高考作文体裁

2013高考作文十大切入点之二：文体技法指津高考语文《考试大纲》规定，高考作文要“符合文体要求”。

这有两层意思：一是符合作文题目要求的文体；二是符合考生自己选定的文体。

一旦选定文体，考生写作时就一定要合乎该文体的基本要求，体现该文体的基本特征。

一、记叙文1.形象丰满，个性突出。

“形象”指文中主人公的形象；“丰满”指文中的人物形象生动完整，具体可感，能浮现于读者的眼前，激发读者的情感；“个性突出”指人物的言行举止具有独特个性。

考生不能概念化、脸谱化地只写高大全或假恶丑，而要写出人物的复杂性，写出有血有肉的人物形象。

2.抓住关键，浓墨特写。

这是指要善于抓住关键细节，对于刻画人物，表现主旨、情感和重要细节的部分，用艺术性特写镜头，浓墨重彩地加以渲染，以求形象生动，真切感人。

3.议论抒情，精妙点化。

记叙文要求文体特征鲜明，并不意味着不能运用议论或抒情的表达方式。

记叙是基础，议论是深化，抒情是升华。

写记叙文，若没有议论、抒情的精妙点化，人物形象就不可能丰满感人，文章主旨也不会鲜明深刻。

但考生在记叙文中运用议论、抒情时要注意以下两点：一是前面要有适当的记叙描写作铺垫；二是议论、抒情既要文采斐然，又要精要洗练，切不可长篇大论，拖泥带水，致使文体特征不鲜明。

4.融情于景，诗情画意。

考生在写记叙性文学散文时，可以借鉴绘画艺术，融情于景，描绘出富有诗意的画面，这是突出记叙文特征的一种重要艺术手段。

二、议论文1.旗帜鲜明，“理”贯全篇。

首先要确定全文的主旨，赞成什么、反对什么，提倡什么、摒弃什么，一定要旗帜鲜明，并将其贯串于写作的全过程。

无论是确定立意、开篇起头，还是主体论述、结论归纳，都要紧扣主旨，突出议论说理的行文主线索。

2.例证洗练，观点突出。

议论文的特点是以理服人，列举的人和事都要为所证明的理服务。

在写作中，考生要注意以下几点：（1）事例使用二至三个即可，一定要典型。

（2）对所举事例不能作具体描写，而应侧重于评述与分析。

高考英语作文体裁 blogBlogging has become an increasingly popular way for people to express their thoughts, share their experiences, and connect with others. It provides a platform for individuals to communicate their ideas and feelings with a wide audience, allowing for immediate feedback and interaction.博客已经成为人们表达思想、分享经验和与他人联系的一种越来越流行的方式。

它为个人提供了一个与广大受众交流想法和感情的平台，允许即时反馈和互动。

One of the key benefits of blogging is the ability to reach a global audience. Through the power of the internet, individuals can connect with people from all over the world, sharing their perspectives and insights with a diverse range of readers. This global reach allows for a greater exchange of ideas and a deeper understanding of different cultures and viewpoints.博客的一个关键优点是能够接触全球受众。

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这种全球范围的影响力可以促进更多的想法交流，加深对不同文化和观点的理解。

高考作文评分标准高考作文评分标准1一.议论类文体一类卷(63—70)总体标准：能准确把握题意，立意深刻，选材适当，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，有新意，有文采。

补充细则：一类上(68—70)符合总体标准并具备以下一项者：1.能从材料中引出深刻的道理，或对材料中引发的思考阐述深刻，文采优美。

2.对材料中引发的思考阐述深刻，语言朴实无华而有一定功力。

3.在立意、构思、文体应用等某一方面有创新。

一类中(65—67)基本符合总体标准并具备以下一项者：1.能从材料中引出有深度的道理，或对材料中引发的思考阐述深刻，但结构或语言等方面略有不足。

2.在立意或文体某一方面有创新，但结构或语言等方面略有不足。

一类下(63—64)符合总体标准并具备以下条件者：能从材料中引出有意义的道理，角度比较独特，但在结构或语言等方面略有不足。

二类卷(52—62)总体标准：立意较深刻，选材较适当，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。

补充细则：符合总体标准并具备以下条件者：有灵气、有新意，但在内容、结构、语言等某一方面略有不足。

二类中(55—58)基本符合总体标准并具备以下一项者：1.有独特的思考，但在内容、结构、表达等某一方面有缺陷。

2.新意不够，但平稳充实。

二类下(52—54) 基本符合总体标准。

三类卷(39—51)总体标准：基本符合题意，立意一般，选材尚恰当，中心尚明确，内容尚充实，感情尚真实，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病。

补充细则：三类上(48—51)符合总体标准。

三类中(44—47)符合总体标准但有故意拔高(升华不自然)之感。

三类下(39—43)符合总体标准但罗列现象，泛泛而谈，缺乏思考或认识肤浅。

四类卷(21—38)总体标准：偏离题意，立意或选材不当，中心不明确，内容单薄，结构不够完整，语言欠通顺，语病较多。

补充细则：四类上(30—38)虽基本符合题意，但中心不明确，内容单薄空洞，结构不完整，语言欠通顺，语病较多。

高考作文都有哪些文体格式（1）：议论体这是话题作文写作时最常用的一种形式。

以议事说理为主要表达方式的议论文，要求对议论对象发表看法，阐述道理，做到以理服人。

议论文提出论点，无论开门见山，或文中揭示，或篇末点题，必须清晰、鲜明，毫不含糊;选用论据，不管是事实的还是理论的，必须确凿可靠，紧扣论点，不能张冠李戴，风马牛不相及;进行论证，不论采取何种方法，都要言之成理，深刻全面，不能牵强附会，失之偏颇。

（2）：记叙体即记叙文的写作，它的基本特点是叙述性，把一个事实、事件的发展过程原原本本地叙述出来，让读者了解它的原委。

记叙文的写作要注意三点：首先，要明确记叙的要素。

时间、地点、人物、事件、原因和果，这是一般记叙文所不可缺少的要素，在记叙中是要交待清楚的。

其次，记叙要确定人称。

再次，记叙人物、事件，往往要写对话。

写对话，一要写得精练，二要表现人物的性格，三要使人物间的对话相互配合。

当然，还应注意记叙的笔法。

从记叙的顺序安排上看，主要有顺叙、倒叙、插叙、补叙;从记叙的表达方法上看，主要有详叙、略叙，直叙、婉叙;若叙述的事件比较复杂，还要用到总叙、分叙、平叙、间叙的方法。

（3）：书信体书信的种类很多，常见的有一般书信和专用书信两种，话题作文常采用一般书信。

一般书信，是在自己有什么事情想和另一地方的亲友、同学、同志联系，或者想把自己的工作、学习、生活、思想等情况告诉对方，或者要了解对方的什么情况，或者有求于对方时，要用到的一种文体。

一般书信的收信人是各式各样的。

它的应用范围也极其广泛，如政治、学术、文学艺术、家务、时代风习、人情世故等各个方面。

所以书信可以议论，可以叙事，可以描写，可以抒情。

它的针对性强，就是要针对收信人而言。

书信作为与特定对象交流思想、感情的工具，可以无拘无束，畅所欲言。

此外，书信还有固定的格式：称呼、问候、正文、结尾语、具名、日期。

一般书信的语言要简洁明快，尽量口语化，还要考虑到收信人的身份、经历、文化水平等方面的特点等。

作文体裁有哪几种作文是指以文字形式表达作者思想感情的一种文体，根据表达的目的和方式的不同，作文可以分为多种不同的体裁。

下面将介绍一些常见的作文体裁。

议论文是一种以议论、辩论为主要方式的作文体裁。

议论文的目的是要表明作者对某一问题的观点和看法，并通过论证、分析、比较等方式来说服读者。

议论文可以分为说明文、评议文、辩论文等不同类型，但它们都以论证为主要特点。

叙事文是以叙述事件或故事为主要方式的作文体裁。

叙事文的目的是要通过对事件或故事的叙述来表达作者的思想感情，让读者产生共鸣或者对故事进行思考。

叙事文可以分为记叙文、小说、散文等不同类型，它们都以叙述为主要特点。

说明文是以说明事物的性质、特点、原理等为主要方式的作文体裁。

说明文的目的是要通过对事物的解释和说明来使读者了解事物的本质和特点，增加对事物的认识。

说明文可以分为科普文章、说明书、说明性议论文等不同类型，它们都以解释和说明为主要特点。

描写文是以描写事物的外貌、特征、情感等为主要方式的作文体裁。

描写文的目的是要通过对事物的描写来使读者对事物产生直观的感受和认识。

描写文可以分为景物描写、人物描写、心情描写等不同类型，它们都以描写为主要特点。

议论文、叙事文、说明文、描写文是作文的主要体裁，它们各有特点，适用于不同的写作目的和写作对象。

在写作时，作者可以根据自己的需要和目的选择合适的体裁，以达到最好的表达效果。

同时，也可以在写作中灵活运用不同的体裁，使作文更加丰富多彩，更具有说服力和感染力。

总之，作文体裁的多样性为我们的写作提供了丰富的选择和表达方式，通过不同的体裁可以更好地表达自己的思想和情感，使作文更加生动、有趣和具有感染力。

希望大家在写作时能够灵活运用各种体裁，写出更加优秀的作文。

1.申请信/自荐信1.开篇句：很高兴得知……，我特写信申请……。

I’m thrilled to know that…, so I am writing to express my deep/strong interest in the position of …./I’m writing to you in the hope that I may obtain an opportunity to….2.中间段：①I have three main advantages. First and foremost,…. Additionally,….Last butnot least….②I have the confidence that I can handle the … Firstly, ... Furthermore, ...Eventually, ...3.结尾语：我相信我适合这个职位，希望您能给我这个机会。

/希望您能考虑我的申请，期待您的通知。

①I believe I have the qualifications and experience for this post and sincerelyhope to be given the opportunity.②Thank you for considering my application, and I will be glad to hear from youat any time.③I am looking forward to a favorable reply at your earliest convenience.范文佳作之申请信：Dear Sir or Madam,I am Li Hua, a student from China. I’m thrilled to know fr om the Internet that somevolunteers are needed during the summer holiday. Therefore, I am writing to apply for the post. My advantages are as follows.First and foremost, after graduating from senior high school in June, I will have a two-month holiday, which makes it possible for me to become a volunteer. Additionally, I am friendly and helpful, so I can get along well with others. Last but not least, I used to join many social activities, where I did quite a good job. More importantly, I have no difficultycommunicating with others in English. I think I am qualified for the job.I believe I have the qualifications for this post and sincerely hope to be given theopportunity. Looking forward to your favorable reply.Yours,Li Hua2.建议信开篇句：我写信给您表达对……的建议。

高考英语作文是考查学生英语综合运用能力的重要部分，常考的作文体裁主要包括以下几种：1. 议论文Argumentative Essay议论文要求学生就某一话题表达自己的观点，并提供支持论点的理由和证据。

这种体裁需要学生具备批判性思维能力，能够合理地分析问题并提出有说服力的论据。

2. 说明文Expository Essay说明文的目的是解释或阐述一个概念、过程或事件。

学生需要清晰、准确地传达信息，使读者能够理解所讨论的主题。

3. 记叙文Narrative Essay记叙文通过讲述一个故事或经历来表达作者的情感和观点。

这种体裁要求学生能够使用生动的语言和细节来吸引读者。

4. 描写文Descriptive Essay描写文侧重于使用丰富的形容词和细节来描绘人物、地点、物体或场景。

这种作文要求学生能够通过语言创造出生动的画面。

5. 应用文Practical Writing应用文包括书信、通知、邀请函、演讲稿等实用文本。

这类作文要求学生能够根据不同的场合和目的，使用适当的语言和格式。

6. 图表作文Graphical Data Interpretation图表作文要求学生分析图表中的数据，并据此写出一篇描述或解释性的文章。

这需要学生具备数据解读能力和逻辑表达能力。

7. 故事续写Story Continuation故事续写要求学生根据给定的故事开头，发挥想象力，继续编写故事。

这种体裁考查学生的创造力和语言组织能力。

8. 看图写话Picture Caption Writing看图写话要求学生根据一幅或几幅图画，写出相应的描述或故事。

这种作文考查学生对视觉信息的理解和表达能力。

9. 摘要写作Summary Writing摘要写作要求学生阅读一篇文章或文本，并将其主要内容以简短的形式总结出来。

这需要学生具备提炼关键信息和概括的能力。

10. 观点对比Comparative Argumentation观点对比要求学生比较和对比不同的观点或论点，并在此基础上形成自己的见解。

高考作文怎么写精选六篇作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。

作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。

以下是小编整理的高考作文怎么写精选六篇，欢迎阅读与收藏。

第1篇: 高考作文怎么写1.关于卷面：卷面的整洁、写字的工整、段落结构的协调，都直接影响着阅卷老师的视力感觉，对阅卷老师的打分心理产生冲击。

2.关于文体：中考仅记叙文一种体裁，同学们在备考的时候，要阅读优秀的记叙文范文，掌握几种叙事方法。

3.关于标题：近两年的作文命题和半命题作文成为主流。

如果是半命题或其他形式，我们则要尽力求新。

4.关于立意：作文的立意必须积极向上，对于有争议的内容，不要太大胆。

其次，无论中高考作文怎么出题，立意的范畴基本分为8类。

生命意义，自然景物，情感体验，享受幸福，成功成长，道德修养，哲理品悟，告别往昔。

上面几个方面，有侧重也有交叉，同学们要根据作文题目，明确不同的立意。

5.关于题材：在这里我明确反对写古人，我的建议是，把上述的8个立意的范畴，各准备一个比较典型的题材。

这里需要强调的是，无论同学们写什么题材，强烈建议用第一人称，写你自身经历的事儿，写你生活中真实的感悟。

6.关于结构：作文的结构无非是“总分总”、“分总”、“总分”。

就考文而言，前两者比较适用。

作文的开头不要很长，关于结尾，我们一定要明确，结尾就是抒情和扣题的。

在结尾必须抒情，归纳你想表达什么，而且扣题。

同学们要记住，六七百字的作文，要有六七段，不要出现“大肚子作文”、“大头作文”，“大尾巴作文”。

7.关于语言：在此给考生们提几点建议：一是遇到你喜欢的句子段落，干脆背下来，也许能用在考场上。

二是要有描写，写人要有动作和语言描写，写事注意细节和环境描写。

三是句子最好短一些。

四是注意修辞手法。

总结：我们明确了中考作文的命题规律，搞清楚作文的几个构成要件是什么，阅卷老师注重的是什么，这样就能有针对性地复习，以期取得较高的分数。

四种常见的作文类型高中
高中常见的四种作文类型分别是：
记叙文：以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。

说明文：一种以说明为主要表达方式的文章体裁，它使人们对事物的形态、结构、性质、类型、成因、功能、关系，或事物的概念、特征、起源、演变、异同等有一个科学的认识，从而获得相关的知识。

应用文：人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。

议论文：又叫说理文，是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。

作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。

高考写作文的技巧任何事情都是有技巧的，高考作文也不例外。

现把我个人多年的作文经验技巧叙述如下：我认为，“技巧”其实就是一种规律，通俗的说就是一套公式，所以，我也常把我的这套高考作文技巧叫做“高考作文公式”。

公式如下：1.确定作文体裁，一定要写散文（除非题目要求写成其他体裁，但现在绝大多数都要求体裁不限。

）为什么写散文？因为散文的特点是“形散而神不散”，而我们平时准备的素材又都是从各种渠道搜集来的，是“散”的，为了同一个主题，可以把你日常搜集到的素材归整到一篇文章里，形成同一个“神”，这就是一篇散文了。

2.确认作文题目。

如何写下不好题目呢？必须运用著名的歌曲、歌词、典故、名句、谚语、成语或者其转变形式，并使标题新鲜，动人，使看看试卷的考试感觉眼前一亮，或产生共鸣，就达至目的了。

比如说：《存有了努力奋斗，顺利还离吗》、《把心儿关上，使诚信进去》……这个必须自己多揣摩，多体会，你可以辨认出其中的妙处和经典所在的。

3.开篇第一段，起笔就应当写排比句，而且是一定要写成排比句，并且要注意，三句排比的字数要稍微长一些，写完三句排比后，再加一两句综述性的话（就是与作文主题有关的话），做结就可以了。

这样第一段写完后，大约字数为“占作文纸张的四行半”，这样的字数是最合适的，也是最让人“赏心悦目”的，好似黄金分割一般。

不信的话，你现在就可以先在作文纸张上写四行半看一下，的确是要比整三行、三行半、整四行、整五行……要好看的。

至于为什么必须写成排比句？因为，阅试卷的老师当一拿到你的卷子，一开篇读，就感到了一股气势。

4.主体部分，即为第二段至第五段（共4段），这一部分，都用一个模式即可。

即为：每段结尾先写下一句综括性的话（句子），然后，在后面紧紧围绕着它进行写下一些与之存有关联的句子，也就是说，第一句就是中心句，后面的句子就是分句，每个段落大约也就是在四行半至六行半即可。

第二段至第五段（共4段）都必须这么写下就行及。

5.最后一段，照应标题和首段，写一些与作文主题（即“神”）有关的话做结尾就可以，最好写的有“意味深长”的感觉就更棒了，比如写完后，加上个省略号，就是一个有效的办法。