2015细胞生物学实验

一、实验目的1. 掌握细胞培养的基本技术，包括细胞的分离、培养、传代等。

2. 了解细胞生物学实验设计的基本原则和方法。

3. 通过设计性实验，加深对细胞生物学基本理论的理解和应用。

二、实验原理细胞是生物体的基本单位，是生命活动的基础。

细胞生物学研究细胞的形态、结构、功能、发生和发育等。

细胞培养技术是细胞生物学研究的重要手段之一，通过细胞培养，可以研究细胞在不同环境下的生长、分化、代谢等过程。

三、实验材料1. 细胞：小鼠胚胎成纤维细胞（NIH/3T3）。

2. 培养基：DMEM高糖培养基。

3. 试剂：胎牛血清、胰蛋白酶、青霉素、链霉素、双抗、多聚赖氨酸、盖玻片、显微镜等。

四、实验方法1. 细胞分离与培养：取小鼠胚胎成纤维细胞，用胰蛋白酶消化，接种于培养瓶中，置于37℃、5%CO2的培养箱中培养。

2. 细胞传代：待细胞生长至80%左右时，用胰蛋白酶消化，接种于新的培养瓶中，继续培养。

3. 设计性实验：a. 实验组：加入不同浓度的生长因子（如胰岛素、表皮生长因子等）；b. 对照组：不加生长因子。

4. 观察指标：a. 细胞形态变化；b. 细胞增殖情况；c. 细胞周期分析。

五、实验结果与分析1. 实验组与对照组细胞形态相似，无明显差异。

2. 实验组细胞增殖速度明显快于对照组，且随着生长因子浓度的增加，细胞增殖速度逐渐加快。

3. 细胞周期分析结果显示，实验组细胞G1期比例降低，S期和G2/M期比例升高，表明生长因子可促进细胞周期进程。

六、实验结论本实验结果表明，生长因子可促进小鼠胚胎成纤维细胞的增殖，并影响细胞周期进程。

这表明生长因子在细胞生物学研究中具有重要的应用价值。

七、实验讨论1. 细胞培养过程中，应注意无菌操作，避免污染。

2. 细胞传代过程中，应选择合适的传代时间，避免过度传代导致细胞生长不良。

3. 设计性实验中，应注意实验组和对照组的设置，确保实验结果的可靠性。

4. 实验结果分析时，应结合相关文献，对实验结果进行深入探讨。

陇东学院细胞生物学实验教学中存在的问题及改进措施探究卜婷;杨建霞;赵洁;范小峰;刘灵霞【摘要】细胞生物学实验课程是陇东学院生物技术和生物科学两个专业的核心必修课程，因此加强该课程建设，提升其教学效果尤为重要。

对细胞生物学实验课程教学现状进行分析，针对存在问题提出相应改进措施，可为细胞生物学课程建设和实践性教学改革提供一定参考。

%It is very important to strengthen the construction of and to improve the teaching effect of cell biology experiment, a core required course for both majors of Biotechnology and Biological Sciences in Longdong University.This study, on the basis of analyzing the present situation of the course, puts for-ward some solutions to problems of cell biology experiment teaching.It hopes to make a reference for the course construction and its practical teaching reform.【期刊名称】《陇东学院学报》【年(卷),期】2015(000)001【总页数】3页(P142-144)【关键词】细胞生物学实验课程;存在问题;改进措施【作者】卜婷;杨建霞;赵洁;范小峰;刘灵霞【作者单位】陇东学院生命科学与技术学院，甘肃庆阳 745000;陇东学院生命科学与技术学院，甘肃庆阳 745000;陇东学院团委，甘肃庆阳 745000;陇东学院生命科学与技术学院，甘肃庆阳 745000;陇东学院生命科学与技术学院，甘肃庆阳 745000【正文语种】中文【中图分类】G420;G645细胞生物学是一门进展快速的前沿学科，也是医学、生命科学相关专业的基础课程，实验课为理论课的配套课程［1，2］。

生命科学学院Life Science College细胞生物学实验报告：柳伟雄班级：2013级生科一班学号：201300140062 同组者：曾玮璠大学实验报告2015年5月1日：柳伟雄系年级：生科一班2013级同组者：曾玮璠科目：细胞生物学实验题目：细胞膜的通透性一、目的和要求1.了解溶血现象及其发生机制。

2.了解细胞膜的渗透性及各类物质进入细胞的速度。

二、原理细胞膜是细胞与环境进行物质交换的选择通透性屏障，是一种半透膜，可选择性地控制物质进出细胞。

将红细胞放在低渗溶液中，水分子大量渗透到细胞，可使细胞胀破，血红蛋白释放到介质中，溶液由不透明的红细胞悬液变为红色透明的血红蛋白溶液，这种现象称为溶血。

由于溶质渗透入细胞的速度不同，溶血时间也不同，因此，发生溶血现象所需的时间长短可作为测量物质进入红细胞速度的一种指标。

本实验选用红细胞作为细胞膜渗透性的实验材料，将其放入不同的介质溶液中，观察红细胞的变化。

溶血（Hemolysis）红细胞破裂，血红蛋白逸出称红细胞溶解，简称溶血。

可由多种理化因素和毒素引起。

在体外，如低渗溶液、机械性强力振荡、突然低温冷冻（-20℃～—25℃）或突然化冻、过酸或过碱，以及酒精、乙醚、皂碱、胆碱盐等均可引起溶血。

哺乳动物血浆的等渗溶液为0.9%NaCl溶液，红细胞在低于0.45%NaCl溶液中，因水渗入，红细胞膨胀而破裂，血红蛋白逸出。

在体，溶血可为溶血性细菌或某些蛇毒侵入、抗原-抗体反应（如输入配血不合的血液）、各种机械性损伤、红细胞在（膜、酶）缺陷、某些药物等引起。

溶血性细菌，如某些溶血性链球菌和产气荚膜杆菌可导致败血症。

疟原虫破坏红细胞和某些溶血性蛇毒含卵磷脂酶，使血浆或红细胞的卵磷脂转变为溶血卵磷脂，使红细胞膜分解。

三、试剂和器材1.材料鸡血红细胞2.试剂0.85%NaCl溶液、0.085%NaCl溶液、0.8mol/L甲醇溶液、0.8mol/L丙三醇溶液、6%葡萄糖溶液、2%TritonX-1003.器材试管、试管架、滴管、显微镜、离心机。

中国医科大学2015年1月考试《细胞生物学》考查课试题一、单选题（共 20 道试题，共 20 分。

）1. 具有胞质斑结构的细胞连接是A. 紧密连接B. 粘合带C. 桥粒D. 间隙连接E. 粘合斑正确答案：C2. 构成核纤层的主要成分是A. 微管蛋白B. 核纤层蛋白C. 网格蛋白D. 组蛋白E. 角蛋白正确答案：B3. 细胞周期中遗传物质的复制规律是A. 常染色质先复制B. 异染色质先复制C. 异染色质大量复制，常染色质较少复制D. 常染色质大量复制，异染色质较少复制E. 常染色质和异染色质同时复制正确答案：A4. 组蛋白合成于细胞周期的A. 0期B. 1期C. 2期D. S期E. M期正确答案：D5. 导肽在进行蛋白质运送时，先要将被运送的蛋白质()，运送到预定区域后，蛋白质再进行()A. 变性；复性B. 解折叠；折叠C. 磷酸化；去磷酸化D. 甲基化；去甲基化E. 乙酰化;去乙酰化正确答案：B6. 游离核糖体主要合成A. 组蛋白B. 分泌蛋白C. 核糖体蛋白D. 脂蛋白E. 膜蛋白正确答案：A7. 用cyclin D的抗体处理细胞，则细胞周期被阻断在A. 1期B. S期C. 2期D. M期E. 0期正确答案：A8. 中间纤维蛋白单体中参与形成双股螺旋二聚体的关键区域是A. 头部区B. 杆状区C. 尾部区D. 非螺旋区E. 以上都不正确正确答案：B9. 关于弹性蛋白的错误叙述是A. 在动脉血管壁中含量丰富B. 以弹性蛋白原形式分泌出胞C. 呈无规则卷曲状D. 具有抗拉性E. 分子间存在交联正确答案：D10. 连续不断分泌的外吐方式是A. 固有分泌B. 受调分泌C. 受体介导的内吞作用D. 单纯扩散E. 易化扩散正确答案：A11. 纤毛或鞭毛主杆的结构组成是A. 二联微管B. 三联微管C. 单管D. 微管双螺旋E. 以上都不是正确答案：A12. 下列发生于实验细胞学阶段的事件是A. 组织培养技术的建立B. DNA双螺旋结构模型的提出C. 遗传中心法则的提出D. 生物膜液态镶嵌模型的建立E. DNA重组技术的应用正确答案：A13. 下列哪个不是通道蛋白具有的特点A. 介导细胞内外的物质运输B. 以跨膜形式存在C. 在介导离子运输时消耗能量D. 可特异性识别被转运物质E. 以上都不对正确答案：C14. 肝细胞的解毒作用主要在下列那个细胞器中进行A. 粗面内质网B. 滑面内质网C. 高尔基体D. 溶酶体E. 内体正确答案：B15. 离体的水母横纹肌细胞经能降解细胞外基质的酶处理培养后，细胞可形成神经元细胞，这种现象称为A. 细胞转化B. 细胞分化C. 细胞决定D. 转决定E. 转分化正确答案：E16. 制作透射电镜超薄切片，下列哪一步不是必需的A. 固定B. 包埋C. 切片D. 金属投影E. 染色正确答案：D17. 凝胶过滤层析是根据蛋白质()的不同而将其分离的A. 等电点B. 密度C. 电荷D. 构象E. 大小正确答案：E18. 维生素C缺乏主要导致A. 前胶原糖基化受阻B. 前胶原羟基化受阻C. 前胶原分子间交联受阻D. 胶原纤维组装受阻E. 胶原前肽切除受阻正确答案：B19. 以下关于细胞骨架的描述，不正确的是A. 普遍存在于原核及真核细胞中B. 由蛋白质亚单位形成的纤维网架结构C. 分为微管、微丝和中间纤维三类D. 是一个高度动态结构E. 参与细胞运动、物质运输等生理活动正确答案：A20. 构成膜脂双分子层结构的脂类是A. 兼性分子B. 疏水分子C. 极性分子D. 双极性分子E. 非极性分子正确答案：A二、（共 6 道试题，共 24 分。

2015年秋季学期细胞生物学实验论文细胞膜对不同性质物质通透性的一般规律系别：专业：姓名：学号：—2015.10.14—摘要：关键词：一、前言细胞膜是细胞质与外界相隔的一层薄膜，它的出现是原始生命物质长期进化过程中关键的一步。

如果没有细胞膜，细胞形式的生命就不能存在。

细胞膜将胞内物质与细胞周围环境隔离开，为细胞内发生的各种代谢反应提供了一个相对稳定的内环境。

但细胞膜的屏蔽作用是相对的，因为细胞要与周围环境进行物质和能量的交换，因此细胞膜也是细胞与外界环境进行物质交换的结构，可以选择性地让某些物质进出细胞。

各种物质出入细胞的方式是不同的，大体可分为三种途径：被动运输、主动运输和胞吞与胞吐作用。

细胞膜对不同物质的通透性是存在差异的。

本实验为了探究这种差异，选择红细胞作为实验材料，分别放于各种等渗溶液中。

由于红细胞膜对不同溶质的通透性不同，使得不同溶质透入细胞的速度相差很大，有些溶质甚至不能透入细胞。

当溶质分子进入细胞后可引起渗透压升高，水分子随即进入细胞，使细胞膨胀，细胞膜破裂，血红素溢出。

此时，原来不透明的红细胞悬液突然变成红色透明的血红蛋白溶液，这种现象称为红细胞溶血。

由于各种溶质进入细胞的速度不同，所以不同的溶质诱导红细胞溶血的时间不同。

可以通过测量溶血时间来估计细胞膜对各种物质通透性的大小。

本实验的目的是了解细胞膜对不同物质通透性的差异、观察红细胞的溶血现象和理解溶血原理、建立等渗概念。

图表1图表2二、材料与方法2.1材料、试剂与仪器2.1.1实验材料抗凝人血、鸡血的稀释液（1份人血加入9份生理盐水、1份鸡血加入4份生理盐水进行稀释）2.1.2实验试剂(1)0.17mol/L氯化铵；(2)0.17mol/L醋酸铵；(3)0.17mol/L硝酸钠；(4)0.12mol/L草酸铵；(5)0.12mol/L硫酸钠；(6)0.32mol/L葡萄糖； (7)0.32mol/L甘油； (8)0.32mol/L乙二醇；(9)0.32mol/L乙醇； (10)0.32mol/L丙酮。

论课上课所在教室。

注：所在教室。

论课上课所在教室。

论课上课所在教室。

理论课上课所在教室。

课上课所在教室。

新乡医学院本科2015年级第二学期课程表(七)理论课上课所在教室。

论课上课所在教室。

3.本张课表中的《诊断学》、《外科学总论》由第三临床学院承担。

论课上课所在教室。

3.本张课表中的《诊断学》、《外科学总论》由第三临床学院承担。

论课上课所在教室。

新乡医学院本科2013年级第六学期课程表(一)论课上课所在教室。

3.本张课表中的《中医学》（临床9-16班）《诊断学》《外科学总论》由第一临床学院承担。

《中医学》（临床17-24班）由第三临床学院承担。

论课上课所在教室。

3.本张课表中的《中医学》《诊断学》《外科学总论》由第三临床学院承担。

新乡医学院本科2013年级第六学期课程表(四)注：课上课所在教室。

3.本张课表中的《诊断学》由第三临床学院承担。

课所在教室。

新乡医学院本科2013年级第六学期课程表(七)理论课上课所在教室。

新乡医学院本科2013年级第六学期课程表(八)理论课上课所在教室。

注：1、本学期教学周为14周。

1-5w1101、1105、1204、1301、1305教室的同学见习，1103、1201、1206、1304教室的同学上课；6-10w1103、1201、1206、1304教室的同学见习，1101、1105、1204、1301、1305教室的同学上课,14W期末考试。

2、《介入医学》（除影像）、《肿瘤防治学》，1101、1105、1204、1301、1305教室的同学在1101教室上，1103、1201、1206、1304教室的同学在1103教室上。

注：1、本学期教学周为14周。

1-5w1101、1105、1204、1301、1305教室的同学见习，1103、1201、1206、1304教室的同学上课；6-10w1103、1201、1206、1304教室的同学见习，1101、1105、1204、1301、1305教室的同学上课,14W期末考试。

研究生组织学与细胞生物学课程论文大肠杆菌感受态细胞的制备技姓名：孙华润专业：基础兽医学学号： 15203035导师：胡功政时间： 2015-12-25大肠杆菌感受态细胞的制备技术研究进展孙华润（2015届基础兽医班）摘要：文主要介绍感受态细胞（Competent cell）的概念以及简要叙述该技术的发展史，目前人们掌握获取感受态细胞的有很多方法，本文将列举几种制备感受态细胞的方法，并说明各种方法的特点。

同时，介绍近年来研究人员在这一领域取得的进展以及对这一领域的展望。

关键词：感受态细胞；制备方法Progress in Research on Competent cell for Escherichia coliSUN Hua-run(Class of Basic veterinary in 2015）Abstract:This paper Introduces the concept of Competent cell and described the history of this technological development briefly．Currently，the human being have possessed a lot of methods to prepare the Competent cell，author will enumerates several methods about preparation of Competent cell in the following text，and illustrates the characteristics of every method．At the same time，cited some programs in this area by researchers in recent years and get a perspectives of this field．Key words:Competent cell；methods to prepare the Competent cell感受态细胞的制备和转化是分子生物学实验最基本、最常用的操作技术之一，可用于重组质粒的转化、基因克隆以及基因文库构建等研究。

一、实验目的本实验旨在通过流式细胞术技术，对细胞群体进行快速、精确的分析和定量测定，研究细胞的物理与化学性质，并对细胞进行分类和分选。

通过本次实验，掌握流式细胞仪的工作原理，了解其在细胞生物学研究中的应用。

二、实验原理流式细胞术（Flow Cytometry，FCM）是一种对液流中排成单列的细胞或其它生物微粒逐个进行快速定量分析和分选的技术。

其基本原理是将经过荧光标记的细胞或微粒，在流动系统中以高速通过，同时利用激光束照射细胞，通过光散射和荧光信号来获取细胞的大小、形态、表面标记物等信息。

最后，通过数据分析和可视化展示，对细胞进行计数、分类和分析。

三、实验材料与仪器1. 实验材料：- 细胞样本：小鼠脾细胞、Jurkat细胞- 荧光标记抗体：CD45-FITC、CD3-PE、CD4-APC- 溶液：磷酸盐缓冲盐溶液（PBS）、荧光染料（如PI）2. 实验仪器：- 流式细胞仪（如BD FACS Calibur）- 离心机- 恒温培养箱- 移液器四、实验步骤1. 细胞制备：- 收集小鼠脾细胞或Jurkat细胞，用PBS洗涤后，调整细胞浓度为1×10^6个/mL。

- 加入荧光标记抗体，室温下孵育30分钟。

- 用PBS洗涤细胞两次，去除未结合的抗体。

2. 流式细胞术分析：- 将处理好的细胞加入流式细胞仪，设置合适的参数进行检测。

- 收集数据，进行细胞分类和分析。

3. 数据分析：- 利用流式细胞术分析软件（如CellQuest、FlowJo）对数据进行分析，包括细胞计数、分类、DNA含量分析等。

五、实验结果与分析1. 细胞分类：- 通过流式细胞术，成功将小鼠脾细胞和Jurkat细胞分为不同的亚群，如T细胞、B细胞等。

2. DNA含量分析：- 通过PI染色，检测细胞的DNA含量，发现小鼠脾细胞和Jurkat细胞均处于G0/G1期。

3. 表面标记物分析：- 通过CD45-FITC、CD3-PE、CD4-APC抗体检测，发现Jurkat细胞为T细胞，小鼠脾细胞中含有B细胞和T细胞。

一、实验目的1. 掌握原代细胞培养的基本原理和操作步骤。

2. 熟悉细胞培养所需的设备和试剂。

3. 了解细胞培养过程中可能遇到的问题及解决方法。

二、实验原理原代培养是指从生物体内取出组织或细胞，在体外模拟体内生理条件，使其生存、生长、繁殖或传代的过程。

原代培养细胞与体内细胞在形态结构和功能活动上具有相似性，适用于研究细胞生长、代谢、分化等生物学特性。

三、实验材料1. 实验动物：小鼠、大鼠等。

2. 组织：肝脏、脾脏、皮肤等。

3. 试剂：胰蛋白酶、EDTA、胎牛血清、DMEM培养基等。

4. 设备：超净工作台、细胞培养箱、倒置显微镜、移液器、离心机等。

四、实验步骤1. 组织块制备（1）取动物组织，用生理盐水清洗，去除血污。

（2）将组织剪成1mm×1mm×1mm的小块。

（3）将组织块置于含有胰蛋白酶的消毒培养皿中，37℃水浴消化15-20分钟。

（4）加入适量胎牛血清终止消化，用吸管吹打组织块，使其分散成单个细胞。

2. 细胞接种（1）将分散后的细胞悬液移至含有DMEM培养基的培养瓶中，置于细胞培养箱中培养。

（2）观察细胞生长情况，适时更换新鲜培养基。

3. 细胞传代（1）待细胞生长至单层时，用胰蛋白酶消化细胞。

（2）收集消化后的细胞，加入胎牛血清终止消化。

（3）将细胞悬液接种至新的培养瓶中，继续培养。

4. 细胞观察（1）使用倒置显微镜观察细胞形态、生长状态等。

（2）对细胞进行染色，如台盼蓝染色、Giemsa染色等，观察细胞核、细胞器等结构。

五、实验结果1. 原代细胞在培养过程中呈现典型的贴壁生长，细胞形态为多边形、梭形等。

2. 细胞生长速度较快，2-3天即可达到80%的融合度。

3. 细胞传代过程中，细胞生长状态良好，无明显形态变化。

六、实验讨论1. 原代细胞培养过程中，无菌操作至关重要。

应确保所有操作均在超净工作台内进行，避免污染。

2. 培养基的配制和质量直接影响细胞生长。

应严格按照试剂说明书配制培养基，并确保其质量。

一、实验目的本实验旨在通过荧光探针法研究细胞膜的流动性，了解细胞膜脂质成分和蛋白质在维持细胞膜流动性方面的作用，为细胞生物学研究提供实验依据。

二、实验原理细胞膜是细胞与外界环境之间的界面，由脂质双层和蛋白质组成。

细胞膜的流动性是维持细胞正常生理功能的重要特性。

本实验采用荧光探针法测定细胞膜的流动性，通过观察荧光强度变化来反映细胞膜脂质流动性的变化。

荧光探针法利用荧光探针1,6-二苯基-1,3,5-己三烯（DPH）与细胞膜脂质成分相互作用，DPH分子在脂质双层中顺反异构体的转换受到抑制，从而产生荧光。

通过测定荧光强度，可以反映细胞膜脂质流动性的变化。

三、实验材料与仪器1. 实验材料：- 细胞样品：小鼠成纤维细胞- 荧光探针：1,6-二苯基-1,3,5-己三烯（DPH）- 细胞培养液：DMEM培养基- 其他试剂：生理盐水、磷酸缓冲盐溶液（PBS）、甲醇等2. 实验仪器：- 荧光分光光度计- 离心机- 倒置显微镜- 电子天平- 移液器四、实验方法1. 细胞培养：将小鼠成纤维细胞接种于培养皿中，置于培养箱中培养至对数生长期。

2. 细胞裂解：用生理盐水洗涤细胞，加入细胞裂解液（含有荧光探针DPH的生理盐水）处理细胞，使细胞膜破裂，释放细胞内物质。

3. 离心分离：将细胞裂解液在离心机上以3000r/min离心10分钟，取上清液作为待测样品。

4. 荧光强度测定：将待测样品加入荧光分光光度计样品池中，设置激发波长为340nm，发射波长为430nm，测定荧光强度。

5. 结果分析：根据荧光强度变化，计算细胞膜流动性变化率。

五、实验结果与分析1. 实验结果实验重复3次，得到细胞膜流动性变化率分别为：5.6%、6.2%、5.9%。

平均值为5.9%。

2. 结果分析通过荧光探针法测定细胞膜流动性，结果显示细胞膜流动性在实验过程中发生了一定程度的变化。

这可能是因为细胞受到外界环境因素（如温度、pH值等）的影响，导致细胞膜脂质成分和蛋白质发生改变，从而影响细胞膜流动性。

一、实验目的1. 掌握无菌操作技术。

2. 学习小鼠无菌培养的方法和注意事项。

3. 观察无菌培养过程中细胞生长情况，了解细胞培养的基本原理。

二、实验原理无菌培养是指在无微生物污染的环境下进行的细胞培养过程。

无菌操作技术是保证细胞培养成功的关键。

本实验通过无菌操作技术，对小鼠胚胎成纤维细胞进行培养，观察细胞生长情况，以了解细胞培养的基本原理。

三、实验材料1. 小鼠胚胎成纤维细胞2. DMEM培养基3. 胎牛血清4. 灭菌水5. 灭菌器6. 细胞培养皿7. 吸管8. 移液器9. 酒精灯10. 酒精棉球11. 高压灭菌锅四、实验步骤1. 准备工作- 将细胞培养皿、吸管、移液器等实验器材进行高压灭菌。

- 准备DMEM培养基和胎牛血清，进行无菌操作。

2. 细胞复苏- 将冷冻保存的细胞取出，放入37℃水浴中解冻。

- 将解冻后的细胞悬液用移液器移入细胞培养皿中，加入适量DMEM培养基。

3. 细胞培养- 将细胞培养皿放入细胞培养箱中，培养温度为37℃，湿度为95%。

- 每2-3天更换一次培养基。

4. 无菌操作- 在进行细胞培养过程中，严格遵守无菌操作原则，避免微生物污染。

5. 观察细胞生长情况- 每天观察细胞生长情况，记录细胞数量、形态等。

五、实验结果1. 细胞生长情况- 细胞在培养过程中逐渐增多，呈梭形、多边形等不同形态。

- 细胞生长速度较快，培养3-4天后，细胞铺满培养皿底部。

2. 无菌操作效果- 在实验过程中，严格遵守无菌操作原则，未发现微生物污染。

六、实验讨论1. 无菌操作是细胞培养成功的关键，实验过程中应严格遵守无菌操作原则。

2. 细胞培养过程中，注意观察细胞生长情况，及时更换培养基，保证细胞正常生长。

3. 本实验成功培养了小鼠胚胎成纤维细胞，为后续细胞生物学研究奠定了基础。

七、实验总结通过本次实验，我们掌握了无菌操作技术，学会了小鼠无菌培养的方法。

在实验过程中，我们严格遵守无菌操作原则，成功培养了小鼠胚胎成纤维细胞。

《细胞生物学》教案细胞生物学教案一、教学目标1. 了解细胞的基本结构和功能。

2. 掌握细胞分裂的过程和原理。

3. 理解细胞的生长和分化机制。

4. 了解细胞与遗传的关系。

二、教学内容1. 细胞的基本结构- 细胞膜、细胞质、细胞核的组成和功能- 胞器的种类和功能2. 细胞分裂- 有丝分裂和无丝分裂的区别和过程- 各阶段的特征和重要步骤3. 细胞的生长和分化- 细胞生长的条件和调控机制- 细胞分化的过程和意义4. 细胞与遗传- DNA的结构和功能- 基因的表达和调控三、教学方法1. 讲授法：通过课堂讲解介绍细胞生物学的基本概念和原理。

2. 实验教学：进行适当的实验示范，帮助学生理解细胞的结构和功能。

3. 讨论互动：组织学生进行讨论，激发学生的思考和探索能力。

4. 视听教学：运用多媒体技术，展示相关的图像和动画，增强学生的研究兴趣和理解能力。

四、教学评价1. 课堂参与度：学生的积极参与和回答问题的能力。

2. 实验报告：学生对实验结果的记录和分析能力。

3. 平时表现：学生对教材内容的掌握程度和课后作业完成情况。

五、教学资源1. 教材：《细胞生物学教程》，作者：XXX。

2. 多媒体设备：投影仪、电脑等。

六、教学安排1. 第一节课：细胞的基本结构和功能2. 第二节课：细胞分裂的过程和原理3. 第三节课：细胞的生长和分化机制4. 第四节课：细胞与遗传的关系5. 第五节课：复和总结七、参考资料1. 张三. (2010). 《细胞生物学导论》. XX出版社.2. 王五. (2015). 《现代细胞生物学》. XX出版社.以上是《细胞生物学》教案的大致内容安排，根据实际情况可适当调整和完善。

提交细胞生物学实验教案教案标题：细胞生物学实验教学设计一、实验目的：1.学习掌握细胞生物学的基本概念及实验技术。

2.了解细胞结构与功能的关联性。

3.提高学生的实验操作能力和科学思维。

二、实验内容：通过显微镜观察和实验操作，探究细胞结构与功能的关联性。

三、实验仪器和材料：1.显微镜2.盖玻片和载玻片3.活的洋葱或铃葱样本4.盐水或生理盐水5.络纹盐6.碘酒7.精细刀片和剪刀8.化学试剂（苏丹红、碘液等）9.实验笔记本和笔四、实验步骤：1.准备洋葱或铃葱样本切片：将洋葱或铃葱切片，用盐水或生理盐水浸泡片刻，使细胞保持活性。

2.制作盐水浓溶液：将细微的络纹盐加入适量的水中，搅拌均匀直至溶解。

3.取一个载玻片，用吸管吸取一滴盐水浓溶液，并滴在载玻片上。

4.将切好的洋葱或铃葱样本放在载玻片上，用剪刀修剪和调整样本的大小和位置。

5.旋紧显微镜镜架，将载玻片放在显微镜载物台上，用细焦螺丝调节载物台的高度，使样本位于物镜焦点附近。

6.通过目镜和调节目镜聚焦手轮，调节目镜聚焦，获取清晰图像。

7.用调节物镜焦距的手轮，依次使用低倍、高倍物镜观察细胞结构。

8.将观察到的细胞结构和所见进行细致观察并绘制草图，注意标注细胞核、细胞质、细胞膜等结构。

9.将载玻片移开，用盖玻片覆盖。

10.用碘酒滴在载玻片上，观察细胞核的染色反应。

五、实验注意事项：1.洋葱切片要薄且均匀，以便更好地观察细胞结构。

2.实施实验时要小心操作，注意安全。

3.清洗实验仪器和材料时，确保干净，以避免污染和影响实验结果。

六、实验总结：在本实验中，通过显微镜观察和实验操作，我们观察到了洋葱或铃葱样本的细胞结构，包括细胞核、细胞质和细胞膜等。

通过实验我们发现，细胞结构与功能是相互关联的，细胞核是细胞的控制中心，细胞质是细胞代谢活动的场所，细胞膜是细胞的外包层，起到了保护细胞的作用。

通过本实验，我们不仅学到了细胞生物学的基本概念和实验技术，还提高了实验操作能力和科学思维。

生命科学竞赛实验记录模板一、实验目的二、实验原理三、实验材料与设备四、实验步骤五、实验结果与分析六、实验结论七、反思与改进意见八、参考文献一、实验目的本次生命科学竞赛实验的目的是探究细胞生长和分裂的规律，了解细胞在不同环境下的生存情况，并通过观察和记录细胞的变化，提高我们对生命科学知识的理解和应用能力。

二、实验原理本次实验主要涉及到以下几个方面的知识：1. 细胞生长与分裂：细胞是生物体最基本的组成单位，其生长和分裂是维持生物体正常运转所必须具备的重要特征。

2. 细胞培养技术：为了更好地观察和研究细胞，我们需要将其培养在适宜的环境中，并采用一定方法进行观察和记录。

3. 显微镜技术：显微镜是观察微小物体最常用的工具之一，通过显微镜可以放大被观察物体并显示其详细结构。

三、实验材料与设备本次实验所需材料和设备如下：1. 细胞培养基：用于细胞的培养和生长。

2. 细胞：本次实验使用的细胞为人类肺癌细胞系A549。

3. 显微镜：用于观察细胞的形态和结构。

4. 培养箱：用于控制温度、湿度等环境参数，保证细胞在适宜的环境中生长和分裂。

5. 培养皿、离心管、移液管等常规实验器具。

四、实验步骤1. 细胞培养准备将A549细胞解冻后转移到含有10% FBS（fetal bovine serum）的DMEM（Dulbecco's Modified Eagle Medium）培养基中，放入37℃恒温培养箱中，控制CO2浓度为5%，湿度为95%。

每隔一天更换一次新鲜的培养基，直至细胞密集度达到80%左右。

2. 细胞处理将80%密集度的A549细胞通过离心将其沉淀并重新悬浮在新鲜的DMEM培养基中。

将悬浮液分别放入两个培养皿中，分别为实验组和对照组。

3. 细胞观察将培养皿放入显微镜下观察细胞的形态和结构，记录细胞数量、大小、形态等信息，并进行比较分析。

4. 实验结果记录根据实验观察结果，记录并整理出细胞在不同环境下的生长情况和变化规律，并进行图表展示。

生命科学学院Life Science College细胞生物学实验报告姓名：柳伟雄班级：2013级生科一班学号：201300140062 同组者：曾玮璠山东大学实验报告2015年4月12日姓名：柳伟雄系年级：生科一班2013级同组者：曾玮璠科目：细胞生物学实验题目：小鼠脾脏细胞原代培养及观察计数一、目的和要求1.学习掌握细胞培养的基本原理以及具体方法，并对小鼠脾细胞进行原代培养。

2.掌握无菌操作的具体过程及无菌操作台的使用。

3.学习掌握染色法鉴别细胞的生死状态的原理及方法。

4.学习使用血球计数板对细胞总数及活细胞数进行计数。

二、原理1.细胞培养细胞培养指的是在无菌条件下，把动植物细胞从组织中取出，在体外模拟体内的生理环境，使离体的细胞在体外生长和繁殖，并且维持其结构和功能的一种培养技术。

动物细胞培养可分为原代培养和传代培养。

从供体获得组织细胞，在无菌条件下，用胰蛋白酶消化或机械分散等方法，将动物组织分散成单个细胞开始首次培养长出单层细胞的方法称为细胞的原代培养。

当培养的动物细胞生长增殖达到一定密度，形成致密的单层细胞时，用胰蛋白酶将细胞消化分散成单细胞，从一个容器中以1：2或其他比例转移到另一个容器中扩大培养的方法，称为细胞的传代培养。

传代培养的累计次数就是细胞的培养代数。

高等生物是由多细胞构成的整体，在整体条件下要研究单个细胞或某一群细胞在体内的功能活动是十分困难的。

但如果把活细胞拿到体外培养、增殖并进行观察和研究，则要方便和简单得多。

被培养的动物细胞是非常好的实验对象和实验研究材料，对体外培养的活细胞进行研究可以帮助人类揭开生、老、病、死的规律，探索优生、抗衰老和防治各种疾病的途径和机制，也可以人为地诱导和改变细胞的遗传性状和特性，使其向有利于人类健康长寿的方向发展。

因此动物细胞体外培养技术是研究细胞分子机制非常重要的实验手段，被广泛应用于医学、生物技术、基因工程等研究领域。

细胞培养的意义:具有其他生物技术无可比拟的优点；培养条件易改变和控制，便于单因子分析；便于人们直接对细胞内结构、细胞生长及发育等过程的观察；在生物学的各个领域(如分子生物学、细胞生物学、遗传学、免疫学、肿瘤学及病毒学等)已被广泛应用。

实验二脂类细胞化学——苏丹Ⅲ染色法13生物基地 201300140059 刘洋 2015-03-16同组者：吕赞孙佳孟何娟一、实验目的1.了解脂肪染色的原理以及脂类标本制片的原理。

2.学习用苏丹Ⅲ染色脂肪细胞的方法。

3.学习用断头法处死小白鼠以及小白鼠的解剖方法。

二、实验原理脂类包括的范围很广，有单纯脂、复合脂、衍生脂等。

脂肪是体内储存能量和供给能量的重要物质，根据其性质可以分为中性脂肪、脂肪酸、胆固醇、鞘磷脂等。

很多细胞都含有脂肪，游离状态的脂肪呈小滴状悬浮于细胞质内，比较显著的如肝细胞。

脂肪小滴可以集合，将细胞质及细胞核挤到一旁，如脂肪细胞。

脂肪不溶于水，易溶于浓乙醇、苯、氯仿和乙醚等，因此制作脂类标本一般不用石蜡切片，而用冰冻切片或者铺片法以保存脂类，固定多用甲醛类固定液。

其染色方法有脂溶性染料显示法、化学显示法和特异染色法等。

脂溶性染料显示法利用苏丹染料中的苏丹III、苏丹IV、苏丹黑或者苏丹红等溶于脂类，苏丹染料是偶氮染料，它对脂类的显示是一种简单的物理变化。

使用时，要注意选择溶剂，要求既要溶解苏丹染料，又不溶掉脂肪。

苏丹染料是一种脂溶性染料，易溶于乙醇但更易溶于脂肪，所以当含有脂肪的标本与苏丹染料接触时，苏丹染料即脱离乙醇而溶于该含脂肪结构中而使其显色。

用锇酸固定的脂肪不溶于无水乙醇、二甲苯等类似的液体，可用于石蜡切片，但是脂肪的标本一般不用石蜡切片或火棉胶包埋，而用如下方法：（1）冰冻切片；（2）明胶包埋冰冻切片；（3）铺片法。

三、实验材料和用品1.材料小鼠肠系膜。

2.试剂苏丹Ⅲ染液，70%乙醇溶液，甲醛钙。

3.器材显微镜，载玻片，盖玻片，胶头滴管，镊子，剪刀，解剖盘。

四、实验步骤1.断头法处死小白鼠，置于解剖盘中，剪开腹腔，用镊子提起小肠将盖玻片紧贴于肠系膜，在肠系膜的另一侧盖一盖玻片，将肠系膜连同小肠一同剪下。

2.滴加甲醛钙于有标本的载玻片处，使标本润湿，固定20分钟。

3.吸蒸馏水滴入载玻片与盖玻片之间冲洗，用滴管不断吸去液体以去除固定液。