QC品管圈专用图表PPT模板.ppt

无标准流程
应急预案不够
规程不够细化 对接流程缺乏
操作流程
鱼骨图
表示由组员票选所得要因
人
自身条件差
穿刺部位选择不理想
责任心不强
用户
硬化 脆性大
培训不够
留置针逾期拒拔 依从性差
要求 其他方式
技术不足 经验不足
粗心
管理人员
人员不足
工作量大
宣教不到位
观察、巡视不够
工具二 辅助工具
工具一
固定欠妥
若素素材
其他
甘特图
What
时
ห้องสมุดไป่ตู้
间
步骤
1
组圈
计划 实际
2 主题选定
计划 实际
3 拟订计划
计划 实际
4 现状把握
计划 实际
5 目标设定
计划 实际
6 要因分析
计划 实际
7 对策拟订
计划 实际
8 对策实施
计划 实际
9 效果评价
计划 实际
10 标准化
计划 实际
11 检讨与改进
计划 实际
12 成果发布
计划 实际
When
5月
负责人
选出圈名及圈徽
xxx
主题确定
xxx
活动计划拟定
xxx
现状把握
xxx
目标设定
xxx
原因解析
xxx
对策拟定
xxx
对策实施
xxx
效果确认
xxx
标准化 若素素材
xxx
检讨及改进
若素素材
xxx
资料整理及发表
xxx
甘特图
计划线
实施线

精品课件
14
• 3.加大内部工作岗位培训力度，充实QCC技术 力量。
• 我们常说的“质量兴业”实质就是“人才兴 业”，产品的质量就标志着企业员工的素质， 像我们这种服务性行业更甚，因此员工的岗位 再教育是现代企业必不可少的有机组成部分， 也是提高QCC质量的保证。
• 邓小平曾说过：“忽视教育的领导者，是缺乏 远见的、不成熟的领导者。”因而落实岗位再 教育的任务是领导者必负的责任，只有这样才 能促进员工教育和企业发展的良性循环，才能 更充实QCC的技术力量。
品管圈 QCC,Quality Control Circle
精品课件
1
品管圈(QCC)的含义
• 由相同、相近或互补之工作场所的人们自动自 发组成数人一圈的小圈团体（又称QC小组，一 般6人左右），然后全体合作、集思广益，按 照一定的活动程序，活用品管七大手法（QC7 手法），来解决工作现场、管理、文化等方面 所发生的问题及课题。
精品课件
11
• 企业精神的培育与企业领导人的素质和作风紧 密相关，尤其是创业时期的领导人，其身体力 行、言传身教，对企业精神的定型起着关键的 作用。
精品课件
12
• 企业文化可以理解为企业的观念形态，文化形 式和价值体系的总和，是企业员工信念和凝聚 力的体现，即以人为本，以“诚”“信”为基 础的企业文化。
Analysis) • 七、PDPC法(Proces精s品课件Decision Program 5
品管圈的基本思考方向
• 我们不知道真正的问题有哪些，甚至不知 道主要的问题在哪里。
• 因此，我们要教如何分析以找出主要的问 题。
• 而且，我们要教如何列出主要问题可能的 清单，在由中找出真正的问题。然后要帮 忙找出解决的方法。

• 结论：对零件挑选后进行装配，彻底解决离合不良现象，达到小组预计
效果。
• 实施三：芯轴的对称度也直间影响齿杆回复的要素之一，我们通过对
百分表顶跳动来判断轴销的好坏。把不符合要求的进行挑选出来，并及 时处理。
• 结论：通过实施解决离合不良的现象，实现QC小组目标。
最新课件
17
十二、效果确认
通过几个月的组织实施，我QC小组对实施前后数据进行收集，见表：
• 通过本次QC小组几个月对YSC22A摇轮进
行全面分析，并作出以下措施：
• 1.对主轴的总体尺寸加强检验； • 2.在组装副线时，对不符合要求的芯轴挑选出来； • 3.在流线中，对每组装一道工序进行自检。
最新课件
23
十五、活动甘苦谈
• 通过本次的QC活动，每位组员在活动中的
积极表现，大胆提出各种可行性方案，发 挥自己的优势，使小组活动进展较快，比 原先计划提前实现活动目标，同时在这次 活动中领导的大力支持和鼓励也是非常关 键的，还要感谢技术方面相关人员进行指 导，使活动进行很顺利，在此通过本次活 动每位组员在各方面的能力有明显提高， 对今后的工作奠定了基础。
34
612
23
684
16
612
20
600
28
1100
44
600
13
2．27% 2．4% 2．1% 3．76% 2．34% 3．27% 4．67%
4% 2．17%
3%
最新课件
9
六、折线图
•
5.00% 4.50% 4.00% 3.50% 3.00% 2.50% 2.00% 1.50% 1.00% 0.50% 0.00%
离合不良比例
3.76%

将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
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将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
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人
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将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。

生率、提高送孕妇送 • 至产房时机的准确率
QC小组活动的程序
• 专业技术 • 管理技术（程序、证据、方法、技巧） • QC小组解决课题所涉及的管理技术： • 1、遵循PDCA循环。 • P（Plan）表示计划 • D（Do）表示执行 • C（Check）表示检查 • A（Action）表示处理 • 2、以事实为基础，用数据说话。 • 为什么选这个课题？ • 为什么制定这个目标？ • 问题的症结在那里？ • 为什么确定这个主因？ • 3、应用统计方法。
质量管理的三个意识
• 质量意识：即千方百计满足用户质量 • 需求的思想意识。 • 问题意识：对现状不满足，发现和明 • 确改进方向的思想意识。 • 改善意识：对现状积极加以改善的思 • 想意识
QC小组活动的基本条件
• 领导对QC小组活动思想上重视， • 行动上支持。 • 职工对QC小组活动有认识，有要求。 • 培养一批QC活动的骨干。 • 建立健全QC小组活动的规章制度
• D.实施：按计划要求有序地实施。 • C.检查：分析在实验阶段所收集到的数据
。
• A.处理：如果达到预目标，质量改进成功， 将新方法予以标准化并贯彻新的方法。如 果质量改进项目未取得成功就修订计划并 重复上面的步骤或者中断这一项目。
常用的7大统计方法
手法 鱼骨图 柏拉图 查检图 层别法 散布图 管制图 直方图
圈员简介
成员名单 职 称 学 历
赵碧英 主管护师 本科
年 龄性 别
43
女
曾敏
护师
本科 38
女
张应群 护士
大专 27
女
展江山 护士
大专 23
女
王海燕 护士
大专 24
女
分工 监督、 指导、培训

Lungs
70%
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Liver
60%
Stomach Colorectal
50% 20%
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环境
物
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方法
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护士
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医生
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物
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宣传
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4/30/13
若素素材
Legal Agreements Executed
3/30/13
4/30/13
4/15/13 Architecture Review 6/30/13
4/15/13
Kickoff Calls
6/30/13
6/30/13 On-going Partner Development 10/31/13
冰山图平面版本-可随意编辑变颜色Fra bibliotek关键词
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活动提纲
目录2
六、制定对策 七、对策实施 八、检查效果 九、标准化
十、总结和下一步打算
精选课件
10
1 选择课题
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精选课件
11
10 总结和 下一步打算
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精选课件
12
一、选择课题
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精选课件
20
—PART 02—
现状调查常用图表
3556$
始终坚持以解决现场实际问题、克难攻坚、加强人 员整体素质为指导思想
25人
始终坚持以解决现场实际问题、克难攻坚、加强人 员整体素质为指导思想
始终坚持以解决现场实际问题、克难攻坚、加强人
2534个 员整体素质为指导思想
精选课件
21
—PART 02—
精选课件
29
—PART 04—
分析原因——散点图
精选课件
30
—PART 04—
分析原因——散点图
精选课件
31
—PART 04—
分析原因——散点图
精选课件
32
—PART 04—
分析原因——直方图
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组号
频数f
累计频数
相对累计频率 %
组界
组中值w
1
2
2
2
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64%
关键词添加再这里
可编辑的图表数字可以随意编辑
精选课件
24
—PART 03—
设定目标常用图表
始终坚持以解决现场实际问题、克难攻坚、加强人员整体素质为指导思想始终坚持以解决现场实际问题、 克难攻坚、加强人员整体素质为指导思想始终坚持以解决现场实际问题