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《幼儿教育学》考试试题和答案一、选择题（每题2分，共30分）1、幼儿教育学是一门研究（）的教育学科。
A.学前儿童教育现象B.学前儿童教育规律C.学前儿童教育问题D.学前儿童教育历史正确答案是：B.学前儿童教育规律。
2、在幼儿园中，教师与幼儿的交往方式应主要采用（）A.集体交往B.个别交往C.小组交往D.随机交往正确答案是：A.集体交往。
3、幼儿园的教育内容不包括（）A.体育B.智育C.美育D.德育正确答案是：D.德育。
4、在幼儿园中，教师与幼儿的关系不包括（）A.教育者与受教育者的关系B.管理者与被管理者的关系C.合作者与协助者的关系D.保育者与被保育者的关系正确答案是：D.保育者与被保育者的关系。
5、教育学的研究对象是（）A.教育现象B.教育规律C.教育问题D.教育历史正确答案是：A.教育现象。
二、简答题（每题10分，共30分）6、简述幼儿教育的概念及其实质。
答案：幼儿教育是指对3—6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。
幼儿教育是学前教育或早期教育的后半阶段，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。
它关系到儿童智力水平的发展，个性特征的形成，自信心的建立以及人道德品质的养成。
一个良好的幼儿教育环境能为儿童一生奠定良好的基础。
因此，必须加强幼儿教育。
实质：幼儿教育的对象是3—6岁的儿童，其任务是促进幼儿身心全面发展，并为小学阶段的学习打好基础。
它具有保育性和教育性相结合的特点，要求幼教工作者必须全面了解儿童身心发展规律和特点，根据这些规律和特点对儿童进行全面、科学的教育。
7、如何理解幼儿园的教育任务？答案：幼儿园的教育任务是促进幼儿身心全面和谐发展，为幼儿今后的学习及一生的发展奠定良好的基础。
具体来说，它包括以下几个方面：（1）促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质；（2）培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣；（3）发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识；（4）培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
2024年教师资格证考试幼儿教育学试题及答案解析8一、选择题（每题3分，共30分）A.培养幼儿的道德品质B.促进幼儿身心健康C.培养幼儿的生活自理能力D.培养幼儿的创新能力答案：A解析：幼儿教育的基本任务包括促进幼儿身心健康、培养幼儿的生活自理能力、培养幼儿的创新能力等，而道德品质的培养属于幼儿教育的次要任务。
A.生活化B.游戏化C.开放性D.规范性答案：D解析：幼儿园教育活动的特点包括生活化、游戏化、开放性等，而规范性是教育活动的共性，不属于幼儿园教育活动的特点。
A.安全性B.教育性C.审美性D.经济性答案：C解析：幼儿园环境创设的基本原则包括安全性、教育性、经济性等，而审美性属于幼儿园环境创设的次要原则。
A.爱心B.耐心C.综合素质D.美术功底答案：D解析：幼儿园教师应具备的基本素质包括爱心、耐心、综合素质等，而美术功底属于幼儿园教师的特长，不属于基本素质。
A.早晨接待B.自主游戏C.教育活动D.家庭访问答案：D解析：幼儿园一日生活的基本环节包括早晨接待、自主游戏、教育活动等，而家庭访问不属于幼儿园一日生活的基本环节。
A.观察法B.测试法C.调查法D.分析法解析：幼儿园教育活动的评价方法包括观察法、调查法、分析法等，而测试法属于教育评价的辅助方法。
A.确保幼儿的安全B.提高幼儿的教育质量C.提高教师的专业素养D.管理幼儿园的财务答案：D解析：幼儿园班级管理的任务包括确保幼儿的安全、提高幼儿的教育质量、提高教师的专业素养等，而管理幼儿园的财务属于幼儿园管理层的任务。
A.家长座谈会B.家长开放日C.家长学校D.教师家访答案：C解析：幼儿园家园合作的形式包括家长座谈会、家长开放日、教师家访等，而家长学校属于家园合作的辅助形式。
A.教育活动B.游戏活动C.生活活动D.家庭活动解析：幼儿园课程实施的基本途径包括教育活动、游戏活动、生活活动等，而家庭活动属于幼儿园课程实施的辅助途径。
A.继续教育B.自我反思C.同伴互助D.教育科研答案：A解析：幼儿园教师专业发展的基本途径包括自我反思、同伴互助、教育科研等，而继续教育属于幼儿园教师专业发展的辅助途径。
幼儿教育学试题及答案(一)一、单项选择题（每题2分,共30分）1．（)国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定；“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构."A．1995年B．1996年C．1997年D．1998年B【解析】《幼儿园工作规程》于1989年开始试行，1996年正式颁布实施.2．幼儿园教育应以（）为基本的活动方式。
A．学B．上课C．玩耍D．游戏D【解析】幼儿园的主要活动是游戏.3．以“生活教育"为理念，创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是( ）。
A．陈鹤琴B．张宗麟C．张雪门D．陶行知D【解析】陶行知提倡“生活教育”；陈鹤琴倡导“活教育”.4．先天因素主要指个体生物因素,其中最具重要意义的因素是（）。
A．成熟B．生长C．遗传D．发育C【解析】遗传因素是先天因素的最重要内容。
5．在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是( )。
A．教育者的主导性B．受教育者的主动性”C．教育的目的D．教育的方法C【解析】教育目的直接影响教育的全过程。
6．被世人誉为“幼儿教育之父”的是( )。
A．蒙台梭利B．柏拉图C．洛克D．福禄贝尔D【解析】福禄贝尔是最早命名幼儿园、提出完整的幼儿教育思想的人。
7．儿童的发展是通过( ）。
A．对物体的操作和与人的交往而发展的B．聆听教师讲授知识而发展的C．观察教师的操作过程而发展的D．观看电视卡通节日而发展的A【解析】儿童的发展包括个体和社会两个层面8．关于我国学前教育的描述，不正确的是（）。
A．基础教育B．启蒙教育C．属于义务教育D．实施全面发展的教育C【解析】义务教育只包括初中和小学共九年。
9．实现保教合一的前提是（）。
A．良好的工作伙伴与师生关系B．教师的保育意识C．保育员的工作态度D．幼儿的自理能力B【解析】教师在保教结合中起着关键的作用。
10．在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家"，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是( ）。
幼儿教育学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿教育的主要任务是：A. 培养幼儿的兴趣爱好B. 培养幼儿的自主学习能力C. 培养幼儿的身心健康D. 培养幼儿的社交能力2. 下列哪项不是幼儿园教育活动的特点？A. 游戏性B. 教育性C. 强制性D. 互动性3. 幼儿教育中，教师与幼儿的关系应该是：A. 权威与服从B. 指导与合作C. 命令与执行D. 监督与被监督4. 幼儿教育中，以下哪个不是幼儿发展的关键期？A. 语言发展关键期B. 社会性发展关键期C. 艺术感受关键期D. 数学运算能力发展关键期5. 以下哪个是幼儿园教育的基本方法？A. 讲授法B. 讨论法C. 游戏法D. 测试法6. 幼儿教育中，以下哪个不是幼儿发展的评价标准？A. 身体健康B. 认知发展C. 社会适应D. 学习成绩7. 幼儿园教育活动的设计应遵循以下哪些原则？A. 系统性原则B. 趣味性原则C. 单一性原则D. 多样性原则8. 下列哪个不是幼儿园环境创设的要求？A. 安全性B. 教育性C. 单一性D. 美观性9. 幼儿教育中，教师应如何对待幼儿的错误？A. 严厉批评B. 耐心指导C. 忽视不管D. 惩罚10. 幼儿教育中，家园合作的重要性体现在：A. 促进幼儿全面发展B. 提高教育质量C. 减轻教师工作负担D. 增加家长参与度二、填空题（每空1分，共10分）11. 幼儿教育的目的是促进幼儿的________、________和________全面发展。
12. 幼儿园教育活动应以________为基础，注重幼儿的________和________。
13. 幼儿园教育活动中，教师应采用________、________等多种教学方法。
14. 幼儿园环境创设应满足幼儿的________、________和________等需求。
15. 家园合作是幼儿园教育的重要组成部分，它有利于________、________和________。
2024年教师资格证考试幼儿教育学试题及答案解析9一、选择题（每题2分，共20分）1.幼儿园教育活动设计的指导思想是（）A.以教师为中心B.以教材为中心C.以幼儿为中心D.以教育目标为中心答案：C解析：幼儿园教育活动设计应以幼儿为中心，关注幼儿的兴趣和需求，发挥幼儿的主体作用。
A.尊重幼儿人格，关注个体差异B.教育活动内容丰富、形式多样C.教育活动过程注重启发式教学D.强调幼儿的自主学习，忽视教师的引导作用答案：D解析：幼儿园教育的基本原则包括尊重幼儿人格，关注个体差异；教育活动内容丰富、形式多样；教育活动过程注重启发式教学等，但并非忽视教师的引导作用。
A.安全性原则B.教育性原则C.美观性原则D.过度干预原则答案：D解析：幼儿园环境创设应遵循安全性原则、教育性原则、美观性原则等，但不应过度干预。
A.语言领域B.数学领域C.艺术领域D.社会领域答案：B解析：幼儿园教育五大领域包括语言领域、健康领域、社会领域、科学领域和艺术领域。
A.爱岗敬业B.关爱学生C.严谨治学D.勤奋好学答案：D解析：幼儿园教师职业道德规范包括爱岗敬业、关爱学生、严谨治学等，但勤奋好学不属于规范内容。
二、填空题（每题2分，共20分）6.幼儿园教育的基本任务是促进幼儿的______和______。
答案：全面发展，健康成长7.幼儿园教育活动的关键是______。
答案：教师与幼儿的互动8.幼儿园环境创设应遵循的原则包括______、______、______等。
答案：安全性原则，教育性原则，美观性原则9.幼儿园教育五大领域分别是______、______、______、______、______。
答案：语言领域，健康领域，社会领域，科学领域，艺术领域10.幼儿园教师职业道德规范包括______、______、______等。
答案：爱岗敬业，关爱学生，严谨治学三、判断题（每题2分，共20分）11.幼儿园教育活动设计应以教师为中心，充分发挥教师的主体作用。
2023年教师资格《幼儿教育学》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是( )。
A.《幼儿园教育纲要》B.《幼儿园工作规程》C.《幼儿园工作暂行管理条例》D.《未成年人保护法》2.【单选题】现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是()。
A.伙伴关系B.指导与被指导关系C.教育者与受教育者关系D.行政关系3.【单选题】在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是（）A.全园教育目标B.中期目标C.近期目标D.行为目标4.【判断题】教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。
5.【判断题】游戏是幼儿自主的活动，只要他们玩得快乐，就不需要教师的指导。
6.【填空题】制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和__________。
7.【单选题】幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段，其（）。
A.抑制能力较差B.抑制能力较强C.兴奋能力较差D.抑制能力一般8.【填空题】幼儿教育学的研究对象是__________。
9.【单选题】《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于____小时。
（）A.一B.两C.三D.四10.【问答题】名词解释：中期目标11.【判断题】陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。
12.【问答题】幼儿一起玩“娃娃家”，“在厨房做饭”、“去商店买菜”，请分析在游戏过程中幼儿能获得哪些方面的发展?13.【判断题】培养活泼开朗的性格、发展个性是幼儿德育的重要内容。
14.【单选题】幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自于（）A.同龄人B.社区人士C.家长D.教养员15.【单选题】我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（）。
A.独立自主性原则B.发展适宜性原则C.保教结合原则D.综合性原则16.【判断题】幼儿和成人享有基本的权利，但是特殊领域权利上有差异。
17.【问答题】简述家园合作的内容以及存在的问题。
幼师教育学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿教育的主要任务是什么？A. 培养幼儿的智力B. 培养幼儿的道德品质C. 培养幼儿的身体素质D. 促进幼儿全面发展2. 以下哪项不是幼儿教育的特点？A. 游戏性B. 直观性C. 抽象性D. 活动性3. 幼儿教育中，教师应如何对待幼儿？A. 严格管教B. 尊重幼儿个性C. 忽视幼儿需求D. 以成人标准要求幼儿4. 以下哪个不是幼儿教育的内容？A. 健康教育B. 社会教育C. 艺术教育D. 专业技能教育5. 幼儿教育中，教师应如何引导幼儿学习？A. 强制灌输知识B. 创设学习环境C. 忽视幼儿兴趣D. 完全依赖家长6. 幼儿教育中，教师与家长的沟通方式应该是？A. 单向传递信息B. 双向互动交流C. 避免沟通D. 仅在出现问题时沟通7. 幼儿教育中，教师如何激发幼儿的学习兴趣？A. 通过惩罚来强迫学习B. 通过游戏和活动C. 通过严厉批评D. 通过增加作业量8. 幼儿教育中，教师应如何评估幼儿的学习成果？A. 只看结果，忽视过程B. 结果和过程并重C. 只关注结果D. 只关注过程9. 幼儿教育中，教师应如何对待幼儿的个体差异？A. 一视同仁B. 因材施教C. 忽视差异D. 以成绩高低区分对待10. 以下哪项不是幼儿教育的目标？A. 培养幼儿的独立性B. 培养幼儿的合作精神C. 培养幼儿的自我中心D. 培养幼儿的创造力答案：1-5 DCBCB 6-10 BBBBB二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述幼儿教育的基本理念。
答：幼儿教育的基本理念是以幼儿为本，尊重幼儿的身心发展规律，注重培养幼儿的全面发展，包括身体、认知、情感和社会性等方面。
教育过程中应注重幼儿的主体性，鼓励幼儿通过游戏和探索来学习，同时注重培养幼儿的创造力和想象力。
2. 描述幼儿教育中教师的角色。
答：在幼儿教育中，教师不仅是知识的传授者，更是引导者、支持者和合作者。
教师需要创设一个安全、温馨、富有挑战性的环境，激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。
幼儿教育学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿教育的主要任务是什么？A. 传授知识B. 培养能力B. 促进幼儿全面发展D. 培养兴趣答案：C2. 以下哪项不是幼儿教育的特点？A. 游戏性B. 活动性C. 强制性D. 互动性答案：C3. 幼儿教育中，教师的角色是什么？A. 知识的传授者B. 规则的制定者C. 引导者和合作者D. 权威的代表答案：C4. 幼儿教育中，游戏的作用是什么？A. 仅供娱乐B. 促进身体发展C. 促进身心全面发展D. 仅培养社交技能答案：C5. 幼儿期是指哪个年龄段？A. 0-3岁B. 3-6岁C. 6-12岁D. 12-18岁答案：B6. 以下哪个理论不是幼儿教育的理论基础？A. 皮亚杰的认知发展理论B. 弗洛伊德的精神分析理论C. 维果茨基的社会文化理论D. 蒙台梭利教育法答案：B7. 幼儿教育中，环境创设的重要性是什么？A. 仅影响幼儿的身体健康B. 影响幼儿的心理健康C. 对幼儿的发展有重要影响D. 仅影响幼儿的学习兴趣答案：C8. 幼儿教育中，家园合作的目的是什么？A. 提高教师的教学水平B. 提高家长的教育水平C. 促进幼儿的全面发展D. 提高幼儿园的知名度答案：C9. 幼儿教育中，观察法的作用是什么？A. 仅用于评价幼儿的发展水平B. 帮助教师了解幼儿的需求C. 仅用于记录幼儿的行为D. 仅用于家长了解幼儿在园表现答案：B10. 以下哪个不是幼儿教育的目标？A. 培养幼儿的自主性B. 培养幼儿的创造力C. 培养幼儿的服从性D. 培养幼儿的社会性答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述幼儿教育的重要性。
幼儿教育是人生教育的起点，对幼儿的身心发展具有深远的影响。
它不仅有助于幼儿形成良好的行为习惯和社交技能，还能促进幼儿的认知、情感和身体等方面的全面发展。
此外，幼儿教育还能为幼儿未来的学习和生活打下坚实的基础。
2. 描述幼儿教育中观察法的运用。
幼儿教师资格：幼儿教育学考试答案1、单选1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。
A．《义务教育法》B．《未成年人保护法》C．《儿童权利公约》D．《幼儿园工作规程》（江南博哥）正确答案：C参考解析：1989年，联合国大会通过《儿童权利公约》，用法律保护儿童的权利。
2、名词解释道德正确答案：道德是在一定的社会条件下形成与发展起来的人们共同生活的行为准则的总和，也是评价人们行为的标准。
3、问答题保育员的职责是什么?正确答案：保育员的职责是：(1)负责本班房舍、设备、参考解析：试题答案保育员的职责是：(1)负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。
(2)在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。
(3)在医务人员和本班教师的指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。
(4)妥善保管幼儿衣物、药物和本班的设备、用具等。
4、问答题论述托儿所、幼儿园、家长相互配合的原则。
正确答案：托幼园所与家长相互配合的原则有：(1)尊重家长和他们正参考解析：试题答案托幼园所与家长相互配合的原则有：(1)尊重家长和他们正确的育儿方式。
教师应该认识到：①每个家庭都是不同的，他们有不同的需要和传统。
②家长一般会欢迎并接受教师的建议但是并不会改变太多。
③教师应当把自己看作是家长教育孩子的资源和支持者。
④教师可以提出建议，但是不要充当“裁判”的角色。
⑤如果你不是家长，你就没有家长的亲身经历；如果你是家长，你只知如何抚养你的孩子。
你不可能完全了解别人的家长的经验和感受。
⑥教师应当尊重所有的家长。
(2)注重教师与家长及家长之间的相互作用。
(3)开拓家长工作的广度和深度。
5、问答题结交小伙伴对幼儿发展的意义是什么?正确答案：结交小伙伴的意义主要体现在以下方面：(1)有助于培养交参考解析：试题答案结交小伙伴的意义主要体现在以下方面：(1)有助于培养交往能力。
(2)提高自我认识能力。
(3)增强集体观念。
6、问答题正规学校教育定义正确答案：正规学校教育：在学龄期完成的上学年限，获得教育证书。
2023年教师资格证考试幼儿教育学试题及答案解析9来源: 考试大【考试大: 中国最给力旳教育考试网站】 2023年1月21日一、单项选择题1．下面不属于小朋友入学后旳适应性问题旳是()。
A．睡眠局限性B．情绪低落C．常常感冒D．人际关系不良2．在幼小衔接过程中, 智育旳关键是()。
A．非智力原因B．思维能力C．记忆知识D．掌握技能3．幼小衔接旳工作重点应当放在()方面。
A．入学旳适应性B．幼儿身体素质C．文化课学习D．社会性培养7．幼小衔接教育旳实责问题是()。
A．主体旳适应性问题B．幼稚园小学化问题C．小学幼稚园化问题D．幼儿旳读、写、算问题8．下列不属于学前教育小学化倾向旳原因旳是()。
A．家长望子成龙旳心态B．幼儿旳爱好C．师资力量微弱D．办学条件差二、名词解释1. 幼小衔接2. 过渡期3. 幼儿教育小学化三、判断题1. 幼稚园课程旳开设就是为了幼儿能顺利地进入小学阶段旳学习。
2. 幼稚园与小学旳衔接工作是由幼稚园和小学来完毕。
3. 幼儿阶段也需要让小朋友养成阅读图书旳良好习惯。
4. 幼小衔接工作重要是在幼儿大班和小学一年级之间旳事情。
5. 小朋友入学后假如不适应, 轻易发生睡眠局限性、人际交往不良、学习爱好下降等现象6. 幼稚园与小学阶段教育旳区别就是小学开始分科教学。
7. 幼稚园向小学阶段过渡只要顺其自然, 不需要老师花太多精力。
四、简答题1．怎样挣脱老式旳灌输式、填鸭式教学或“小学化教学”, 发挥小朋友学习旳自主性?2．幼小衔接教育旳实责问题是什么?怎样做好幼小衔接教育工作?3．列举幼稚园教育小学化旳危害。
4．小朋友入学后旳适应性问题表目前哪些方面, 处理这些问题有何意义?5．对幼稚园来说, 幼小衔接旳重要内容包括哪些内容?6．幼小衔接工作需要注意哪些问题?五、论述题1. 怎样对旳理解幼稚园教育和小学教育旳差异?2. 试述学前班教育小学化倾向旳原因。
3. 论述幼稚园实行幼小衔接工作旳指导思想。
教师资格考试幼儿教育学经曲选择题及答案1.我国创办的第一个幼儿教育机构是（）。
A.乡村幼儿园B.湖北武昌的湖北幼稚园C.北平香山幼稚园D.蒙养院答案与解析：选B。
1903年，我国在湖北武昌创办了第一所幼儿教育机构——湖北幼稚园，1904年清政府将其改名为武昌蒙养院。
它是为了满足民众变革的要求以维护封建统治，由清政府创办的。
因此，答案为B。
2.幼儿教育是对（）年龄阶段的幼儿所实施的教育。
A.4~5岁B.1~6岁C.3~7岁D.3~6岁答案与解析：选D。
3~6岁属于幼儿阶段，对这一阶段实施的教育为幼儿教育。
因此，答案为D。
3.（）被世界誉为“幼儿教育之父”。
A.福禄培尔B.卢梭C.蒙台梭利D.洛克答案与解析：选A。
福禄培尔创办了世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构，并于1840年正式命名为幼儿园，为此，他被世界誉为“幼儿园之父”。
因此答案为A。
4.我国第一所乡村幼稚园的创办人是（）。
A.黄炎培B.蔡元培C.陶行知D.梁漱溟答案与解析：选C。
陶行知身体力行地积极推行平民的、乡村的教育，在南京郊区首创了中国第一所乡村幼儿园——南京燕子矶幼儿园，还创建了乡村幼儿师范教育，农村幼教研究会等等。
因此，答案为C。
5.“幼儿园”一词是（）诞生的。
A.1837年B.1840年C.1842年D.1903年答案与解析：选B。
福禄培尔于1840年将其创办的幼儿教育机构命名为“幼儿园”，从此出现了“幼儿园”这一词。
因此，正确答案为B。
6.我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园创办于（）。
A.1915年B.1923年C.1934年D.1936年答案与解析：选B。
陈鹤琴先生于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园，因此，答案为B。
7.幼儿教师从教师系列中分化出来，源自（）。
A.福禄培尔创设幼儿园后B.现代家庭教育的兴起C.英美幼儿教育兴起D.中国蒙养院建立之时答案与解析：选A。
福禄培尔创设幼儿园之后，幼儿教育开始任用专门的幼儿教师，使幼儿教师从教师系列中分化出来。
因此，答案为A。
8.我国当前教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。
A.主动性B.活动C.兴趣D.创造力答案与解析：选D。
在陶行知的教育思想中，他认为教育要启发儿童、解放儿童，培养幼儿的创造力；只有放开让儿童进行创造，才能培养真正的人才。
因此，答案为D。
9.幼儿教育的中心任务是（）。
A.促进幼儿健康成长B.确保幼儿心理健康C.全面促进幼儿素质和谐发展D.使幼儿获得一定的知识答案与解析：选C。
发展包括身体和心理两个方面，二者必须协调发展。
幼儿教育也必须要保证幼儿各方面的和谐发展，将全面促进幼儿素质和谐发展作为其中心任务。
因此，答案为C。
10.幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及（）。
A.幼儿园为家长工作、学习提供便利条件B.幼儿园为幼儿健康成长提供条件C.幼儿园为小学教育提供基础D.幼儿园是对幼儿进行照看答案与解析：选A。
我国幼儿园是学制的基础阶段，与其他各级各类学校一样，应该使受教育者在体、智、德、美等方面得到全面发展，为社会主义现代化建设培养建设者和接班人。
同时，幼儿园又是一种社会公共育儿机构，具有福利性，担负着其他学校教育机构所没有的为家长服务的特殊任务。
所以幼儿园承担着对幼儿实施保育和教育、为家长工作和学习提供便利条件的双重任务。
因此，答案为A。
11.我国幼儿教育的基本出发点是（）。
A.对幼儿实施全面发展教育B.对幼儿开展智力教育C.保护幼儿健康成长D.对幼儿进行道德教育答案与解析：选A。
对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法规所规定的幼儿教育的任务。
因此，答案为A。
12.智力是人认识事物的能力，其核心是（）。
A.观察力B.记忆力C.思维力D.创造力答案与解析：选C。
智力的核心是进行思维，在对幼儿进行智力培养中，思维力的培养就成为其核心。
因此，答案为C。
13.培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是（）的教学内容之一。
A.体育B.智育C.德育D.美育答案与解析：选B。
幼儿智育的内容包括发展幼儿的智力、引导幼儿获得粗浅的知识、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯。
因此，答案为B。
14.幼儿德育的内容主要包括发展（）和幼儿的个性两个方面。
A.幼儿的特长B.幼儿的智力C.幼儿的社会性D.幼儿的能力答案与解析：选C。
幼儿德育的目标主要是萌发其爱家乡、爱祖国、爱集体等的情感，培养诚实、自信、勇敢、讲礼貌等良好的品德、行为和习惯，以及活泼开朗的性格；这就要求德育内容要包括发展幼儿的社会性和发展幼儿的个性两个方面。
因此，答案为C。
15.幼儿美育的目标是（）。
A.使幼儿掌握美学的知识B.使幼儿掌握表现美的技能C.培养幼儿的审美动机D.培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力答案与解析：选D。
对幼儿进行美育，不是为了让其进行专业性的学习，而是要培养其感受美、表现美的情趣和初步能力。
因此，答案为D。
16.幼儿社会发展是通过（）实现的。
A.学校教育B.自身的社会化过程C.家长的教导D.社会的帮助答案与解析：选B。
幼儿的社会化过程是幼儿了解社会对他有哪些需要与期望、规定了哪些行为规范，并使自己逐步实现这些期待的过程，是个体适应社会的漫长的发展过程。
这一过程的实现需要幼儿个体的亲身参与，通过自身的社会化过程来实现其社会发展。
因此，答案为B。
17.幼儿全面发展教育是以（）为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。
A.幼儿身心发展的可能B.幼儿目前的发展状况C.幼儿的潜力D.幼儿身心发展的现实与可能答案与解析：选D。
对幼儿进行教育，必须考虑其身心发展规律，从其建立身心发展的现实状况出发；同时还要明确其发展的潜力和可能性，建立现实与可能之间的桥梁，将可能转化为现实。
所以，幼儿全面发展教育要以幼儿身心发展的现实和可能为前提。
因此，答案为D。
18.幼儿德育的目标强调从（）入手。
A.情感B.意志C.行为D.认识答案与解析：选A。
幼儿的年龄特征及其品德形成和发展的规律要求幼儿德育目标从情感入手。
因此，答案为A。
19.我国学前教育中所特有的一条原则是（）。
A.独立自主性原则B.发展适宜性原则C.保教结合原则D.综合性原则答案与解析：选C。
保教结合原则是指教师应从幼儿身心发展的特点出发，在全面、有效地对幼儿进行教育的同时，重视对幼儿的生活上的照顾和保护，保教合一，确保幼儿真正能健康、全面地发展。
保教结合是我国特定时间保存下来的教育原则。
因此，答案为C。
20.学前教育的实质就是（）。
A.综合教育B.启蒙教育C.独立性教育D.适宜性教育答案与解析：选B。
学前教育是一种为儿童今后发展奠定基础的启蒙教育。
因此，答案为B。
21.（）是幼儿教师职业道德的基本原则。
A.热爱幼儿B.忠诚于社会主义教育事业C.品德良好D.身体健康答案与解析：选B。
忠诚于社会主义教育事业，是最基本的、也是最重要的思想品德素质，是幼儿教师职业道德的基本原则。
因此，答案为B。
22.作为幼儿教师，最基本、最重要的任务是（）。
A.确保幼儿安全B.促进幼儿身体健康发展C.促进幼儿智力发展D.促进幼儿与周围环境的相互作用答案与解析：选D。
幼儿的发展要靠个体因素与环境之间的互相作用，这就要求幼儿教师能够促进幼儿与环境的相互作用，将其作为最基本的任务。
因此，答案为D。
23.教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。
A.注意倾听B.言语专业化C.注意蹲下去与孩子平等对话D.用点头、抚摸鼓励幼儿答案与解析：选B。
教师与幼儿之间的沟通包括：教师通过微笑、点头等非语言的沟通，表达出对幼儿的关心和爱护；还可以通过掌握一定的沟通技能，用准确的言语沟通，平等地与幼儿交流。
教师不能使用专业化的言语与幼儿沟通，因为幼儿对专业化的语言理解起来比较困难，或者根本理解不了。
因此，答案为B。
24.教师按照教育目的，直接把教育的内容传递给幼儿的方式是（）。
A.直接“教”的方式B.间接“教”的方式C.灌输的方式D.“填鸭式”教育答案与解析：选A。
直接“教”的方式是教师按照教育目的，直接把教育的内容传递给幼儿；而间接“教”的方式主要是通过环境中适当的终结，如利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回的达到教育目的。
因此，答案为A。
25.人本位的儿童观认为（）。
A.儿童是家族繁衍的工具B.儿童是父母的私有财产C.儿童享有生存权、发展权、教育权D.儿童是国家的财富答案与解析：选C。
承认儿童的生存权、发展权和教育权是现代儿童观即人本位儿童观的基本观点。
因此，答案为C。
26.幼儿园的教育活动包括（）。
A.教师的“教”和幼儿的“学”B.教师的“教”C.幼儿的“学”D.直接的“教”和间接的“教”答案与解析：选A。
教育活动是教师与学生相互作用的过程，它包括教师的教和学生的学。
因此，答案为A。
27.教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和（）。
A.教师与教师之间的沟通能力B.幼儿与家长的沟通能力C.教师与上级领导的沟通能力D.促进幼儿之间相互沟通的能力答案与解析：选D。
教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和促进幼儿之间相互沟通的能力。
其中，幼儿之间的沟通受到他们社会性发展、语言发展等方面的制约，需要教师有意识的进行帮助。
因此，答案为D。
28.幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和（）来看。
A.教学活动中B.幼儿园小范围C.课堂小范围D.学校答案与解析：选B。
现代儿童观认为，儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存与发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性等。
这种观点使我们可以从社会大范围和幼儿园小范围来看待幼儿与教师之间的关系。
因此，答案为B。
29.活动性原则源自于（）的“做中学”。
A.皮亚杰B.夸美纽斯C.福禄培尔D.杜威答案与解析：选D。
杜威认为教育是生活的过程，强调从做中学，从经验中学，强调活动性、经验性的主动作业，现代教育中的活动性原则就源自他的这一思想。
因此，答案为D。
30.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的惟一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）。
A.发挥一日生活的整体功能原则B.重视年龄特点和个体差异原则C.尊重儿童原则D.实践性原则答案与解析：选A。
幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。
题中所述割裂了各活动之间的联系，没有发挥其整体教育功能。
因此，答案为A。
31.幼儿园环境按其性质可分为物质环境和（）两大类。
A.社会环境B.精神环境C.城市环境D.局部环境答案与解析：选B。
