北京市昌平区2015届上学期九年级期末考试化学试题(附答案)

北京市昌平区九年级上学期期末化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分） (2015九上·晋城期中) 下列物质属于纯净物的是（）A . 空气B . 河水C . 盐水D . 二氧化碳2. （2分）“端午粽飘香”的现象说明分子（）A . 大小改变B . 间隔改变C . 不停运动D . 质量改变3. （2分）下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（）A . 氧气B . 氮气C . 甲烷D . 二氧化碳4. （2分） (2017九上·溧水期末) 如图物质中，属于纯净物的是（）A . 硫酸铜溶液B . 24K黄金C . 矿泉水D . 铁矿石5. （2分）下列应用在高铁列车上的材料，不属于金属材料的是（）A . 不锈钢B . 玻璃C . 铝合金D . 铜线6. （2分） (2017九上·溧水期末) 某同学对一些化学符号中数字的含义有如下理解，其中不正确的是（）A . O2：可表示1个氧气分子由2个氧原子构成B . 2C：可表示2个碳原子C . S2﹣：可表示硫离子带2个单位负电荷D . SO3：可判断出该物质中S、O元素的个数比为1：37. （2分） (2017九上·溧水期末) 如图实验操作中，错误的是（）A . 倾倒液体B . 读取液体体积C . 闻气味D . 过滤8. （2分） (2017九上·溧水期末) 下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（）A . 氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性B . 铝大量用于做导线，是因为铝导电性好且资源丰富，价格便宜C . 稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光D . 二氧化碳用于人工降雨，是利用它升华时吸热9. （2分） (2017九上·溧水期末) 从右图所示的两种粒子结构示意图中，所获取的信息不正确的是（）A . 它们属于不同种元素B . 它们所属的元素位于第二周期C . 它们的核外电子数相同D . ①表示阳离子，②表示原子10. （2分） (2017九上·溧水期末) 某化学学习小组的同学辨析以下说法，其中正确的是（）A . 喝汽水后打嗝，压强减小气体的溶解度变小B . 废弃电池埋到土壤中，减少对环境的污染C . 将适量的硝酸铵固体溶于水，会使溶液的温度显著升高D . 被雨水淋湿的自行车，须先用干布擦净后才能用带油的布擦11. （2分） (2017九上·溧水期末) 如表实验设计能达到目的是（）选项A B C D实验设计实验目的证明二氧化碳与水反应生成碳酸证明可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火点证明气体X中是否含碳、氢元素证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果A . AB . BC . CD . D12. （2分） (2017九上·溧水期末) 现有铜、铝、银三种金属．若只用一种试剂，通过方便快捷的方法验证它们的金属活动性顺序，则应选用下列试剂中的（）A . 硫酸铜溶液B . 稀硫酸C . 硝酸银溶液D . 氯化铝溶液13. （2分） (2017九上·溧水期末) 如图所示，将液体A滴入试管①中，若试管②中的导管口有气泡逸出，则液体A和固体B的组合不可能是（）A . 稀盐酸和镁条B . 过氧化氢溶液和二氧化锰C . 水和氢氧化钠D . 水和硝酸铵14. （2分） (2017九上·溧水期末) 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图，下列叙述正确的是（）A . 甲的溶解度比乙的大B . 升高温度可将甲的饱和溶液变成不饱和溶液C . t1℃时，甲和乙溶液中溶质质量分数一定相等D . t2℃时，相同质量的甲和乙，分别加入到100g水中，溶解掉的甲一定比乙多15. （2分） (2017九上·溧水期末) 除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），所用试剂和操作均正确的是（）选项物质（杂质）除杂试剂和操作A Fe（Mg）足量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥B CO2（CO）点燃C Al（NO3）3溶液（AgNO3）过量铝粉，过滤D KNO3（NaCl）蒸发结晶A . AB . BC . CD . D二、实验题 (共2题；共13分)16. （8分）阅读下面科普短文（原文作者：段翰英等）．我国制作泡菜的历史悠久．制作泡菜是把新鲜蔬菜泡在低浓度的盐水里，经发酵而成．泡菜品种繁多、风味独特、口感鲜脆．蔬菜中含有硝酸盐．硝酸盐对人体无直接危害，但转化成亚硝酸盐后，就会产生危害．亚硝酸盐[如亚硝酸钠（NaNO2）]与胃酸（主要成分是盐酸）反应，产生亚硝酸（HNO2）和氯化物（如NaCl）．亚硝酸不稳定，产生的二氧化氮进入血液与血红蛋白结合，导致中毒．泡菜中含亚硝酸盐吗？含量有多少？含量受什么因素影响呢？经实验测定发现，食盐水浓度和泡制时间对泡菜中亚硝酸盐含量有一定影响．如图为室温下，食盐水浓度和泡制时间与芹菜泡制过程中亚硝酸盐含量的关系．用不同的蔬菜进行测定，变化趋势与芹菜相似．实验表明，发酵温度对泡菜中亚硝酸盐的生成量及生成时间也具有明显的影响．泡菜发酵过程中，泡制温度较高时，亚硝酸盐含量最大值出现的早，且数值低．这与温度较高有利于乳酸菌的繁殖有关．实验还表明，泡制过程中添加姜汁和维生素C，都能有效地减少亚硝酸盐的生成．现代医学证明，泡菜中的乳酸和乳酸菌对人体健康有益，具有抑制肠道中的腐败菌生长、降低胆固醇等保健作用．但是，有些泡菜盐分或糖分过高，对高血压和糖尿病等慢性病患者不利．另外，泡制过程也会造成某些营养素的流失．（有删改）依据文章内容，回答下列问题．（1）泡菜中的亚硝酸盐是由________转化成生的．（2）亚硝酸钠能与盐酸反应，该反应属于基本反应类型中的________反应．（3）室温下，用芹菜制作的泡菜，最佳食用时间是（填字母序号，下同）．A . 泡制2﹣3天B . 泡制5﹣6天C . 泡制12天后（4）下列关于制作泡菜的说法中，合理的是．A . 最好加入一些姜汁B . 最好在较低温度下泡制C . 最好加入一些富含维生素C的水果D . 最佳食用期的泡菜中亚硝酸盐的含量与泡制时的食盐水浓度无关（5）请你为喜欢吃泡菜的人提一条食用泡菜的建议：________．17. （5分）通过一学期的化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关方法．请根据如图回答问题．（1）仪器①的名称是________．（2）利用B装置制取O2的化学方程式是________，该反应属于________（填基本反应类型）．（3）若某气体能用D而不能用E收集，则该气体可能具备的性质是________．（4）若用C装置收集二氧化碳，检验已集满的方法是________．三、探究题 (共4题；共19分)18. （5分） (2018九上·腾冲期末) 用适当的数字和符号填写：（1） 2个钙原子________；（2） 4个硝酸根离子________；（3）标出二氧化锰中锰元素的化合价________；（4）解释下列数字2的含义①：C02________；②：Fe2+________。

学校姓名考试编号考生须知1．本试卷共8页，共四道大题，35道小题，满分80分。

考试时间100分钟。

2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和考试编号。

3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

4．本答题卡中的选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5．考试结束，将试卷和答题卡一并交回，试卷由学校保存。

6．本试卷化学方程式中的“ ”和“ ”含义相同。

可能用到的相对原子质量H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Cl 35.5 Ca 40一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。

共25个小题，每小题1分，共25分)1．下列属于化学变化的是A．冰雪融化 B．纸张燃烧C．水分蒸发D．矿石粉碎2．在干燥洁净的空气中，体积分数约为21%的是A．氧气B．氮气C．二氧化碳 D．稀有气体3．地壳中含量最多的元素是A．硅B．氧C．铝 D．铁4．下列物质中，含有氧分子的是A．O2 B．H2O C．CO2 D．SO25．下列物质中，未计入．．．北京市监测空气污染指数项目的是A．氮气 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．可吸入颗粒物6．下列图标中，表示“禁止烟火”的是A B C D7．下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体生成的是A．红磷B．木炭C．甲烷D．铁丝8．下列物质中，属于氧化物的是12A. O 3B. ClO 2C. NaOHD. H 2SO 4 9．下列不属于．．．氧气用途的是 A ．潜水 B ．急救 C ．灭火 D ．气焊 10．碳和氧是人体中含量最多的两种元素，它们的本质区别是A ．质子数不同B ．电子数不同C ．中子数不同D ．最外层电子数不同 11．吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是A. 氮气B. 氧气C. 一氧化碳D. 二氧化碳 12．下列微粒中，能够保持氢气化学性质的是A ．HB ．H 2C ．H +D ．H 2O13．下列化学用语中，正确的是A. 2个氧分子：2OB. 一氧化碳：CoC. 3个钠离子：3Na +D. 氧化钠：NaO 14．下列实验操作中，正确的是A ．倾倒液体B ．检查气密性C ．加热液体D ．称量固体 15．下列化学方程式书写正确的是A ．4P + 5O 2↑ 2P 2O 5B ．Fe + O 2 Fe 3O 4C ．C + O 2 CO 2D ．2Mg + O 2 2MgO16．我国科学家成功用一种核内有4个质子和6个中子的铍原子来测定“北京猿人”的年龄，该原子的核电荷数为 A ．4B ．6C ．10D ．1617．自然界中铝元素常以氧化铝、硫化铝（Al 2S 3）等形式存在，Al 2S 3中硫元素的化合价为A ．-2B ．0C ．+4D ．+618．下列关于分子、原子的叙述中，不正确．．．的是 点燃点燃点燃3时间/s氧气 体积 分数 /%图1图2A. 分子是由原子构成的B. 化学变化中，原子是最小的微粒C. 分子可以再分，而原子不可再分D. 化学反应的本质是分子的破裂，原子的重新组合19．下列操作中，能鉴别空气、氧气和氮气3瓶气体的是A ．观察气体颜色B ．插入燃着的木条C ．闻气体的气味D ．倒入澄清石灰水 20．用右图所示简易装置探究水的组成。

昌平区第一学期九年级期末质量抽测化学考试卷及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分l【答案】C评卷人得分难度：容易知识点：燃烧和灭火4.下列物质在氧气中燃烧，发出白光的是A．木炭B．甲烷C．红磷D．铁丝【答案】A难度：中等知识点：氧气5.地壳中含量最高的金属元素是A．氧B．铝C．硅D．铁【答案】B难度：容易知识点：元素6.下列物质的用途中，利用其物理性质的是A．液氮用作冷冻剂B．二氧化碳作光合作用原料C．一氧化碳用作燃料D．稀有气体作焊接金属时的保护气【答案】A难度：基础知识点：物质的变化和性质7.下列__________________氧气用途的是A．潜水B．急救C．灭火D．气焊【答案】C难度：容易知识点：氧气8.下列灭火措施中，正确的是A．炒菜时油锅着火--用水烧灭B．电器着火--用水烧灭C．实验时熄灭酒精灯--用嘴吹灭D．森林着火--开辟隔离带【答案】D难度：容易知识点：燃烧和灭火9.下列符号中，能保持氮气化学性质的最小微粒是A．N2B．2N2C．2N D．2N3-【答案】A难度：基础知识点：分子和原子10.右图是电解水的实验装置。

下列说法中，正确的是A．电解水的方程式为2H2O===H2↑+O2↑B．实验说明水是由氢原子和氧原子构成的C．2管内产生的气体能使木条复燃D．1、2两试管产生的气体质量之比为2:1【答案】C难度：容易知识点：水的组成11.下列实验操作中，正确的是A．倾倒液体B．加热液体C．点燃酒精灯D．检查气密性【答案】D难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学12.吸烟有害健康，烟气中含有的一种有毒气体是A. 氧气B. 一氧化碳C. 二氧化碳D.氮气【答案】B难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳13.下列做法中，__________________保护水资源的是A．使用节水型马桶 B．合理使用农药和化肥C．生活污水任意排放D．工业废水处理达标后排放【答案】C难度：基础知识点：水的净化14.已知一种氯原子，原子核内含有17个质子和18个中子，则该氯原子核外电子数为A．1B．17C．18 D．35【答案】B难度：基础知识点：原子的构成15.下列关于2CO + O2====2CO2的理解__________________的是A．表示一氧化碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳B．参加反应的一氧化碳与氧气的质量比为5:4C．反应前后碳原子、氧原子的个数均不变D．参加反应的氧气与生成的二氧化碳的分子个数比为1:2【答案】B难度：中等知识点：二氧化碳和一氧化碳16.下列实验操作中，能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A鉴别二氧化碳和氮气将燃着的木条伸入集气瓶中B除去CO2中的少量CO点燃C检验H2中混有的CH4点燃，在火焰上方罩一个干冷烧杯D鉴别H2O2溶液和H2O分别加入二氧化锰【答案】D难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳17.甲、乙两种固体的溶解度曲线如右图所示。

昌平初三化学期末考试卷一、选择题（每题2分，共40分）1. 下列物质属于混合物的是：A. 氧气B. 矿泉水C. 铁D. 氢气2. 化学变化的基本特征是：A. 有新物质生成B. 有能量释放C. 有颜色变化D. 有气体产生3. 下列物质中，属于化合物的是：A. 氧气B. 二氧化碳C. 铁D. 氢气...（此处省略其他选择题）二、填空题（每空1分，共20分）1. 根据质量守恒定律，化学反应前后_______不变。

2. 酸的化学性质包括能使紫色石蕊试液变红，能与_______反应等。

3. 根据金属活动性顺序，排在氢前面的金属能与酸反应生成_______。

...（此处省略其他填空题）三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述什么是氧化还原反应，并举例说明。

2. 描述一下什么是溶液的饱和状态，并解释为什么会出现饱和状态。

四、实验题（每题5分，共10分）1. 描述实验室中制取氧气的实验步骤，并说明注意事项。

2. 简述如何通过实验鉴别硬水和软水。

五、计算题（每题10分，共20分）1. 某工厂需要用硫酸来处理废水，已知硫酸的浓度为98%，求1000克硫酸溶液中硫酸的质量。

2. 已知某化学反应的化学方程式为：\[2H_2 + O_2 \rightarrow2H_2O\]，若反应物中氢气的质量为2克，求生成水的质量。

六、论述题（10分）请结合所学化学知识，论述如何在生活中节约能源和减少污染。

【结束语】本试卷旨在考察同学们对初三化学知识的掌握情况，希望同学们能够认真审题，仔细作答，展示出自己的学习成果。

祝同学们考试顺利！【注】本试卷为模拟试卷，具体内容和格式应以实际考试为准。

昌平区2015—2016学年第一学期初三年级期末质量抽测化学试卷参考答案及评分标准2016.1第一部分选择题21.（1分）隔离可燃物22.（2分，每空1分）（1）3 （2）本身不燃烧，也不支持燃烧23.（2分，每空1分）（1）C （2）用浸湿的毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行，向安全出口方向逃生。

24.（3分，每空1分）（1）Sb2O5 （2）氢氧化铝受热分解时吸收热量、生成水蒸气稀释氧气、生成的氧化铝覆盖在燃烧物表面，使可燃物与氧气隔绝。

27+(16+1)×3 (答案合理给分）25.（2分，每空1分）（1）煤（2）ABC26.（3分，每空1分）（1）12.01 （2）单质（3）两者分子构成不同(答案合理给分）27.（4分，每空1分）（1）1 2H2O 通电2H2↑+O2↑（2）吸附（3）ABC28.（4分，每空1分）（1）元素（2）3:1 （3）+5 1.429.（5分，每空1分）（1）Ca(HCO3)2（2）不容易传热，浪费能源；可能导致锅炉爆炸。

（3）肥皂水（4）加入碳酸钠；通过离子交换树脂；煮沸。

（答案合理给分）（5）CaCO3 + 2HA C === Ca(A C)2 + CO2↑+ H2O30.（3分，每空1分，最后一空0、1、2分） （1）不饱和 （2）KCl 、KClO 3 31.（3分，每空1分）（1）粉尘、SO 2 （2）CaSO 3 （3）氧、硫 32.（5分，每空1分） （1）CH 4 + 2O 2点燃CO 2 + 2H 2O （2）CaO（3）CO 2 + Ca(OH)2 === CaCO 3↓+ H 2O（4） 4433.（4分，每空1分） （1）2KMnO 4△2MnO 4+MnO 2+O 2↑ 木条复燃（2）4P + 5O 2 ======= 2P 2O 5 铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧 34.（2分，每空1分）（1）④比①先变红，②、③不变红 （2）CO 2 + H 2O === H 2CO 3 35.（4分，每空1分）（1）10g 5g 1.0g （2）84 （3）烧杯、玻璃棒 （4） 36.（4分，每空1分） （1）B 中导管口有气泡冒出（2）CaCO 3 + 2HCl === CaCl 2 + CO 2↑+ H 2O 验证B 中充满气体CO 2 （3）8037.（5分，每空1分，（3）0、1、2分） 【解释与结论】（1）2H 2O 2 ===== 2H 2O + O 2↑ （2）实验1中2、3号瓶曲线不同 （3）催化剂种类、反应物浓度、温度 【反思与评价】 （4）实验温度不同氯化钠溶液16%MnO 2点燃38. （4分）【解】（1）200 t×80%=160 t ……………………1分 （2）设：理论上可以炼出纯铁的质量为x 。

一定条件 点燃 △ 点燃 MnO 2 2015—2016学年度上学期九年级期末质量监测试题·化学参考答案1、B2、A3、D4、C5、A6、B7、D8、C9、A 10、C11、（1）②（2）①（3）③ 12、（1）A （2）B （3）①得到 ②NaF13、①蓝紫 ②3Fe+2O 2======= Fe 3O 4 ③1：214、（1）天然气（2）NO 2、SO 2（或二氧化氮、二氧化硫）（一对一错不得分，只写出一种正确物质得0.5分）（3）增大与氧气接触面积（4）C 2H 5OH+3O 2=======2CO 2+3H 2O15、（1）含碳（或C ）量不同 （2）水（或水蒸气） （3）11216、（1）分子不断运动 （2）氮原子、氢原子（或N 、H 也可以，少答或多答不给分）（3）CO+2H 2=======CH 4O （4）3:417、（1）2H 2O 2=======2H 2O+O 2↑ （2）白磷与氧气接触且温度达到它的着火点（合理即可）（3）溶液由紫色变成红色 （4）密度大于空气18、（1）铁架台 （2）①CaCO 3+2HCl ====CaCl 2+H 2O+CO 2↑ ②50（3）试管口没有放棉花 （4）反应物的状态和反应条件（答对一个给0.5分）19、（1）过滤 （2）Fe+H 2SO 4=====FeSO 4+H 2↑ （3）Zn Fe Ag （或锌、铁、银）（4）Zn(NO 3)2、Fe(NO 3)2（或硝酸锌、硝酸亚铁）（答全两种物质得1分，物质化学式或名称答错或少答不得分）20、（1）①CO+CuO ======Cu+CO 2 ②CO （或一氧化碳）（2）①澄清石灰水变浑浊 ②点燃剩余的一氧化碳，防止造成空气污染（合理即可）（3）a b （选两个得1分，只选一个且正确得0.5分，一对一错不得分）（4）先通一会儿一氧化碳已经进入C 中，石灰水不变浑浊（或混合气体通过石灰水有一氧化碳可点燃，合理即可）注意：化学方程式书写时化学式错误不得分，化学式正确但不配平或不标条件得0.5分。

2015昌平区初三（上）期末化学一、选择题（每小题只有1个选项符合题意．每小题1分，共20分）1．（1分）下列气体中，能供给动植物呼吸的是（）A．H2B．O2C．N2D．CO22．（1分）地壳中含量最多的金属元素是（）A．氧B．硅C．铁D．铝3．（1分）下列变化中，属于化学变化的是（）A．蜡烛燃烧B．冰雪融化C．香水挥发D．干冰升华4．（1分）如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体5．（1分）下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是（）A．红磷B．木炭C．甲烷D．铁丝6．（1分）下列属于纯净物的是（）A．加铁酱油B．干冰C．矿泉水D．果汁7．（1分）下列物质放入水中，能形成溶液的是（）A．面粉B．牛奶C．白糖D．植物油8．（1分）下列物质的主要成分属于氧化物的是（）A．钻石（C）B．水晶（SiO2）C．食盐（NaCl）D．钟乳石（CaCO3）9．（1分）碳、氢两种元素的本质区别是（）A．质子数不同B．电子数不同C．中子数不同D．最外层电子数不同10．（1分）下列微粒中，能够保持氧气化学性质的是（）A．O B．2O C．O2D．H2O211．（1分）下列生活中的做法，不利于节约用水的是（）A．用淘米水浇花B．隔夜的白开水直接倒掉C．用洗过衣服的水冲马桶D．洗手打肥皂时暂时关闭水龙头12．（1分）吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是（）A．氮气B．氧气C．一氧化碳D．二氧化碳13．（1分）水果散发出诱人的香味，你能闻到香味的原因是（）A．分子在不断运动B．分子的质量很小C．分子之间有间隔D．分子的体积很小14．（1分）下列化学用语中，正确的是（）A．2个氧分子：2OB．氧化钠：NaOC．一氧化碳：CoD．3个钠离子：3Na+15．（1分）下图所示的实验操作正确的是（）A．取用固体粉末B．倾倒液体C．加热液体D．过滤16．（1分）已知一种碳原子可用于测定文物的年代，该原子的原子核内含有6个质子和8个中子，则核外电子数为（）A．2 B．6 C．8 D．1417．（1分）下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气3瓶气体的是（）A．观察气体颜色B．倒入澄清石灰水C．闻气体的气味D．插入燃着的木条18．（1分）a、b两种物质的溶解度曲线如图所示．下列说法中，不正确的是（）A．15℃时，a、b的溶解度均为20 gB．加水或升温均可使b的饱和溶液变为不饱和溶液C．将30℃时a的饱和溶液降温至15℃，溶质的质量分数不变D．分别向100 g水中加入20 g a和b，升温至30℃，所得溶液均为饱和溶液19．（1分）某同学在开放性科学实践活动课中，利用如图装置做了“空瓶生烟”的化学小魔术．操作步骤如下：（1）将软塑料瓶中充满氨气，用胶塞塞紧．（2）用注射器取一定量的浓盐酸．（3）把注射器针头穿过胶塞，缓缓向瓶中注入浓盐酸，观察到空瓶中产生浓浓的白烟，发生反应的化学方程式为NH3+HCl═NH4Cl．下列有关说法中，正确的是（）①NH4Cl为白色固体②该反应属于分解反应③会观察到软塑料瓶变瘪的现象．A．①②B．①③C．②③D．①②③20．（1分）电解熔融Al2O3冶炼铝，化学方程式为2Al2O34Al+3O2↑，如图表示一定质量的Al2O3和Na3AlF6固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势．纵坐标表示的是（）A．生成O2的质量B．固体中Na3AlF6的质量C．固体中氧元素的质量D．固体中铝元素的质量分数二、非选择题（共60分）21．（8分）如表图画记录了中国消防博物馆．请结合图画回答问题．（1）古代厅．与中华民族五千年文明相比，人类用火、防火的历史则更为久远．依据灭火原理，徽派防火墙（又叫马头墙，能阻止火灾蔓延）的主要作用是．（2）近现代厅．明国时期，化学灭火剂由外埠引入使用，消防工业兴起并逐步兴盛．①气体灭火剂﹣七氟丙烷化学式为CF3CFHCF3，所含元素种类有种．②固体灭火剂﹣BC干粉灭火剂，它的主要原料是NaHCO3，灭火过程中生成的CO2能起到灭火作用，这是由于CO2具有的性质．（3）防火防灾体验馆．通过场景模拟，使我们了解并掌握基础的消防安全知识和应急处置技能．①常见的防火安全标志中，表示禁止燃放鞭炮的是（填字母序号）．②火灾时，穿过浓烟的正确做法是．（4）防火灭火大讲堂．①物质X是一种重要的阻燃剂．工业上用三氧化二锑（Sb2O3）生产X的化学方程式为：Sb2O3+2H2O2═X+2H2O．根据质量守恒定律，推断X的化学式为．②固体Al（OH）3高温分解生成固体Al2O3和H2O，请依据反应原理分析选择Al（OH）3作为阻燃剂的原因是．依据化学式Al（OH）3计算出的相对分子质量为78，计算式为．22．（2分）人们的生产生活离不开能源．（1）目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如、石油、天然气等．（2）开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径．下列属于新能源的是（填字母序号）．A．潮汐能B．太阳能C．风能D．石油．23．（3分）碳元素是组成许多物质的基本元素．（1）在元素周期表中，碳元素的信息如图所示，碳元素的相对原子质量为．（2）坚硬无比的金刚石，柔软易碎的石墨，还有神秘的石墨烯（C60）都是由碳元素组成的（填“单质”或“化合物”）．（3）CO和CO2是组成元素相同的两种物质，它们的性质有很大的差异，其原因是．24．（4分）水是一种重要的资源．（1）电解水实验揭示了水的组成．如图实验中得到氢气的试管是（填“1”或“2”）．反应的化学方程式为．（2）自来水厂净水过程中用到活性炭，其主要作用是．（3）水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是（填字母序号）．A．物质种类B．分子质量C．分子种类D．分子间隔．25．（4分）超市中接触到下列用品．（1）喝牛奶可以补钙，这里的“钙”指的是（填“分子”“原子”或“元素”）．（2）饮料的果味大多来自酯类．丁酸乙酯（C6H12O2）是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂．丁酸乙酯分子中碳、氧原子的个数比是．（3）如图为市场上出售的一种加碘低钠盐的相关说明．碘酸钾（KIO3）中碘元素（I）的化合价为，如果一个人每天摄入5g加碘低钠盐，则每天摄入钠元素的质量约g．（计算结果精确到0.1）26．（5分）阅读下面科普短文烧水壶用久了内壁会出现一层白色水垢，这是为什么呢？含有较多钙、镁化合物等矿物质的水叫做硬水．河水、湖水或者井水经过沉降，除去泥沙，消毒杀菌后得到的自来水也是硬水．水烧开后，一部分水蒸发了，本来不好溶解的硫酸钙（CaSO4）沉淀下来．原来溶解的碳酸氢钙【Ca （HCO3）2】和碳酸氢镁【Mg（HCO3）2】，在沸腾的水里分解，变成难溶解的碳酸钙（CaCO3）和氢氧化镁【Mg（OH）】也沉淀下来，有时也会生成碳酸镁（MgCO3）．这样就形成了水垢．2水壶里长了水垢，不容易传热，浪费能源．对于工厂供暖供汽用的大锅炉水垢的危害远不止于此．锅炉每小时烧干几吨水，要送出好几吨蒸汽，据试验，一吨河水里大约有1.6公斤矿物质，而一吨井水里的矿物质高达30公斤左右．大锅炉里结了水垢，锅炉钢板挨不着水，水不易烧开，若水垢出现裂缝，水会渗漏到高温的钢板上，急剧蒸发，造成锅炉内压力猛增，就会发生爆炸．因此，在工厂里，往往在水里加入适量的碳酸钠（俗名苏打），使水中的钙镁化合物变成沉淀除去，硬水就变成了软水．使硬水通过离子交换树脂，也能得到软水．家里的水壶、暖水瓶里长了水垢，怎么清除干净呢？可以在水壶里倒些市售的柠檬酸除垢剂，或者加入食醋，在火上温热一下，只见水垢上放出密密麻麻的小气泡，水垢便迅速溶解了．依据文章内容，回答下列问题．（1）水垢中的CaCO3是由转化生成的．（2）水垢的危害有．（3）生活中常用来区分硬水和软水．（4）硬水软化的方法有（至少答出2种）．（5）食醋可除水垢，主要利用食醋中含有乙酸的酸性．乙酸可用成HAC表示，它的组成及化学性质与盐酸（HCl）相似，则食醋与水垢中CaCO3反应的化学方程式为．27．（3分）氯酸钾（KClO3）可用于生产火柴、烟花等，工业制备的主要流程如图：已知：80℃时，氯化钠的溶解度为38.4g，且KCl、KClO3均易溶于水．（1）生产中所需的NaCl溶液是在80℃时，按每100g水中加入35g NaCl配制而成，该溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液．（2）溶液A中除NaCl外，一定存在的溶质是．28．（3分）如图是某燃煤发电厂处理废气的装置示意图．（1）使用此废气处理装置，可减少的排放．（2）加入CaCO3的目的是将SO2转化为．（3）废气处理过程中，化合价发生改变的元素是．29．（5分）甲、乙、丙、丁4种常见物质，由氢、碳、氧、钙4种元素中的2种组成．（1）甲是一种比较清洁的可燃气体，是相对分子质量最小的有机化合物，它燃烧的化学反应方程式为．（2）乙是一种氧化物，遇水放出大量的热，乙的化学式为．（3）丙能使澄清的石灰水变浑浊，用化学方程式解释其原因．（4）丁与氧气在点燃条件下反应，其微观示意图如图，请在方框中补全相应微粒的图示．若16g氧气参加反应，则生成物的质量为g．30．（4分）同学们做了如图实验．（1）A中反应的化学方程式为．用带火星的木条检验氧气时，可观察到的现象是．（2）B中白磷燃烧的化学方程式为．能证明可燃物燃烧必须要达到一定温度的实验现象是．31．（2分）如图用于研究CO2密度大于空气且能与水反应的性质，其中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．（1）实验中观察到的现象是．（2）写出CO2和水反应的化学方程式．32．（4分）配制100g溶质的质量分数为16%的氯化钠溶液，实验操作如下：（1）称量氯化钠固体的质量：所选砝码为、游码的示数为．（2）量取水的体积：用量筒量取mL水（ρ水≈1g/cm3）．（3）溶解：用到的玻璃仪器是．（4）装瓶、贴标签：在图3的标签中填上相应的内容．33．（4分）利用如图装置进行实验，A、B瓶容积均为500mL．实验前K1、K2、K3均已关闭．（1）检查装置气密性：保持K1关闭，打开K2、K3，向B中加水至液面浸没下端导管口，用手捂住A瓶外壁，说明装置的左侧气密性良好的现象是．（2）实验1中，大理石与稀盐酸反应的化学方程式为．步骤Ⅱ收集气体一段时间后，用燃着的木条放在K3上方的导管口处，木条熄灭．上述操作的目的是．（3）实验2中，当B中液面不再变化时，测得B中减少了320mL水，则A中O2的体积分数约为%．Ⅰ．打开器向盛有大理石的盐酸，关闭Ⅱ．收集气体．34．（5分）同学们应用数字化实验探究外界条件对双氧水分解速率的影响．实验装置如图：【进行实验】号号分液漏斗加入粉末，分别放入装有【解释与结论】（1）实验1的2号抽滤瓶中反应的化学方程式为 ．（2）某同学得到“不同催化剂的催化效果不同”的结论，他的依据是 ．（3）通过上述实验得到：影响该反应速率的外界因素有．【反思与评价】（4）经过多次实验，有的同学对比实验1的3号瓶、实验2的2号瓶中同为40s时的气体压强，发现存在较大的差异，可能的原因是．35．（4分）工业上用一氧化碳在高温下还原氧化铁（Fe2O3）来冶炼铁，其化学方程式为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．某炼铁厂，购进200t含氧化铁质量分数为80%的某种矿石．请计算：（1）200t矿石中含氧化铁的质量为．（2）杂质不参加反应，理论上可以炼出纯铁的质量是多少吨？参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有1个选项符合题意．每小题1分，共20分）1．【解答】A、氢气不能供给呼吸，故选项错误；B、氧气的用途是支持燃烧和供给呼吸，故选项正确；C、氮气化学性质稳定，也不能供给呼吸，故选项错误；D、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，还不能供给呼吸，故选项错误．故选B．2．【解答】地壳中含量最多的前五种元素：氧、硅、铝、铁、钙，汉字中带“钅”字旁（汞和金除外）的属于金属元素，所以地壳中含量最多的金属元素是铝，故选：D．3．【解答】A、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化．B、冰雪融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、香水挥发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、干冰升华的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选A．4．【解答】空气的成分及各成分的体积分数分别是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．由图可知，a占的体积分数最大，是氮气．故选B．5．【解答】A、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误．B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误．C、甲烷在氧气中燃烧，产生蓝色火焰，故选项错误．D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项正确．故选D．6．【解答】A、加铁酱油中含有多种物质，属于混合物．B、干冰是固态的二氧化碳，是由一种物质组成的物质，属于纯净物．C、矿泉水中含有水、可溶性矿物质等，属于混合物．D、果汁中含有水、维生素等，属于混合物．故选B．7．【解答】A、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，属于悬浊液，不能和水形成溶液．故A错；B、牛奶不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，属于乳浊液，不能和水形成溶液．故B错；C、白糖易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，能和水形成溶液．故C正确；D、植物油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，属于乳浊液，不能和水形成溶液．故D错．故选C．8．【解答】A、钻石的主要成分是碳，碳是由一种元素组成的纯净物，不属于氧化物；B、水晶的主要成分二氧化硅是由氧元素和硅元素组成的化合物，属于氧化物；C、食盐的主要成分氯化钠中不含有氧元素，因此不属于氧化物；D、钟乳石的主要成分碳酸钙中含有钙元素、碳元素和氧元素，不属于氧化物．故选：B．9．【解答】元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是质子数（即核电荷数）不同，所以碳、氢两种元素的本质区别是质子数（即核电荷数）不同．故选：A．10．【解答】A、O表示氧元素或1个氧原子，故A不符合题意；B、2O表示2个氧原子，故B不符合题意；C、O2表示1个氧分子，是保持氧气化学性质的最小粒子；故C符合题意；D、H2O2表示过氧化氢；故D不符合题意；故选C．11．【解答】A、用淘米水浇花可以节约用水，故A不符合题意；B、隔夜的白开水直接倒掉不利于节约用水，故B符合题意；C、用洗过衣服的水冲马桶可以节约用水，故C不符合题意；D、洗手打肥皂时暂时关闭水龙头可以节约用水，故D符合题意．故选B．12．【解答】A、N2是大气的主要成分之一，不是有毒气体，故A不符合题意；B、O2可以供给人体呼吸，不是有毒气体，故B不符合题意；C、CO是烟气中的一种有毒气体，故C符合题意；D、CO2是形成温室效应的主要气体，不是烟气中的一种有毒气体，故D不符合题意．故选C13．【解答】我们能闻到水果散发的香味，是因为水果中含有香味的分子运动到了我们的感觉器官﹣﹣鼻子中的缘故，与分子的大小、分子之间的间隔无关．故选A．14．【解答】A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2个氧分子可表示为：2O2，故选项化学用语书写错误．B、氧化钠中钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，其化学式为：Na2O，故选项化学用语书写错误．C、一氧化碳的化学式为：CO，故选项化学用语书写错误．D、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个钠离子可表示为：3Na+，故选项化学用语书写正确．故选：D．15．【解答】A、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确．B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放、标签没有向着手心、瓶口没有紧挨，所示操作错误．C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误．D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．故选A．16．【解答】在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，因此该原子的核外电子数为6．故选B．17．【解答】A、空气、氧气和氢气3瓶气体都是没有颜色的气体，用观察颜色的方法无法鉴别，故选项错误．B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，氧气和氢气不能，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳；无法鉴别氧气和氢气，故选项错误．C、空气、氧气和氢气3瓶气体都是没有气味的气体，用闻气体气味的方法无法鉴别，故选项错误．D、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条燃烧无明显变化，则是空气；若木条燃烧更旺，则是氧气；气体能燃烧，则是氢气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项正确．故选D．18．【解答】A、15℃时，a、b的溶解度均为20g，该选项说法正确；B、b的溶解度随着温度升高而增大，因此加水或升温均可使b的饱和溶液变为不饱和溶液，该选项说法正确；C、a的溶解度随着温度升高而减小，将30℃时a的饱和溶液降温至15℃时，变成不饱和溶液，溶质和溶剂质量都不变，因此溶质质量分数也不变，该选项说法正确；D、30℃时，a的溶解度小于20g，b的溶解度大于20g，分别向100g水中加入20 ga和b，升温至30℃，a是饱和溶液，b是不饱和溶液，该选项说法不正确．故选：D．19．【解答】由题意可知，氨气和氯化氢气体反应生成了氯化铵，看到有大量的白烟生成，说明了NH4Cl为白色固体；该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应；由于瓶内压强减小，会观察到软塑料瓶变瘪的现象．所以B正确．故选B．20．【解答】A．生成氧气的质量不断增加，不符合该图象．B．Na3AlF6在反应中为催化剂，反应前后质量不变，不符合该图象．C．反应后生成氧气跑掉，故固体中氧元素的质量从开反应就不断减少，反应停止后不变，不符合该图象．D．一开始反应前后固体中铝元素的质量不变，固体质量减少，铝元素的质量分数增大，反应结束后，Na3AlF6中的铝元素的质量分数不变，符合该图象．故选：D．二、非选择题（共60分）21．【解答】（1）马头墙不能燃烧，在邻家发生火灾时，封火墙可以起到隔离易燃物的作用；故答案为：封火墙可以起到隔离易燃物的作用；（2）七氟丙烷化学式为CF3CFHCF3，可见，它是由碳、氟、氢共3种元素组成的．二氧化碳能灭火是因为二氧化碳具有不燃烧和不支持燃烧的性质；故答案为：3；不燃烧和不支持燃烧．（3）是一串鞭炮在燃放，被禁止，是禁止燃放鞭炮的标志；在火灾的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿态前行，以免有毒气体进入呼吸道发生窒息．故答案为：C；用湿毛巾捂住口鼻，低姿态前行．（4）①根据质量守恒定律和方程式中的已知条件可得，X的化学式中，S元素的原子个数应为1，b元素的原子个数应为2，O元素的个数应为3+2×2﹣2×1=5，H元素的个数应为2×2﹣2×2=0．故可推断X的化学式为：Sb2O5．②Al（OH）3受热分解时吸收大量的热，使环境温度下降，使环境稳定达到着火点以下，阻止了燃料的燃烧；且同时生成的耐高温、稳定性好的Al2O3覆盖在可燃物表面，使阻燃效果更佳．Al（OH）3的相对分子质量为78，计算式为27+16×3+1×3．故答案为：①Sb2O5；②Al（OH）3受热分解时吸收大量的热，使环境温度下降；同时生成的耐高温、稳定性好的Al2O3覆盖在可燃物表面，阻燃效果更佳；27+16×3+1×3．22．【解答】（1）目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油、天然气等．（2）人们正在利用和开发的新能源有太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能、生物质能等．A．潮汐能、B．太阳能、C．风能均属于新能源；D．石油属于化石燃料．故答案为：（1）煤；（2）ABC．23．【解答】（1）由碳元素的信息如图所示，碳元素的相对原子质量为12.01．故答案是：12.01；（2）金刚石、石墨、C60都属于由碳元素组成的纯净物，都属于单质；故答案为：单质；（3）CO和CO2化学性质差异很大的原因是分子的构成不同，CO分子是由一个碳原子和一个氧原子构成，而CO2分子是由一个碳原子和两个氧原子构成；故答案为：分子的构成不同．24．【解答】（1）如图实验中，试管1与电源的负极相连，试管1中的气体是氢气．电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑．（2）活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，故自来水厂净水过程用到活性炭，其主要作用是吸附异味和色素等．（3）水变成水蒸气的过程中，没有新物质生成，属于物理变化，物质种类没有发生变化；分子本身没有发生改变，只是分子间的间隔发生了改变，故分子质量、分子种类均没有发生改变．故答案为：（1）1；2H2O2H2↑+O2↑；（2）吸附异味和色素等；（3）ABC．25．【解答】（1）喝牛奶可以补钙，是因为牛奶中有含有钙元素的物质，而不是有钙这种物质，故填：元素；（2）1个丁酸乙酯分子是由6个碳原子、12个氢原子和2个氧原子构成的，一个丁酸乙酯分子中，碳、氧原子的个数比为6：2=3：1，故填：3：1；（3）钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设碘元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）×3=0，则x=+5价．如果一个人每天摄入5g加碘低钠盐，则每天摄入钠元素的质量为5g×70%×≈1.4g．故填：+5；1.4．26．【解答】（1）由题目信息：原来溶解的碳酸氢钙【Ca（HCO3）2】和碳酸氢镁【Mg（HCO3）2】，在沸腾的水里分解，变成难溶解的碳酸钙（CaCO3）和氢氧化镁【Mg（OH）2】也沉淀下来，有时也会生成碳酸镁（MgCO3）．这样就形成了水垢．分析可知，水垢中的CaCO3是由碳酸氢钙转化生成的；故填：碳酸氢钙；（2）根据题目信息：大锅炉里结了水垢，锅炉钢板挨不着水，水不易烧开，若水垢出现裂缝，水会渗漏到高温的钢板上，急剧蒸发，造成锅炉内压力猛增，就会发生爆炸．可知，水垢的危害有水不易烧开，还可能造成锅炉爆炸；故填：水不易烧开；可能造成锅炉爆炸；（3）生活中常用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水后搅拌，泡沫丰富的是软水，泡沫少的是硬水；故填：肥皂水；（4）根据题目信息：在水里加入适量的碳酸钠（俗名苏打），使水中的钙镁化合物变成沉淀除去，硬水就变成了软水．使硬水通过离子交换树脂，也能得到软水．故填：在水里加入适量的碳酸钠；使硬水通过离子交换树脂；（5）如果乙酸用HAC表示，则乙酸与碳酸钙反应的化学方程式为：2HAc+CaCO3═Ca（Ac）2+H2O+CO2↑；故答案为：2HAc+CaCO3═Ca（Ac）2+H2O+CO2↑；27．【解答】（1）80℃时，氯化钠的溶解度为38.4g，所以按每100g水中加入35g NaCl配制而成的溶液是不饱和溶液；（2）参加反应的氯化钾是过量的，所以一定存在氯化钾，析出晶体后的溶液中也含有氯酸钾，所以一定存在的溶质是：氯酸钾、氯化钾．故答案为：（1）不饱和；（2）氯酸钾、氯化钾．28．【解答】（1）由某燃煤发电厂处理废气的装置示意图，使用此废气处理装置，二氧化硫气体被除去，可减少二氧化硫的排放．（2）由处理废气的装置示意图，加入CaCO3可将SO2最终转化为硫酸钙．（3）二氧化硫中氧元素显﹣2价，硫元素显+4价；亚硫酸钙中，钙元素显+2价，氧元素显﹣2价，则硫元素的化合价是+4价；生成的硫酸钙中，钙元素显+2价，氧元素显﹣2价，则硫元素的化合价是+6价．氧气属于单质，氧元素的化合价为0；在化合物中氧元素一般显﹣2价．故废气处理过程中，化合价发生改变的元素是氧元素和硫元素．故答案为：（1）二氧化硫；（2）硫酸钙；（3）氧元素和硫元素．29．【解答】甲、乙、丙、丁4种常见物质，由氢、碳、氧、钙4种元素中的2种组成，（1）甲是一种比较清洁的可燃气体，是相对分子质量最小的有机化合物，所以甲是甲烷，甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳，化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O；（2）乙是一种氧化物，遇水放出大量的热，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，放出热量，所以乙是氧化钙，化学式。

初中化学北京市昌平区级化学上学期期末考试考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共20题）评卷人得分1.空气成分中，体积分数最大的是A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体【答案】B难度：基础知识点：空气2.地壳中含量最多的金属元素是A．硅B．氧C．铝D．铁【答案】C难度：容易知识点：元素3.下列物质中，属于氧化物的是A．H2O B．KClO3C．NaCl D．H2SO4【答案】A难度：容易知识点：元素4.喝牛奶可以补钙，这里的“钙”指的是A．分子B．原子C．元素D．单质【答案】C难度：容易知识点：元素5.下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是A．红磷B．木炭C．甲烷D．铁丝【答案】A难度：容易知识点：氧气6.下列物质放入水中，能形成溶液的是A．面粉B．牛奶C．白糖D．植物油【答案】C难度：基础知识点：溶液的形成7.下列图标中，与消防安全____________g。

【答案】（1）石油CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O（2）太阳能（答案合理给分）（3）① BC② 3:4③ 4难度：中等知识点：燃料及应用单元测试3.阅读下列科普材料，回答相关问题。

【材料1】1915年4月22日下午5时，在第一次世界大战两军对峙的比利时伊珀尔战场，趁着顺风，德军一声令下开启了大约6000只压缩氯气(Cl2)钢瓶。

霎时间，在长约 60公里的战线上，黄绿色的云团飘向法军阵地。

所经之地绿色植被枯黄褪色；英法士兵先是咳嗽继而喘息，甚至死亡，部分逃到高高的山上的士兵活了下来；战场上的武器锈迹斑斑。

这就是战争史上第一次化学战。

（1）推测氯气可能具有的物理性质是______。

（2）推测氯气可能具有的化学性质是______。

（3）元素周期表中氯元素的信息如右图所示，其原子的核外电子数为____________，该反应属于基本反应类型中的__________________反应。

北京市昌平区九年级上学期化学期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共12题；共24分)1. （2分）下列过程中,不是化学变化的是（）A . 钢铁生锈B . 纸张燃烧C . 石蜡熔化D . 食物腐烂2. （2分） (2019九上·殷都期末) 下列各组物质按纯净物、单质、化合物分类正确的是（）A . 糖水、一氧化碳、铁粉B . 水、金刚石、氯酸钾C . 氮气、氢气、澄清石灰水D . 矿泉水、红磷、高锰酸钾3. （2分）已知甲、乙、丙、丁四种物质在化学反应中的关系为：甲+乙→丙+丁．下列有关说法正确的是（）A . 若取10g甲和20g乙反应，则生成的丙和丁的质量总和一定为30gB . 若丙和丁分别为盐和水，则甲和乙一定属于酸和碱C . 若该反应为复分解反应，则生成物中一定有水生成D . 若甲和丁均为单质，乙和丙均为化合物，则该反应一定属于置换反应4. （2分）日本福岛核泄漏事故发生之后，世界卫生组织提示谨慎服用碘片，这里的“碘”指的是（）A . 分子B . 原子C . 元素D . 单质5. （2分）(2019·安庆模拟) 某食品保鲜剂以二氧化硅（SiO2）等为载体，吸附酒精（C2H5OH）制作而成，其保鲜原理是在食品周围形成一定浓度的酒精气体保护层。

下列说法错误的是（）A . 二氧化硅中 Si 和 O 质量比为 7：8B . 二氧化硅有疏松多孔结构C . 酒精中 C,H,O 个数比为 2：6：1D . 酒精中 H 的质量分数最大6. （2分） (2016九上·滨湖期中) 与元素的化学性质关系最密切的是（）A . 该元素原子的相对原子质量B . 该元素原子的核电荷数C . 该元素原子的核外电子数D . 该元素原子的最外层电子数7. （2分）(2018·长沙模拟) 对联是中国传统文化的瑰宝之一。

下列对联中单从字面意义看包含化学变化的是（）A . 上联：冰冻兵船兵打冰冰开兵出下联：尼姑泥鞋尼洗泥泥落尼归B . 上联：此木为柴山山出下联：因火成烟夕夕多C . 上联：水陆洲洲停舟舟行洲不行下联：天心阁阁落鸽鸽飞阁未飞D . 上联：水中冻冰冰种雪雪上加霜下联：空中腾雾雾成云云开见日8. （2分） (2019九上·潮安期末) 春节将至，利用节假日宣传科普知识，是我们每一名中学生义不容辞的责任。

北京市昌平区2015届九年级化学上学期期末考试试卷一、选择题（每小题只有1个选项符合题意．共20个小题，每小题1分，共20分）3．（1分）下列物质中，属于氧化物的是（）B、牛奶不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，属于乳浊液，不能和水形成溶液．故B错；C、白糖易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，能和水形成溶液．故C正确；D、植物油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，属于乳浊液，不能和水形成溶液．故D 错．故选C．点评：解答本题要掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．A．B．C．D．考点：几种常见的与化学有关的图标．.专题：公共标志型．分析：解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．解答：解：A、图中所示标志是禁止吸烟标志，与消防安全有关．B、图中所示标志是当心火灾﹣﹣﹣易燃物质标志，与消防安全有关．C、图中所示标志是节水标志，与消防安全无关．D、图中所示标志是禁止烟火标志，与消防安全有关．故选：C．点评：本题难度不大，了解各个标志所代表的含义是解答此类题的关键．A．质子数不同B．电子数不同C．中子数不同D．最外层电子数不同考点：元素的概念．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），据此进行分析解答．解答：解：元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是质子数（即核电荷数）不同，所以碳、氢两种元素的本质区别是质子数（即核电荷数）不同．故选：A．点评：本题难度不大，考查学生对元素概念的理解与掌握及灵活应用进行解题的能力．A．N2B．O2C．C O D．C O2考点：一氧化碳的毒性．.12．（1分）下列实验操作中，正确的是（）A．倾倒液体B．检查气密性C．加热液体D．称量固体考点：液体药品的取用；称量器-托盘天平；给试管里的液体加热；检查装置的气密性．. 专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据液体取用需要注意事项进行判断；B、根据检查气密性需要注意事项进行判断；C、根据液体加热需要注意事项进行判断；D、使用托盘天平是，注意“左物右码”，否则称量不准确．解答：解：A、倾倒液体时，瓶塞取下后要倒放在试验台上，容器口应紧靠．故本选项操作错误；B、导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好．故本选项操作正确；C、给试管内液体加热时，试管内液体的体积已经超过试管体积的．故本选项操作错误；D、使用托盘天平是，注意“左物右码”，图中操作错误，故错误；故选：B．点评：熟悉常见仪器的使用方法与注意事项，掌握化学实验基本操作是解答此类题目的关键．A．2个氧分子：2O B．一氧化碳：Co C．3个钠离子：3Na+D．氧化钠：NaO考点：化学符号及其周围数字的意义．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．B、根据化合物化学式的书写方法进行分析判断．C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．D、氧化钠中钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，写出其化学式即可．解答：解：A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氧分子可表示为：2O2，故选项化学用语书写错误．B、一氧化碳的化学式为CO，故选项化学用语书写错误．C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个钠离子可表示为：3Na+，故选项化学用语书写正确．16．（1分）（2013•门头沟区二模）如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列有关该实验的说法中，正确的是（）A．红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C．最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气D．实验时，只取用极少量红磷，可减少污染且不影响实验结果考点：空气的成分及各成分的体积分数；测定空气里氧气含量的探究；实验操作注意事项的探究；空气组成的测定；纯净物和混合物的判别．.专题：空气与水．分析：测定空气中氧气含量的实验结论是氧气约占空气体积的，要想结论准确，做该实验时，装置的气密性要好；药品的量要足，把氧气全部耗尽；等到装置冷却到室温再打开弹簧夹读数等等．燃烧结束后立刻打开弹簧夹，测量的结果会小于．解答：解：A、燃烧结束后立刻打开弹簧夹，由于剩余气体膨胀，测量的结果会小于，故此选项错误．B、加紧弹簧夹是因为防止燃烧时气体膨胀溢出，故此选项正确．C、红磷过量，能把氧气全部耗尽，剩余物主要是氮气，同时还含有其他气体，故此选项错误．D、红磷量少氧气不能耗尽，则测量的数据会不准确，故此选项错误．故选B点评：该题主要考查测定空气里氧气含量的探究实验，该实验的结论和实验中注意事项是考查重点．17．（1分）AgNO3固体见光或受热易分解，故用棕色试剂瓶保存．AgNO3固体受热分解时，放A．S O2B．N H3C．N O2D．N2考点：质量守恒定律及其应用．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据题意，AgNO3固体受热分解时，放出一种有刺激性气味的气体，结合质量守恒定律：化学反应前后元素的种类不变，常见气体的物理性质进行分析解答即可．解答：解：A、AgN03中不含硫元素，根据质量守恒定律，放出的气体不可能是S02，故选项错误．B、AgN03中不含氢元素，根据质量守恒定律，放出的气体不可能是NH3，故选项错误．C、AgN03中含有银、氮、氧三种元素，N02又有刺激性气味，放出的气体有可能是S02，故选项正确．D、AgN03中含有银、氮、氧三种元素，N2是无色、无味的气味，放出的气体不可能是N2，故选项错误．故选：C．点评：本题难度不大，掌握质量守恒定律（反应前后元素种类不变）、常见气体的物理性质并能灵活运用是正确解答本题的关键．A．碳具有还原性，用于冶炼金属B．氧气具有可燃性，用于火箭发射C．氮气常温下化学性质稳定，用于食品防腐D．稀有气体在通电时会发出不同颜色的光，用于制成各种灯具考点：碳的化学性质；氧气的化学性质；常见气体的用途．.专题：物质的性质与用途．分析：A、碳具有还原性，常用来冶炼金属；B、氧气具有助燃性，没有可燃性；C、根据氮气的化学性质进行判断；D、根据稀有气体的性质来考虑本题：化学性质稳定常做保护气，充入灯管中能呈现不同颜色，做不同的电光源．解答：解：A、碳有可燃性和还原性，能用于冶炼金属，故A说法正确；B、氧气能帮助燃烧，但是本身不具有可燃性，故B说法错误；C、氮气的化学性质不活泼，用于食品防腐，故C说法正确；D、稀有气体用于制成各种灯具，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光的性质，故D说法正确．故选：B．点评：本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．19．（1分）如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件．下列说法中，不正确的是（）已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用B．图1白磷未燃烧是由于没有与氧气接触C．图2白磷未燃烧是由于温度没有达到着火点D．若将图3中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象考点：燃烧与燃烧的条件．.专题：科学探究．分析：燃烧必须具备三个条件．一是有可燃物；二是温度要达到可燃物的着火点；三是可燃物要与氧气接触．在设计探究实验时就是根据这三个条件来设计．解答：解：A、在此实验中我们用热水给白磷和红磷提供热量，使温度能达到白磷的燃点，故正确；B、若没有氧气，可燃物也不能燃烧，所以在图1中给白磷通入二氧化碳白磷不燃烧，故正确．C、图2使用冰水温度达不到白磷的着火点，白磷不燃烧，故正确．D、由于红磷的着火点为240℃，若将图3中白磷换成红磷，而达不到红磷的着火点，红磷不会燃烧，故错误．故选D点评：我们往往认为水中的任何物质在任何条件下，都不能燃烧．但是从过这一实验我们可以知道，只要是满足燃烧的条件，无论在何环境下都可燃烧．20．（1分）下列图象表示一定质量的高锰酸钾固体受热过程中某些量随时间的变化趋势，其中正确的是（）A．B．C．D．考点：实验室制取氧气的反应原理．.专题：空气与水．分析：根据高锰酸钾受热生成锰酸钾和二氧化锰和氧气；来分析解答A．二氧化锰是生成物故质量不断增加，以致反应结束后不变；B．加热一段时间后氧气的体积不断增加，以致反应结束后不变；C．加热一段时间后固体质量不断减少，以致反应结束后不变；D．加热一段时间后锰元素的质量分数增加，以致反应结束后不变；解答：解：高锰酸钾受热生成锰酸钾和二氧化锰和氧气；A．二氧化锰是生成物故质量不断增加，以致反应结束后不变；图象不正确；B．加热一段时间后氧气的体积不断增加，以致反应结束后不变；图象不正确；C．加热一段时间后固体质量不断减少，以致反应结束后不变；图象正确；D．加热一段时间后锰元素的质量分数增加，以致反应结束后不变；图象不正确；答案：C点评：掌握化学反应前后物质的质量变化是解决本题的关键二、填空题（共5个小题，共32分）21．（7分）水是最常见的物质之一．（1）下列“水”属于纯净物的是 C （填字母序号）．A．河水B．自来水C．蒸馏水D．矿泉水（2）活性炭常用于净水，其作用是吸附和过滤水中的杂质．（3）常用肥皂水来区分硬水和软水．（4）实验室中电解水（如图所示），与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是氧气，反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑，该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的．（5）下列关于“H2O”的说法中，正确的是①③（填数字序号）．①表示水这种物质②表示两个氢原子和一个氧原子③表示一个水分子④表示一个水分子由一个氢气分子和一个氧原子构成．考点：纯净物和混合物的判别；电解水实验；硬水与软水；碳单质的物理性质及用途；化学式的书写及意义．.专题：空气与水．分析：（1）纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；（2）活性炭具有吸附作用，能够吸附水中的色素、异味等；（3）利用肥皂水可以区分硬水和软水；（4）电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2；（5）物质的化学式可以表示该物质，该物质的元素组成，该物质的1个分子，该物质的分子构成．解答：解：（1）A．河水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物；B．自来水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物；C．蒸馏水中含有一种物质﹣﹣水，属于纯净物；D．矿泉水中含有水和一些溶于水的矿物质，属于混合物．故填：C．（2）活性炭常用于净水，其作用是吸附和过滤水中的杂质．故填：吸附．（3）常用肥皂水来区分硬水和软水，向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水．故填：肥皂水．（4）与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是氧气，反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑，该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的．故填：氧气；2H2O2H2↑+O2↑；氢元素和氧元素．（5）“H2O”可以表示水这种物质，表示一个水分子．故填：①③．点评：混合物由两种或两种以上的物质组成，纯净物由一种物质组成，这是判断物质种类的基础，要注意理解．22．（6分）能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关（1）目前，人类以化石燃料为主要能源．煤、石油和天然气是常见的化石燃料．天然气燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O ．（2）为缓解化石燃料短缺的状况，人们开始转向新能源的开发与利用，新能源汽车配有可折叠帐篷，上面嵌入了很多光电板，展开后可将太阳能转变为电能，为汽车行驶提供动力．（3）为减少污染、提高煤的利用率，将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如下所示：①4种物质中，属于化合物的是BC （填图中字母）．②C中碳元素和氧元素的质量比为3：4 ．③若36g B参加反应，则生成D的质量为 4 g．考点：化石燃料及其综合利用；单质和化合物的判别；微粒观点及模型图的应用；元素质量比的计算；物质发生化学变化时的能量变化．.专题：化学与能源．分析：（1）化石燃料包括石油、煤、天然气；天然气燃烧可生成水和二氧化碳；（2）根据题目提供的信息分析解答；（3）根据微观示意图写出化学反应的方程式，然后逐一解答．解答：解：（1）化石燃料包括石油、煤、天然气；天然气燃烧可生成水和二氧化碳，反应的方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O．（2）新能源汽车配有可折叠帐篷，上面嵌入了很多光电板，展开后可将太阳能转变为电能，为汽车行驶提供动力．（3）根据微观示意图可知，反应的方程式是：C+H2O CO+H2．①由不同元素组成的纯净物属于化合物，所以属于化合物的是BC；②C中碳元素和氧元素的质量比为：12：16=3：4；③设则生成D的质量为xC+H2O CO+H236g x18 2=x=4g故答案为：（1）石油；CH4+2O2CO2+2H2O．（2）太阳能；（3）①BC；②3：4；③4．点评：利用题目提供的信息结合所学的知识进行解题，是此题解答的关键．23．（5分）阅读下列科普材料，回答相关问题．【材料1】1915年4月22日下午5时，在第一次世界大战两军对峙的比利时伊珀尔战场，趁着顺风，德军一声令下开启了大约6000只压缩氯气（Cl2）钢瓶．霎时间，在长约 60公里的战线上，黄绿色的云团飘向法军阵地．所经之地绿色植被枯黄褪色；英法士兵先是咳嗽继而喘息，甚至死亡，部分逃到高高的山上的士兵活了下来；战场上的武器锈迹斑斑．这就是战争史上第一次化学战．（1）推测氯气可能具有的物理性质是黄绿色气体、密度比空气大、刺激性气味．（2）推测氯气可能具有的化学性质是毒性、与金属反应、氧化性、漂白性、腐蚀性．（3）元素周期表中氯元素的信息如图所示，其原子的核外电子数为17 ．【材料2】氯气可用于制备多种消毒剂．①二氧化氯是一种高效、安全环保型杀菌消毒保鲜剂．②漂白粉是一种广泛普及的杀菌消毒漂白剂，有效成分是次氯酸钙[Ca（ClO）2]，其水溶液遇空气中的二氧化碳生成碳酸钙和次氯酸[HClO]，HClO起到杀菌、消毒、漂白的作用．（1）①中二氧化氯的化学式为ClO2，其中氯元素的化合价为+4 ．（2）②中发生反应的化学方程式为Ca（ClO）2+H2O+CO2═CaCO3↓+2HClO．考点：化学性质与物理性质的差别及应用；元素周期表的特点及其应用；有关元素化合价的计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：物质的变化与性质；化学用语和质量守恒定律．分析：物质的物理性质不需要经过化学变化就能表现出来的性质，如颜色，气味等；化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、稳定性；可以根据化学式中元素正负化合代数和为零计算未知元素的化合价，根据质量守恒定律正确书写化学方程式．解答：解：根据【材料1】中的叙述，可知氯气的物理性质有：黄绿色气体、密度比空气大、刺激性气味等；化学性质有：有毒性、能与金属反应、氧化性、漂白性、腐蚀性等；根据元素周期表中氯元素的信息，可知氯原子的核外电子数为17；【材料2】（1）根据化学式中元素正负化合代数和为零，在ClO2中氯元素的化合价为：+4；（2）次氯酸钙水溶液遇空气中的二氧化碳生成碳酸钙和次氯酸，根据质量守恒定律，反应的化学方程式为：Ca（ClO）2+H2O+CO2═CaCO3↓+2HClO；故答案为：【材料1】（1）黄绿色气体、密度比空气大、刺激性气味；（2）毒性、与金属反应、氧化性、漂白性、腐蚀性；（3）17；【材料2】（1）+4；（2）Ca（ClO）2+H2O+CO2═CaCO3↓+2HClO．点评：本题主要考查了物质的性质、书写化学方程式及其安全自救措施等方面的内容．24．（7分）溶液是生产生活中常见的物质，依据相关信息回答问题：资料：硝酸钾的溶解度数据（部分数据已做取整数处理）如下表所示：温度/℃10 20 30 40 50 60 70溶解度/g 21 32 46 64 86 110 138（1）农业上，硝酸钾用作水溶性肥料，为作物补充氮和钾元素．硝酸钾溶液中的溶质是硝酸钾．（2）A、B、C、D四个烧杯中分别盛有100g水，在40℃时，向四个烧杯中分别加入110g、86g、64g、32g硝酸钾，充分溶解，如图1所示．①ABC （填字母序号）中盛的一定是饱和溶液．②使B烧杯的溶液升温至50℃时，溶液的质量为186 g．③采用一种方法使A中的固体恰好溶解．对于最终四个烧杯中的溶液，下列说法正确的是acd （填字母序号）．a．溶剂质量可能相等 b．溶质质量可能相等c．溶质质量分数可能有相等的 d．烧杯A中的溶液质量分数可能最大（3）工业上利用电解饱和氯化钠溶液可制得重要化工产品氢氧化钠．氢氧化钠溶液可用于治理含二氧化硫的废气并回收二氧化硫，反应的主要流程如图2：①实际生产中，在一定温度下，配制100t溶质的质量分数为25%的饱和氯化钠溶液，需水的质量为75 t．②以上流程中，可循环使用的物质是氯化钠．③亚硫酸氢钠（NaHSO3）中硫元素的质量分数为30.8 %（计算结果精确到0.1%）．考点：溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断；饱和溶液和不饱和溶液；溶质的质量分数；有关溶质质量分数的简单计算；物质的相互转化和制备；元素的质量分数计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：溶液、浊液与溶解度．分析：（1）溶质的判断：固体、气体溶于液体时，固体、气体是溶质，液体时溶剂，两种液体混合时量多的是溶剂，量少的是溶质，只要有水，水一定是溶剂．（2）在一定温度和溶剂中，有溶质析出的溶液中，溶质达到最大溶解能力，溶质不会溶解，则溶液一定为饱和溶液，没有固体析出的溶液可能是恰好饱和或不是饱和溶液；结合溶解度的概念及不饱和溶液与饱和溶液的相互转化方法考虑；（3）①根据溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数，溶剂的质量=溶液的质量﹣溶质的质量；②根据物质转化过程分析；③根据化学式中元素质量分数计算公式计算．解答：解：（1）硝酸钾溶液，溶质是硝酸钾；（2）①依据饱和溶液的概念可知，A、B中有固体出现，一定是饱和溶液，由40℃时硝酸钾的溶解度64g，可知100g水中溶解64g硝酸钾恰好饱和，D一定不饱和；②50℃时硝酸钾的溶解度86g，可知100g水中溶解86g硝酸钾恰好饱和，可见使B烧杯的溶液升温至50℃时，硝酸钾完全溶解，溶液的质量为186g．③由于硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，所以饱和溶液变为不饱和可以升高温度，加入溶剂也能使饱和溶液变为不饱和溶液，如果用升高温度的方使固体恰好溶解，则溶剂质量不变，溶质质量增加，溶液质量分数增大，如果为该温度下的饱和溶液，此时溶液质量分数最大，故ad正确；如果用加入溶剂的方使固体恰好溶解，则溶剂、溶质的质量都增加，溶质质量分数可能是相等的，故c正确；无论用什么方法使固体恰好溶解，溶质的质量都会增加，所以b错误；（3）①水的质量=100t﹣100t×25%=75t；②根据物质转化过程，可循环使用的物质是氯化钠；③亚硫酸氢钠（NaHSO3）中硫元素的质量分数为：=30.8%．故答案为：（1）硝酸钾（KNO3）；（2）①ABC；②186；③acd（3）①75；②氯化钠（NaCl）；③30.8．点评：本题考查知识点较多，难度较大，须认真仔细．25．（7分）A、B、C、D、E、F均是初中化学中的常见物质，其中A、D为单质，其余均为化合物，B、C由两种相同元素组成．（1）若A在完全燃烧和不完全燃烧时，生成不同的气体．则A完全燃烧时反应的化学方程式为C+O2CO2，该反应属于基本反应类型中的化合反应．（2）B溶液在一定条件下可反应生成C和无色气体D，C和D都与生命活动息息相关．B溶液中的溶质是H2O2（用化学式表示），D物质的一种用途是潜水．（3）如图所示将固体E放入大烧杯中的水里，小烧杯中F的饱和溶液变浑浊．则E的化学式可能为NaOH ，产生此现象的原因是与水反应放出热量，F溶液温度升高，氢氧化钙的溶解度随温度的升高而降低，有固体析出．考点：物质的鉴别、推断；溶解时的吸热或放热现象；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：常见物质的推断题．分析：根据A、B、C、D、E、F均是初中化学中的常见物质，A、D为单质，其余均为化合物，B、C由两种相同元素组成．（1）根据A在完全燃烧和不完全燃烧时，生成不同的气体，所以A是木炭，完全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧生成一氧化碳，然后进行验证即可；（2）根据B溶液在一定条件下可反应生成C和无色气体D，C和D都与生命活动息息相关，所以C是水，D是氧气，所以B就是过氧化氢溶液，然后进行验证即可；（3）根据将固体E放入大烧杯中的水里，小烧杯中F的饱和溶液变浑浊，说明F物质的溶解度随温度的升高而减小，F就是氢氧化钙，E溶于水或与水反应放热进行分析．解答：解：A、B、C、D、E、F均是初中化学中的常见物质，A、D为单质，其余均为化合物，B、C由两种相同元素组成．（1）A在完全燃烧和不完全燃烧时，生成不同的气体，所以A是木炭，完全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧生成一氧化碳，A完全燃烧时的反应是碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，化学方程式为C+O2CO2，该反应满足化合反应多变一的条件，属于化合反应；（2）B溶液在一定条件下可反应生成C和无色气体D，C和D都与生命活动息息相关，所以C是水，D是氧气，所以B就是过氧化氢溶液，B溶液中的溶质是H2O2，氧气可用于潜水；（3）将固体E放入大烧杯中的水里，小烧杯中F的饱和溶液变浑浊，说明F物质的溶解度随温度的升高而减小，F就是氢氧化钙，E溶于水或与水反应放热，所以E的化学式可能为NaOH，产生此现象的原因是：氢氧化钠与水反应放出热量，F溶液温度升高，氢氧化钙的溶解度随温度的升高而降低，有固体析出．故答案为：（1）C+O2CO2，化合反应；（2）H2O2，潜水；（3）NaOH，与水反应放出热量，F溶液温度升高，氢氧化钙的溶解度随温度的升高而降低，有固体析出．点评：在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．三、实验题（共3个小题，共22分）26．（7分）根据如图，回答问题．（1）仪器a的名称是酒精灯．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，选用的收集装置是 C （填字母序号，下同）．如图E所示，铁丝与氧气反应的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4．（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；，选用的发生装置是 B ．将燃着的木条放在瓶口，若观察到木条熄灭，说明瓶中已充满二氧化碳．。

初中化学北京昌平区第一学期初三年级期末考试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共23题）1.空气中体积分数约为78%的气体是A．氧气B．氮气C．氢气D．二氧化碳【答案】B难度：基础知识点：空气2.决定元素种类的是A．质子数B．中子数C．核外电子数 D．最外层电子数【答案】A难度：基础知识点：元素3.地壳中含量最多的元素是A. 铝B. 硅C. 氧D. 铁【答案】C难度：容易知识点：元素4.下列图标中，属于消防安全标志的是【答案】D难度：基础知识点：燃烧和灭火5.下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是A. 木炭B. 镁条C. 铁丝D. 红磷【答案】C难度：容易知识点：氧气6.下列常见的物质中，__________________溶液的是评卷人得分A. 蒸馏水B. 矿泉水C. 碘酒 D. 盐酸【答案】A难度：基础知识点：溶液的形成7.市场上有“加碘食盐”、“加铁酱油”等商品，这里的“碘、铁”应理解为A. 元素B. 原子C. 单质D. 分子【答案】A难度：基础知识点：元素8.吸烟有害健康。

烟气中主要的有毒气体是A. 氮气B. 氧气C. 一氧化碳D. 二氧化碳【答案】C难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳9.造成温室效应的主要气体是A. O2B. N2C. H2D. CO2【答案】D难度：基础知识点：二氧化碳和一氧化碳10.下列物质中，含有氧分子的是A. O2B. H2OC. CO2D. H2O2【答案】A难度：容易知识点：分子和原子11.下列实验操作中，正确的是A. 倾倒液体B. 点燃酒精灯C. 取用固体粉末D. 过滤【答案】C难度：基础知识点：走进化学实验室12.下列清洗方法中，利用乳化原理的是A. 用自来水洗手B. 用汽油清洗油污C. 用盐酸除水垢D. 用洗涤剂清洗餐具【答案】D难度：基础知识点：溶液的形成13.氢氧化钙的俗称是A. 生石灰B. 熟石灰C. 食盐D. 大理石【答案】B难度：基础知识点：常见的酸和碱14.二氧化钛（TiO2）可制作用于家装的白色涂料，其中Ti的化合价是A. +1B. +2C. +3D. +4【答案】D难度：基础知识点：化学式与化合价15.下列有关说法正确的是A. N2表示2个氮分子B. 镁离子的符号为Mg2+C. O2中氧元素的化合价为-2价D. 氯化钙的化学式是CaCl【答案】B难度：容易知识点：化学式与化合价16.服务员在餐厅用盖子熄灭酒精火锅，该灭火方法的主要原理是A. 隔绝空气B. 清除酒精C. 降低酒精灯着火点D. 使酒精的温度降到着火点以下【答案】A难度：基础知识点：燃烧和灭火17.下列化学方程式中，书写正确的是A. Mg + O2MgOB. 4Fe + 3O22Fe2O3C. 2HgO2Hg + O2↑D.CaCO3CO2 + CaO【答案】C难度：容易知识点：如何正确书写化学方程式18.低碳减排，从我做起，从身边小事做起。

2015届九年级（上）期末化学试卷（含答案解析）一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分）1．下列过程不涉及化学变化的是（）A．用75%的酒精杀菌消毒B．用食醋除去水壶中的水垢C．用干冰作制冷剂D．用葡萄酿制葡萄酒2．生活中常见的下列物质属于纯净物的是（）A．冰水B．果汁C．碘盐D．食醋3．朝核问题引发了国际关注，核问题的关键是核能的如何利用．已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子，那么（）A．该原子是一种氢原子B．该元素是金属元素C．该原子核外有3个电子D．该原子核带3个单位的正电荷4．下列结构示意图，表示阴离子的是（）5．由化学方程式C x H y O z+5O2═4CO2+4H2O，可知x、y、z的值分别是（）A．1、2、3 B．2、4、1 C．4、8、2 D．4、4、16．形成酸雨的主要气体是（）A．C O2B．S O2C．C O D．O37．下列有关水的描述中不正确的是（）A．电解水时在正极产生氧气B．水是由氢原子和氧原子构成的C．可用肥皂水来区分硬水和软水D．在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中，净化程度最高的是蒸馏8．下列实验操作正确的是（）9．下列化学方程式书写正确的是（）A．C+O2CO2B．Z n+H2SO4═ZnSO4+H2C．4Fe+3O22Fe2O3D．C+CuO Cu+CO2↑10．下列实验操作先后顺序错误的是（）A．给试管里液体加热时，先均匀受热，再集中加热B．点燃CO时，先检验其纯度C．检查气体发生装置的气密性时，先把导管伸入水中，再用手捂住容器壁D．C O还原CuO开始时，先加热，再通CO11．（2分）如图，这四位同学描述的可能同是下面的哪一个化学符号（）A．H ClO B．O3C．H2O D．M gO12．用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是（）A．隔绝空气B．降低可燃物的着火点C．清除可燃物D．使可燃物温度降到着火点以下13．下列有关碳和碳的氧化物的说法中不正确的是（）A．工业中利用活性炭脱色以制白糖B．常温下二氧化碳是一种无色无味的有毒气体C．室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒D．C O2可用于灭火，CO可用作燃料14．X、Y、Z三种金属及其化合物间可发生如下反应：Y+ZCl2═Z+YCl2X+ZCl2═Z+XCl2Y+2HCl═YCl2+H2↑X+HCl→不反应则X、Y、Z三种金属活动性由强至弱的顺序是（）A．Z＞X＞Y B．X＞Y＞Z C．Y＞X＞Z D．Y＞Z＞X 15．“毒胶囊”泛指利用由工业皮革废料为原料生产的含重金属铬（Cr）超标的胶囊，其中含有可能引起人体肾伤害的+6价的铬．下列铬的化合物中铬呈+6价的是（）A．C r2（SO4）3B．C rCl2C．C r2O3D．K2CrO416．谚语诗词中蕴含着科学道理．下列说法正确的是（）A．“真金不怕火炼”是说黄金熔点很高B．“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，着火点越低，越容易着火C．“百炼成钢”与“只要“功夫深铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同D．“满架蔷薇一院香”的原因是分子在不停地运动17．根据如图所示的溶解度曲线判断，下列说法正确的是（）A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B．甲物质的不饱和溶液温度升高后变成饱和溶液C．将t2℃甲、乙两物质的饱和溶液温度降低到t1℃时都会析出晶体D．t2℃时，甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有相等质量的溶质18．已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下（一种小球代表一种原子）：则下列说法正确的是（）A．参加反应的物质均为化合物B．该反应属于复分解反应C．该反应不符合质量守恒定律D．图示中共有4种分子19．推理是学习化学的一种重要方法，下列推理关系成立的是（）A．二氧化锰是加快过氧化氢分解的催化剂，所以催化剂是加快化学反应速率的物质B．水电解产生氢气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成的C．空气中可燃物燃烧必须与氧气接触，所以把可燃物与氧气隔绝是灭火的有效方法之一D．酸能使紫色石蕊溶液变红．通入CO2后的紫色石蕊溶液会变红，所以CO2是酸20．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表：物质甲乙丙丁反应前质量（g）4 1 42 10反应后质量（g）待测20 6 31关于此反应，下列认识正确的是（）A．该变化的基本反应类型是化合反应B．参加反应的甲、丙的质量比为1：9C．乙、丁的相对分子质量比一定为19：21D．甲反应后的质量为8g二、填空题：（每空1分，化学方程式每空2分，共34分）21．（4分）在下列横线上填写对应的化学符号或所表达的含义：（1）2个氮原子_________，（2）3Fe3+_________，（3）保持氢气化学性质的_________，（4）五氧化二磷中磷+5价_________．22．（10分）（1）请用C、H、O、Na、Cl、Ca六种元素中的一种或几种写出符合下列要求的符号：①易导电的非金属单质_________；②可用于人工降雨的物质_________；③汽水中含有的酸性物质_________；④司机饮料中不能含有的物质_________；⑤构成氯化钠固体的微粒_________；⑥地壳中含量最高的非金属元素_________．（2）利用上述元素组成的物质作反应物，完成下列变化的化学方程式：①二氧化碳通入石灰水_________，②酒精在空气中完全燃烧_________．23．（15分）化学和生产、生活密切相关，请你用所学知识回答下列问题：（1）空气有多种气体组成，它属于_________（选填“混合物”或“纯净物”），今年京津冀雾霾天气比较严重，这是空气受到严重污染的原因，空气污染物主要有_________与_________两大类．（2）合金具有良好的物理、化学性能，下列物质不属于合金的是_________（选填序号）．a．黄铜b不锈钢c．铁矿石（3）锅里的油一旦着火，可用锅盖盖灭，其原理是_________．（4）目前；石家庄所有的出租车和大部分公交车使用的燃料都是天然气，天然气的主要成分是_________（填化学式），其燃烧的化学方程式为_________．（5）铁是应用最广泛的金属，铁制品很容易生锈，其生锈的条件是_________，实验室可以用稀盐酸除去铁锈，该反应的化学方程式为_________．（6）人类离不开水，自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、_________（填操作方法）、吸附和蒸馏等方法可以净化水，实验室可以用_________（填实验名称）实验探究水的组成，该反应的化学方程式为_________．24．（5分）（2012•河北）如图所示的是几种常见物质的转化关系，其中A、B、C、D、E是单质，甲、乙、丙、丁是氧化物．已知：丙是红色固体，E是最清洁的燃料，丙高温下与乙反应可生成D．（部分反应物、生成物及反应条件己略去）请回答下列问题：（1）乙的化学式为_________；（2）甲的化学式可能为_________（只写一种）；（3）丙与乙反应的化学方程式为：_________．（4）写出A的一条用途：_________．三、实验探究题：（2小题，每空2分，共20分）25．（10分）相关资料：（一）盐酸是一种挥发性的酸，它会发出的氯化氢气体是一种易溶于水的气体．氯化氢溶于水既得盐酸；盐酸的挥发性随其溶质的质量分数减小而减弱．盐酸和醋酸一样能使紫色的石蕊试液变成红色．（二）硫酸钙微溶于水．石灰石与稀硫酸反应，生成的硫酸钙会覆盖在石灰石表面，阻碍反应的继续发生．请你和小明仪器进行实验室制取二氧化碳的探究．（1）选择药品．小明对三组药品进行了实验研究，实验记录如下：组别药品实验现象①块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中②块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止③碳酸钙粉末和稀盐酸产生气泡速率很快从制取和收集的角度分析，一般选择第①组药品，该组药品发生反应的化学方程式为_________；不选择第③组药品的原因是_________．（2）选择装置．通过对制取氧气装置的分析，他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置．你认为他选择的依据是_________．（3）制取气体．将药品装入所选装置制取气体，并用向上排空气法收集．验满方法是_________．（4）气体检验．将生成的气体通入石蕊溶液中，溶液变红，因此他确定该气体是二氧化碳．他的检验方法是否正确？请说明理由．_________．26．（10分）（2013•河北）某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液．实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图．请回答下列问题：（1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是_________．（2）操作⑥中的错误是_________．（3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）_________、称量精盐并计算产率．（4）操作④中，当观察到_________时，停止加热．实验二：用提纯得到的精盐配制了50g 5%的氯化钠溶液．经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有_________（填序号）．①氯化钠固体仍然不纯②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片③量取水时，仰视读数④装瓶时，有少量溶液洒出．四、计算应用题：27．（6分）（2012•河北）为测定实验室中某过氧化氢溶液的溶质质量分数，小明取25.0g 过氧化氢溶液放入烧杯中，然后进行如图所示的实验．请计算：（1）反应后产生气体的质量为_________g．（2）此过氧化氢溶液的溶质质量分数．参考答案一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分）1．C2．A3．A4．D5．C6．B7．B8．D9．A10．D11．C12．D13．B14．C15．D16．D17．C18．D19．C20．B二、填空题：（每空1分，化学方程式每空2分，共34分）21．（4分）在下列横线上填写对应的化学符号或所表达的含义：（1）2个氮原子2N，（2）3Fe3+三个铁离子，（3）保持氢气化学性质的H2，（4）五氧化二磷中磷+5价+5P2O5．22．（10分）（1）请用C、H、O、Na、Cl、Ca六种元素中的一种或几种写出符合下列要求的符号：①易导电的非金属单质C；②可用于人工降雨的物质CO2；③汽水中含有的酸性物质H2CO3；④司机饮料中不能含有的物质C2H5OH；⑤构成氯化钠固体的微粒Na、Cl；⑥地壳中含量最高的非金属元素O．（2）利用上述元素组成的物质作反应物，完成下列变化的化学方程式：①二氧化碳通入石灰水CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，②酒精在空气中完全燃烧C2H5OH+3O22CO2+3H2O．23．（15分）化学和生产、生活密切相关，请你用所学知识回答下列问题：（1）空气有多种气体组成，它属于混合物（选填“混合物”或“纯净物”），今年京津冀雾霾天气比较严重，这是空气受到严重污染的原因，空气污染物主要有有害气体与粉尘两大类．（2）合金具有良好的物理、化学性能，下列物质不属于合金的是C（选填序号）．a．黄铜b不锈钢c．铁矿石（3）锅里的油一旦着火，可用锅盖盖灭，其原理是隔绝空气．（4）目前；石家庄所有的出租车和大部分公交车使用的燃料都是天然气，天然气的主要成分是CH4（填化学式），其燃烧的化学方程式为CH4+2O22H2O+CO2．（5）铁是应用最广泛的金属，铁制品很容易生锈，其生锈的条件是铁与水、空气同时接触，实验室可以用稀盐酸除去铁锈，该反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．（6）人类离不开水，自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、过滤（填操作方法）、吸附和蒸馏等方法可以净化水，实验室可以用电解水（填实验名称）实验探究水的组成，该反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑．24．（5分）（2012•河北）如图所示的是几种常见物质的转化关系，其中A、B、C、D、E是单质，甲、乙、丙、丁是氧化物．已知：丙是红色固体，E是最清洁的燃料，丙高温下与乙反应可生成D．（部分反应物、生成物及反应条件己略去）请回答下列问题：（1）乙的化学式为CO；（2）甲的化学式可能为SO2（只写一种）；（3）丙与乙反应的化学方程式为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．（4）写出A的一条用途：供给呼吸．三、实验探究题：（2小题，每空2分，共20分）25．（10分）相关资料：（一）盐酸是一种挥发性的酸，它会发出的氯化氢气体是一种易溶于水的气体．氯化氢溶于水既得盐酸；盐酸的挥发性随其溶质的质量分数减小而减弱．盐酸和醋酸一样能使紫色的石蕊试液变成红色．（二）硫酸钙微溶于水．石灰石与稀硫酸反应，生成的硫酸钙会覆盖在石灰石表面，阻碍反应的继续发生．请你和小明仪器进行实验室制取二氧化碳的探究．（1）选择药品．小明对三组药品进行了实验研究，实验记录如下：组别药品实验现象①块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中②块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止③碳酸钙粉末和稀盐酸产生气泡速率很快从制取和收集的角度分析，一般选择第①组药品，该组药品发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；不选择第③组药品的原因是反应太快，不便于收集．（2）选择装置．通过对制取氧气装置的分析，他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置．你认为他选择的依据是操作简便，不需加热，安全．．（3）制取气体．将药品装入所选装置制取气体，并用向上排空气法收集．验满方法是将燃烧的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭．（4）气体检验．将生成的气体通入石蕊溶液中，溶液变红，因此他确定该气体是二氧化碳．他的检验方法是否正确？请说明理由．不正确，因为其他气体如“氯化氢”也能使石蕊溶液变红．解答：解：（1）回忆二氧化碳的反应装置和反应原理：制取二氧化碳使用固体+液体反应，不需加热；化学反应式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，第③组药品反应速率太快，不便于收集．（2）回忆用过氧化氢与二氧化锰支取氧气的反应装置和反应原理：制取氧气使用过氧化氢溶液：固体+液体反应，不需加热；操作简便安全（3）学会区别二氧化碳和氧气的验满方法．二氧化碳验满的方法是：燃着的木条放在集气瓶口，观察火焰是否熄灭；（4）二氧化碳的检验方法只是：能否使澄清石灰水变浑浊；将生成的气体通入紫色石蕊试液中，溶液变红，因此他确定该气体是二氧化碳，是不正确的，因为生成气体中可能混有HCl气体，也能使紫色石蕊试液变红．故答案为：（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；反应速率太快，不便于收集．（2）操作简便，不需加热，安全．（3）燃着的木条放在集气瓶口，观察火焰是否熄灭．（4）不正确，生成气体中可能混有HCl气体，也能使紫色石蕊试液变红（或应该用澄清的石灰水检验二氧化碳）．26．请回答下列问题：（1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是加速溶解．（2）操作⑥中的错误是未用玻璃棒引流．（3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）①⑤②③⑥④、称量精盐并计算产率．（4）操作④中，当观察到出现较多固体时，停止加热．实验二：用提纯得到的精盐配制了50g 5%的氯化钠溶液．经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有①②③（填序号）．①氯化钠固体仍然不纯②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片③量取水时，仰视读数④装瓶时，有少量溶液洒出．解答：解：实验一（1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是加速粗盐的溶解．故填：加速溶解．（2）过滤时应该用玻璃棒引流．故填：未用玻璃棒引流．（3）粗盐提纯并且计算产率的实验操作顺序为：取药品、称量药品、把药品放入烧杯中、加水、溶解、过滤、蒸发．故填：①⑤②③⑥④．（4）操作④中，当观察到出现较多固体时，停止加热．故填：出现较多固体．实验二：氯化钠固体仍然不纯时，会使氯化钠的质量减小，从而导致溶质质量分数偏小；称量时砝码端忘垫质量相同的纸片时，会使称量的氯化钠的质量减小，从而导致溶质质量分数偏小；量取水时，仰视读数会使量取的水偏多，从而导致溶质质量分数偏小．故填：①②③．四、计算应用题：27．解：（1）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量=126.0g﹣122.8g=3.2g；（2）解：设25.0 g过氧化氢溶液中含有过氧化氢的质量为x．2H2O22H2O+O2↑68 32x 3.2g解之得：x=6.8g，过氧化氢的质量分数为：×100%=27.2%，答：该过氧化氢溶液中溶质的质量分数为27.2%．。

2015-2016学年北京市昌平区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（每小题只有1个选项符合题意．每小题1分，共20分）1．下列气体中，能供给动植物呼吸的是( )A．H2B．O2C．N2D．CO22．地壳中含量最多的金属元素是( )A．氧B．硅C．铝D．铁3．下列变化中，属于化学变化的是( )A．蜡烛燃烧 B．冰雪融化 C．香水挥发 D．干冰升华4．如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是( )A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体5．下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是( )A．红磷 B．木炭 C．甲烷 D．铁丝6．下列属于纯净物的是( )A．加铁酱油 B．干冰 C．矿泉水D．果汁7．下列物质放入水中，能形成溶液的是( )A．面粉 B．牛奶 C．白糖 D．植物油8．下列物质的主要成分属于氧化物的是( )A．钻石（C）B．水晶（SiO2）C．食盐（NaCl）D．钟乳石（CaCO3）9．碳、氢两种元素的本质区别是( )A．质子数不同B．电子数不同C．中子数不同D．最外层电子数不同10．下列微粒中，能够保持氧气化学性质的是( )A．O B．2O C．O2D．H2O211．下列生活中的做法，不利于节约用水的是( )A．用淘米水浇花B．隔夜的白开水直接倒掉C．用洗过衣服的水冲马桶D．洗手打肥皂时暂时关闭水龙头12．吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是( )A．氮气 B．氧气 C．一氧化碳 D．二氧化碳13．水果散发出诱人的香味，你能闻到香味的原因是( ) A．分子在不断运动B．分子的质量很小C．分子之间有间隔D．分子的体积很小14．下列化学用语中，正确的是( )A．2个氧分子：2O B．氧化钠：NaOC．一氧化碳：Co D．3个钠离子：3Na+15．下图所示的实验操作正确的是( )A．取用固体粉末B．倾倒液体C．加热液体D．过滤16．已知一种碳原子可用于测定文物的年代，该原子的原子核内含有6个质子和8个中子，则核外电子数为( )A．2 B．6 C．8 D．1417．下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气3瓶气体的是( )A．观察气体颜色 B．倒入澄清石灰水C．闻气体的气味 D．插入燃着的木条18．a、b两种物质的溶解度曲线如图所示．下列说法中，不正确的是( )A．15℃时，a、b的溶解度均为20 gB．加水或升温均可使b的饱和溶液变为不饱和溶液C．将30℃时a的饱和溶液降温至15℃，溶质的质量分数不变D．分别向100 g水中加入20 g a和b，升温至30℃，所得溶液均为饱和溶液19．某同学在开放性科学实践活动课中，利用如图装置做了“空瓶生烟”的化学小魔术．操作步骤如下：（1）将软塑料瓶中充满氨气，用胶塞塞紧．（2）用注射器取一定量的浓盐酸．（3）把注射器针头穿过胶塞，缓缓向瓶中注入浓盐酸，观察到空瓶中产生浓浓的白烟，发生反应的化学方程式为NH3+HCl═NH4Cl．下列有关说法中，正确的是( )①NH4Cl为白色固体②该反应属于分解反应③会观察到软塑料瓶变瘪的现象．A．①② B．①③ C．②③ D．①②③20．电解熔融Al2O3冶炼铝，化学方程式为2Al2O34Al+3O2↑，如图表示一定质量的Al2O3和Na3AlF6固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势．纵坐标表示的是( )A．生成O2的质量B．固体中Na3AlF6的质量C．固体中氧元素的质量D．固体中铝元素的质量分数二、非选择题（共60分）21．如表图画记录了中国消防博物馆．古代厅﹣徽派防火墙近现代厅﹣灭火器防火防灾体验馆常见的防火安全标志火灾时，穿过浓烟请结合图画回答问题．（1）古代厅．与中华民族五千年文明相比，人类用火、防火的历史则更为久远．依据灭火原理，徽派防火墙（又叫马头墙，能阻止火灾蔓延）的主要作用是__________．（2）近现代厅．明国时期，化学灭火剂由外埠引入使用，消防工业兴起并逐步兴盛．①气体灭火剂﹣七氟丙烷化学式为CF3CFHCF3，所含元素种类有__________种．②固体灭火剂﹣BC干粉灭火剂，它的主要原料是NaHCO3，灭火过程中生成的CO2能起到灭火作用，这是由于CO2具有__________的性质．（3）防火防灾体验馆．通过场景模拟，使我们了解并掌握基础的消防安全知识和应急处置技能．①常见的防火安全标志中，表示禁止燃放鞭炮的是__________（填字母序号）．②火灾时，穿过浓烟的正确做法是__________．（4）防火灭火大讲堂．①物质X是一种重要的阻燃剂．工业上用三氧化二锑（Sb2O3）生产X的化学方程式为：Sb2O3+2H2O2═X+2H2O．根据质量守恒定律，推断X的化学式为__________．②固体Al（OH）高温分解生成固体Al2O3和H2O，请依据反应原理分析选择Al（OH）3作为阻燃剂的原因是3__________．依据化学式Al（OH）3计算出的相对分子质量为78，计算式为__________．22．人们的生产生活离不开能源．（1）目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如__________、石油、天然气等．（2）开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径．下列属于新能源的是__________（填字母序号）．A．潮汐能 B．太阳能 C．风能 D．石油．23．碳元素是组成许多物质的基本元素．（1）在元素周期表中，碳元素的信息如图所示，碳元素的相对原子质量为__________．（2）坚硬无比的金刚石，柔软易碎的石墨，还有神秘的石墨烯（C60）都是由碳元素组成的__________（填“单质”或“化合物”）．（3）CO和CO2是组成元素相同的两种物质，它们的性质有很大的差异，其原因是__________．24．水是一种重要的资源．（1）电解水实验揭示了水的组成．如图实验中得到氢气的试管是__________（填“1”或“2”）．反应的化学方程式为__________．（2）自来水厂净水过程中用到活性炭，其主要作用是__________．（3）水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是__________（填字母序号）．A．物质种类 B．分子质量 C．分子种类 D．分子间隔．25．超市中接触到下列用品．（1）喝牛奶可以补钙，这里的“钙”指的是__________（填“分子”“原子”或“元素”）．（2）饮料的果味大多来自酯类．丁酸乙酯（C6H12O2）是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂．丁酸乙酯分子中碳、氧原子的个数比是__________．（3）如图为市场上出售的一种加碘低钠盐的相关说明．碘酸钾（KIO3）中碘元素（I）的化合价为__________，如果一个人每天摄入5g加碘低钠盐，则每天摄入钠元素的质量约__________g．（计算结果精确到0.1）26．阅读下面科普短文烧水壶用久了内壁会出现一层白色水垢，这是为什么呢？含有较多钙、镁化合物等矿物质的水叫做硬水．河水、湖水或者井水经过沉降，除去泥沙，消毒杀菌后得到的自来水也是硬水．水烧开后，一部分水蒸发了，本来不好溶解的硫酸钙（CaSO4）沉淀下来．原来溶解的碳酸氢钙【Ca（HCO3）2】和碳酸氢镁【Mg（HCO3）2】，在沸腾的水里分解，变成难溶解的碳酸钙（CaCO3）和氢氧化镁【Mg（OH）2】也沉淀下来，有时也会生成碳酸镁（MgCO3）．这样就形成了水垢．水壶里长了水垢，不容易传热，浪费能源．对于工厂供暖供汽用的大锅炉水垢的危害远不止于此．锅炉每小时烧干几吨水，要送出好几吨蒸汽，据试验，一吨河水里大约有1.6公斤矿物质，而一吨井水里的矿物质高达30公斤左右．大锅炉里结了水垢，锅炉钢板挨不着水，水不易烧开，若水垢出现裂缝，水会渗漏到高温的钢板上，急剧蒸发，造成锅炉内压力猛增，就会发生爆炸．因此，在工厂里，往往在水里加入适量的碳酸钠（俗名苏打），使水中的钙镁化合物变成沉淀除去，硬水就变成了软水．使硬水通过离子交换树脂，也能得到软水．家里的水壶、暖水瓶里长了水垢，怎么清除干净呢？可以在水壶里倒些市售的柠檬酸除垢剂，或者加入食醋，在火上温热一下，只见水垢上放出密密麻麻的小气泡，水垢便迅速溶解了．依据文章内容，回答下列问题．（1）水垢中的CaCO3是由__________转化生成的．（2）水垢的危害有__________．（3）生活中常用__________来区分硬水和软水．（4）硬水软化的方法有__________（至少答出2种）．（5）食醋可除水垢，主要利用食醋中含有乙酸的酸性．乙酸可用成HAC表示，它的组成及化学性质与盐酸（HCl）相似，则食醋与水垢中CaCO3反应的化学方程式为__________．27．氯酸钾（KClO3）可用于生产火柴、烟花等，工业制备的主要流程如图：已知：80℃时，氯化钠的溶解度为38.4g，且KCl、KClO3均易溶于水．（1）生产中所需的NaCl溶液是在80℃时，按每100g水中加入35g NaCl配制而成，该溶液是__________（填“饱和”或“不饱和”）溶液．（2）溶液A中除NaCl外，一定存在的溶质是__________．28．如图是某燃煤发电厂处理废气的装置示意图．（1）使用此废气处理装置，可减少__________的排放．（2）加入CaCO3的目的是将SO2转化为__________．（3）废气处理过程中，化合价发生改变的元素是__________．29．甲、乙、丙、丁4种常见物质，由氢、碳、氧、钙4种元素中的2种组成．（1）甲是一种比较清洁的可燃气体，是相对分子质量最小的有机化合物，它燃烧的化学反应方程式为__________．（2）乙是一种氧化物，遇水放出大量的热，乙的化学式为__________．（3）丙能使澄清的石灰水变浑浊，用化学方程式解释其原因__________．（4）丁与氧气在点燃条件下反应，其微观示意图如图，请在方框中补全相应微粒的图示．若16g氧气参加反应，则生成物的质量为__________ g．30．同学们做了如图实验．（1）A中反应的化学方程式为__________．用带火星的木条检验氧气时，可观察到__________的现象是__________．（2）B中白磷燃烧的化学方程式为__________．能证明可燃物燃烧必须要达到一定温度的实验现象是__________．31．如图用于研究CO2密度大于空气且能与水反应的性质，其中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．（1）实验中观察到的现象是__________．（2）写出CO2和水反应的化学方程式__________．32．配制100g溶质的质量分数为16%的氯化钠溶液，实验操作如下：（1）称量氯化钠固体的质量：所选砝码为__________、游码的示数为__________．（2）量取水的体积：用量筒量取__________ mL水（ρ水≈1g/cm3）．（3）溶解：用到的玻璃仪器是__________．（4）装瓶、贴标签：在图3的标签中填上相应的内容．33．利用如图装置进行实验，A、B瓶容积均为500mL．实验前K1、K2、K3均已关闭．装置内容【实验1】制备气体【实验2】测定气体含量Ⅰ．打开K1、K2和K3，用注射器向盛有大理石的A 中注入稀盐酸，关闭K1．Ⅱ．收集气体．Ⅰ．A中为用排水法收集的O2，其中水100mL．B中装满水．向A中放入燃着的红磷（足量），充分反应．Ⅱ．待装置冷却到室温后，打开K2和K 3．（1）检查装置气密性：保持K1关闭，打开K2、K3，向B中加水至液面浸没下端导管口，用手捂住A瓶外壁，说明装置的左侧气密性良好的现象是__________．（2）实验1中，大理石与稀盐酸反应的化学方程式为__________．步骤Ⅱ收集气体一段时间后，用燃着的木条放在K3上方的导管口处，木条熄灭．上述操作的目的是__________．（3）实验2中，当B中液面不再变化时，测得B中减少了320mL水，则A中O2的体积分数约为__________%．34．同学们应用数字化实验探究外界条件对双氧水分解速率的影响．实验装置如图：【进行实验】序号主要实验步骤装置内压强﹣时间图象实验1 ①1号抽滤瓶中不加任何试剂，2号抽滤瓶中加入0.2gMnO2粉末，3号抽滤瓶中加入0.2gFeCl3粉末．②用三支分液漏斗分别加入15mL4%的H2O2溶液．实验2 ①三个抽滤瓶中分别加入0.2g FeCl3粉末．②分别用1号分液漏斗加入15mL2%的H2O2溶液；用2号分液漏斗加入15mL4%的H2O2溶液；用3号分液漏斗加入15mL6%的H2O2溶液．实验3 ①三个抽滤瓶中分别加入0.2g FeCl3粉末，分别放入装有10℃、20℃、40℃水的水槽中．②用三支分液漏斗分别加入15mL4%的H2O2溶液．【解释与结论】（1）实验1的2号抽滤瓶中反应的化学方程式为__________．（2）某同学得到“不同催化剂的催化效果不同”的结论，他的依据是__________．（3）通过上述实验得到：影响该反应速率的外界因素有__________．【反思与评价】（4）经过多次实验，有的同学对比实验1的3号瓶、实验2的2号瓶中同为40s时的气体压强，发现存在较大的差异，可能的原因是__________．35．工业上用一氧化碳在高温下还原氧化铁（Fe2O3）来冶炼铁，其化学方程式为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．某炼铁厂，购进200t含氧化铁质量分数为80%的某种矿石．请计算：（1）200t矿石中含氧化铁的质量为__________．（2）杂质不参加反应，理论上可以炼出纯铁的质量是多少吨？2015-2016学年北京市昌平区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（每小题只有1个选项符合题意．每小题1分，共20分）1．下列气体中，能供给动植物呼吸的是( )A．H2B．O2C．N2D．CO2【考点】氧气的用途．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和其它杂质0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．氧气的用途是支持燃烧和供给呼吸．【解答】解：A、氢气不能供给呼吸，故选项错误；B、氧气的用途是支持燃烧和供给呼吸，故选项正确；C、氮气化学性质稳定，也不能供给呼吸，故选项错误；D、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，还不能供给呼吸，故选项错误．故选B．【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量及其用途，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．2．地壳中含量最多的金属元素是( )A．氧B．硅C．铝D．铁【考点】地壳中元素的分布与含量．【专题】生产、生活、环保类简答题；结合课本知识的信息；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】利用元素的分类，结合地壳中元素的含有情况进行判断解决即可．【解答】解：在地壳中元素含量排在前四位的是：氧硅铝铁，其中铝铁属金属元素，故选C．【点评】此题是对地壳中元素含量的考查，只要能记住元素含量的排列顺序即可顺利解题．3．下列变化中，属于化学变化的是( )A．蜡烛燃烧 B．冰雪融化 C．香水挥发 D．干冰升华【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化．B、冰雪融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、香水挥发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、干冰升华的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．4．如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是( )A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】根据空气的成分及各成分的体积分数进行分析判断即可．【解答】解：空气的成分及各成分的体积分数分别是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．由图可知，a占的体积分数最大，是氮气．故选B．【点评】本题很简单，熟练掌握空气的成分及其体积分数即可轻松正确解答本题．5．下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是( )A．红磷 B．木炭 C．甲烷 D．铁丝【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据甲烷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误．B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误．C、甲烷在氧气中燃烧，产生蓝色火焰，故选项错误．D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项正确．故选D．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．6．下列属于纯净物的是( )A．加铁酱油 B．干冰 C．矿泉水D．果汁【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】纯净物是由一种物质组成的物质．混合物是由多种物质组成的物质．【解答】解：A、加铁酱油中含有多种物质，属于混合物．B、干冰是固态的二氧化碳，是由一种物质组成的物质，属于纯净物．C、矿泉水中含有水、可溶性矿物质等，属于混合物．D、果汁中含有水、维生素等，属于混合物．故选B．【点评】本题主要考查了物质的分类，可以依据物质的组成进行．7．下列物质放入水中，能形成溶液的是( )A．面粉 B．牛奶 C．白糖 D．植物油【考点】溶液的概念、组成及其特点．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物；据此分析判断．【解答】解：A、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，属于悬浊液，不能和水形成溶液．故A错；B、牛奶不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，属于乳浊液，不能和水形成溶液．故B错；C、白糖易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，能和水形成溶液．故C正确；D、植物油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，属于乳浊液，不能和水形成溶液．故D错．故选C．【点评】解答本题要掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．8．下列物质的主要成分属于氧化物的是( )A．钻石（C）B．水晶（SiO2）C．食盐（NaCl）D．钟乳石（CaCO3）【考点】从组成上识别氧化物．【专题】物质的分类．【分析】氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物．【解答】解：A、钻石的主要成分是碳，碳是由一种元素组成的纯净物，不属于氧化物；B、水晶的主要成分二氧化硅是由氧元素和硅元素组成的化合物，属于氧化物；C、食盐的主要成分氯化钠中不含有氧元素，因此不属于氧化物；D、钟乳石的主要成分碳酸钙中含有钙元素、碳元素和氧元素，不属于氧化物．故选：B．【点评】判断单质、化合物、氧化物时，既要判断物质的组成，又要判断物质的元素组成．9．碳、氢两种元素的本质区别是( )A．质子数不同B．电子数不同C．中子数不同D．最外层电子数不同【考点】元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），据此进行分析解答．【解答】解：元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是质子数（即核电荷数）不同，所以碳、氢两种元素的本质区别是质子数（即核电荷数）不同．故选：A．【点评】本题难度不大，考查学生对元素概念的理解与掌握及灵活应用进行解题的能力．10．下列微粒中，能够保持氧气化学性质的是( )A．O B．2O C．O2D．H2O2【考点】分子的定义与分子的特性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子是保持物质化学性质的最小粒子，进行解答．【解答】解：A、O表示氧元素或1个氧原子，故A不符合题意；B、2O表示2个氧原子，故B不符合题意；C、O2表示1个氧分子，是保持氧气化学性质的最小粒子；故C符合题意；D、H2O2表示过氧化氢；故D不符合题意；故选C．【点评】本题考查学生对分子是保持物质化学性质的最小粒子的理解与对化学式含义的理解．11．下列生活中的做法，不利于节约用水的是( )A．用淘米水浇花B．隔夜的白开水直接倒掉C．用洗过衣服的水冲马桶D．洗手打肥皂时暂时关闭水龙头【考点】保护水资源和节约用水．【专题】空气与水．【分析】A、用淘米水浇花可以节约用水；B、隔夜的白开水直接倒掉不利于节约用水；C、用洗过衣服的水冲马桶可以节约用水；D、洗手打肥皂时暂时关闭水龙头可以节约用水．【解答】解：A、用淘米水浇花可以节约用水，故A不符合题意；B、隔夜的白开水直接倒掉不利于节约用水，故B符合题意；C、用洗过衣服的水冲马桶可以节约用水，故C不符合题意；D、洗手打肥皂时暂时关闭水龙头可以节约用水，故D符合题意．故选B．【点评】水是大自然赐予我们的宝贵资源，我们一定要珍惜，节约用水．12．吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是( )A．氮气 B．氧气 C．一氧化碳 D．二氧化碳【考点】烟的危害性及防治．【专题】化学与生活．【分析】一氧化碳与血红蛋白的结合能力要比氧与血红蛋白的结合能力强200﹣300倍，所以一旦一氧化碳与血红蛋白结合了，氧就不能与血红蛋白结合，使人体缺氧，而使人不舒服或死亡．【解答】解：A、N2是大气的主要成分之一，不是有毒气体，故A不符合题意；B、O2可以供给人体呼吸，不是有毒气体，故B不符合题意；C、CO是烟气中的一种有毒气体，故C符合题意；D、CO2是形成温室效应的主要气体，不是烟气中的一种有毒气体，故D不符合题意．故选C【点评】通过回答本题知道了一氧化碳使人中毒的原因，了解了吸烟对人体的危害．13．水果散发出诱人的香味，你能闻到香味的原因是( )A．分子在不断运动B．分子的质量很小C．分子之间有间隔D．分子的体积很小【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】构成物质的微粒具有如下特征：①体积和质量都很小，②微粒之间存在间隔，③微粒是在不断运动的．运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象．【解答】解：我们能闻到水果散发的香味，是因为水果中含有香味的分子运动到了我们的感觉器官﹣﹣鼻子中的缘故，与分子的大小、分子之间的间隔无关．故选A．【点评】本题考查学生运用微粒的基本特征解释日常生活现象，理解分子的特征是解答本题的关键．14．下列化学用语中，正确的是( )A．2个氧分子：2O B．氧化钠：NaOC．一氧化碳：Co D．3个钠离子：3Na+【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字．B、氧化钠中钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，写出其化学式即可．C、化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．D、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．【解答】解：A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2个氧分子可表示为：2O2，故选项化学用语书写错误．B、氧化钠中钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，其化学式为：Na2O，故选项化学用语书写错误．C、一氧化碳的化学式为：CO，故选项化学用语书写错误．D、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个钠离子可表示为：3Na+，故选项化学用语书写正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（分子符号、化学式、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键．15．下图所示的实验操作正确的是( )A．取用固体粉末B．倾倒液体C．加热液体D．过滤【考点】固体药品的取用；液体药品的取用；给试管里的液体加热；过滤的原理、方法及其应用．。