考、勇于创新,引导学生在网站创建过程中发挥自己的创意和个性。
通过本节课的作业,学生能够进一步巩固和拓展课堂所学知识,提高实践能力,为后续网站创建奠定坚实的基础。
同时,教师也将根据学生的作业情况及时给予反馈和指导,帮助学生更好地掌握网站创建的技能和方法。
作业设计方案(第二课时)一、作业目标通过本次作业,学生将进一步巩固网站创建的基本知识,掌握网站创建的基本技能,包括网站规划、网页设计、图片处理、链接设置等。
2024届江苏省泰州市泰兴市黄桥教育联盟重点名校毕业升学考试模拟卷语文卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、积累1.下列句子中没有语病的一项是()A.为庆祝新中国成立70周年,杭州开出首条全国爱国主义教育公交专线,游客坐着它沿着西子湖畔游览一圈,绝对会充满正能量。
B.来自铁路部门的数据显示,杭黄高铁开通以来,富阳、桐庐、建德、千岛湖四个站点日均客流达9800人次,高峰期突破3万人次。
C.“塑战速决”是2018年世界环境日主题,旨在呼吁大家齐心应对塑料污染,降低其对自然环境、动植物和人类健康造成的沉重负担。
D.在“蚂蚁森林”项目运行之后,仅仅两年的时间就已经在荒漠中种了将近5000万棵树,这些树木守护着中国近4万亩的土地。
2.(2分)指出下列词语中书写没有错误的一项。
A.迫不急待负隅顽抗不求胜解随声附和B.偃旗息鼓别出心裁未雨绸谬惟妙惟肖C.无暇顾及谈笑风声任劳任怨发愤图强D.同仇敌忾妄自菲薄相形见绌好高骛远3.下列各项中,表述有误的一项是A.“官封弼马心何足,名注齐天意未宁”是《西游记》的第四回。
其中的“弼马”就是“弼马温”,其官职就是御马监正堂管事,“齐天”即齐天大圣,都是指孙悟空。
B.成语“望梅止渴”“鞠躬尽瘁”“乐不思蜀”“才高八斗”“破釜沉舟”都出自元末明初的罗贯中《三国演义》,他们的主人公分别为曹操、诸葛亮、刘禅、曹植、黄盖。
C.《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作,小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方即舅妈家里(盖茨海德府)、雷沃德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家的生活。
D.华子良是《红岩》中隐藏最深的共产党员,他忍辱负重,装疯卖傻,利用特务对他放弃戒备,经常叫他出去挑菜的机会,将狱中的情报送出去。
第15节让网站扬帆远航——站点的发布
各位评委老师好,我是初中计算机组__号考生,今天说课的题目是《让网站扬帆远航——站点的发布》(板书)
今天说课我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计六个方面展开。
好,现在开始我的说课。
我说课的第一部分是说教材,我今天所教授的这堂课《让网站扬帆远航——站点的发布》出自辽宁师范大学出版社八年级上册,这堂课主要教学内容是如何成功发布站点所需要的设置,教学中引导学生把前面学过的内容与本节的教学内容相比较,从而去掌握本节的主要内容。
我为这堂课设计的三个教学目标分别:
(1)知识与技能目标:成功发布站点所需要的设置。
(2)过程与方法目标是:在使用中熟练操作,巧妙运用。
(3)情感态度、价值目标是:通过学习和实践操作,树立审美意识,使学生认识到frontpage 的神奇,喜欢使用frontpage。
以上是我的三个教学目标。
接下来我说一下这节课的教学重点是:学会成功发布站点所需要的设置。
下面我说一下这堂课的教学难点是:在发布站点的过程中总结得失。
我会在授课过程中就这个问题着重对学生加以指导。
以上是我的第一部分说教材。
接下来进入我说课的第二部分:说学情,八年级的学生,该年龄段的学生已具备了一定的信息素养,掌握了基本的信息技术的知识和技能,但对站点的发布这部分内容还不熟悉,这些都需要老师来加以指导。
第三部分,说教法,
对实践性较强,操作比较复杂的教学内容,我采用的是讲授法与演示法,让学生自己动手学会相关操作,我在巡视的过程中随时对学习有困难的学生给予辅导。
我要用到的第三个教学方法是:提问法,根据这堂课的教学目标,我会对学生适当的提出问题,让学生带着问题来思考。
接下来,说一下我说课的第四部分内容,就是说学法。
依据本课的性质,我采用的学法是:自主学习法,讨论法,操作法,以学生主动学,主动练为原则,使同学在讨论中实现相互启发。
在介绍完教材、学情、教法和学法之后,接下来我说一下这堂课的教学过程,这堂课是本册书的第十五课,在前几节课中同学对frontpage有了基础的了解,那么在这节课我导入的时候会以复习、提问的方式进行导入,下面说一下本节课的学习内容,我分成以下几个步骤
第一步:教学导入,同学们通过这么长时间的设计都设计出了非常漂亮的网站,可是同学们设计的网站只能通过本地计算机访问,还不能让更多的人看到,有没有什么办法让我们的网站访问的人更多呢?这样可以激发学生的学习兴趣,使学生想学。
顺利的导入课题。
第二步是:讲授新课:1、师生互动,获取新知首先学生通过查找资料,动脑思考来分组探究学习——如何发布到互联网上,需要做哪些工作:教师在小组讨论过程中,倾听学生的讨论,适时的提出意见。
这样可以提高学生参与学习的积极性,由被动学习转变成主动学习。
之后学生阅读课文,自主学习如何发布网站到互联网。
2、查疑解难老师提出发现的问题,以及学生认为遇到的难题。
教师在学生回答的过程中,适时的用简短的话点拨。
3、学生上机操作,老师巡视指导这样可以让学生参与设计,提高学生的学习兴趣,在学习中体会到快乐。
使教学重点显现出来。
4、展示成果、体验成功学生展示自己的设计作品,对展示的作品发表自己的看法。
第三步是:课堂小结,通过本节课的学习,我们成功地将自己制作的网站发布到因特网上。
我们在发布网站的时候需要注意,要尽量保证发布的信息的准确真实,并且不能将非法信息发布到因特网上。
第四步是:课后作业希望同学课后想一想,站点的发布,你学习到了哪些操作?你还想进行哪方面的探索?
第六部分说板书设计,请各位评委老师看一下,以上是我的板书设计
我的说课结束了,肯请各位评委批评指证。
第15节让网站扬帆远航——站点的发布
一、教学导入
二、讲授新课
1.师生互动,获取新知
2.查疑解难
3.学生上机操作,老师巡视指导
4.展示成果、体验成功
三、课堂小结
四、课后作业。