二年级防震减灾教案

小学防震减灾主题班会教案一、教学目标1.了解地震的基本概念和危害；2.掌握地震发生时的正确自救方法；3.培养学生的安全意识和应急能力；4.通过班会活动，促进学生的团结合作和互助精神。

二、教学准备1.教学PPT；2.地震发生的模拟器材（如震感器、地震模拟器等）；3.图片和视频资料；4.小组活动准备。

三、教学过程引入活动1.利用PPT播放一些地震发生的真实图片和视频，引发学生对地震的兴趣和好奇。

2.提出问题：你们知道地震是什么吗？地震对我们有什么影响？知识讲解1.通过PPT讲解地震的基本概念和地震的危害，包括房屋倒塌、地面开裂、山体滑坡等。

2.讲解地震发生的原因和地震带的概念。

自救方法学习1.介绍地震发生时的自救方法，包括室内、室外两种情况下的应对措施。

2.通过图片和视频资料，展示正确的逃生方式和避险区域的选择。

模拟演练1.利用地震发生的模拟器材，进行地震演练活动。

老师安排学生在教室内模拟地震情况下的自救行动，包括躲避、保护头部和迅速离开教室等。

2.在活动后，进行反馈，总结学生在演练中的不足和需要改进的地方。

小组讨论1.组织学生分小组进行讨论，思考如何提高地震发生时的自救能力和应对能力。

2.每个小组分享他们的建议和措施。

安全知识探究1.组织学生在小组内进行安全知识探究活动，通过查找资料和讨论，了解其他自然灾害的基本知识和应对方法。

2.每个小组展示他们的调研成果，并与全班分享。

总结活动1.总结地震防灾教育的重要性，强调预防和应对的重要性。

2.鼓励学生将所学知识运用到日常生活中，提高自身的安全意识。

四、教学延伸1.可以组织学生参观地震科普馆或邀请地震专家进行讲座，进一步加深学生对地震的了解。

2.可以组织学生开展地震应急演练活动，提高应对灾害的能力。

五、教学反思通过本次班会活动，学生充分了解了地震的基本概念和自救方法，培养了应对灾害的意识和能力。

活动过程中，学生积极参与，合作互助，体现了团结和互助精神。

但在模拟演练环节中，需要更加注重安全，确保学生的身体安全。

小学生抗震减灾安全教案本节课的目标是让学生了解抗震减灾安全知识，提高他们在地震发生时的自我保护能力。

一、导入老师通过图片或视频向学生展示地震的场景，引导学生讨论地震对人们的危害以及地震发生时应该如何保护自己。

二、讲解1. 介绍地震的定义和危害2. 讲解地震发生时应该做些什么3. 教授地震安全避险知识，例如躲在桌子底下、站在门框旁边、躲在墙角等等三、小组讨论让学生分组讨论，假设他们在学校或者家里突然发生地震，他们应该如何行动才能保护自己。

四、小测验出一些与地震安全有关的问题，让学生回答并交流讨论。

五、应急演练在教室里组织学生进行地震避险演练，每个学生都要在规定时间内找到最安全的避难点。

六、总结再次强调地震发生时应该怎样保护自己，并提醒学生要及时向老师或家长报告自己的安全情况。

七、作业布置作业让学生整理自己在家和学校的避震方案，写出自己在地震发生时应该如何保护自己的方法。

八、家庭作业要求学生根据老师的指导，回家和家人一起探讨家庭的防震减灾措施，整理出家庭防震减灾预案。

九、家访安排老师和学校工作人员对学生的家庭进行走访，了解家庭的防震减灾情况，并向家长宣传防震减灾知识，提醒他们与孩子一起熟悉家庭防震减灾预案。

十、反馈鼓励学生在平时多加练习，让他们掌握更多的地震安全知识。

同时鼓励学生主动向家长、亲友传播所学的抗震减灾知识，帮助他们也增强防震减灾意识。

通过这一节课的学习和实践，相信学生们会更加了解地震的危害和自我保护的重要性，提高自己的防震减灾意识和能力。

希望他们能够牢记这些知识，做到时刻关注自己和他人的安全，为灾害来临时有所准备，将自己置于更安全的环境中。

小学二年级防震减灾主题班会教案【篇一】小学二年级防震减灾主题班会教案活动目标：1、通过学谚语和顺口溜，让学生初步了解地震前自然界的异常表现，培养学生们的观察能力和自我保护意识。

2、学生们在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让学生掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。

活动准备：有关地震防震图片和VCD，防震科普片和防震科普宣传画。

活动过程：一、通过学谚语和顺口溜，让学生初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。

1、讲解（地震预兆）2、震前井水变化的谚语：井水是个宝，地震有前兆。

无雨泉水浑，天干井水冒。

水位升降大，翻花冒气泡。

有的变颜色，有的变味道。

3、动物反常情形的谚语：震前动物有预兆，群测群防很重要。

牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。

鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。

冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。

兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。

蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。

家家户户都观察，发现异常快报告。

植物在震前也有异常反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。

二、教师讲解有关地震时应注意的问题：调地震来时注意的问题：1、家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急准备。

易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内，要妥善安置。

较高家俱上不堆放笨重物品。

房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物，以利人员疏散。

发布临震预报后，家庭成员都要听从当地政府的指挥，按指定路线和地点疏散。

2、地震发生时，如何进行个人防护？a、如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的`床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。

注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是十分危险的。

b、如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。

地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。

小学防震减灾班会教案小学防震减灾班会教案防震减灾就是防御和减轻地震灾害。

下面是小编收集整理的小学防震减灾班会教案（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学防震减灾班会教案1主题：加强防震减灾，关注生命安全时间：20xx年xx月xx日地点：多功能报告厅参加人员：xxx活动目的：为了进一步增强大家的防震减灾的安全意识，提高同学们在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障学生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。

（一）活动意义：以主题班会的形式，让同学们通过活动了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。

初步了解地震、各种灾害之间的关联性，掌握相关的防震减灾知识，提高保护自己意识，明确地震时的疏散路线，提高应对紧急突发事件的能力，尽可能的将损失降到最低。

（二）活动内容：由主持人致词，宣布这次班会活动正式开始，并宣布这次班会的主题是“加强防震减灾，关注生命安全”。

1、首先，先由大家相互交流，了解地震的成因。

2、通过播放地震成因相关影片和展示同学们搜集到的有关地震知识的PPT，向大家阐明是地震以及它的形成、发展、致灾的规律，和其他各灾害之间的关联性，使大家对地震及其一系列的地质灾害有了更深刻的理解。

3、由工商管理一班发言人、工商二班发言人、我班发言人轮流上讲台发表自己在地震时的亲身经历，感悟，总结以及对地震知识的补充和扩展，发言期间，发言人语言幽默风趣，气氛热烈，同学们兴致勃勃，教室里频频传出欢快的笑声。

4、由辅导员老师向大家重点介绍地质灾害的防御工作和在灾时自防自救的方法，并详细介绍了地震时的自救四大常识（1）大地震时不要急，破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有几秒钟，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。

如果住的是一楼或平房，那么你可以迅速跑到门外。

如果是在高层，千万不要跳楼，应立即切断电闸，暂避到洗手间等跨度小的地方。

（2）人多先找藏身处在人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在坚固的三角形区域内，如课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。

小学防震减灾活动教案一、活动目标：1. 了解地震的基本知识，知道地震造成的危害和灾害；2. 学习正确的逃生方法和自救技巧；3. 培养学生对地震的预警和应对能力；4. 提高学生的自我保护意识和安全意识；5. 培养学生的合作精神和团队合作意识。

二、教学重点：1. 学习正确的避震和逃生姿势；2. 学习应对地震时的自救技巧；3. 学习合理利用教室和家庭逃生工具。

三、教学难点：1. 培养学生正确的自我保护意识和安全意识；2. 提高学生的团队合作意识和应急反应能力。

四、教学准备：1. 地震模拟器；2. 视频资料和图片资料；3. 教室和家庭逃生装备。

五、教学过程：1.导入（15分钟）教师通过播放地震的视频资料，让学生了解地震的基本知识和造成的危害和灾害。

2.活动一：避震和逃生姿势的学习（30分钟）教师向学生介绍正确的避震和逃生姿势，让学生模仿教师的动作进行练习。

教师通过实地演示和学生的模仿操作，让学生掌握正确的避震和逃生姿势。

3.活动二：自救技巧的学习（30分钟）教师向学生介绍地震自救的基本技巧，包括找到安全位置、迅速躲避、保护头部等。

通过学生的模仿操作和角色扮演，让学生掌握地震自救的基本技巧。

4.活动三：逃生工具的利用（30分钟）教师向学生介绍教室和家庭逃生工具的使用方法，包括应急灯、防毒面具、应急包等。

通过让学生实际操作，让学生掌握逃生工具的使用技巧。

5.活动四：合作逃生演练（30分钟）教师组织学生进行合作逃生演练，让学生分组进行模拟地震逃生演练。

教师会提前设置逃生路线和障碍物，要求学生在规定时间内按照正确的逃生姿势迅速逃离教室。

6.总结（15分钟）教师对本次活动进行总结，强调地震防护的重要性和学生在活动过程中的表现。

引导学生思考在面临地震时应该如何正确应对，并鼓励学生积极参与相关防震减灾活动。

六、教学评价：在活动过程中，教师可以观察学生的参与和合作情况，以及学生在逃生演练中的表现。

可以通过观察和学生的参与反馈进行综合评价。

防震减灾主题班会教案6篇防震减灾主题班会教案（一）：活动目的：1、使学生懂得地震防护知识及防其它灾害小常识。

2、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

活动过程：一、地震知识介绍：地震是威胁人类安全的一种严重自然灾害。

那些曾发生在居民区，尤其是人口稠密、经济发达地区的大地震，给社会造成了巨大的灾难，使不少人心理上蒙上一层恐惧地震的阴影，甚至谈震色变。

一次地震，从感觉到震动到房屋倒塌，通常仅有十几秒的时间。

在这十几秒的时间里，无论是跑出去还是就地躲避，都要迅速采取措施，不要犹豫，以免在犹豫中丧失生存的机会。

经验证明，震时就地躲避，震后迅速撤离到安全的地方，是应急避震中较好的办法。

避震时要重点保护好头部、颈部、眼睛、口、鼻等身体重要部位。

二、介绍几种能够简单辨识的地震前兆1.地下水异常：井水是个宝，前兆来得早。

无雨水质浑，天旱井水冒。

水位变化大，翻花冒气泡。

有的变颜色，有的变味道。

2.动物异常：震前动物有预兆，密切监视最重要。

骡马牛羊不进圈，鸭不下水狗狂叫。

老鼠搬家往外逃，鸽子惊飞不回巢。

冰天雪地蛇出洞，鱼儿惊惶水面跳。

3.地光和地声：地光和地声是地震前或地震时从地下或地面发出的光亮及声音，是重要的临震报。

临震前，一瞬间，地声隆隆地光闪。

大震将至要果断，迅速行动快避险三、在震中紧急避险的方法1、在家中或办公室，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等容易构成三角区的地方，要注意保护头部，注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼。

震后20秒左右要立即跑出室外，到开阔地避免受余震的伤害。

2、在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。

地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。

3、在影剧院、体育场或饭店，要迅速抱头卧在座位下头;也可在舞台或乐池下躲避;门口的观众可迅速跑出门外。

4、在百货商场或超市，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开高大的货架或玻璃柜。

地震应急知识主题班会教案一、教学目标：学习有关的地震知识，了解地震时我们应采取哪些自救措施。

提高学生的自救意识。

二、教学内容：地震应急知识三、教学过程：（一）、导入：同学们，你们好！我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。

我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

所以要“时时处处注意安全”可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

老师小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。

今天我们学习地震知识。

（二）、探究新知：地震按其震动强度可分为四种：（1）微震。

此种地震是小于2级的地震，人是感觉不到的，只有通过精密的仪器才可以测定出来。

（2）有感地震。

这类地震大约处于2级至4级之间，人可以感觉到，但一般没有什么危险。

（3）破坏性地震。

这是指5级以上的地震。

这类地震会造成不同程度的危害。

（4）强烈地震。

6.5级以上地震，都属于强烈地震，这类地震具有很强的破坏性。

（三）、地震中常见的逃生方法介绍。

地震造成的损失要比大火、洪水大得多，往往会使整座城市处于瘫痪，大地震可使整个城市顷刻之间化为废墟；因此，一旦发生了强烈地震，很难立刻得到救援。

地震时的伤亡，主要是地震引起的火灾和房屋崩塌造成的。

当地震来临的时候，首先不要慌乱，要沉着冷静。

马上趴在地上，同时要用书包或者其他能保护头部的物件遮住脑袋，钻到桌子底下。

因为桌子能起到缓冲的作用，用书包等物件可以保护脑部不直接受到冲击。

如果不能躲在桌子底下，那么应该跑到教室的墙角。

墙角有个三角支撑点，东西不会直接砸在头上。

但是站墙角以一两人为宜。

第一波大地震过去之后，老师应该组织学生有序地离开教室，逃到比较空旷的地方。

“秩序”十分重要，如果不按秩序，很容易引起踩踏等其他事故。

小学生防地震安全教育教案一、教学目标：1.知道地震的原因和形成过程。

2.掌握地震发生时的正确行为。

3.培养学生有关地震安全的知识和技能。

二、教学内容：1.地震的原因和形成过程。

2.地震发生时的正确行为。

3.地震安全的知识和技能。

三、教学重点：1.掌握地震发生时的正确行为。

2.培养学生有关地震安全的知识和技能。

四、教学难点：1.地震发生时的正确行为。

2.培养学生有关地震安全的知识和技能。

五、教学方法：1.情境导入法：通过引入相关的真实情境，调动学生的兴趣，主动参与学习。

2.讲解法：通过教师的讲解，向学生传授地震安全的知识和技能。

3.模拟演练法：通过模拟地震场景的演练，让学生实际操作，掌握地震发生时的正确行为。

六、教学过程：第一步：情境导入（5分钟）1.教师通过播放一段地震发生时的视频，让学生感受一下地震的威力和危险性。

2.教师问学生是否知道地震的原因和形成过程，引发学生对地震知识的思考。

第二步：讲解地震知识（10分钟）1.教师讲解地震的原因和形成过程，向学生传授地震基础知识。

2.教师重点强调地震发生时的预警信号和应对方法。

第三步：模拟演练（30分钟）1.将学生分组，每组3-5人，进行地震演练。

2.教师向学生介绍演练的目的和步骤。

3.学生根据教师的指示，模拟地震发生时的行为，如采取掩护姿势、躲避掉落物等。

4.教师观察学生的表现，及时给予指导和纠正。

5.在演练结束后，教师与学生进行总结和讨论。

第四步：巩固地震安全知识（15分钟）1.教师通过图片和视频讲解地震后的安全事项，如不乱跑、不乱喊、躲避掉落物等。

2.教师组织学生进行小组讨论，让学生列举更多地震安全知识和技能。

第五步：作业布置（5分钟）1.教师布置作业，让学生撰写一篇关于地震安全的小短文，要求包括地震的原因、应对方法等内容。

2.教师提醒学生要注意语言表达和逻辑结构。

七、教学评价：1.教师观察学生在模拟演练中的表现，评价学生是否掌握地震发生时的正确行为。

防震减灾安全教育教案(优秀6篇)防震减灾安全教育教案篇1活动目的：学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。

活动对象：我班全体学生活动地点：教室活动过程：一、导入班会同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。

下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。

可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢？作为学生，更多时间都是在校园里度过的。

那你们应该怎样做呢？二、展示大屏幕学生合作探究1、像这种情况，我们班发生过吗？A．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

B．在教室里互相追赶。

这样做对吗？为什么？（学生回答）2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C、据情节给予报复。

D、叫家长到学校来教训对方。

4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

D、养成良好的个人卫生。

5、遇到别人打架时（）A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

B、不管他C、去劝阻D、告诉老师6、遇到火灾时，拨打（）A、110B、119C、120D、1217、在道路上行走时（）A、和同学边走边打闹B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

D、为赶时间与机动车辆抢行8、判断题：（1）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

（）（2）用手或金属制品去接触插头底部。

（）（3）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。

（）（4）用沙子或泥土打仗。

（）（5）下雨天，在湿的地面上奔跑。

（）三、小组讨论，代表发言。

(老师总结)1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹。

小学生防震减灾教案优秀5篇小学生防震减灾教案篇一一、教学设计说明在教学活动中，以教师播放视频素材，学生搜集资料、交流汇报、发表看法、模拟体验等构成教学活动主线，充分发挥学生的主动性、积极性。

在教学活动中，“重过程、重体验”让学生在活动中认知、形成自我保护意识、习得技能。

二、教学目标1、通过学生自主开展组内实践体验活动，引导学生在实践体验中感悟生命的脆弱，提高对珍爱生命、学会自我保护的重要性的认识。

2、通过引导学生对学校、家庭、社会生活各类危险的关注，帮助学生逐步树立自我保护意识，形成正确的安全防范、自救意识。

3、让学生了解并掌握日常生活中一些基本的自救、自护知识和技术，学会保护自己，为自己的建康成长奠定基础。

三、教学过程1、地球的构造（播放视频课件）地球的内部好比一个煮熟的鸡蛋，最外层相当于蛋壳的部分叫做地壳，平均厚度为35.4千米，由各种岩石和土壤层组成。

地球的中间层相当于蛋青，叫做地幔，厚度约为2900千米，由成分复杂的岩浆物组成，温度高达1000 -2000℃ 。

地球最内部相当于蛋黄的部分叫做地核，半径约为3470千米，由铁、镍等很“重”的物质构成，温度可达5000℃ ，压力高达几百万帕斯卡。

多数构造地震发生在地壳的岩石层内，也有的发生在地幔的上部。

2、地震（学生汇报交流各自收集的材料）地震，就是平常人们所说的地动。

它像刮风、下雨一样，是一种经常发生的自然现象。

是由于地球内部缓慢积累的能量突然释放或人为因素引起地球表层的快速颤动叫地震。

所以地震是一种自然现象，是现代地壳运动和地球运动的一种表现。

3、地震时刻都在发生（学生汇报交流各自收集的材料）全球每年平均要发生壹五00万次地震，每2秒就有1次地震发生。

这些地震绝大多数都很小，只能用灵敏的仪器才能观测到。

能够形成灾害的地震，全球每年只有1000次左右，其中能造成重大灾害的大地震，平均每年只有十几次。

4、几个常用的地震科学名词（播放视频课件）震源：地球内部发生地震的地方，叫震源。

小学生防震减灾主题班会教案〔精选5篇〕小学生防震减灾主题班会教案〔精选5篇〕小学生防震减灾主题班会教案篇1通过结合“全国防灾减灾日”开展活动。

进一步强化学校平安教育工作，帮助学生树立平安意识、掌握平安知识、进步自我保护才能，保证学校的教育教学工作安康有序的开展。

活动要求：各年级中队辅导员布置队员提早搜集资料，各中队根据自己学生情况自定活动主题，可根据下发的材料学习，学习后讨论，也可适当在班级里做模拟演练。

活动时将各自主题书写在教室黑板上。

活动资料：一、地震时该怎样办1、躲在桌子等巩固家具的下面大的地震晃动时间约为1分钟左右。

首先，在重心较低、且结实结实的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。

在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。

2、不要慌张地向户外跑地震发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。

此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险，不要靠近这些物体。

3、将门翻开，确保出口钢筋水泥构造的房屋等，由于地震的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。

请将门翻开，确保出口。

4、户外的场合，要保护好头部，避开危险之处在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。

要注意用手或手提包等物保护好头部。

在楼区时，根据情况，进入建筑物中躲避比拟平安。

5、地震发生后应当采取哪些自救措施?大地震中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志清醒，身体没有重大创伤，都应该坚决获救的信心，妥善保护好自己，积极施行自救。

a. 要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以防止建筑物进一步倒塌造成的伤害。

b. 尽量活动手、脚，去除脸上的灰土和压在身上的物件。

c. 用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物，防止进一步塌落;扩大活动空间，保持足够的空气。

d. 几个人同时被压埋时，要互相鼓励，共同方案，团结配合，必要时采取脱险行动。

防震减灾教案（5篇）防震减灾教案1活动时间：20**年05月12日活动班级：小一班活动科目：健康活动名称：《防震减灾》一、活动目标：1、初步了解地震前自然界的异样表现，培育孩子们的观测技能和自我爱护意识。

2、在老师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事项时有秩序地逃命自救的技能，让幼儿掌控来不及逃离的状况下如何躲避地震损害的本事。

二、活动预备：有关地震防震图片和视频。

三、活动过程：“安全重于泰山”，安全工作最重要的。

我们在汶川地震发生后实时在园开展防震知识普及和防震演练，加强幼儿的安全意识，提高幼儿的自我爱护技能。

〔一〕、通过学儿歌，让幼儿初步了解地震前自然界的异样表现，培育孩子们的观测技能和自我爱护意识。

1、观看视频〔地震预兆〕2、震前井水改变的谚语:井水是个宝，地震有前兆。

无雨泉水浑，天干井水冒。

水位升降大，翻花冒气泡。

有的变颜色，有的变味道。

3、动物反常情形的谚语：震前动物有预兆，群测群防很重要。

牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。

鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。

冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。

兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。

蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。

家家户户都观测，发觉异样快报告。

植物在震前也有异样反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异样繁茂等。

〔二〕、老师讲解有关地震时应留意的问题：〔播放地质灾难视频〕争论强调地震来时留意的问题〔三〕、进行简约的防震演练〔四〕、活动小结;本次活动我们通过图片，儿歌，视频，实际演练等方式使大家基本掌控了地震这种突发事项时有秩序地逃命自救的技能，让大家掌控来不及逃离的状况下如何躲避地震损害的本事。

防震减灾教案2活动目标1、援助幼儿掌控安全知识，从小树立爱护自我的安全意识。

2、设计安全教育课程，以丰富地震知识，提高防震意识与幼儿应对危急技能。

3、通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法，培育幼儿掌控正确的逃命要领，从容应对地震灾难。

4、教会幼儿做个胆大的孩子。

【导语】2022年5⽉12⽇是中国第14个全国防灾减灾⽇，5⽉7⽇⾄13⽇为防灾减灾宣传周，主题为“减轻灾害风险，守护美好家园”。

下⾯是整理的内容，希望对你们有帮助！1.⼆年级防灾减灾主题班会教案 【班会主题】 ⾃然灾害是⽆情的，很多⼈的⽣命都是丧⽣于⾃然灾害，其中异常是地震的破坏性，这次班会我们就来认识⼀下地震，也期望⼤家能在这节课中学到地震逃⽣的⽅法。

【教学⽬的】 1、经过这次班会，让学⽣明⽩地震给⼈民带来的严重灾害。

2、让学⽣了解并掌握⼀些地震的基本知识，教育学⽣发⽣地震时不慌张，到安全的地⽅躲避。

3、增强学⽣⾃我保护的意识，提⾼⾃我保护本事，有利于学⽣的健康成长。

【教学准备】视频播放，ppt课件 【教学过程】 ⼀、导⼊活动主题: 2008年的5⽉12⽇就这样写⼊了历史，当天⼗四时⼆⼗⼋分，突如其来的汶川8.0级地震，震动了汶川，震动了亿万国⼈的⼼。

⼀个个美丽的县城，那样令⼈神往的天府之国，顷刻间天崩地裂，断壁残垣。

沉痛的瞬间，⼼痛的数字，染⾎的孩⼦，受伤的脸庞…久久萦绕在我们⼼中。

四川汶川⼤地震后，为我们敲醒了防范的警钟，平时我们的⽣活很幸福，其实危险随时都有可能发⽣。

假如地震真的来了，亲爱的同学们，你做好战胜地震的准备了么 ⼆、地震前准备:让防震深⼊到我们的⽇常⽣活中，有备⽆患。

1、地震前应做哪些准备 学习地震基本急救知识，制订家庭应急预案，开展家庭⼀分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动;备好防震应急包。

配齐应急物品。

家具物品摆放要重的在下、轻的在上。

将床放在内墙(承重墙)附近，要远离屋梁和悬挂的灯具。

2、如何做好疏散准备 清理杂物，使门⼝、庭院通道畅通，震时便于⼈员逃离。

熟悉周围环境，了解避难场所，地震时可沿指定路线及时疏散。

三、地震时⾃救知识: 1、地震时的避震原则是什么 (应就近伏在床下、桌下和⼩跨间房屋⾥等安全⾓落，待震后迅速撤离。

) 2、地震时怎样⾃救(先让学⽣讨论交流，再做补充和总结。

小学生防震减灾主题班会教案（优秀6篇）防震减灾班会教案篇一活动目标：1. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。

2. 深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。

活动准备：PPT活动过程：1.出示图片，了解踩踏的原因（1）出示图一，这张图上的人怎么了？（都挤在一起了）（2）想一想，挤在一起会有什么样的后果？（幼儿猜测后出示图二、图三）师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。

（3）那他们怎么会受伤的呢？（因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。

后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。

）2.了解预防踩踏的方法（1）遭遇拥挤的人群怎么办？幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。

②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。

记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。

③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。

④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

（2）出现混乱局面后怎么办？幼儿讨论后师小结：①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。

②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

（3）急救方法师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊？（出示120）3.说说自己（1）排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗？为什么不对？（因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。

）（2）那上下楼梯应该怎么走呢？（我们小手要扶好扶手，靠右行走。

防震减灾教案设计(精选7篇)防震减灾教案设计篇1【活动主题】自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特别是地震的破坏性，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。

【活动目的】1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。

2、让学生了解并掌握一些地震的基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。

3、增强学生自我保护的意识，提高自我保护能力，有利于学生的健康成长。

【活动准备】视频播放，ppt课件【活动过程】一、导入活动主题：2008年的5月12日就这样写入了历史，当天十四时二十八分，突如其来的汶川8.0级地震，震动了汶川，震动了亿万国人的心。

一个个美丽的县城，那样令人神往的天府之国，顷刻间天崩地裂，断壁残垣。

沉痛的瞬间，心痛的数字，染血的孩子，受伤的脸庞……久久萦绕在我们心中。

四川汶川大地震后，为我们敲醒了防范的警钟，平时我们的生活很幸福，其实危险随时都有可能发生。

假如地震真的来了，亲爱的同学们，你做好战胜地震的准备了么？二、地震前准备：让防震深入到我们的日常生活中，有备无患。

1、地震前应做哪些准备？学习地震基本急救知识，制订家庭应急预案，开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动；备好防震应急包。

配齐应急物品。

家具物品摆放要重的在下、轻的在上。

将床放在内墙（承重墙）附近，要远离屋梁和悬挂的灯具。

2、如何做好疏散准备？清理杂物，使门口、庭院通道畅通，震时便于人员逃离。

熟悉周围环境，了解避难场所，地震时可沿指定路线及时疏散。

三、地震时自救知识：（一）地震时的避震原则是什么？（应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等安全角落，待震后迅速撤离。

）（二）地震时怎样自救？先让学生讨论交流，再做补充和总结。

1、只有能做到，首先要切断电源、气源，防止火灾发生。

用枕头或手或坐垫保护头部。

2、在平房冲出房屋到空旷地带，如果来不及，就在坚硬家具下伏而待定，再伺机转移。

小学生防震减灾教案小学生防震减灾教案篇一教学目标：1.通过对地震知识的学习，使学生了解地震带给社会和人们的危害和影响，提高学生的防震意识。

2.通过对学生进行防震知识的学习，使学生正确对待突发地震，学会在突发地震面前采取正确的应对措施，进行合理的自我防护，提高学生的自我保护意识。

教学重点：防震减灾的正确应对措施。

教学难点：让学生亲身感受地震的危害，能够在发生灾难时采取有效措施。

教学内容：一、地震的产生地球可分为三层。

中心层是地核；中间是地幔；外层是地壳。

地震一般发生在地壳之中。

地壳内部在不停地变化，由此而产生力的作用（即内力作用），使地壳岩层变形、断裂、错动，于是便发生地震。

二、地震的预兆1.地下水异常。

由于地下岩层受到挤压或拉伸，使地下水位上升或下降；或者使地壳内部气体和某些物质随水溢出，而使地下水冒泡、发浑、变味等。

井水是个宝，前兆来得早，天雨水质浑，天早井水冒，水位变化大，翻花冒气泡，有的变颜色，有的变味道。

2.动物异常。

震前一、二天，牛、马赶不进圈，乱蹦乱跳，嘶叫不止，烦燥不安，饮食减少；一些猪羊不吃食，烦燥不安，乱跑乱窜；狗狂叫不止；鸡不进窝，惊啼不止；鸭不下水；家兔乱蹦乱跳，惊恐不安；鸽子在震前数天惊飞，不回巢；密蜂一窝一窝地飞走；老鼠反应较灵敏，在震前一天至数天，老鼠突然跑光了，有的叼着小老鼠搬家；有些冬眠的蛇爬出洞外，上树；鱼惊慌乱跳游向岸边，翻白肚等。

震前动物有预兆；老鼠搬家往外逃；鸡飞上树猪拱圈；鸭不下水狗狂叫；冬眠麻蛇早出洞；鱼儿惊慌水面跳。

3.地光和地声。

地光和地声是地震前夕或地震时，从地下或地面发出的光亮及声音，是重要的临震预兆。

地震有“前震一主震一余震”的规律，要注意掌握。

三、如何做好防震工作做好防震演练提高学生的防震意识，明确地震时的疏散路线，当地震来时，才能以较快的速度撤离到安全地带。

四、地震时的应急措施震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。

避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下（旁）易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室处开阔、安全的地方。

二年级防震减灾安全教案第一章：地震的基本知识1.1 教学目标让学生了解地震的定义、发生原因和地震的级别。

让学生明白地震对人们生活的影响。

1.2 教学内容地震的定义：地球表层发生震动的现象。

地震的原因：地壳板块的运动和地壳内部的压力释放。

地震的级别：地震的大小，通常用里氏震级或矩震级来表示。

1.3 教学活动利用图片或视频展示地震的现象，引导学生了解地震的定义。

通过地球仪或相关教具，让学生观察地壳板块的运动，理解地震的原因。

让学生通过观察地震级别示意图，了解地震级别的表示方法。

第二章：地震发生时的自我保护2.1 教学目标让学生掌握地震发生时的自我保护方法和技巧。

培养学生正确的应急反应和逃生意识。

2.2 教学内容地震发生时的自我保护方法：低头、掩护、握住桌角等。

地震发生后的逃生方法：有序疏散、不乘坐电梯、避开高大建筑物等。

2.3 教学活动通过模拟地震发生的场景，让学生实际体验并掌握地震发生时的自我保护方法。

组织学生进行地震逃生演练，熟悉逃生路线和逃生技巧。

第三章：地震后的应急处理3.1 教学目标让学生了解地震后的应急处理流程和注意事项。

培养学生地震后的自救和互救意识。

3.2 教学内容地震后的应急处理流程：评估自身安全、联系家人、寻求救援等。

地震后的注意事项：不接触带电设备、不使用明火、注意防疫等。

3.3 教学活动通过讨论或角色扮演，让学生了解地震后的应急处理流程和注意事项。

组织学生进行地震后的情景模拟，培养学生的自救和互救意识。

第四章：地震的预防与减灾4.1 教学目标让学生了解地震的预防措施和减灾方法。

培养学生地震预防与减灾的意识。

4.2 教学内容地震的预防措施：加强建筑物的抗震能力、完善应急预案等。

地震的减灾方法：进行地震预警、加强地震科普宣传等。

4.3 教学活动通过展示相关资料，让学生了解地震的预防措施和减灾方法。

组织学生进行小组讨论，提出自己对于地震预防与减灾的建议。

第五章：地震逃生演练5.1 教学目标让学生熟悉地震逃生演练的流程和注意事项。

小学防震减灾安全教案小学防震减灾安全教案（通用8篇）小学防震减灾安全教案篇1【活动主题】自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特别是地震的破坏性最强，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。

【活动目的】1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。

2、让学生了解并掌握一些地震基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。

3、增强学生自我保护的意识，提高自我保护能力，有利于学生的健康成长。

【活动准备】视频播放，ppt课件【活动过程】一、导入活动主题：让世界充满爱。

在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险。

“防险之心不可无”。

地震时有发生，我们是否知道注意安全、注意防震减灾的重要性？恶魔总是来找无知的人。

今天，通过班会我们将更多的了解一些地震知识，让我们未雨绸缪，为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。

二、地震知识知多少：让学生了解并掌握地震基本知识，感受地震给我们带来的巨大灾难。

1、展示地震后的相关图片。

2、了解唐山大地震（播放视频），汶川地震。

三、地震防护知多少：让防震深入到我们的日常生活中，有备无患。

1、地震发生时如何应对。

（播放地震逃生教育短片）2、补充：强震过后如何自救。

A、地震发生后，应积极参与救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。

B、使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进行人工呼吸。

C、一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。

D、先救易，后救难；先救近，后救远。

四、地震无情人有情：献出自己的一份爱心。

1、讨论：当地震发生时，作为非震区的我们应该怎么办？生：（1）号召我们身边的人为地震灾区人民捐助物资。

（2）时刻关注地震灾情，必要时做好地震防范工作。

2、课件展示震后为灾区献爱心的相关图片。

【活动小结】地震非常可怕，因为它不可预测，威力大，但是如果我们做好了挑战“天灾”的思想准备，地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。

2023防震减灾安全教育优秀教案(7篇)2023防震减灾安全教育优秀教案(7篇)防震减灾是防灾减灾救灾的重要内容，也是应急管理体系的重要组成部分，有关防震减灾安全教育的教案是怎样的？下面是小编为大家整理的关于2023防震减灾安全教育优秀教案，欢迎大家来阅读。

2023防震减灾安全教育优秀教案精选篇1一、活动目的坚持以人为本，预防为主，以保障广大师生生命安全为根本，以提高学校预防和应对突发灾害、突发事件的减灾能力为重点，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力。

二、活动时间5月12日为“防灾减灾日”，5月9日至15日为防灾减灾宣传周。

三、活动内容（一）大力营造防灾减灾宣传活动的浓厚氛围1、在校园内书写标语，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。

2、出一期以防灾减灾为主题的防灾减灾黑板报、手抄报等，宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。

3、联合家长、社会力量，配合学校做好防灾减灾宣传教育工作。

（二）扎实开展防灾减灾系列教育活动通过国旗下讲话、主题班会、专题教育等活动，利用黑板报、手抄报等形式，以观看灾害题材影视片、应急逃生演练等为内容，推进学校防灾减灾宣传教育活动深入进行。

提升紧急情况下自救互救能力，最大限度减少生命财产损失。

（三）认真开展校园安全隐患排查和整改活动期间，我们要树立“隐患就是事故”的观念，对教室、微机室、过道、厕所、围墙等公共建筑设施，以及校园周边环境进行一次全面排查，做好排查记录，做到不走过场、不留死角，发现隐患及时整改，防患于未然。

（四）积极开展防灾减灾应急演练活动我校要根据《沙河市学校安全教育“每月一主题”活动实施方案》文件精神，紧紧围绕今年“防灾减灾日”主题，进一步完善各类防灾减灾应急预案，因地制宜组织开展应急演练活动，提高预案的针对性和可操作性，进一步规范各类灾害的应对处置程序，确保师生熟悉灾害预警信号和应急疏散路径，责任明确到人、落实到位，提高校园综合防灾减灾能力。

四、活动要求（一）各年级高度重视“防灾减灾日”活动，加强领导，认真策划，周密部署，保证防灾减灾活动顺利开展。