山科大济管字(2006)7号

山东科技大学本科生修读双专业（双学位）管理办法为适应社会对复合型人才的需求，满足学生的求知愿望，增强学生的就业竞争力，2002年经山东省教育厅批准，学校实施双专业（双学位）培养方案，允许学生在修读所学本科专业（主修专业）的前提下修读另一个本科专业的课程（第二专业）。

现根据我校实际，在总结前一阶段实践经验的基础上，特修定本办法。

一、学制与修业年限第一条双专业（双学位）的标准学制按主修专业标准学制计，并随主修专业以标准学制为参考，实行弹性修业年限。

学生毕业时修业时间按实际起止年月记载，学制均以标准学制计。

二、组织管理第二条学生修读双专业是学校本科教育的重要组成部分，第二专业的教学纳入学校的正常教学管理体系。

第三条教务处负责招生计划制定、录取名单审核、培养计划审定、排课、教学检查监督、课程成绩审查、毕业资格审核和证书发放等工作。

第四条主修专业学院负责学生资格审查；第二专业主办学院负责报名与编班、学期注册、培养计划制定、教学任务落实、任课教师聘用、成绩登录与统计等日常教学管理工作。

三、报名条件、报名程序与选拔录取第五条凡在校普通本科生，修完一年级课程，成绩合格，品行优良，身体健康并学有余力，均可申请修读双专业。

每个学生只允许修读一个第二专业。

第六条学校每年向学生公布开设的第二专业名称、招生数量和招生方案。

申请修读第二专业的学生填写《学生修读本科第二专业申请表》一式三份，经学生主修专业所在学院审核、签署意见后，在规定的时间内到第二专业主办学院（以下简称主办学院）报名。

第七条主办学院根据学校公布的招生专业、招生数量和报名情况，通过考试等方式择优录取。

主办学院确定录取名单后，报教务处核准，由教务处公布。

四、课程设置、学分结构与教学安排第八条第二专业的培养计划由主办学院按照学校有关要求制定，并报教务处审定。

第九条第二专业课程包括该专业主要的专业基础课、专业课、实践环节和毕业论文（设计）等，其课程规格和要求不得降低。

山东科技大学济南校区办公电话表（如有问题请与行政办公室联系）党委工作部 (58863199)主任室 (58863152)纪监审办公室 (58863155)机关党总支 (58863152)工会 (58863633)团委 (58863151)书记室 (58863607)学生会 (58863284)广播站 (58863313)行政办公室 (58863110)主任室 (58863048)人力资源部 (58863176)外事办 (58863198)档案室 (58863143)司机室 (58863106)收发室 (58863113)传真 (58863161)财务部 (58863210)会计服务中心 (58863209)值班室 (58863100)安全保卫部 (58863545)主任室 (58863058)传达室(校园110) (58863119)西办公楼值班室 (58863232)东办公楼值班室 (58863632)资产部 (58863655)主任室 (58863207)离退休工作办公室 (58863177)党总支 (58863601)主任室 (58863473)老教协 (58863185)学生工作处 (58863150)处长室 (58863046)心理咨询中心 (58863103)自律会 (58863122)教室宿舍管中心 (58863193)主楼值班室 (58863377)消防控制室 (85803024)电梯间 (58863054)1号楼值班室 (58863245)2号楼值班室 (58863105)3号楼值班室 (58863107)4号楼值班室 (58863022)研究生值班室……58863000 教科部主任室 (58863133)教务 (58863200)教学科 (58863179)科研科 (58863149)研究生 (58863203)现代教育中心 (58863112)网络中心 (58863001) (58863002)报告厅 (58863383)教学督导室 (58863495)文印室 (58863205)财经系党政办公室 (58863370) (58863629)书记室 (58863165)副书记室 (58863009)主任室 (58863005)副主任室 (58863592)团总支 (58863213)传真 (58863009)会计教研室 (58863622)人力资源研究所 (58863623)国际贸易教研室 (58863624)管理教研室 (58863627)商贸教研室 (58863625)实验室管理办公室 (58863091)电气信息系党政办公室 (58863616)书记室 (58863466)副书记 (58863619)主任室 (58863465)副主任室 (58863549)团总支 (58863191)计算中心 (58863190)电工电子技术教研室 (58863610)计算机软件技术教研室 (58863612)微机原理实验室 (58863611)图象处理实验室 (58863617)电气技术教研室 (58863690)网络及硬件技术教研室 (58863691)嵌入式系统实验室 (58863692)电子工艺实验室 (58863646) (58863631)公共课部办公室 (58863125)党总支 (58863577)主任室 (58863183)副主任室 (58863141) (58863255)资料室 (58863137)马列教研室 (58863137)德育教研室 (58863137)制图教研室 (58863323)数学教研室 (58863140)外语教研室 (58863172)体育教研室 (58863131)语音室 (58863404)图书馆办公室 (58863202)馆长室 (58863170)副馆长室 (58863602)值班室 (58863278)图书编目部 (58863335)总还书台 (58863335)图书借阅区 (58863349)报刊阅览区 (58863541)电子阅览室 (58863541)网络维护部 (58863146)后勤服务公司党政办公室 (58863121)党总支 (58863458)经理室 (58863101)副经理室 (58863139)能源管理中心 (58863160)锅炉房 (58863173)配电室（南） (58863196)电工班 (58863546)中水值班室 (58863444)物业管理中心 (58863059)维修班 (58863523)南院传达室 (58863040)胜利苑传达室 (58863003)饮食服务中心 (58863166) (58863167)综合商店 (58863115)房产管理办公室 (58863340)卫生所 (58863192)教培中心经理室 (58863148)总台 (58863123)总机 (58863124) (85903333)传真 (58863408)绿化、维修 (58863380)继续教育学院(驻济)办公室 (58863195)教学 (58863206)化学与环境工程学院(驻济)山东省燃料检测中心 (58863311)（2009年11月10日更新）。

山东科技大学毕业生就业推荐表管理办法(试行)山东科技大学毕业生就业推荐表管理办法（试行）为规范毕业生就业推荐表（以下简称“推荐表”）的管理，根据教育部《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》,结合我校实际制定本办法。

第一条推荐表由学校大学生就业指导中心统一印制，其他任何单位及个人不得自行印制。

推荐表的管理由大学生就业指导中心统筹安排，日常签发、补办等工作由各学院负责。

第二条推荐表是学校以组织名义向用人单位推荐毕业生的书面材料，具有较高的权威性和可靠性，是用人单位接收毕业生和办理接收手续的重要依据。

第三条推荐表的签发对象为可以通过山东省生源资格审核，具有派遣资格的研究生、本专科毕业生。

第四条为便于毕业生求职，学校可在校内生源信息审核的基础上提前签发推荐表。

第五条已签发推荐表的毕业生未通过山东省生源资格审核的需将推荐表交回学校，推荐表信息与山东省生源信息不一致的需换发新表并更正相关信息。

第六条培养方式为委培、定向、单考的毕业生未经委培、定向单位或原工作单位书面同意自主择业的不签发推荐表。

第七条已和煤炭单位签订定向就业协议的煤炭定单毕业生不签发推荐表。

第八条未和煤炭单位签订定向就业协议的煤炭定单毕业生签发推荐表，但需在学校推荐意见栏注明“限山东省内煤炭行业就业”字样。

第九条符合签发条件的毕业生每人只能拥有一份推荐表。

第十条学校根据各学院毕业生人数并按照一定余量向各学院发放推荐表空表，各学院领取空表时需填写《学院领取毕业生就业推荐表登记表》（附件1）备案。

第十一条各学院根据各毕业班应签发推荐表的人数等量向毕业班发放推荐表空表，各毕业班领取空表时需填写《班级领取毕业生就业推荐表登记表》（附件2）备案。

第十二条毕业生要根据《毕业生就业推荐表填表说明》（附件3）用碳素钢笔或签字笔填写推荐表。

书写要认真仔细，字迹应工整、清晰、整洁，内容真实，不得随意涂改。

第十三条毕业生在求职过程中可向用人单位提供毕业生就业推荐表复印件，原件可交用人单位查验但仍由毕业生留存。

山东科技大学泰山科技学院学生违纪处理办法第一章总则第一条为加强校风校纪建设，维护学校良好的教学秩序，保证学生学习、生活的良好环境，根据《职校学生学籍管理暂行规定》，结合学校实际情况，制定本条例。

第二条对违纪学生执行行政处分，应本着惩前毖后、治病救人和实事求是、教育为主的原则。

第三条对违纪学生，视其情节轻重和认错态度好坏，给予批评教育或下列之一的行政处分：(1)警告;(2)严重警告;(3)记过;(4)留校察看;(5)开除学籍。

凡受处分学生必须如实写出其错误的事实经过，并正确认识自己所犯的错误，写出认识深刻的书面检查；凡目击者都有积极配合学校进行调查处理和提供书面旁证材料的义务。

第四条学生有违反校规校纪的行为，但情节轻微，能主动承认错误，如实交待错误事实，检查认识深刻，有悔改表现的，可由德育部门给予通报批评。

通报批评不属于行政处分，只在学校一定范围内公布，可不记入学生档案。

第五条留校察看处分以一年为期。

非毕业班学生，在察看期间能改正错误的，可按期解除察看处分；经学校确认有立功表现者，可提前解除察看处分；仍不改正错误的，给予开除学籍的处分。

毕业班学生受留校察看处分，毕业时作结业处理。

待该生察看期满后，经本人书面申请，所在工作单位或当地居委会（派出所）证明确已改正错误，由学校审查核准后，可换发毕业证书。

第二章违反校规校纪的行为及处分第六条有下列情况之一的学生，可酌情给予开除学籍的处分：1、触犯国家刑律，构成刑事犯罪者。

2、破坏公共财产，盗窃国家、集体和个人财物、造成严重损失和危害者。

3、打架斗殴、行凶、赌博、盗窃屡教不改者，品行恶劣、道德败坏，造成较严重后果者。

4、留校查看—年，经教育不改者。

5、一学期旷课超过七十二学时或在学期间旷课累计超过一百零八学时(旷课一天按六学时或当天实有课时计)者。

6、违反校纪校规，情节极为严重者。

第七条成立非法组织、举行非法游行、集会、书写、张贴危害国家安全的传单、在互联网上发表危害社会安全与稳定的言论以及组织煽动闹事、扰乱社会秩序、扰乱校园秩序者，视其情节轻重，给予留校察看或开除学籍处分。

山东科技大学2005-2006学年第一学期期末考试安排表制表单位：教务处年级：2004级考试时间：每日下午2：30—4：30 第 1 页说明：1、各学院务必将此安排表通知到相关学生班级，未排入该表的课程，由学生班级所在学院负责落实,务必于1月1日前考试（考查）完毕，特殊问题请同教务处教务科联系。

2、请各学院教务员安排好监考（包括固定监考和课程监考），特别注意学院间交叉课程监考，不允许出现旷监、迟到现象，并安排好重修同学的考试。

3、统考课：一年级《高等数学》、《大学英语》 二年级《大学英语》、《大学物理》4．考试期间如果有问题请同教务处教务科联系，电话：6057062，6057849。

山东科技大学2005-2006学年第一学期期末考试安排表制表单位：教务处 年级：2004级考试时间：每日下午2：30—4：30 第 2 页说明：1、各学院务必将此安排表通知到相关学生班级，未排入该表的课程，由学生班级所在学院负责落实,务必于1月1日前考试（考查）完毕，特殊问题请同教务处教务科联系。

2、请各学院教务员安排好监考（包括固定监考和课程监考），特别注意学院间交叉课程监考，不允许出现旷监、迟到现象，并安排好重修同学的考试。

3、统考课：一年级《高等数学》、《大学英语》二年级《大学英语》、《大学物理》4．考试期间如果有问题请同教务处教务科联系，电话：6057062，6057849。

山东科技大学2005-2006学年第一学期期末考试安排表制表单位：教务处年级：2004级考试时间：每日下午2：30—4：30 第 3 页说明：1、各学院务必将此安排表通知到相关学生班级，未排入该表的课程，由学生班级所在学院负责落实,务必于1月1日前考试（考查）完毕，特殊问题请同教务处教务科联系。

2、请各学院教务员安排好监考（包括固定监考和课程监考），特别注意学院间交叉课程监考，不允许出现旷监、迟到现象，并安排好重修同学的考试。

3、统考课：一年级《高等数学》、《大学英语》二年级《大学英语》、《大学物理》4．考试期间如果有问题请同教务处教务科联系，电话：6057062，6057849。

山东省高等学校科技计划项目管理办法（征求意见稿）第一章总则第一条为进一步规范山东省高等学校科技计划项目（以下简称高校科技项目）的管理，促进教学改革与发展，提高中青年教师的科研水平，培育研究生的科研素养和创新能力，提升我省高等学校科学技术水平和服务经济社会的能力，特制定本办法。

第二条高校科技项目是我省知识创新体系的重要组成部分，旨在支持我省高等学校中青年教师和科技人员从事自然科学基础研究和应用研究。

第三条山东省教育厅科学技术处是高校科技项目的管理机构，负责项目的受理、评审、立项、检查、结题验收等工作。

第二章项目推荐第四条高校科技项目每年申报一次，实行限额推荐，研究期限一般不超过3年。

由省教育厅根据各高校的实际情况和以往年度计划项目完成情况核定推荐限额。

第五条高校科技项目从类别上分为重点项目和一般项目。

其中，重点项目是指围绕可能产生革命性突破的焦点方向和国际科学前沿热点问题，开展多学科综合研究和交叉研究，预期社会经济效益好、投资见效快的项目，主要面向人工智能、生命科学、空间海洋、量子技术、纳米科技、核心电子器件、系统软件、生物基因、新药创制、智能制造、先进材料、信息安全、节能减排降碳、雾霾治理等领域。

一般项目分为A类项目（资助经费项目）和B类项目（自筹经费项目）。

省财政对省属高校的重点项目和一般项目中的A类项目予以经费资助，一般项目中的B类项目经费由项目负责人从校内外有关部门和企事业单位筹集。

第六条推荐条件（一）选题学术思想新颖，符合我省科技和经济、社会发展需要，具有较强的创新性或较大的应用前景。

项目内容必须真实可信。

国家法律、法规限制的领域不得作为研究内容，涉密项目申请不予受理。

（二）项目负责人必须是我省高校在岗的教师和科技人员，学风端正，具有良好的政治思想素质、较高的学术造诣和较强的组织协调能力，须具有硕士及以上学位，或具有中级及以上专业技术职务，年龄不超过45周岁，重点支持40岁以下的中青年教师。

山东科技大学济南校区课程考核改革实施办法（试行）山科大济管字﹝2011﹞39号为进一步深化教学改革，充分调动教师主导作用和学生主体作用，提高学生学习主动性和积极性，科学合理地评价学生的学习效果，经研究，特制定本实施办法。

一、课程考核改革目的通过推行检查“方法构建”而不是检查“知识记忆”的考核方法，变一次性终结考核为过程考核与终结考试相结合，全面、客观地评价学生的课程学习成绩，不断加强学习过程管理，全力调动学生主动学习的积极性，使其真正成为学习的主体。

二、课程考核改革原则坚持过程管理与结果导向相结合的原则，追求教学的步步为营，不搞一刀切，不搞一考定终身，真正使学生学习有提高、有收获。

三、课程考核评分标准课程考核采用“三三四制”评分标准，即出勤、课堂表现、课内外作业占课程总成绩的30%，平时课堂测验及课堂演讲占课程总成绩的30%，课程终结考试占课程总成绩的40%。

任课教师也可根据所教授课程的不同特点和要求，自行调整评分比例，并报教科部备案。

四、课程考核具体要求1.出勤、课堂表现、课内外作业、平时课堂测验及课堂演讲等要有详实的记录做依据，同时要加大平时课堂测验的次数和频率。

课程终结考试仍以传统的笔试、口试方式，采取开卷考试、闭卷考试或二者相结合的方式进行，同时鼓励教师根据课程性质多采取开卷考试形式。

2.对于部分考查课程，如果出勤、课堂表现、课内外作业、平时测验及课堂演讲等考核得分积累较多，并能够准确反映学生的学习成绩，可不组织课程结业考试。

3.任课教师必须在课程开课前告知学生该门课程的考核标准，并且在课程授课的过程中不得随意更改。

五、各有关部门和单位要高度重视课程考核改革工作，积极组织本部门和单位职工讨论学习并认真组织落实。

六、本办法从本学期开始执行，由教科部负责解释。

二〇一一年十月十二日主题词：教学考核改革办法通知山东科技大学济南校区行政办公室2011年10月19日印发校对：管清佩打字：王彩霞共印28份。

山东科技大学学生工作处（函）学处函…2007‟13号关于在2006级学生中组织申请中国农业银行国家助学贷款的通知各学院：根据我校“三结合”成才工程有关规定以及我校与中国农业银行青岛经济技术开发区支行签订的国家助学贷款合作协议精神，结合我校的实际情况，现将开展中国农业银行国家助学贷款的工作通知如下：一、申请贷款对象1．2006级中非山东省籍学生；2．2006级中学校已经审批其山东省生源地国家助学贷款但未办理成功的山东省籍学生。

二、申请贷款条件1．学生年满18周岁，具有完全民事行为能力；2．学生品德优良，学习刻苦，能够正常完成学业；3．家庭经济特别困难，不足以支付完成学业所需基本费用（包括学费、住宿费和基本生活费）；4．生活简朴、自立自强，无铺张浪费等不良现象，无不诚信行为。

5．学生本人未曾有贷款纪录。

三、申请贷款额度每学年贷款额度不超过5000元，在校期间贷款总额不超过15000元，学生可根据自身实际情况，选择3000元/学年、4000元/学年、5000元/学年三个等级。

四、助学贷款的申请程序1．4月28日～30日，学生个人提出书面申请，学生本人找两名贷款见证人，然后填写《国家助学贷款借款申请审批表》（附件一）和《国家助学贷款见证书》（附件二）；2．5月8日～11日，学生个人准备居民身份证和学生证复印件、学生本人农行借记卡复印件、见证人居民身份证复印件（两人），以及《学校学费、住宿费证明》（附件三）和上一学期学生学习成绩单；3．5月1日～5月20日，学生本人准备乡镇政府或街道办事处等民政部门出具的关于家庭经济状况的证明，以及父母或其他法定监护人居民身份证复印件，同时学院制作《山东科技大学国家助学贷款汇总表》（电子版）；4．5月25日，各学院将以上所有材料收齐，检查无误后，将文本交至大学生助学服务中心，将《山东科技大学国家助学贷款汇总表》（电子版）发至大学生助学服务中心电子邮箱；5．5月30日，学校审核学生贷款材料，审核合格后交中国农业银行青岛经济技术开发区支行审批。

山东科技大学文件山科大综字…2010‟3号━━━━━━━━━━━━━━━━━━━关于印发《山东科技大学行政公文处理办法》的通知各校区管委，各部门、各单位：•山东科技大学行政公文处理办法‣已经学校研究通过，现予印发，请遵照执行。

特此通知二〇一〇年一月四日山东科技大学行政公文处理办法第一章总则第一条为使学校行政公文处理工作规范化、制度化、科学化，提高工作效率和质量，根据国务院发布的•国家行政机关公文处理办法‣和山东省人民政府发布的•山东省实施†国家行政机关公文处理办法‡细则‣的有关规定，结合学校实际情况，制定本办法。

第二条学校行政公文是学校行政部门在工作过程中形成的具有法定效力和规范体式的公务文书，是传达贯彻党和国家的方针、政策，发布规章制度，施行行政措施，请示和答复问题，指导、部署和商洽工作，报告情况，总结交流经验的重要工具。

第三条学校行政公文实行学校和校长办公室两级行文制度。

泰安校区、济南校区、各学院、后勤总公司、科技产业总公司等可面向本单位制发红头文件；机关各部门可在职责范围内向全校发函，主要发布通知、安排工作、解释学校有关政策等；其他单位和各类工作委员会不得制发红头文件。

发文单位在所辖范围内发布的政策性文件，不得与学校的有关政策和规章制度相抵触，并须抄送校长办公室及有关职能部门备案。

机关各职能部门、各类工作委员会等均不得发布政策、制度性文件，若涉及政策、制度性文件，必须以学校或校长办公室名义发布，否则无效。

第四条学校行政公文，一般由主办部门（单位）起草，校长办公室负责核稿和送审、送签。

第五条各部门、各单位应设专人或相对固定人员负责公文处理工作，公文处理人员应具备一定的相关专业知识。

第六条行文要注重实效，力求少而精。

各部门在起草文件过程中，要发扬深入实际、联系群众、调查研究、实事求是和认真负责的工作作风，力戒官僚主义、形式主义和文牍主义。

第七条学校行政公文由校长办公室统一处理。

行政公文处理必须使用办公自动化系统，必须及时、准确、安全，逐步提高公文处理的效率和质量。

山东省人民政府关于2006年度山东省科学技术奖励的决定
【法规类别】科学研究与科技项目
【发文字号】鲁政发[2007]34号
【发布部门】山东省政府
【发布日期】2007.05.08
【实施日期】2007.05.08
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
山东省人民政府关于2006年度山东省科学技术奖励的决定
(鲁政发[2007]34号)
各市人民政府，各县（市、区）人民政府，省政府各部门、各直属机构，各大企业，各高等院校：
为认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中、六中全会精神，全面落实科学发展观，深入实施“科教兴鲁”和“人才强省”战略，鼓励科学技术创新，奖励在发展我省科学技术事业中作出突出贡献的单位和个人，根据《山东省科学技术奖励办法》，经山东省科学技术奖励委员会严格评审和省科技厅审核，省政府决定，授予山东登海种业股份有限公司董事长、国
1 / 1。

— 1 —山科大教字〔2019〕7号各校区管委，各部门、各单位：《山东科技大学本科专业优化调整方案（2019-2023）》已经校党委常委会研究通过，现予以印发，请认真贯彻执行。

特此通知山东科技大学2019年9月12日— 2 —为深入贯彻全国教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议和学校第三次党代会精神，优化本科专业布局，提升专业建设水平，结合学校实际制定本方案。

一、专业优化调整目标1.适度减少本科专业数量。

到2023年,学校本科专业数量控制在70个以内，本科生年均招生7500人左右，本科生规模稳定在30000人左右。

2.专业布局突出工科优势。

根据学校第三次党代会确定的“建设工科主导、特色鲜明的高水平应用研究型大学”奋斗目标，按照“突出工科优势，强化行业特色，厚植区域优势”的办学定位和专业建设定位，统筹优化三地校区本科专业结构布局，工学专业占比达到65%左右。

3.建立专业动态调整机制。

以学科基础、生源质量、办学条件、培养质量、就业质量、社会评价等因素为主要指标，建立科学的专业动态调整机制，做好存量升级、增量优化、余量消减。

二、专业优化调整原则1.合理设置学科专业数量。

每个学院所设专业涉及的学科原则上不超过2个一级学科（部分专业之间关联度强的学院除外），一个学院设置的专业不超过5个，同一个一级学科所属专业原则上不超过3个。

每个专业的专任教师应在15人以上。

2.整合相近学科专业。

根据《普通高等学校本科专业目录和专业介绍（2012年）》，参照《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》，准确把握学科专业之间的关联度，按一级学科归属和专业大类调整专业。

不属于同一学科，但专业核心课程关联度高的专业整合在一个学院。

3.逐步停招相关专业。

对于专业评级较低、初次就业率较低、第一志愿报考率低、师资力量较弱、无学科支撑等的专业，逐步停止招生。

4.增设新工科专业。

在现代海洋、新一代信息技术、新能源新材料、生物医药、生态环境等领域打造新优势，申报相关新工科专业，发挥专业对学科建设的支撑作用。

第一部分 OPAC书目检索系统相关知识一、填空题1.在图书馆老网页中，通过点击（书目查询），即可进入书目检索系统查询图书。

2.在图书馆老网页中，通过点击（读者查询），即可进入OPAC系统查看读者的证件信息、书刊借阅情况等。

3．联机公共目录查询系统的缩写是（OPAC）。

4. 图书馆OPAC即联机公共检索目录，可以实现（书目检索）、（分类浏览）、（期刊导航）、新书通报，以及网上续借、预约、委托等流通功能。

5.书目检索提供了（简单检索）、(多字段检索)、（高级检索）三种检索方式。

6.在书刊查询模式中，提供（前方一致）、（完全匹配）、（任意匹配）三种模式。

二、单选题1. 根据馆藏书目查询的结果，下列哪一项可以直接查找图书在库中的排架位置（ C ）Ａ.书名Ｂ.条形码Ｃ.索书号Ｄ.ISBN2. 在OPAC系统中的哪个栏目下可以查询新书信息？（ D ）Ａ.期刊导航Ｂ.公共书架Ｃ.信息发布Ｄ.新书通报三、多选题1.馆藏书目检索系统提供了哪些检索书目的途径？（ACD）A.简单检索B.高级检索C.多字段检索D.全文检索2.馆藏书目检索系统中“简单检索”提供了以下哪几种检索入口？（ABCDEFGHIJK）A.题名B.责任者C.主题词D.ISBN/ISSNE.出版社F.分类号G.索书号H.题名拼音I.责任者拼音J.订购号K.丛书名3. 馆藏书目检索系统中检索文献的类型包括（ABCDE）A.所有书刊B.中文图书C.西文图书D.中文期刊E.西文期刊4. 馆藏书目检索系统中“简单检索”方式提供的检索匹配模式有（ACD）A.前方一致B.后方一致C.完全匹配D.任意匹配5. 馆藏书目检索系统中“简单检索”方式的检索结果可以按（ABCDEF）方式进行升序或降序排列。

A.题名B.责任者C.索书号D.出版社E.出版日期F.入藏日期6. 馆藏书目检索系统中“全文检索”方式的检索结果可以按（ABCDEF）方式进行升序或降序排列。

A.题名B.责任者C.索书号D.出版社E.出版日期F.相关度7.我馆新增的个性化读者服务有（ABCD）A.图书预约B.图书续借C.逾期提醒D.图书荐购8. 在OPAC系统中“新书通报”栏目可以查询最近到馆的（ ABCD ）等新书信息。