2020幼儿园环境卫生检查通报制度材料

幼儿园环境卫生检查通报制度一、制度目的为了保证幼儿园的环境卫生，预防和控制传染病的发生，保障幼儿和教职员工的身体健康，根据《中华人民共和国预防传染病法》、《中华人民共和国学校卫生法》、《幼儿园卫生管理规定》等法律法规，制定本制度。

二、检查内容幼儿园的周边环境，如道路、绿化、排水等是否清洁、整齐、无污染源；幼儿园的内部环境，如教室、活动室、食堂、厨房、卫生间、医务室等是否清洁、通风、消毒；幼儿园的饮用水、食品安全，如水源是否符合标准、水质是否定期检测、食品是否新鲜、卫生；幼儿园的垃圾处理，如垃圾是否分类收集、及时清运、无臭味；幼儿园的消防安全，如消防设施是否完备、有效、定期检查；幼儿园的传染病防控，如是否建立传染病报告制度、是否定期进行健康教育、是否及时隔离发热或有症状的幼儿。

三、检查方式日常检查：由幼儿园卫生保健委员会成员或指定人员每天对幼儿园的环境卫生进行巡查，发现问题及时整改或上报；定期检查：由幼儿园卫生保健委员会成员或指定人员每月对幼儿园的环境卫生进行全面检查，填写《幼儿园环境卫生检查表》，并将检查结果通报给全体教职员工和家长。

四、检查标准优秀：符合所有检查内容要求，无任何问题或缺陷，得分100分；五、奖惩措施对于优秀等级的班级或部门，给予表扬和奖励；对于良好等级的班级或部门，给予鼓励和肯定；对于一般等级的班级或部门，给予批评和指导，要求在规定时间内整改；对于不合格等级的班级或部门，给予警告和处罚，要求立即整改，并进行复查。

六、制度执行本制度由幼儿园卫生保健委员会负责制定、修订、监督和执行。

幼儿园卫生保健委员会由园长、副园长、保健医生、保健老师、各班主任、后勤人员等组成。

本制度自发布之日起生效，如有修改，另行通知。

附件《幼儿园环境卫生检查表》《幼儿园环境卫生检查通报单》名词解释环境卫生：指人类生活和工作的环境中，空气、水、土壤、物品等与人体健康有关的卫生状况；传染病：指由病原体引起的，能够在人与人之间或者动物与人之间直接或间接传播的疾病；消毒：指用物理或化学方法杀灭或灭活环境中的病原微生物，使其失去致病能力的过程。

幼儿园环境卫生检查通报制度幼儿园环境卫生是保障幼儿健康成长的重要环节。

为了加强对幼儿园环境卫生的管理，提高环境卫生水平，制定了幼儿园环境卫生检查通报制度。

该制度旨在规范幼儿园环境卫生检查工作，及时发现和解决环境卫生问题，确保幼儿园的环境安全和健康。

一、检查内容幼儿园环境卫生检查通报制度主要包括以下内容：1. 室内环境检查：对幼儿园教室、活动室、厕所等室内环境进行检查，包括空气质量、噪音、灯光、温度等方面。

2. 室外环境检查：对幼儿园操场、花园、游乐设施等室外环境进行检查，包括地面平整度、绿化情况、设施安全等方面。

3. 食品卫生检查：对幼儿园食堂、食品储存区等进行检查，包括食品储存条件、食品加工卫生等方面。

二、检查流程幼儿园环境卫生检查通报制度的检查流程如下：1. 检查前准备：检查前对检查区域进行整理和清洁，准备所需的检查工具和材料。

2. 检查过程：按照检查内容逐项进行检查，记录发现的问题和不合格项。

3. 检查总结：对检查结果进行总结和分析，制定整改措施和时间表。

4. 检查通报：将检查结果通报给相关责任人和幼儿园管理部门，要求及时整改并报告整改情况。

三、整改措施根据幼儿园环境卫生检查通报制度的检查结果，制定相应的整改措施，包括人员培训、设备维修、环境改善等方面。

四、定期检查幼儿园环境卫生检查通报制度要求定期进行环境卫生检查，确保检查工作的连续性和有效性。

定期检查可以按季度、半年度或年度进行，具体时间由幼儿园管理部门确定。

五、监督和评估幼儿园环境卫生检查通报制度的实施需要进行监督和评估，确保制度的有效性和可持续性。

监督和评估可以通过内部检查、外部评估等方式进行，及时发现和解决问题。

六、制度宣传为了使幼儿园环境卫生检查通报制度得到有效执行，需要进行制度宣传。

制度宣传可以通过会议、培训、通知等方式进行，提高幼儿园全体教职员工的环境卫生意识和责任感。

七、制度改进幼儿园环境卫生检查通报制度的实施过程中，需要根据实际情况进行改进。

幼儿园环境卫生检查通报制度 (一)近年来，幼儿园环境卫生和食品安全问题引起了社会的广泛关注。

为了确保幼儿园的环境卫生和食品安全，各地纷纷出台了不少相关的政策和法规，而其中“幼儿园环境卫生检查通报制度”就是广受欢迎的一项措施。

本文将从以下几个方面探讨幼儿园环境卫生检查通报制度。

一、幼儿园环境卫生检查通报制度介绍1.检查内容幼儿园环境卫生检查主要包括室内环境卫生、卫生设施、教育用品卫生、厕所卫生等多个方面。

2.通报方式目前，幼儿园环境卫生检查通报方式主要分为两种：一种是公示栏展示，另一种则通过公众号、微博、网站等媒介进行发布。

二、幼儿园环境卫生检查通报制度的意义1.提高卫生标准幼儿园环境卫生检查通报制度的实施可以提高幼儿园的卫生标准，维护幼儿园的公共卫生环境，为幼儿的生命安全和身体健康保驾护航。

2.促进公开透明通过幼儿园环境卫生检查通报制度的实施，幼儿园的环境卫生状态将会逐步向公众进行公开透明，监督力度自然就会加大，提供了很好的社会监督。

3.促进教育行业的规范化、专业化发展幼儿园环境卫生检查通报制度的实施，对于整个幼教行业而言，也是一种促进行业规范化、专业化发展的有益尝试，提高教育从业人员的职业道德和卫生意识。

三、幼儿园环境卫生检查通报制度的挑战和解决途径1.信息不对称问题幼儿园环境卫生检查通报制度实施初期，信息公开水平相对低，容易出现幼儿园与监管部门之间信息不对称的情形。

此时，需加强人员培训、统一标准和信息公开等方式解决问题。

2.幼儿园自身监管问题存在部分幼儿园自身意识淡薄，监管不到位，缺乏自我约束等问题。

为解决该问题，应加强对幼儿园自身约束，强化幼儿园自身的监管能力及质量管理，严格落实幼儿园建设和运营标准。

总之，幼儿园环境卫生检查通报制度的实施，对于促进教育行业的规范化、专业化发展，提高幼儿园的卫生标准和维护幼儿健康，都具有较高的意义，需要广泛宣传和实施。

同时，通过高效监管和引导，解决通报制度执行过程中出现的问题，提升通报制度的既定目标，确保幼儿园环境卫生和食品安全问题得到有效的解决。

幼儿园环境卫生检查通报制度范本幼儿园环境卫生检查通报制度范本为了创造整洁、卫生的研究与生活环境，防止疾病的发生，保障幼儿健康、快乐的成长，结合本园实际，特制定本制度。

一、检查范围本制度适用于班级、早教中心、行政办公室、公共卫生区、食堂和门卫室的卫生情况。

具体包括班级内的活动室、寝室、盥洗室、走廊、办公室、教职工及幼儿个人卫生情况。

二、检查人员本制度规定了检查人员，包括保健医生、保育主管、年级组长、主管园长等。

他们将定期进行检查和抽查，以确保卫生情况符合要求。

三、卫生分工本制度规定了卫生分工，班级教室及活动室、各部门办公室由各使用部门的教职员工负责，公共区域由保洁员负责。

每天各部门要对自己工作的场所进行打扫清理，以确保班级活动室、公共区及办公室洁净，无卫生死角。

四、检查标准本制度对班级卫生进行了详细的检查标准，包括办公室的地面、垃圾桶、墙面、门窗、灯、空调、天花板、书桌、书架、个人物品、安全等方面。

每个办公室需要制定一份个人责任划分区域，并张贴上墙，以确保责任的明确性。

同时，要注意安全隐患的排查和防范，保证幼儿的健康与安全。

1) 活动室的卫生细节很重要，地面和垃圾桶必须保持干净，没有污渍和垃圾纸屑，地板也要保持本色。

门槛和门角也要刷洗干净，室内没有卫生死角。

垃圾桶也要及时清理，不能有污渍。

2) 墙面、门窗、灯、空调、风扇、监控摄像头和天花板也要保持干净。

墙面不能有灰尘、污渍和胶印，门框和门身也要干净。

窗户要保持明亮，窗框、窗槽和窗台不能有污渍，纱窗也要保持干净。

日光灯、紫外线灯和灯罩也要干净，空调表面和出风口不能有污渍，电风扇和监控摄像头也要干净。

天花板也不能有蜘蛛网。

3) 桌椅、教具柜一体机、钢琴和小电器也要保持干净。

桌椅的桌面、桌腿、椅面、椅腿和椅背都要干净，没有灰尘和污渍，保持本色。

打餐台上和柜内也要干净，按照标识摆放物品。

教具柜内外也要干净，没有灰尘、污渍和旧胶印，玩具和操作材料也要干净。

幼儿园环境卫生检查通报制度范例一、制度目的为确保幼儿园环境卫生的整洁和安全，提高幼儿园卫生管理水平，保护幼儿健康成长，特制定此制度。

二、检查周期和频率1.每季度环境卫生检查检查范围：幼儿园整体卫生情况，包括院落、楼栋、教室、厨房、保洁用品和卫生设施等。

检查时间：每季度开始前5个工作日内完成。

2.每月环境卫生检查检查范围：各教室、活动室、卫生间等场所卫生情况。

检查时间：每月开始前3个工作日内完成。

老师需对所负责区域进行整理和清洁工作，确保环境整洁。

3.每周环境卫生检查检查范围：各班级教室及其周边卫生情况。

检查时间：每周五下午。

三、检查内容及标准1.院落和楼栋卫生：-检查院落地面、墙壁、硬质物体是否有垃圾和污迹，是否维持干净整洁。

-检查楼栋外墙、门窗、楼梯等是否有污渍、灰尘积累，是否需要清洗和修缮。

2.教室卫生：-检查教室地面、墙面、玻璃窗是否有污渍、垃圾，是否维持干净整洁。

-检查桌椅、玩具等是否有破损、脏污，是否需维修或更换。

-检查黑板上是否有残留的粉尘和字迹，是否需要清洗和擦写。

-检查室内空气是否流通畅通，是否有异味。

3.厨房卫生：-检查厨房地面、墙面、油烟机、炉灶等是否有油渍、污垢，是否维持干净整洁。

-检查餐具、炊具等是否保持干净卫生，是否需要清洗和消毒。

4.卫生间：-检查卫生间地面、墙面、马桶、水槽等是否有污垢、异味，是否维持干净整洁。

-检查卫生间的卫生纸、洗手液、手纸等用品是否充足，是否需要补充。

四、检查结果和通报1.每季度环境卫生检查结果：-由园长对检查结果进行评估，制定改进措施并追踪落实情况。

-编制检查报告，包括问题清单、改进措施和责任部门等，并在园内公示。

2.每月和每周环境卫生检查结果：-教职员工将检查结果填写在检查表格上，并于检查后的3个工作日内提交给园长。

-园长对检查结果进行评估，协助相关部门负责人制定改进措施并督促落实。

-检查表格将分发给每个教室和相关部门，用于改进和监督。

3.对于出现重大环境卫生问题的情况，应及时进行整改，并报告上级主管部门。

黎明幼儿园环境卫生检查通报制度一.环境卫生管理要求1.室外环境卫生（1）室外环境做到整洁、美观、所有墙面按园统一规划布置不随意更改，教育幼儿不在墙上乱涂乱画。

（2）不随意乱扔垃圾果壳等杂物、不随地吐痰、保持操场、花坛、走廊等场所的整洁。

（3）场地做到雨天无积水、阴井、下水道等有定期灭虫消毒措施。

（4）绿化有专人负责管理，做到绿地无杂草、花坛无杂物、定期修剪、教育幼儿不随意攀摘花草树木、加强爱护绿化教育。

（5）操场内或过道上不随意停放自行车和堆放建筑垃圾等杂物，保证幼儿活动的安全和道路的畅通。

2.室内环境卫生（1）由教师、保育员负责教室房舍设备，环境的清洁卫生工作，做到墙面完好无损、布置美观、教育幼儿不抠墙，不弄脏墙面。

（2）不随意在墙上拉线、钉勾子、钉阁板等物、确保室内整洁。

（3）建立健全环境清扫制度与四定制度。

每周一大扫、每日一小扫，每次打扫做到定人、定点、定时、定检查- 1 -（4）保育员要管理好室内的设备和自己的工作用具，如抹布、拖把、扫帚等物，要按固定地点安放、不随意乱放。

（5）每天擦洗便池和厕坑、保持厕所清洁无尿垢、无臭味、定期打扫走廊和擦玻璃窗，保持园内玻璃窗明亮、走廊清洁。

（6）园内做到无死角、库内存放物不宜过多，应离地、离墙、防虫害和霉变。

物品要按类堆放、排列整齐。

保健老师负责全面环境卫生检察工作、发现问题及时与有关部门联系并妥善处理。

二、环境卫生管理、检查、通报1.将环境卫生按班划分，教师、保育员对本班的卫生打扫具体负责。

2.各班坚持每天打扫，园领导同时督查。

3.各班分别成立卫生督查小组，负责督查本班教室、寝室、清洁区卫生。

4.教育学生不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑，不乱写乱画乱踢，不随地大小便等，养成讲卫生的好习惯。

5.每天通报环境卫生打扫、检查、保持情况，纳入班主任、保育员工作考核内容。

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幼儿园环境卫生检查通报制度【推荐】幼儿园环境卫生检查通报制度为了保障幼儿园环境的卫生，我们制定了以下标准和评比制度：一、教师办公室卫生标准1.及时清理办公室内的杂物，保持用品摆放有序。

2.保持办公室地面整洁。

3.桌面物品有规则摆放，不凌乱。

4.在无人时，办公椅要放入办公桌桌面下。

5.不在办公室墙上乱张贴。

6.电脑、电话机、热水瓶等要妥善保持清洁。

7.洗水池保持清洁，无水垢。

8.办公室门窗无灰尘，卫生洁具摆放整齐，废纸篓保持基本清洁。

二、教室卫生标准1.教室地面要保持清洁，无污迹、垃圾。

2.玻璃窗明亮，门窗、黑板干净。

3.天花板及墙角没有蛛丝。

4.墙壁要保持洁白，不随便涂写。

5.桌凳要按学校要求整齐。

6.窗帘要按学校要求捆绑。

7.课室门前要三包。

三、厕所卫生标准1.厕所地面要保持清洁，墙面无破损。

2.厕所通气照明好，有水冲式，有洗手盆池。

3.专人清洗污垢，定期消毒杀虫。

4.天花板及墙角没有蜘丝。

四、环境卫生检查评比1.将环境卫生工作列入“闪亮文明班级”评比。

2.实行包干责任制。

3.实行每天二扫一检查制度。

二扫：早上上课前和中午午休前各打扫一次，放完学前进行保洁。

一检查：由值日教师、值日生每天检查。

4.园长定期突击检查。

5.检查项目包括纸屑、杂物、物品摆放等。

五、检查情况通报以上是我们幼儿园的环境卫生标准和评比制度，希望大家能够认真执行，定期检查和清理，创造一个干净整洁的研究环境。

XX幼儿园环境卫生检查通报制度
为了加强幼儿园环境卫生的管理，进一步提高师生环保健康意识，给师生提供一个良好的工作、学习环境，特制订本制度。

一、划分环境卫生清洁责任区：
（一）教室、走廊、楼梯、室外活动场地等公共活动场所，划分区域，责任到班；学生厕所实行班级轮值清洁。

（二）教师办公室由各办公室人员负责清洁。

（三）各功能室由管理员负责清洁。

二、校园环境卫生的检查
（一）教室、走廊、楼梯室外活动场地、厕所等公共活动场所每天由当天轮值的教师负责检查。

（二）教师办公室、各功能室由领导每周检查一次。

三、校园环境卫生检查
要随时保持校园环境清洁卫生，教室、走廊、室外活动场地、厕所等公共活动一天清洁两次，分别是早读课前、下午上课前；教师办公室、各功能室原则上每两天清洁一次。

具体标准如下：（一）教室、走廊、楼梯清洁卫生标准：教室整体布置整洁、美观，楼梯扶手、消防栓等无灰尘沉积；地面、墙面干净无垃圾；讲台、课桌摆放整齐，桌面干净；门窗、玻璃干净、无污垢。

（二）室外活动场地清洁卫生标准：地面无吐、扔物；花坛、草坪无杂草，花台瓷砖无污点。

（三）厕所清洁标准：室内无明显异味，尿槽、便槽冲洗无粪便
厕纸等堆积，地面干净无积水和污渍，洗手池干净无堵塞，墙面光洁无污迹。

（四）功能室、办公室清洁标准：地面扫清无灰尘、无废弃物，墙面无污迹、无蜘蛛网、标语无缺损，物品表灰尘沉积，摆放整齐，堆放有序。

四、环境卫生通报考核
（一）每天把班级卫生检查结果上交公布，每周一早上表彰先进，督促后进。

（二）教师办公室、功能室的环境卫生检查结果在教师会议上公布。

2020年XX月XX日。

幼儿园环境卫生检查通报制度1幼儿园环境卫生检查通报制度一、引言幼儿园作为儿童成长的重要场所，保持良好的环境卫生对儿童的健康成长至关重要。

为了确保幼儿园环境卫生工作的高效性和及时性，本文将介绍幼儿园环境卫生检查通报制度的重要性，并提供一个合适的格式来写通报。

二、背景幼儿园的环境卫生问题直接关系到孩子们的健康与安全，也事关幼儿园的形象和信誉。

然而，由于幼儿园的工作繁忙和管理机制不完善等因素，导致环境卫生工作难以得到及时有效的保障。

因此，建立一个环境卫生检查通报制度，对于解决这一问题具有重要意义。

三、检查内容1. 教室卫生：包括地面清洁、桌椅卫生、墙面卫生、窗户清洁等方面的检查。

2. 厕所卫生：检查厕所的清洁状况、卫生设施的维护情况以及卫生纸、肥皂等物品的充足程度。

3. 饮食卫生：检查食堂的食品加工与存储卫生、用餐环境的整洁程度以及食品安全管理措施的执行情况。

4. 活动场所卫生：检查室内外活动场所的清洁状况、安全设施的维护情况以及杂物摆放是否合理。

5. 垃圾处理：检查垃圾桶的放置位置是否合理、垃圾分类是否到位，并核实垃圾清运情况。

四、检查通报制度为了保障环境卫生工作的高效顺利进行，我们特制定以下检查通报制度：1. 检查频率：每周进行一次全面的环境卫生检查。

2. 检查流程：各班级、各相关部门的负责人要进行全面检查，记录卫生情况和存在的问题。

3. 通报形式：将检查结果以书面形式通报给相关负责人，每次通报中包括该部门的现状、问题及改进建议。

4. 责任追究：发现问题后，负责人需及时整改，并在规定时间内向相关人员报告整改情况。

5. 督查跟进：检查通报结束后，监事会将对整改情况进行督查跟进，确保问题得以解决。

6. 反馈机制：鼓励师生家长对幼儿园环境卫生提出建议和意见，并对每一次检查通报结果进行反馈。

五、通报书格式范例尊敬的幼儿园负责人：根据本周环境卫生检查结果，现将相关情况通报如下：一、教室卫生：教室卫生整体较为良好，地面、桌椅和墙面清洁无明显问题。

幼儿园的小朋友因为抵抗能力差很容易感染生病，所以幼儿园要做好环境检查工作，减少病害的发生，以下是为大家带来的关于2020年幼儿园环境卫生检查通报制度，以供大家参考!2020年幼儿园环境卫生检查通报制度1杰诚教育中心幼儿园环境卫生检查通报制度一、健全组织领导学校要把环境卫生工作作为学校工作要务，由校长亲自负责学校全面卫生工作，并建立相应的卫生工作领导小组和组织机构，明确职责，责任到人，切实落实学校环境卫生检查通报制度。

二、环境卫生管理要规范化、经常化促进学生养成教育，健全制度狠抓落实，提高师生保护环境卫生的意识。

充分利用学校宣传栏、广播、黑板报等宣传阵地大力宣传校园环境卫生整洁行动，调动广大师生开展整洁行动的积极性，提高参与意识，营造好的整洁行动氛围。

积极开展有学校自己特色的环保实践活动，提高师生的环保积极性。

三、美化校园改善环境质量定期检测教室课桌、黑板的采光情况，必须符合国家教育部的有关要求。

必须保持教室、宿舍、阅览室等公共活动场所的空气流通，做好通风设备设施的管理。

做好学校周边环境、场所的安全卫生管理工作，减少或禁止噪音，保证教学、工作、生活的正常开展。

严格按照国家有关规定处理实验室的废弃物，随时清除生活垃圾，营造良好的生活工作环境。

抓好学校校容校貌治理、消除“四害”、校园清洁等工作，建立健全长效管理机制。

绿化学校环境，学校要投入部分资金美化优化学校环境。

四、加强校园卫生管理每日对教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、活动室、办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所进行清扫与消毒，经常开窗通风，每天通风2-3次，每次至少30分钟。

开展卫生设施安全检查。

对公共场所特别是宿舍、食堂和洗手间的洗手水龙头进行全面检修，确保畅通可用，水龙头不足的要及时增设。

五、检查情况通报建立定期的突击检查评比制度，学校卫生工作小组成员要对学校环境卫生进行天天检查，并进行统计评比，奖惩分明，记载及时，资料齐全。

2020年幼儿园环境卫生检查通报制度2为确保全园各处室、各班教室及室外卫生区整洁美观，给全园师生创造一个洁净、优美、舒心的学习，工作环境，展示我园风貌，结合目前学校实际，制定本实施方案。