《设计基础》考试大纲

工业设计专业初级职业资格考试大纲（工业设计基础理论）第一部分考试说明工业设计专业初级职业资格设计基础理论考试主要考察考生工业设计的简史、概论、设计程序和方法等有关知识，以及职业道德和与设计有关的法律法规等基础知识。

考试形式与试卷结构一、答卷方式：闭卷，笔试二、答题时间：120分钟三、考试题型1.术语解释2.选择题3.简答题4.论述题四、卷面分数：100分。

第二部分考查要点一、基础知识(一)职业道德设计师在遵守我国法律法规的同时致力于为客户提供专业的设计服务诚实守信相互尊重是立足于社会的基石是设计师与客户员工与企业职员与职员之间关系的基本准则加强设计师职业道德建设提高设计师职业素质对弘扬民族精神和时代精神形成良好的社会道德风尚促进设计行业的健康发展具有十分重要的意义为促进设计师更好地履行职责提高设计师的职业素质保持应有的职业行为规范在公众中树立良好的职业形象根据国家法律法规特制定本公约。

第一条尊重客户，提供优质服务快速响应客户需求，提供优质服务，依法保护客户的权益和商业机密，尊重客户的自主选择权。

保证提供没有任何瑕疵包括知识产权瑕疵的作品。

第二条敬职敬业，提高专业设计能力发扬爱岗、敬业的精神，树立正确的人生观、价值观。

努力提高专业能力，包括论证能力、协调能力、观察能力、理解能力、创新思维能力和表达能力等。

提高工作效率，创作优秀的设计作品。

第三条自觉追求完美，勇于创新创新是设计的灵魂，也是赢得竞争的关键，在社会环境和市场需求变幻莫测的条件下，更要敢于冲破束缚，勇于探索。

设计师必须以认真负责的态度，不断增强职业竞争素质，反对粗制滥造、玩忽职守的行为发生。

自觉追求完美，努力实现作品价值的最大化，提供符合客户需求的设计作品。

第四条尊重同事，团结互助设计师之间应互相尊重对方人格尊严、宗教信仰和个人隐私，禁止任何形式的骚扰和造成胁迫性或敌对性工作环境的行为，应发扬团队合作精神，树立全局意识，共同创造、共同进步，建立和谐的工作环境。

804机械设计基础考试大纲
以下是机械设计基础的考试大纲：
考试内容
一、机械设计基础概述
1. 了解机械的定义、特征及基本构成。

2. 了解机械设计在制造业中的地位和作用。

3. 掌握机械设计的基本原则和设计流程。

二、机械设计基础知识
1. 掌握常用机械工程材料的基本性能和应用。

2. 了解机械零件的常用材料、热处理和制造工艺。

3. 熟悉机械设计中的标准、规范和常用设计数据。

三、机械传动与传动装置
1. 掌握各种传动方式的原理、特点和应用范围。

2. 掌握齿轮传动、带传动、链传动等传动装置的设计计算和选型。

3. 熟悉传动装置的安装和维护要求。

四、机械轴系及零部件
1. 掌握轴、轴承、联轴器等零部件的种类、特点和应用。

2. 掌握轴系及零部件的设计计算和选型方法。

3. 熟悉轴系及零部件的安装和维护要求。

五、机械的平衡与调速
1. 掌握回转件的平衡原理和方法。

2. 熟悉机械系统的调速原理和方法。

3. 了解机械系统的振动与减振方法。

考试要求
1. 掌握机械设计的基本概念、原理和方法，能够进行简单的机械设计计算。

2. 熟悉常用机械零件、传动装置和轴系零部件的种类、特点和应用，能够进行选型和设计计算。

3. 了解机械制造的基本工艺和规范，能够根据实际需要进行简单的工艺分析和结构设计。

4. 掌握常用的设计软件和绘图工具，能够进行基本的机械制图和三维建模。

844机械设计基础大纲
844机械设计基础大纲一般包括以下几个部分：
考试目的和要求：这部分主要说明考试的目标和要求，包括考察学生对机械设计基础理论知识的掌握程度，以及应用所学知识解决实际问题的能力。

考试内容：这部分详细列出了考试涉及的所有知识点，包括理论力学、材料力学、机械原理、机械设计等方面的知识。

同时，还会给出相应的难度级别，以便学生更好地准备考试。

考试形式和题型：这部分主要说明考试的形式和题型，包括选择题、填空题、简答题、计算题等。

学生可以根据不同的题型进行有针对性的复习。

考试时间和分值：这部分主要说明考试的时间长度和每道题的分值，以便学生合理分配答题时间，并在考试中获得更高的分数。

考试注意事项：这部分主要提醒学生在考试中需要注意的事项，例如答题顺序、答题方式等。

总之，844机械设计基础大纲为学生提供了考试的具体要求和内容，帮助学生更好地准备考试。

学生可以根据大纲的要求进行有针对性的复习，提高自己的机械设计基础水平，从而在考试中取得更好的成绩。

《东北大学机械设计基础》考试大纲重点第一部分考试说明考试形式与试卷结构（一）答卷方式：闭卷，笔试（二）答题时间：180分钟（三）考试题型及比例基础知识测试题（简答或选择）30%设计计算及作图题50%结构分析及应用题20%（四）参考书目陈良玉，机械设计基础，东北大学出版社，2000年。

第二部分考查要点注意：笔记中平面连杆运动分析不考，此部分不用看（一）机械的基本概念、平面机构及其自由度计算1.机械的基本概念2.平面机构的组成3.平面机构的运动简图（会识别）4.★★平面机构的自由度（一般小题，注意虚约束，局部自由度，复合较链判断，技巧：给出机构【尤其是已知结构，如牛头刨，行星轮等】自由度个数一般等于原动件个数）（二）平面连杆机构1.平面连杆机构的基础知识（P13常用平面四连杆机构的类型）2.平面四杆机构的基本特性（★概念，如行程速比系数，压力角，传动角，★极位夹角，★★曲柄摇杆机构的最小传动角位置）3.较链四杆机构存在曲柄的条件（★★★要军强曲柄存在条件）4.平面四杆机构的演化（偏心对心曲柄滑块机构）5.平面四杆机构的设计（★★图解法要会，具体见笔记）（三）凸轮机构1.凸轮机构的基本知识（组成、分类）2.从动件的运动规律（P29各个过程，★★几种从动件运动规律，特别是冲击特性，要会作图C）3.图解法设计凸轮轮廓（反转法，★★给出从动件运动规律，会做出凸轮形状一3种类型；注意基圆在理论轮廓上，特别是滚子从动件凸轮的理论曲线）4.凸轮机构基本参数的确定（失真；★从动件压力角与e,基圆大小关系；压力角过大怎样调整；）（四）第四章齿轮机构1.齿轮机构的特点和分类2.齿廓啮合基本定律（★齿轮传动基本要求；齿廓啮合基本定律P39图）3.渐开线齿廓的啮合性质（**P40五个特点；可分性；啮合角）4.渐开线标准直齿圆柱齿轮各部分名称和基本尺寸（★★★基本参数；★★★计算公式）5.渐开线齿轮的啮合传动（★★★正确啮合条件；★图4-9要会画；★★连续传动条件）6.渐开线标准齿轮的公法线和固定弦齿厚7.渐开线齿轮的加工方法及变位齿轮的基础知识（★★变位齿轮与正常齿轮异同，压力角，节圆，模数；正传动与正变位区分）8.平行轴斜齿圆柱齿轮机构（★★正确啮合条件，★计算公式；当量齿数）9.圆锥齿轮机构（模数规定，当量齿轮）（五）轮系1.轮系组成及分类2.定轴轮系的传动比计算（★会计算，注意蜗轮蜗杆的旋向判断）3.周转轮系及其传动比计算（★★转化轮系后计算）4.混合轮系及其传动比计算（★★★一般要出大题，先分类后计算，难着靠方程解决）5.轮系的应用（六）机械设计基础知识1.机械零件的主要失效形式（★★）2.机械零件的工作能力及工作能力准则（★★）3.机械零件设计的一般步骤4.机械零件的强度（应力分类；★★材料疲劳极限和疲劳曲线）5.摩擦、磨损和润滑基础（摩擦分类）6.机械零件的常用材料（零件与材料常用配对）7.机械零件工艺性与标准化（七）第九章联接1.螺纹联接（主要参数；螺纹分类+用途；★各种螺栓连接画法；★螺栓放松；★★★螺栓受力分析，公式记牢----12年虽没考受力分析但是要写出公式并解释公式中字母的含义；★★★螺栓连接载荷及变形图；★提高螺栓连接强度措施）2.键和花键联接（分类；★★工作面；花键定心方式）（八）带传动与链传动1.带传动的类型和特点（概念，如界限，基准宽度；★★带传动优缺点）2.带传动的工作情况分析（★★★带应力分布；★★弹性滑动与打滑异同）3.普通V带传动的设计计算4.V带传动的结构设计（材料；★张紧方式）5.链传动的特点、类型及应用（★★优缺点）6.滚子链与链轮（★节距）7.链传动的运动分析和受力分析（★★多边形效应）8.链传动的设计计算（★★失效形式；★节距、齿数对链传动影响）9.链传动的布置与润滑（链传动布置）（九）齿轮传动1.齿轮传动的失效形式和计算准则（★★★建年简答题，失效形式以及解决方法）2.齿轮材料（★软齿面齿轮）3.齿轮传动的载荷计算（★★四个系数分别是什么，产生机理，作用？12年考的齿向载荷分布系数）4.标准直齿圆柱齿轮的强度计算（★★★会分析力；P183；P184下）5.齿轮精度、设计参数选择及许用应力（齿宽系数）6.标准斜齿圆柱齿轮传动的强度计算（★★★会分析力）7.标准直齿锥齿轮传动的强度计算（★★★会分析力）8.齿轮的结构设计9.齿轮传动的润滑（不同润滑方式应用场合）（十）蜗杆传动1.蜗杆传动的类型及传动特点（★★优缺点；）2.圆柱蜗杆传动的基本参数和几何尺寸计算（中间平面；★★★正确啮合条件；★导程、头数与效率关系；★变位涡轮与非变位的异同）3.蜗杆传动的承载能力计算（★★★会分析力；★★失效形式；★★常用材料+原因）4.蜗杆传动的效率、热平衡计算及润滑（★为何热平衡计算）5.蜗杆和蜗轮的结构（H-）轴1.轴的分类、特点及常用材料（★★分类；★材料）2.轴的结构（★★★结构找错会画图）3.轴的计算（十二）滚动轴承1.滚动轴承的构造及分类（★★分类，可承受的载荷）2.常用滚动轴承的类型、代号及选择（★★★代号计算会用到；★轴承选择）3.滚动轴承的选择计算（★★★失效形式；★★★计算必有答题）4.滚动轴承的静强度计算5.滚动轴承的组合设计（★注意结构）（十三）滑动轴承基础知识1.了解滑动轴承的结构类型（★★材料）2.了解滑动轴承的摩擦状态、润滑方法及失效形式（★★失效形式）3.了解轴承材料与轴瓦结构特点4.非液体摩擦滑动轴承的设计计算5.液体动压润滑轴承及形成流体动压润滑的必要条件（***P262）（十四）联轴器（简介）1.了解联轴器、离合器的主要类型、结构、工作原理、特点和应用。

初试自命题科目考试大纲
学院名称：艺术学院
科目代码科目名称参考书目考试大纲
505 设计基础1、《形式语言(新理念设计基
础教材)》，邬烈炎 著，中国
美术学院出版社，2012年；
2、《型和现代主义》，贾倍思
著，中国建筑工业出版社，
2003年；
3、《设计符号与产品语意:理
论方法及应用(第2版)》，胡
飞、杨瑞 著，中国建筑工业
出版社，2012年。

一、 考试目的与要求
设计基础考试目的是考察考生是否具备艺
术设计的基础设计创意能力，制图能力与表
达表现能力。

要求考生具备良好的运用所学
设计的基本知识和技能进行设计和创作的
能力。

二、 考试范围
试卷采用统一命题方式，各专业方向考生根
据规定的主题，选用一种设计语言，如图形
创意、造型设计、空间设计等进行创作和表
达，围绕试题规定的设计主题，提出鲜明、
深刻、有洞察力的设计作品。

三、 试题结构（包括考试时间，试题类型等）
本试卷满分为150分，考试时间为4小时。

考试方式：快题设计
图纸内容要求：设计说明、根据规定主题进
行的造型设计构思、将设计构思结合自身专业方向进行的设计创作。

图纸绘制要求：图纸绘制要求：徒手或尺规绘制在1张2#（420×594）白图纸上，表现工具、表现方法不限。

自带工具、白图纸。

贵州大学硕士研究生入学考试大纲
考试科目代码及名称： 880设计基础
一、考试基本要求
本科目考试着重考核考生掌握设计造型基础和设计表达基础两个方面的能力，要求考生对视觉形态审美构成的基本框架有一个比较全面的了解，并能综合运用所学的视觉发现与重构能力，掌握理性与感性相结合的基础设计方法。

二、适用范围
适用于设计学平面设计、品牌形象设计与策划、手工艺设计研究专业和艺术设计领域的艺术设计、民间艺术创新设计方向专业。

三、考试形式
闭卷，180分钟
四、考试内容和考试要求
内容：视觉形态构成及表现
要求：主要考核学生对设计目的、要求的准确理解，以及对设计造型基础和设计表达基础掌握的情况，并能运用专业技法，表现对形态解读的审美能力、组织能力、设计能力、分析判断能力等。

《工业设计工程基础》考试大纲一、产品设计工程知识1.融合——设计师与工程师的握手1.1 设计话语权1.2 工业设计的设计方法1.3 设计师的知识结构体系2.材料登场——被设计的材料2.1 产品设计常用材料集锦2.2 产品的外衣——材料解析2.3 喜新厌旧——新型材料的体验与运用2.4 典型成型工艺3.产品的骨骼一结构与机构设计3.1 产品结构大家族——产品结构形式集锦3.2 结构的本质——力的接力棒3.3 运动的载体——机构的组成3.4 通用零部件4.脱胎换骨——模具4.1 不装菜的篮子——模具的定义及功能4.2 从流动态到固定态的支架——模具设计的要点4.3 典型产品模具设计案例4.4 新技术在模具设计中的应用5.华丽面具——表面工程基础5.1 魔镜告诉我——美丽外表的必要性与重要性5.2 产品化妆间6.强大的内芯——声光电热常识6.1 无敌正能量——驱动产品的声光电热6.2 能源6.3 声学常识及声的利用6.4 光学常识及光的利用6.5 电学常识及电的利用6.6 热力学与传热学常识6.7 无形的能量场——空气动力学6.8 产品的造血机制——液压及气动装置6.9 超越与升级——新型能源二、人机工程学1.人机工程学概论2.人体测量与数据应用3.人体感知与信息处理4.人的心理与行为特征5.人体生物力学与施力特征6.人机的信息界面设计7.作业台椅与工具设计8.作业岗位与空间设计9.人与环境的界面设计10.人的可靠性与安全设计11.人机系统总体设计12.人机工程发展新趋势参考书：1.孙利等，《产品设计工程基础》，清华大学出版社,2014，ISBN：97873023716252.丁玉兰，《人机工程学》（第5版），北京理工大学出版社，2017，ISBN：9787568204194。

理工大学2020年硕士学位研究生招生考试业务课考试大纲考试科目：机械设计基础代码：935一、机械原理部分1．平面机构的结构分析构件、运动副及机构的概念；机构具有确定运动的条件和机构自由度的计算；平面机构的高副低代方法和Ⅱ级、Ⅲ级杆组的结构特点，平面机构的组成原理和结构分析方法。

2．平面机构的速度分析速度瞬心的概念；机构速度瞬心的数目和瞬心位置的确定方法；速度瞬心法在机构速度分析中的应用。

3．平面连杆机构及其设计平面四杆机构的基本型式及其演化；平面四杆机构的主要工作特性（平面四杆机构有曲柄的条件，急回运动、行程速度变化系数及极位夹角，压力角和传动角，死点位置）；平面四杆机构设计图解法。

4．凸轮机构及其设计凸轮机构的类型和特点；凸轮机构从动件的常用运动规律及其特性；凸轮机构偏心、凸轮基圆、推程运动角、远休止角、回程运动角、近休止角、理论轮廓与实际轮廓、从动件行程及机构压力角等概念，并能在图中标出；了解直动从动件盘形凸轮机构正配置、负配置对压力角的影响；理解基圆半径与压力角的定性影响关系；掌握按给定运动规律设计各类盘形凸轮轮廓曲线，重点是图解法；凸轮机构基本尺寸确定的原则（压力角、基圆半径和滚子半径）。

5．齿轮机构及其设计齿轮机构的类型；齿廓啮合基本定律；渐开线的性质及渐开线齿廓的特点；渐开线标准直齿圆柱齿轮的基本参数及几何尺寸计算；渐开线标准直齿圆柱齿轮啮合传动应满足的条件（正确啮合的条件、无侧隙啮合条件及标准安装、连续传动的条件）；渐开线齿轮的切齿原理、根切现象及最少齿数；平行轴斜齿圆柱齿轮机构（啮合特点、斜齿轮的基本参数、几何尺寸计算和当量齿数、斜齿轮传动的正确啮合条件和传动特点）。

6．轮系及其设计定轴轮系、周转轮系和复合轮系传动比的计算方法。

7．其他常用机构棘轮机构、槽轮机构和不完全齿轮机构的组成、工作原理及运动特点。

8．刚性回转件的平衡刚性回转件的静平衡与动平衡的原理和计算方法。

9．机械速度波动的调节机械速度波动的基本知识及其调节方法，以及调节主轴周期性速度波动时飞轮转动惯量的计算。

《建筑设计专业基础与实务（中级）》考试大纲第一部分专业基础知识一、建筑设计(一) 公共建筑设计原理1.掌握公共建筑的功能关系与空间组合方式2.熟悉公共建筑造型艺术的基本特点3.掌握公共建筑空间组合形式4.了解常见公共建筑的空间尺度、视线设计及方法5.了解公共建筑的技术和经济问题(二) 居住建筑设计原理1.掌握住宅套内各生活空间的布局与环境要求2.掌握住宅空间尺度和细部设计尺寸3.熟悉各类住宅的设计特点4.了解各类公寓住宅的功能要求和设计标准(三) 建筑设计过程与实践1.掌握建筑类别等级的划分2.掌握建筑各设计阶段设计深度要求3.掌握中小型建筑工程及细部设计的实践能力4.了解建筑与环境、建筑与技术、建筑与心理、行为的关系二、建筑历史(一) 中国建筑史1.了解中国古代建筑的发展过程及主要特征和技术成就2.了解中国建筑发展中形成的各种法式规则及其社会文化意义3.了解中国建筑的基本类型及其形成过程、典型特征和现有著名实物4.熟悉中国古典园林和北京传统民居的主要特征5.了解历史文化遗产保护的主要纲领(二) 外国建筑史1.了解古埃及、古西亚、古希腊、古罗马的建筑成就与风格特征2.了解欧洲中世纪拜占庭建筑、哥特建筑的结构与风格特征3.熟悉意大利文艺复兴建筑的主要代表建筑、广场及建筑师4.熟悉巴洛克建筑、法国古典主义建筑的艺术特色5.了解19世纪工业革命后西方建筑的发展和变革6.熟悉近现代建筑的发展过程、理论、主要代表人物及其作品三、城市规划与景观设计1.了解近代和现代城市规划理论2.了解城市规划编制的各个阶段的划分和主要内容3.熟悉城市设计和居住区规划的基础理论和设计知识4.了解城市景观设计的基本层次及设计原则四、场地设计1.了解场地的地理特征，包括地形、地貌、气象、地质、水文2.了解场地的交通情况、周围建筑、空间特征与场地设计的关系3.熟悉主要常见公共建筑的场地设计和居住区场地布局4.熟悉道路交通、停车、广场、竖向设计、管线及绿化布置，并符合相关法规规范5.掌握城市用地标准及场地设计的控制指标五、标准与法规1.掌握建筑工程设计文件编制深度的规定2.掌握民用建筑设计和北京地区建设工程规划设计通则3.掌握建筑设计防火规范4.掌握工程建设标准中有关房屋建筑部分的强制性条文5.掌握城市道路和建筑物无障碍设计规范6.掌握城市居住区规划和住宅设计规范。

834《设计基础》考试大纲
一、大纲综述
《设计基础》为综合性专业考试，不分专业方向。

考试主要考察考生对设计造型形态、空间想象与组合、形式美感法则、构图与色彩及手绘表现的基础设计技能的掌握。

二、考试内容
《设计基础》的设计主题是综合性的设计表达。

它的内容可以是关于具体的形态、事物的设计表现，也可以是对抽象概念的设计描述，但都要通过造型形态手法来体现设计主题。

三、考试要求
要求设计作品创意新颖、具有形式美感，构图严谨，色彩效果与表现技法得当，版式美观，表现形式不限。

考生无需携带绘图画板和考试用纸，在学校提供的答题纸上进行答题。

1张A3绘图纸，自带绘图铅笔或签字笔、钢笔及彩色马克笔等不限。

四、试题结构
设计基础（总分150分）
其中：
1、创意（60分）；
2、表现技法（50分）；
3、整体效果（40分）。

五、考试方式及时间
考试方式为闭卷、笔试，时间为3小时，满分为150分。

六、主要参考书
《设计基础》暂无考试参考书。

中国传媒大学硕士研究生入学考试
《设计艺术学基础》考试大纲
一、考试的总体要求
广告设计方向以考核学生的设计创作能力为主，设计艺术史论方向以考核学生的史论研究能力和专业写作素养为主。

二、考试的内容
以设计创作实践为主要考核重点，以设计史论和中外美术史方面的内容为辅。

考试内容还涉及到对设计界和广告界最新发展问题的关注度及认知度的考察。

1.设计基础：如图形想象、字体设计、标志设计等。

2.广告创意：如招贴设计、广告脚本创作等。

（设计艺术史论方向不作要求；广告设计方向重点考查）
3.设计和广告评论：如作品分析、设计批评等。

（设计艺术史论方向重点考查；广告设计方向不作要求）
4.设计史和中外美术史常识
5.设计和广告学科的最新发展问题评述
三、考试的基本题型
主要题型可能有名词解释、简答题、论述题、设计题等。

四、考试的形式及时间
笔试含设计创作和卷面问答。

请准备绘画工具。

考试时间：3小时。

《设计基础》研究生入学考试大纲
第一部分：设计素描
要求考生能整体地把握物体的形、比例与结构关系，学会对物象观察分析（包括外在形与比例，内在形与比例，内在形与结构的关系），做到理性的分析与感性的表现相结合。

能应用线条来塑造物体的结构形态、物体形的转折与变化关系。

依据写生物象能进行特写，表现空间想象的意象（表现方法不限）。

掌握具有创意性的素描表现方法。

第二部分：设计思维
１．理论掌握部分
①设计思维的流畅性
给出一段语言，你用图进行表现。

看图写出你对图的理解，如由圆形你写出与圆形有关的东西。

②铅笔的应用
给出平面图，画出符合所给图形的立体图若干，用结构素描的方法画出其中一个的立体结构图，以及表现质感的效果图。

２．实际应用部分
①准确描绘的能力训练
(1)整体的观察
(2)透视与图法
②结构分析的能力训练
(1)结构的类型
(2)结构的分析
③构想的表现能力
(1)线条意象
(2)平面意象
(3)意象构成
(4)形体变异
第三部分：表现技法
徒手使用各种绘图工具（如麦克笔、彩色铅笔等）进行场景与产品的快速渲染表现，要求了解和熟悉各种工具所具有的特性，掌握其使用技巧及表现方法。

在熟练运用各种绘图工具的同时，能结合所需表现的内容进行产品造型和色彩渲染表现，有效地把所设计的内容通过真实有效的视觉效果传达出来。

知识点：
１．物体形体结构表现
２．色彩与材质感的表现
３．透视知识运用
４．画面构图与视觉效果的把握
５．工具、技法的熟练性
1。

《机械设计基础》考试大纲（机电学院）一、考试性质与目的普通高等学校本科插班生考试（以下简称“插班生考试”）《机械设计基础》科目的考试，是普通高等学校（含高职班和各类成人高校从普通高考招生的普通班）应届和往届专科毕业生，以及通过自学考试、成人教育等国民教育系列获得大专毕业证书的人员，升入普通高等学校本科“机械设计及自动化”、“汽车工程服务工程”等专业就读的考试科目。

本课程的基本要求是：学生较系统地掌握常用机构、通用机械零件设计的基本知识、原理和方法，初步具有简单机构和通用机械零件设计、简单机械传动装置设计、常用机械设备装拆、分析、调试、检测、使用、维护、技术改革和创新能力，二、试题命制的原则1．命题根据本大纲规定的考试目标和考核内容，考试命题应具有一定覆盖而且重点突出，侧重考核考生对本学科的基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学知识解决实际问题的能力。

2．试题难易程度分为易、较易、较难、难四个等级。

试卷中四种难易程度试题的分数比例：易约占20%，较易约占35%，较难约占35%，难约占10%。

3．试卷题型有：填空题、选择题、计算题（各种题型的具体式样见题型示例）。

根据考核要求，适当安排各种题型数量的比例，达到考核学生对知识点的识记、理解和运用的水平和能力。

三、考试形式及试卷结构1．考试形式为闭卷、笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。

2．试卷题型：填空题、选择题、计算题。

四、参考书目指定参考书：陈立德, 罗卫平.机械设计基础（第三版）. 北京：高等教育出版社, 2013.五、考试内容和要求内容目标1．机械设计概述1．1 机械设计的基本要求了解1．2 机械设计的内容与过程了解1．3 机械零件的失效形式及设计计算准则掌握1. 4 机械零件的接触强度掌握1. 5 机械零件的标准化了解1. 6 现代机械设计理论概述了解2．润滑与密封概述2．1 摩擦与磨损了解2．2 润滑了解2．3 密封了解3．平面机构的结构分析3．1 机构结构分析的内容及目的掌握3．2 运动副、运动链及机构掌握3．3 平面机构的运动简图掌握3．4 平面机构的自由度掌握3．5 平面机构的组成原理、分类与结构分析理解3．6 平面机构的结构分析与实例分析理解4．平面连杆机构4．1 概述了解4．2 用图解法作平面机构的运动分析理解4．3 用图解法作平面机构的力分析理解4．4 铰链四杆机构的基本类型及其演化理解4．5 铰链四杆机构的基本特性掌握4．6 平面四杆机构的设计计算与实例分析掌握5．凸轮机构5．1 概述了解5．2 从动件常用运动规律掌握5．3 盘形凸轮轮廓设计掌握5．4 凸轮机构基本尺寸的确定理解5．5 凸轮机构的结构和精度理解6．间歇运动机构6．1 棘轮机构掌握6．2 槽轮机构掌握6．3 不完全齿轮机构理解6．4 凸轮式间歇运动机构掌握7．螺纹连接7．1 螺纹连接的基本知识了解7．2 螺纹连接的预紧与防松了解7．3 单个螺栓连接的强度计算掌握7．4 螺栓组连接的设计计算与实例分析掌握7．5 提高螺栓连接强度的措施掌握7. 6 螺旋传动掌握8．轴毂连接8．1 概述了解8．2 键连接理解8．3 花键连接理解8. 4 销连接理解8. 5 过盈配合连接理解8. 6 键连接的设计计算与实例分析理解9．带传动9．1 概述了解9．2 带和带轮理解9．3 带传动的工作情况分析理解9．4 普通V带传动的设计计算与实例分析理解9．5 V带传动的张紧、正确安装与维护理解9．6 同步带传动设计理解10．链传动10．1 概述了解10．2 链传动的结构和标准理解10．3 链传动的工作情况分析理解10．4 链传动的合理布置和润滑理解10．5 滚子链传动的设计计算与实例分析理解11．齿轮传动11．1 齿轮传动的特点和基本类型理解11．2 齿廓啮合基本定律理解11．3 渐开线及渐开线齿轮掌握11．4 渐开线标准直齿圆柱齿轮的主要参数及几何尺寸计算掌握11．5 渐开线直齿圆柱齿轮的啮合传动掌握11．6 渐开线齿廓切削加工的原理掌握11．7 渐开线齿廓的根切现象与标准外齿轮的少齿数理解11．8 变位齿轮传动理解11．9 齿轮传动的失效形式及设计准则理解11．10 齿轮的常用材料及许用应力理解11．11 直齿圆柱齿轮传动的强度计算掌握11．12 平行轴斜齿圆柱齿轮传动掌握11．13 交错轴斜齿圆柱齿轮传动掌握11．14 直齿锥齿轮传动理解11．15 齿轮结构设计理解11．16 齿轮传动的润滑与效率理解11．17 标准齿轮传动的设计计算与实例分析理解12．蜗杆传动12．1 蜗杆传动的特点与类型了解12．2 阿基米德蜗杆传动的主要参数和几何尺寸计算了解12．3 蜗杆传动的相对滑动速度与效率掌握12．4 蜗杆传动的失效形式、材料与结构掌握12．5 蜗杆传动的强度计算掌握12．6 蜗杆传动的润滑与热平衡计算掌握12．7 蜗杆传动的设计计算与实例分析掌握12．8 普通圆柱蜗杆传动的精度等级选择及安装与维护了解13．齿轮系13．1 轮系的分类了解13．2 定轴轮系传动比计算掌握13．3 周转轮系传动比计算掌握13．4 复合轮系传动比计算掌握13．5 轮系的应用掌握13．6 其他类型行星转动简介理解14．机械传动设计14．1 概述了解14．2 机械传动的类型理解14．3 机械传动的特性和参数理解14．4 机械传动的方案设计掌握14．5 机械传动的设计程序掌握15．机械的调速与平衡15．1 机械的运转过程及速度波动的调节掌握15．2 飞轮的近似设计方法掌握15．3 机械的惯性载荷及平衡掌握15．4 刚性回转体的平衡掌握16．轴16．1 概述了解16．2 轴的材料及选择掌握16．3 轴的结构设计掌握16. 4 轴的强度计算掌握16. 5 轴的刚度计算掌握16. 6 轴的设计计算与实例分析理解17．滚动轴承17．1 概述了解17．2 滚动轴承的代号掌握17．3 滚动轴承的工作情况分析理解17．4 滚动轴承类型的选择掌握17. 5 滚动轴承尺寸的选择掌握17. 6 滚动轴承组合设计理解17. 7 滚动轴承的设计计算与分析掌握18．滑动轴承18．1 概述了解18．2 滑动轴承的结构了解18．3 滑动轴承的材料了解18．4 滑动轴承的润滑了解18．5 非液体摩擦滑动轴承的设计计算与实例分析了解18. 6 液体动压润滑的形成及基本方程了解18. 7 其他滑动轴承简介了解18. 8 滚动轴承与滑动轴承性能比较了解19．联轴器和离合器19．1 联轴器掌握19．2 联轴器的选择设计与实例分析理解19．3 离合器理解20．弹簧20．1 概述了解20．2 圆柱螺旋弹簧的结构和几何尺寸了解20．3 弹簧的材料与制造了解20．4 圆柱螺旋压缩（拉伸）弹簧的设计计算与实例分析了解六、题型示例（见附件）广东技术师范学院机械电子工程专业本科插班生《机械设计基础》试题姓名成绩一、填空（每小题2分，共6分）1.机器具有三个共同特征是：、、。

附件4：广东省高等教育自学考试设计基础课程（课程代码：10177)考试大纲目录第一部分课程性质与设置目的第二部分课程内容和考核目标第一章绪论课程内容考核目标第二章设计艺术的发展、分类及特点课程内容考核目标第三章平面设计艺术鉴赏课程内容考核目标第四章现代设计艺术鉴赏课程内容考核目标第五章环境设计艺术鉴赏课程内容考核目标第六章工业产品设计鉴赏课程内容考核目标第七章传统与民间工艺鉴赏课程内容考核目标第三部分有关说明与实施要求附录:题型举例第一部分课程性质与设置目的一、课程性质与特点设计基础课程是高等教育自学考试美术设计教育专业（专科)的必修课,是美术设计教育专业的一门基础理论课程。

本课程为设计的基础性课程,主要是对平面设计艺术、现代设计艺术、环境设计艺术、工业产品设计艺术、传统与民间工艺等设计类别进行基本理论的讲述,以及对优秀作品进行概述、欣赏、评析。

介绍各领域一些著名设计师的设计思路与设计方法，领会设计师们考虑问题的角度。

课程涉及设计艺术史、设计艺术批评和美学等艺术学科知识，但也有别于其他史论课程，有较强的实践性,课程用大量的设计艺术作品给鉴赏者以强烈的感性冲击。

从案例中生成美的感觉、美的情趣、美的意识。

二、课程目的与要求本课程的设置目的与要求在于以通过介绍各领域设计艺术的基本理论知识、欣赏优秀作品、分析重点设计作品，强化学生对基本知识的理解、设计艺术作品的鉴赏能力、设计艺术审美能力，以及扩展设计的视野.三、教材的第二、三、五和六章是考核重点.第二章是论述了设计艺术的发展、分类及特点,通过设计艺术门类的变化来考察现代设计艺术的历史演进规律同时便于实践。

第三、五和六章分别对设计艺术的主要门类:平面设计艺术、环境设计艺术、工业产品设计艺术三门进行基本理论阐述和作品鉴赏分析，这几部分是设计艺术的主要组成部分，鉴赏这些作品也能够掌握整个设计艺术的概貌。

第二部分课程内容和考核目标第一章绪论(一)学习目的与要求本章是设计基础的导论。

本考试大纲由建筑与艺术学院专家委员会于 2013 年 7 月 5 日通过。

全国硕士硕士入学考试是为高等学校招收硕士硕士而设立的。

其中，设计基础是为设计艺术学学科实施的统一考试。

其目的是科学、公平、有效地测试学生大学本科阶段专业课程中综合运用基础理论分析和解决实际设计问题的能力，评价的原则是高等学校本科毕业生能达成的合格或合格以上水平，以确保被录用者含有良好的专业设计水准并有助于学院在专业上择优选拔。

设计基础着重考察考生在艺术设计中运用基本知识、基本理论解决实际设计问题的能力，以及设计图面体现能力。

具体评价目的：(1)认知能力。

对主题的的性质、规模与特点的理解能力——对的、有一定深度；体现上体现出能动性，主题体现上有一定深度和创意。

并含有独立围绕设计课题展开设计构思的能力。

(2)形态发明能力，以及组合和演化能力。

设计能体现设计者的知识面、综合素养。

所做设计要有新颖、独持的形态构思，规定设计定位精确。

(3)基本掌握艺术设计的原理与办法，理解其设计的原则、规定与程序，以及与其有关专业配合的知识。

(4)精确、恰本地运用所学艺术设计方面的专业知识，结合具体设计课题写出简要扼要、文字通顺、层次清晰，合乎逻辑的设计阐明。

(6)在规定考试时间内完毕规定深度和工作量的设计作品。

1、试卷满分及考试时间本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟2、考试方式:快题设计。

3、试卷构造试卷分为统一命题。

各研究方向选择不同的答题构造方式进行答题：A 环境艺术设计答题方式专业设计 150 分，为中小型的环境空间设计。

其中平立剖面等视图占 30%；效果图占 50%；设计构思的文字阐明占 10%；版面总体效果占 10%。

B 视觉传达方向答题方式专业设计 150 分，图形创意设计，其中图形草图构思立意：30％；图形正稿设计体现的效果： 50％；设计阐明的文字体现： 10％；版面总体效果占 10%。

C 产品设计方向答题方式专业设计 150 分，日用小产品造型设计，其中设计定位与方案体现： 30％；功效实现与造型设计： 50％；构造视图与文字阐明： 10％；卷面整体布局与效果： 10％；D 数字媒体方向答题方式专业设计 150 分，用 8-10 幅持续画面表述一种故事，规定着色1.剧本的立意(150 字以上) 30%2.分镜头台本设计 (角色与场景设定，景别与镜头的运用) 50%3.设计构思的文字体现 10%4.卷面整体风格与效果 10%一、构思立意与设计定位：1.对设计考题的认识与理解，以及由此展开设计构思创意的能力2．通过考察考生对设计定位的把握，理解考生在含有专业设计的能力之外，对社会、市场等知识理解的广阔程度，以获知学生面对具体问题时与否含有发明性的思维。

自考考试大纲江苏自学考试设计基础（实践）教材大纲28682 设计基础（实践）南京艺术学院编（高纲号 0649）一、课程性质及其设置目的与要求《设计基础》（实践）课程是江苏省高等教育自学考试艺术设计专业（独立本科段）的必修课程，是检验应考者对设计基础的掌握情况而设置的一门课程。

设置本课程的具体目的和要求：《设计基础》（实践）要求应考者基本掌握设计的基础形式，强调视觉分析与形式构成的训练，以艺术设计的基本视觉要素设计系列为研究课题，如形态，体积，线条，空间，比例，装饰等；同时还要求应考者能够以多种创意，多种手法，多种材料，多种样式完成实际的设计任务。

二、考核要点与考核目标（一）考试目标1、要求对形式美法则有明确认识。

2、强调作品的视觉分析与形式构成。

3、灵活的运用设计的视觉要素和构成要素，着重表现在形态、空间、体积、线条、装饰和比例等方面。

4、以多种创意、多种手法、多种材料和多种样式完成设计。

（二）考核知识点1、设计基础在构成形式美的要素要求：变化与统一；对称与均衡；对比与调和；节奏与韵律。

2、设计基础在形式上的格式设计与风格表现：重复、近似、渐变、发射、特异、密集、对比、空间与矛盾、肌理。

3、对多种创意在视觉实现中的多样式多手法的表现要求：色彩设计与图形设计在风格表现上的配合肌理形态与材料语言在风格与创意要求下的独特语言表达中西方对设计形态、色彩管理，构图形式等方面的不同要求（三）考核要点要求通过分析，完成利用图形，色彩，文字作为三要素进行信息传达、形态表现、画面空间分割与材料新表现的造型过程，以及如何调动画面的有限元素，完成具体的主题的视觉信息传达。

三、有关说明和实施要求为了使大纲的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻和落实，特作如下说明，并提出实施意见。

（一）关于考试目标的说明为了使考试内容具体化和考试要点标准化，本大纲列出涵盖所有考试范围的提纲。

目的在于使应考者能进一步明确考试范围和内容，更有目的的系统学习本课程，也使社会助学者能够更全面的有针对性的分层次进行辅导。