泰顺县第六届青少年科技节实施方案.
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“小叮咚在行动”第六届科技节活动方案新北区罗溪中心小学一、指导思想以培养科学志趣、体验科学过程、发展科学精神为宗旨,面向全体学生开展丰富多彩、寓教于乐的科技活动。
通过各项活动使学生热爱科学,乐于探究,学会用科学的方法解决日常生活中遇到的问题。
树立社会责任感,培养创新精神和科学实践能力,提升师生的科技文化素养。
二、活动定位大型群众性科技教育活动。
三、活动特点广泛性,体验性,实践性,创新性。
四、主题词科学在心中,创新在手中。
五、组织机构1、科技节组委会主任:丁益新副主任:谢幼炜钱志群殷国伟委员:卢庆平卢建刚柳国良贡树良唐文广朱曦铣2、宣传组组长:钱志群组员:贡树良唐文广钟红霞谢春燕吴小利谢红琴谢建华谢正燕2、活动组组长:殷国伟柳国良组员:卢庆平卢建刚朱曦铣许丽华曹云娣谢闰国肖海燕郝妍杨继芬谢红琴丁丽霞朱焕祥谢春燕吴小利谢红琴谢建华谢正燕3、评议组组长:朱曦铣组员:靳玉莉谢正燕钟红霞谢春燕吴小利谢红琴谢建华学生若干名六、活动时间10月10日——11月10日七、具体活动安排(一)宣传活动1、科技节信息发布。
2、利用校电视台、校广播台、学校橱窗、网站、班级黑板报进行专题报道。
3、拉两条横幅,营造浓厚的科技节氛围。
4、开(闭)幕式的设计和筹备。
(二)活动项目1、创新大赛“我能行”。
2、与科技明星面对面。
3、生活中怎么办?智多星发表会!4、SS动!动!动!5、做中学头脑“OM”挑战赛6、电脑高手主题制作。
7、感受科技(走进科技馆、科技图片展等)8、科技好书大家读。
八、项目实施方案(一)创新大赛“我能行”1、参加年级:一、二、三、四、五、六年级。
2、参赛内容与标准:(1)科技实践活动;小发明、小创造、小制作;科学幻想画;科学研究论文(2)作品可在老师或家长辅导下进行,但必须由学生亲自完成。
(3)参赛要求:A、科技实践活动体现真实性、示范性、教育性和完整性,有科技含量,有活动性与趣味性;小发明、小创造、小制作,作品体现创新意识、科学性、合理性,讲究实用性与艺术性;科学幻想画讲究想象力、科学性、绘画水平;科学研究论文必须是作者本人撰写的,研究结论具有一定的科学价值和学术水平。
青少年科技创新大赛活动方案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学校科技月活动方案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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科技节活动方案一、指导思想以培养学生科学素养为途径,提高学校科技教育的质量,扩大科技教育的内涵,巩固和深化我校的科技教育特色,用科技引导学生健康成长,培养他们具有严谨的科学态度,较高的科学素养和较强的科技创新能力,推动学生科技活动的蓬勃开展,使学校科技教育在原有基础上得到进一步发展和完善,从而有力地促进科技教育的普及,推进我校的青少年科技教育工作,在全校师生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围。
为培养青少年创新精神和实践能力,提高青少年科学文化素质,加快普及青少年科技教育,经研究,决定举办湾龙区第一小学第一届校园科技节。
请各班加强领导,精心组织,周密计划,突出以学生为本、立足普及、重在参与、注重创新的原则,通过由学生自主筹划、组织、宣传等手段,使广大学生不仅成为科技节活动的参与者和受教育者,更是科技节活动的真正主人。
同时,各班级还要认真做好推荐、选拔、安全等有关工作,确保本届科技节圆满成功。
二、科技节组委会成员名单:组委会主任组委会副主任组委会成员各班班主任三、活动时间20某某年9月20日至20某某年11月28日四、活动主题创新体验分享,走进低碳生活五、具体活动安排第一阶段:组织宣传,活动启动(9月20日—10月8日)1、七巧板、美化板征订阶段2、营造氛围①科技节活动宣传。
②班主任积极动员学生踊跃参加到科技活动中来。
第二阶段:方案实施,活动开展(10月8日—11月30日)【项目一】现场科学幻想绘画比赛(1年级)时间:11月4日12:20,15:20地点:食堂一楼要求:通过科学幻想,绘出未来科技、生活的美丽画卷。
参展作品可以是国画,水彩画,水粉画,钢笔画,蜡笔画,儿童画等绘画种类科幻画(尺寸54cmⅹ38cm)。
请将姓名、班级、作品名称,用铅笔写在作品背后。
名额分配:每班五人以内。
监考老师z(比赛结束监考老师把作品上交大队部)评比教师z负责人z【项目二】科技小发明作品。
(1)由班主任指导学生完成。
第六届科技文化艺术节活动策划方案一、活动主题“科技点亮生活,文化润泽心灵”二、活动目的举办第六届科技文化艺术节,旨在激发学生对科技和文化艺术的兴趣,培养创新精神和实践能力,提高综合素质,丰富校园文化生活,促进学生全面发展。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点学校校园内各场所五、参与人员全体师生六、活动内容1、科技展览在校园内设置科技展览区域,展示学生和教师的科技创新作品,包括科技发明、科学实验成果、机器人设计等。
同时,邀请专业科技人员进行现场讲解和演示,让学生近距离感受科技的魅力。
2、科普讲座邀请知名科学家或科技专家举办科普讲座,主题涵盖人工智能、生物技术、新能源等前沿科技领域,拓宽学生的科技视野,激发他们对科学研究的兴趣。
3、科技竞赛组织各类科技竞赛,如编程比赛、科技创新大赛、机器人竞赛等,鼓励学生积极参与,锻炼他们的动手能力和解决问题的能力。
4、文化艺术表演举办文艺晚会,包括歌舞、戏剧、朗诵等多种形式的表演,展现学生的艺术才华和文化素养。
5、艺术作品展览展示学生的绘画、书法、摄影、手工等艺术作品,营造浓厚的艺术氛围。
6、文化讲座邀请文化学者举办文化讲座,内容涉及传统文化、现代文化、世界文化等方面,提升学生的文化认知水平。
7、读书分享会组织学生开展读书分享活动,交流读书心得,培养阅读习惯和思考能力。
七、活动流程1、开幕式举行盛大的开幕式,邀请学校领导致辞,介绍活动的目的和内容,宣布第六届科技文化艺术节正式开幕。
2、各项活动开展按照预定的时间和地点,有序开展各项科技和文化艺术活动。
3、闭幕式对活动进行总结,表彰在活动中表现优秀的学生和班级,颁发奖项,为本次科技文化艺术节画上圆满的句号。
八、宣传方案1、校内宣传(1)在学校宣传栏张贴活动海报,宣传活动的主题、时间、地点和内容。
(2)利用学校广播、校报等媒体进行宣传,定期播报活动进展和亮点。
(3)在班级内进行宣传,班主任向学生介绍活动情况,鼓励学生积极参与。
第六届科技节活动实施方案四川省邻水实验学校第六届科技节活动实施方案一、活动宗旨以培养学生创新精神和社会实践能力为重点,丰富校园文化生活,提高学生科学文化素养。
以学生“五小”(即小制作、小发明、小创造、小作品、小论文)活动为载体,激发中小学生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情,展示中小学生的创造才能,张扬个性,促进中小学科技教育的发展,全面推进素质教育。
二、活动原则从身边发现科学,为生活创新设计。
三、活动主题与口号主题:探索、创新、环保口号:★动手动脑,放飞梦想★科学在心中,创造在手中四、活动时间11月7日——12月20日五、活动要求1、全员参与、点面结合。
既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意参赛项目的质量,确保本次科技节顺利进行。
2、体现特色、突出个性。
各班在组织科技活动时,要根据学生实际、注重实效,充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性,突出每个班级的个性特色。
3、分工负责、责任明确。
各班要宣传到位、发动有力、体现协作精神。
各个项目的负责人要尽职尽力,筹划好赛程,有始有终。
注意各个项目的资料收集,包括成绩的汇总、获奖证书的发放等,确保本次科技节圆满成功。
六、实施步骤(一)宣传发动阶段(11月7日—11月11日)各教研组(尤其是理科综合组、艺体组、信息技术备课组)、各年级组、各班级要高度重视,通过班会课、实验操作课、课外兴趣活动、信息技术课进行宣传发动。
努力营造学校科技教育的浓厚氛围,确保活动落到实处。
围绕“探索、创新、环保”的主题,发动广大师生主动参与,扎实开展科技创新活动。
(二)组织实施阶段(11月12日—12月10日)各班、各教研组、年级组要在前期广泛宣传发动的基础上,充分利用好信息技术课、美术课、音乐课、理科课堂时间,做好活动指导,积极组织和引导学生扎实开展科技节系列活动。
1、学生创造活动。
(1)发明创造类:指学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果,即通常“小发明”、“小创造”、“小制作”。
锦湖实验小学第二届科技节实施方案早晨的阳光透过窗户,洒在我的书桌上,我开始构思这个方案的框架。
第二届科技节,一个充满创意和探索的节日,让我来为锦湖实验小学的小朋友们打造一场难忘的科技盛宴。
一、活动主题:智慧科技,快乐成长这次科技节的主题是“智慧科技,快乐成长”,旨在激发孩子们对科技的兴趣,培养他们的创新精神和实践能力。
二、活动时间:2023年5月20日-5月25日时间定在五月份,春暖花开的季节,孩子们的心情也会随之愉悦。
为期六天的活动,每天都有不同的精彩。
三、活动地点:锦湖实验小学操场、实验室、教室充分利用学校的资源,将活动地点设在操场、实验室和教室,让孩子们在熟悉的环境中感受科技的魅力。
四、活动内容:1.开幕式:5月20日上午,举行盛大的开幕式,校长致辞,宣布科技节正式开始。
2.科技展览:5月20日下午,操场设立科技展览区,展示孩子们制作的科技作品,如、太阳能小车等。
3.科技讲座:5月21日-5月23日,邀请科技领域的专家为孩子们带来精彩的讲座,内容包括、航天科技、生物科技等。
4.科技竞赛:5月24日,举行科技竞赛,包括科技创新大赛、竞赛、编程竞赛等,让孩子们在比赛中提升自己。
5.科技体验:5月25日,组织孩子们参观科技馆、实验室,亲身体验科技的魅力。
6.闭幕式:5月25日下午,举行闭幕式,对科技节期间表现优秀的孩子们进行表彰。
五、活动组织:1.成立科技节组委会,负责活动的整体策划、组织和协调。
2.设立各个项目的负责人,负责具体活动的实施。
3.邀请家长、老师担任评委,确保比赛的公平公正。
4.组织志愿者团队,协助活动的顺利进行。
六、活动预算:1.场地租赁费用:10000元2.活动材料费用:20000元3.讲座嘉宾费用:5000元4.活动宣传费用:3000元5.奖品及证书费用:5000元总计:45000元七、活动效果:1.提高孩子们对科技的兴趣,激发他们的创新精神。
2.培养孩子们的实践能力,提升他们的综合素质。
小学科技活动方案小学科技活动方案(15篇)为确保事情或工作高质量高水平开展,常常需要预先准备方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的小学科技活动方案,欢迎大家分享。
小学科技活动方案1一、意义开展本月科技活动月活动是切实增强全校师生的科技意识,形成浓厚的校园科技氛围,激发学生的科学兴趣,促进学生学科学、爱科学、用科学;培养学生专注探究的科学精神,提升学生科学素养,积累学生人生经验,形成科学的人生观、世界观;同时增强学生观察、审美能力、科学探究能力、实践等综合能力,对促进我校师生科学发展和具有创新精神,构建民主、和谐社会有着深远的意义。
二、组织机构由学校行政、总辅导员、科学老师、科技老师和级科组长组成领导小组,负责科技活动月的活动及评比工作。
三、策略措施加强校园、班级的科普宣传,以全面增强学生科技兴趣为突破点;以科学课、综合课和美术课等教育教学为基础主阵地,以校科技活动小组为主导,以校内外一切可以利用的资源为工具、载体,实现我校科技活动的普及。
四、活动时间具体安排4月30日科技月启动仪式5月下旬科技月结束仪式及颁奖(日期待定)航模活动安排:(具体内容看附件1)1. 4月30日航模讲座2. 5月4日——5月12日各班学生报名、购买器材3. 5月中旬进行航空模型比赛(比赛规则另行通知)创新活动安排:(具体内容看附件2)5月20日放学前,把你的作品说明交到四年级办公室梁老师处。
小实验家活动安排:(具体内容看附件3)1.5月11日1-3年级,5月13日4-6年级物理小实验家比赛。
2. 5月18日1-3年级,5月20日4-6年级化学小实验家比赛。
3. 5月14日1-3年级,5月21日4-6年级生物小实验家比赛。
五、活动对象桂花岗小学全体师生和家长。
六、活动地点桂花岗小学大操场及各功能室。
七、对学生要求1、听一次航空模型的讲座,制作或装拼一架航空模型,参加一项或两项航空模型比赛。
第六届浙江〃科学玩家〃青少年科学才能挑战赛实施方案一、比赛时间、地点比赛时间:2022年9月至12月比赛地点:另行通知二、组织机构指导单位:浙江省科学技术协会、绍兴市科学技术协会主办单位:浙江省青少年科技活动中心、绍兴科技馆、浙江广播电视集团经济生活频道三、参赛对象全省小学、初中、高中(中职)有科学方面爱好和特长的在校学生四、大赛流程与评比标准大赛流程:初赛、复赛、决赛评比标准:科学性、创新性、展示性五、各阶段比赛详情(一)初赛1.组织推荐:9月至10月,各地宣传发动报名并开展选拔,每市选出10个项目推荐参加复赛,并于10月20日前将报名表扫描件及相关视频汇总后发送至邮箱****************(获得第36届省创新大赛科技创新成果小发明类一等奖、2021年浙江省头脑奥林匹克活动一等奖的选手直接晋级复赛,不占地市名额,若各市推荐名额不足10个,由主办方机动调配);2.自主报名:在点赞量、转发量较高的投稿视频中择优推荐进入复赛的项目,由主办方工作人员联系入选项目作者在规定时间内报送有关资料。
(二)复赛复赛以提交视频的形式参赛,视频要求:格式为MP4、标清、横屏拍摄,以“地区+姓名+项目名称”命名,主办方将邀请专家评选30个优秀项目晋级决赛。
(三)决赛11月至12月,具体比赛时间、地点及形式另行通知。
六、比赛规则(一)科学表演类(1)参赛团队人数不得超过8人,时长不超过8分钟;(2)科普剧要有鲜明的科学主题,包括普及科学知识、演绎科学家生平、展示科技应用等;(3)鼓励原创作品,使用他人剧本需在报名表中注明出处;(4)以积极、向上的精神进行创作演绎,激发公众好奇心;(5)通过团队协作完成表演,有完整、连贯的剧情,突出科学与艺术结合,综合运用对话、动作、音乐、舞蹈等形式。
3.科学实验(1)参加团队人数不得超过3人,时长不超过5分钟;(2)选题不限,内容贴近现实生活;实验现象直观明显,具有科学性、创新性,突出实验所蕴含的科学原理;(3)确保实验过程的安全性,鼓励学生从科学、技术、工程和数学等领域进行探索;(4)实验表演具有可观赏性、趣味性和艺术性,也可适当增加与观众的互动性。
第六届科技文化艺术节活动策划方案一、活动主题“创新引领未来,科技点亮生活,文化浸润心灵”二、活动目的举办第六届科技文化艺术节旨在激发学生对科技、文化和艺术的兴趣,培养创新精神和实践能力,促进学生全面发展,丰富校园文化生活,营造积极向上、健康文明的校园氛围。
三、活动时间具体活动时间四、参与人员全体师生五、活动安排(一)科技类活动1、科技创新大赛鼓励学生自主设计和制作科技作品,如小发明、小创造、机器人等,并进行展示和评比。
2、科普知识讲座邀请专家学者举办科普讲座,涵盖前沿科技、环保、天文等领域,拓宽学生的科技视野。
3、科技实验展示在校园内设置科技实验展示区,展示有趣的科学实验,如化学实验、物理实验等,并安排专人讲解实验原理和操作方法,让学生亲身体验科学的魅力。
(二)文化类活动1、文化知识竞赛组织文化知识竞赛,内容包括历史、地理、文学、传统文化等方面,通过竞赛的形式激发学生对文化知识的学习热情。
2、主题演讲比赛以“传承文化,弘扬精神”为主题,举办演讲比赛,让学生表达对文化传承和发展的见解和思考。
3、文化展览举办文化展览,展示学生的书法、绘画、剪纸等作品,以及传统文化的相关展品,如民俗物品、传统服饰等,增进学生对传统文化的了解和欣赏。
(三)艺术类活动1、文艺汇演组织一场综合性的文艺汇演,包括歌舞、小品、相声、乐器演奏等节目,为学生提供展示才艺的舞台。
2、艺术作品展览展示学生的摄影、雕塑、手工制作等艺术作品,营造浓厚的艺术氛围。
3、校园歌手大赛举办校园歌手大赛,选拔优秀的校园歌手,展现学生的音乐才华。
六、活动组织与实施(一)前期宣传1、制作宣传海报和传单,在校园内张贴和发放。
2、利用校园广播、微信公众号、班级群等渠道进行宣传,介绍活动的主题、内容和时间安排。
3、召开动员大会,向师生传达活动的意义和要求,鼓励积极参与。
(二)活动筹备1、成立活动筹备小组,负责活动的策划、组织和协调工作。
2、确定活动场地,提前进行布置和准备。
第六届生科杯赛务组企划书WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】第六届生科杯赛务组企划书再相同,猜拳决定。
8.迟到十分钟以上以弃权论。
男女排赛程男排A组五队取二 B组五队取二交大(A-1) 台大(B-1)清大A 东华(A-5) 慈济 (B-3)(A-2) (B-2)清大B(A-3) 中兴(A-4) 中央(B-5) 大同(B-4)女排(粗体字)A组五队取二 B组五队取二清大A(A-1) 台大(B-1)东华中央(A-5) 大同中兴(B-3)(A-2) (B-2)交大(A-3) 中山医(A-4) 清大B(B-4) 慈济(B-5)2月8日2月9日2/10室外场A 室外场B新体室外场A室外场B新体四强淘汰赛08:20~09:30 交大-清大A 清大A -东华台大-慈济慈济-大同清大A -交大台大-中兴09:30~10~40 清大B -中兴台大-大同大同-中央交大-清大B东华-中央大同-慈济10:40~11:50 交大-东华中兴-清大B交大-中山医慈济-中央清大A -中山医清大A -东华11:50~13:00 台大-中央台大-慈济清大A -中央台大-大同台大-清大B交大-中兴13:00~14:10 清大A -清大B 东华-交大清大B -东华交大-中央14:10~15:20 中兴-东华大同-中兴清大A -中兴中兴-慈济15:20~16:30 清大B -慈济中山医-中央大同-清大B东华-中山医活动名称:羽球赛程企划负责人:高资栋活动时间:2006/2/8~2006/2/10 活动地点:台大新体育馆活动主旨:促进全国各大专院校羽球的交流与发展赛制:1.采团体赛五点(男单、女单、男双、女双、混双)制,胜3点者得胜,但每点皆必须打完,以利积分计算。
2.在循环赛中,以胜场最多的队伍取得决赛资格,若在循环赛中胜场数平手,则以积分计算。
附件一:球员报名表2006全国大专院校生科盃球员报名表参赛学校:参加项目: (注明a b队)球队负责人:联络电话:E-mail:加附件二:球队报名表(已完成球队报名)2006全国大专院校生科盃球队报名表参赛学校:负责人:联络电话: E-Mail :赛制皆已放在网页上,请上生科盃网站参考。
贵州省第六届科学实验展演汇演赛实施方案一'大赛主题走进科技你我同行二、活动组织主办单位:贵州省科学技术厅承办单位:贵州省科技创新中心有限责任公司执行单位:贵州科学城科教融合展示馆三、报名要求(一)报名组织赛事以自愿形式组织报名,各单位推荐参加决赛名额分配如下:(1)成人组:省直各有关部门、企事业单位和省属高校可分别推荐2名选手;各市(州)科技管理部门可分别推荐3名选手。
(2)青少年组:各市(州)科技管理部门可分别推荐小学组和中学组各3组队伍。
(二)参赛要求成人组:选手职业不限、年龄18周岁以上,可以是从事科研工作或科普工作的相关人员,同时欢迎其他科技爱好者报名参加,符合以上条件者均可报名。
青少年组:队伍年龄9-17岁的各中小学学生,符合以上条件者均可在各市(州)科技管理部门报名。
(三)经费参加决赛的选手或队伍不需交纳参赛费用。
专家聘请、参赛场地租赁、设备配置、服务及人员保障等费用由主办单位和承办单位共同承担。
四、具体安排(一)成人组(1)代表队会议时间:11月7日上午10:00方式:视频会议采用腾讯会议明确第一阶段规则、评分标准以及安排等,由工作人员代抽顺序号,决定代表队第一阶段视频的播放顺序。
(2)第一阶段展演汇演时间:11月9日上午9:00方式:视频展演第一阶段设5名专家评委,根据抽签顺序,按序播放各代表队展演视频。
组委会组织线上评审会,请评委对第一阶段各代表队的展演视频进行打分,评审过程将全程录像。
第一阶段评选出10个代表队参加第二阶段展演汇演。
展演视频要求:①实验演示内容限定在物理、化学、生物等学科。
实验演示形式不限,单人或团体演示。
演示内容要传播科学思想、普及科学知识或传授科学方法。
②视频时长不超过6分钟,大小不超过500MB,采用一镜到底的拍摄方式,保证展演的连贯性、顺畅性和完整性,所有参赛选手都必须出镜,格式统一为高清AVI、MP4或MoV格式,16:9横幅比例,分辨率为1920x1080。
2016年六盘水市第六中学第六届校园科技节活动通知为丰富校园生活,深化教育改革、全面推进素质教育,多形式、多渠道地为广大青少年提供科普活动阵地,培养他们的思维能力、动手能力、创造能力,探索和实践“动手做,做中学”以及“探究式”科学普及性、启蒙性实践活动的思路和方法,根据六盘水市教育局、市青少年科技教育协会决定于2016年举办我市第二届青少年科技节系列科普竞赛活动的精神,学校研究决定成立2016六盘水市第六中学第六届校园科技节组委会,望各班认真宣传、落实,活动相关事宜如下:一、活动目的通过活动激发广大学生的科学兴趣,培养青少年用科学的思想方法发现问题、思考问题、解决问题,开发学生的智力潜能、提高动手动脑能力,启迪学生的创新意识,培养空间形象思维能力,促进科技教育的普及与发展。
二、活动对象初一年级、初二年级、初三年级。
三、活动项目1、初中组活动:个人赛自制船模比赛竞赛模型器材:模型由参赛者自行提前制作并完成调试,船体材料不限,动力形式不限,船体长不得超过30cm,宽不超过20cm,高不超过40cm。
模型外观不做要求,可进行任何创意制作。
每个模型都必须在显眼位置标注班级和选手名字。
每班选派2名同学参加比赛,比赛中获得前10名的选手代表学校参加2016年市第二届青少年科技节系列科普竞赛活动,由科技辅导老师进行强化训练。
2、初中组活动:团体赛鸡蛋撞地球比赛要求将一枚普通生鸡蛋由高楼上抛到水泥地面上的指定范围内,在蛋壳不破裂的前提下,辅助机构质量越轻、下落时间越短、着陆越准确、装置外观越完整、美观得分越高,得分最高者为胜。
比赛用鸡蛋不能经物理或化学方法处理。
每个班最多派出两个参赛队,每个参赛队两人,每个参赛队只能上报一个作品。
鸡蛋及其辅助机构自行设计和准备。
不许使用炸药、高压气体、利器等危险装置!不得使用可以黏着到地面的装置(如胶带,胶水等)。
一经发现,直接淘汰。
作品一旦伤及人员或损坏设施,由参赛选手负全部责任。
2024年小学校园科技节活动方案(精选3篇)小学校园科技节活动方案1一、指导思想营造浓厚的校园科学氛围,提高学生的科学素养,普及科学知识,弘扬科学精神,传播科学思想,拓展学生的特长,丰富学生的课余生活,培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动主题XXXXXXXXXXXX(各校根据实际情况自定)三、活动时间第XX-XX周(XX月XX日——XX日)(原则上要求不得少于两周时间)四、组织机构为保证科技节活动顺利开展,设立XXXX学校校园科技节组委会。
组长:XXX副组长:XXX成员:XXX具体负责:XXXXXXXXXXXXX五、活动内容(一)校园科普展览1.开展科普知识的宣传、展览活动,利用宣传墙、移动黑板等刊出科技专栏。
2.举办科普知识讲座、科普图片展。
3.利用学校、班级多媒体设备,组织学生收看与科普知识相关的视频节目。
4.举办科技节黑板报评比。
5.参观科技馆、科普基地、大学实验室、工厂、车间。
6.放映科技电影(至少看一场科普电影)。
(二)科普读书活动1.读一本科普作品,写读后感展示或比赛。
2.举办科学故事会、班会、演讲赛或辩论赛。
3.组织学生创作科技手抄报或剪报。
(三)科技兴趣小组活动1.组织学生拍摄校园科普景象2.组织学生创作科学幻想画、科技小制作、小发明。
3.科技谜语竞猜。
4.科学小论文征文、展示或比赛。
5.制作科普电子报或杂志。
6.学生社团活动、作品成果展示。
(四)校园科技比赛1.小学生数棋比赛。
2.机器人竞赛。
3.金钥匙、小哥白尼等科普知识竞赛。
4.科技创新大赛5.电脑制作比赛6.“汽车的模、航空模、航海模”三模比赛。
六、活动阶段(一)准备阶段:XX月XX-XX日1.制定活动的具体实施方案。
2.安排人员,逐一落实各项准备工作。
3.准备场地,落实器材,动员学生参与。
4.制作横幅、海报、宣传牌等有关资料。
(二)实施阶段:XX月XX-XX日1.各校按既定方案开展活动。
2.做好学生参与(参赛或观摩)工作。
2016年日照市实验小学第六届“校园科技节”活动方案为进一步推动青少年科普教育活动的开展,提高科技创新教育水平,活跃校园学生科技文化生活,在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围,为学生提供展示个性的平台,培养学生自主探究科学的兴趣和能力,让学生体验科学的魅力,全面提高学生的科学素养。
同时,积极配合第31届省、市青少年科技创新大赛,学校决定开展“市实验小学第六届校园科技节”。
望各班主任务必尽早做好“第六届校园科技节”的宣传及安排。
现将“第六届校园科技节”具体事宜安排如下:一、活动主题体验创新成长二、指导思想以科学发展观为指导,大力弘扬科学精神、普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想,提高师生的科学素养,围绕“体验创新成长”这一主题,倡导绿色生活理念,增强科学意识,注重青少年科学探究和创新实践基本能力的培养。
三、活动时间3月7日——3月31日四、领导小组组长:沈纪文副组长:王永杰张继宝成员:吕东明桑小红刘贤太黄贤德各班班主任五、活动过程安排1、竞赛活动:围绕“体验、创新、成长”为主题,组织开展校园科普展评竞赛,组织学生开展“七个一”科技活动。
2、参赛对象:全校学生。
3、参赛项目、具体对象及作品要求:(1)组织一至二年级学生参观学校星河科技馆,观后要求学生用A4纸画一幅科幻画。
参观时间由教务处统一调度。
(2)读一本“科普书”:组织三至六年级学生开展科普读书实践活动。
科普节内,围绕“体验、创新、成长”主题,3~6年级学生在班主任老师组织下通过实际参观,查阅书报杂志,上网浏览等方式,了解科学知识、增长见识。
组织过程中有班主任具体负责,注重引导学生去观察、去发现。
(3)观看一部“科普电影”:利用下午活动时间,1—6年级由各班主任老师组织通过网络,用班级大屏幕观看少儿科普电影。
(4)制作一张“科普手抄报”:三至六年级学生进行制作科普手抄报评选。
用A4纸,各班由班主任评选6张优秀的科普手抄报于3月25日报送敬修楼实验室,由教务处评出每年级一等奖5名,二等奖10名,三等奖20名。
六盘水市第六中学第六届校园科技节活动方案六盘水市第六中学二〇一六年四月二十五日六盘水市第六中学第六届校园科技节活动方案一、活动主题:成长体验创新二、活动目标:以培养学生的创新精神和实践能力为核心,努力营造浓郁的科学氛围,激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣,积极推动校园科技活动的蓬勃开展,让学生在活动中体验学习科学的乐趣,提升科学素养,推进我校素质教育的深入开展。
三、活动口号:今日奇思妙想,明日硕果累累。
科技创新,未来因你而精彩。
走进科技,走近梦想。
四、活动时间:2016年4月25日16:30准时开始(周一第七节课后),四项比赛同时进行,预计用时一个半小时。
五、组委会成员主任委员:陈春黔副主任委员:陆明军杨成刚组委会组员:陈实赵世锋卢德伟各班主任老师裁判长:蔡植裁判:韩惠聪、张荣祥、邓道超、卢西、谭达。
六、氛围营造:负责人:卢德伟电子显示屏内容:热烈庆祝六盘水市第六中学第六届校园科技节隆重开幕、“科技创新,未来因你而精彩”、“今日奇思妙想,明日硕果累累”、“走进科技,走近梦想”1开幕式会标:2016年六盘水市第六中学第六届校园科技节开幕式七、活动安排:(一)开幕式负责人:杨成刚时间:4月25日(星期一)下午第二节课后16:10——16:30 参与对象:初一初二年级全体师生主持人:卢西摄像、拍照:卢德伟流程:进场(责任人:杨成刚、各班班主任)校长致辞(陈春黔校长)教师代表介绍比赛项目(蔡植)学生代表发言( 廖兴萍 )退场(责任人:各班班主任)(二)自制船模比赛主裁判:韩惠聪裁判:邓道超、卢西时间:4月25日下午16:30——17:10比赛地点:教学楼东侧水池(三)鸡蛋撞地球比赛主裁判:邓道超裁判:韩惠聪、卢西时间:4月25日下午17:15——18:00比赛地点:实验楼前面(四)遥控无人机(也称飞行机器人)比赛主裁判:蔡植裁判:张荣祥谭达时间:4月25日下午16:30——17:10比赛地点:食堂大厅(五)机器人竞赛主裁判:张荣祥2裁判:蔡植谭达时间:4月25日下午17:15——18:00比赛地点:食堂大厅八、评分及奖项:1.各项比赛设个人一、二、三等。
音德尔第六小学第六届校园科技节方案第一阶段赛前展示活动活动一师生手工制作(提倡变废为宝)1.每班上交5件以上优秀作品(牢固),提倡亲子活动。
2.学生科普手抄报展示活动:四至六年,每班5份以上3.教师书法绘画作品展:小黑板粉笔字软笔书法绘画剪纸等作品展第二阶段现场比赛要求:两项活动同时进行,每班先精选丝网花队员8名(全程录像,为制作丝网花课题专题片准备),其余学生进行皮画(社团成员)瓦楞纸(社团成员)绘画书法创作(书法和绘画同时报名)活动一丝网造花比赛:三至六年级,每班使用学前桌椅一套,制作一束花。
活动结束时评比打分。
赛前集中培训三次(录像)。
活动二书法绘画比赛:全校学生参加,绘画结束的学生再进行书法创作。
学前教师提前布置绘画(含折纸)内容。
鼓励亲子互动,自备大张绘画纸和米字格。
赛前盖章有效。
活动时间: 6月28日下午(拟定)奖励办法:集体个人奖等第六届科技节教师手工制作成绩表打分教师签名:序号姓名项目名称成绩备注序号姓名项目名称成绩备注122 王贵玲福娃迎春王长生楼梯终结者2吴桂珍勒勒车23 王子与公主3静物素描24 顽皮的小象4孙青云独钓寒江雪25 张秀梅帆船5包瑙敏阿敏号追梦列车26 自行车6邱颖高傲的大公鸡27 蜗牛时钟7任光曼小小猫头鹰28苏剑臣手包8鞠长波希望号公共汽车29包兴华荷塘月色9马大海蒙古饰品——酒壶30丁一红自行车10剪纸31崔桂霞时装模特11王艳华花篮(1)32范圆圆钟表12花篮(2)33包红霞笔筒13赵玉环“认识钟表”模型(1) 34秦志伟一帆风顺14“认识钟表”模型(2) 35张玉梅丰田霸道15小鸟摆件36唐圆圆笔筒16“三节”宣传画37陈斯琴休闲时光17陈凤华纸编头饰38郑晓华愤怒的小鸟18静物素描39白静自编小筐19凭窗眺望读40包蜂狗仔队20 牛欣小白兔41孙继华睡宝宝21老式农用车42孙美春猪宝宝要求:全体教师打分时要认真读作品说明,看作品教育性及可收藏性进行评比打分,无论作品多少,只给每个人打一次分。
“校园科技节”活动方案“校园科技节”活动方案120__年4月一、指导思想进一步推动我校科技教育,普及科学知识,培养中小学生的科学创新精神和科技创新能力,提高中小学生综合科学素养,激发中小学生爱科学、学科学、用科学的热情,展示中小学生的创造能力和特长,推进素质教育的实施。
二、本届科技节主题:节能、环保、创新、发展三、本届科技节活动时间:20__年4月四、活动目标通过本次活动,大力宣传科技的辉煌成就,人类创新的伟大实践和科学家们为科学献身的精神,帮助中小学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念,激励中小学生崇尚科学,热爱科学,掌握科学知识和方法,激发科学创新精神,形成正确的世界观和人生观。
五、活动要求1、坚持全员参与、点面结合。
既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意科技作品的质量。
2、体现特色、突出个性。
各班在组织活动时,要根据学生实际、注重实效,做到以班为本,以学生为本,紧密结合我校科技教育方面的特色,注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性,突出每个班级的个性特色。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。
各个活动的负责人要尽职尽力,全程参与,有始有终,确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。
4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行,各个活动的负责人要关注过程,确保活动过程的安全。
六、活动内容第一阶段:宣传发动阶段1、在会上宣读倡议书,明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求,倡导师生共同参与。
2、做好环境布置,营造浓郁的科技氛围。
①校园挂条幅,出宣传栏;②召开主题班会,积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来;③利用黑板报及班级文化,刊登科普知识;④校园、广播站开设“科普知识”栏目,在全校范围内营造良好的氛围。
第二阶段:组织实施阶段1、科学知识中队会鼓励学生阅读科普读物,各班举行“科学知识知多少”主题队会,谈谈科普阅读体会、交流学习心得、展示学习成果。
泰顺县第六届青少年科技节实施方案本届科技节历时4个月,从9月开始至12月结束。
主要内容包括:中小学生信息技术作品制作现场比赛,少儿“智力七巧板”竞赛,青少年科技创新大赛,青少年科技教育工作者论文评比,教育工作者发明与科教制作展评活动,“科技进校园”等系列活动。
一、中小学生信息技术作品制作现场比赛(一)小学生现场电脑“手抄报”制作比赛1、时间地点:现场比赛定于11月5日8时30分在泰顺一中举行,8时正在泰一中报到,比赛时间累计为3个小时。
10月30日前将参赛名单报县教仪站(联系人:陈严柳电话:82003721)。
2、参赛要求:学生不带任何文具用品、资料,现场提供网络环境、应用软件、部分相关素材。
由组委会确定主题,学生独立进行设计、组稿、排版编辑,形成一个A3幅面的手抄报文稿,以word格式保存在要求的目录下。
网络环境:人手一机,宽带连接市教育网,具有Internet出口。
应用软件:比赛电脑装有Windows98、IE、word、金山画王2000、Flash5.0(中文版)软件。
若个别选手需要使用其他更多软件,请在10月30日前提供软件光盘,由专人负责在每台电脑上统一安装。
(二)中学生现场网页制作比赛1、时间地点:现场比赛定于11月5日8时30分在泰一中举行,8时正在泰一中传达室报到,比赛时间累计为6小时。
10月30日前将参赛名单报县教仪站(联系人:陈严柳电话:67580981)。
2、参赛要求(1)现场赛所使用的电脑,将统一装有Windows98、Office2000、hotoshop5.0中文版、coreldraw8.0中文版,并与温州教育网相连。
若个别参赛选手需要使用其他更多软件,请在10月30日前提供软件光盘。
由专人负责在每台电脑上统一安装。
(2)现场赛所需的有关素材资料将统一放在指定的文件夹中提供参赛选手共享。
参赛选手不得携带参考书籍、光盘等资料进入赛场,只可从指定文件夹或通过获取制作网页所需材料。
(3)网页制作现场赛以科普知识为主题,要求页面布局合理、美观,使用便捷、有效。
(4)参赛选手独立完成任务后,必须将作品按现场比赛规定要求保存到指定的文件夹中。
中小学生信息技术作品制作现场比赛参赛对象为全县在校中小学生,中学生现场网页制作比赛分高中和初中两个组别进行。
部分获奖学生将参加温州市第七届青少年科技节中小学生信息技术作品制作现场比赛,其余选手按作品评奖若干名。
二、少儿“智力七巧板”竞赛(一)活动目的:通过发动、组织广大小学生参加“智力七巧板”科普系列活动,激发广大小学生的科学兴趣开发他们的智力,锻炼他们的动手动脑能力,启迪他们的创造意识,培养他们的空间想象力,丰富他们的课余生活,促进科技教育活动的普及与发展。
(二)竟赛规则竟赛分三组进行,小学一、二年级为低年级组;三、四年级为中年级组;五、六年级为高年级组。
竟赛要求:搭拼迅速,图案正确,构思新颖,富于创意。
其项目包括:1、在规定时间内用“智力七巧板”拼出指定图案若干个;2、在规定时间内用“智力七巧板”拼出指定名称的创造图案若干个;3、在规定时间内用“智力七巧板”拼出自己命名、个人想象的创造图案若干个;4、在规定时间内用不同方法拼出指定图案若干个;5、用二组或二组以上“智力七巧板”拼搭以“2008年奥运”为主题的创意组合图案若干个。
(注:个人、团体多副组合图案,可配上颜色、背景等,可提前带好作品参赛。
参赛作品数额不限)。
(四)比赛时间,地点现场比赛于11月12日9时正在县教育局五楼举行,时间为1个小时。
请各校于11月4日前将参赛名单报县教育局教育科(联系人:江朝晖电话:67582601)。
三、青少年科技创新大赛泰顺县第六届青少年科技创新大赛将于2005年10月下旬举行。
(一)项目本届活动设优秀科技创新、优秀科技实践活动、优秀少儿科幻绘画。
(二)基本要求(见附件2 )(三)作品报送教育科,截止日期:10月21日。
(四)科技创新大赛项目申报书及各类推荐表格、登记表等,请登陆温州科协网查阅、下载。
网址:四、青少年科技教育工作者论文评比活动(一)征集范围:全县中小学、幼儿园的青少年科技教育工作者。
(二)主要内容:围绕主题,联系科技教育工作的实践,通过课堂或课外科技活动,培养青少年对科学探究的乐趣及促进其掌握实施科学创新的相关技能;通过综合实践活动促进青少年科学创新能力的发展和科学价值观的初步形成;通过参与青少年创新大赛系列活动等,促进学生以富有挑战的题目与研究性学习并应用科学方法尝试发现、进行创造的能力等研究论文。
(三)基本要求1、论文采用的资料与数据详实可靠,原理与概念要清晰准确,论据要充分严谨,文字简明、通俗易懂,具有可操作性,论文应附有参考书目。
2、字数一般在3500字左右,电脑A4纸双面打印,一式6份。
3、论文作者在文章前附200-400字论文摘要及是否在刊物发表等说明,文章后附40-60字作者简介。
论文作者及简介应另附一页不在论文中出现作者姓名及单位。
4、每所学校选论文2-3篇,请填好审报表,报送教育科(联系人:江朝晖电话:67582601),截止时间10月10日。
五、教育工作者发明与科教制作展评活动(一)参加对象:各中小学校、幼儿园的教育工作者。
(二)作品要求:发明创造指符合《中华人民共和国专利法实施细则》中发明、实用新型外观设计的有关规定的作品,但作品要具体化,并具备发明实物。
科研制作指未构成《中华人民共和国专利法实施细则》中规定的发明,是对现有用于课堂教学和科技活动的器材从性能及应用方面有明显改进的作品。
(三)作品申报:1、作品报送教育科(联系人:江朝晖电话:67582601),截止时间10月10日。
2、报送作品按要求填写申报表,另附不超过1500字的作品介绍材料(背景、原理、使用现状与方向及原理图、构成图、实物照片等)及有关资格证明(包括专利证书复印件和单位证明)。
全部材料一式3份。
六“科技进校园”活动1、活动时间:10月份2、要求各校全面开展以“科技进校园”为主题的“五个一”科普活动:各校播放一次科普录像;班级组织一场科技班会;班级编辑一期科普报刊式黑板报;学生做一件科技小制作;学生写一篇科技论文式观察日记等。
3、科普活动由各校自行组织落实,各校于11月4日前将活动计划及总结报各学区教办(直属学校报县教育局教育科)。
各学区教办检查学校活动开展情况,推荐1-2所学校参加全县联评。
希望各校提高认识,认真组织,围绕科技节主题,以学生为本,立足普及,重在参与,注重实效,通过各种方式让广大中小学生都能参加一项以上科普活动,让学生在科技节活动中积极参加筹划、组织、宣传,主持等,真正成为科技节的主人。
第六届泰顺县青少年科技创新大赛竞赛规则泰顺县青少年科技创新大赛包括竞赛活动和展示活动两个系列,竞赛设科技创新成果奖、科技实践活动奖、少儿科幻绘画奖。
其优秀作品、项目及作品将参加市级展示活动。
第一章优秀科技创新成果奖参赛要求一、基本要求1、每名学生只能选送一项从参赛之日起不超过两年时间的研究课题。
2、每个参赛项目的作者必须准备一份250—300字、1页纸的项目摘要。
此摘要应描述学生进行研究的基本情况。
3、每个参赛项目的作者应该报送一份项目数据记录本,一份研究报告论文。
二、参赛项目1、参赛项目分个人项目与集体项目,集体项目至多可有3名作者。
2、接受申报的项目(1)发明创造:指发明、实用新型和外观设计(2)技术创新:指新技术、新产品。
(3)新品种:指人工培育的动植物新品种。
(4)科学论文:指科学研究论文、研究报告、实验报告以及探究性学习中优秀的课题研究报告或学术论文等。
(5)信息技术应用成果:指信息技术应用与开发的技术成果,包括硬件、软件的技术创新、程序设计、课件设计、网络通讯设计等。
3、参赛申报参赛项目需填写申报书及所需附件,一式8份(含论文正文)上报教参赛上报附件具体要求工程设计和制作类作品必须有图表资料。
根据项目的需要,可以包括:外观图(手绘或照片均可)、结构图(手绘或打印均可)、原理图(手绘或打印均可)。
科学研究论文或研究项目必须附有论文全文、研究报告及参考书目、实验数据及其他必要的图表资料、证明材料等。
信息技术成果必须附有光盘或软盘,在现行的操作系统和操作平台上可以演示和应用,必须有详尽的文字解释和说明。
第二章优秀科技实践活动奖、少儿科幻绘画奖参赛要求一、“科技实践活动”是青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等的名义所进行的科技实践活动。
1、必须具备的条件(1)有明确的选题目的。
(2)有完整的实施过程。
(3)有完整的原始材料。
(4)有确切的实施结果。
(5)有实际的收获和体会。
2、评审标准优秀科技实践活动的评审标准:真实性、示范性、教育性和完整性。
3、推荐材料申报表、科技实践活动报告一式3份报送教育科。
原始材料(活动记录、照片、录像等)和新闻报道材料等作为附件1份。
二、少儿科学幻想绘画评选活动的基本要求1、参展人凡现年为5—14周岁就读于幼儿园、小学和中学的少年儿童。
2、参展作品参展作品应充分体现科学幻想这一宗旨。
参展作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。
参展作品一律在规格为40CM×60CM的纸或其它材料上绘制(油画作品应自备画框、横竖放置均可)参展作品限个人作品不接受集体作品参展,不得抄袭他人已发表的作品,违者取消资格。
3、评审标准想象力:选题、创意和新颖程度。
科学性:科学依据、逻辑思维。
绘画水平:画面设计、色彩处理、绘画技巧。
4、申报作品及申报表一式2份报送教育科。