幼儿园英语课堂小游戏

幼儿英语100个课堂游戏幼儿英语100个课堂游戏导语：对于幼儿学英语，单纯的课堂教学常常让孩子们感到枯燥乏味，因此，在课堂上加入游戏元素可以使幼儿们对学习更加感兴趣。

下面将介绍100个适用于幼儿学英语的课堂游戏，供老师们借鉴。

一、学习字母1、字母跳：在教室内放置26张字母牌，老师喊出一个字母，学生需要找到对应的字母牌跳到上面。

2、字母连锁：老师说出一个字母，学生们需要接着说出以该字母开头的单词，如apple。

3、字母大闹天宫：老师做老鼠仓库游戏，以声控开启宛如仓库大门，孩子们需要迅速的找到对应的字母，放入仓库。

二、学习数字1、数字拼图：放置数字橡皮泥或积木，让学生们按照顺序搭建数字拼图。

2、数字找对：在盒子里放置数字牌，每组学生轮流去箱子里捡找到数字，在黑板上标出。

3、数学排列：老师在一个卡片上写下数学符号，学生需要根据提供的数字将数学符号和数字组成计算式。

三、简单单词1、简单单词拼字：放置拼音碎片或字母牌，让孩子们组成简单的单词，如cat。

2、单词寻宝：每张卡上写有一个单词或短语。

藏好卡片后，让孩子们寻找，并在寻找过程中复习单词或短语。

3、单词多次重复：学生们轮流说出一个单词，老师要求学生再反复说出自己前面同学说过的单词。

不符合规则的学生不得分。

四、朗读练习1、询问：选择一篇文本让学生逐个抽取单词并介绍它的含义。

2、速读练习：老师选择一个段落，让孩子们尽量快的朗读一遍。

3、情景朗读：将学生分成两组，让学生在某种情境下表达一些话题，例如问候等。

五、口语练习1、口语模拟：老师给出一个模拟场景，让学生模仿并表演该场景。

2、对话游戏：老师给出一个话题，让学生们小组互相对话，表达自己对该话题的看法。

3、群说游戏：老师提供一个主题，学生每次表达一个相关的单词，组成一句话。

六、阅读理解1、阅读回答问题：老师在黑板上写下一组问题，让学生根据所读到的文章回答问题。

2、快速阅读：老师在黑板上提供一个大量单词的阅读材料，让学生在有限时间内快速阅读。

幼儿英语课堂常用游戏50个幼儿学英语如果结合游戏方法，培养孩子学习英语的兴趣，接下来的英语学习之路会轻松很多。

下面瑞思学科英语结合3-5岁孩子年龄特点，整理了幼儿英语教学时常用的游戏，方便孩子们课余时间学习英语。

1抢读字母这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜。

2抢答字母组将全班分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组学生。

游戏开始，教师用中文说："乐谱的七个调"，"美国"，"中华人民共和国"，持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母"ABCDEFG，"USA"，"PRC"等，答得既快又准的组获胜。

3看谁快这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。

4听音辨字母这是一个训练学生辨别字母的游戏。

教师可将读音易混的字母分别写在板上，如GJOW，等，共准备2～4套，同时将学生分成2～4个小组，每组抽一名学生到前面向全班站好，教师发给每人一套卡片(2～4张为宜)，游戏开始，教师念其中的一个字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得2分，后找对的得1分，没找对的不得分，最后得分多的组为优胜。

5听音摘字母比赛这是一个训练学生听认字母能力的游戏，教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。

游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。

65、卡片接力赛准备：两组一样的闪卡玩法：将全班分成两队，在教室的一端画一条起跑线，在距离气派先至少十公尺的地板上排列两组同样的闪卡，各队派出一人在起跑线上听教师发命令,“Walk,Pick up the cat.”两人必须用走的去拿猫咪的闪卡，先回来的就得分，然后换另外两人，听教师的命令作出相应动作并拿正确图卡，以此类推玩下去。

注意事项：教师可以换不同的动作，例如：Hop,jump,crawl,run…etc.67、记忆纸袋准备：不透明的牛皮纸袋，物品数件玩法：教师先将一些物品放在纸袋中（至少十件以上），然后再见段时间内，一件一件秀出来给大家看，顺便再练习一次各种对象的英文称呼，之后一样一样再放入袋中，考考看谁能记得全部的东西。

注意事项：纸袋可以换成纸箱，重点是不透明即可。

68、蒙眼侠准备：一些可贴的五官，蒙眼布玩法：教师先任选其中一个五官，问孩子“What’s this?”，幼儿回答“It’s an eye.”，然后教师将该幼儿蒙上眼睛，请他拿着眼睛，走到白板前贴在脸上，其他幼儿指挥他的方向“left,right,up,down”最后大家一起分享成品。

游戏延伸：可改为在黑板上画好任意图形的轮廓，之后请幼儿将图案正确的贴到轮廓内。

69、射击游戏准备：黏黏球玩法：在白板上画出九格，每一格代表一个数字，全班分成两组进行对抗，教师任意问问题，幼儿抢答，答对的幼儿可代表那一组到台前来丢黏黏球射击格子，粘中的数字是多少就表示该组可以得几分，最后看哪一组得分最高就算获胜。

注意事项：若球没有粘住分数不算，已增加刺激性70、冰山一角准备：闪卡玩法：教师选定好一张闪卡，先不让幼儿看到是哪一张，拿出来的时候教师遮住大部分的闪卡，只露出闪卡的一个角落来提示幼儿闪卡的内容，最快依提示正确猜出闪卡内容的幼儿得分。

注意事项：也可以真正的将闪卡的一个角落剪下来，直接从角落来猜。

露出角落的方式有很多，可以从上到下，由左到右慢慢露出来。

幼儿园英语课堂游戏1.英语单词接龙玩法：将孩子们分成若干小组，每组围成一个圈。

由一个孩子开始，说出一个英语单词，下一个人需要用这个单词的一个字母作为开头，说出一个新的单词。

如果某个孩子不能在规定时间内接龙成功，就要退出游戏，剩下的小组获胜。

效果：这个游戏能够让孩子们在游戏中积累单词，提高他们的词汇量。

2.英语句子拼图玩法：准备一些含有英语句子的拼图，每个句子被分成若干块。

将孩子们分成小组，每组需要合作拼出完整的句子。

最先完成的小组获胜。

效果：这个游戏不仅锻炼孩子们的动手能力，还能让他们在拼图的过程中记住句子，提高语言表达能力。

3.英语角色扮演玩法：选择一个简单的英语故事，让孩子们分角色扮演。

在扮演过程中，孩子们需要用英语进行对话。

教师可以根据孩子们的表演给予适当的指导。

效果：这个游戏能够提高孩子们的英语口语能力，同时培养他们的表现力和团队协作精神。

4.英语歌曲大赛玩法：准备一些简单的英语歌曲，让孩子们分组进行演唱比赛。

每组唱完一首歌曲后，由其他小组评分，累计得分最高的小组获胜。

效果：这个游戏能够在轻松愉快的氛围中提高孩子们的英语听力水平和音乐素养。

5.英语猜谜游戏玩法：教师出一个英语谜语，让孩子们猜测答案。

每个孩子有一次猜测机会，猜对的孩子可以获得小奖品。

游戏可以设置时间限制，增加趣味性。

效果：这个游戏能够锻炼孩子们的英语思维能力和推理能力。

6.英语单词卡片游戏玩法：准备一些英语单词卡片，每个孩子轮流抽取一张卡片。

孩子们需要用英语描述卡片上的单词，其他孩子猜测是哪个单词。

猜对的孩子可以获得卡片，拥有卡片数量最多的小朋友获胜。

效果：这个游戏能够让孩子们在游戏中学习单词，提高他们的英语描述能力。

7.英语抢答大赛玩法：教师提出一个问题，孩子们需要迅速举手回答。

回答正确的孩子可以获得小奖品，同时增加他们的自信心。

游戏可以设置多个环节，每个环节设置不同难度的问题。

效果：这个游戏能够锻炼孩子们的反应能力和英语表达能力。

30个幼儿园英语课堂经典游戏幼儿英语游戏在幼儿园英语课堂教学中起着重要的作用，能够激发幼儿学英语的积极性和主动性，让幼儿学得更快、更好，也更愿意学。

下面，30个幼儿英语课堂经典游戏，供你参考，希望能找到适合自己的幼儿英语游戏。

1、hide a card玩法：请一名幼儿蒙上眼睛，将一张卡片藏在另一名幼儿身上，当蒙眼睛的幼儿睁开眼睛后，便去寻找卡片在何处，全班幼儿边拍手边说单词来给其以提示。

当他离藏卡片的幼儿近时，全班幼儿则快且大声的说单词，当他离藏卡片的幼儿远时，全班幼儿则慢且轻的说单词，猜错三次则罚演一个节目。

2、照镜子玩法：目的是较小的幼儿反复练习说出单词。

老师边说单词边摸自己的身体器官，幼儿模仿摸出并说出。

看谁又快又准确。

3、开火车玩法：教师充当火车头，开到一名幼儿面前，提问“What’s your name?”，幼儿回答“My name is~~”，之后该幼儿上火车，老师与幼儿一起开到其他幼儿面前，二人继续问该问题，该幼儿回答对后上车，继续开，直至成一列长火车为止。

4、五体投地玩法：将所学内容的图片摆在地上，教师发出指令如：“Put your head on~~ ” “Put your hip on ~~”“ Put your left hand on~~”等，幼儿按指令做出动作。

5、London bridge is falling down玩法：请二名幼儿面对面用手搭桥，其余幼儿一起边演唱歌曲《London bridge is falling down》或其他所学歌曲，边从桥下通过。

当唱到“My fair lady”时，搭桥的幼儿手放下，将正在从桥下通过的幼儿捉到，被捉到的幼儿需回答一个英语问题。

6、找朋友玩法：幼儿分成二队，里外圈站好，听音乐演唱歌曲《找朋友》，音乐停止时，里外圈的幼儿面对面，互相问答“Hello!What’s your name? How old are you?”“Hello!My name is~~.I’m ~~.”7、the wind blows玩法：幼儿分二排，面对面站好，每人手持一张卡片，老师或一名幼儿充当发指令者，说“the wind blows”，其余幼儿问：“ blows what?”发指令者迅速说出二张卡片的名称，持有该卡片的幼儿需马上换位，发指令着也能够参与到抢位置的活动中，没有位置的幼儿输，到前面发指令。

十款孩子最喜欢的幼儿园英语小游戏游戏一：交通工具游戏类型：单词类，适合于中班游戏目标：1、引导幼儿在游戏中学习单词：bus car rain plane boat2、能较好地遵守游戏的各项规则。

3、喜欢参与英语活动，能积极大胆的说英语。

游戏准备：1、各种交通工具(bus car plane train boat)的玩具模型，图片，挂图，小动物(小兔、小猫、小狗、小羊、小牛)的房子和头饰。

2、幼儿对各种交通工具的名称已有初步的印象。

玩法：幼儿分四组，每组分别请一名幼儿戴上头饰操作相同的"交通工具"比赛谁先到达某个小动物的家。

全体幼儿喊口令：By busBy train 获胜的幼儿得到奖品。

师：Do you like to play a game?(介绍游戏的玩法和规则)幼儿出活动室。

《Row，row，row your boat》师：Let"s go by boat, OK? ?游戏二：传悄悄话游戏类型：单词游戏，适合于中班游戏目的：1.练习和巩固幼儿对英文句子的掌握。

2.培养幼儿的集体荣誉感。

游戏规则：游戏开始后，方能同时开始往后传，声音应小。

游戏准备：音乐磁带(背景音乐)游戏玩法：1.讲解："小朋友们，今天咱们来玩一个游戏，游戏的名称叫"传悄悄话"。

每一组从第一位小朋友开始，一个一个往后传一句话，最后一个小朋友上来说出传给他的句子是什么，与第一个小朋友所传之话一样者为胜。

看哪一组传得既快又正确确，即得第一名。

"2.全班幼儿分成人数相等的四组。

3.教师对每组第一名幼儿耳语一句话，四名幼儿记住后，回到座位。

4."The game begins."每组幼儿分别往后传单词或句子，第一名幼儿告诉第二位，依次类推。

5.最后一位幼儿站起(stand up)，大声说出本组所传单词或句子，如与卡片上相同为对，若时间又快，为第一名。

少儿英语：50种有趣的课堂英语小游戏以下是50种有趣的少儿英语课堂游戏，可以激发学生的兴趣，增强他们的英语语言技能。

1.拼单词游戏：准备一些字母卡片，学生需要将字母组成正确的单词。

2.谁是谁的同伴：学生们分成小组，每组要根据给出的描述找到自己的“同伴”。

3.隐藏单词：老师在教室内隐藏一些单词，学生们需要找到它们并快速读出来。

4.快速口算：老师随机出一个数字，学生们需要快速计算出它的加减乘除结果。

5.英语版石头剪刀布：用英语数数并喊出自己的选择，例如“1、2、3，rock”。

6.英语歌曲卡拉OK：播放英文歌曲，学生们跟着歌曲唱，可以让他们学习新词汇和发音。

7.字母联想游戏：老师说出一个单词，学生们需要说出与之相关的单词，例如“apple”会联想到“fruit”。

8.绘画游戏：老师给出一个英文单词，学生们需要画出相关的图形。

9.接龙游戏：学生们轮流说出一个英文单词，下一个学生需要接着上一个单词的最后一个字母说出新的单词。

10.词语追逐游戏：学生们分成两组，轮流说出英文单词，下一个学生需要接着上一个单词的第一个字母说出新的单词。

11.给单词分组：老师将单词分成不同的组，学生需要根据给出的提示将单词归类到正确的组别中。

12.听写游戏：老师快速朗读单词，学生需要尽可能多地听写出正确的单词。

13.单词匹配游戏：准备一些单词卡片，学生们需要将相同的单词配对。

14.单词排列游戏：学生们需要将字母卡片按照正确的顺序排列，组成正确的单词。

15.抢答游戏：老师随机出一个问题，学生们需要尽快按下答题器抢答，回答正确的学生会得到相应的分数。

16.单词串联游戏：老师给出一个单词，学生们需要根据给出的提示，将与之相关的单词串联在一起，例如“dog”会串联到“bark”和“puppy”。

17.记忆游戏：老师展示一些单词或图片，学生们需要记住它们，然后在一定时间内回忆出来。

18.单词拼写比赛：老师快速读出一个单词，学生们需要尽快拼写出来，拼写正确的学生会得到相应的分数。

幼儿园英语游戏1、大风吹玩法：教师和全体幼儿边说单词或句子边在指定范围内随意走动，师说”stop”并参与幼儿抢椅子，无椅子的幼儿充当教师角色，继续游戏。

.2、敲敲打打准备：锤子，闪卡玩法：将闪卡至于黑板上，教师敲单词卡片，幼儿说单词。

注意事项：适用于小班游戏延伸：指定幼儿敲单词卡片，其他幼儿说单词。

（适用于小班）3、士兵听命准备：锤子，闪卡玩法：将单词置于黑板上，黑板上画上脚印，手印或嘴等；教师敲闪卡，幼儿说单词；敲到其他时幼儿需做相应动作。

4、传卡片玩法：全班按顺序传卡片，单教师说停，卡片在谁手上改幼儿需要起来回答教师问题。

延伸：可改为传声游戏，幼儿根据顺序轮流说单词或句子，看哪组最快传好句子或单词。

5、顶卡片玩法：教师手拿单词卡片，指定幼儿用头触碰卡片，所有幼儿念出该单词，教师自由控制是否让幼儿拍到卡片。

延伸：可延伸为2名幼儿比赛看谁的头先碰到卡片6、占地为营准备：闪卡，报纸玩法：将闪卡放在班级不同地方，下面放上报纸，选取5名幼儿进行游戏，幼儿根据教师的指令，站在指令报纸上，没有站上去的幼儿淘汰，之后将报纸对半折，继续游戏。

以此类推。

注意事项：注意游戏人数安排，已维护好班级次序。

7、小木马准备：椅子，闪卡玩法：选出2-3名小骑士反坐在椅子上，手扶靠背处，教师将闪卡放置不同位置，幼儿根据教师指令将小木马骑向对应闪卡。

注意事项：骑得时候要求幼儿必须让椅子离地，不能在地面摩擦制造噪音。

该游戏适宜大班，学前班幼儿。

8、伦敦大桥玩法：让两个幼儿做小桥，其他幼儿站成一排，边唱歌曲边过桥，音乐停止时，谁在桥上，也就是谁被做小桥的小朋友扣住，就要被惩罚了哦。

9、Melody说(Melody says)玩法：教师在说单词前加上“Melody says”，则幼儿必须跟着说这个单词并且做动作，=直接说单词，前面没有”Melody says”指令不成立，幼儿部需要说此单词也不需要做此动作。

延伸：可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生，一起到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。

幼儿园英语教学游戏大全游戏介绍在幼儿园的英语教学中，通过游戏的形式可以更好地激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的英语口语和听力能力。

本文将为大家介绍一些适合幼儿园英语教学的游戏，帮助幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语。

1. 数字接龙这个游戏可以帮助幼儿学习基本的英语数字。

游戏的规则如下：•教师从1开始报数，幼儿依次接龙报数。

•如果幼儿报错了，或者停顿时间超过规定时间，该幼儿淘汰出局。

•游戏继续，直到只剩下一个幼儿为止。

通过数字接龙游戏，幼儿可以巩固数字的认知，培养对数字的记忆能力，并增强幼儿的注意力和反应能力。

2. 找朋友这个游戏可以帮助幼儿学习动物、水果、蔬菜等常见词汇。

游戏的规则如下：•教师准备一副卡片，每张卡片上写一个单词（例如动物的名字）。

•教师将卡片发给每个幼儿，但不告诉他们自己的单词是什么。

•幼儿需要通过与其他幼儿的交流来寻找与自己卡片上的单词相同的幼儿，并和他们成为“朋友”。

通过这个游戏，幼儿可以在游戏中学习新的词汇，同时培养幼儿的交流能力和合作意识。

3. 物品分类这个游戏可以帮助幼儿学习不同物品的名称，并学习如何对物品进行分类。

游戏的规则如下：•教师准备一些不同的物品，例如水果、玩具、衣物等。

•幼儿需要将这些物品进行分类，例如将水果放在一起，将玩具放在一起。

•幼儿可以用自己的语言来描述这些物品，例如颜色、形状、用途等。

通过这个游戏，幼儿可以学习不同物品的名称和特点，并培养幼儿的观察和归纳能力。

4. 唱歌竞赛这个游戏可以帮助幼儿学习英语歌曲，提高幼儿的英语发音和节奏感。

游戏的规则如下：•教师准备一些简单、易学的英语歌曲，例如儿歌。

•将幼儿分为几个小组，每个小组准备一首歌曲。

•每个小组轮流上台表演自己准备的歌曲，其他小组和观众评分。

通过唱歌竞赛，幼儿可以在音乐的陪伴下学习英语歌曲，同时培养幼儿的表达能力和自信心。

5. 找出谁是谁这个游戏可以帮助幼儿学习人物的称呼，例如家庭成员的亲属关系。

游戏的规则如下：•教师制作一些人物卡片，并在卡片上写上人物的称呼，例如“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”等。

少儿英语课堂小游戏集锦 - 幼儿园英语课堂游戏1、"碰地雷"：在英语单词教学中,学生不太愿意跟读。

用此法不错。

在一个词下放一个地雷，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。

大家一起数one two three,bomb,向他飘过去！有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实！2、补全句子：在学习句中,要慢读,必要时分解读。

在跟读几遍后，可以让学生补全老师没说完的部分。

比如:my name is rebecca.可让学生补rebecca、is rebecca、name is rebecca.这是个反应练习，可让学生熟练掌握句子。

3、此呼彼应：（1）全班学生坐在原位。

(2) 教师描述一些事物,如果的是对的，例如:The dusks are swimming.学生就学叫"嘎嘎"，如果的是错的,学生就保持沉默。

(3) 做错的学生暂且退出游戏。

游戏继续进行。

(4) 剩下的一个学生即游戏的优胜者。

(5) 变化：The bike is coming.或 A cat can run.(6) 作用:可用于现在进行时态和can句型的教学,可训练学生的听力。

4、拍皮球：(1) 学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分。

(2) 教师拍皮球,学生默数教师拍了几下。

假设教师拍了19下。

(3) 教师突然停下，问一个学生:"What's the number?"该学生应该答,"Nineteen".如果他答对了，该组得分，并由该学生接替教师拍球，游戏继续进行，如果他讲错了，就让别的学生纠正。

(4) 哪组学生得分多,就为胜者。

(5) 变化：教师拍球时可以在中间来个停顿。

如先拍4下,停一停,再拍3下,接着问:"What's the number?"学生应答"Seven"或"Four plus three is seven."(6) 作用：操练数词和加法运算句型。

英语游戏集锦幼儿英语游戏在幼儿园英语课堂教学中起着重要的作用能够激发幼儿学英语的积极性和主动性让幼儿学得更快、更好也更愿意学。

1、hide a card玩法请一名幼儿蒙上眼睛将一卡片藏在另一名幼儿身上当蒙眼睛的幼儿睁开眼睛后便去寻找卡片在何处全班幼儿边拍手边说单词来给其以提示。

当他离藏卡片的幼儿近时全班幼儿则快且大声的说单词当他离藏卡片的幼儿远时全班幼儿则慢且轻的说单词猜错三次则罚演一个节目。

2、照镜子玩法目的是较小的幼儿反复练习说出单词。

老师边说单词边摸自己的身体器官幼儿模仿摸出并说出。

看谁又快又准确。

3、开火车玩法教师充当火车头开到一名幼儿面前提问“What’s yourname?”幼儿回答“Myname is~~”之后该幼儿上火车老师与幼儿一起开到其他幼儿面前二人继续问该问题该幼儿回答对后上车继续开直至成一列长火车为止。

4、五体投地玩法将所学容的图片摆在地上教师发出指令如“Put yourheadon~~ ”“Put yourhipon~~”“ Put yourleft handon~~”等幼儿按指令做出动作。

5、Londonbridge is falling down玩法请二名幼儿面对面用手搭桥其余幼儿一起边演唱歌曲《Londonbridge is fallingdown》或其他所学歌曲边从桥下通过。

当唱到“My fairlady”时搭桥的幼儿手放下将正在从桥下通过的幼儿捉到被捉到的幼儿需回答一个英语问题。

6、找朋友玩法幼儿分成二队里外圈站好听音乐演唱歌曲《找朋友》音乐停止时里外圈的幼儿面对面互相问答“Hello!What’s yourname?How oldare you?”“Hello!My name is~~.I’m~~.”7、the windblows玩法幼儿分二排面对面站好每人手持一卡片老师或一名幼儿充当发指令者说“the windblows”其余幼儿问“ blows what?”发指令者迅速说出二卡片的名称持有该卡片的幼儿需马上换位发指令着也可以参与到抢位置的活动中没有位置的幼儿输到前面发指令。

适合幼儿园小朋友玩的英文课堂游戏50个游戏一游戏名称：Simon says材料：教卡适合年龄：3-12游戏规则：当教师说: Simon says: “Apple.” 小朋友们要跟读: “Apple.” 当老师说:“Apple.”(前面没有加Simon says) 小朋友们不能发出声音。

游戏二游戏名称：烫手山芋材料：球或其它物品适合年龄：3-12游戏规则：选一个物品来做"烫手山芋"（比如一个沙包、一个软绵球或一个小毛绒玩具等等）。

小朋友们一起唱歌，或者读句子。

按照事先约定的顺序，将“烫手山芋”从一名小朋友传递给下一个小朋友，当老师喊停的时候，"烫手山芋"在谁的手上，谁就要接受惩罚。

游戏三游戏名称：看看点到谁材料：无适合年龄：4-12游戏规则：让若干幼儿围成一圈站好（作为被点者），再选一名幼儿A站在圈外如果教师想操练的单词是：banana, orange, watermelon, 则规定一个单词作为炸弹单词，如规定banana作为炸弹单词。

幼儿A边走边轻轻点小朋友们的背，并说着三个单词中的任意一个，当幼儿A点到幼儿B时，说的儿A被追上，幼儿A则淘汰出局；如若幼儿A没被追上，幼儿A继续游戏，但此时幼儿B需要去点人说单词。

游戏四游戏名称：红灯绿灯材料：无适合年龄：3-12游戏规则：该游戏需要在室外或者空间较大的场地进行。

确定一个起点和终点，幼儿们站在起点的位置，教师站在终点位置背对幼儿。

当老师喊绿灯时，孩子可以跑向终点，当老师转身举手喊红灯，此时孩子们必须停止任何动作，否则要淘汰出局。

最快到终点者为胜。

游戏五游戏名称：抢椅子材料：椅子5把适合年龄：3-12游戏规则：把椅子围成一个圆圈，这些椅子应该比幼儿数少一个。

例如，如果有6个幼儿参加，需要排列5把椅子。

教师播放音乐，孩子们围着椅子边走边唱，当音乐停止时，每个孩子必须马上坐在椅子上。

没椅子坐的孩子则被淘汰出局，然后，移除一个椅子，并重复以上玩法。

（幼儿园）少儿英语课堂操练类游戏100例1.吹气球blow the balloons游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。

2.大小声opposite tune游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。

3.放风筝fly a kite游戏说明：教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化，可用于单词和简单句型的操练。

4.拍手停clap hands游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。

5.长大个grow taller游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。

6.木头人wooden child游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。

7.模仿秀imitate show游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。

8.二人转turn and turn游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。

该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。

9.运气球pass the balloons游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。

10.传球、拍球pass or bounce the ball游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。

11.和卡片跳舞dance with cards游戏说明：教师手持卡片，学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练12.翘翘板play on the see-saw游戏说明：教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。

幼儿园趣味英语游戏是在儿童学习英语词汇和简单句子时非常受欢迎的一种教学方法。

这些游戏旨在通过有趣的方式激发幼儿的学习兴趣，培养他们的英语听力、口语、阅读和写作技能。

以下是一些常见的幼儿园趣味英语游戏：1.找一找（I Spy）：这是一个非常简单且受欢迎的游戏。

教师或者一个学生选择一个物体，并用句子“我找到了一个……”来描述它。

其他学生试图猜出该物体是什么，并用英语回答。

这个游戏可以帮助幼儿学习新词汇和简单的句子结构。

2.运动游戏（Action Game）：这个游戏可以帮助幼儿学习动词和动作词汇。

教师或者一个学生会说出一个动作，并示范给其他学生看。

然后其他学生模仿这个动作并用英语表达出来。

例如，教师说：“跳跳跳”，学生们就会一起跳起来，并说出“Jump, jump, jump”。

3.藏宝游戏（Treasure Hunt）：这个游戏可以帮助幼儿学习指示词汇和方向词汇。

教师会将几个物体藏在教室的不同角落，并给出一些指示和方向，让学生们跟着寻找这些宝物。

学生们需要用英语理解和遵循指示，并描述宝物的位置。

4.单词竞赛（Vocabulary Quiz）：这个游戏可以帮助幼儿巩固和检查他们的词汇知识。

教师会准备一些卡片，每张上面写有一个英语单词。

然后，教师会提问学生们这些单词的意思，并鼓励学生们用英语回答。

学生们可以根据自己一直在学习的单词来回答问题。

5.拼字游戏（Spelling Bee）：这个游戏可以帮助幼儿练习拼写和词汇。

教师会给出一个简单的单词，并要求学生们一个接一个地拼写这个单词。

学生们可以根据自己的年龄和英语水平来选择适合的单词。

6.词语接龙（Word Chain）：这个游戏可以帮助幼儿提高词汇和语法知识。

教师会给出一个单词，然后学生们需要接着用以前的单词的最后一个字母来说一个新的单词。

游戏会继续下去，直到没有人能够继续说出新单词为止。

以上是一些幼儿园趣味英语游戏的例子。

通过这些有趣的游戏，幼儿可以在愉快轻松的氛围中学习英语，提高他们的听说读写能力。

十款孩子最喜欢的幼儿园英语小游戏引导语：对于小孩子来说，在游戏中学习，也是一种很好的方法，下面店铺就给大家带来十款孩子最喜欢的幼儿园英语小游戏，希望能够帮助到您，祝您阅读愉快。

游戏一：交通工具游戏类型：单词类，适合于中班游戏目标：1.引导幼儿在游戏中学习单词： bus car rain plane boat2.能较好地遵守游戏的各项规则。

3.喜欢参与英语活动，能积极大胆的说英语。

游戏准备：1. 各种交通工具(bus car plane train boat)的玩具模型，图片，挂图，小动物(小兔.小猫.小狗.小羊.小牛)的房子和头饰。

2. 幼儿对各种交通工具的名称已有初步的印象。

玩法：幼儿分四组，每组分别请一名幼儿戴上头饰操作相同的"交通工具"比赛谁先到达某个小动物的家。

全体幼儿喊口令：By busBy train 获胜的幼儿得到奖品。

师：Do you like to play a game?(介绍游戏的玩法和规则)幼儿出活动室。

《Row， row， row your boat》师：Let"s go by boat, OK? ?游戏二：传悄悄话游戏类型：单词游戏，适合于中班游戏目的：1.练习和巩固幼儿对英文句子的掌握。

2.培养幼儿的集体荣誉感。

游戏规则：游戏开始后，方能同时开始往后传，声音应小。

游戏准备：音乐磁带(背景音乐)游戏玩法：1.讲解："小朋友们，今天咱们来玩一个游戏，游戏的名称叫"传悄悄话"。

每一组从第一位小朋友开始，一个一个往后传一句话，最后一个小朋友上来说出传给他的句子是什么，与第一个小朋友所传之话一样者为胜。

看哪一组传得既快又正确确，即得第一名。

"2.全班幼儿分成人数相等的四组。

3.教师对每组第一名幼儿耳语一句话，四名幼儿记住后，回到座位。

4."The game begins."每组幼儿分别往后传单词或句子，第一名幼儿告诉第二位，依次类推。

幼儿园英语教学小游戏1、 Happy voice（快乐传声）规则：把幼儿分两组，并给每组最后一个幼儿一个锤子，教师轻轻的告诉每组第一个幼儿黑板上的任意一个单词，让听到单词的幼儿，轻轻的告诉下一个小朋友，直至最后一个幼儿，最后一个幼儿听到后，马上拿锤子跑到黑板前锤相应的单词卡片。

哪个速度快，哪个组赢。

（此游戏适合于大、学前班）2、 Guess ,Guess,I guess(猜猜猜)规则：把学过的单词卡片反过来贴在黑板上，快速相互调换位置，再请幼儿猜教师指定的卡片的单词，可单独猜也可集体猜。

（适合大、中、学前班）3、 The train is coming…….（火车来了）规则：由老师从当火车头，拿着卡片边走边念：The train is coming,wu wu …….念完后站在哪个幼儿面前就请他读教师手中拿的任意一张卡片，读对的幼儿可以搭乘老师的火车，牵住后面幼儿衣服，继续前进，尽量让所有的幼儿搭上火车。

（适合幼儿园所有班级）4、Paper scissors stone（石头剪刀布）规则:由教师将学过的单词卡片贴在黑板上，请两个小朋友上台猜拳，赢了的小朋友选择单词让对方读（输了的小朋友不管读对或错都要换另一个小朋友玩），若是读对教师奖励小贴纸，若读错就让赢的小朋友教读，若两人都不会，则重新选人玩游戏。

（会玩石头剪刀布的班级都适合）5、Happy hammar（快乐锤子）规则：把学过的单词卡片贴到黑板上，请两个学生上来手拿锤子，当老师说到哪个单词，小朋友就用锤子锤相应的单词，若两人都锤对则速度快的赢；若一人对一人错，对的赢；若两人都错则在玩一次。

每组玩的次数可由教师上课是灵活变动。

（适合于任何班级）6、Stick ball（粘粘球）规则:把学的单词贴到黑板上，请两个小朋友上来玩，教师说到哪个单词，小朋友必须马上去锤相应的单词，看谁锤的又快又正确。

7、Find friends（找朋友）规则：把学过的单词卡片放在地上，请3—6个小朋友来玩并站到一条线上，当老师说到哪个单词时，小朋友必须马上跑到相应的单词那里。

幼儿园小朋友学英语的趣味游戏是一个既有趣又有效的方式来教授英语基础知识。

通过游戏，幼儿能够在充满乐趣的环境中学习和掌握英语单词、短语和语法结构。

这些游戏不仅能够激发幼儿对英语学习的兴趣，还可以培养他们的合作精神、创造力和解决问题的能力。

以下是一些适合幼儿园小朋友学英语的趣味游戏。

1.派对游戏(Party Games) 派对游戏是一种有趣的游戏形式，适合在小组中进行。

比如“热土豆游戏”(Hot Potato)，每个小朋友会被要求说出一个英语单词，然后传递一个被称作“土豆”的物品给下一个小朋友，然后下一个小朋友要重复前一个小朋友说的单词并说出另一个单词。

当音乐停止时，手里拿着“土豆”的小朋友就会被淘汰。

这个游戏既能够帮助幼儿学习和记忆新的英语词汇，又能够培养他们的反应能力和团队合作精神。

2.角色扮演游戏(Role-playing Games) 角色扮演游戏是一个非常适合幼儿园小朋友学习英语的方式。

比如，“医生和病人”(Do ctor and Patient)游戏可以帮助幼儿学习医疗相关的英语单词和短语。

在角色扮演过程中，幼儿会扮演医生或者病人的角色，并用英语进行交流。

这个游戏不仅能够提高幼儿的口语表达能力，还能够激发他们的创造力和想象力。

3.拼图游戏(Puzzle Games) 拼图游戏是一种有趣的游戏形式，适合教授英语单词和短语。

在拼图游戏中，幼儿需要将一组碎片拼凑成一个完整的图像，并在完成后说出相关的英语单词或短语。

这个游戏不仅能够提高幼儿的观察力和思维能力，还能够帮助他们巩固和记忆英语单词。

4.故事续写游戏(Storytelling Games) 故事续写游戏是一种培养幼儿园小朋友想象力和创造力的好方式。

在这个游戏中，幼儿会一起编写一个故事，并每个人负责继续故事的一部分。

每个幼儿轮流说出一段故事，并用英语进行交流。

这个游戏不仅能够提高幼儿的口语表达能力，还能够培养他们的合作意识和解决问题的能力。

幼儿英语小游戏在英语教学中，常常会出现活动组织单调，孩子学习兴致不浓，老师也提不起兴趣，针对这中现象，我设计、搜集了许多小游戏，以提高幼儿学习英语单词与短句的兴致，并收到了良好的效果。

1、游戏名称：拍手 Clap hands操作方法:A:幼儿跟随老师用一种节奏拍手，并根据节奏念出单词或短句。

B：老师带领幼儿有节奏地上下方向拍手，或者左右方向拍手；也可以上拍2次，下拍2次；还可以转动身体及方向拍，并根据节奏念出单词或者短句。

C：幼儿可以与老师拍手的方向相反，有节奏地边拍手边念单词或短句。

D：拍手的速度可以从慢速到快速，再从快速到慢速，念单词和短句的速度也随着拍手的节奏时快时慢。

2、游戏名称：跺脚Tap feet操作方法：跺脚的变换形式可以和游戏1中拍手的变化形式一样。

3、游戏名称：不通的方向Different Distance操作方法：当说一个单词或者短句时，带领幼儿向不同的方向说出，如：向左说一遍，再向右、向前、向后说一遍等。

（此类活动易集体进行）4、游戏名称：身体语言Body Language操作方法：根据单词或者短语的意义，用身体动作表达出来，幼儿可以原地表演，上台表演，相互间找朋友表演，以巩固对单词或短句的理解、记忆。

5、游戏名称：做操（Do exercise）操作方法：教师可以有节奏地编一些简单的动作带领幼儿做操，在做操的过程中有节奏地练习单词或句子。

6、游戏名称：模仿不同的声音（Copy the voice）操作方法：在练习单词和短句的时候，可以让幼儿模仿不同的等物声音来说。

7、游戏名称：抓声音（Catch the voice）操作方法：教师假装用手把说的单词和短句抓住，然后扔出去，让小朋友去接住，请接住的小朋友重复说一遍。

8、游戏名称：在游乐场（At the playground）操作方法：让小朋友一边学荡秋千、滑滑梯、压跷跷板的动作，一边来练习单词或短句。

9、游戏名称：小老师（Little teacher）操作方法：小朋友都比较喜欢表现自己，让他们做小老师领其他的小朋友一起练习。