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吉林省2015年初中毕业生学业考试语文试题一、积累与运用（14分）请在答题卡相应的田字格中或横线上端正的书写诗文名句、对联和交际语句。
（第1-7题每句1分，第8、9题各2分，书写1分）1．溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，□□□□□。
（《诗经•蒹葭》）2．□□□□□□□，不求闻达于诸侯。
（诸葛亮《出师表》）3．念天地之悠悠，□□□□□□。
（陈子昂《登幽州台歌》）4．□□□□□□，小桥流水人家，古道西风瘦马。
（马致远《天净沙•秋思》）5．落红不是无情物，□□□□□□□。
（龚自珍《己亥杂诗》）6．白居易在《钱塘湖春行》中用“□□□□□□□，□□□□□□□”两句诗描绘了春回大地，树荣鸟欢的早春美景。
7．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用比喻修辞阐明新事物必将取代旧事物的哲理诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
8．经典古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。
学诗文，情飞扬，人灵秀；用诗文，志高洁，品芬芳。
请根据你的积累，对出下联。
上联：子瞻闲赏庭前月下联：□□□□□□□9．校戏剧社正在排练课本剧。
小明只顾表现自己，总是抢别人的戏份，导致排练很不顺利。
社长小刚觉得小明虽然热情很高，但应该学会与大家合作。
假如你是小刚，会怎样委婉的劝说小明？请把劝说的话写下来。
二、阅读（46分）（一）古诗文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。
（10分）岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
吉林省2015年初中毕业生学业考试语文答案解析一、积累与运用1.【答案】宛在水中央【考点】名篇名句默写。
2.【答案】苟全性命于乱世【考点】名篇名句默写。
3.【答案】独怆然而涕下【考点】名篇名句默写。
4.【答案】枯藤老树昏鸦【考点】名篇名句默写。
5.【答案】化作春泥更护花【考点】名篇名句默写。
6.【答案】几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥【考点】名篇名句默写。
7.【答案】沉舟侧畔千帆过病树前头万木春【考点】名篇名句默写。
8.【答案】示例：茂叔独爱池中莲青莲豪饮樽中醇渊明独采篱下菊【解析】首先我们要先分析上联，“子瞻”是苏轼的字，“闲赏庭前月”是具体的动作行为，上联内容与《记承天寺夜游》这篇文章有关，对出的下联要能整体反映出作者与课文、以及课文中作者的主要活动。
我们结合自己积累的有关知识，仿照上联的格式和内容，完成即可。
比如我们可以结合《爱莲说》这篇课文来分析，周敦颐字茂叔，他独爱莲花，因此下联为：茂叔独爱池中莲。
【考点】对联。
9.【答案】示例：小明，你的表演很精彩，但是如果你能和大家配合得再默契些，我们的课本剧表演一定会更精彩。
【解析】本题要注意用友好的语气劝说小明，肯定他的热情，说明课本剧要大家合作才能完成，个人有个人的表演机会，要团结合作，尊重他人，并肯定小明一定能演好自己的角色，予以鼓励。
【考点】情景对话。
二、阅读10.【答案】郦道元【解析】《三峡》的作者是北魏的郦道元，识记课本的课下注释即可。
【考点】文学常识。
11.【答案】（1）飞奔的马（2）延长【解析】（1）“奔”是动词用作名词，这里是飞奔的马。
（2）属引凄异：属（zhǔ），动词，连接；引，延长；凄异凄凉，怪异。
翻译：（声音）接连不断，凄凉怪异。
【考点】对常见文言词实词意义的理解及知识的迁移能力。
12.【答案】作者这样写是为了侧面烘托出三峡山高（岭连、山多、峡窄）的特点。
【解析】“自非亭午夜分不见曦月”说明只有在正午和半夜时分才能看到太阳和月亮。
试卷满分120分，考试时间150分钟。
一、积累与运用(1~4题每题2分，5题3分，共11分)阅读下面的文字，完成1~4题。
汉字是中国故事的目录。
中国是汉字的故乡，有多少个汉字就有多少个故事。
浏览词典、泛舟辞海、徜徉碑林，通过千姿百态和意趣横生的汉字让你沉迷其中。
万物皆入字，一字一幅画，世界上能将日月星辰、风霜雨雪、山林川流、人物鸟兽、天时地理、农技工具、纲常伦理形象成字的，唯有我泱泱中国；因为字形的____①_____和仪态万千，而使书写方法成为书法理论的，唯有我谦谦中国。
字有繁简神采、开合气势，由篆而隶，由隶而楷，从纵向取势到横向取势，再到翩然灵动，汉字翻卷腾挪着历史的风云；音有平仄神韵、词腔曼妙，青灯寒帐，沐浴焚香，吟咏诵读，那yì yáng dùn cuò一波三折，流变切换着时光的幻影。
秦汉魏晋南北朝、唐宋元明到如今，帝王将相、士农工商们创造的中国故事，尽在字串、字排、字堆、字库之中了。
中华文化长河___②___、浩浩汤汤，汉字是河中的浪、水中的波，是长河上悠扬的船夫曲、高扬的云中帆。
汉字是国家的根、民族的魂，字字相连、句句相扣，筑起中华文化的共同体，结成凝聚全体中华儿女的纽带。
汉字如阵，华语如鼓，中华文明前进的脚步一路尘土飞扬，从不踌躇。
1.给选文中加点词语注音。
徜徉_______________ 篆________________2.根据选文中所给拼音填写词语。
yì yáng dùn cuò___________________3.选文中画横线的句子，有语病的一项是（）A.中国是汉字的故乡，有多少个汉字就有多少个故事。
B.通过千姿百态和意趣横生的汉字让你沉迷其中。
C.秦汉魏晋南北朝、唐宋元明到如今，帝王将相、士农工商们创造的中国故事，尽在字串、字排、字堆、字库之中了。
D.汉字如阵，华语如鼓，中华文明前进的脚步一路尘土飞扬，从不踌躇。
吉林省年初中毕业生学业考试语文试卷题号一二三总分得分亲爱的同学，请在试卷上正确地书写汉字，错字、别字每个要扣0.5 分。
得分评卷人一、积累与运用（ 12 分）请在下面的田字格中正确地书写名句和对联。
（第 1— 7 题每句 1 分 ,第 8 题 2 分 ,书写 1 分）1．关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，。
（《诗经·关雎》）2．，直挂云帆济沧海。
（李白《行路难》）3．乱花溅欲迷人眼，。
（白居易《钱塘湖春行》）4．？留取丹心照汗青。
（文天祥《过零丁洋》）5．苔痕上阶绿，。
（刘禹锡《陋室铭》）6．岑参《白雪歌送武判官归京》中运用新奇的比喻，描写雪景的千古名句是：“，。
”7．苏轼《水调歌头－明月几时有》中表达对亲人美好祝愿的词句是：“，。
”8．端午节是中华民族的传统节日，现已被联合国教科文组织认定为世界级“非物质文化遗产代表作”。
今年端午节的时候，学校文学社举办征联活动。
请根据所给的上联，对出下联。
得分评卷人二、阅读（ 48 分）( 一 ) 文言文阅读（ 15 分）阅读下文，回答问题。
论语（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” （《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“学而不思则罔, 思而不学则殆。
”（《为政》）子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也”（《为政》）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”（《里仁》）子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”（《卫灵公》）子曰：“默而识①之，学而不厌②，诲人不倦，何有于我哉？”（《述而》）子曰：“我非生而知之者，好古③，敏以求之者。
”（《述而》）子曰：“学如不及④，犹恐失之。
”（《泰伯》）子曰：“吾有知乎哉？无知也。
语文正卷参考答案及评分标准一、积累与运用（共8小题，30分）1. B（2分）(A项“迸”读 bèng C项“胚”读pēi D项“辙”读zhé )2. A（2分） (B项“消”应为“销”；C项“纶”应为“伦”；D项“夹”应为“浃”)3. C（2分）4. B（2分）5. D（2分）6. （1）名人传 贝多芬 列夫·托尔斯泰评分标准：3分。
每空1分，字错不给分。
（2）①他们都经历了苦难和坎坷的一生；②都有着高尚的品格和顽强的奋斗精神；③都创造了不朽的杰作。
评分标准：3分。
意近即可，答出一点给1分，答出任两点给3分。
7. （1）赛舟（吃粽）念亲人评分标准：2分。
每空1分。
所填内容与节日内涵相符，字数一致，意近即可。
（2）①制作宣传画、标语等，张贴在社区（村）公示栏等显眼位置，提醒大家小心烛火，保护森林，文明祭扫。
②利用网络、广播，推荐新式的文明祭扫方式，如网上祭奠、鲜花祭奠等。
评分标准：2分。
每项1分。
要求措施具体适用，表述清晰。
（3）劝大妈：大妈，你们好！跳广场舞娱乐又健身，本是好事。
但影响到别人的学习和生活也不好。
所以，请你们把音量调小点，好吗？劝张大爷：张大爷，您好！孙女的学习受到了影响，让你情绪不好，可以理解。
我会劝大妈们把音量调小些的。
同在一个社区，大家互相谅解一下，好吗?评分标准：2分。
只要写出对其中一方的劝阻即可。
要求有称谓，委婉得体，劝说目的表述明确。
否则酌情扣分。
8．古诗文默写（1）悠然见南山（2）几处早莺争暖树（3）我言秋日胜春朝（4）天涯若比邻（5）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（6）会当凌绝顶，一览众山小评分标准：8分，每空1分。
错字、漏字、加字均不给分。
二、古诗文阅读（共6小题，24分）9．这首词上片追忆了词人当年的军旅生活，下片描述了激励的战斗场面。
表达了词人的爱国激情和雄心壮志，抒发了词人壮志未遂的抑郁、愤慨之情。
评分标准：4分。
每问2分，意近即可。
吉林省2016年初中毕业生学业考试语文试题一、积累与运用（14分）请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写诗文名句、对联。
（第1-8题每句1分，第9题2分；书写1分）1．关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，。
（《诗经·关雎》）2．择其善者而从之，。
（《论语·述而》）3．，直挂云帆济沧海。
（李白《行路难》）4．无可奈何花落去，。
（晏殊《浣溪沙》）5．，宫阙万间都做了土。
（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）6．在战争年代，当与亲人消息隔绝，久盼音信不至时，人们常用杜甫《春望》中“，”两句诗来表达心声。
7．李贺在《雁门太守行》中，借用典故，抒发九死不悔的报国之志的诗句是：，。
8．范仲淹《岳阳楼记》一文中，表现吃苦在前、享乐在后，以天下为己任的济世情怀的句子是：，。
9.学校“语文节”即将拉开序幕，届时要开展“书法展示”“诗词吟诵”“国学品读”“名著赏析”“戏剧表演”等活动，让翰墨书香、清音雅韵流淌校园。
请依据活动内容，自拟一副对联。
(每联不少于5字。
)二、阅读（46分)（一）古诗文阅读（15分）(甲)阅读下文，回答问题。
（10分）桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行敷十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
2015年初中语文毕业升学考试试卷（考试时间：共150分钟，满分120分）注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔填写在试卷左边密封线内。
2．第I卷是第1页至第3页。
答题时，请用2B铅笔把各小题正确答案填涂在答题卡上对应题号内。
如需改动，须用橡皮擦干净后，再填涂其它答案。
在第I卷上答题无效。
第Ⅰ卷选择题（共20分）一、基础知识（共10分，每小题2分）1．下列加点字注音有误的一项是（）A．山寨（zhài）清澈（châ）心旷神怡（yí）B．澎湃（bài）婵娟（chán）高瞻远瞩（zhǔ）C．憧憬（chōng）朗润（rùn）柳暗花明（àn）D．缥碧（piǎo）萌发（mãng）红妆素裹（guǒ）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．掩映言简意赅明察秋豪B．战粟受益匪浅大相径庭C．清涟心驰神往引经据点D．弥漫跃跃欲试杞人忧天3．下列加点成语使用错误的一项是（）A．上海世博会开幕式上，一场别具一格的焰火表演把上海滩的夜晚营造得如诗如画。
B．南非世界杯三十二支足球强队粉墨登场，给天下球迷奉献了一场足球盛宴。
C．“西南大旱”不仅让灾区群众有切肤之痛，还让我们每一个人都无法置身事外。
D．玉树地震中屹立不倒的文成公主庙和格萨尔王雕像，见证着各民族相濡以沫的情感。
4．下列句子没有语病的一项是（）A．炎热的酷暑，在千里碧波中畅游，的确是一件赏心乐事。
B．经过三年的努力学习，使他对自己能考上理想的高中充满信心。
C．一个人要获得成功，关键在于他是否在青少年时期养成良好的习惯。
D．生活就像太阳一样充满希望，不管遇到多大困难，太阳都会照常升起。
5．节选文段是下列哪个故事的描述（）时值隆冬，天气严寒，彤云密布。
行无数里，忽然朔风凛凛，瑞雪霏霏：山如玉簇，林似银妆。
张飞曰：“天寒地冻，尚不用兵，岂宜远见无益之人乎！不如回新野以避风雪。
九年级语文质量调研题（区二模）参考答案一、阅读（60分）（一）名句积累与运用。
（1-8题每空1分，共15分。
出现错字、别字、漏字，或前后顺序颠倒，此题不得分）1．不舍昼夜2．身不得男儿烈3．坐断东南战未休天下英雄谁敌手4．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄5．烽火连三月，家书抵万金6．相见时难别亦难,东风无力百花残7．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计8．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形9．永州八记柳河东（1分）10．①格外；②像北斗七星的排列那样曲折；③跟随；④忧伤的样子。
（2分）11．交待了以“石”给小潭命名的原因；照应题目。
（意思对即可，每点1分，共2分）12．“影布石上，佁然不动：写鱼呆呆不动，是静态描写；“俶尔远逝，往来翕忽”则写鱼游来游去，欢快活跃，是动态描写（1分）；“似与游者相乐”则用拟人的手法生动传神地表现了鱼儿的快乐带给人的乐趣（1分）。
（意思对即可，2分）13．小石潭潺潺的水声、清洌的潭水、轻快敏捷的游鱼让作者心生快乐；寂寥凄清的环境让作者想到了自己被贬他乡，寂寞的处境，不觉又心生凄凉与哀怨。
（凄神寒骨，悄怆幽邃）。
情融于景，借景抒情，表达自己抑郁、愤懑的情感。
（3分）14．①撰写（写）；②书信。
（1分）15．有一天，杨时拜见程颐，程颐偶尔闭目坐着，杨时侍立（在门外），没有离开，程颐醒来之后，发现门外的雪已经一尺多深了。
（意思对即可，2分）16．程颢对自己理论的自信：“河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然师之”，表示从者之多，影响之深广。
对自己的思想能薪火相传的欣慰：杨时的求学态度真诚；师生关系融洽（“相得甚欢”）。
（意思对答出一点即可，2分）17．①léi②mú③zhèng④jīn（2分）18．孩子们在月奶奶的灯光下，尽情地嬉戏玩耍；在那特殊的年代，正因为有月奶奶的哺育才使孩子们健康成长；月奶奶轻施粉黛，为乡村男女系上了“爱”的红绳；月奶奶为家乡夜晚收麦的庄稼人送来了急需的“凉”和“徐徐的风”；月奶奶潜入水中让庄稼人洗去一天的劳累。
2015年长春市初中毕业学业考试语文；本试卷包括两道大题，共28道小题，共6页。
全卷满分120分。
考试时间为120分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1. 答题前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2. 答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。
一、阅读（60分）(一)名句积累与运用（15分）1. 会当凌绝顶□□□□□。
（杜甫《望岳》2.□□□□□，□□□□□。
萧关逢候骑，都护在燕然。
（王维《使至塞上》）3. 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
□□□□□□□，□□□□□□□。
（龚自珍《己亥杂诗》4. 富贵不能淫，□□□□□，□□□□□，此之谓大丈夫。
（孟子《三则》）5. 崔颢在《黄鹤楼》一诗中，以游子之身登楼远眺，触景抒怀，归心难禁，继而生发出不知家在何处之愁绪的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□。
6. 白居易在《钱塘湖春行》中写出了骑马踏花、信游西湖独有的美好体验。
其中以敏锐细腻的笔触，勾勒出了花开草长、芳菲初展的早春胜景，使姹紫嫣红的春意呼之欲出的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
7. 辛弃疾词既有金戈铁马的纵横驰奔，又有坎坷多桀的慷慨悲凉。
在一曲《破阵子·．为陈同甫赋壮词以寄之》中，词人抒发建功立业、青史留名的豪情壮志，如黄钟大吕豪迈惊天的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□。
8. 《论语》一书言近旨远，可谓当之无愧的中华文化之魂，自汉以来一直是学童的必读之书。
《论语．子罕》中孔子面对东逝流水，感叹时光匆匆、往者不可复追的句子是：□□□□□，□□□□。
（二）文言文阅读(15分)（甲）阅读下文，回答问题。
（10分）马说世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有，故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽栗一石。
食马者不知其能千里而食也。
吉林省初中毕业生学业考试语文试卷（附答案解析）一、积累与运用（14分）在田字格中或横线上书写诗文名句、对联和交际语句，（第1——7题每题1分，第8、9题，每题各2分，书写1分）1、关关睢鸠，。
（《诗经·关睢》）2、子曰：“，见不贤而内自省也。
”（《论语·里仁》）3、海日生残夜，。
（王湾《次北固山下》）4、长风破浪会有时，。
（李白《行路难》）5、，草色入帘青。
（刘禹锡《陋室铭》）6、苏轼在《水调歌头·明月几时有》一词中，借明月对远隔千里的胞弟表达思念和祝愿的句子是，。
7、为了祖国的国防事业，核弹专家林俊德带病工作直至生命最后一刻。
我们可以引用李商隐《无题》中，的来概括他无私奉献的一生。
8、为了丰富校园文化生活，校文学社开展以“我爱校园”为主题的对联征集活动。
请根据所给上联，对出下联。
上联：四季美景养灵性，下联：。
9、暑假，王阳同学和爸爸、妈妈去长白山旅游。
在大巴车上，王阳看见邻座的一位中年男子在吸烟，他对男子说了几句话后，男子立刻熄灭了香烟，并表示歉意。
假如你是王阳，请把委婉劝阻男子的话写下来。
二、阅读（46分）（一）文言文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。
（10分）环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧曰智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
吉林省2015年初中毕业生学业考试语文试题语文试卷共6页，包括三道大题，共27道小题。
全卷满分120分。
考试时间为120分钟。
考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
注意事项：1.答题前，考生务将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。
提示：请在答题卡上正确的书写汉字，错字、别字每个要扣0.5分。
一、积累与运用（14分）请在答题卡相应的田字格中或横线上端正的书写诗文名句、对联和交际语句。
（第1—7题每句1分，第8、9题各2分，书写1分）1．溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，□□□□□。
（《诗经•蒹葭》）2．□□□□□□□，不求闻达于诸侯。
（诸葛亮《出师表》）3．念天地之悠悠，□□□□□□。
（陈子昂《登幽州台歌》）4．□□□□□□，小桥流水人家，古道西风瘦马。
（马致远《天净沙•秋思》）5．落红不是无情物，□□□□□□□。
（龚自珍《己亥杂诗》）6．白居易在《钱塘湖春行》中用“□□□□□□□，□□□□□□□”两句诗描绘了春回大地，树荣鸟欢的早春美景。
7．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用比喻修辞阐明新事物必将取代旧事物的哲理诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
8．经典古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。
学诗文，情飞扬，人灵秀；用诗文，志高洁，品芬芳。
请根据你的积累，对出下联。
上联：子瞻闲赏庭前月下联：□□□□□□□9．校戏剧社正在排练课本剧。
小明只顾表现自己，总是抢别人的戏份，导致排练很不顺利。
社长小刚觉得小明虽然热情很高，但应该学会与大家合作。
假如你是小刚，会怎样委婉的劝说小明？请把劝说的话写下来。
二、阅读（46分）（一）古诗文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。
（10分）三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”10．本文作者是北魏地理学家（1分）11．解释下列加点词在句中的意思。
（2分）（1）虽乘奔御风（2）属引凄异12．文章第1段描写群峰占据天地，只有正午、半夜才见日月光辉。
作者这样写有什么用意？（2分）13．请用简洁的语言分别概括三峡夏、秋两个季节“水”的特点。
（2分）14．春冬之时，三峡清奇秀脱，深幽隽逸，趣味良多。
请从第3段中找出一处描写“趣景”的句子，并用形象的语言描绘出来。
（3分）（乙）阅读下文，回答问题。
（5分）点绛唇陆游①采药归来，独寻茅店沽新酿。
暮烟千嶂，处处闻渔唱。
醉弄扁舟，不怕黏天浪②。
江湖上，遮回疏放③，作个闲人样。
【注释】①陆游：南宋爱国词人。
这首词写于作者遭弹劾罢职还乡，闲居山阴之时。
②黏天浪：连天的波浪。
③遮回疏放：这一回，定要放浪山水，疏闲纵放。
15．“处处闻渔唱”中的“闻”字在词中的意思是16．这首词写了作者闲居时的哪些日常生活片段？（2分）17．从这首词中你读出了作者怎样的复杂情感？（2分）（二）现代文阅读（26分）阅读下文，回答问题。
雪后“吃春”蒋子龙春从哪儿来？一说是东风吹来，“风含和气满谷春”；一说是由鸭子的羽毛带来，“春江水暖鸭先知”；一说是大雪送来，“飞雪迎春到”……我欣赏这最后一种说法。
在我童年的记忆里，冬天是白色的。
雪给大人们带来希望，即“瑞雪兆丰年”，下雪就是“下粮食”、“下好运”，即便围在热炕上扯闲篇，心里也是踏实的、温暖的。
大雪还极大地激发了孩子的想象力，给他们带来只有冬天才能玩的各种游戏和无尽的欢乐，甚至可以选一块地方把厚厚的积雪清理掉，撒上粮食，在粮食后面布好机关，因雪封大地而觅不到食的各色的鸟儿们，便会飞扑过来自投罗网……雪是大自然的精神，是冬天的福音，滋补和呵护天地万物，洁净和拢住人们的灵魂。
这样的冬天不知什么时候悄悄地改变了，变得枯燥干冷，灰不溜秋。
无雪的冬天让人们烦躁不安，甚至会拖累年节变得模糊、混沌。
然而，就在我对下雪已经不抱太大希望的时候，有一天早晨收拾泳具准备去游泳馆，一开门陡然发现门外的世界大变了。
灰暗而拥挤的城市被层层叠叠的洁白所包裹，白得透彻，白得清亮，连被清洗过的空气都凉沁沁带着一股清香。
高高低低的建筑、树木、线路、管道……城市能分出多少层横面，就有多少层洁白，足可称得上“银色三千界，瑶林一万重”马路上积雪没脚面，人很少，车也很少，有些街段雪如处子，我的自行车在上面轧出了第一道辙印，破坏了雪的平整和宁静，既有些不忍，又有一种独享的快乐。
自行车已无法再骑，只能推着它碾出嘎嘎的声响，一如心的欢快。
每天在游泳馆里的一个多小时，常常是我一天当中最轻松愉快的时候，大雪之后更有一种异样的兴奋。
泳友们说的全是雪，脸上挂着雪花般的笑容。
游泳完了我仍不想回家，要饱览这难得的雪景，便推着自行车拐进堆山公园，山上山下一片皑皑，清绝幽香，纤尘不染。
白雪同阳光相辉映，熠熠耀眼，天地间变得明亮而辉煌，原本冰凉的雪，却成了欢乐的温床，奇异而迷人。
来山前赏雪的人很多，所有人在雪地上都变成了孩子，大家都想在未被踩踏过的白雪上留下自己的脚印，都想摸一摸雪或将雪攥成雪球……我绕到山的背后，人却很少，只有一老者在山坡上弯腰寻觅着什么东西。
我以为他掉了钥匙或手机之类的物件，白雪上落黑物，应该很容易找到，便上前帮忙寻找，他却提醒我道：“小心别踩了！”我顺着他的手指看去，在一块石头下面，洁白的一层薄雪上面托着两片翠绿的嫩叶，水灵灵、肉嘟嘟，格外喜人，真是“动人春色无须多”。
老者蹲下身子，小心翼翼地扒开雪层，将这棵神奇的小植物拔出来，十分珍爱地托在掌心上，比一根手指长不了多少，大小一共4片叶。
我大为惊奇：“这是草啊还是菜？这么冷的时候还能钻芽长叶？”老者一笑，甚为得意：“对了，它稀贵就稀贵在最冷的时候冒头，喜欢长在石缝里、断崖下，或不被人注意的角角落落，平时紧贴着地皮，一下雪就支棱起来，好像给春天报信。
”“好一个春嫩不惧寒!”“你如果拿它当草，那也是仙草，实际上它是一种野菜，土名叫‘吃春’。
”“吃春？”我咂摸着老者话里的韵味，吃到它就等于吃到春天了？还是春天想吃它才乘雪来到人间？这正应了古人的名句：“春色先从草际归”。
有了这样一场雪，春天就开始发芽，渐渐会变得芬芳。
这样的春，才是新春，年也才称得上是新年。
老者掰了两片“吃春”的嫩叶递给我，我放进嘴里慢慢品尝，微甜、多汁，后味还有一丝淡淡的清香。
老先生告诉我，明天早晨来可能会多找到几株钻出雪层的“吃春”。
于是我们约定，明早继续到这儿来“吃春”，然后分头下山。
我走到堆山的东侧，从远处东湖的湖面上传来阵阵喧闹声，冬泳者把靠近码头的坚冰砸破，清理出一块十几米见方的水面。
一半裸老头站在码头的高台上，做英勇就义状，振臂高呼口号，然后纵身跳入水中，轰然激起一阵大笑。
其他人也纷纷仿效，呼喊着各种各样滑稽口号跃入水中。
破冰垂钓者则远离嘻嘻哈哈的冬泳者和看热闹的人，在湖的深处星星点点布开阵势，像白棋盘上的黑子一样均匀。
我推车走出堆山公园。
市区主要大道上洒了盐水，被汽车轮子反复轧过之后如同新翻过的土地，雪花洗净了车轮自己却变黑了，雪泥堆出了一道道垄沟。
街道上车多人多，碰撞的多，摔跤的多，却很少生气吵架的。
挨摔的人乐乐呵呵，看摔跤的人也乐乐呵呵。
一场大雪，居然使紧张、烦躁、牢骚满腹、火气旺盛的城里人变得和善了。
人们一旦取得了跟大自然的和谐，会感到幸运和快乐。
未春先有思，人们的心里已经有了春意。
也许是为了保存这场难得的大雪，雪后气温一直很低，把松散的雪花变成坚固的整体，抗拒着来自外力的摧残和阳光的溶化。
在城里的背阴处和人们较少踩踏的地方，仍然保留着一层光滑结实的残雪，记录着天地间曾经有过的洁白。
并以此迎接热热闹闹的新春。
18．给下列词语中加点的字注音。
（2分）（1）混沌（2）喧闹（3）滑稽（4）碰撞．．19．解释下列加点词语在句中的意思。
（2分）（1）撒上粮食，在粮食后面布好机关，因雪封大地而觅不到食的各色的鸟儿们，便会飞扑过来自投．．罗（2）山上山下一片皑皑，清绝幽香，纤尘不染。
．．．．20．文章第4段写到“无雪的冬天让人们烦躁不安，甚至会拖累年节变得模糊、混沌”，请从后文中找出与此句相照应的句子，抄写下来。
（2分）21．请从修辞的角度对“白雪同阳光相辉映，熠熠耀眼，天地间变得明亮而辉煌，原本冰凉的雪，却成了欢乐的温床，奇异而迷人”这句话的表达效果进行评析。
（4分）22．请你谈谈下面这句话所蕴含的哲理。
（4分）对了，它稀贵就稀贵在最冷的时候冒头，喜欢长在石缝里、断崖下，或不被人注意的角角落落，平时紧贴着地皮，一下雪就支棱起来，好像给春天报信。
23．文章描绘了一幅幅雪后的生活画面，请用简洁的语言概括出其中的两个场景（4分）[来源:] 24．怎样理解文章标题“雪后‘吃春’”的含义？（4分）25．大雪不但激发了孩子的想像力，还带来无穷无尽的趣味。
你在成长经历中，也一定玩过各种雪地游戏，请你选择其中最喜欢的一种，用生动的语言描述出来。
（4分）（三）名著阅读（5分）26．学校要举办以“逐梦•跨越时空的追寻”为主题的阅读活动，倡议同学们从阅读过的经典名著中选择一个执著追求梦想的人物，沿着他（她）追梦的足迹，汲取前行的力量。
请结合书中相关情节写出选择理由，填写读书卡片。
（1）书名：《》（2）人物：（3）选择理由：三、写作（60分）[来源:学科网]27．从下面两个文题中任选一题作文。
作文（1）题目：春嫩不惧寒作文（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
中国科学院院士薛其坤及其团队，心存高远，脚踏实地，沉浸于量子世界十余载，追求小量子里的大“梦想”。
他们坚持不懈，追求极致，发现了量子反常霍尔效应。
这是继美国物理学家霍尔于1880年发现反常霍尔效应130多年后，人类首次实现其量子化。
认识薛其坤的人几乎都知道他近乎苦行的生活轨迹。
早上7点进实验室，晚上11点才离开，这样的作息时间，他已经坚持了整整20年。
在薛其坤看来，“全世界从事实验物理研究并取得重要成就的人，无一例外都是刻苦的。
”刻苦是他们团队攻坚克难的第一秘诀。
科学研究的刻苦不是常人所能坚持的。
薛其坤认为进入了这个科学世界，应该以苦为乐，这样的坚持是一种享受。
他在紧张的工作中体会到的是快乐，而非痛苦。
凭借对科学的好奇心，对工作的热爱，对科研的责任心与担当，对信念的坚守，薛其坤及其团队勇于探索，刻苦钻研，终于向国际科学界“亮剑”。
“把科研工作一步一步做上去，把学生一个一个培养出来，唯有如此才能为实现中华民族伟大复兴的‘中国梦’贡献出自己的力量。
