文言文阅读 第十八讲 何惧浮云遮望眼——文意理解与内容分析(中)
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【高考作文】莫畏浮云遮望眼浮云,是指漂浮在天空中的云朵。
它们形态各异,有时如白色的醉翁之意,有时如黑色的煞神之状,伴随着风的轻抚,时而如烟,时而如霞,时而如雾,时而如影。
人们常说“莫畏浮云遮望眼”,意思是不要被世俗的外表所迷惑,要放眼望向远处,寻找真正的价值与意义。
在现实生活中,人们常常受到浮云的干扰,在追求权力、名利、物质财富的过程中,忽略了内心的需求和真正的价值。
浮云代表的是那些对人生无关紧要的事情,像是过眼云烟般转瞬即逝,留不下任何真正有意义的痕迹。
而望眼,则代表的是对远大目标的追求,凡事都应该从长远考虑,不要因为一时的胜利而迷失了自己的方向。
为什么人们常常会被浮云所迷惑呢?这是因为浮云很容易诱惑人们的眼球,吸引人们的注意力。
在社交媒体的时代,人们对于外在的世俗认可有着强烈的追求。
他们往往会通过各种方式追求名誉、地位和财富,希望能够引起别人的注意和赞赏。
这种追求使得人们不断地陷入到繁琐的琐事中,忽略了真正重要的事情。
浮云和望眼并不是完全对立的。
只要我们能够正确的看待浮云,利用浮云,将其转化为支持我们望眼的动力和资源,就能够找到平衡点。
浮云可以成为我们追求目标的阶梯,通过积累经验和资源,并获得更多的机会和平台去实现自己的理想。
如何应对浮云呢?我们要树立正确的人生观和价值观。
要有自己的独立思考和判断能力,不要盲目跟风追逐流行,要坚持自我,始终保持内心的坚定和深度。
我们要培养长远的眼光,不要因为眼前的利益而放弃了未来的机会。
要时刻记住:浮云虽多,遮望之不可怕,只要我们能够保持清醒的思维和坚持不懈的努力,就一定能够看清目标,抓住机遇,取得成功。
我们还要正确对待浮云的存在。
浮云并不是我们人生中的敌人,它们是生活中的一部分,不能因为追求浮云而忽略了真正的追求。
我们要学会欣赏和享受浮云带来的美丽和喜悦,同时也要保持清醒的头脑,不被它们所迷惑。
正如古人所言:“莫畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。
”人生的奋斗之路上,我们要坚定信念,勇往直前,不被外界事物所左右,努力实现自己的人生价值和目标。
不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层翻译
“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”意思是:
不怕层层浮云遮住我那远眺的视野,只因为我站在飞来峰顶,登高望远心胸宽广。
“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”出自北宋文学家、政治家王安石创作的一首七言绝句《登飞来峰》。
全诗如下:
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
《登飞来峰》是北宋文学家、政治家王安石创作的一首七言绝句。
诗的第一句中写峰上古塔之高,写出自己的立足点之高。
第二句巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象,表现了诗人朝气蓬勃,对前途充满信心。
诗的后两句承接前两句写景议论抒情,使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。
古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑,而诗人却加上“不畏”二字。
表现了诗人在政治上高瞻远瞩,不畏奸邪的勇气和决心。
扩展资料:
“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。
”与苏轼“不识庐山真面目,只缘身在此山中。
”一脉相承,表现技法极为相似。
王诗就肯定方面而言,比喻“掌握了正确的观点的方法,认识达到了一定的高度,就能透过现象看到本质,就不会被事物的假象迷惑。
”而苏轼是就否定方面而言的,比喻“人们之所以被事物的假象所迷惑,
是因为没有全面、客观、正确地观察事物,认识事物。
”。
两者都极具哲理性,常被用作座右铭。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层意思以不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层为标题,这里面蕴含着对生活的追求。
五分寒暑,生活中充满了无穷无尽的挑战,有时失败,有时成功。
人生最重要的是,坚持不懈地向前看,勇气地不畏浮云,直视未来,自缘身在最高层。
许多人都希望他们能够享受最高层的生活,但是要实现这一梦想却不容易。
最高层的位置是由很多因素决定的,包括头脑,自信,勇气,经验,努力等。
要想站在最高层,首先要勇敢地接受挑战,学会从失败中吸取教训。
一个成功人士说过是这样的:“一个人可以一路走下去,也可以一路爬升,但只有勇敢去攀登最高层,才能看到真正的风景。
这意味着我们必须克服恐惧,不畏浮云,勇敢地接受挑战,努力攀登最高层。
只有勇敢者才能踏上最高层。
历史上有很多关于不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层的故事。
有人在生活中努力奋斗,勇敢不畏艰难,有的跨越重重困难,有的屡屡破难,有的以智慧出众,有的拼搏到最后,有的绝不放弃,从失败中站起。
他们在努力奋斗中攀登最高层,获得了成功,实现了自我价值,为生活绽放光芒。
心怀信念,坚持不懈,一定能实现不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层的梦想。
世事变迁,往往是靠自己的毅力和韧劲去跨越的,每一步都要勇敢地去走,不怕困难挫折,无论工作与学习,都要充满自信,坚持不懈,做个有信念的勇者,勇敢地追求最高的理想。
没有什么比一颗坚定的信念更重要,一个人只要心怀信念,无论面对哪些困难,都勇敢地去面对,相信自己永远不会放弃,勇敢地去抗争,去实现最高层的理想,就会获得成功。
因此,每个人都要记住:不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层!。
诗词鉴赏-期末专题训练七年级下册语文部编版(含答案解析)诗词鉴赏-期末专题训练七年级下册语文部编版诗歌赏析登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
1.这首诗中浮云这一意象指的是什么2.王安石《登飞来峰》中________,________两句诗与苏轼《题西林壁》中不识庐山真面目,只缘身在此山中两句异曲同工,写法极为相似。
3.诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。
这首诗揭示了怎样的人生哲理阅读古诗,完成下面小题晚春(唐·韩愈)草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
4.下列各项对《晚春》的理解不正确的一项是()A.《晚春》不写百花稀落、暮春调零,却写草木留春而呈万紫千红的动人情景,寥寥几笔,便给人以满眼风光、耳目一新的印象。
B.“杨花榆荚无才思”,诗中描写那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞,随风起舞作漫天飞雪,加入了留春的行列。
C.我们可以透过《晚春》景物描写领悟出其中的人生哲理:诗人通过“草树”有“知”、惜春争艳的场景描写,反映自己对美好青春的珍惜之情。
D.这首诗歌的景物描写蕴含丰富的人生哲理,耐人寻味,给人启迪。
5.请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”运用了什么修辞手法,并简析其妙处?6.阅读《游山西村》,完成问题。
游山西村陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
(1)结合诗句内容,说一说画线诗句是如何借助景物表达诗人情感变化的。
(2)对这首诗赏析有误的一项是()A.首联渲染出丰收之年农村欢悦喜庆的气氛。
“足”字突出了农家待客尽其所有的盛情。
B.颈联写出了迎接春社活动的场景,描摹了南宋时期的农村风俗画卷。
C.尾联反映诗人希望自己可以乘月色闲游,夜访村民的意愿。
D.诗人有感于民风民俗,然而热闹的乡居生活却让作者感到不安不适。
阅读下面一首诗,完成下列小题。
安徽蒙城县第一中学高中语文语文诗歌鉴赏试题及答案一、诗歌鉴赏1.阅读下面这首词,完成下列小题。
暑旱苦热王令清风无力屠得热,落日着翅飞上山。
人固已惧江海竭,天岂不惜河汉干?昆仑之高有积雪,蓬莱之远常遗寒。
不能手提天下往,何忍身去游其间?(1)从本诗的尾联可以感受到诗人________的宏愿与胸襟。
(2)这首诗虚实结合的手法特色鲜明,试作赏析。
2.阅读下面的诗歌,回答问题。
念奴娇•中秋苏轼凭高眺远,见长空,云无留迹。
桂魄飞来,光射处,冷浸一天秋碧。
玉宇琼楼,乘鸾来去,人在清凉国。
江山如画,望中烟树历历。
我醉拍手狂歌,举杯邀月,对影成三客。
起舞徘徊风露下,今夕不知何夕?便欲乘风,翻然归去,何用骑鹏翼。
水晶宫里,一声吹断横笛。
【注释】本诗是作者被贬黄州时作。
水晶二句:李肇《唐国史补》卷下:李舟以笛遗李牟,"牟吹笛天下第一,月夜泛江,维舟吹之……甚为精壮,山河可裂……及入破,呼吸盘擁,其笛应声粉碎”。
李牟,或作李谟。
此喻胸中豪气喷薄而出。
(1)分析“江山如画,望中烟树历历。
”在词中的作用。
(2)请从下片入手,结合全词,分析作者表达的情感态度。
3.阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
武威同诸公过杨七山人,得藤字[唐]高适幕府日多暇,田家岁复登。
相知恨不早,乘兴乃无恒。
穷巷在乔木,深斋垂古藤。
边城唯有醉,此外更何能。
(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()A. 首联写农田今年又获丰收,自己在幕府多空闲,交代了拜访朋友的背景。
B. “乘兴乃无恒”一句,表达了诗人不能够常常乘兴拜访朋友的遗憾之情。
C. 诗人觉得对待杨七山人的款待无以回报,只能用喝醉酒的方法来致谢。
D. 这首诗叙事兼有抒情,语言未刻意雕琢,却能够于质朴中表达真性情。
(2)诗的颈联营造了怎样的意境?这两句在诗中有什么作用?4.阅读下面这首宋诗,完成小题。
太白岭王安石太白巃嵷①东南驰,众岭环合青纷披。
烟云厚薄皆可爱,树石疏密自相宜。
阳春已归鸟语乐,溪水不动鱼行迟。
《登飞来峰》诗文鉴赏及考点揭秘【知识储备】一、导入浙江绍兴城外有个宝林山,唐宋时其上有应天塔,故又俗称“塔山",古代传说此山自琅琊郡东武(今山东诸城)飞来,故有“飞来峰”之名。
唐宋八大家之一的王安石还特意为这座飞来之峰写了一首诗-—《登飞来峰》,让我们一起来欣赏一下吧!二、目标1。
初步了解诗句的意思,大致理解诗中描述的情景。
2. 想像诗句描绘的景象,引导学生理解诗中蕴含的道理.3. 有感情地朗读,并背诵和默写本诗.三、原文登飞来峰王安石飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
四、注释《登飞来峰》:选自《王荆文公诗笺注》卷四十八。
飞来峰:即浙江绍兴城外的宝林山,唐宋时其上有应天塔,故又俗称“塔山”,古代传说此山自琅琊郡东武(今山东诸城)飞来,故有“飞来峰”之名。
寻:古代长度单位。
八尺(一说七尺)为一寻。
闻说:听说。
不畏:害怕。
浮云:在山间浮动的云雾。
望眼:视线。
缘:因为。
五、诗意飞来峰顶耸立着千寻的高塔,听人说地面晨鸡初鸣时,在塔上便可看到红日高升.登上去就不用担心浮云遮住远望的视线,因为我身在塔的最高层.六、赏析首句紧扣诗题下笔,点明了地点,并用“千寻”二字言其高。
第二句紧承首句,通过具体的描写,进一步突出飞来山上“千寻塔”之高。
三、四句:“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”,不怕浮云遮住了远望的眼光,只是因为身在最高的层次.这两句是全诗的精华,蕴含着深刻的哲理。
七、文学常识1、作者简介王安石(1021—1086),字介甫,号半山,人称半山居士,世人称“王荆公"“王文公”,江西临川(今江西抚州)人,又称临川先生。
北宋政治家、文学家、思想家,唐宋八大家之一.著有《临川先生文集》。
2、作者生平王安石,北宋大政治家,当过宰相,在神宗皇帝支持下实行改革,历史上叫做“王安石变法”.也就是嘉佑三年(1058)上书,提出改革政治的主张。
他积极推行新法,抑制官僚地主和豪商的特权,但遭到保守派的激烈反对。
莫为浮云遮望眼议论文900字诗人李清照在《如梦令·昨夜雨疏风骤》中写道:“莫为浮云遮望眼”。
这句诗语虽然只有短短的七个字,但却道出了人生的一种哲理。
我们常常在生活中会遇到各种各样的困难和挫折,但只要我们能够看清问题的本质,用正确的态度去面对,我们就能够化解困境,获得更多的收获。
为什么我们要“莫为浮云遮望眼”?这是因为浮云是一种短暂的存在,它随风飘散,随时都可能消失。
如果我们总是将目光停留在这些无关紧要的事物上,我们将无法看到真正重要的东西,也无法把握住人生的机会。
我们应该懂得舍弃那些干扰我们视野的浮云,专注于我们真正想要追求的事物。
我们应当保持乐观的心态。
在生活中遇到困难和挫折时,我们往往会觉得自己被浮云遮住了眼睛,看不到前方的道路。
但只要我们能够积极乐观地面对困难,坚持努力,相信自己的能力,我们就能够找到解决问题的方法,继续前行。
无论遇到什么困境,我们都应该保持信心,坚持向前走。
我们应该摒弃虚华的追求,追求真实的内心。
浮云是一种虚幻的存在,它看似美丽,但实际上没有实质的内容。
同样,我们生活中也有很多虚华的东西,比如名利、物质等,它们看似重要,但实际上并不能带给我们真正的快乐和满足感。
我们应该追求内心真正的需求,培养自己的兴趣爱好,发展自己的才能,这样才能找到真正属于自己的快乐和幸福。
人生是一场持久的旅程,我们会遇到各种各样的困难和挫折。
但只要我们能够避开那些干扰我们视野的浮云,保持乐观的心态,追求真实的内心,我们就能够找到自己真正的幸福和成功。
我们应该时刻牢记“莫为浮云遮望眼”,用正确的态度去面对生活的一切,去追求我们真正想要的东西。
只有这样,我们才能够过上真正属于自己的美好生活。
《柳州开元寺夏雨》阅读训练答案及翻译赏析下面作者给大家带来《柳州开元寺夏雨》阅读训练答案及翻译赏析(共含9篇),希望能帮助到大家! 篇1:《柳州开元寺夏雨》阅读训练答案及翻译赏析《柳州开元寺夏雨》阅读训练答案及翻译赏析风雨潇潇似晚秋,鸦归门掩伴僧幽。
云深不见千岩秀,水涨初闻万壑流。
钟唤梦回空怅望,人传书至竟沉浮。
面如田字非吾相,莫羡班超封列侯。
——吕本中《柳州开元寺夏雨》字词解释:1 柳州:今广西柳州市。
2潇潇:象声词。
3 梦回:从梦中醒来。
4 怅望:惆怅地看望或想望。
5 “人传书”句:暗用《世说新语·任诞》中典:殷洪乔出为豫章太守,京中人士托其传书,殷皆投之水中,曰:“沉者自沉,浮者自浮,殷洪乔不能作致书邮!”6 面如田字:《南齐书·李安民传》载,宋明帝目安民曰:“卿面方如田,封侯状也。
”后李安民在齐高帝时封康乐侯。
7 班超:东汉名将。
《后汉书·班超传》载,有相者说他“燕颔虎颈,飞而食肉,此万里侯相也”。
后班超投笔从戎,立功西域,封定远侯。
翻译:风雨萧萧,虽然是夏天,可眼前的景象,多么像是晚秋;乌鸦早已归巢,寺门也已紧闭,我只有僧人相伴,庙里无比清幽。
浓重的云雾弥漫了整个世界,见不到秀丽的山岩;溪水上涨,耳边的哗哗声响,是千涧万壑泉水争流。
声声钟鸣,惊回了思乡的美梦,我空自惆怅迷惘;亲友的书信一封也没有收到,使我加倍地忧愁。
我的长相非常平常,并不是面方如田;因此上,不羡慕班超,飞而食肉,万里封侯。
试题:(1)首联描绘了什么样的景象?(3分)(2)颔联写“雨”却不着“雨”字,而句句突出“雨”意。
请结合诗句简要分析。
(4分)(3)尾联运用了怎样的表现手法?抒发了诗人什么样的感慨?(3分)答案:(1)(3分)描绘了夏天的傍晚,风雨交加,乌鸟归巢,僧客相伴的清幽的景象。
(“夏天的傍晚”1分,“风雨交加,乌鸟归巢,僧客相伴” 三点答出一点得1分,答出三点得2分。
)(2)(4分)侧面写雨:①从视觉着笔写云气弥漫,遮蔽山峦,突显下雨范围之广;(2分)②从听觉着笔写山水暴涨,万壑轰鸣,突显雨势之大;(2分)(3)(3分)用典,(1分)诗人借这两个典故,说自己没有封侯的相貌,也不羡慕显贵的官位,这是诗人的激愤之语,(1分)抒发诗人报国无门,抱负不得施展(壮志难酬)的无限感慨。
《登飞来峰》阅读练习与答案29《登飞来峰》王安石飞到山上的千寻塔,我听到鸡叫,太阳升起。
不怕浮云遮住你的眼睛,你处于最高的境界。
1.这首诗中正面写飞来峰高的诗句是;侧面写飞来峰高的诗句是。
(飞来山上千寻塔;闻说鸡鸣见日升)2.首诗中,“浮云”一词的寓意是什么?(眼前的困难、障碍、挫折等)3.诗人善于把抽象的真理化为具体的意象。
这首诗揭示了什么样的人生哲学?(谈谈“我不怕浮云遮住我的眼睛,我在最高层次”这句话中所包含的哲学思想。
)答:只有站得高,看得远,才能不怕阻挠,不被眼前的困难吓倒4.这首诗表达了什么思想和感情?勇敢进取的精神。
王安石被列宁誉为“11世纪中国的改革家”。
从这首诗中,我们可以看出他有什么样的政治野心?表达了他对保守势力的蔑视,以及要进入最高统治层,为实现自己的理想而勇往直前,无所畏惧的进取精神6.对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是(d)a、《无畏》展现了作者的自信,表达了作者不受一切邪恶势力阻挠的远大志向。
b、“浮云”指的是我们面前的困难和障碍。
它指的是阻挠改革的恶棍或一切阻碍历史进步的势力。
c、当诗人从高处仰望时,他似乎觉得世界上的一切都可以尽收眼底。
“他不怕浮云遮住眼睛,他在最高的层次”,这与杜甫的“见山见小山”相似。
d.这首诗借景说理,语意双关,既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
7.对诗歌赏析有误的是(b)a、这是一首七字四行诗。
前两句描述飞来峰塔的高度,后两句描述攀登飞来峰塔的感受。
b、我爬上飞来山顶,寻找一座高塔。
我听说那里每天黎明鸡叫的时候都能看到日出。
(千寻塔是塔的名字)C.这首诗的最后两句似乎写的是自然现象,但实际上暗示着社会现象。
它意味着站得高,看得远,不怕阻碍。
d、作者善于把抽象的真理放在具体的形象中,通过风景表达自己的感情,表现出他不怕困难,对未来充满信心。
8.这首诗中的“浮云”是什么意思?(指困难、挫折、障碍等)你从这首诗中理解了什么样的人生哲学?A:只有站得高才能看得远。
莫为浮云遮望眼议论文900字人们常说“莫为浮云遮望眼”,意为不要被琐事和干扰所迷惑,要有清晰的目标和远大的理想。
这句话用来形容人的眼光的狭隘和目光的浅薄,时常只看到表面的东西,被琐事所困扰,无法看到更深层次的问题,引发许多不必要的争吵和纠纷。
莫为浮云遮望眼,意味着要有一种宽广的眼界,去看问题的本质和更大的全局。
我们生活在一个信息爆炸的时代,每天都会接收到大量的信息。
有时候我们会被这些无谓的信息所淹没,而忽略了真正重要的事情。
在大学生活中,有些同学可能会无意识地沉迷于社交媒体,整天刷微博、看短视频,对学习投入不够,逐渐丧失了学习的目标。
他们只看到了眼前的娱乐和消遣,却忽略了大学本来的目的——学习知识、提升自己。
莫为浮云遮望眼,提醒我们不要被琐事所迷惑,应该时刻保持目标的清晰和远大的理想。
莫为浮云遮望眼也可以用来指导我们在社会生活中的行为。
我们经常会遇到各种各样的议题和争议,但我们往往只看到表面,缺乏分析和思考。
在环境保护问题上,有些人认为应该限制产生污染的工业企业,而有些人则坚持发展经济才是关键。
这两种观点都有一定的道理,但如果我们只看到了其中一种,就会忽略了整个问题的本质,导致对策的不全面。
莫为浮云遮望眼,意味着我们应该有一种宽广的眼界,去看待问题的各个方面,做出更全面、更合理的判断。
莫为浮云遮望眼还可以引申到个人发展领域。
在职业发展中,有些人只看到眼前的高薪和舒适的工作环境,却忽略了个人的成长和追求。
他们可能追逐金钱和名利,而放弃了个人兴趣和潜能的发展。
莫为浮云遮望眼,告诫我们在选择职业和工作时应该有远见和追求,要找到适合自己的事业定位和发展方向。
莫为浮云遮望眼是一句深有启迪意义的谚语。
我们应该时刻保持清醒的头脑,不被琐事和干扰所迷惑。
无论是在学习、社会生活还是个人发展中,都要有一种宽广的眼界,去看问题的本质和更大的全局。
只有如此,我们才能更好地把握机遇,实现人生的价值和梦想。
2023-2024学年河北邯郸人教版高考专题语文高考模拟1.解答题第1题.(一)文言文阅读阅读下面的文言文,完成下列小题。
范仲淹,字希文,唐宰相履冰之后。
初,仲淹以忤吕夷简,放逐者数年,士大夫持二人曲直,交指为朋党,及陕西用兵,天子以仲淹士望所属,拔用之。
及夷简罢,召还,倚以为治,中外想望其功业。
而仲淹以天下为己任,裁削幸滥,考核官吏,日夜谋虑兴致太平。
然更张无渐,规摹阔大,论者以为不可行。
及按察使出多所举劾人心不悦自任子之恩薄磨勘之法密侥佳者不便于是谤毁稍行而朋党之论浸闻上矣会边陲有警,因与枢密副使富弼请行边。
于是,以仲淹为河东、陕西宣抚使,赐黄金百两,悉分遗边将。
麟州新罹大寇,言者多请弃之,仲淹为修故訾,招还流亡三千余户,蠲其税,罢榷酤予民。
又奏免府州商税,河外遂安。
比去,攻者益急,仲淹亦自请罢政事,酒以为资政殿学士、陕西四路安抚使、知邠州。
其在中书所施为,亦稍稍沮罢。
以疾请邓州,进给事中。
徙荆南,邓人遮使者请留,仲淹亦愿留邓,许之。
寻徙杭州,再迁户部侍郎,徙青州。
会病甚,请颍州,未至而卒,年六十四。
赠兵部尚书,谥文正。
初,仲淹病,帝常遣使赐药存问,既卒,嗟悼久之。
又遣使就问其家,既葬,帝亲书其碑曰褒贤之碑。
仲淹内刚外和,性至孝,以母在时方贫,其后虽贵,非宾客不重肉。
妻子衣食,仅能自充。
而好施予,置义庄里中,以赡族人。
泛爱乐善,士多出其门下,虽里巷之人,皆能道其名字。
死之日,四方闻者,皆为叹息。
为政尚忠厚,所至有恩,邠、庆二州之民与属羌,皆画像立生祠事之。
及其卒也,羌酋数百人,哭之如父,斋三日而去。
论曰:自古一代帝王之兴,必有一代名世之臣。
宋有仲淹诸贤,无愧乎此。
仲淹初在制中,遗宰相书,极论天下事,他日为政,尽行其言。
诸葛孔明草庐始见昭烈数语,生平事业备见于是。
豪杰自知之审,类如是乎!考其当朝,虽不能久,然先忧后乐之志,海内固已信其有弘毅之器,足任斯责,使究其所欲为,岂让古人哉!(节选自《宋史·范仲淹传》)(1)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A: 及按察使/出多所举劾/人心不悦/自任子之/恩薄磨勘之法/密侥倬者不便/于是谤毁/稍行而朋党之/论浸闻上矣/B: 及按察使/出多所举劾/人心不悦/自任子之恩/薄磨勘之法/密侥倬者不便/于是谤毁/稍行而朋党之论/浸闻上矣/C: 及按察使出/多所举劾/人心不悦/自任子之恩薄/磨勘之法密/侥倬者不便/于是谤毁稍行/而朋党之论浸闻上矣/D: 及按察使出/多所举劾/人心不悦/自任子之/恩薄磨勘之/法密侥倬者不便/于是谤毁稍行/而朋党之论浸闻上矣/(2)下列对文中加点词语的相关解说,不正确的一项是()A: 朋党,封建社会中官员们为压制、打击政敌,利用同门、同乡、同年等多种关系结成的利益集团。
不畏浮云遮望眼只缘身在最高层1. 任务名称解析本任务名称出自清代文学家袁枚的《随园诗话》中的一句诗句:“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。
”这句诗意味着无论外界环境如何变化,只要保持自己处于一个高位,就能够远离烦恼和干扰,保持清醒的视角。
从这个角度来看,我们可以将这句诗与人生、职场、情感等方面联系起来,探讨如何在各种困难和压力下保持积极向上的心态和行为。
2. 不畏浮云遮望眼2.1 理解不畏浮云遮望眼意味着无论外界如何变化,我们都应该保持清醒的视角,并且不被表面的波澜所迷惑。
浮云是指世间的一切变故、困难和挫折,而遮望眼则是指影响我们正常判断和决策的因素。
因此,“不畏浮云遮望眼”要求我们在面对困难时,保持冷静和客观的态度,并且不被困扰和干扰所左右。
2.2 实践方法2.2.1 培养内心的坚定和自信要做到不畏浮云遮望眼,首先需要培养内心的坚定和自信。
只有对自己充满信心,才能够在外界变化和压力面前保持冷静。
可以通过以下方法来培养内心的坚定和自信:•设立明确的目标:制定清晰明确的目标,并为实现这些目标制定计划。
当我们知道自己要达到什么样的目标时,就能够更好地应对困难和挑战。
•培养积极的思维方式:学会积极乐观地看待问题,从困难中寻找机会和成长。
相信自己能够解决问题,并且相信未来会更好。
•增强个人能力:通过学习、经验积累等方式不断提升个人能力,增加解决问题的手段和策略。
2.2.2 保持客观冷静的态度在面对浮云时,我们要保持客观冷静的态度,不被表面的波澜所迷惑。
可以通过以下方法来保持客观冷静的态度:•分析问题:将问题分解为小块,并逐一分析,找出解决问题的关键点。
避免被问题的复杂性所迷惑,集中精力解决关键问题。
•寻求反馈和建议:向他人请教、寻求反馈和建议,以获取更多视角和思路。
他人的观点和建议可以帮助我们更客观地看待问题,并提供新的解决方案。
•保持平衡:在困难面前保持平衡,尽量不要过于激动或消极。
保持平衡有助于我们更好地应对挑战,并做出明智的决策。
古诗文鉴赏专题聚焦莫畏“浮云”遮“文眼”心有灵犀一点通人教版【知识整合】高考考纲对于“古诗文鉴赏”的要求包括两方面:“①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧;②评价文章的思想内容和作者的观点态度。
”说得具体一点,就是要在读懂其文字的基础上,把握作品运用语言的艺术,揣摩其用词造句的特点,领会其语言的优美、生动、传神、精练及风格和表达技巧,分析概括它们描叙了什么内容,表达了什么情感,起到了什么作用,等等。
一句话,不要惧怕作者有意遮盖在诗文表面的“浮云”,而要透过作品的语言,通过多次涵咏,披沙拣金,寻找“文眼”,努力和作者的心灵沟通,达到鉴赏的目的。
下面,依据最近几年、特别是近两年全国和各地的高考试卷,从古代诗歌和文段两方面分别谈谈。
一、关于鉴赏古代诗歌(一)历年回顾:题目考查的对象林林总总:有考查用字赏析的,有考查妙句涵咏的,有考查技巧分析的,有考查修辞运用的,有考查思想把握的,有考查理解诗论的,甚至还有考查考生创新评价能力的;诗歌的选材也各有不同:有山水诗,也有景物诗,有咏史诗,也有说理诗,还有感怀诗,有诗歌,有词曲,有名家的,也有非名家的,但有一点是共同的,即都有一定的思想性;材料的数量也有多种情况:有只选一首诗的,有选两首诗的,有选一首诗加一段诗论的,还有选两首诗加一段诗论的;题型也呈多样性趋势:由以前的单一选择题变为多样化,有的试卷增加了填空题和主观自答题;赋分多为6分,也有7分或8分的。
(二)预测趋势: 2006年高考命题可能有如下走向:1.山水景物诗,以景物诗为考查重点;2.咏怀咏史诗,以咏怀诗为重点;3.名家诗篇,将以其非代表作为重点(更有可能是非名家的作品);4.两诗对比鉴赏,以求异寻同为考查重点;5.迁移鉴赏,以课内外结合为主要命题方式;6.考查角度,以鉴赏语言的表现手法和抒发的情感为考查重点。
(三)应对策略:要答好古诗鉴赏题,下面一些相关知识必须熟练掌握。
1.尽可能地从时代背景和作者写诗背景出发,掌握相关知识。