2020年秋季幼儿园第六周工作计划

一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高自理能力。

2. 加强幼儿的体能锻炼，提高身体素质。

3. 丰富幼儿的课外活动，培养兴趣爱好。

4. 加强家园沟通，促进幼儿全面发展。

二、具体工作安排1. 周一至周五（1）上午1.1 8:00-8:30 入园、晨间活动1.2 8:30-9:00 早餐、整理内务1.3 9:00-9:50 主题教学活动1.4 9:50-10:10 课间操1.5 10:10-10:30 休息、喝水1.6 10:30-11:20 主题活动1.7 11:20-12:00 午餐、午睡（2）下午2.1 14:00-14:30 起床、整理内务2.2 14:30-15:00 主题活动2.3 15:00-15:50 体能锻炼2.4 15:50-16:10 课间操2.5 16:10-16:30 休息、喝水2.6 16:30-17:10 主题活动2.7 17:10-17:50 放学、家园沟通2.2 周六（1）8:00-9:00 晨间活动、早餐（2）9:00-11:00 主题活动、户外活动（3）11:00-12:00 午餐、午睡（4）12:00-14:00 主题活动、户外活动（5）14:00-16:00 主题活动、户外活动（6）16:00-17:00 放学、家园沟通三、工作重点1. 加强幼儿生活习惯的培养，提高自理能力。

通过开展自我服务活动，让幼儿学会整理衣物、整理床铺、洗手、刷牙等。

2. 丰富幼儿的课外活动，培养兴趣爱好。

根据幼儿的兴趣，开展绘画、音乐、舞蹈、手工制作等活动，提高幼儿的综合素质。

3. 加强体能锻炼，提高身体素质。

开展户外活动、晨间操、课间操等，让幼儿养成良好的锻炼习惯。

4. 加强家园沟通，促进幼儿全面发展。

通过家长会、家访、微信群等方式，及时了解幼儿在家的表现，共同关注幼儿的成长。

四、工作措施1. 加强教师培训，提高教师教育教学水平。

定期组织教师参加业务培训，学习先进的教育理念和方法。

幼儿园第六周教学工作计划范文教研工作是幼儿园工作的重要组成部分，他对转变教育思想，更新教育观念，改进教学方法，提高教育质量，提高师资队伍管理，有着积极的推动作用。

为保障本学期教研工作的顺利进行，特制定以下计划：指导思想本学期，我园教科研工作将坚持理论与实际相结合的原则，深入开展课题研究，突出园本化教学。

工作目标1、加强教研的常规管理。

2、结合课程的实施，要求全园教师认真反思，勤于总结。

3、加强园本培训，提高师资素质。

具体措施1、充分发挥教研组长、年级组长的带头作用，根据园务工作的安排，带领教师积极参与园里的活动，提高教育质量。

继续抓好幼儿园各项课题的实验研究工作，根据实际情况，加强课题研究的力度，注意平时材料的积累和总结，并做到有记录、有讨论、有小结、有评价。

加强交流与互动，使教研工作正常有序地进行。

3、组织教师认真学习幼儿园课程理论，做好园本课程建设体系。

同时，要求教师加强自身的基本功训练，做到每日一练。

期末召开经验交流会，将教师的教学体会和成果进行交流，相互学习，相互促进。

工作安排____月份：1、开学工作，稳定孩子情绪，确保一日活动的正常开展。

2、制定级部、班级的工作计划。

3、月底召开家长会。

____月份：园优质课墙面布置、更新活动。

园本化课程的开展。

____月份：春游。

开展户外健康体育活动。

组织教师进行基本功竞赛（三笔字、绘画、手工、音乐、舞蹈）。

____月份：家园半日开放活动。

“六一”前准备工作。

____月份：庆“六一”活动。

大班开展“我要上小学了”主题活动，参观小学，做好幼小衔接工作。

复习巩固所学知识。

____月份：学期末的结束工作。

教师工作总结。

教师、幼儿的考核工作。

以上为本学期的教研工作计划。

希望该计划能对幼儿园工作的顺利开展起到推波助澜的作用。

幼儿园第六周教学工作计划范文（二）____年度第二学期，幼儿园教学工作计划将继续围绕____指导思想和园的工作重点展开工作，具体工作思路是这样的：指导思想：以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，以幼儿园工作计划为重点，积极服从和服务于教师的专业发展，积极服从和服务于幼儿园的教育教学工作，进一步加强幼儿园教研制度建设，继续推进日常的教育工作，充分激励教师开展教育科研的积极性，使教学教研工作成为促进教师发展、幼儿园发展的重要动力，成为幼儿园发展战略中的一个有机组成部分。

热情欢迎秋季，幼儿园第六周工作计划在2023年的秋季，我们再次迎来了幼儿园的第六周工作计划。

在这个热情欢迎秋季的日子里，我们准备了丰富多彩的活动，为孩子们带来了一系列有趣的学习体验。

首先，在这个秋季的工作计划中，我们准备了一场校园文化节。

希望通过这个活动，让孩子们了解学校文化，学习校规校纪，培养对学校的归属感和认同感。

不仅如此，我们还准备了各种中国传统文化展示和体验活动，例如中国传统绘画、书法、剪纸和传统舞蹈等。

这些活动既能够让孩子们了解中国传统文化的内涵和魅力，也能够培养孩子们的审美和操作能力。

其次，在这个秋季工作计划中，我们注重了孩子的健康教育与生命教育。

我们准备了一次“健康体验日”的活动。

在这个活动中，孩子们将会亲自体验到健康的美好和重要性。

我们会邀请专业的医生和保健专家来为孩子们进行健康咨询，并向孩子们介绍健康的生活方式和饮食习惯。

同时，我们还将组织孩子们进行户外运动，增强孩子们的体质和身体素质。

除了以上两个活动外，我们还准备了一系列有趣的学习活动。

例如在科学实验课中，我们将为孩子们带来一场有趣的水循环观察活动。

通过这个活动，可以锻炼孩子们观察和想象的能力。

在语文课上，我们将为孩子们讲述一个关于勇敢和友爱的故事，希望通过这个故事让孩子们有所感悟和领悟。

在音乐课上，我们将为孩子们带来一场关于乐器演奏的小型表演，希望能够激发孩子们对音乐的爱好和兴趣。

在这个秋季工作计划中，我们的目标是让孩子们在有趣的活动中学习，让他们享受学习的过程。

我们相信，这样的学习方式能够激发孩子们对学习的热情和兴趣，让他们在未来的学习生涯中不畏困难、勇往直前。

我们希望每一位孩子都能够在幼儿园里收获美好的回忆和难忘的经历！。

幼儿园第六周第六周是幼儿园教育中的重要阶段，本文将详细介绍幼儿园第六周的相关内容和活动安排。

在第六周，我们将继续关注幼儿的全面发展，包括身体、智力、情感和社交等方面。

以下是我们本周的具体计划：一、身体发展：1. 晨间运动：每天早晨，我们将进行晨间运动活动，包括拉伸、舞蹈和简单的体育游戏，以促进幼儿的身体协调性和灵活性。

2. 健康饮食：我们将继续教育幼儿有关健康饮食的知识，包括食物分类、膳食均衡和饮食习惯等方面的内容。

二、智力发展：1. 语言表达：我们将通过绘本阅读和角色扮演等活动，培养幼儿的语言表达能力和交流技巧。

2. 数字认知：通过数学游戏和拼图等活动，帮助幼儿提高数字认知和逻辑思维能力。

三、情感发展：1. 情绪管理：我们将引导幼儿学会正确表达自己的情绪，并提供适当的情绪管理方法，帮助他们建立积极的情感态度。

2. 合作与分享：通过小组合作游戏和资源共享等活动，培养幼儿的合作意识和分享精神。

四、社交发展：1. 社交技巧：我们将针对幼儿园生活中常见的社交场景，进行角色扮演和模拟训练，帮助幼儿学会与他人友好相处。

2. 社区参观：我们将组织幼儿参观社区中的公共场所，如图书馆、消防站等，让幼儿了解社会环境并培养社交能力。

五、其他活动：1. 创意手工：我们将开展各种创意手工活动，如剪纸、折纸和画画等，培养幼儿的动手能力和想象力。

2. 户外探索：我们将组织户外探索活动，如郊游和野餐等，让幼儿接触大自然，增强他们的观察力和探索精神。

以上是我们幼儿园第六周的活动安排和教育目标。

通过这些活动，我们将全面关注幼儿的身心发展，帮助他们获得更多的知识和技能，同时培养他们的合作能力和社交意识。

我们相信，在我们的共同努力下，幼儿们将在第六周取得更大的进步和成长。

一、班级情况分析本周，小班的孩子已经逐渐适应了幼儿园的生活，情绪稳定，与同伴之间的互动逐渐增多。

但在自理能力、学习习惯等方面还存在一些问题，需要我们教师有针对性地进行引导和培养。

二、工作目标1. 培养幼儿良好的生活自理能力，提高独立解决问题的能力。

2. 培养幼儿良好的学习习惯，激发幼儿的学习兴趣。

3. 增强幼儿的团队协作意识，提高幼儿的社交能力。

4. 加强家园沟通，共同关注幼儿的成长。

三、具体工作安排1. 生活自理能力培养（1）开展“我是生活小能手”活动，引导幼儿自己穿衣服、整理玩具等。

（2）组织“我来帮你”活动，让幼儿学会帮助他人，培养良好的合作意识。

2. 学习习惯培养（1）开展“故事时间”，培养幼儿的阅读兴趣，提高语言表达能力。

（2）组织“数学游戏”，让幼儿在游戏中学习数学知识，培养逻辑思维能力。

3. 团队协作意识培养（1）开展“小组合作”活动，让幼儿在合作中学会分享、互相帮助。

（2）组织“亲子运动会”，增进亲子感情，提高幼儿的团队协作能力。

4. 家园沟通（1）定期召开家长会，与家长分享幼儿在园的学习和生活情况。

（2）建立家长微信群，及时发布幼儿在园动态，方便家长了解幼儿的成长。

四、注意事项1. 关注每个幼儿的成长需求，因材施教，尊重幼儿的个体差异。

2. 注重培养幼儿的自主学习能力，激发幼儿的学习兴趣。

3. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的成长，形成教育合力。

五、总结本周小班工作计划旨在培养幼儿的多种能力，为幼儿的健康成长奠定基础。

在实施过程中，我们将密切关注幼儿的进步，及时调整工作方法，确保幼儿在园度过快乐、充实的每一天。

幼儿中班秋季学期第六周工作计划【9篇】幼儿中班秋季学期第六周工作计划篇1伴随着九月的到来，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。

本学期为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要。

尊重幼儿身心发展的需要、特点和规律，关注个别差异，坚持保教结合，使幼儿身心健康成长，促进体智得美全面发展。

班级情况分析：本学期我班有幼儿59名，其中男生31名，女生28名，班上大部分幼儿活泼大方，善于与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表自己的见解，对各种新鲜事物有浓厚的兴趣，生活卫生及学习习惯较好，活动自主性较强。

但部分幼儿生活自理能力较弱，存在胆子小，不善于表达的现象。

由于刚开学，幼儿的活动常规还需加强。

家长方面：多数家长较配合班级工作，愿意参加班级的各种活动，每个孩子都是家长的掌上明珠，对孩子在幼儿园的健康生活尤为重视。

其次，升入中班家长普遍关心孩子在数字、语言、美术等方面的教学。

家长对主题整合课程不清楚，对整合性、探索性的活动认识不够，对现代幼教理念认识较浅。

教师方面：本班教师待人和蔼，合作性强，三位教师是经验型及创新性的互补组合。

与幼儿关系融洽，力争对每个幼儿的特点有较深的了解，善于对个别幼儿进行有针对性的教育，一、保教工作保育工作1、老师每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境，2、培养良好的生活卫生习惯。

教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。

加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，3、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。

不错的4、教给幼儿一些自己服务能力和自己保护的一些常识。

全班人员要做到因人施教，注重幼儿的个别差异，对能力弱的幼儿给予特殊帮助.二、教育教学工作4岁以后，儿童心理发展出现较大的飞跃。

一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高自我服务能力。

2. 培养幼儿的团队合作精神，增强班级凝聚力。

3. 加强幼儿安全意识，提高幼儿自我保护能力。

4. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的创造力。

二、具体工作安排1. 周一至周五：（1）上午：1.1 8:30-9:00：幼儿入园、晨间活动。

1.2 9:00-9:30：早操活动。

1.3 9:30-10:00：教学活动。

1.4 10:00-10:30：课间操活动。

1.5 10:30-11:00：教学活动。

（2）下午：2.1 14:00-14:30：幼儿午睡。

2.2 14:30-15:00：午间活动。

2.3 15:00-15:30：教学活动。

2.4 15:30-16:00：课间操活动。

2.5 16:00-16:30：教学活动。

2.6 16:30-17:00：幼儿离园、户外活动。

2. 周六：（1）8:30-9:00：幼儿入园、晨间活动。

（2）9:00-9:30：早操活动。

（3）9:00-10:30：教学活动。

（4）10:30-11:00：户外活动。

（5）11:00-11:30：午餐。

（6）11:30-12:00：午间活动。

（7）12:00-12:30：教学活动。

（8）12:30-13:00：离园。

三、重点工作1. 举办“我是生活小能手”主题活动，培养幼儿自我服务能力。

2. 开展“我们的团队”活动，增强班级凝聚力。

3. 进行安全教育，提高幼儿自我保护能力。

4. 举办“美在我心”美术活动，提高幼儿的创造力。

四、注意事项1. 教师要认真备课，确保教学内容丰富、有趣，吸引幼儿的注意力。

2. 加强班级管理，确保幼儿在园期间的安全。

3. 家长配合，关注幼儿的成长，共同促进幼儿全面发展。

通过本周的工作计划，我们期待幼儿在各个方面都能有所提高，为他们的健康成长奠定基础。

一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高生活自理能力。

2. 增强幼儿的团队协作意识，培养幼儿的集体荣誉感。

3. 提高幼儿的审美情趣，激发幼儿对艺术的热爱。

4. 培养幼儿的阅读兴趣，提高幼儿的语言表达能力。

二、具体工作安排周一至周五：1. 生活习惯培养（1）上午：组织幼儿进行晨间锻炼，培养幼儿的独立锻炼能力。

（2）下午：开展生活自理能力训练，如穿脱衣物、整理床铺等。

2. 团队协作与集体荣誉感（1）上午：进行团队游戏，如接力跑、拔河等，培养幼儿的团队协作意识。

（2）下午：开展班级活动，如才艺展示、运动会等，增强幼儿的集体荣誉感。

3. 审美情趣与艺术热爱（1）上午：组织幼儿欣赏音乐、绘画作品，培养幼儿的审美情趣。

（2）下午：开展美术活动，如绘画、手工制作等，激发幼儿对艺术的热爱。

4. 阅读兴趣与语言表达能力（1）上午：组织幼儿进行绘本阅读，培养幼儿的阅读兴趣。

（2）下午：开展语言表达活动，如讲故事、儿歌表演等，提高幼儿的语言表达能力。

周六：1. 家庭教育指导（1）上午：组织家长参加家庭教育讲座，分享育儿经验。

（2）下午：开展亲子活动，如亲子游戏、亲子阅读等，增进亲子关系。

周日：1. 休息与调整（1）全天：幼儿休息，教师进行教学反思和备课。

三、注意事项1. 在开展各项活动时，注意关注每个幼儿的兴趣和需求，因材施教。

2. 加强与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿的成长。

3. 教师要注重自身的专业素养，不断提高教育教学水平。

4. 确保幼儿在园期间的安全，防止意外事故的发生。

四、预期效果1. 幼儿的生活自理能力得到提高，养成良好的生活习惯。

2. 幼儿的团队协作意识增强，集体荣誉感得到提升。

3. 幼儿的审美情趣得到培养，对艺术的热爱逐渐增强。

4. 幼儿的阅读兴趣得到激发，语言表达能力得到提高。

通过本学期第六周的教育工作，使幼儿在各个方面得到全面发展，为今后的学习生活打下坚实基础。

一、工作目标1. 帮助幼儿适应秋季气候变化，增强体质，预防感冒。

2. 培养幼儿良好的生活习惯，提高生活自理能力。

3. 丰富幼儿的秋季主题活动，激发幼儿探索大自然的兴趣。

4. 加强家园合作，共同关注幼儿的身心发展。

二、具体工作安排1. 周一至周五（1）健康活动1.1 开展秋季健康教育活动，让幼儿了解秋季气候特点，学会预防感冒的方法。

1.2 组织幼儿进行户外运动，增强体质。

（2）生活自理能力培养2.1 教授幼儿叠衣服、整理床铺等生活技能。

2.2 开展“我是生活小能手”比赛，激发幼儿学习生活自理能力的兴趣。

（3）主题活动3.1 以“秋天的果实”为主题，开展绘画、手工制作等活动，让幼儿感受秋天的美丽。

3.2 组织幼儿参观果园，了解秋季果实的特点。

（4）家园合作4.1 通过家园联系册，向家长介绍本周工作重点，提醒家长关注幼儿的身心健康。

4.2 开展家长座谈会，邀请家长分享育儿经验，共同探讨幼儿教育问题。

2. 周末（1）开展亲子活动，增进亲子感情。

（2）组织幼儿进行户外拓展活动，培养幼儿的团队协作精神。

三、工作措施1. 加强教师培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。

2. 创设丰富多样的教学环境，激发幼儿的学习兴趣。

3. 注重家园合作，形成教育合力，共同关注幼儿的身心发展。

4. 加强安全防范意识，确保幼儿在园安全。

四、预期效果1. 幼儿适应秋季气候变化，增强体质，预防感冒。

2. 幼儿养成良好的生活习惯，提高生活自理能力。

3. 幼儿对秋季主题活动产生浓厚兴趣，激发探索大自然的欲望。

4. 家长对幼儿园工作满意，家园合作更加紧密。

一、第一周：主题：幼儿园生活适应1. 教学目标：（1）让幼儿适应幼儿园生活，建立良好的作息规律。

（2）培养幼儿独立自主的能力，学会自己穿衣、洗手、上厕所等基本生活技能。

（3）培养幼儿与同伴的友好相处，学会合作、分享。

2. 教学内容：（1）生活自理能力培养：穿衣、洗手、上厕所等。

（2）幼儿园规则教育：排队、上下楼梯、游戏规则等。

（3）同伴交往：认识同伴、合作游戏、分享等。

3. 教学方法：（1）游戏法：通过角色扮演、竞赛等游戏活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

（2）示范法：教师通过示范，让幼儿学会基本的生活技能。

（3）讨论法：引导幼儿在讨论中表达自己的想法，培养语言表达能力。

二、第二周：主题：认识自我1. 教学目标：（1）让幼儿认识自己的身体部位，了解身体的基本构造。

（2）培养幼儿的自我保护意识，学会保护自己。

（3）培养幼儿的自信心，敢于表达自己。

2. 教学内容：（1）认识身体部位：头、手、脚、眼睛、耳朵等。

（2）自我保护教育：如何避免危险、遇到危险如何应对等。

（3）自信心培养：学会自我介绍、展示自己的特长等。

3. 教学方法：（1）观察法：通过观察幼儿在活动中的表现，了解幼儿的需求。

（2）故事法：通过讲述故事，让幼儿在故事中学会保护自己。

（3）实践法：让幼儿在实际操作中，提高自信心。

三、第三周：主题：认知世界1. 教学目标：（1）让幼儿了解周围的环境，培养观察力。

（2）培养幼儿的想象力，激发幼儿对世界的探索欲望。

（3）培养幼儿的动手能力，学会制作简单的手工艺品。

2. 教学内容：（1）周围环境认知：植物、动物、交通工具等。

（2）想象力培养：通过绘画、手工等艺术形式，激发幼儿的想象力。

（3）动手能力培养：制作简单的手工艺品，如彩泥、剪纸等。

3. 教学方法：（1）观察法：带领幼儿观察周围环境，培养观察力。

（2）启发法：通过提问、引导，激发幼儿的想象力。

（3）实践法：让幼儿在实际操作中，提高动手能力。

四、第四周：主题：社会交往1. 教学目标：（1）培养幼儿的社交能力，学会与同伴友好相处。

学校幼儿园秋季第六周工作计划5篇范文学校幼儿园秋季第六周工作计划1新学期、新打算，新思路。

我们后勤各岗位通过上学期的工作总结与反思。

大家面对新的挑战，找差距，订目标，力求在新的一年、新的学期，有新的改变。

以下是我们的努力方向。

一、抓思想教育、积极探索、与时俱进1、理清思路，振奋精神，增强信心，在改革的大潮中，适应变化，努力学习，掌握过硬本领。

2、加强整体互动，促进学习效应，产生对知识的渴望、渴求，心里有不断向新目标定位的愿望。

3、发挥群体智力，自觉，主动地参与到优质服务的行列，用心去做，用心去体会一切。

4、掌握不进则退的原则，要不断地超越自我，超越目标。

5、本学期是三年行动评估的重要时期，为全园提供优质服务，是后勤各岗位应该做到的基本要求。

6、学会找准自己的着力点，敢于创新，不断创新。

7、向书本学习，向同事学习，向自己学习，在学习中积极探索8、促进四个学会的深入，即学会学习、学会做事、学会合作、学会生存。

9、增强集体观念，有热情、有激情的努力工作，在业务求精上下功夫。

10、有计划、有目标地主动工作、克服观望和等待的消极心态，以积极的态度投到工作中，和全园的工作保持一致。

11、每个人写好工作计划、学期工作总结，做好读书笔记。

12、继续读好《致加亚的信》和《谁动了我的奶络》两本书。

二、安全保卫工作不能忽视1、继续做好检查安全防护网，继续观测房屋裂缝的安全程度。

2、每周一认真做好活动场所大型玩具、体育器材的检查维修工作。

3、每月初对班级与办公场所的电扇进行一次全面的检修与维护。

4、每周对食堂煤气用具、煤气管、电器设备、门窗、进行一次全面的检查修理。

5、每月检查一次楼梯窗户和班级门窗，发现问题及时处理。

6、每天整理和检修体育用品房器材，保证体育器械的安全性。

7、门卫要尽快熟悉新生与家长，坚守岗位，按时关锁大门。

8、继续做好来访者的登记与询问。

9、门卫每天做好下班前的电器、电源、门窗的常规检查。

10、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的验收，幼儿的用餐留样，并做好登记。

幼儿园第六周教学工作计划（精选17篇）幼儿园第六周篇1教学活动周一活动名称：能干的小手目标：自己做一些力所能及的事情。

活动名称：我升中班了目标：知道自己长大了，升入中班。

周二活动名称：蔬菜从哪儿来目标：了解认识蔬菜，培养不挑食不浪费的好习惯。

活动名称：数花瓣目标：在“数花瓣”游戏中，感知、学习6以内的数数。

周三活动名称：疼爱我们的人目标：认识及尊重为幼儿服务的人。

活动名称：我是小小值日生目标：学习做值日生，知道值日生的工作内容。

周四活动名称：豌豆公主的故事目标：喜欢听故事，理解故事的内容。

活动名称：各种各样的纸目标：通过观察实验认识纸的种类和特性。

周五活动名称：中秋节目标：了解中秋节的意义，感受节日的快乐气氛。

活动名称：早起歌目标：引导幼儿理解儿歌的内容，知道自己的事情自己做。

家园共育1、家园共育，请您放手让幼儿自己的事情自己做。

2、多带幼儿到户外走走，引导幼儿大胆地与生人交流。

幼儿园第六周教学工作计划篇2踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。

新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。

这个学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，这个学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了这个学期具有本班特色的班务工作计划。

一、班级情况分析经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。

我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、解扣子、掖衣服等。

加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：1、优势表现：（1）个性发展较好。

我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。

（2）好奇心强，乐于表现。

在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。

（3）活跃、好动，喜爱参与体育活动。

我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。

一、工作目标1. 提高幼儿的身心健康水平，培养良好的生活习惯和学习兴趣。

2. 加强家园合作，共同关注幼儿的成长。

3. 丰富幼儿园文化生活，营造良好的教育氛围。

二、工作重点1. 第一周：开展“六一”儿童节庆祝活动（1）举办幼儿园“六一”儿童节文艺汇演，展示幼儿才艺。

（2）开展亲子活动，增进亲子感情。

（3）组织家长座谈会，了解家长对幼儿园工作的意见和建议。

2. 第二周：加强幼儿安全教育（1）开展消防安全教育，提高幼儿消防安全意识。

（2）组织交通安全教育，培养幼儿遵守交通规则的良好习惯。

（3）进行防拐骗教育，提高幼儿自我保护能力。

3. 第三周：关注幼儿心理健康（1）开展心理健康教育，帮助幼儿学会情绪管理。

（2）关注幼儿心理变化，及时发现并解决心理问题。

（3）开展心理辅导活动，提高幼儿心理素质。

4. 第四周：加强家园共育（1）开展家长开放日活动，让家长了解幼儿园的教育教学工作。

（2）组织家长座谈会，了解家长对幼儿园工作的意见和建议。

（3）加强家园联系，共同关注幼儿的成长。

5. 第五周：开展幼儿户外活动（1）组织幼儿进行户外游戏，增强体质，提高抵抗力。

（2）开展户外亲子活动，增进亲子感情。

（3）组织幼儿参观户外场所，拓展视野。

6. 第六周：加强教师队伍建设（1）组织教师开展业务培训，提高教育教学水平。

（2）开展师德师风建设活动，提高教师职业道德。

（3）组织教师参加各类比赛，展示教师风采。

三、具体措施1. 加强组织领导，明确责任分工。

2. 制定详细的工作计划，确保各项工作有序开展。

3. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的成长。

4. 开展丰富多彩的活动，提高幼儿的综合素质。

5. 注重教师队伍建设，提高教育教学质量。

通过以上工作计划，我们相信在六月份，幼儿园的教育教学工作将取得显著成效，为幼儿的健康成长奠定坚实基础。

学校幼儿园秋季第六周工作计划学校幼儿园秋季第六周工作计划120__年, 我园将以文化内涵建设为主线, 以师资培育为抓手, 继续加强对幼儿早期教育的讨论和管理, 全面贯彻落实《3～6儿童学习与进展指南》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神, 构建我园打造现代幼教品牌、构建新型进展园所的办园目标;创设民主、开放、多元、和谐、创新的园所人文环境。

仔细制定保教工作计划, 切实做到：全面提升保教质量, 继续提高老师队伍素质, 加强深化教育教学改革, 全方位实施幼儿素质教育, 促进幼儿全面进展。

一、全面提升保教质量(一)卫生保健1.制定卫生保健制度和传染病应急预案。

2.保健主任坚持每日对全园各班做好晨午间检查及全日观察, 严把晨检午检关, 对班级各项消毒工作及室内通风情况有计划的检查指导并记录。

3.做好春秋季常见病、多发病的预防指导监督工作, 发现问题及时上报。

保健人员督导每班做好缺勤、消毒记录。

检查班级消毒、晾晒、清洗工作并记录。

4.严把幼儿入园体检关, 按时做好幼儿日常体检工作。

一年2次幼儿体检, 测量上升、体重、视力, 检查龋齿。

做出幼儿体格发育的分析评估。

5.根据带量食谱软件, 科学制定食谱, 及时调整每季度幼儿营养摄取所需的食品蔬菜量与种类。

6.修定《保育员日常量化考核内容》。

配班老师每天严格根据量化考核内容规范保育工作。

保健主任按标准进行指导检查并记录在案, 每月汇总分数并有文字性总结。

7.开展师徒结对活动, 设老带新互助组, 培训新配班老师, 并有具体带教方案。

8.组织保育老师一月一学习(卫生保健制度、隔离制度、传染病应急措施、幼儿的生活护理等)。

配班老师做好学习笔记, 年底上交。

9.每年举行两次配班老师实践赛事, 形式多样, 起到互观互学及加强各项保育技能的实际操作能力。

10.全园卫生一周一大查, 每天小抽查。

每月教学部参加一次保健部的卫生保健工作检查, 进一步做好保教一体工作。

(二)教育教学1.培育幼儿一日生活常规习惯, 提高幼儿一日生活、学习、游戏等活动质量。

一、工作概述本周为幼儿园跟岗第六周，主要工作内容为协助教师进行日常教学活动，观察幼儿行为，了解幼儿发展情况，参与班级管理，以及与家长进行沟通。

以下是本周的具体工作计划。

二、具体工作计划1. 教学活动协助（1）协助教师进行晨间活动，引导幼儿进行自我介绍，培养幼儿的社交能力。

（2）参与课堂教学，协助教师进行课堂纪律管理，确保幼儿在课堂上认真听讲。

（3）协助教师进行户外活动，引导幼儿进行体育游戏，培养幼儿的团队合作精神。

2. 观察与记录（1）观察幼儿在园内的行为表现，记录幼儿的兴趣、爱好、特长等。

（2）观察教师的教学方法，分析幼儿的学习效果，为教师提供改进建议。

3. 班级管理（1）协助教师进行班级卫生管理，保持教室整洁。

（2）协助教师进行幼儿午休管理，确保幼儿午休质量。

4. 家长沟通（1）与家长进行电话沟通，了解幼儿在家的表现，反馈幼儿在园内的成长情况。

（2）邀请家长参与幼儿园举办的亲子活动，增进家园互动。

5. 自我提升（1）学习幼儿教育理论知识，提高自己的教育教学水平。

（2）参加幼儿园组织的培训活动，拓宽自己的视野。

6. 日常事务（1）协助教师进行班级物品整理，确保物品摆放有序。

（2）协助教师进行幼儿接送工作，确保幼儿安全。

三、预期成果1. 通过协助教师进行教学活动，提高自己的教育教学能力。

2. 通过观察与记录，了解幼儿发展情况，为教师提供有针对性的教学建议。

3. 通过班级管理，提高自己的班级管理能力。

4. 通过家长沟通，增进家园互动，促进幼儿全面发展。

5. 通过自我提升，提高自己的综合素质。

四、注意事项1. 在协助教师进行教学活动时，要尊重教师的教学风格，遵循教育规律。

2. 在观察与记录幼儿行为时，要注重保护幼儿隐私，避免对幼儿造成心理压力。

3. 在班级管理中，要注重与教师的沟通与协作，共同为幼儿创造良好的成长环境。

4. 在家长沟通中，要真诚、耐心地与家长交流，积极回应家长关切的问题。

5. 在自我提升过程中，要善于总结经验，不断提高自己的业务水平。

幼儿园第六周教学工作计划幼儿园原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。

旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。

以下是为您整理的幼儿园中班教学计划【六篇】，供大家学习参考。

【第一篇】一、班级状况分析：本学期我班共有幼儿____名，其中有____名是新进的插班生，幼儿园中班第一学期班级工作计划。

透过小班一年的学习生活和锻炼，幼儿各方面都有了必须程度的进步。

如：孩子喜欢上幼儿园，有了初步的自理潜力，能够自己穿脱外衣，叠好后放进衣柜里，大部分幼儿能够使用筷子独立进餐，幼儿基本上有良好的卫生习惯，明白饭前便后洗手、进餐时持续桌子干净、玩具分类收放好等，初步构成了必须的规则意识。

但由于孩子年龄较小，自控潜力较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规则，再加上大多数的幼儿是独生子，倍受家长的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强。

因此幼儿在常规习惯、自理潜力、社会交往、适应性等方面仍需加强培养。

二、工作目标：1、抓养成教育，将幼儿的习惯培养落到实处。

2、结合中班目标化的区域活动，抓好幼儿潜力培养。

3、结合本园开展的早期阅读实验班，抓好幼儿倾听习惯，促语言潜力的发展。

三、重点工作：1、把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手的习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯认真抓好。

2、以快乐与发展教材为依据，结合本班实际状况，开展有效的区域活动，指导幼儿学习制定活动计划，培养幼儿学会思考，发现问题，解决问题的潜力，并学会做一些力所能及的事。

3、在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

4、结合本园剪纸特色，继续开展好剪纸工作，与多领域进行整合，做好幼儿的剪纸成长档案。

5、以学前科语言领域中的故事教学为依托，结合本园开展的早期阅读实验班，培养幼儿能够集中注意力，耐心地倾听别人说话。

秋季幼儿园第六周工作计划【幼儿园工作计划】一、安全保健工作：1.周一餐具、杯具使用前清洗消毒，确保长假后的卫生。

2.认真做好节后安全隐患排查工作。

3.认真做好无烟单位创建工作，值日教师兼禁烟宣传员，佩戴宣传员标志做好劝导工作。

4.细致做好节后晨检午检工作，严防秋季传染病。

5.认真做好创建无烟单位验收工作准备。

6.做好“331工程”推广宣传工作。

二、教研工作1.丰富自然角的种植和饲养，要有种植日记，中大班要有观察记录，体现幼儿主体。

下周进行评比。

2.下周进行全园韵律操、早操评比，请各班做好准备。

3.进行六认真检查。

4.各班对室内区域进行规划，合理、充分利用空间，丰富幼儿操作材料、作品呈现等，下周检查。

5.下周为重阳节，请个年级设计活动方案，与本周五上交。

（大班可设计亲子类）6.开展“万名教师访万家、万名家长进校园”活动。

具体见群。

7.开展随堂听课活动。

三、教科工作1、王婷老师制作10月份信息月报。

2、整理课题研究资料，准备课题研究中期成果汇报。

3、各班按计划上传教科研资料至网站。

四、教技工作1.青年教师周一中午上交电子白板课（教案、课件）。

2.各班教师及时上传智慧平台上的主题计划、周计划和备课，班级相册上传幼儿活动照片。

3.参与秋季网培的老师准时完成相应课时，并完成作业。

五、党工委工作1.完成党员知识竞赛。

2.党员认真研读“伟大的光辉历程”并撰写学习心得。

六、其他工作1、做好20xx年度年报基础教育学校统计报表填报工作。

秋季幼儿园第三周工作计划【幼儿园的工作是环环相扣的，那么这周幼儿园又有哪些安排呢？下面是由小编为大家整理的“秋季幼儿园第三周工作计划”，欢迎阅读。

秋季幼儿园第三周工作计划工作重点9月10日1.继续稳定幼儿情绪，中大班逐步建立常规。

2.上午9：00安全周启动仪式。

3.食堂人员分批赴食堂学习（一）。

4.中午12：10教师庆祝活动。

5.下午15：45区教师节庆祝活动（杨、陈、郑、周）。

6.完成学籍录入。

幼儿园第六周教学工作计划主题：动物，我们的朋友主题说明：孩子与动物有着天然之缘，他们喜欢与动物为伍，与其对话。

他们聆听动物的故事，怀抱毛茸茸的动物玩具，翻看各种动物卡片和图书；孩子们对动物世界充满着兴趣和好奇，动物是孩子成长过程中的亲密伙伴。

而现实的动物，尤其是野生动物，又离孩子很远。

因此在主题活动中，我们选择小乌龟这一容易获得的资源，让小乌龟以来宾的身份走进孩子的生活，走进孩子主动学习的情境，并根据孩子生成的内容认识鸟类及哺乳动物，使孩子在广阔的天地里，结识更多的动物朋友。

家园工作：1、和孩子一起找动物的图片带到幼儿园和小朋友分享2、和孩子一起找“动物之最”，如：最会跑的动物，最会睡的动物……保育工作：天气日渐转冷，这一个月来天气非常多变，气温时高时低，因此我们加强了对幼儿的保育工作，晨间活动和集体活动中注意孩子的活动量，及时提醒孩子穿脱衣服。

午睡时，加强巡视，提醒孩子注意睡姿。

午睡起床后认真为幼儿整理衣服，以免着凉。

周工作笔记：____月____日-____月____日____月____日周一上午晨间活动：室内〈桌面游戏〉活动一：科学《小小乌龟爬过来》活动目标：1.被乌龟的出现所吸引，产生接纳、喜欢乌龟的情感。

2.参与关于乌龟外形特征和生活习性的讨论，萌发观察兴趣。

活动准备1.实物乌龟一只，铃鼓、碎肉等。

2.设置简单场景：用积木或纸盒搭成的小路，中间散落几个球。

活动过程一、猜猜谁来了。

1、师幼围坐在一起，教师神秘而又欣喜地设问：我们班里来了一位新朋友，猜猜他是谁？2、2、请出新朋友，亲切地：哦，小小乌龟爬过来了。

引导幼儿说一说乌龟长什么样，你最喜欢乌龟的什么。

二、.小小乌龟爬过来。

1、乌龟今天真高兴，他爬呀，爬呀，爬过来。

看看他是怎么爬过来的？2、乌龟还要爬到小朋友这里去，它是来向你们问好，看看他爬向谁？3、乌龟向哪个方向爬去，就请那一方向的幼儿对乌龟打招呼，如“你好，乌龟。

”“我喜欢你，乌龟。

幼儿园第六周教学工作计划幼儿园第六周教学工作计划（精选9篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，现在就让我们好好地规划一下吧。

好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的幼儿园第六周教学工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园第六周教学工作计划篇1主题目标：通过“我对你说”这个主题，将让教师和幼儿一起进入沟通的世界。

为了给孩子营造一种宽松、自由的表达空间，引领他们在与环境、教师、同伴的互动中，学会倾听他人说话，尝试用多种方法自信地表达，掌握基本的交往技能，即表达自己思想情感的能力、善于倾听理解别人的能力、理解掌握规则的能力、服从集体与人合作的能力。

在这一过程中，孩子们的口语听说能力在不断提高，前阅读、前书写能力也在增强，从而为他们今后成为能说会道、善于交往的社会人奠定了基础。

家长工作：1、分析自己的孩子与人交流和交往时是否存在困难。

有意识地让孩子多听录音故事，培养他们的倾听习惯。

2、家中有客来访时，让孩子参与接待，让他们在具体的交往情境中学说礼貌用语。

3、父母在家庭中要注意自身的待人接物和与人交流的方式，以便给孩子树立榜样。

保育工作：1、午睡做好巡视工作，防止幼儿踹被。

2、教育每位幼儿能在用餐时保持“一静三净”。

3、提醒幼儿能及时喝水、小便，注意幼儿的运动量。

星期一上午晨间活动：室内积木活动一：《听话的机器猫》（参照应相玲老师的教案）活动二：《乌龟怪脾气》（参照应相玲老师的教案）星期二上午晨间活动：桌面玩具活动一：《“没长耳朵”的小老虎》活动目标：1、知道专注倾听的重要性。

2、能用语言和动作表现小老虎的角色特征。

活动准备：1、活动室内布置生日晚会的场景。

如：桌上放置自制蛋糕、气球、彩带、蜡烛、蜜蜂罐（可用奶粉罐代替）。

2、小老虎、小熊、小兔、袋鼠、小猪等头饰。

3、事先请几名大班幼儿准备好情景表演的内容。

活动过程：一、观看情景表演。