人教版八年级语文下册第一次月考考试卷一、积累与运用：（21分）1、下面加点词语注音全部正确的一组是( )（3分）A、骈．死 pián祗．辱 zhǐ槽枥． lì一石． shí粟B、缥．碧 piǎo轩邈． miǎo 泠．泠 líng 戾．天lìC、嗜．酒 shì萧．然 xiāo 晏．如 yàn 衔觞．yángD、逾．约 yú加冠． guàn 皲．裂 jūn 烨．然 huá2、下面字形不完全正确的一项( )（3分）A、畸形诘责眼翳文绉绉B、胡髭油黑一绺甲轴C、直戳解剖诱惑摹画D、滞留桀然脊背庶祖母3、为下列加点字选择正确的义项( )（3分）A、油光可鉴．( 镜子 )B、迷惑不解．（解释 )C、广袤无垠．(界限、边际 )D、非凡器宇．． ( 才能 )4、下列作品、作家及内容搭配有误的一项是( )（3分）A．《藤野先生》鲁迅藤野先生B．《我的第一本书》胡适父亲C．《再塑生命》海伦凯勒莎莉文老师D．《列夫·托尔斯泰》茨威格列夫·托尔斯泰5．结合语境，解释下面句子中画线词语。
(3分)当我们面对困难面对无奈，是否悄悄地给自己一个笑脸呢?给自己一个笑脸，让自己拥有—分坦然；给自己一个笑脸，让自己勇敢地面对艰险。
这是怎样的一种调节、怎样的一种豁达、怎样的一种鼓励啊！6、请根据所给出的上联对下联进行适当的调整(3分)上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙?下联：红雨树边，小苑西回，看池边绿树，莺唤起一庭佳丽，此间有尧天舜日。
下联调整为：7、理解默写填空：诗显精神，刘禹锡被贬二十三年，却在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用，表达自己的乐观精神，文天祥身陷囹圄忠贞不屈，发出了，的千古绝唱，苏轼“游宦”五年，丧妻别子，中秋对月却表达出，的美好祝愿。
(3分）二、现代文阅读。
（25分）（一）阅读下面两段文段，回答文后问题。
（13分）甲（1）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。
（2）但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。
（3）第二年添教霉菌学，细菌的形状全是用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。
（4）但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
（5）“万岁！”他们（A）都拍掌欢呼起来。
（6）这种欢呼，是每一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。
（7）此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们（B）也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！（8）但在那时那地，我的意见却变化了。
乙这一学年没有完业，我已经到了东京了，因为从那一回后，我便觉得医学并非一件紧要的事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。
所以我们的第一要着，是在改变他们的精神，而善于改变精神的，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。
8、从甲文的第（1）句话“所以”连接的两个分句之间有因果关系吗？作者为什么这样说呢？（2分）9、文中两个“他们”各指的是什么人？（2分）10、作者为何感到“这一声特别听得不到刺耳”？正确的解释（）（3分）A、民族自尊心受到严重挫伤B、对噪音特别反感C、听不惯日本学生的疯狂欢呼D、认为课堂上不应该大声欢呼。
11、“呜呼，无法可想！”的含义是什么？（2分）12、“我的意见却变化了”中的“意见”和“变化”各指什么？（2分）13、从乙文中可以看出我的意见发生变化的原因是什么？（2分）（二）阅读下面两段文段，回答文后问题。
（12分）“娘，您别送了，”我喉咙涩涩的，“天不早了，您回去吧!”“娘晓得。
我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。
”车窗外的娘眼眶红红的，笑着说，“娘没文化，讲不出什么大道理。
娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就过去了……”“我记住了，娘……”我哽咽着，低下头……娘终于回去了，一直没有回头??我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每走几步，便伸起手擦眼泪。
娘瘦小的背影渐渐模糊，泪水顺着我的脸颊毫无顾忌的流下来。
那一晚，我失眠了?想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。
娘不识字。
小时没念过书，就因为家里穷。
十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴，晒干了晾干了，再挑到十几里外的桑市上去卖。
收购干柴的老板欺负娠不识字，记数用“壹贰叁肆”，故意克扣柴的重量。
娘气得不行，只有哭。
她一边骂，一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。
穷人的孩子当家早，理事早。
哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞看一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。
但一到开学，娘就犯愁了。
兄妹三人都念书，三双要钱的手都伸向娘。
爹心眼儿实，只能靠卖力气挣钱，可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。
娘只有一个办法??借!跑东家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。
大清早出去借，往往半夜才能回来。
好几次梦中醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。
娘为凑齐兄妹三人的学费，好几天都吃不下饭，却从来没抱怨过半句??娘一辈子也忘不了那个誓言。
我读高二那年，家里已经穷得丁当响。
欠了一屁股债不说，屋破偏逢连绵雨，娘在干活时又不慎扭伤了脚。
赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。
由于没钱进医院，娘从此走起路来一瘸一瘸的。
可娘粗活、重活照样干。
那时。
我在校寄宿。
礼拜六，我回家拿伙食费，看娘的表情，我没忍心问。
礼拜天，娘一大早就出去了，傍晚才回来。
我苦着脸，正打算返校时，远远地，我看见娘了??娘拄着一根竹竿，一瘸一拐地走回来了!五角钱!就为了省五角钱给儿子作伙食费啊!我跑过去，扶着娘，看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。
娘从怀里掏出两张10元钞票，吃力地笑着说：“儿，总算借到了。
天快黑了，快回学堂吧!”我拿着钱，无言地跪下了，泪水一点一滴地洒在钞票上。
前几天，妹妹来信说，娘收到我在天安门前照的相片后，用一块新手绢小心地包着。
几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着，看的时候，总是一个人乐着……读着读着，泪水不由得又盈满了我的眼眶，我又想起了娘，想起为儿女苦了一辈子的娘……14、本文采用的主要记叙顺序是什么? （2分）15、本文第8段画线部分的“那个誓言”指的是什么? （2分）16、本文第2段画线句子“多挺一挺，咬咬牙”表现出母亲什么样的品质?她把这句话说给儿子听的用意是什么? （2分）17、本文三次写“我”的流泪。
请用简练准确的词语分别写出这三次流泪的不同（3分）第一次是的泪；第二次是的泪。
第三次是的泪。
18、本文选取了哪些材料来歌颂母？用简洁的文字列举出来，并说明每件事情所表达的思想感情。
（3分）三、文言文阅读(24分)（一）五柳先生传（17分）先生不知何许人也，亦不详其姓字。
宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解。
每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之。
造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日。
短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。
其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。
无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?19、文中的先生就是我国（朝代）的田园诗人（人名）假托五柳先生而作的（文章体裁）。
（3分）20、解释下列加点的词的意思。
(2分)(1)造．饮辄尽(2)晏如．．也21、下列说法不符合文意的一项是( )(3分)A、先生别号“五柳”，缘于屋旁的五棵柳树。
B、先生酷爱读书，常常不放过一字一句。
C、先生生活贫穷，缺吃少穿，却时常以文自娱。
D、先生志趣独特，从不把世俗的得失放在心上。
22、从文中看五柳先生的三大爱好是、、。
(3分)23、全文最能体现五柳先生的性格的句子是，。
(2分)24、全文表现了先生怎样的品质?(2分)25、《饮酒》诗中的隐士形象即为作者自画像，其中最切合这篇文章所突出的形象的诗句是，。
(2分)（二）学者有四失①（7分）学者有四失②，教者必知之。
人之学也，或失则多③，或失则寡，或失则易，或失则止④。
此四者，心之莫同也⑤。
知其心，然后能救其失也。
教也者，长善而救其失者也。
注释：①选自《札记·学记》。
②失：过失，缺点。
③或失则多：意思是，有的失之于学得过多。
④止：遇到困难就停止不前。
⑤心之莫同也：心理各有不同。
26、解释句中加点的词（2分）。
①或失则多，或失则易．__________ ②然后能救．其失也_________27、下列句中的“之”与其他三项用法不同的是（）（3分）A．教者必知之B．虽与之俱学C．此四者，心之莫同也D．学而时习之28、用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）教也者，长善而救其失者也。
四、作文(50分)：29、有一首诗写道：有朝一日，我们会在密密的树林里，在黄叶底下，拾起自己的脚印，如同当年捡拾野果。
街市华灯明灭，长桥人头攒动，我们在密密的人流中寻觅，只为捡拾曾经留下的脚印，一如当年捡起挤掉的鞋子。
是的，人生处处都会留下脚印。
桥上路上，街头巷尾……脚印是不会磨灭的。
即使桥已塌了，路已改了，巷已变了……但是只要我们打开记忆的闸门，展开想象的翅膀，脚印就会一个个浮现出来。
请以“脚印”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，除诗歌外体裁不限。
人教版八年级语文下册第一单元测试卷参考答案一、积累与运用（共26分）1、B2、B3、C4、B5、笑脸：面对困难与无奈时，要调节好心态，表现出勇气与坦然，给自己以鼓励。
6、小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，红雨树边，此间有尧天舜日7、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
但愿人长久，千里共婵娟8、不是因果关系，这是在匿名信事件后，对日本军国主义分子们歧视中国人的行为表现出愤激的感情。
9、A、在课中的日本学生。
B、闲看枪毙犯人的人。
10、A11、指的是在仙台医学院看电影，电影中日本人枪毙中国人，周围还有许多中国人围观。
12、学医救国；弃医从文13、我便觉得医学并非一件紧要的事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的，所以我们的第一要着是改变人的精神，而善于改变精神的是，我那里以为当然是文艺了，所以弃医学文。
14．时间顺序。
15．“多挺以挺，咬咬牙”表现出母亲的坚强与吃苦耐劳的品质。
她把这句话说给儿子听的用意是想儿子能够在困难面前挺住，要有坚强和吃苦的精神。
16．那个誓言是指：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。
