《我的乐园》

部编本四年级语文下册《习作：我的乐园》集体备课教案一. 教材分析部编本四年级语文下册《习作：我的乐园》是一篇描写自己乐园的作文。

通过这篇作文，让学生学会观察身边的景物，用生动的语言描绘出自己的乐园，表达出对乐园的喜爱之情。

教材中提供了大量的例子，让学生学会从不同角度观察和描写景物，同时注重培养学生修改作文的习惯。

二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的观察能力和表达能力，但部分学生在描写景物时仍然存在观察不细、表达不准确的问题。

此外，学生在写作过程中，常常出现布局不合理、条理不清晰的情况。

因此，在教学过程中，教师需要引导学生仔细观察，有序表达，并注重培养学生修改作文的习惯。

三. 教学目标1.知识与技能：学会观察身边景物，用生动的语言描绘出自己的乐园，表达出对乐园的喜爱之情。

2.过程与方法：通过讨论、示范、修改等环节，提高学生的写作能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱生活、珍惜乐园的情感。

四. 教学重难点1.重点：学会观察身边景物，用生动的语言描绘出自己的乐园。

2.难点：有序表达，修改作文，提高写作质量。

五. 教学方法1.讨论法：引导学生分组讨论，分享观察和写作心得。

2.示范法：教师示范写作，让学生跟随模仿。

3.修改法：学生互相批改，教师指导修改。

六. 教学准备1.教师准备：教案、课件、作文纸、黑板。

2.学生准备：笔记本、文具、已完成观察乐园的作文。

七. 教学过程1.导入（5分钟）之情。

2.呈现（10分钟）教师展示优秀作文样本，让学生欣赏并分析其优点。

引导学生关注作文的观察角度、表达方式和布局结构。

3.操练（10分钟）教师示范写作，边写边讲解观察和表达的方法。

学生跟随教师一起动笔，尝试描写自己的乐园。

4.巩固（5分钟）学生互相交换作文，进行批改。

教师巡回指导，帮助学生发现问题、解决问题。

5.拓展（5分钟）教师邀请几名学生上台展示自己的作文，让大家一起欣赏、评价。

引导学生从不同角度观察和表达乐园，提高写作水平。

【导语】⼩鸟的乐园是森林，蝴蝶的乐园是花坛，⼩鱼⼉的乐园是⼩溪。

我也有我的乐园。

以下是®⽆忧考⽹整理的内容，希望对您有所帮助。

部编版⼩学四年级下册语⽂第⼀单元习作《我的乐园》作⽂范⽂600字篇⼀ 我家门前的龙泉湖畔，有⼀个⼴场，⼴场的北侧有⼀⽚苍翠的⽵林，所以⼜被叫做⽵林公园，从⼩我就在⼴场上玩耍、嬉戏，⽵林公园给我留下了许多美好的回忆。

不必说平整碧绿的草坪，四季常青的⽵林，婀娜多姿的垂柳，也不必说蝴蝶在花丛中飞舞，不知名的鸟⼉在树林中嬉戏，龙泉湖中的鱼⼉突然跃出⽔⾯，平静的湖⾯离开荡起层层涟漪。

单是鹅卵⽯铺成的⼀条⽯⼦路就给我带来⽆穷的乐趣。

鸟⼉在这⾥欢唱，花⼉在这⾥绽放，翻开⼀块⽯头，有时会看到蜈蚣、蚯蚓，还有西⽠⾍，西⽠⾍是⼀个灰褐⾊的⼩⾍，⽤⼿⼀碰它，它会⽴刻把⾝体团成⼀个圆圆的⼩球，有趣极了。

⽯⼦路两旁的草地上，⼀到春天就会开很多黄⾊的⼩花，到了夏天会长出很多红⾊的果实，红红的，圆圆的，样⼦好看极了，听妈妈说那是野草莓，摘下⼀粒放在嘴⾥，酸酸甜甜的，虽然没有街上卖的好吃，但也能让我们⼏个孩⼦解解馋。

我和弟弟很多次的把野草莓连根拔起，种在家⾥的花盆⾥，希望它也能开花结果，可是⼀棵也没有养活。

夏天的⽵林公园⽩天⼈⽐较少，可到了黄昏，这⾥就热闹起来。

爸爸常常在太阳落⼭后带我来这⾥捉鱼，我们⽤⼀个装油的桶，⽤剪⼑把桶的上⾯剪掉，在桶的两侧穿上⼀个绳⼦，在桶中放上⼀些馒头，饼⼲，或者是剩饭剩菜，然后把桶放在⽔中，等着鱼⼉⾃投罗⽹，不⼀会⼉，鱼⼉就会游进桶中吃东西，这时，迅速把桶提出⽔⾯，桶中总会有⼏条⼩鱼、⼩虾，运⽓好的话还能捉到⼤⼀点的鱼呢。

⽵林公园不仅给我带来⽆穷的乐趣，还⼀直陪伴我成长，我永远不会忘记它——我⼉时的乐园！部编版⼩学四年级下册语⽂第⼀单元习作《我的乐园》作⽂范⽂600字篇⼆ 在我家的西⾯，不到500⽶，就是⼴袤的⽥野。

我快乐的时光⼏乎都在那度过的，那⾥就是我的乐园。

《我的乐园》作文400字四年级作文下册第一单元范文六篇我的乐园——玩具屋广阔的大海是鱼儿的快乐天地，翠绿的植物间是昆虫的天堂，广阔的天空是鸟儿的乌托邦，那么我的乐园在哪里呢？时光仿佛停滞在我家二楼的玩具屋内，每当我在学习之余，都会来到这个小小的天地里玩耍。

在这里，充斥着我欢声笑语的回响，也让我明白时光荏苒，岁月如梭，过去的时光永远不会再回来，所以玩具屋就成了我的乐园。

我的乐园里摆满了各种各样的玩具，它们被装在几个巨大的箱子里，有小球、小汽车、玩偶……除了这些玩具，旁边还放着一个蓝色的我曾经使用过的小书桌，上面还放着一台崭新的白色空调。

很久以前的一个假期里，我在玩具屋里建造了一个“停车场”。

这个“停车场”是我用玩具屋里的黄色积木搭建而成的，它就像一个迷你版的迷宫。

当时我非常小心地搭建，因为只要稍微一动，黄色积木就会偏离位置。

最终我成功地完成了这个“停车场”，当时我还让我的玩具车在里面行驶，可惜我的驾驶技术不太好，一开车就无法停下来！结果把“停车场”撞倒了。

尽管如此，我依然感到非常开心，毕竟我竟然建造了一个“停车场”。

现在，我已经开始了新学期的生活，但我仍然对那些玩具深深依恋，尽管以后不能经常玩耍，所以，再见了，我亲爱的玩具们！《我的乐园》作文400字四年级作文下册第一单元范文二：我的乐园——小区广场每个人都有自己钟爱的地方，不知道你的最爱是哪里呢？我的乐园就是我们小区的广场。

广场四周矗立着许多高耸的香樟树，它们像坚强的战士一样，保护这片土地不受污染，为这个地方遮阳、防尘。

广场中间有一个大花坛，里面盛开着许多美丽的花卉，有玫瑰、牵牛花、风信子……花香四溢，使人神清气爽，心旷神怡，吸引了成群的蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞舞。

广场上有许多健身器材供人们锻炼身体。

到了晚上，人们吃完晚饭后就会来到广场上散步、锻炼。

广场还有一大片空地，一座高高的假山。

这里是我们孩子们的天堂，我们可以在这里玩游戏、做运动。

每天我都能在这里玩得不亦乐乎，感到快乐无比。

《我的乐园》四年级400字精彩作文10篇《我的乐园》四年级400字精彩作文篇1如果有人问我：“你的乐园在哪里?”那我一定会大声的告诉她：“我家的书柜!”我家的书柜在书房的西北角，它是由几个长方形的木板组成，书柜外面是一个灰色的木板门，太阳照到木板上，暖暖的，虽然书柜里面的书并没有被阳光所照到，但在我的心里，它们每一本书都是有温度的，能够给我的精神世界带来温暖。

每天下午，我总爱待在书柜前，寻找一本我喜爱的书，一边沐浴着阳光，一边沉下来心来阅读书籍，学习其中的知识。

有时也会拿出自己一、二、三年级的作业本翻一翻，看着自己以前的错题，曾经的记忆还历历在目，仿佛有个时光机，把我带回了以前的教室。

有时闲暇之际还会打开一本《老夫子》，其中的故事和图片能够立刻给我带来快乐。

有时打开一本以前的草稿本，那一页页乱七八糟的草稿纸，我自己看着就晕，那个是那个都分不清了。

这真是个特别而有趣的乐园呀。

在书柜边上，看着快乐、搞笑、文静、回忆等等的书籍，它们会使我们快乐，会使我们成长，会使我们感受到知识的重要性。

俗话说的好“读书不苦，不读书的人生才苦”，所以我们要多读书，多看书，积累许许多多的知识。

这是属于我的乐园，我会继续畅游在知识的海洋当中，继续充实自己，让自己更有知识。

《我的乐园》四年级400字精彩作文篇2乐园，那里承载着我的童年，我的欢声笑语，还有我四处游荡的小小身影。

多美的地方啊!绿树成荫，一个大大的喷泉，喷出的是我幼时的美好回忆……“哇，好多好粗的树干哦!”我不由得惊叹，那时的我分不清什么是树藤，什么是树干，即使现在我也并不能肯定地分辨出，那便也许是树藤吧!许多树的树藤交错着缠绕在一起，竟形成了一个天然的小秋千!我并不担心会把它压坏，因为那个秋千的确是很结实，而且我也不是很重，坐在上面与其他秋千不同的是，多了种踏实的感觉。

秋千是由几根手腕粗的树藤缠络着形成的。

秋千上经常被我坐过的地方已经被磨得很光滑，其余部分还是那么的粗糙，我用手轻轻抚着凹凸不平的树，总能让心中浮上一种亲切感。

五年级作文我的乐园400字《我的乐园》
我的乐园是老家的小院子。

小院子里有一棵大枣树，每到秋天，树上就挂满了红彤彤的大枣，像一个个小灯笼。

我总是迫不及待地爬上树去摘枣，边摘边吃，那滋味，甜到了心里。

院子里还有一块小菜地，奶奶在里面种了各种各样的蔬菜。

我会跟着奶奶一起给蔬菜浇水、除草，看着它们一点点长大，心里充满了成就感。

到了夏天的晚上，我们一家人会在院子里乘凉。

我躺在躺椅上，仰望着星空，听着爷爷奶奶讲过去的故事，感受着阵阵微风，不知不觉就进入了梦乡。

老家的小院子，装满了我的快乐回忆，是我永远的乐园。

《我的乐园》
要说我的乐园，那非村头的小河莫属啦！
春天的时候，小河边的柳树长出了嫩绿的叶子，长长的柳枝垂在河面上，就像小姑娘的辫子。

我会折下柳枝，编成花环戴在头上，开心地在河边跑来跑去。

夏天，我和小伙伴们会在河里捉鱼捉虾。

河水清澈见底，能看到小鱼小虾在水草间游来游去。

我们挽起裤腿，悄悄走进水里，猛地一抓，有时候能抓到几条小鱼，那兴奋劲儿就别提了！
秋天，河边的果树上结满了果子。

我们会爬到树上摘果子吃，甜甜的果子让我们的嘴巴都停不下来。

冬天，河面结了冰，我们就在冰上滑冰，虽然经常会摔倒，但大家都笑得很开心。

村头的小河，给我的童年带来了无数的欢乐，它就是我的乐园！。

部编版四年级语文下册第一单元作文《我的乐园》图文讲解+知识点梳理部编版四年级下册第一单元作文《我的乐园》图文讲解+知识点梳理写作指导作要求】1.写出乐园的样子；2.写出自己喜欢在乐园里干的事情；3.写出乐园给自己带来怎样的快乐。

作思路】一、审题审题的过程中我们一定要抓住题目的关键词——乐园来构思作内容。

乐园指的是某个地方，我们就可以按空间方位顺序把乐园描写出来。

我的乐园主要以我在乐园里的自娱自乐为主，或是我的自我成长为主，所以我与他人的活动是不合适写出的，尽量减少人与人的对话和行动上的描写。

二、选材乐园可以是：花园、旧居、祖父母家、儿童乐园、公园，甚至是书房、餐厅、卧室等等带来快乐、享受与回忆的地方。

乐园中也可以具体到某样物件，如：花园里重要的花草，书房中的温暖地毯，卧室里古朴的柜子……每个人都有属于自己的“秘密基地”，留存着独特的时光，记录着生活的美好。

三、构思开头：运用排比式、开门见山式……告诉读者自己的乐园是哪里；中间：按顺序，用修辞描写乐园的布局方位、环境……并举具体事例说明为什么这个地方成了我的乐园，我在乐园里都会做些什么，有哪些回忆与乐趣；结尾：再次进行点题，表达对乐园的喜爱、怀念之情。

四、表达这篇作的中心思想便是要表达出对童年自由快乐生活的向往，或是对大自然的喜爱，或是对亲情的留念等，要求至少表达出一种以上的情感。

作例文我的乐园我家住的是一个很老很旧的平房。

爸爸妈妈住稍大的一间，我呢？有一方属于自己的小小天地。

这是一间不到6平方米的小屋。

屋角放着我睡觉的小床，床上整齐地叠放着被子和枕头。

床边靠墙摆着一组淡黄色的高低柜，柜子上面立着一面铝合金包边的镜子。

镜面上画着一幅画——百叶窗前的花瓶里，插着一束紫罗兰，花瓶边趴着一只波斯猫，它正虎视眈眈地注视着前方。

整幅画雅致而美观，为我的小屋增色不少。

窗台边有一张写字台，那是我看书写字的地方。

上面放着许多我喜欢看的书，如《十万个为什么》《世界真奇妙》《少年优秀作文选》，等等。

小学语文统编版四年级上册第一单元同步作文《我的乐园》及点评【习作链接】我们的生活充满了欢乐，你的乐园在哪儿呢？你的乐园是什么样子的？在那儿你最爱干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？让我们把自己的乐园介绍给同学吧。

【优秀作文展示】我的乐园每个人都有自己的乐园，好让所有的烦恼和快乐得到释放。

我的乐园与众不同，它不是鲜花盛开的公园，更不是热闹非凡的游乐场，而是我书房里那一张安静、朴实的书桌。

这张原木色的、带着书橱的书桌，是去年妈妈给我买的，上面整齐摆放着我的学习用品和各种书籍。

每天，除了吃饭、睡觉、上学，我基本上都与它为伴，这一方小小天地承载着我的喜怒哀乐，已成为我生活中不可或缺的一部分。

它是我的好伙伴。

每天，它都会陪着我，在灯光下听我背诵一篇篇课文，看着我挑战一道道难题。

每当我取得好成绩时，我会把奖状贴在它的头顶上（书橱的门卜），让它和我一起分享。

我似乎能感觉到它在对我微笑，听到它在对我说：“付出与收获是成正比的，但是不能骄傲哦，继续努力吧！”而每当我成绩不理想，垂头丧气地回到它身边时，它会耐心地陪我一起分析原因，我似乎能听到它在鼓励我：，“失败是成功之母，别泄气，加油！”谢谢你，亲爱的伙伴，是你帮我驱赶失败的阴影，找回了自信，让我的世界充满阳光，充满快乐！这里是我的加油站。

我最喜欢盘腿坐在书桌前，细细品读着各种书籍。

《假如给我三天光明》中，身残志坚的海伦·凯勒教会我懂得珍惜拥有，勇敢、坚强、乐观地面对生活；《八十天环游地球》里，勇于冒险的；克先生带着我进行了一次充满挑战的大冒险，让我足不出户就能领略到世各地的风土人情和自然风光；《窗边的小豆豆》中，淘气的小豆豆带着我到自由欢乐的巴学园上课，一起品尝带着“山的味道、海的味道”的午……我喜欢把学到的优美词句用到作文中，一次次得到老师肯定的评语，愉快地享受着阅读带来的回报和乐趣。

这里是我的休息区。

每当我学习累了，就会打开素描本铺在桌面上，拿出画笔，天马行空地画着我最喜欢的动画片《圣斗》中的动漫人物：外冷内热的一辉、英俊潇洒的艾俄洛斯、亦正亦邪的撒加……我伏在书桌亡，津津有味地欣赏着自己的一幅幅作品，时而沾沾自喜，时而捧腹大笑。

《我的乐园》四年级下册第一单元作文3篇1.《我的乐园》四年级下册第一单元作文【篇1】有许多地方都留下了我的足迹以及我欢快地笑声，如：学校、我的小书房、图书馆等等地方。

但有一个地方我永远也不会忘记，它胜过我去过的所有地方，它就是龙凤篮球场。

它是长方形的，周围有护栏，和其他篮球场一样没什么不同，至于它为什么能让我永不忘记呢？请听我慢慢道来。

以前我看到别人打篮球心里十分羡慕，便让爸爸给我买了一个。

一开始我只敢在没人的时候去篮球场，在那里练习拍球，然后慢慢提高难度：走拍、跑拍等。

虽然那时很菜，我还是会边练边开心地笑呢！因为我球技越来越好了，尝到了进步的甜头。

有一次，我认为练得差不多了，就自不量力向爸爸发起了挑战。

第一回合我先抢到了球，刚一到手，就被爸爸给抢走了，并投进了篮框里。

结果不言而喻了，我败了，并且败得十分彻底。

不过后来在爸爸的陪伴以及他的魔鬼训练后，我已经可以进五个球了，此时我兴奋得跳了起来。

但我没有止步于此，除了爸爸教的训练方法以外，我还用我自己的方式训练。

现在的我已经可以和别人一起打球了，这都是长期坚持练习的结果。

这个篮球场不仅带给了我欢乐，见证了我练球的全部过程，还承载着爸爸对我的陪伴和我们一家的欢声笑语。

2.《我的乐园》四年级下册第一单元作文【篇2】寺巷文化广场如果有人问我：“你的乐园在哪？”那我肯定脱口而出：“寺巷文化广场！”广场周围有许许多多的花花草草，这会让你陶醉不已——一股股浓浓的花香扑面扑来。

广场最南边有一个大足球场，不论哪一天，不论什么时候，你都会听到欢声笑语。

在广场上，我经常和小伙伴们一起踢足球。

你瞧：我卯足了劲儿，大口呼气，像野牛似的奔向足球，一边跑一边叫：“吃我佛山无影脚！”“咚”一声，我凌空一射，球冲向球门，“啪”一声，球打在边角，“咚”一声，又弹进了球门。

“哇！球进了！”我高声欢呼，开心得一蹦三尺高。

可谁知，球又滚回来了！我赶紧像猎豹似的冲过去又补了一脚，球射向中间位置，这次是真的进球了。

【习作要求】1. 写出乐园的样子；2. 写出自己喜欢在乐园里干的事情；3. 写出乐园给自己带来怎样的快乐。

【习作思路】一、审题审题的过程中我们一定要抓住题目的关键词——乐园来构思习作内容。

乐园指的是某个地方，我们就可以按空间方位顺序把乐园描写出来。

我的乐园主要以我在乐园里的自娱自乐为主，或是我的自我成长为主，所以我与他人的活动是不合适写出的，尽量减少人与人的对话和行动上的描写。

二、选材乐园可以是：花园、旧居、祖父母家、儿童乐园、公园，甚至是书房、餐厅、卧室等等带来快乐、享受与回忆的地方。

乐园中也可以具体到某样物件，如：花园里重要的花草，书房中的温暖地毯，卧室里古朴的柜子……每个人都有属于自己的“秘密基地”，留存着独特的时光，记录着生活的美好。

三、构思开头：运用排比式、开门见山式……告诉读者自己的乐园是哪里；中间：按顺序，用修辞描写乐园的布局方位、环境……并举具体事例说明为什么这个地方成了我的乐园，我在乐园里都会做些什么，有哪些回忆与乐趣；结尾：再次进行点题，表达对乐园的喜爱、怀念之情。

四、表达这篇习作的中心思想便是要表达出对童年自由快乐生活的向往，或是对大自然的喜爱，或是对亲情的留念等，要求至少表达出一种以上的情感。

我的乐园我家住的是一个很老很旧的平房。

爸爸妈妈住稍大的一间，我呢？有一方属于自己的小小天地。

这是一间不到6平方米的小屋。

屋角放着我睡觉的小床，床上整齐地叠放着被子和枕头。

床边靠墙摆着一组淡黄色的高低柜，柜子上面立着一面铝合金包边的镜子。

镜面上画着一幅画——百叶窗前的花瓶里，插着一束紫罗兰，花瓶边趴着一只波斯猫，它正虎视眈眈地注视着前方。

整幅画雅致而美观，为我的小屋增色不少。

窗台边有一张写字台，那是我看书写字的地方。

上面放着许多我喜欢看的书，如《十万个为什么》《世界真奇妙》《少年优秀作文选》，等等。

每天做完作业后，我就迫不及待地翻阅起这些书来，有时甚至连吃饭都忘了。

写字台上的点读机是我学习英语的好助手。

小学四年级下册语文第一单元作文指导《我的乐园》教案引言语文作文是小学语文课程的重要内容之一，也是培养孩子语言表达能力和文学素养的重要手段。

《小学语文课程标准》中规定，小学生应该能够写出简单的日记、小故事、看图作文等。

在四年级下册中，第一单元的主题是“我的乐园”，旨在引导孩子写出自己生活中的美好事物，并表达出自己对生活的感悟和体会。

本文将结合教学实践，为老师和家长提供小学四年级下册语文第一单元作文指导，《我的乐园》教案。

教学目标1.认识“乐园”的概念，能够理解乐园的内涵。

2.通过观察、感受、思考和发挥，写出真情实感的《我的乐园》。

3.在写作中，培养小学生的想象力、观察力、记忆力和表达能力。

教学步骤第一步：引入通过口试、图片、故事等多种形式，让孩子了解和体验“乐园”的概念，呈现出乐园的多样性和美好。

第二步：讲解1.让孩子进一步了解“乐园”的各种形式和具体内容，如植物园、游乐场、公园等。

2.让孩子感受“乐园”带给人的美好感觉。

3.引导孩子思考，在自己生活中是否有自己的乐园，具体是什么样的，有哪些亲身体验和感受。

第三步：思考让孩子细致观察、深入思考，感性地认识和体验自己的乐园。

第四步：发挥在理解、认识、思考的基础上，让孩子自由发挥，写出真情实感的《我的乐园》。

可以通过以下方式：1.自由发挥，根据自己的观察、感受和体会，写出自己心目中的乐园。

2.观察一些富有想象力的图片，如童话故事中的乐园、动画电影中的场景等，然后自由发挥，写出自己的感受和体会。

第五步：检查教师和家长可以根据孩子们的作文，进行修改改进和指导。

可以从以下几个方面：1.结构上：要求孩子按照“开头、中间、结尾”三个部分，编写作文。

2.内容上：鼓励孩子大胆表达自己的思想和情感，尽量让作文充满真情实感。

3.语言上：鼓励孩子采用丰富多彩的词语和句式表达自己的思想和情感，尽量避免生硬的语言表达。

第六步：评估对孩子们的作文进行评估，可以从以下几个方面：1.结构完整：作文是否按照开头、中间、结尾的顺序编写。

四年级上册第一单元的作文《我的乐园》我的乐园既不是热闹非凡的游乐场，也不是宽敞明亮的大商场，而是我家那温馨的小书房。

这个小书房就在我卧室的一角，大概十平米左右的样子。

一推开门，首先映入眼帘的是一张淡蓝色的书桌，书桌的左上角整齐地摆放着一摞我最爱的漫画书，右上角则是一盏造型别致的台灯，台灯旁边是一个粉色的笔筒，里面插满了五颜六色的笔。

书桌正前方是一扇大大的窗户，阳光透过窗户洒在书桌上，让整个书房都变得明亮而温暖。

书桌的对面是一个高高的书架，书架上摆满了各种各样的书。

有充满奇幻色彩的《哈利·波特》系列，有让人捧腹大笑的《淘气包马小跳》，还有蕴含着深刻哲理的《小王子》。

每当我闲暇时，我都会随手从书架上抽出一本书，坐在书桌前津津有味地读起来。

要说在这个小书房里最让我开心的事，那还得是那次独自在家“冒险”的经历。

那是一个周末的下午，爸爸妈妈都出去办事了，家里只剩下我一个人。

我做完作业后，百无聊赖地在书房里转悠。

突然，我的目光落在了书架顶层的一个盒子上。

这个盒子平时都被其他书挡住了，我从来没有注意过它。

我好奇地搬来一把椅子，站上去把盒子拿了下来。

打开盒子一看，里面竟然是一本泛黄的相册。

我好奇地翻开相册，第一张照片是一个胖乎乎的小婴儿，正躺在摇篮里呼呼大睡，嘴角还挂着一丝晶莹的口水。

我仔细一看，这不是我小时候吗？那圆嘟嘟的脸蛋，胖得像藕节一样的小手小脚，真是可爱极了！我忍不住笑出了声。

接着往后翻，照片里的我慢慢长大了。

有一张是我第一次学走路的照片，我穿着开裆裤，摇摇晃晃地站着，爸爸妈妈在旁边伸着手，一脸紧张地护着我，好像生怕我摔倒似的。

还有一张是我第一次上幼儿园的照片，我背着小书包，脸上挂着两行泪水，紧紧地拉着妈妈的衣角不肯放手。

看着这些照片，我的心里涌起一股暖流，那些美好的回忆仿佛就在昨天。

翻着翻着，一张照片引起了我的注意。

照片上的我大概四五岁的样子，手里拿着一根棒棒糖，脸上涂满了奶油，像一只小花猫。

小学四年级《我的乐园》作文7篇大家都有写作文的经受吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和制造性。

那么大家有了解过作文吗?下面给大家整理了学校四班级《我的乐园》作文，盼望大家喜爱！学校四班级《我的乐园》作文1假如有人问我，你的乐园在哪里?我肯定会大声的告知他，爷爷家的院子就是我的乐园。

我的乐园有许多花，还有我最喜爱的小狗。

我的小狗有一双水汪汪的大眼睛，有一个能闻出世界万物的鼻子，还有一口锐利的牙齿和一个能装许多东西的大肚子。

小狗的皮肤是由白色和灰色合成的。

我的小狗有时冲我汪汪叫，有时和花草窃窃私语，还有时和篱笆上的麻雀对骂。

有一天我让弟弟和小狗赛跑。

我刚发出命令，就看到了让人惊讶的一幕。

小狗原来是在弟弟后面的，可是到中间部分时它一个冲刺像旋风一般反超了弟弟。

我的嘴巴张大了，吞下一个拳头都绰绰有余了。

到了下午，我也和小狗比了竞赛，牵强和它打了个平手。

可我觉得小狗确定是让着我的，以它应有的速度，它准赢了。

到了“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的时候了，该回家了。

我依依不舍地和小狗挥手告辞。

由于小狗我喜爱上了爷爷家的院子，爷爷家的院子就是我的乐园。

学校四班级《我的乐园》作文2我的乐园不是在游乐场，不是在俱乐部，也不是在歌舞厅，我的乐园是在我的书房里面。

我喜爱呆在自己的书房里，由于自己喜爱看书，所以我每次要妈妈带我去图书馆里买书。

我的书房大约有90平方米，一屋子的粉色，墙上还有一些颜色斑斓的图画，这看起来特别温馨!窗户旁有一个书桌，上面有一盏台灯，他是一个小猪外形的，可爱极了!旁边还放着一盆玫瑰花和一盆仙人球，它们是我的好搭档，他们可以帮我削减一点对眼睛的疲。

我的墙上，还挂着一个钟，它也特别的美丽。

我的书房是我失败的加油站!还记得上一次期末考试后，由于自己的数学不太抱负，一回家就跑进了书房里，趴在桌上哭。

当我想起自己的成果时，一种想退缩的想法消失在我的脑子里。

我也不知道自己怎么会有这样的想法!正值我想放弃时，我观察了书柜里的一本书，那束我最喜爱看的书，上面写着3个名人在失败中战胜困难的故事，我想起了他们，又联想到了自己，相比起来，我所遇到的困难跟他们比起来，真的是小巫见大巫，无法比!而我呢，遇到一点点挫折就想放弃，我决不能被挫折和困难所压倒，我要顽强起来，从失败中站起来。

作文《我的乐园》免费（精选12篇）乐园，顾名思义，那就是一个给人带来快乐的地方。

有的人的乐园是校园，有的人的乐园是一个游乐场等等，下面小编为大家整理了作文《我的乐园》免费，希望大家喜欢！作文《我的乐园》免费篇1每个人都有属于自己的乐园，有的是书房，有的是广场，有的是阳台……而我的乐园则是小区楼下。

春天草丛里的花儿们争奇斗艳，红、黄、蓝、白、紫……五彩缤纷，互相比美。

金灿灿的阳光射进草丛里，反射出绿色的光芒。

小树长出了新苗，燕子从南方飞回来，在树上建起了新，你要是下去走一会儿，肯定能听到小鸟的欢唱，闻到泥土和花草加杂在一起的清香，是那样的沁人心脾。

池塘里的泉水，唱着“哗啦哗啦”的歌。

岸边还有小石块，表姐表弟来我家玩的时候，妈妈会带我们来这儿打水漂，我和表姐，表弟会找一块儿又薄又小的石头打水漂，表姐一次能五连，我一次能三联连，而表弟却一连也不行，虽然我和表弟都没得赢过表姐，但我们依旧玩得很开心，停都停不下来。

夏天，池塘里的荷花绽开了笑脸，莲蓬吐出了“西瓜子”，好像在说：“快来，快来！”我会在中午没人看见的时候拿美工刀，去割几个莲蓬回家吃呢！还会歌一些荷叶撑在头上当雨伞玩，也可以把荷叶拿去给外婆，让外婆给我做美味的荷叶鸭呢！我也经常会去，找小伙伴们玩游戏，吃零食。

可唯一能打破这美好的，就是暑假作业，每次老妈在阳台上喊：“潘思瑜，回来做作业啦！”我就必须得跑回去写作业。

秋天是金黄的，可惜我要去上学，没法领略这美丽的风景。

冬天，小区里的河水结冰了，胆大的小孩顶着一顶毛绒毛，穿着厚厚的羽绒服，戴着手套，穿上了马丁靴，在冰上玩，虽然我可不敢这样，但我会拿一把螺丝刀，措碎冰块，跳一块小冰，捧在手里玩，其实手玩得通红，也不觉得冷。

我爱我的乐园，更爱它的一年四季。

作文《我的乐园》免费篇2小时候，我随外公外婆住在一个小巷子里，每天清晨，我都会看见妈妈穿过那条小巷去菜场买菜，之后，常出现在这条小巷里玩耍的便是我。

虽然那儿有的，只是一些不见天日的杂草和野花，但那条小巷却是我儿时的乐园。

《我的乐园》四年级作文好范文10篇《我的乐园》四年级作文好范文(10篇)《我的乐园》四年级作文怎么写才算好范文呢？在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

下面是小编为大家整理的《我的乐园》四年级作文好范文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢！《我的乐园》四年级作文好范文（篇1）我的乐园是青山公园里的一片小树林，每当我一进到小树林里，我就觉得整个人都轻松了起来，想蹦跳，想唱歌……舍不得回家，天阴了，风姑娘和树爷爷哗哗哗……就像在提醒我快快回家。

春天，小树林里的花开了，花香随风飘散，引来了蜜蜂和蝴蝶，我便可以在我的乐园中快乐地捉蝴蝶了。

树林里花儿万紫千红，蝴蝶色彩斑斓，我满心欢喜，眼花缭乱。

突然，我被其中一只蝴蝶吸引住了，它犹如一只开了屏的孔雀，骄傲地歇息在一朵不知名的黄花上，我小心翼翼地接近它，猛地一扑，蝴蝶就像精灵仙子一样轻飘飘地躲过我，我穷追不舍，脚步跟着蝴蝶时快时慢，一会儿向草地上扑向它，一会儿向空中跳起来抓它，蝴蝶是翩翩起舞，我却是汗流浃背。

工夫不负有心人，趁它一个不注意，我飞快出手，捉住它的翅膀，顿时兴高采烈。

空旷处，找了一块干净的大石头，爬上去歇歇脚，坐下来喝口水补充体力。

抬头看向蔚蓝的`天空，白云婶婶慢慢地飘走，带走我一身的疲惫;风儿姑娘轻轻地吹我的脸，带走我脸上的汗珠;大树爷爷轻轻地摇头，带走我脑中的思绪。

傍晚回家前我还会跑到小树林的入口看晚霞。

云霞变化多端，五光十色。

有粉色、银色、紫色、灰色、火红。

有时还有双色，比如半灰半百合、半紫半黄。

总之，大自然的神奇美丽只有想不到，没有看不到。

周末，喊上几个同学，一起再游我的乐园。

《我的乐园》四年级作文好范文（篇2）每个人都有自己的乐园，我也不例外，大家想知道我的乐园在哪吗?那我必定会自豪的告诉大家，我的乐园就是老家水电站前的溪滩。

在家乡的小溪滩上，有着各种大小的卵石，有的像鹅蛋般大，有的像灵巧的小鸟蛋，还有的像打磨过般光滑剔透，每次我都会捡几颗漂亮的卵石带回家玩。

四年级下册《我的乐园》作文10篇每个人都有自己的乐园，有的是游乐场，有的是学校的篮球场。

而自己的乐园却与众不同。

下面小编为大家带来四年级下册《我的乐园》作文，希望大家喜欢!四年级下册《我的乐园》作文1我们家的客厅是我的乐园。

客厅不大不小，四四方方，东边靠墙摆着一套绿皮金边的沙发和茶几，西边的墙上挂着一台电视。

茶几左边有一个书桌，桌上摆着各种各样的书：童话类、科技类、历史类。

别以为这书桌是我写作业的地方，这其实是我和书沟通的地方。

在这，我看到了猎狗赤利对召盘巴的忠诚;看到了青铜和葵花的友爱;还看到了鲁滨孙坚强的精神……书，给了我知识，让我知道了道理。

客厅中间是一小块空地，空地上铺了一片瑜伽垫。

我经常在那儿跳舞、转圈：先蹲，然后立起脚转一圈，留头，再猛地一甩，最后再来一个优美的姿势停住，这样做又好玩又能加强舞蹈练习。

不过有时候，脚没立好，重心没立住，就会“咚”的一声摔倒在地，可疼啦!这时，我就会坐下喘口气休息一下再练。

瑜伽垫上不但能跳舞，还能做手工。

我有一次突发奇想，给兔子娃娃“橙子”用纸板和旧衣服做了一间卧室。

里面的家具应有尽有，床、裙子、外套、包、袜子、手套、桌椅，因为疫情需要，我还做了个小口罩呢，有了它们，在这只能“宅”在家的防疫期间我就不怕无聊了。

我家的客厅带给我欢乐，它是我永远的乐园。

四年级下册《我的乐园》作文2有人钟爱书声琅琅的校园，有人喜欢热热闹闹的游乐场，还有人向往充满回忆的故乡……因为他们觉得这是他们的乐园，但在我眼中，我的乐园是我的卧室。

我的卧室虽然面积不大，却功能齐全。

我把它简单地分为学习区、游乐区和休息区。

学习区，顾名思义，就是我学习的地方。

在这里有一个书桌和书柜。

书柜里摆满了各种书籍，有历史书、成语书、故事书、科技书……一坐到书桌边，我就不由自主地开始认真看书、做作业。

正是我坚持每天认真学习和广泛阅读，不断充实自己，使成绩逐步提高，让我体会到“一览众山小”的快乐感觉。

游乐区虽然只是一个小小的飘窗，却带来了无穷的乐趣。