下载文档原格式
人教版小学六年级上册语文期末试卷及答案人教版六年级上册语文测试卷一、基础知识（5小题，共26分）1、读音节，找词语朋友。
（10分）桃醉您仲晚莲恩术磨面立选牙桥比滋润奎物珍志面李宣呀比答2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。
（4分）镌刻（juān）抚摩（mōmā）扁舟（biān）阻挠（náo）塑料（suò）挫折（cuò）归宿（sù）瘦削（xiāo）3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。
（4分）陡（峭）的悬崖胜利的（笑）息俊（俊）的姑娘好的铅笔弥漫的（烟）畅（畅）的商品遥自在的生活元（元）佳节4、按要求填空，你一定行的。
（4分）巷”字用音序查字法先查音序（xiàng），再查音节（xiàng）。
按部首查字法先查（辶）部，再查（川）画。
能组成词语（胡同）。
“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。
1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。
字意是（不在意）。
2）瞧，盆子里的水漫出来了。
字意是（满出来）。
剩下一个义项可以组词为（漫画）。
5、成语大比拼。
（4分）风（马）同（不）（船）壁（之）（鹤）立（鸡）群（鸟）可（遇）（马）扬顿（蹄）（鹰）高（飞）重（于）不（言）席（不暇）张（灯结彩）XXX（代桃僵）二、积累运用。
（3小题，共20分。
）1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分）人们常用知音难觅、乐曲XXX来比喻知音难觅或乐曲高妙，用举世闻名来赞美XXX的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说妙笔生花。
2、补充古文名句。
（每空1分）1）XXX说过：“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
”2）花有重开日，人无再少年。
3）言必信，行必果。
这句名言告诉我们说话要实话实说，做事要有结果。
4）但存真诚在，留与后人看。
5）大漠XXX，燃烧的是我的心。
3、按要求写句子。
（每句2分）1）把“蛇”、“虫”、“鼠”三个字组成一个成语。
人教版六年级上册语文《期末》考试卷（带答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。
hú tu nóng chóu kě kào cāi xiǎngfěn suìwài tào chéng rèn jiǎo huò二、给加点的字选择正确拼音。
蒙．古包（méng měng）婆娑．起舞（suō shā）绷．着脸（bēng běng）用眼瞟．（piáo piǎo）囫．囵吞枣（hú hū）入场券．（quàn juàn）三、比一比，组词语。
薄（_________）抡（_________）屹（_________）裁（_________）博（_________）伦（_________）乞（_________）载（_________）四、补充四字词语，并按要求答题。
（____）然不同张灯结（____）两面三（____）赞叹不（____）（____）堂大笑随心所（____）（____）山峻岭（____）天盖地1.文中画“”的词语含有“然”字，这样的词语还有______、_______。
画“﹏﹏﹏”的词语含有数字，这样的词语还有_______、_______。
2.选择词语填入下面的句子中。
过年前，北京城的大街小巷都（____），与平时（____）。
五、选词填空。
严肃严厉严峻严重1．局势越来越（________），父亲的工作也越来越紧张。
2．父亲保持着他那惯有的（________）态度。
3．他一再违反纪律，今天终于被老师（________）地批评了一顿。
4．升旗时要（________）认真。
六、按要求改写句子。
1．鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。
”（改为转述句）_____________________________________2．它天性这样。
六年级上册语文期末试卷及答案人教版六年级上册语文期末试卷及答案从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们经常跟试题打交道，试题可以帮助学校或各主办方考察参试者某一方面的知识才能。
什么样的试题才是科学规范的试题呢？以下是店铺整理的人教版六年级上册语文期末试卷及答案试题，欢迎阅读与收藏。
六年级上册语文期末试卷及答案1一、根据拼音写出汉字使其组成合适的词语。
zhì( )理 ( )气jiāng( )来qiào( )丽真( ) ( )力 ( )硬 ( )门专心( )( ) 泥( ) 陡( )二、给加点字选择恰当的解释，将序号写在括号里。
1. 勉：①努力;②勉励，使人努力;③能力不够而尽量做。
(1)是什么力量使他们这么勤勉地帮忙呢?( )(2)这项工作我还能勉强坚持下来。
( )(3)老师对那位同学说：“有则改之，无则加勉。
” ( )2. 失：①失掉，丢掉;②没有把握住;③找不着; ④没有达到目的;⑤改变(常态)⑥违背，背弃;⑦错误，过失。
(1)在大森林里，我迷失了方向。
( )(2)答应别人的事，就应该照办，不能失信。
( )(3)他失神地望着公安人员。
( )(4)遇到困难，我们不能失去信心，应当努力克服。
( )(5)智者千虑，必有一失。
( )(6)这次比赛，我们班没有得第一，我们都很失望。
( )三、根据句子意思写出成语。
1. 形容山势险峻。
( )2. 比喻到了一定的时候，事情的真相彻底暴露。
( )3. 睡觉时不能安于枕席，指有心事睡不着觉。
( )4. 形容说话或作品的含义深刻，耐人寻味。
( )5. 指很有兴味地谈论。
( )四、在括号内填上恰当的关联词语。
爸爸( )技术高明，( )积极苦干，再难的活儿，( )一到爸爸手里，( )能化难为易。
( )别人不愿干的活儿，他( )从不推辞。
他觉得难度大的活儿，( )人累一点，( )能提高自己的技术。
五、判断下列句子的正误，对的打“√”;错的打“×”。
六年级上册语文期末试卷及答案人教版【篇一：人教版六年级上册语文期末试卷及答案[1]】class=txt>一、积累运用1、看拼音写词语（5分）（）（）（）（）（）2、形近字组词。
（8分）挠（）俏（）竣（）饥（）饶（）峭（）骏（）肌（）3、在正确读音下打“0”。
（4分）4、默写春夜喜雨这首诗。
（2分），。
，。
，。
，。
5、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。
（5+4分）不同凡（）余音绕（）古色古（）（）血搏杀可见一 ( ) 独（）匠心妙笔生（）脍（）人口巧（）天工雅俗共（）我们可以用来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用来赞美达。
芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们对一件精美的工艺品时，我们可以说，而当我们读到一篇好文章时，我们可以说。
6、句子转换。
（8分）（1）忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。
（仿写连动句）（2）用恰当的关联词语把两句话全成一句话。
文明的语言能够沟通人们的心灵。
文明的语言能够反映出一个人的文化修养。
（3）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。
（改双重否定句）（4）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。
（缩句）二、阅读理解（39分）（一）课内阅读。
（20分）（1）“（）的天空中挂着一轮（）圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（）西瓜。
其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的（）。
那猹却将身（）。
反而从他的胯下（）了。
”这段话选择自课文《》，作者是（）作者通过几个表示（）词语，在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图，又通过几表示（）的词语，让我们感受到那少年的（）与（）。
（12分）（2）“远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星”这是《》这首诗中的一句，作者运用了（）的修辞手法，把（）比作了了（）（4分）（3），“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
”的意思是（2分）（4）文言文是我们祖国悠久灿烂的文化遗产。
这学期我们初识了《伯牙绝弦》这篇文言文子知道了可以借助课后注释学习文言文方法，那么请鴡助释理解下面短文，把它的意思写在横线上。
人教版六年级上册语文期末测试卷及答案【可打印】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。
táo zuìxuán yápáo xiào yàn yǔkāng kǎi pǔ qǔlíng lìdǒu qiào二、给加点字选择正确的读音并画“ ”甚．至（shèn shèng）鄙．夷（bǐpǐ）荧光屏．（bǐng píng）地．理（dēdì）聪．明（cōng chōng）差．不多（chàchā）三、比一比，再组词。
陕（_________）饶（_________）诫（_________）卵（_________）浃（_________）绕（_________）戒（_________）卯（_________）谓（_________）础（_________）脯（_________）味（_________）渭（_________）拙（_________）哺（_________）昧（_________）四、先补全词语，再照样子写一写。
①呆（____）呆（____）②轻（____）轻（____）③别出（____）（____）④前功（____）（____）⑤化为（____）（____）⑥龙凤（____）（____）1.写出两个与①②形式相同的四字词语：______、______。
2.“独创一招，与众不同”是上面______的意思。
（填序号）五、选择合适的词语填空。
A．头晕目眩B．垂头丧气 C．聚精会神D．没完没了1.他（______）地从牛棚里走了出来。
2.他们一看见猫便住了嘴，装着（_______）地在地上刨虫子吃。
3.那些鸡（______）地叫着4.他飞得那么快，男孩都感到（______）了。
六、按要求写句子。
1．这是一个在北方山区常见的小站。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列字音正确的一项是（）A. 沉默（mò）漫步（màn）静谧（mì）沉着（zhù）B. 沉默（mò）漫步（màn）静谧（mì）沉着（zhóu）C. 沉默（mò）漫步（màn）静谧（mì）沉着（chén）D. 沉默（mò）漫步（màn）静谧（mì）沉着（chóng）2. 下列词语书写正确的一项是（）A. 沉默不语漫步天涯静谧夜晚沉着冷静B. 沉默不语漫步天涯静迷夜晚沉着冷静C. 沉默不语漫步天涯静谧晚夕沉着冷静D. 沉默不语漫步天涯静迷晚夕沉着冷静3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 小明每天坚持锻炼身体，这使得他的体质得到了很大的提高。
B. 小明每天坚持锻炼身体，这使得他的体质得到很大的提高。
C. 小明每天坚持锻炼身体，这使得他的体质得到了很大的提高。
D. 小明每天坚持锻炼身体，这使得他的体质得到了很大的提高。
4. 下列句子中，表达不准确的一项是（）A. 那片田野像一块绿色的地毯。
B. 那片田野像一片绿色的海洋。
C. 那片田野像一条绿色的河流。
D. 那片田野像一座绿色的山丘。
5. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）A. 那只小鸟在天空中自由地飞翔，像一只自由的鸟儿。
B. 那只小鸟在天空中自由地飞翔，像一只自由的小鸟。
C. 那只小鸟在天空中自由地飞翔，像一只自由的。
D. 那只小鸟在天空中自由地飞翔，像一只自由的。
6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 小明喜欢画画，画画是他的特长。
B. 小明喜欢画画，画画是他的特长。
C. 小明喜欢画画，画画是他的特长。
D. 小明喜欢画画，画画是他的特长。
7. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 她的歌声像百灵鸟一样动听。
B. 她的歌声像夜莺一样动听。
人教版六年级上册语文期末测试卷班级姓名成绩一、基础知识。
（5小题，共26分。
）1、根据拼音写词语，我能写得正确、漂亮。
（10分）（1）书籍是人类进步的阶梯。
我深深地体会到yùnhán（）在这句话中的含义。
每当jìngmì（）的夜晚，打开书本，qīngtīng（）来自书中的呼唤，或是引人入胜的情节，或是shēnào（）的道理，都让我回味无穷。
（2）草叶上jīngyíng（）的露珠在太阳的hōngkǎo（）下消失了，在草丛中，qínmiǎn（）的蚂蚁们虽没有kuíwú（）的shēnqū（），但依然同庞大的蚱蜢进行着bódòu（）。
2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。
（4分）镌．刻（juān juàn）抚摩．（mó mē）扁．舟（biān piān）阻挠．（náo ráo）塑．料（suò sù）挫．折（cuō cuò）归宿．（sù xiǔ）瘦削．（xiāo xuē）3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。
（4分）陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔弥漫的（）烟畅（）的商品（）遥自在的生活元（）佳节4、按要求填空，你一定行的。
（4分）“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。
按部首查字法先查（）部，再查（）画。
能组成词语（）。
“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。
（1）我漫．不经心地一脚把马鞍踢下楼去。
字意是（）（2）瞧，盆子里的水漫出来了。
字意是（）剩下一个义项可以组词为（）5、成语大比拼。
（4分）风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比和（）可（）（）扬顿（）（）高（）重( )不（）席张（）李（）二、积累运用。
（3小题，共20分。
）1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分）人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。
新人教版六年级语文上册期末试卷及答案一班级:姓名:满分:100分一二三四五六七八九总分考试时间: 90分钟题序得分一、看拼音, 写词语。
shí cùtān fàn jiǎo zi jiǎo bàn mó cāyuán xiāo rán fàng bǐ cǐ zhù hèluò tuo二、读一读, 加点字念什么, 在正确的音节下面画“＿”。
镌．刻（juān juàn）抚摩．（mó mē）扁．舟（biǎn piān）阻挠．（náo ráo）要．挟（yāo yào）挫．折（cuō cuò）琴弦．（xuán xián）瘦削．（xiāo xuē）三、辨字组词, 请看清楚哦！侍（_________）牌（_________）隔（_________）篇（_________）待（_________）脾（_________）融（_________）遍（_________）四、补充下列四字词语, 并完成练习。
（____）灯结彩万（____）更新无（____）于事前所未（____）翻（____）倒（____）随（____）所（____）截然（____）（____）乌合（____）（____）1. 表示热闹场面的词语是: ______________2. 与“规规矩矩”意思相反的词语是：______________五、选词填空。
矗立屹立挺立1. 广场中央（_____）着一根电动旗杆。
2. 三座大殿（_____）在七米多高的白石台基上。
3．五壮士（_____）在狼牙山顶峰, 眺望着群众和部队主力远去的方向。
假想设想想象4. 对于这个公园的建设, 有关部门提出了许多（___）。
5．看看这个古老的城楼, 我们可以（_____）出当时的劳动人民是多么的艰辛。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A. 奇迹（jì）沉默（mò）暴发（fā）B. 蜿蜒（wān）翠绿（cuì）狂风暴雨（bào）C. 奔跑（bēn）雕刻（diāo）荒无人烟（yān）D. 漫步（màn）潮湿（shī）翻天覆地（fù）2. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 看着孩子们欢快的笑脸，我心情格外舒畅。
B. 经过长时间的努力，他终于取得了优异的成绩。
C. 那座古堡历经沧桑，见证了历史的变迁。
D. 他那严肃的面容，仿佛在告诫我们要珍惜时间。
3. 下列词语中，形近字读音相同的一项是（）A. 拍打拍摄拍卖B. 跳跃跳高跳远C. 摇篮摇动摇摆D. 埋葬埋怨埋没4. 下列句子中，修辞手法使用不恰当的一项是（）A. 那朵花就像一个害羞的小姑娘。
B. 雨中的田野像一幅水墨画。
C. 他的声音像百灵鸟一样动听。
D. 站在山顶，我仿佛看到了未来的自己。
5. 下列句子中，句式变换不正确的一项是（）A. 原句：今天我学会了骑自行车。
改句：今天我学会了骑自行车，心里别提多高兴了。
B. 原句：他努力学习，希望将来能成为一名科学家。
改句：他努力学习，就希望将来能成为一名科学家。
C. 原句：她用温柔的目光看着我们。
改句：她用温柔的目光，看着我们。
D. 原句：小明的成绩一直很好。
改句：小明的成绩一直很好，这是因为他平时很努力。
6. 下列诗句中，与“欲穷千里目，更上一层楼”意境相近的一项是（）A. 会当凌绝顶，一览众山小。
B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
7. 下列词语中，字形、字音、字义都正确的一项是（）A. 碧绿（bì lǜ）蜿蜒（wān yán）沉默（chén mò）B. 拍摄（pāi shè）摇篮（yáo lán）埋葬（mái zàng）C. 潮湿（cháo shī）漫步（màn bù）翻天覆地（fān tiān fù dì）D. 跳跃（tiào yuè）翻译（fān yì）摇摆（yáo bǎi）8. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 那位老师经常给我们讲故事，让我们受益匪浅。
人教版六年级上册语文期末测试卷及答案【完美版】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。
liàng jiějiǎo bàn pái huái chóu mìjūn fáqī liáng mǎ yǐqīn qi二、用“√ ”给加点字选择正确读音。
裸．露(lǔ luǒ) 薄．雾（báo bó）旋转．（zhuǎn zhuàn）尽．管(jǐn jìn) 徘徊．（huí huái）头涔涔．．（sēn cén）泪潸潸．．（shān sān）念叨．（dāo dao）急遽．（suìjù )绽．开（dìng zhàn）惆．怅（chóu chàng）吓唬．（hu hǔ）依偎．（wēi wèi) 消逝．（sì shì）一声不吭．（kēn kēng）三、辨字组词。
渡（______）栏（______）冀（______）副（______）抡（______）踱（______）拦（______）翼（______）福（______）抢（______）四、将下列词语补充完整，再选择词语填空。
技高一（___）惟（___）惟（___）前（___）尽（___）沧海一（___）（___）（___）有词（___）（___）凛凛1.孙悟空本领高强，（___），打败了前来捉拿自己的巨灵神。
2.龙虾穿着暗红色的“盔甲”，（___），好似一位凯旋而归的将军。
五、结合句子选择表示“看”的意思的词语，将序号填在横线上。
盯着注视眺望遥望1.郝副营长________着那幅画，默默地沉思着。
2.据飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时_______地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体。
人教版六年级上册语文测试卷班级姓名成绩一、基础知识。
（5小题，共26分。
）1、读音节，找词语朋友。
（10分）táo zuì nínɡ zhînɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo( ) ( ) ( ) ( ) ( )zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。
（4分）镌．刻（juān juàn）抚摩．（mï mē）扁．舟（biān piān）阻挠．（náo ráo）塑．料（suî sù）挫．折（cuō cuî）归宿．（sù xiǔ）瘦削．（xiāo xuē）3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。
（4分）陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔弥漫的（）烟畅（）的商品（）遥自在的生活元（）佳节4、按要求填空，你一定行的。
（4分）“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。
按部首查字法先查（）部，再查（）画。
能组成词语（）。
“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。
（1）我漫．不经心地一脚把马鞍踢下楼去。
字意是（）（2）瞧，盆子里的水漫出来了。
字意是（）剩下一个义项可以组词为（）5、成语大比拼。
（4分）风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比和（）可（）（）扬顿（）（）高（）重 ( )不（）席张（）李（）二、积累运用。
（3小题，共20分。
）1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分）人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。
2、补充古文名句。
（每空1分）（1）鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。
”（2）﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。
（3）﹍﹍﹍﹍必寡信。
这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
（4）但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。
（5）大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
3、按要求写句子。
（每句2分）（1）闰土回家去了。
我还深深地思念着闰土。
（用合适的关联词组成一句话）（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）（4）月亮升起来了。
（扩句）（5）小鱼在水里游来游去。
（改写成拟人句）三、口语交际。
（共3分。
）随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？四、阅读下面短文，回答问题。
（7小题，共21分。
）秋之神韵我爱秋。
不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……秋天是清爽的。
头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。
风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。
一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。
因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。
学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。
一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。
在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。
噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。
1、给下列加点字注音。
（5分）戛．然而止（）硕．果（）伴和．（）步履．（）雕琢．（）2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。
（2分）3、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。
（3分）4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。
（3分）5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。
”一句里的“这”指的是什么？（2分）6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（3分）7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。
秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。
（3分）附1：答案及解析：一、基础知识。
1、读音节，找词语朋友。
陶醉凝重挽联恩赐囫囵吞枣滋润魁梧真挚勉励悬崖峭壁解析：此题的考察重点是个别字的书写。
如：“陶醉”的“醉”；“凝重”的“凝”；“挽联”的“挽”；“恩赐”的“赐”；“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”；“滋润”的“滋”；“魁梧”的“魁”；“真挚”的“挚”；“勉励”这两个字；“悬崖峭壁”的“悬”。
2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。
镌．刻（juān juàn）抚摩．（mï mē）扁．舟（biān piān）阻挠．（náo ráo）塑．料（suî sù）挫．折（cuō cuî）归宿．（sù xiǔ）瘦削．（xiāo xuē）解析：要想正确完成这道题，得平时经常注意一些易混淆的字的读音。
对于不经常用到的词，要加强记忆。
这样遇到此类型题才能选择正确。
3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。
陡（峭）的悬崖胜利的（消）息俊（俏）的姑娘（削）好的铅笔弥漫的（硝）烟畅（销）的商品（逍）遥自在的生活元（宵）佳节解析：此题是关于区别同音字及形近字的考察，准确地区别同音字和形近字，是克服“别字”的主要方法之一，而区别同音字和形近字则主要依靠字义、词义。
对字义、词义了解了，也就掌握了汉字使用的环境和范围。
4、按要求填空，你一定行的。
“巷”字用音序查字法先查音序（ X ），再查音节（ xiànɡ）。
按部首查字法先查（己）部，再查（ 6 ）画。
能组成词语（大街小巷）。
解析：此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。
因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。
（1）我漫．不经心地一脚把马鞍踢下楼去。
字意是（③）（2）瞧，盆子里的水漫．出来了。
字意是（①）剩下一个义项可以组词为（漫山遍野）解析：本题主要是对多义词的检测。
完成此题，必须先弄清词语产生多义的原因和情况，然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项。
如本题中的“漫”字有三种义项，提供不同的语境有两个，还有一个是为它组词，实际上使学生不仅会理解，还要会运用。
我们可以先理解两个语境的含义，然后将其中的符合题义的义项填入语境中去分析，再用剩余的义项组成词语，放到相应的语境中，这样就能较准确地找到正确答案了。
5、成语大比拼。
风（雨）同（舟）（悬）崖（峭）壁（奇）（妙）无比和（蔼）可（亲）（抑）扬顿（挫）（德）高（望）重 ( 寝 )不（安）席张（冠）李（戴）解析：成语是的精华内容之一。
解答此类题，就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字。
二、积累运用。
1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分）人们常用高山流水来比喻知音难觅或乐曲高妙，用雅俗共赏来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说妙笔生花。
（后两个空答案不唯一）解析：此类题是对成语理解的考查，同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查。
所以，它又比直接理解成语难度要大。
因此，完成时，一定要认真理解提供的语境和意思，结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐一答题。
2、补充古文名句。
（每空1分）（6）鲁迅先生说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
”（7）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（8）轻诺必寡信。
这句名言告诉我们轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。
（此空答案不唯一，只要意思对即可）（9）但存方寸地，留与子孙耕。
（10）大漠沙如雪，燕山月似钩。
解析：补充古文名句是检测学生平时积累的常见题型。
它的难度在于必须要有较大的古诗文及名言警句的阅读量、记忆量。
解答此类题，只要平时在学习中加以认真地积累，就能较好地完成。
3、按要求写句子。
（每句2分）（1）闰土回家去了。
我还深深地思念着闰土。
（用合适的关联词组成一句话）虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。
解析：这两句话之间应是转折的关系，因此，应用表示转折关系的关联词“……虽然……但是”来连接。
（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）老人叫住了我说，是他打扰了我吗？解析：这是考杳引述句和转述句转换的试题。
要正确解答此类试题，必须弄清互换双方的特点。
完成时要注意以下几点：①改变句中有关的代词，如“我”变“他（她）”，“你”变为句中具体的人；②改变标点符号；③根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。
（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）这山中的一切，每一个都是我的朋友。
解析：把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。
这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“哪个”去掉，改成“每一个”，原句中的否定词“不是”改成“都是”，把句末的问号改为句号。
（4）月亮升起来了。
（扩句）皎洁的月亮慢慢地升起来了。
解析：扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。
把句子分成两部分——先扩前面部分，再扩后面部分。
如：“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。
（5）小鱼在水里游来游去。
（改写成拟人句）小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。
解析：拟人是借助想像，把物当作人写，写成和人一样会说话，有思想、有感情，或用写人的词语来描述。
此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去，把小鱼当作人来写。
三、口语交际。
解析：本题旨在考察学生表达能力，通过本学期的综合性学习，使学生增强对祖国的热爱之情。
根据题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来。
只要内容健康向上，有一定的激情即可。
（3分）四、阅读短文，回答问题。
解析：这是一道关于写景文章的阅读试题。
阅读写景文章时，要注意把握以下几点：①注意感受作者遣词造句的表达效果；②注意分析文章的表达顺序；③体会作者的思想感情。
同时要在阅读写景文章时进行语言、方法的积累。
1、给下列加点字注音。
