科技在伴我成长主题队会方案

小学“科学伴我成长”科技节活动方案一、活动背景科学技术是现代社会发展的重要力量，而培养小学生的科学素养和创新能力，对于他们未来的发展至关重要。

因此，举办一次小学“科学伴我成长”科技节活动，旨在激发学生对科学的兴趣和热爱，培养他们的实践能力和创新精神，提高他们的科学素养。

二、活动目标1. 培养学生对科学的兴趣和热爱，激发他们的科学探索欲望。

2. 提高学生的科学素养，培养他们的科学思维和实践能力。

3. 培养学生的创新能力和团队合作精神。

4. 丰富学生的科学知识，拓宽他们的科学视野。

5. 增强学生的自信心和自主学习能力。

三、活动内容1. 科学实验展示组织学生进行各类科学实验，展示实验过程和实验结果。

可以包括物理、化学、生物等科学实验，并邀请专家评选最佳实验奖项。

2. 科学讲座邀请科学家或相关专家为学生讲解科学知识，介绍最新科技成果和发展趋势，激发学生的科学兴趣和求知欲望。

3. 创新科技展示鼓励学生自主策划和设计创新科技作品，并组织展示和评比。

可以包括科技发明、机器人制作、编程等创新科技项目。

4. 科学知识竞赛组织学生进行科学知识竞赛，测试他们的科学知识水平和应用能力。

可以设置个人比赛和团队比赛两种形式，分别评选个人奖项和团队奖项。

5. 科学体验活动组织学生进行各种科学体验活动，如天文观测、植物生长观察、动物标本观察等，让学生亲身体验科学的奥妙和乐趣。

四、活动安排1. 活动时间：为期一周的科技节活动，可以安排在学期末或寒暑假期间进行。

2. 活动地点：选择学校的科技实验室、图书馆等场所进行活动。

3. 活动流程：（1）开幕式：举行盛大的开幕式，邀请校领导和相关嘉宾致辞，宣布科技节活动正式开始。

（2）科学实验展示：设置实验展台，学生轮流进行实验展示。

根据实验内容，评选最佳实验奖项。

（3）科学讲座：邀请科学家或相关专家进行讲座，学生参与提问和讨论。

（4）创新科技展示：学生将自己设计的创新科技作品展示给大家，评选最佳作品奖项。

提升全民科学素质,助力科技自立自强三年级主题班会方案一、班会目标1. 让学生了解科学素质的重要性，树立科技自立自强的意识。

2. 培养学生热爱科学、勇于探索的精神，提高实践能力和创新能力。

3. 引导学生关注科技发展，积极参与科普活动，为建设科技强国贡献力量。

二、班会内容1. 科普知识讲座：邀请专业人士或科普志愿者，为学生讲解科学知识、科技前沿动态和科技应用等方面的内容，让学生了解科学素质的重要性。

2. 科技实践活动：组织学生参加科技实践活动，如制作科技小发明、开展科学实验等，让学生在实践中提高动手能力和创新能力。

3. 科技竞赛：组织学生参加各类科技竞赛，如科技创新大赛、机器人比赛等，让学生在竞赛中锻炼自己的科技能力，增强自信心和兴趣。

4. 交流分享会：组织学生分享自己在科技活动中的经验和感受，鼓励同学之间互相交流和学习，共同提高。

三、班会流程1. 开场白：班主任介绍班会主题和目标，引导学生认识到科学素质的重要性。

2. 科普知识讲座：邀请专业人士或科普志愿者进行讲座，让学生了解科学知识和科技前沿动态。

3. 科技实践活动：分组进行科技实践活动，如制作科技小发明、开展科学实验等，让学生在实践中提高动手能力和创新能力。

4. 科技竞赛：组织学生参加各类科技竞赛，如科技创新大赛、机器人比赛等，让学生在竞赛中锻炼自己的科技能力。

5. 交流分享会：组织学生分享自己在科技活动中的经验和感受，鼓励同学之间互相交流和学习。

6. 总结：班主任总结本次班会的内容和成果，引导学生认识到自己在提升全民科学素质中的责任和使命。

四、班会效果评估1. 观察学生的参与度和兴趣度，评估班会的吸引力和实效性。

2. 通过学生的实践活动和竞赛成果，评估学生的动手能力和创新能力是否得到提高。

3. 通过学生的交流分享会表现，评估学生的表达能力和团队合作精神是否得到提升。

4. 通过班主任的总结和反馈，评估班会是否达到预期目标，为今后的班会提供改进方向。

科技在身边活动主题班会一、班主任戴老师讲话宣布活动开始:一（1）班“科技在身边”主题班会现在开始。

二、活动过程：第一篇章：像科学家那样罗、刘：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！罗维嘉：迎着灿烂的朝阳，迈开轻快的步伐，跨世纪的一代新人，将插上科学的翅膀飞翔。

刘鸣城：科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌。

罗维嘉：科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们在歌声中寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧！请听歌曲：《天地之间的歌》刘鸣城：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。

罗维嘉：下面有请咱们班级的何佳为大家讲一讲科学家的故事《爱迪生孵鸡蛋》，大家欢迎（鼓掌）刘鸣城：谢谢何佳同学的精彩的演讲。

第二篇章：科技在腾飞罗维嘉：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。

刘鸣城：一项项新的发明创造正在孕育而生。

罗维嘉：它凝聚着最先进的科学技术，体现着现代文明的光辉。

1、知识抢答：罗维嘉：下面进行知识抢答赛：我国的古代人民拥有四大发明，哪位同学知道这四大发明是什么？（造纸术、火药、指南针、活字印刷术）抢答。

颁发小礼品。

刘鸣城：如今，科技革命深入发展，从普通的工农业到生物遗传高科技领域。

罗维嘉：下面请大家用最简单的话，说说自己了解的科学知识。

同学1：科学给我们插上了想象的翅膀。

同学2：科学为我们开辟了理想的天地。

同学3：科技是第一生产力。

同学4：科技创造未来！同学 5：科技打开了国门。

同学6：科技谱写灿烂的星空。

2、展示学生作品：刘鸣城：在我们班里，也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精神，下面请等同学拿出自己的小制作，对自己的作品作一介绍。

3、诗朗诵《我们爱科学》罗维嘉：看来同学们的本领还真不小，不但会想象，还会自己动手制作，这就是实践。

这些同学做小制作时花了许多时间和心血，但只要坚持，不怕失败，多动脑、多动手，一定也能象科学家那样尝到成功的喜悦，希望其他同学能向他们学习，希望大家都能成为爱科学的好孩子！请听同学们诗朗诵：《我们爱科学》《我们爱科学》女：我们爱科学，爱科学使我们变得越聪明；男：我们爱科学；爱科学使我们变成小精灵；女：我们爱科学，再高的山峰我们敢攀登；男：我们爱科学；再难的宫殿我们敢探寻。

科普活动月策划方案“科技给我力量，创新伴我成长”一、背景和目的科技给予人类无数力量，不断地推动着社会向前发展。

随着新技术、新科学的不断涌现，人们对于科技的需求与日俱增。

科技普及活动可以帮助公众更好地了解科技与科学的发展，提高他们的科技素养，从而更好地应对现代社会的发展。

科技普及活动月的举办可以大力推广科技与科学，帮助公众了解新技术、新科学以及这些新技术、新科学对日常生活和工作的影响，增加公众对科技与科学的关注和兴趣，提高科技素养。

本次活动主题为“科技给我力量，创新伴我成长”，旨在突出科技与创新在现代社会的重要性，让社会大众了解科技与创新对驱动社会发展的推动作用。

二、活动内容1. 开幕式参与开幕式的嘉宾包括科技专家、企业家以及一些有影响力的社会领袖。

这次开幕式将是本次活动的重头戏。

在仪式环节后，会有一些介绍活动主题和目的的讲话，介绍本次活动的相关活动流程安排以及当地科技创新发展状况的宣传等等。

2. 科技创新展示在本次科技普及活动月中，将有各种不同的科技展示，包括新型电子产品、智能机器人、虚拟现实技术等等，让公众能够看到并亲身体验最新的科技成果。

3. 科技工作坊针对青少年群体和学生人群，可以开设科技工作坊，传授一些有趣的科技知识和技巧，例如3D打印、编程等等。

通过亲身体验这些新的技术和知识，青少年们可以更好地了解科技的魅力，也可以更好地掌握这些技术，以便于将来自己能够在科技领域做出自己的贡献。

4. 科技社区活动科技社区活动可以帮助公众更好地了解科技创新的社区发展情况。

社区活动可以包括科技家庭日、科技公益义工活动等等。

在这些活动中，人们可以学习到自己可以参与的各种不同的科技活动和科技项目，同时也可以了解自己所在社区的科技和创新发展现状，以及自己可以做出什么样的贡献。

5. 科技讲座在科技普及活动月期间，还可以安排一系列科技讲座，邀请科技专家来分享他们的研究成果和经验，向公众介绍新的科技产业、新的科技投资机会等等。

“科普活动月策划方案：科技给我力量创新伴我成长”嘿，各位亲爱的朋友，今天要给大家分享的是一份充满创意和科技感的“科普活动月策划方案”。

这可不是一份普通的方案，它将以“科技给我力量，创新伴我成长”为主题，带领大家领略科技的魅力，激发创新的火花。

下面，就让我们一起走进这个奇妙的世界吧！一、活动背景近年来，我国科技事业蓬勃发展，科技创新成为国家发展的重要驱动力。

为了让更多人了解科技、热爱科技，普及科学知识，提高全民科学素养，我们决定举办一场别开生面的科普活动月。

二、活动目标1.增强大众对科技的兴趣，提高科学素养。

2.激发创新思维，培养创新人才。

3.促进科技与生活的融合，让科技更贴近生活。

三、活动主题科技给我力量，创新伴我成长四、活动时间2023年5月1日至5月31日五、活动地点市区主要公园、社区、学校及线上平台六、活动内容1.科普讲座：邀请国内外知名科学家，以通俗易懂的语言，为大众讲述科技前沿动态、科技创新成果等内容。

2.科普展览：设立科技展览区，展示我国近年来取得的重大科技创新成果，包括、新能源、生物科技等领域。

3.科技体验：设立科技体验区，让市民亲身体验科技的魅力，如虚拟现实、互动、智能穿戴设备等。

4.创新工坊：组织创新实践活动，鼓励市民动手操作，培养创新思维。

内容包括创意编程、手工制作、科技小发明等。

5.科普电影展播：在市区各大影院播放科普电影，让市民在观影的同时，了解科学知识。

6.线上活动：利用网络平台，开展线上科普讲座、科技竞赛、科普知识问答等，扩大活动影响力。

七、活动组织1.主办单位：市科学技术协会、市教育局、市文化和旅游局2.承办单位：市各大公园、社区、学校、影院3.协办单位：市科技企业、科研院所、科技社团八、活动宣传1.制作宣传海报、活动日程表，通过户外广告、社交媒体、网络平台等进行广泛宣传。

2.邀请媒体进行现场报道，提高活动知名度。

3.利用线上平台开展预热活动，提前营造活动氛围。

4.组织志愿者进行线下宣传，发放宣传资料。

小学“科学伴我成长”科技节活动方案为了激发小学生对科学的兴趣，提高他们的科技素养，拓展他们的科学视野，我校决定举办“科学伴我成长”科技节活动。

本次活动旨在培养学生的创新精神和实践能力，引导学生主动探究科学知识，激发学生对科学的热爱，从小培养学生的科学思维和动手能力。

一、活动时间和地点活动时间：本次“科学伴我成长”科技节活动将于xx年xx月举行。

活动地点：学校操场和多功能厅。

二、活动内容1. 科技成果展示：学生可展示自己的科技作品，包括科技手工制作、科学实验成果、科技发明创造等。

2. 科技实践活动：设置多个科技实践活动站，学生可以参与科技DIY、科学探究实验等活动。

3. 科学知识竞赛：设置科学知识竞赛环节，学生可以通过答题比赛来检验自己的科学知识水平。

4. 科普讲座：邀请专业科普人员来学校举办科普讲座，为学生普及科学知识。

5. 科技展示演示：学生可在舞台上展示自己的科技成果，并向其他同学分享经验和感受。

三、活动安排1. 开幕式：活动正式开始前，进行隆重的开幕式，欢迎各位嘉宾和同学参加。

2. 展示环节：学生自行展示科技作品、实验成果等，展示环节设置为自由参与形式。

3. 竞赛环节：进行科学知识竞赛环节，分为初赛、决赛两轮进行。

4. 讲座环节：设定科普讲座时间，让学生学习到更多的科学知识。

5. 结业式：活动结束前进行结业式，为获奖学生颁发奖项并表彰。

四、活动要求和评分标准1. 活动要求：学生必须独立完成科技作品或实验，并具有一定的创意和科学性。

2. 评分标准：科技作品或实验的创意性、科学性、实用性、展示效果等方面将被评为评分标准。

五、活动总结与展望“科学伴我成长”科技节活动不仅能够激发学生对科学的兴趣，还可以培养学生的科学素养和实践能力，促进学生全面发展。

希望通过本次活动，能够让更多的学生感受到科学的魅力，将科学融入到日常学习中，让科学伴随学生一路成长。

相信通过不懈的努力和持续的改进，我校的科技节活动将越办越好，为学生的科学学习提供更好的平台和机会。

小学“科学伴我成长”科技节活动方案小学“科学伴我成长”科技节活动方案为了确保事情或工作得以顺利进行，就常常需要事先准备方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。

那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家整理的小学“科学伴我成长”科技节活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、指导思想：以我校“教育生活化”特色理念为宗旨，以科技创新为主题，通过举办一年一度的科技节活动，进一步彰显“在生活中体验，在体验中创新，在创新中发展”的育人理念，不断提高小学生的科学素质和实践能力，全面推进素质教育。

二、活动主题与口号主题：体验、创新、发展口号：动手动脑，放飞梦想三、活动目的、要求活动目的：通过活动，引领学生在参与中体验，在体验中创造，感受科学的魅力，培养学生善思考，勤动手，勇于探究的科学品质。

活动要求：1、坚持全员参与、点面结合。

既要让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保每位学生在参与中得到锻炼。

2、体现特色、突出个性。

各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以学生为本，紧密结合我校“教育生活化”办学特色，注意充分调动每位学生参与的积极性与创造性，突出每个班级的个性特色。

3、系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

四、前期活动安排及要求时间：9月3日—9月28日1、学校宣传发动：（1）学校黑板报与宣传栏，设计与科学相关的图文信息。

（2）做一次“小学生怎样搞科技小发明”讲座。

2、班级组织安排：（1）在四、五年级进行一次科技小论文和科技小发明比赛活动。

（2）各班级更换以科技为主题的墙报内容。

（3）挑选组织参加科技节展示活动的学生。

五、科技节具体时间：9月28日环境布置：彩旗、横幅及部分展板。

责任人：总务处活动安排：（一）全体集合，领导做动员讲话。

（有教研中心分管科学的领导致辞，有学校领导讲话，有学生的发言）（二）观看五年级航空模型比赛表演。

初二（16）班
“科技给我力量，创新伴我成长”主题班会教案
一、活动目的
通过主题班会，使同学们懂得科学技术的重要性。

启发、丰富学生的科技创新能力，使学生懂得只有掌握更多的科学知识，才能使想象具有科学性，才能使想象成为现实。

二、活动准备
1、活动前要求学生阅读一些科学创新方面的书籍；
2、要求学生做手抄报。

三、活动过程：
1、班主任讲话
2、学生介绍一些科普知识（多媒体展示）
3、展示学生手抄报
（1）学生点评
（2）班主任点评
4、奇思妙想百搭比赛
每个组拿出带的一些废弃物品，将这些物品创新拼成一件有趣的作品（各组交流作品）
5、诗朗诵《我们爱科技》
我们爱科技，
爱科技使我们变得越聪明；
我们爱科技
再再高的山峰我们敢攀登；
我们爱科技；
再难的宫殿我们敢探寻。

让我们用智慧的头脑，
让我们用科技的本领，
勇挑新时代的重任，去创造更加美好的明天
6、班主任总结，班会结束。

主题班会活动方案
-------科技在我身边
一、活动背景
在科技特色学校的氛围下，围绕“科技在我身边”的核心理念，加大学生对科技活动的了解，我班积极开展了“科技在我身边”主题班会活动。

二、活动目的
力求通过这次活动，让学生在思想上对科技活动有新层次的了解，认真发现生活中的点点滴滴。

三、活动准备
1、收集现实生活中科技在我身边的例子、科技在我身边的相关视频。

2、收集故事。

3、总结出科技对我们生活的影响，给我们带来哪些好处？
四、活动时间
2013年5月31日
五、活动过程
1、主持人发言：同学们，让我们首先以热烈的掌声欢迎各位老师光临指导。

2、主持人引入正题
围绕发生在我们身边的科技小故事，阐述科技伴随在我们身边……
3、科技在我身边的故事（两个）
主持人：那些发生在我们身边科技小故事，时刻影响着我们的生活。

今天我们的故事大王为我们带来两个精彩的小故事。

欢迎！
《天花板上的水珠》、《毛巾自动风干器》
主持人：听完了两个故事你有什么想法呢?
学生发言，阐述想法。

4、观看几段视频，魅力科学系列，学生小组讨论谈感受。

六、“科技在我身边”知识小竞赛
对于回答正确的同学可以得到精美小礼品一份。

七、班主任总结：
通过今天的主题班会活动，使我们认识到科技无处不在。

我们应该在学好文化知识的同时，充分发掘科技的魅力，让科技生活随时陪伴在我们身边。

八、宣布主题班会顺利结束，请评各位老师退场。

小学拓展一年级下主题班会系列教案“科技在身边”科技在身边：让孩子走进科技世界引言：现如今，科技的发展已经深入到我们生活的方方面面。

在这个科技高度发达的时代，教育也需要与时俱进，教导孩子们了解和利用科技的力量。

而小学拓展一年级下主题班会系列教案“科技在身边”应运而生。

通过这个系列的班会活动，我们将带领孩子们走进科技世界，让他们感受到科技的神奇与魅力，并培养他们对科技的兴趣与好奇心。

一、活动目标：1. 让孩子了解科技的定义及其在生活中的应用。

2. 培养孩子对科技的兴趣与好奇心。

3. 引领孩子通过实践活动，体验科技的魅力。

4. 培养孩子的创新思维和动手能力。

二、活动内容：1. 班会开始：- 引入科技主题：和孩子们一起讨论一下科技是什么？并请他们分享一下科技给他们的生活带来了什么变化和便利。

- 观看视频：播放一段科技相关的视频，例如展示科技发明的历史、现代科技的应用等。

通过影像的形式让孩子们对科技有更直观的认识。

2. 探索科技产品：- 玩具展览：请孩子们带来自己最喜欢的科技玩具，并组织他们进行展览。

同时，引导他们使用科技玩具的过程中了解其中的科学原理。

- 外出参观：组织班级一日科技之旅，前往科技馆、博物馆或科技企业进行参观。

让孩子们近距离接触到尖端科技产品，并听取相关工作人员的讲解，扩展他们的科技知识和眼界。

3. 科技实践活动：- 智能小制作：引导孩子们进行简单的手工制作，例如制作一个小型电路板模型，通过实践操作了解电流、电阻等基本概念。

- 小小工程师：提供一些简单的科技实践项目供孩子们选择，例如制作简易的风力发电机、水力发电机等。

在完成实践项目的同时，引导他们思考科技在生活中的应用以及对环境保护的贡献。

4. 结束总结：- 分享体会：请孩子们分享他们在本次科技主题班会中的收获和体会。

可以让他们以小组或个人的形式展示，激发他们对科技的探索欲望。

- 小结与反思：对本次班会活动进行总结，并引导孩子们思考科技带给他们的积极影响，以及科技发展可能引发的一些问题和挑战。

《科技梦想，伴我成长》主题班会教案一、教学目标1. 知识与理解：使学生了解科技发展的重要性，认识科技对个人成长和社会进步的积极作用。

2. 过程与方法：通过讨论、分享和实践活动，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对科技的兴趣和热爱，树立科技改变生活的理念，培养学生的科学精神。

二、教学重点和难点1. 教学重点：引导学生理解科技对个人成长的意义，鼓励学生树立科技梦想。

2. 教学难点：如何有效激发学生的创新思维，将科技梦想转化为实际行动。

三、教学过程1. 导入新课以一个科技小故事或科技发展的趣味事实开头，激发学生的兴趣。

提出科技与我们生活的紧密联系，引出本次班会的主题。

2. 知识与分享分享科技发展史中的重要事件和人物，让学生了解科技的历史和现状。

组织学生讨论科技在日常生活中的应用，引导学生发现科技给生活带来的便利。

分享学生自己的科技小发明或创意，鼓励大家相互学习和启发。

3. 创新思维培养开展头脑风暴活动，让学生围绕某个科技主题提出自己的创意和想法。

组织学生进行小组合作，共同设计一个简单的科技作品或解决方案。

邀请学生分享自己的创新过程和成果，培养学生的表达和交流能力。

4. 科技梦想展望引导学生思考未来的科技发展趋势，激发学生对未来科技的兴趣和好奇。

鼓励学生分享自己的科技梦想，并讨论如何实现这些梦想。

教师提供指导和建议，帮助学生将梦想转化为可行的计划和行动。

5. 总结与提升总结本次班会的主要内容，强调科技对个人成长的重要性。

鼓励学生在日常生活中多关注科技动态，积极参与科技活动。

布置相关作业或实践活动，如撰写科技梦想日记、参加科技竞赛等。

四、教学方法和手段采用互动式教学方式，注重学生的参与和体验。

运用多媒体课件、视频等辅助教学资源，使内容更直观生动。

结合小组讨论、角色扮演等多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性。

五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：设计小组活动，让学生合作完成一项科技小作品或创意展示。

“科技给力量，创新伴我成长”主题班会设计方案八年级三班一、活动目的：通过开展科技创新活动，让科技创新的种子扎根与素质教育沃土，唤醒每个孩子的科学潜能，自由放飞于明日之空。

力图激发学生好奇、好问、好学的兴趣和品质使学生从小热爱科学、喜欢阅读，以培养学生们的科学素养、阅读兴趣、创新能力和实践能力。

二、活动内容：1、科技知识知多少。

2、“神州八号与天宫一号”相关资料。

3、科技小发明、小制作、电脑科幻作品及节水节电环保标志展示、评比。

4、“科技为主题”的读书笔记选读。

5、介绍的科学家故事。

三、活动过程：甲：迎着灿烂的朝阳，迈开轻快的步伐，跨世纪的一代新人，将插上科学的翅膀飞翔。

乙：科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌。

甲：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们创造出非凡的奇迹。

乙：下面有请咱们同学讲科学家发明故事，浸润科学发明精神。

1、瓦特由壶里的蒸汽推动壶盖发明了蒸汽机。

2、爱迪生借镜子助医生为妈妈手术急性阑尾炎。

四、诵科学家名言，弘扬科学精神。

1、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

（马克思）2、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。

（爱因思坦）3、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。

（爱迪生）4、我坚信一条原则，我们每一个人都在享用别人发明所带来的巨大益处。

因此，我自己也应该乐于用发明为别人造福，而且应该慷慨大方地做到这一点。

（富兰克林）5、科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。

（李四光）6 、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。

（茅以升）7、一个人天资再好，没有勤奋，在科学上也将一事无成；反之，有了勤奋，天姿不足也完全可以取得成就。

（茅以升）甲：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。

乙：一项项新的发明创造正在孕育而生。

甲：它凝聚着最先进的科学技术。

乙：体现着现代文明的光辉。

创意班会第4篇科技给我力量,创新伴我成长一、指导思想为全面实施素质教育,提高中小学生的科技素质,培养科学创新精神,学校决定于20xx年12月开展科技节系列活动,以促进我校的科普教育工作,丰富学生的课余生活,培养学生“勇于探索、敢于创新”的科学精神和团队合作意识,养成学生“勤于动脑,善于动手”的习惯,提升学生“个性特长,科学素养”,进一步开创我校科技教育新局面。

二、活动主题科技给我力量,创新伴我成长三、活动口号1、学科学、爱科学、用科学2、今日奇思妙想,明日硕果累累3、科技创新,母校因你而精彩四、活动时间：20xx年12月8日——20xx年1月8日五、活动内容：“八个一”活动：即①读一本科技书籍。

②交一个科技小发明或小制作。

③讲一个科学家的故事。

④写一篇科技小论文。

⑤绘一幅科技幻想画。

⑥办一次科技知识讲座。

⑦看一部科幻电影。

⑧举行一场科技比赛活动。

六、活动安排及要求为了保证科技节的顺利进行,各科技节活动要求负责人之间、校各处室之间积极协调、安排好活动的时间及各种活动事宜,负责人需将活动计划详细方案在规定的时间内上报科技节领导小组。

全体教师要积极参与科技创新节活动。

本届科技节活动分为三个阶段进行。

第一阶段宣传阶段（20xx。

12。

8————20xx。

12。

9）各班召开以“科技给我力量,创新伴我成长”的'主题班会,学习宣传活动意义,讨论制定班级“科技节”活动方案,着手实施。

第二阶段实施阶段（20xx年12月10日—20xx年1月6日）一、读科技书籍（12月10日—12日）活动要求：1—8年级全体同学要利用课余时间,读科学童话故事书和科学家的故事或上网学习科普知识。

图书室要为师生推荐书目,并为师生借书提供便利。

3—8年级每位同学在读后都要写一篇读后感,每班精选三篇上交教学处,由教学处组织评委进行评比。

（作品用信纸书写）二、科技小发明或小制作（12月10日—19日）活动要求：3—8年级全体同学参加。

城关中学魅力班会之十一主题：科技智慧城市班会形式：自由讨论、自由发言、竞赛等相结合的综合活动方式活动目标：1、了解中国古代、现代的科技成果，中外科学家的伟大贡献，教育学生从小爱科学，学科学，用科学。

2、通过活动强化学生科学意识，激发学生学习科学的兴趣，增强学生创新意识，培养他们主动参与活动的主体意识和动手创造能力，使学生树立爱科学、学科学、用科学的思想。

3、通过看报纸、看电视、上网查资料等方法，获取相关资料，然后通过自编自导自演，用演唱、诗朗诵、动手制作等方式，培养学生的科技意识和对现代科技的兴趣。

活动准备：1、了解或收集中国古代、现代的科技成果以及科学家的故事，阅读外国科学家的故事。

2、准备歌曲、诗歌等。

活动时间：2012年5月19日活动地点：各班教室活动过程：第一篇章：像科学家那样主持人甲：当远古时代的原始人，开始用火做饭、取暖、照明；主持人乙：当1800年前的蔡伦纸出现在市井和宫廷；甲：当史蒂芬逊造出了第一台机车，爱迪生发明第一盏电灯；乙：当潜水艇第一次潜入海底，火箭第一次腾入太空。

甲：在这漫长的历程中，是无数的科学家和普通人用他们的智慧和双手发明创造，推动了人类的发展、科学的进步。

乙：让我们乘上历史的快车，穿越时空隧道，去古代的中国寻找科学的足迹，智慧的灵光。

甲：我们祖国是四大文明古国之一，你们知道我国古代的四大发明吗？（课件展示四大发明）请学生们来介绍介绍自己所了解的中国古代科学家......（各学生介绍）乙：请、、、、、、介绍你收集的资料。

（看课件介绍祖冲之）甲：我们中华儿女勤劳、勇敢，用自己的聪明才智去发明去创造，为子孙后代造福。

现代中国的繁荣更离不开科学技术的进步，那，你了解我国现代科学家吗？（课件介绍李四光、获诺贝尔奖的华人华裔科学家）乙：请听学生们献给共和国的科学家们的话。

（各队员一句话赞）甲：一个个响亮的名字振奋着我们的精神，让我想起一个人的名字：钱学森，中国原子弹之父（课件展示钱学森照片），请听诗朗诵《在太空，你谱写着惊天动地的诗篇——给钱学森》乙：同学们，科学是不分国界的，好的科学发明不仅能造福一个国家，而且能造福全世界。

2024年小学“科学伴我成长”科技节活动方案活动主题: 2024年小学“科学伴我成长”科技节活动目标:1.培养学生对科学和技术的兴趣和热爱；2.提高学生的科学素养和创新能力；3.激发学生解决问题的能力和勇于探索的精神；4.加强学生对科技进步的认识和理解；5.打造一个学生交流和展示科技成果的平台。

活动时间: 2024年5月1日-5月7日活动内容:一、开幕式（1日）1.进行开幕式, 邀请校长、老师和家长出席；2.校长致辞, 介绍活动目标和意义；3.表演节目，展示科技与艺术的结合；4.点亮科技展区，展示各个科技项目。

二、科技展览（全天）1.分设不同的展区, 包括物理、化学、生物、电子、机械等；2.学生自愿参展, 以小组形式展示自己的科技成果；3.设置导览员，解释展品原理和操作方法；4.邀请专业人士进行评比，选出优秀项目，并颁发奖项。

三、科学实验室开放（全天）1.学校科学实验室开放参观, 展示实验设备和实验教学实例；2.邀请专业老师进行科学实验演示, 让学生亲身参与；3.提供实验台和材料，让学生自由进行简单实验；4.设立解答区域，解答学生的科学问题。

四、科技讲座（全天）1.邀请行业专家来校进行科技讲座, 介绍前沿科技和行业动态；2.专家分享科研经验和个人事例, 启发学生对科技的兴趣和理解；3.学生提前发问，与专家进行互动交流；4.讲座结束后，学生可与专家面对面交流和提问。

五、科技创新比赛（全天）1.组织科技创新比赛, 鼓励学生发挥创造力和想象力；2.比赛分为个人和团队两个组别, 可以是实物创新或科技理论创新；3.鼓励多样化的项目，例如机器人编程、APP设计、科学模型等；4.定期进行初赛和决赛，最终评选出优秀作品，并举办颁奖仪式。

六、科技游戏（全天）1.设置科技游戏区域, 包括线上游戏和线下游戏；2.线上游戏可以是科普知识问答、科技小游戏等；3.线下游戏可以是解谜游戏、迷宫游戏等, 通过游戏方式学习科技知识；4.设立游戏奖品，鼓励学生参与并获得成就感。

科普活动月策划方案“科技给我力量，创新伴我成长”一、活动主题：科技给我力量，创新伴我成长二、活动目的：通过科普活动，让参与者了解科技的力量，以及科技创新的重要性，激发参与者的创新意识和科技热情，提升他们的科学素养和创新能力。

三、活动时间：一个月，具体安排如下：1. 第一周：科技知识普及周- 举办科技知识讲座，邀请科技专家讲解科技的基础知识和前沿领域，解答参与者的疑问。

- 组织科技知识竞赛，激发参与者学习科技知识的兴趣。

2. 第二周：创新实践周- 进行科技创新实践活动，如电子制作、编程、3D打印等，让参与者亲自动手进行创新实践。

- 邀请科技创新企业或团队来校分享创新经验，激发参与者的创新思维和实践能力。

3. 第三周：科技展览周- 设立科技展览区，展示最新的科技产品和创新项目。

- 组织科技项目评选活动，让参与者投票选出自己认为最有创新价值的项目。

4. 第四周：科技交流周第1页/共4页- 组织科技交流研讨会，邀请各界专家学者和科技爱好者分享科技研究成果和心得体会。

- 开展科技交流论坛，让参与者互相交流科技创新的心得与经验。

四、活动内容：1. 科技知识普及周- 主题讲座：科技对社会的影响和科技的未来发展方向。

- 科技知识竞赛：包括科技知识问答和科技实践操作题。

2. 创新实践周- 电子制作：提供电子制作材料和设备，让参与者动手制作各种电子产品。

- 编程：组织编程学习班，让参与者学习编程基础知识和编写简单程序。

- 3D打印：提供3D打印机和设计软件，让参与者设计并打印自己的创意作品。

3. 科技展览周- 科技产品展示：展示最新的科技产品，如智能手机、无人机、智能家居等。

- 创新项目展示：展示各种创新项目，如人工智能、生物科技、新能源等。

4. 科技交流周- 科技交流研讨会：邀请专家学者和科技爱好者分享自己的研究成果和心得体会。

- 科技交流论坛：参与者互相交流科技创新的心得与经验，共同探讨科技发展的未来趋势。

五、活动预期效果：1. 提升参与者的科学素养和创新能力，增强他们对科技的认识和理解。

科技伴我成长主题班会科技伴我成长主题班会：活动目标：1、了解中国古代、现代的科技成果，中外科学家的伟大贡献，教育学生从小爱科学，学科学，用科学。

2、通过活动强化队员科学意识，更好地培养队员从小树立爱科学、学科学、用科学的思想，同时展示我校航模特色，激发队员们的兴趣，培养他们主动参与活动的主体意识和动手创造能力。

3、通过看报纸、看电视、上网查资料等方法，获取相关资料，然后通过自编自导自演，用演唱、诗朗诵、动手制作等方式，培养少先队员的科技意识和对现代科技的兴趣。

活动准备：1、了解或收集中国古代、现代的科技成果以及科学家的故事，阅读外国科学家的故事。

2、准备歌曲、诗歌、科技手抄报和小制作等。

活动时间：2014年5月活动地点：教室活动过程：第一篇章：像科学家那样甲：当远古时代的原始人，开始用火做饭、取暖、照明;乙：当1800年前的蔡伦纸出现在市井和宫廷;甲：当史蒂芬逊造出了第一台机车，爱迪生发明第一盏电灯;乙：当潜水艇第一次潜入海底，火箭第一次腾入太空。

甲：在这漫长的历程中，是无数的科学家和普通人用他们的智慧和双手发明创造，推动了人类的发展、科学的进步。

乙：让我们乘上历史的快车，穿越时空隧道，去古代的中国寻找科学的足迹，智慧的灵光。

甲：请队员们来介绍介绍自己所了解的中国古代科学家......(各队员介绍)乙：请介绍你收集的资料。

(看课件介绍祖冲之)甲：我们中华儿女勤劳、勇敢，用自己的聪明才智去发明去创造，为子孙后代造福。

现代中国的繁荣更离不开科学技术的进步，那，你了解我国现代科学家吗?(课件介绍李四光、获诺贝尔奖的华人华裔科学家)甲：一个个响亮的名字振奋着我们的精神，让我想起一个人的名字：钱学森，中国原子弹之父(课件)，请听诗朗诵《在太空，你谱写着惊天动地的诗篇---------给钱学森》乙：同学们，科学是不分国界的，好的科学发明不仅能造福一个国家，而且能造福全世界。

比如英国的瓦特、牛顿(课件展示国外科学家瓦特、牛顿)你们还了解哪些外国科学家?(指名2-3名队员说一说)。

科技班队会活动方案一、活动背景与目的随着科技的飞速发展，科技教育已成为培养学生创新精神和实践能力的重要途径。

为了激发学生对科学技术的兴趣，增强团队合作意识，提升科学素养，特举办本次科技班队会活动。

本次活动旨在通过一系列富有创意和科技感的实践活动，让学生亲身体验科技的魅力，培养探索精神和创新思维，同时增进同学间的交流与合作。

二、活动主题“科技点亮梦想，创新引领未来”三、活动时间XXXX年XX月XX日（具体时间根据学校安排调整）四、活动地点学校多功能厅/科技实验室/户外科技探索区（视活动内容而定）五、参与对象全校科技兴趣小组、各班级科技爱好者及班主任老师六、活动内容1.科技知识竞赛o内容涵盖基础科学原理、最新科技动态、科学家故事等。

o形式为小组抢答，增加互动性和趣味性。

o设立奖项，鼓励积极参与和正确回答。

2.科技创新作品展示o邀请学生提前准备科技创新作品，如机器人、小发明、科学小实验等。

o设置展示区，让学生边展示边讲解作品原理和应用。

o评选优秀作品，颁发证书和奖品。

3.科技讲座与工作坊o邀请校内外科技专家或教师进行科技前沿讲座，拓宽学生视野。

o开设编程、3D打印、无人机操控等科技工作坊，让学生动手实践。

o鼓励学生根据自己的兴趣选择参加，提升专业技能。

4.科技团队挑战赛o设计一系列与科技相关的团队挑战任务，如机器人足球赛、编程接力赛等。

o强调团队合作与策略规划，培养学生的协作能力和问题解决能力。

o根据任务完成情况评选优胜团队。

5.科技电影放映与讨论o播放与科技相关的纪录片或科幻电影，如《星际穿越》、《机器人总动员》等。

o观影后进行小组讨论，分享观影感受和对科技发展的看法。

o引导学生思考科技与人类社会的关系，培养科技伦理意识。

七、活动准备1.前期宣传：通过校园广播、海报、微信群等方式宣传活动内容，激发学生参与热情。

2.物资准备：根据活动内容准备所需器材、奖品、证书等物资。

3.场地布置：根据活动需要布置展示区、工作坊区、观影区等区域。