[高三语文]有我作文

高三语文作文200字素材(优秀10篇)高三语文作文200字素材篇1现实世界申，理智往往容易被情感淹没，那么，怎样才能驾驭住自己的情感呢? ——题记理智，是一朵花，盛开于智慧的春风申;情感，是一阵雨，常常将这一朵花摧残。

情与理，对立而又共生于现实世界。

渴望真情情感、这一人类与生俱来的元素在一代仁人贤士的一生中抒写得淋漓尽致。

他们将真情吐露，活得满满洒洒，坦坦荡荡，屈原便是这样一位真性情的人。

他高唱"长太息以掩涕兮，哀民生之多艰"。

他高呼"亦余心之所善今，虽九死其犹末悔"，他将一个臣子的心掏出来呈现在众人面前，不矫饰，不造作，终于，他的性情铸就了他的英名，他从此不朽。

李白，面对贵妃研墨，力士脱靴，他高唱"安能摧眉折腰侍权贵，使我不得开心颜"，从此寄情山水，便有无数华彩奇章流传于世，他亦不朽。

冰心先生说：雨后的青山，像泪水洗过的良心。

她告诉我们：惟有真实的情感，才是一生无悔的追求。

倘若将自己的情感囚禁，人生便失去了光彩。

超越感情周幽王为博妃子一笑，令人点燃烽火，戏弄诸侯，终至亡国。

唐玄宗宠幸杨贵妃误国，终遗恨千古。

这些，都是没有超越感情的结果"理智是一座堤坝，感情的潮水如不加控制，必定会造成堤坝的坍塌，行为的迷茫，以至酿成大祸。

人们常说：三思而后行，说的就是这个意思。

驾驭感情感情犹如一匹野马，需要你去驯服。

理智则是它的缰绳。

以理智面对世界，人生便增添了一份自信，一份豁达。

范仲淹遭贬，然而他仍旧胸怀天下，以理智的大脑，平静的眼光向人们昭示了一个智者的情怀——先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

这是何等宽广的胸怀啊!无数事实告诉我们，情与理相伴相生，互为两极。

理智需要情感的润泽，人生才显灵动，情感需要理智的依托，人生才显智慧，愿人人都能用情感之雨浇灌理智之花。

高三语文作文200字素材篇2“再过一星期……再过三天……只剩一天了!”经过了一天天苦等，终于迎来我们期待已久的社会实践活动了!老师说，这是一次实践，不是为了去玩。

三人行必有我师焉的作文三人行必有我师焉的作文（通用35篇）在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的三人行必有我师焉的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三人行必有我师焉的作文篇1老师常常教育我们，要学会学习别人好的方面，改正自己的缺点。

虽然我知道它的字面意思，但我却没有真正领会到这句话的涵义，直到六年级时……记得六年级下学期时，我们班从广州转来了一位女同学，叫邓天艾。

她字写得非常工整，而且有笔风。

她成绩很好，特别是数学，人长得也水灵。

在我心中，她是十全十美的，没什么缺点。

当时，我的字写得又歪又小，非常难看，而且没有想练好字的念头。

老师常常在课堂上表扬她的作业做得好，字写得好。

于是，同学们一下课就向她请教把字写得好的“秘诀”。

在班上一向人气旺的我从高峰跌到低谷。

不知是嫉妒还是什么的，我对她的印象一下坏下来，对她爱理不理的。

一天，老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“你的成绩在咱班是数一数二的，什么都好，就你那脾气，什么时候改一改呀！我常常教育你们，要学习同学好的方面，邓天艾的字写得好，你要多向她学习，一个人的字是什么样的，就代表这个人是怎样的。

”老师说完，我就离开了办公室，脸比灯笼还红。

从那天以后，我就下定决心要把字练好。

一天中午，我找到邓天艾，向她请教把字写好的方法，她非常乐意地告诉了我，还叫我从结构简单的字开始练，练好的字每天给她检查，她不厌其烦地给我示范，这令我很感动。

一个多月过去了，一天，老师在课堂上说：“同学们，这段时间，我们班有个同学进步非常大，字写好了，作业也更用心了，那位同学就是他，同学们，她值得学习啊！”老师说完，我的耳畔响起一阵热烈的掌声。

这时，我心里比吃了蜂蜜还甜。

阅读下面的文字，根据要求作文。

“我”，是每个人在考虑具体问题乃至面对整个人生时常常顾及的概念。

“无我”是对自我的淡化，“有我”是对自我的强化。

对自我的淡化或强化，表现在生活的诸多方面，我们常常面对“无我”与“有我”的拷问。

请以“‘无我’还是‘有我’”为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外文体不限。

【试题来源】北京市北京八中2019届高三上学期期中练习语文试卷【答案解析】“无我”还是“有我”从古至今，人们免不了在时代的带动下前行。

有人强化自我，逆流而行；有人淡化自我，融入时代。

“有我”还是“无我”，并不是绝对的孰好孰坏。

不论选择哪一个，都可实现“自我”价值，但要源于“自我”的正确抉择。

徐霞客在功名尽在长安道的时代，选择游历大江南北。

他志在“朝碧海而暮苍梧”，在大多数人为求取功名而奔波不歇时，选择了“有我”的境界。

风餐露宿，用渺小的一个个足印去征服山川河流，写就十几篇游记流芳百世。

徐霞客能把梦设在广阔河山而非众人熙熙的官场，在于他不仅饱读诗书，胸有笔墨，也了解地理知识，还在于他从二十岁第一次出行起，就一直坚守自己的选择，最终在浩如烟海的史料里、无数忠君爱国之士中大放异彩。

钱伟长出身书香世家，以优异的文科成绩考入清华大学历史系。

“九·一八”事变爆发后，这个没有多少理科基础的青年人拍案而起，毅然转学物理系。

他淡化了那个出口成章的自我，选择了“无我”的境界，放弃了曾有过的史学大师之梦，融入了那个硝烟四起的时代，成为众多救国英才中的一个。

钱伟长清楚地知道硬件实力才可救国，爱国热情促使他如此选择。

可见，“无我”还是“有我”皆可实现“自我”，关键在于是否明辨事理，从现实出发。

无论选择哪一方面，都不忘保留自己的思考。

而当今的信息化时代，更多是不经思索判断的“无我”。

当某一学科被宣扬至上、大有前途时，许多人选择此专业，对其所需能力和毅力后知后觉，当感受到了辛苦时，又千方百计地调整专业。

在选择之初，也许他们自有理想，但面对潮流的诱人，不假思索地淡化了自我。

什么什么有我作文（10篇）你必须熟悉各种各样的作文。

作文是人们用书面形式表达情感的言语活动。

你知道如何写好一篇作文吗？以下是我的散文汇编【精选十篇】，仅供参考。

我们来看看。

夏天有什么，热，打雷，刮风。

今天，我要和你谈谈夏天是什么。

夏天天气炎热。

每个人都被太阳当成了“烤肉串”，差点被烤焦。

尤其是今年夏天，即使是晚上，广场上依然闷热难当。

然而幸运的是，有冰淇淋。

不然今天不知道会有多少人中暑！夏天的天气不仅热，而且还有雷雨。

雷雨前，天空阴云密布，树木被强风吹动。

然后砰的一声，倾盆大雨随之而来，豆大的雨滴打在窗户上，发出“噼里啪啦”的声音，房间里听得清清楚楚，像是美妙的交响乐。

夏天有讨厌的蚊子。

它们不停地咬我们，让我们焦躁不安。

它们似乎生来就让人睡觉，让人长时间保持清醒。

夏天浩也有了孩子般爽朗的笑声。

每天晚上在广场上，大家一起忘我地玩，像一家人一样。

夏天还有什么？这真的很值得思考！我家里有什么？我家有我爸，我妈，我姐，当然还有我。

我家还有什么？我家有大柜子和玩具，还有各种家用电器，比如冰箱、电视、电脑、洗衣机、手机、空调、电话、热水器等等。

我家里有很多东西。

何谓爱情?爱是与亲友分享的喜悦；这是一个14岁的沈阳男孩马鹏飞对奶奶的承诺的责任；爱是为国争光的荣誉；爱是拯救千千成千上万人的力量。

在辽阔、美丽、绿色的呼伦贝尔草原上，有这样一群孩子，从小就被唱诗班挑出来。

这些少数民族的孩子组成了一个儿童合唱团——五彩合唱团。

他们不仅要完成学业，还要学会如何与人相处。

在远离家庭的几年里，他们幸福快乐，跟谁讲，跟老师同学；他们难过，难过，向谁倾诉，向老师和同学倾诉。

如果你把悲伤告诉别人，那么悲伤就会减半；如果你和别人分享快乐，快乐会翻倍。

他们就是这样和老师同学分享快乐和悲伤，和亲人分开几年。

爱是分享。

马鹏飞，一个14岁的沈阳男孩，从6岁开始照顾她的祖母，并和她住在一起。

他每天跑回家给奶奶做饭，陪她散步。

在他刚刚六个月大的时候，父母不幸去世，是他奶奶带大的。

浅议“有我”作文全椒县襄河中学刘业龙语文教学中，我们主张应充分体现学生的主体性，因为只有这样才能满足学生的兴趣需要，激发他们的学习兴趣。

学生有了兴趣，自然就有了主动性，就会积极参与到教学活动中来。

可见，语文教学活动，无论对于教师还是学生，都应追求“有我”的境界。

那么，在作文教学中如何体现“有我”呢？我们可以尝试让学生写“有我”作文。

一．当前作文教学的现状与“有我”作文的必要性就像生活中我们常受束缚一样，学生在作文时常常被教师所提供的一些技巧章法所限制；同时学生常使用“虚假”素材，这些素材或来自于范文，或来自于报刊杂志、网络电视等。

他们往往东拼西凑，肤浅地罗列现象，由“无我”导致作文情感的荒芜或矫揉造作。

长期以来，学生写作习惯于被动的，应付的或应试的，似乎忘记了作文乃自我表达的需要。

他们要么在方法要求的“牢笼”中呻吟，要么蹲踞在他人生活的“篱笆墙”下，心灵得不到舒展和放松。

因此，学生对作文几乎无兴趣可言。

作文的本来目的就是“我手写我心”，岂能让学生的心灵寄人篱下？怎样才能“我手”“写我心”？对于初中生来说，对外部世界是不太能倾注其心的，因为他们的人生观、世界观尚未形成，对于现实世界的看法常会受到外界多方面因素的左右，他们的心往往沉浸在自我的世界中，所以我认为初中生作文素材应以自我生活为主，只有写“有我”作文，才能“我手”“写我心”，同时只有“言之有物”，才谈得上“言之有序”。

当学生的心扉打开时，你会看到一个五彩斑斓的世界，学生在其中表达了自我，教师从中对学生思想与情感加以了解。

引导学生写出对生活的真切体验，即写“有我”作文，这是我作文教学之“语文味”追求的一点做法。

二．“有我”作文之趣味接下来从实践的角度具体谈谈“有我”作文给与学生的趣味，粗浅地列举几点：趣味之一：抒发真情，表现自我。

忙碌的学习生活，已使学生迷失了方向，甚至忘却了自我。

于是，我把作文当做鼓励学生抒发真情，表现自我的一个手段，让学生在作文中找回自我，一个真实的自我。

高三语文作文素材通用（汇总6篇）高三语文作文素材通用篇1自幼起，家中就时时溢满墨的清香。

初学书法时，尚年幼，不及六岁。

起初的练习非常枯燥。

虽不机械，但也似乎设定了某种程序般，所做的，是不停地重复。

笔画，重复地书写;起，落的笔锋，怎样控制地恰到好处，总需要不断与手中的毛笔进行磨合。

这种功课，就像那个打幼时起就熟知的，达芬奇初学画画不停画鸡蛋的故事。

如此稚嫩，思想都还包裹在襁褓中，更何况是还未开始发育的身体。

所以最初，总是难以控制手腕的力度。

还记得那种感觉么?毛笔就在手中，却丝毫没有贴合感，好像两个独立的灵魂，意外地纠缠在了一起。

每次书写出来的，并非字而块块墨团。

当然会懊丧，每每练习完，看到面前张张不如意的作品，会揪心，就好像陷入了黑洞，又感觉自己在一个怪圈里打转。

小小的年纪，不能够理解，也不能够容忍不足。

以至于稍微年长后，每每一下笔，只要写出的笔画不称心，就会将整张毛边纸撕个粉碎。

伴随着撕裂声，心中有什么在被渐渐抽空。

再长大，我渐渐领会书法带给了我真正的沉静。

每个夜晚，都是我与毛笔独处的时间。

每每，在手指轻触上它的那一瞬间，就会有种别样的激情在身体中横冲直撞，额头会微微发烫，但并不让人焦躁，而是携着一股平静的力量，在身体里游走。

好像它本就应该同属于这个世界，只是我突然地出现，赋予了它独特的气韵。

惊得心头，一朵莲花哒然落了，浮在湖心，一直浮在湖心，十数载。

一个个字萧朗有致，笔画挺拔而洁净，却又不失小女子的卷巧。

老师曾说过我将欧阳询写出了自己的笔风。

我只笑笑——这样的鼓励，实在受不起，论到自己临摹的法帖，那可是难以企及的高度，即花光自己半辈子的时间，也难以逾越啊。

我生长在城市，与自然不算亲近。

但只要提起笔写字，就好像浑然凝聚力了山水的灵气，让自己有了俯瞰芸芸的底气。

书法有着生长的力量，很像一颗颗韭菜开出脆嫩的花苔，一直青葱，一直芳香。

时光被书法产生的力量凝固，又看到它如蕾的绽放。

最好的书法定是天成的。

高三语文万能作文素材(精品8篇)高三语文万能作文素材篇1家乡的春天，来的不会像水乡那样柔和，她似乎总是迟到，也总是匆匆忙忙，伴随夹杂着沙尘的南风，匆匆赶来。

那是一场刮的猖狂的风，伴随着沙石和黄土，吹的人睁不开眼，接下来的几天，便总是漫天尘埃，就在这时，春便脚步轻盈的来了，她缓缓的拉开天边的黄纱帘，带来徐徐的清风，开始缝绣她那一身绿色的新衣。

小草开始了新的生命之旅，那穿过厚厚的枯草，探出头来，沉浸在春的气息之中——那是春为自己精心绣的裙边，小草也就这样依偎在春的怀抱之中，犹如许久未见的挚友。

春梳理着柳树的秀发，与她谈心，那是新生的绿色，绿的人心暖暖的，那新生的绿色就成长在春那温暖的手中，天气尚寒但一切都充满了生机，充满了动力，仿佛在春日的阳光里，一切都变得有了生命，一切都成长了起来。

一切都来的缓慢，但一切都在活跃着，枝头的鸟儿雀跃着，迎接春的来临，享受着春的喜悦，树，枝头新绿，草，才冒心头，风，刮的惬意，早开的花打着骨朵儿，向着阳光;这大概就是春罢!让人心怀愉悦，心生希望，一年之计在于春，大概就是指这样吧!是阴天沙尘后的如意春，日那是走在路边就能发现的春的欣喜，春，总是来的缓慢却让人也觉着惬意。

高三语文万能作文素材篇2成功与勤奋是密不可分的，如果想获得成功就必须通过勤奋的努力，俗话说的好：“一份耕耘，一份收获。

”没有辛勤的付出哪能有成功的源泉。

成功的路上无捷径，只有勤奋才是成功的源泉。

东晋大书法家王羲之，为了练好书法，他每天都要求自己练字，练完后就在家边的一口池塘里洗毛笔，就这样日复一日，竟将整口池塘的水染成了黑色。

正是因为王羲之的坚持与勤奋，他才被人称为“书圣”。

苏秦，因为求官不成，回家后被人家看不起，他就将太公《六韬》、《阴符》等兵法书籍，不分白天黑夜的勤奋苦读。

每当到了夜深人静，头昏脑胀，眼睛发涩，总想睡觉的时候，他就用锥子狠刺自己的大腿，使自己清醒后在读书。

正是由于苏秦的勤奋，终于他学有所成，成为战国时期着名的政治活动家。

高三语文作文坚持克服挫折的例子在高三那段兵荒马乱的日子里，压力就像头顶上挥之不去的乌云，而挫折则是那一场场猝不及防的暴雨。

每个人都在这片泥泞中奋力前行，我也不例外。

我记得那是一次模拟考之后，看着惨不忍睹的语文成绩，我仿佛被一桶冰水从头浇到了脚。

作文分数尤其低，那一个个鲜红的叉号和刺眼的低分，就像一把把锋利的小刀，一下一下地割着我的心。

我满心沮丧地回到家，把试卷揉成一团，狠狠地丢在角落里。

“这可怎么办啊？”我自言自语道，“离高考越来越近，这语文作文怎么就一点儿长进都没有呢？”那天晚上，我翻来覆去地睡不着，脑海里不断浮现出那些糟糕的作文评语。

“结构混乱”“论点不明确”“事例缺乏说服力”……这些评语就像魔咒一样缠着我。

第二天，我红着眼睛走进教室，同桌看我这副模样，关心地问：“咋啦？昨晚没睡好？”我无奈地把语文试卷拿给他看，他瞅了一眼，拍拍我的肩膀说：“别灰心，咱们一起想办法。

”从那之后，我决定要和这恼人的语文作文“死磕”到底。

每天早上，我比别人早起半个小时，专门背诵一些优美的词句和经典的事例。

课间休息的时候，别人都在打闹玩耍，我却拿着一本作文选，认真地研究别人的写作思路和结构。

为了提高自己的写作水平，我还养成了写日记的习惯。

一开始，真的觉得特别痛苦，每天都不知道该写些什么。

但我咬着牙坚持，哪怕只是记录当天发生的一些小事，或者自己的一点小心情。

慢慢地，我发现自己不再像以前那样害怕写作了，笔下的文字也逐渐变得流畅起来。

然而，事情并没有那么顺利。

有一次，老师布置了一篇议论文，我自认为准备充分，洋洋洒洒写了一大篇。

结果发下来一看，分数依旧不理想。

老师的评语是：“论据与论点脱节，没有说服力。

”那一刻，我的心又跌入了谷底。

“为什么我付出了这么多努力，还是没有进步？”我委屈地想，甚至有了放弃的念头。

回到家，我把自己关在房间里，心情低落到了极点。

妈妈敲了敲门，走进来坐在我身边，轻声说：“孩子，别着急。

成功哪有那么容易呢？你看那蜗牛，虽然爬得慢，但只要坚持不懈，也能到达终点。

2023年新课标II卷高考语文作文范文6篇2023年新课标II卷高考语文作文范文6篇有时候，我们走得太快，需要停下来，安安静静地一个人待着，将所有的思绪放空，理清一些事，才能更好地继续前进。

下面是小编为大家收集的2023年新课标II卷高考语文作文范文例文，希望你喜欢。

2023年新课标II卷高考语文作文范文精选篇1人是很不甘寂寞的，哪怕是独处的时候，思绪也会像一缕轻盈的细线，随风飘荡，四处游逛。

因此，选择一个适宜于自己的生存空间是至关重要的。

放假后，我会一个人走在大街上。

午后的街上人迹稀少，周遭静悄悄的。

当走到一家装潢精致的小店前时，我看到锃亮的大理石上分明映出了一个寂寞而疲惫的我，一个孤独的我。

周围像是一个虽大而封闭的空间，只有身后不是经过的高跟鞋的“哒哒哒”的叩击声演奏在地面上，好像在一间空旷的房间里秒针匆匆赶路的样子。

时间、青春仿佛也在跟着一起向前赶。

我一个人在台阶上默默地向四周眺望，一瞬间仿佛站在长风凛冽的高山之巅，自己就像一个亘古未动过身影的来自远古的哲人，远眺着静静流淌的大江。

身后，应该有夕阳西下，斜晖掠过一汪湖面，金光四射。

风吹来，风又吹走，心徜徉在一片平和静穆之中。

把自己想象成一个哲人吧，把死生荣辱的感受用诗意的语言记述下来吧，你终究只能是你，我也终究只能是我。

唯一能铭刻于脑海的，即是此时此刻的一片宁心空间。

其实，村庄小巷也是一个独处的好空间，小巷总是那么幽深富有韵味。

喜欢那种曲径通幽的小巷子，它就像一本跌宕起伏、情感波动不定的小说，怎么读也读不厌。

我之前读过戴望舒的《雨巷》，因此也一直盼望着在连绵细雨时分，能捧着一位丁香一样的结着愁怨的姑娘，在这个淡雅到近乎透明的空间里和她相识，听她诉说她那耐人寻味的故事，分担她那细腻的忧愁。

小巷里没有嘈杂，不闻喧嚣，这样的相遇会给心灵天上淡淡的一笔清新。

然而大多数时候，我都是奋笔疾书在书堆中，灯光下。

周末放假回家，最喜欢的便是晚上的那段时光。

夜已深，茶已凉，人已眠。

独一无二话题高三作文素材5篇以独一无二为话题的高中作文篇1在这个世界上，没有两滴同样的水滴，在这个世界上，也只有一个我。

我叫作林俊辰，名字的由来是因为我爸爸希望我长大后才智超群，而且他对我“望子成龙”因为辰与十二生肖的龙字相对应，所以我的名字俊辰，就这样诞生了。

我有着一张瓜子脸，脸上还留着小时候被螺丝刀刮伤的疤痕，还有嘴边由三颗痣组成的“三星连珠”。

我还有一个十分奇怪的性格：在平常我有一点儿内向;而生气的时候，整个人感觉要炸了;还有在伤心的时候，总会给自己一个封闭空间，“吃根辣条压压惊”。

你说我这个性格奇不奇怪?我有个坏习惯，叫丢三落四，这个坏习惯可能是从我小时候养成的。

据妈妈说，她以前带我买菜因为我太小，坐在推车里无聊，我直接把妈妈手中的硬币抢过来玩，结果完菜后，钱就不知飞哪了!长大后也常常丢三落四，你们有像我这样的子，小时候就丢三落四过吗?我有一个别人做不到的事，那就是不管怎样吃零食都吃不饱吃不腻，什么饼干，薯片，只要有，我都会把它们一个不剩地干掉。

吃完后却还能吃两晚饭，还百吃不厌，怎么样?你们能做到吗?我还有一个别人想不到的愿望，我想变成一只可爱的小猪，猪天生就是吃了睡，睡了吃，虽然在人们的眼中，猪十分懒，但是我还是喜欢它们，想象它们自由自在，快快乐乐地生活。

而不会因为猪懒而讨厌它们。

做事应该从多方面思考。

我现在有着许多不知道的事想要去知道，如为什么人类会死，而不能永生呢?世界上真的有天神吗?为了寻找这些答案，我必须从现在这一刻开始，努力学习，争取早一日解决这些难题。

这就是独一无二的我，怎么样?我很对得起独一无二这个称号吧!我还要努力，争取让自己，更独一无二!以独一无二为话题的高中作文篇2我，开朗阳光，一个幽默爱笑的女孩。

我喜欢过春节，但又害怕放鞭炮;我喜欢音乐，但唱歌却总跑调。

似乎我一生下来，就是个矛盾的精灵。

我叫杨易哲，河南省林州市第二实验小学六年级九班的一名学生。

这是一所“全国文明校园”，这是一所校长希望孩子们“健康、快乐、文明、善良”的学校，这是一所教育孩子们“一颗心明理守纪，两件事读书写字”的学校。

高三语文作文范文素材(精选12篇)高三语文作文范文素材篇1你，我的同桌，我的朋友。

此前，我从来没觉得我们之间有什么不同。

我们一起生活在这个高楼林立的繁华城市里，一起在公交站台等车，一起在绿茵场上驰骋，一起倾听啦啦队女生的尖叫，一起讨论巴萨vs国米;一起研究编程算法，一起约好报考深大计算机专业，一起梦想着有一天我们共同开发的网站像youtube那样在纳斯达克挂牌上市……你高大健硕，眉宇间透出一股俊秀，班上的女生悄悄给你取了个外号――“小柏原崇”，而我却只得了个“许三多”的美称，说实在的，我还真有点嫉妒。

你的学习成绩虽然在班上不是的，但在球队，你是的，教练经常拿你当作榜样来训斥其他队员，用他带着方言的普通话说：“要想踢比赛，首先学习成绩要好，进入大学里，会有更多的比赛机会。

”末了总不忘补上一句：“像某某同学那样，踢球学习两不误。

”我最忘不了的是去年那件让我烦恼的事，我生病了，尿血，是你旷课把我送到深圳友谊医院的结石科去。

当时数学课正上到复数这一章节，是期末考试的重点和难点。

每天下课之后你都会来到医院看我，把你做好的课堂笔记给我看，第一次翻开笔记的时候我很感动，从没见你这么认真的做过笔记，几乎是把一节课上老师所说的每个字都记录了下来……直到高考前那最紧张的一个月，你却忽然说你要回安徽老家。

按规定，考生必须回原籍地参加高考，你说会放弃报考深大，因为深大在老家的招生人数较少，另外安徽的学习环境，使用教材与深圳不同，犹豫再三，还是决定放弃。

今天，我们会同时走进考场，为自己的明天书写一份答卷，不同的是，我在深圳，而你在陌生的老家。

我知道，在深圳还有很多很多像你一样的同学，他们的父母，和所有深圳人一样，用自己辛勤的汗水推动着城市发展，他们同样拥有这个城市的光荣与梦想，彼此为邻，相互依存。

然而他们却要比我们承受的更多，不情愿却又不得不成为“高考移民”的一员，并为此放弃心仪的学校，使梦想走得更远……我祝福你，我的朋友，我们的邻居，那些千千万万的农民工和他们的孩子们。

我和语文作文（通用11篇）我和语文作文1语文对我来说是个再熟悉不过的字眼，曾经在我的脑海里闪动过千遍万遍。

可以说，语文是我成长中不可获缺的一个挚友。

“语文”这个词，它在《现代汉语词典》中的意思为：语言和文字。

也就是说，语文就是既要语言，又要文字，二者缺一不可。

先说说文字，我与文字的缘分还真不浅。

三四岁时，我家有很多的识字，认字，识数，学习各种知识的书与墙贴。

我每天就在家里，咿咿呀呀地读着，背着，努力的把这一个个字深深地刻在脑海里，记在心里。

我对这一个个形形色色的字体非常感兴趣，也对语文产生了兴趣。

到了五岁，我手中的书变成了《唐诗三百首》。

一句句家喻户晓，读起来郎朗上口的诗句，充实了我的内涵。

我在诗的海洋中尽情遨游，装点着自己的人生。

这时，语文悄然变成了我的伙伴。

六岁，我上一年级了，以前学的字与各种诗句，拼音给了我学习上很大的帮助，是我的学习更加优秀。

如今，我对知识的渴求并不单单停留在书本上，而是更注重在课堂上的积累，在上课时更多地汲取老师给我们输送的营养。

我把课本上的优美词句珍藏在心底，细细品味；一篇篇感人至深的文章，一段段优美动听的语句，再加上老师为我们的精彩讲述，让我以全新的面貌去感受语文这位陪伴了我六年的老朋友。

不管怎么说，是语文陶治了我的性情，是语文让我们看到了外面的精彩的世界，是语文让我的生活不再孤单，是语文造就了我。

我和语文作文2我曾经在一本书上看到过这样一句话：爱语文的孩子不会变坏。

我喜欢语文，一直对这句话深信不疑。

其实，我一开始并不爱语文，因为我觉得语文课枯燥无味。

而且我语文成绩差，一到上语文课我就想睡觉。

直到四年级，一位语文老改变了我，她鼓励我们要积极回答问题，正好我似乎生来就是个爱回答问题、爱表现的孩子。

在她的语文课上，我总能围绕课文提出一些稀奇古怪的问题，连老师也常常被我“难住”。

老师经常鼓励我，于是，我越发地喜欢上了语文。

通过学习语文，我还认识了古今中外的名人。

有博学多才的孔子，有珍惜时间的鲁迅，还有与战士们同甘共苦的彭德怀……而且，我从这些人物身上明白了许多做人的道理。

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写一篇“有我”的文章（下）作者：张丽钧来源：《作文周刊·高一版》2017年第20期所谓“有我之趣”，就是说要让文章有“旨趣”。

我一直固执地认为：人有趣则文有趣，人无趣则文无趣。

这个“趣”不是“逗乐”“搞笑”，而是“精神趣味”。

有精神趣味的人，看山有色，听水有声。

我们不妨来看一个有精神趣味的人的真实故事——齐白石曾客居保定一旅馆，与一蝇共处三日，既不驱之，亦不灭之，反为之造像，命名为《蝇》。

——在最缺乏诗意的地方都能发现诗意，这是不是一种傲人的本领？我曾经写过一篇文章，题目是《精神灿烂》。

我在文中写到美国著名插画家“塔莎奶奶”——她守着如花的生命，怀着如花的心情，把每一个平凡的日子都过成美妙童话。

满脸皱纹如菊、双手青筋如虬的她，扎着俏丽的小花巾，穿着素色布裙，赤着脚，修剪草坪。

逗弄小狗，泛舟清溪，吟诗作画。

她说，下过雪后，她喜欢去寻觅动物的足迹，她把鼹鼠的足迹比喻成“一串项链”，把小鸟的足迹比喻成“蕾丝花纹”……因为识得趣味，所以精神灿烂，因为精神灿烂，所以才思泉涌。

每一个写作者眼中的事物，都是迥异于他人的“这一个”。

这些事物上面附丽了作者独一无二的个性体验，作者通过神奇的“目光的第二次给予”，引领我们到达了一个精神的仙境。

有趣的文章“眉清目秀”，无趣的文章“面目可憎”。

所谓“有我之采”，就是说文章要有“文采”。

我曾带着学生做过这样一个练习：请用一个富有文采的句子，写出“小鹿去泉边喝水”这个情景。

大家绞尽脑汁，大都是扩写了这个句子：怎样的小鹿去怎样的泉边怎样喝水。

当我展示出鲍尔吉·原野笔下的那个句子时，全场哗然。

鲍尔吉·原野是这样写的：泉水捧起小鹿粉红的嘴唇。

这就是文学的语言——动情的，浮雕的，陌生的。

读到习作中这样的文句：“给我寄一封天空味道的信”，我不禁想到了李清照的“云中谁寄锦书来”，这无疑是专属于诗人的锦心绣口；读到习作中这样的文句：“让我漾在自然的音乐里，挽雨共舞，心灵放歌”，我不禁想到了金凯瑞的《雨中曲》，那无疑是灵魂浪漫者的情愫放飞。

因为有我作文800字（通用47篇）在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的因为有我作文800字，希望能够帮助到大家。

因为有我作文800字篇1我就是我，颜色不一样的烟火。

烟火不会有一模一样的存在，人也一样。

世界上的每个人都有些许相似的地方，却不能完全相同。

每个人都是天空中那其中一束绚丽的烟火，照耀着属于自己的一片天。

因为有我，亲情多了一丝温暖。

俗话说：“女儿都是父母的贴身小棉袄。

”我虽然在父母面前有些骄傲任性，但我内心是爱他们的，只是有些不善言辞，所以我也不例外，也在处处理解、体贴、关心着父母。

在父母疲惫回家时，我也会递上热茶，捶捶腿捏捏肩；在父母分身乏术时，我也会分担琐事，做简单的小事；在父母产生口角时，我也会调节气氛，做个小和事佬。

我认为亲情是由两部分组成的，父母所给我们的是其中的一半亲情，是不完整的，它只是温暖了前胸；而我们报答给父母的便是另外的一半亲情，给予他们温暖后背的那一丝爱，我们都还有一点爱，我们还要过一生。

而我渐渐的长大了，更加学会了知恩图报，渐渐的学会去体谅你们的辛劳与不容易，做个让你们省心的孩子，让你们的疲惫的心灵能有所安慰。

因为有我，友情多了一份关爱。

有一个成语——情同姐妹。

是啊，深厚的友情最后一定会化为亲情的。

俗话说：姐妹之间应该有福同享，有难同当。

朋友之间的金兰之义，自然不低于姐妹至少的情义，也应该如此。

在朋友心情不好时，我不会追根究底，而是默默相伴；在朋友陷入低谷时，我不会不管不顾，而是帮她逃离深渊；当朋友遭遇坎坷时，我不会冷眼旁观，而是助他一臂之力度过难关。

朋友有次考试失利，我拿出自己的遭遇去安慰她，我告诉她：人的一生很长，还有很长的路要走，怎么能因为考试失利而放弃学习呢？就像你走路跌倒你就不走了吗？你只需要记住这次坎坷，努力度过。

江南十校联考2024年试卷高三语文作文全文共5篇示例，供读者参考江南十校联考年试卷高三语文作文篇1潮起，潮落；花开，花谢。

自然的轮回让人感叹，生活也正当如此，我们生活，如果一定要给它一个定义，那么我希望它是一场旅行。

不必在乎目的地，要在乎，是沿途的风景，以及看风景的心情。

这样的话，我还希望能揣着一张纸，管它是泛黄或是洁白，记录下我的所见所闻，看云舒云卷，听风呼鸟鸣，所有的点点滴滴，将会成我最美的经历。

我们并不孤单，因为一路上总有人同行。

怀念那些纯真朴实的岁月，那些溜进学校赶早的日子，那些摇着响铃哼着童谣的日子，那些午休是躲在被子里玩耍的日子。

那些日子，我们曾手拉手一起走过。

那些人，那些事，将会是初中生活中最亮丽的一道风景线。

记得那些盛夏的日子里，我们站在树阴下大口喝着冰凉的汽水，水甜甜的，凉丝丝的，一直流进心底。

有几缕头发因为汗水的缘故粘在额头上，我们碰着手中的汽水，开心地笑了，连蝉鸣的叫声也抛在脑后，那么简单的幸福，那么干脆的友谊。

我们拥有共同的爱好，下午的时光是最快乐的也是最短暂。

我们换好了球衣开始我们的对决，就开始了满场的奔跑。

不大的球场上，回荡着我们的笑声。

一道短促的弧线划过天空，然后听见“啪”的一声，进球了！我们用汗水挥霍着自己的青春，那么洒脱！虽然我们离这些日子渐行渐远，但不经意间回头，风景依旧。

大家都不曾离开，只是让时间冲淡了一切，每个人的心中都保留着对初中生活的美好回忆，所有的这一切，我都将让它伴随着我，直到永远，伴我勇往直前！人生的道路很荆棘，挥手告别漫天的云彩，你在我心里，如此珍贵！江南十校联考年试卷高三语文作文篇2人生之路会有那么多的取得拥有自然也会伴随着失去。

在匆匆向前时，随身的行囊里装下的东西会越变越多。

前行的步伐也因此而变得沉重缓慢。

放下即自在，因而我们需要学会舍弃。

当你前行时觉得行走越发沉重时，你便可以考虑放下了。

放下有时候是为了寻求一个更为广阔的天空，一份心灵的轻松自在。

高三语文作文难题《高三语文作文难题》篇一《那让人头疼的命题作文》高三写作文，命题作文就像一个个怪兽站在我面前。

就说上次那个啥“梦想的色彩”吧。

刚看到这个题目的时候，我整个人都懵了。

梦想，这东西摸不着看不见的，还要说它的色彩？我坐在那儿，对着那张白纸发呆。

我开始在脑海里搜索关于梦想的一切，想着我小时候的梦想，那时候就想每天都有吃不完的棉花糖，这啥色彩呢，白色？可又不完全是。

然后我就想到现在的梦想是考上个好大学，那这梦想的色彩是黑色吗？因为复习备考的日子感觉像被黑暗笼罩。

但这肯定不对啊。

我看着周围的同学，有的在奋笔疾书，有的也和我一样皱着眉头。

我这心里啊更加着急了。

我又开始联想，想到那些科学家们实现梦想的时候好像世界都变明亮了，那是不是可以写金色？代表着希望和辉煌。

我就这么一边想一边写，一会儿写写自己前面那些搞笑的念头，一会儿又努力让自己的想法往高大上靠。

最后好不容易凑出了一篇作文。

交上去的时候，心里七上八下的，就跟这作文是个定时炸弹似的。

真的，命题作文有时候就像猜谜语，还得猜出题老师心里想的那个答案，太难了。

篇二《材料作文的纠结》材料作文那也是个麻烦事儿。

有一次那作文材料是关于一个老人在街边修鞋，修了一辈子，很多人觉得他傻，他却乐在其中。

我看到这个材料，第一反应就是这老人真有耐心啊。

可是这要怎么写到作文里去呢？我想从坚持的角度写，就开始想例子。

我想到了我爷爷种地，种了一辈子。

可是越写越觉得不对味，我爷爷种地和这个修鞋老人到底还是不一样啊。

我就划掉重新开始想。

又觉得从职业观来写可能行，可我又不知道该怎么开头。

我就坐在位置上掰笔头，想着要是我去跟那修鞋老人聊一聊就好了，问问他为啥能这么开心。

可这也不现实啊。

我又盯着材料看了半天，发现老人其实做的事情很平凡，但他自己很满足。

我又想从平凡中的伟大这个角度来写。

于是我就开始写，从老人脸上的皱纹写起，写他每天坐在街边的小板凳上，那些工具都被他用得油光发亮，他和顾客聊天时候的笑容。

上海2022年高三一模语文作文范文选（松江）题目：生活中，人们总在努力创设各种“连接”，而有人认为保持一定的“间隔”更为重要。

对此，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识与思考。

要求：①自拟题目；②不少于800字。

范文：1.与我有关鲁迅先生曾言：“无数的远方，无数的人们都与我有关。

”我与他人、世界有关，因而在生活中，人们总是努力创设各种“连接”，而有人认为保持一定的“间隔”更为重要。

我以为不然。

生活中，人们总是努力创设各种“连接”，这并没有问题。

因为“连接”带给生活极大的便利性。

网络便是一个极好的奖励，它方便人们网购、聊天、学习。

网络也是所谓“工具理性”的代表，是人们努力创设“连接”的效果。

然而，当“工具价值理性”在人们的不懈努力下看似愈壮愈大，实则却是在悄悄异化。

过于注重“连接”的结果，甚至反被工具主导，成为在网络上操弄的“键盘侠”，这已经超出了人们创设“连接”的本义。

因而有人认为保持一定的“间隔”更为重要。

诚然，保持“间隔”确实能够避免生活中的“连接”，但难道是如同陶渊明的归隐山林，与世隔绝？并非如此，我认为“间隔”是在一定情况下，个体的内心能够跳脱出纷繁的“连接”，正视己身，正视己心，关注一下内心与自我。

尼采认为每个人都有属于自己的良辰吉日。

当我们能够正视并关注自己的内心与自我，你进行了思考，你反复思索自己的所得与过去。

等于是短时将自己与周遭事物“间隔”开来，这期间的自省与感悟使我们更明晰自己的不足，明晰我与想成为的我之间的差距，能获得更加清醒的自我认同与自我认知。

所谓保持一定的“间隔”就是苏格拉底的省察人生。

那个这个“间隔”究竟欲何为？我想，这个“间隔”在提升我们个人的同时最终目的仍是“连接”这个世界。

人的社会属性致使人类不可能永远保持“间隔”，在这个世界为整体的认知下，个体所存在的意义其实就是个体与他人，与这个世界间的“连接”与承担。

“连接”与“间隔”并非相互对立的概念，我认为，个体在“间隔”中的所思所感反而更加促进人们在生活中更加努力地创设“连接”，实现“间隔”与“连接”的转化。

《____,有我!》作文
《生活，有我！》。

“今儿天气真不错，我得去公园溜溜弯。

” 我伸了个懒腰，迎
着早晨的阳光，走出了家门。

公园里，大爷大妈们都在晨练，我跟
着他们一起做做操，活动活动筋骨。

这儿，就是我生活的一部分，
有我，有我的日常。

“老板，来碗牛肉面，多放点儿辣椒！” 在小吃街，我总是忍
不住要点一碗热气腾腾的面条。

辣椒一入口，那个爽，仿佛整个世
界都亮堂了起来。

这味道，就是我生活的调料，有我，有我的味道。

“哎，你知道吗？昨天我遇到个超级有趣的事情……” 和朋友
们聚在一起，我总是忍不住分享我的新鲜事。

大家围坐在一起，听
着我讲述，时而捧腹大笑，时而认真思考。

这些笑声和谈话，就是
我生活的旋律，有我，有我的声音。

“今晚星空真美，我得去屋顶看看。

” 夜幕降临，我爬上屋顶，抬头仰望星空。

那些星星像是在眨眼，跟我说着悄悄话。

这一刻，
我感到无比宁静和满足。

这片星空，就是我生活的背景，有我，有
我的情感。

生活，就是这样多姿多彩，充满了各种各样的色彩和声音。

而我，就是这个世界的一部分，用我自己的方式，感受着生活的美好。

因为，生活，有我！。

高三语文作文万能素材大全(优秀10篇)高三语文作文万能素材大全篇1某月某日星期一晴早上，我坐着车去上学。

虽然时间还不算晚，但是到了红绿灯的地方，爸爸看了看四周没有车辆，二话不说就闯过了红灯。

我知道爸爸是为了不让我迟到，但是这种行为是不好的。

我迟到只是纪律问题，而闯红灯可就是一个人的素质问题。

某月某日星期六多云时间过得可真快，转眼就到了周六。

虽然是周六，但我还是得起个大早，因为我还要去学吉他。

在少年宫的路上我看见很多人随地吐痰、乱扔垃圾，他们做这些事的时候就没有想到过清洁工的不容易吗?就没有想过要保护环境吗?某月某日星期三阴今天我放学之后，发现妈妈还没有来，于是我就站在学校门口发呆。

这时一个瘦弱的爷爷，映入我的眼帘，是一个清洁工人。

他到处扫着被学生们丢掉的传单和垃圾。

他扫完路边的垃圾，又冒着生命危险去马路中央拾取垃圾，不时有有着两三辆汽车并排驶过，但他毫不惧怕，依然在马路上清理着垃圾。

某月某日星期五雨今天早上起床，刚进卫生间就看见爸爸手捧着他刚买的新手机，蹲在马桶上，津津有味地看着小说。

晚上放学回到家，爸爸做完晚饭就坐在餐厅的椅子上边看手机边吃饭。

洗完澡爸爸早早地躺在床上，当然，他肯定不会闲着，依然捧着手机看小说，一看就看到12点。

这个时间可不是我胡乱编造的，而是爸爸亲口承认的。

某月某日星期日晴这个社会在我眼里很复杂，我不知道如何用语言去表达。

高三语文作文万能素材大全篇2清晨，早早就被太阳召唤起来的我们，真是兴奋不已。

明媚的阳光衬着这清鲜的空气，让人心神宁静。

不一会儿，我们便已经一群一群地排在操场上了。

八点整，我们的车队就出发了。

在车上，我们一边吃东西，一边高声地说笑着。

盼着到达活动的目的地，心里面就像豆芽儿在滋长。

有些忽飞忽落的小鸟在车前，我想此刻那小鸟的心情就和一样的兴奋吧!东部华侨城，终于呈现在眼前了。

听导游介绍，东部华侨城分几个区域，分别是：茶溪谷，大侠谷，云海谷，大华光寺。

而我们今天活动的主阵地是：生态乐园——大侠谷。