安徽省教育厅到六安金寨县调研智慧学校建设

探索智慧教育建设，推动基础教育高质量发展发布时间：2022-03-15T14:43:21.625Z 来源：《基础教育参考》2022年3月作者：金安民丁家骏[导读]金安民丁家骏安徽安庆石化一中；安徽安庆第四中学中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982（2022）03-009-01引言近几年，智能教育、智慧教育、智慧校园、智慧课堂等新兴名词和新兴教学方式层出不穷。

为适应这一智能教育新背景，教育部在《教育信息化2.0行动计划》、《中国教育现代化2035》、《2022年工作要点》等一系列文件中明确表示要“发展智能教育，主动应对新技术浪潮带来的新机遇和新挑战。

”[1]“建设智能化校园，统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台。

”[2]“探索大中小学智慧教室和智慧课堂建设，深化网络学习空间应用，改进课堂教学模式和学生评价方式。

”[3]因此，安庆石化一中积极探索智能教育建设，既是适应教育信息化发展的需要，也是推动基础教育高质量发展的。

此外，通过本项目的实施，全力建成以智能教育为基础的智能化学习氛围，促使教育管理、学生学习、课外活动等全方位应用人工智能，这有利于学校的智慧校园建设，有利于教师的信息化教学水平的提高，有利于学生数字化和个性化学习成长。

更重要的是，通过智能教育和信息化教学改革，可以促使我校更加快速形成求全面化、精巧化以及智化的教学环境。

2018年，我校成为安徽省首批38所中小学智慧学校示范校之一。

以此为契机，学校主动适应智能教育的新形势和新形态，选择实践探索领域中的“中小学教育技术教学应用与资源建设”为突破口，积极探索智能教育建设，推动基础教育高质量发展，走出一条特色的智慧教育实践之路。

一、智慧教育中的问题与不足：我校早在2006年就被评为安徽省“现代教育技术实验学校”，学校的教育信息化水平一直居于全市前列。

但在推动智能教育过程中，诸多与智能教育、智慧教育、智慧课堂等新的教育教学形态不相匹配的教学问题也逐渐显现出来，归纳起来主要有4点：智能教育环境不能支持开展智慧教育、教师信息素养不能匹配实施智慧课堂、传统教学模式不能照搬进行智慧教学、结果评价模式不能度量教师教学过程。

安徽省首批38所中小学智慧学校名单公布作者：来源：《江苏科技报·E教中国》2018年第01期本报讯近日，安徽省中小学智慧学校建设现场推进会在金寨县天堂寨同心小学举行，会上公布了安徽省首批38所中小学智慧学校示范校名单。

会上，安徽省教育厅厅长李和平总结了教育信息化工作。

金寨县天堂寨同心小学校长、合肥市第八中学校长分别介绍并展示了智慧学校建设应用情况，合肥市南门小学校长则介绍了通过智慧学校系统帮扶农村小学的特色做法。

随后，有关领导共同为天堂寨同心小学智慧学校揭牌。

据了解，智慧学校是指综合运用云计算、物联网、大数据、人工智能等新兴信息技术，将学校的主流场景和教育教学关键环节深度融合，以面向师生个性化服务为理念的新型校园生态体系。

近年来，安徽省全面推进国家教育信息化试点省建设，大力推进中小学智慧学校建设，全面保障学校信息化工作可持续发展，为智慧学校的全面推进打下坚实基础。

人工智能创客教室：人工智能辅助教育，展示人机对话场景，创客机器人教育。

学生介绍自动拼装和编程的作品，营造自主、合作、探究的学习氛围，培养学生的动手能力、协作能力，提升学生的信息素养、创新意识和创新能力，促进学生综合素质的全面发展。

艺体教育教室：口语场景教学，通过营造标准的语言教学环境，帮助学生进行语言学习，并在测评中实时给出多维度的评测结果，教师对结果进行点评，帮助学生纠错。

同时，锻炼学生的语言组织能力和表达能力。

教师办公室：教师利用网络进行在线阅卷，可以不受时间和空间的限制进行在线网络阅卷，阅卷完成后形成评测报告。

校长（或管理员）展示智慧学校管理应用，包含办公、教务及综合素质评价等内容，并体现出与省平台、县平台的互联互通和集约共享。

录播教室：展示空中课堂教学，合肥南门小学远程为中心校和明畈教学点教授数学课。

实现教学点、中心校和南门小学教师、学生之间的实时同步互动，在声音、图像同步传输的基础上，南门小学教师可以实时收到教学点和中心校学生的课堂答题，并实时给出详细报告，教师依据报告结果调整教学策略，以基于数据的教学，实现智能、高效的课堂，实现针对性教学。

安徽省教育厅关于印发《安徽省教育入学“一件事”工作方案》的通知文章属性•【制定机关】安徽省教育厅•【公布日期】2024.05.30•【字号】皖教秘基〔2024〕72号•【施行日期】2024.05.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文安徽省教育厅关于印发《安徽省教育入学“一件事”工作方案》的通知皖教秘基〔2024〕72号各市教育局：为为贯彻《国务院关于进一步优化政务服务提升行政效能推动“高效办成一件事”的指导意见》（国发〔2024〕3号）精神，落实《安徽省关于进一步优化政务服务提升行政效能推动“高效办成一件事”实施方案》（皖政〔2024〕21号）要求，省教育厅结合我省实际制定了《安徽省教育入学“一件事”工作方案》，现印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。

安徽省教育厅2024年5月30日安徽省教育入学“一件事”工作方案为贯彻《国务院关于进一步优化政务服务提升行政效能推动“高效办成一件事”的指导意见》（国发〔2024〕3号）精神，落实《安徽省关于进一步优化政务服务提升行政效能推动“高效办成一件事”实施方案》（皖政〔2024〕21号）要求，巩固我省义务教育招生入学“一网通办”成果，深化数据赋能，优化安徽省中小学入学报名登记系统建设，进一步提高义务教育招生入学“一件事”便民化服务水平，制订本工作方案。

一、工作目标落实“高效办成一件事”工作要求，加快推进区域内户籍、居住证、房产、疫苗接种、社保等入学相关信息共享，逐步实现网上报名、材料审核和录取，切实为群众办事提供便利。

淮北市、黄山市作为试点市，所辖县（区）均须使用入学登记服务系统；其他各市市区须使用，鼓励所辖县（市）积极使用入学登记服务系统，2025年实现入学登记服务系统全覆盖。

二、工作任务（一）构建省市一体化入学报名服务平台。

安徽省中小学入学登记服务系统与部分市自建的招生入学系统共同构建一体化的全省中小学报名服务平台，实现入学报名、材料审核和录取数字化，做到“一网通办”，切实为群众提供便利，同时为科学决策、优化资源配置等提供参考。

安徽智慧校园建设实施方案随着信息技术的不断发展，智慧校园建设已经成为教育现代化的重要组成部分。

安徽省教育厅提出了智慧校园建设实施方案，旨在推动学校教育信息化，提升教学质量，提高教育教学管理水平，为学生提供更好的学习环境和服务。

本文将对安徽智慧校园建设实施方案进行详细介绍。

一、智慧教学。

在智慧校园建设中，智慧教学是重点内容之一。

学校将建设数字化教室，配备多媒体教学设备，实现课堂教学的多媒体化、互动化。

教师可以利用智能化教学平台进行教学设计、教学管理和评价，提高教学效率和质量。

学生可以通过电子设备获取教学资源，进行个性化学习，提高学习兴趣和效果。

二、智慧管理。

智慧校园建设还包括教育管理的智慧化。

学校将建设信息化管理系统，实现学生信息、教职工信息、教学资源等信息的集中管理和共享。

学校管理者可以通过信息化系统进行学校运行情况的实时监测和分析，及时调整教学计划和管理策略，提高管理效率和决策水平。

三、智慧服务。

智慧校园建设还将为师生提供更便捷、高效的服务。

学校将建设校园信息化服务平台，整合校园资源和服务，为师生提供学习、生活、就业等方面的信息和服务。

学生可以通过校园APP进行课程选课、成绩查询、校园卡充值等操作，方便快捷。

四、智慧安全。

智慧校园建设也将重点关注校园安全。

学校将建设智能化安防系统，实现校园监控、门禁管理、校园卡管理等功能。

同时，学校还将开展网络安全教育，提高师生的网络安全意识，保障校园网络安全。

五、智慧发展。

智慧校园建设是学校信息化发展的重要举措，也是学校现代化发展的需要。

学校将不断完善智慧校园建设实施方案，推动校园信息化建设，促进教育教学改革，为学生提供更好的学习环境和服务，助力学校的可持续发展。

总而言之，安徽智慧校园建设实施方案将会为学校教育带来全新的变革和发展，提高教学质量，提升管理水平，为师生提供更好的服务。

相信在不久的将来，安徽的教育将迎来崭新的发展，学校将成为智慧校园，为学生的成长和发展提供更好的支持和保障。