看图写话练习 答案
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小学二年级沪教版语文下学期看图写话专题练习题含答案班级:__________ 姓名:__________一、看图写话。
下图画的是谁?它是什么样子的?它喜欢干什么呢?请你仔细观察图画中的动物,然后写一段话介绍一下它吧!要求:1.要把这段话说清楚,加上合适的标点符号。
2.书写要工整,不会写的字可以用拼音代替。
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图中是什么季节?发生了一件什么事?仔细看图写一段话。
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1.上学路上写话提示:大概在什么时候?图中有谁?她们在哪里做什么?她们玩得怎样?请你写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!2. 洗手帕写话提示:大概在什么时候?图中有谁?她在哪里做什么?你觉得她是一个什么样的人?请你写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!3. 送伞写话提示:大概在什么时候?图中有谁?她在哪里做什么?你觉得她是一个什么样的人?请你写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!4.小熊和小猫写话提示:在什么时候?图中有哪些动物?它们在哪里做什么?你觉得觉得它们玩得怎么样?请你写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!5.气球又回来了写话提示:大概在什么时候?图中有谁?它在哪里做什么?它玩得怎么样?请你写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!6.保护庄稼的好朋友写话提示:大概在什么时候?图中有谁?在哪里做什么?请你写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!7.“对不起”和“没关系”写话提示:大概在什么时候?图中有谁?他们在哪里做什么?它们玩得怎么样?请你写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!8. 捉蝌蚪写话提示:大概在什么时候?图中有谁?它在哪里做什么?你觉得它的做法正确吗?请你写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!9.我是“小眼镜”写话提示:大概在什么时候?图中有谁?它在哪里做什么?你赞成这种做法吗?请你写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!10.小猴学艺写话提示:大概在什么时候?图中有哪些动物?它们在哪里做什么?请你按顺序认真看图,然后写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!11. 小白兔运南瓜写话提示:大概在什么时候?图中有哪些动物?它们在哪里做什么?请你按顺序认真看图,然后写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!12.小熊过河写话提示:大概在什么时候?图中有哪些动物?它们在哪里做什么?请你按顺序认真看图,然后写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!13.过河写话提示:大概在什么时候?图中有哪些动物?它们在哪里做什么?请你按顺序认真看图,发挥你的想象力,然后写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!14. 勤劳的小兔写话提示:大概在什么时候?图中有哪些动物?它们在哪里做什么?请你按顺序认真看图,发挥你的想象力,然后写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!15.爱护树木写话提示:大概在什么时候?图中有哪些人物?它们在哪里做什么?请发挥你的想象力,然后写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!16.踢足球写话提示:大概在什么时候?图中有哪些人?他们在哪里做什么?请你认真看图,注意人物的表情和动作,发挥你的想象力,然后写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!17.雨中情写话提示:大概在什么时候?图中有哪些人?他们在哪里做什么?请你认真看图,注意人物的表情和动作,发挥你的想象力,然后写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!18.爷爷的乖孙子写话提示:大概在什么时候?图中有哪些人?他们在哪里做什么?请你认真看图,注意人物的表情和动作,发挥你的想象力,然后写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!19.放风筝写话提示:大概在什么时候?图中有谁?他在哪里做什么?请你认真看图,注意人物的表情和动作,发挥你的想象力,然后写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!20.春游写话提示:大概在什么时候?图中有谁?他们在哪里做什么?请你认真看图,注意人物的表情和动作,发挥你的想象力,然后写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!21.花盆碎了写话提示:大概在什么时候?图中有谁?他们在哪里做什么?请你认真看图,注意人物的表情和动作,发挥你的想象力,然后写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!22. 堆雪人写话提示:大概在什么时候?图中有谁?他们在哪里做什么?请你认真看图,注意人物的表情和动作,发挥你的想象力,然后写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!23.奶奶生病了写话提示:大概在什么时候?图中有谁?她们在哪里做什么?请你认真看图,注意人物的表情和动作,发挥你的想象力,然后写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!24.蚂蚁搬骨头写话提示:大概在什么时候?图中有谁?它们在哪里做什么?请你认真看图,发挥你的想象力,然后写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!25.爱护小鸟写话提示:大概在什么时候?图中有谁?他们在哪里做什么?请你认真看图,注意人物的表情和动作,发挥你的想象力,然后写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!26.春天来了写话提示:大概在什么时候?图中有谁?他们在哪里做什么?请你认真看图,注意人物的表情和动作,发挥你的想象力,猜猜是哪个季节?然后写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!27.运木头写话提示:大概在什么时候?图中有哪些动物?它们在哪里做什么?请你认真看图,发挥你的想象力,然后写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!28.夏天写话提示:大概在什么时候?图中有谁?他在哪里做什么?请你按照顺序认真看图,发挥你的想象力,猜猜是哪个季节?然后写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!29.下雨了写话提示:大概在什么时候?图中有谁?他们在哪里做什么?请你认真看图,发挥你的想象力,然后写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!30.大扫除写话提示:大概在什么时候?图中有谁?他们在哪里做什么?请你认真看图,发挥你的想象力,然后写一段话,要求语句通顺,书面整洁,不懂的字可以用拼音代替哦!31、写话提示:大概在什么时候?图中有谁?他们在哪里做什么?请你认真看图,发挥你的想象力,然后写一段话,并给故事起个题目。
一年级上册语文看图写话专项练习及答案一、看图写话。
图上画的是谁?她在干什么?花儿会对她说些什么?想一想,写几句连贯的话。
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今年很特别,认真观察图片,看看他们做了什么事?用几句话连起来说一说。
注意把句子说通顺,说完整,不会写的字可以用拼音代替。
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思维提示:图中画了哪些小动物?它们想做什么?遇到了什么困难?最后是怎样解决的?用几句话写一写。
50字左右。
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““ ( 仔细观察图片,看看图片中是什么地点?他们在干什么?怎仔细观察图片,看看图片中是什么地点?他们在干什么?怎么样?仔细观察图片,看看图片中是什么地点?他们在干什么?怎么样?“ (仔细观察图片,看看图片中是什么地点?他们在干什么?怎“ (“ ( 一起玩仔细观察图片,看看图片中是什么地点?他们在干什么?怎“(“么“ (“洗好的菜递给妈妈,妈妈接过菜,对小丽说:“ (友是“ (完,她就从桥上退了下来。
雨中三人行仔细观察图片,看看图片中是什么地点?他们在干什么?怎仔细观察图片,看看图片中是什么地点?他们在干什么?怎么样?仔细观察图片,看看图片中是什么地点?他们在干什么?怎仔细观察图片,看看图片中是什么地点?他们在干什么?怎仔细观察图片,看看图片中是什么地点?他们在干什么?怎仔细观察图片,看看图片中是什么地点?他们在干什么?怎法“把水倒进去,等坑里的水满了,小鸭子就可以浮上来往坑里倒水救仔细观察图片,看看图片中是什么地点?他们在干什么?怎就看见““有一天,小明 ( 一边)走( 一边)吃着香蕉,吃完后,他看见 (后 )面有个 ( 垃圾桶 ),就把(香蕉皮往后一扔),香蕉皮“叭嗒” 一声掉在地上。
他想: (反正环卫工人会打扫,干嘛要捡 ?)他 ( 继续 )往前走,看见一 ( 位 )环卫工人正在 ( 打扫街道 ), 他累得 (满头大汗 )。
小明想: (唉,原来环卫工人这么辛苦!我不该乱丢垃圾的。
)于是,他(连忙)跑回去, (捡)起香蕉皮, (扔)到垃圾桶里,这才(放心)地回家了。
雨中三人行<-yy一天放学,天空忽然乌云密布,不一会儿就下起了倾盆大雨。
小明不慌不忙地从书包里拿出雨衣穿上。
走出校门,他就看见有两个同学没有带雨具,慌乱地在雨中奔跑着,身上都被淋湿了。
于是,他把自己的雨衣解开,连忙追上前去,对两个没有雨具的同学说:"等等,我来撑你们回家吧!"前面的两位同学听了,马上一起躲到小明的雨衣下面,对小明说:“谢谢你!”说完,他们就迈着轻快的步子,高高。
看图说话写话一、二年级通用1.《和爷爷视频通话》t í sh ì: r èn zh ēn gu ān ch á t ú hu à, k ànkan t ú hu à sh àng d ōu y ǒu shu í? t ā men z ài g àn sh én me?提示:认真观察图画,看看图画上都有谁?他们在干什么?2.《小猪摘苹果》t í sh ì: xi ǎo p éng you men, q ǐng n ǐ z ǐ x ì gu ān ch á, li ǎng zh ī xi ǎo zh ū l ái d ào sh én me d ì fang g àn提示:小朋友们,请你仔细观察,两只小猪来到什么地方干Sh énme? zu ìh òu ji é gu ǒ z ěny àng?什么?最后结果怎样?一、二年级通用 看图说话写话3.《给老奶奶让座》t í sh ì: z ǐ x ì gu ān ch á xi à mi àn de t ú, sh én me sh í ji ān, shu í z ài n ǎ l ǐ? zu ò le sh én me?提示:仔细观察下面的图,什么时间,谁在哪里?做了什么?4.《小白兔与大灰狼》t í sh ì: t ú sh àng hu à le shu í? t ā men zh ī ji ān f ā sh ēng le sh én me g ù shi?提示:图上画了谁?它们之间发生了什么故事?看图说话写话一、二年级通用5.《乐于助人的小白兔》t í sh ì: tu sh àng hu à de sh ì sh én me sh í hou? z ài sh én me d ì fang? ti ān q ì z ěn me y àng? y ǒu提示:图上画的是什么时候?在什么地方?天气怎么样?有Shu í? f ā sh ēng le sh én me sh ì?谁?发生了什么事?6.《小鸭子得救了》t í sh ì t ú hu à sh àng d ōu y ǒu shu í? t ā men g àn le sh én me sh ì? xi ǎng le sh én me y àng de b àn提示:图画上都有谁?他们干了什么事?想了什么样的办F ǎ? Zu ì h òu de ji é gu ǒ z ěn y àng?法?最后的结果怎样?一、二年级通用看图说话写话7.《疫情期间,个人防护》t í sh ì: y ì q íng q ī ji ān, w ǒ men y ǒu t ài du ō de g ǎn sh òu, q ǐng ji é h é t ú pi àn xi ě yi xi ě.提示:疫情期间,我们有太多的感受,请结合图片写一写。
小学二年级部编语文下学期看图写话专题练习题含答案班级:__________ 姓名:__________一、看图写话。
先仔细观察图片,图中有谁?他们是怎么说,怎么做的?他们的心情怎样?仔细看图,按照一定的顺序,把你看到的和想到的写出来。
注意语句要通顺连贯。
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提示:仔细观察图画,看看图上有什么?它们在干什么?它们会说些什么?请你发挥想象写一写。
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语文版二年级语文上册看图片写话练习及答案一、看图写话。
仔细观察图画,图上都有谁?她们在干什么?她们会说些什么?用几句话写一写。
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仔细看图,用自己话写-写图中都有谁,他们都在干什么?_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。
看图写话训练看图写话参考答案图一周一下午,白云朵朵。
老师陪着小朋友在操场玩老鹰捉小鸡的游戏。
小明当老鹰,老师当母鸡,小贝和其他同学当小鸡。
小明趁老师不注意火速地抓小鸡,老师急忙张开手保护小鸡。
他们一边玩一边笑得可开心,操场上充满了他们的欢声笑语。
图二星期六的早上,天气晴朗!趁着这个大好时光,小明约上小红和小男去森林公园踢足球。
小明、小红和小男兴致勃勃地坐车到了森林公园。
他们找了一个阴凉的地方准备开踢。
小红仔细地观察了下附近,发现路边的一个木牌上写着“爱护草坪”。
小红连忙告诉小明和小男:“我们不能在这里踢球了。
因为这里有绿油油的小草,踢球会伤害到花草。
”小男就说:“那我们到体育馆去踢球吧!”大家都连连点头,就兴高采烈地往体育馆出发了。
图三阳光灿烂的早上,小明带着他心爱的足球,吃着香蕉快乐地走在马路上。
香蕉吃完了,就把香蕉皮扔在垃圾桶旁边。
就在这时,他看见环卫爷爷满头大汗地在打扫地板,小明觉得很不好意思。
想起自己扔的香蕉皮,不能让环卫爷爷这么辛苦,小明就回头把香蕉皮捡起来,扔进垃圾桶里。
环卫爷爷夸他是个好孩子,小明高兴极了。
图四放学了,有四个同学在教室里打扫卫生,有的在洒水、有的在擦黑板、有的在擦桌子、有的在扫地,不一会儿他们给教室打扫的干干净净。
图五“铃铃铃……,”下课铃响了,同学们像放飞的小鸟一样,飞跑到操场上。
他们三个一群五个一伙在操场上做游戏。
有的在玩老鹰抓小鸡,有的在玩踢毽子,有的在玩跳绳……小明、小红和小丽,来到了篮球场上跳绳,他们玩得很开心,脸上露出了灿烂的笑容。
上课铃响了,时间过得真快,同学们收好东西依依不舍的回教室上课了。
图六春天来了,几阵春风吹过,几场春雨落下后,柳树吐绿,小草茵茵,嫩芽破土而出。
可爱的燕子和布谷飞回来了,给春天带来了许多生趣。
果园里,雪白的梨花,粉红的杏花和桃花在阳光下张开了笑脸。
勤劳的蜜蜂飞来了,在花海中忙着采蜜呢。
小女孩拿着水壶在给柳树浇水,小男孩也提着桶子在帮忙。
看图写话是低年级一个重要的训练项目,是低年级学生进行写话训练的重要途径。
但很多孩子一听说要看图写话,就感到害怕,似乎觉得没话可说,没话可写。
为什么孩子说起来这么容易,写起来又这么困难?主要还是平时练习少,小语老师整理了20篇看图写话填空,打印出来让孩子多练练吧!参考答案1.蘑菇伞(早晨),小白兔去(朋友)家(玩耍)。
在(回家)的路上,(下起)了雨。
小白兔没有(带雨伞),它(急忙)地找地方(避雨)。
这时,它(看见)了(大树)下有一(些)蘑菇。
它(飞快)地跑到了大树下,(采摘)了(最大)的蘑菇,把(蘑菇)当做(雨伞)。
于是,它(高兴)地回家了。
2.拔河比赛老师为了让我们(锻炼身体),(组织/带领)同学们进行一(场)拔河比赛。
(哨声)响起,比赛(开始)。
两队谁也不让谁,实力不分上下。
最后我们(团结一致),每个队员(紧紧地)抓住绳子,脚(用力地)踩着地,上身往(后)倾,我们终于赢了。
我们班的运动员和啦啦队(高兴地)喊道:“(我们赢了,我们赢了。
)”(这时),好像(天空的)小鸟也在说:“(胜利啦,胜利啦!)”我们都(好开心/非常高兴)!3.小白兔过河(一天早晨),小白兔(高兴)地(挎/提)着(篮子)出门(采蘑菇)。
走到河边,小白兔(发现)河水(很深),又没有(小桥)。
怎么办?(突然),小白兔看见大象伯伯在河边(洗澡)。
小白兔(有礼貌)地对大象说:“(大象伯伯,您能背我到河对岸去吗)?”大象说:“(好的,没问题,你上来吧)!”小白兔(连忙)跳到大象的(背上),对大象说:“(大象伯伯,我们出发吧)!”于是,大象伯伯就(驮)着小白兔到了河对岸。
小白兔(连声)说:“(谢谢您,象伯伯)!”小白兔(跳)了下来,采了许多(又大又香)的蘑菇。
4.我爱大熊猫(星期天),(爸爸)带我到(大熊猫自然生态保护区/动物园)游玩。
现在正值(春天/春季),一个个(鲜嫩的)竹笋破土而出,一棵棵(翠绿的)竹子挺直了腰杆。
一只(可爱的/胖乎乎的)大熊猫宝宝正(津津有味地)吃着竹叶。
二年级苏教版语文下学期看图写话专项针对练习含答案班级:__________ 姓名:__________一、看图写话。
仔细观察下面的图片,看看图中都有谁?它们在哪儿?发生了什么事情?它们之间传说些什么?然后写一段通顺、完整的话。
(不会写的字用拼音代替)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
假如二十年后,你成为了一名宇航员,你可以乘坐飞船遨(áo)游太空。
你想飞到哪里去?去那里干什么?还想解开哪些谜题?请接着往下写。
二十年后,我成为了一名宇航员。
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2020部编人教版一年级语文上册看图写话专项练习(含答案)1. 我会看图写话。
(提示:图上有谁?又是什么时候?他们在那里做什么?又会说些什么?)
2. 看图写话。
提示:仔细观察画面,看图上面画了哪些景物?这些景物有什么特点?以《美丽的春天》为题写话,注意要用上一个比喻句和一个拟人句。
3. 看图写话。
图上有谁?他们在干什么?老爷爷可能会说什么?老爷爷的心情怎么样?请用几句通顺完整的话写下来。
4. 看图写话。
提示:图上有谁?在哪里?发生了什么事情?他们是怎么做的?又会说些什么?请你发挥想象,写一写.
5. 看图写话。
观察两位小朋友在干什么?这些活动会发生在什么季节?写两三句话。
6. 作文。
(两题任选一题)
题一:一学期结束了,在这一学期里,你一定学到了不少知识,经历了许多有趣的事吧!请以“一次不寻常的经历”为题,记下你经历的不寻常的事。
要求内容具体,感情真挚。
题二:看到下边这样一幅漫画,你心中有什么感受?把你的想法写下来。
题目自拟,要求内容紧扣图意,观点明确,表达有条理。
二年级语文阅读练习看图写话(含答案)研究必备欢迎下载(一)小绵羊和布娃娃我有一个很大的布娃娃,是我5岁生日那天,阿姨(yí)为我买的。
我还有一只布做的小绵羊,是我8岁生日那天,妈妈买的。
每当我做作业马虎时,布娃娃的两只大眼睛总是看着我,好像提(tí)醒(xǐng)我研究要踏实,写字要认真,要细心。
每当我说谎(huǎng)时,小绵羊好像在说:“小孩子不能说谎,要诚实。
”1.短文共有(3)个自然段,第一自然段有(2)句话。
2.从文中找出下面词语的反义词。
马虎——(细心)说谎——(诚实)3.每当“我”做作业马虎时,布娃娃是怎样的?用“——”画出来。
4.每当“我”说谎时,小绵羊好像对“我”说什么?用“”画出来。
(二)放风筝三月二十四日下午,我拿着爸爸帮我精心制作的风筝,到体育场和同学们进行风筝赛。
我让小明帮我举着,我拿着线轴飞快地向前跑,边跑边放线,然后喊一声:“放!”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。
啊!天上风筝真多,各式各样,有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。
五颜六色的风筝随风飘扬,衬着瓦蓝的天空,好像蓝天上洒下了无数鲜花。
同学们在地上奔跑跳跃,玩得多开心哪!1.全文有3个自然段,第2自然段有4句话。
2.你能把下面的句子补充完全吗?五颜六色的鹞子随风飘荡,衬着瓦蓝的天空,仿佛蓝天上洒下了无数鲜花。
3.天上的风筝真多,各式各样,有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。
(三)我的家乡在美丽的松花江干(pàn),这儿的冬天是冰冷而漫(màn)长的,而它给我们带来的雪景是美丽诱人的。
初冬,这里便下起了小雪。
开始是一阵小雨,不多时,雪花夹着雨滴落到地面上,很快就融(róng)化了,地上湿漉漉的。
1.这段短文描写的对象是雪,描写的地点是松花江干。
2.“它给我们带来的雪景是美丽诱人的”里的“它”是指冬天。
3.在括号里填上适当的词语。
一(场)大雪美丽迷人的(沙滩)一(阵)小雨寒冷漫长的(冬天)4.第二自然段共有2句话,第二句具体写了下雪的经过。
二年级语文经典看图写话练习15篇,有答案提高写话能力(可打印)看图写话练习1、看看图上是什么时候?都有谁?她们在哪儿?在干什么?想想她们在说什么?再写下来。
星期天,妈妈带着小红到公园里玩。
这里的菊花五颜六色,十分好看。
小红看见一朵金黄色的菊花,刚想伸手去摘,妈妈连忙摆手说:“不能摘,我们要当文明游客,这样我们的生活才能更美好”2、仔细看看下面这幅图,写一个有趣的小故事。
一天,黑猫警长接到了一个紧急电话:松鼠一家的粮食被老鼠波波偷走了。
黑猫警长赶紧跑到事发现场的一条羊肠小道,看见老鼠正拎着粮食,急匆匆地朝着老鼠洞的方向跑。
警长飞快地跟在波波身后。
说时迟那时快,老鼠跑到河边时,竟然跳进河边的小船,溜走了警长又急又气地看着它。
得意忘形的波波一边划船一边哼着小曲。
这时,黑猫警长急中生智,想出了办法。
它找来一根树杆,把树杆放入水中,警长小心翼翼地站在树杆上,树杆在水面上轻轻地漂浮,虽然比不上小船,但也可以通向河对岸。
到达了河岸,黑猫警长飞快地跑了过去,抓住了小偷——老鼠波波。
波波只好说出真相,并把粮食还给了松鼠一家。
3、看看图上都有谁?他们在什么地方?在干什么?再写下来。
一个晴朗的星期日,小明和爸爸一起去钓鱼。
他们来到了河边,然后坐在一块石头上面等着鱼儿上钩。
快到中午了,爸爸已经钓了很多。
看着爸爸钓了那么多鱼,小明急得满头大汗,后来在爸爸耐心帮助下,小明也钓到了一条大鱼。
4、看看下面这四幅图,你能看明白吗?试着写一写星期六下午,小明在家里做作业。
当他正在思考问题的时候,突然听到雷声大作,他起来朝窗外望去,外面下起了倾盆大雨。
他看见楼下的空地上不知道谁晾晒的衣服,却没有见到人去收回,心想这可坏了,衣服肯定会被淋湿透啦,还是先去收回,然后再去一家一家地问好啦。
于是,他打好主意,就赶紧带上雨伞下楼去收衣服了。
后来,小明找到了衣服的主人,原来是住在楼下的李阿姨的。
李阿姨不住地夸奖起小明来,搞得小明都不好意思啦。
5、在一个阳光明媚的早上,一个可爱的小女孩到山坡上种树。
部编人教版二年级下学期语文看图写话全能专项练习含答案班级:__________ 姓名:__________一、看图写话。
仔细看图,想一想图上画的是什么地方?都有哪些动物?它们在做什么?怎样做的?请展开想象,编一个有趣的故事。
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(想一想)图上的小猴和小狗在干什么?后来发生了什么事?最后怎么样了?(选一选,用一用)用力扔去欢笑飞快地扑通一声又大又深灵机一动伸长尾巴拉住_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。
新部编版二年级上册语文看图写话专项练习及答案一、看图写话。
写作要求:图上都有谁?在什么地方?它们干什么?请用几句话写下来。
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仔细看图,小熊是从什么季节开始睡党的,一直睡到了什么时侯?哪些朋友都来叫它起床呢?请你编个有趣的故事吧!_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、按照要求写话。
沪教版小学二年级语文下册看图写话课后专项习题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、看图写话。
仔细观察图片,图上有谁?发生了什么事情?他们在干什么?先说一说,再写下来。
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仔细观察上面四幅图画,看懂每幅图画的内容,再把这个故事完整地写下来。
(不会写的字用拼音代替)好词推荐:玩耍(shuǎ)救命帮助急忙谢谢_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话,没学过的字可以用拼音代替。
二年级语文上册《看图写话》期末复习练习题(含答案)1.图上画了什么地方?画了哪些动物?它们在干什么?可能说了些什么?用几句话写一写吧!2.提示:(1)把三幅图连起来看看,画的是什么故事?(2)写清楚在什么时间、什么地点,谁不小心掉进了坑里。
(3)小兔和小猫想了一个什么办法?结果怎么样?3.观察下面的四幅图画,根据图画内容发挥想象,用几句通顺的话把图画中的故事写下来。
150字左右。
4.仔细观察图画,看看他们在做什么事情,想想他们会说些什么,做些什么,写一写,注意句子通顺,准确运用标点。
5.看图,先了解每幅图的内容,再把这些图画的内容连起来,写一段通顺、连贯的话。
6.课间十分钟,你在做什么呢?请以《快乐十分钟》为题,发挥你的想象,试着写一写吧!注意字迹工整、美观哦!7.认真看图,图上画的是谁?它都做了哪些事?它可能会是什么心情?用自己的话写一写。
8.仔细观察图画,图上都有谁?她们在干什么?她们会说些什么?用几句话写一写。
9.提示:图中画的都是谁?发生了什么事?想一想,写一写。
10.选你喜欢的一种小动物,写几句话,不会写的字用拼音代替。
参考范文1.范文:一天,小熊、刺猬、松鼠、小鸟和小猴子一起来到了果园里玩。
这时,小熊说:“这么多果子,要是能摘几个吃该多好呀!”听到这话,猴子连忙回答说:“我来给你们摘。
”说完,它马上跳到树枝上,把尾巴倒挂在树枝上,荡来荡去,不一会儿,树上掉下了好多的果子,小鸟看见了,也飞上树枝,一个一个地摘下来,刺猬和小松鼠就在地面上捡果子,小熊把它们捡来的果子守住,你看,它们玩得多开心呀!2.示例:拯救小鸭子星期天,小兔和小猫一起约好了去大森林里玩耍。
走在半路上,它们突然发现前面有一个大坑,咦?里面好像还有声音。
走近一看,原来是一只小鸭子掉进去了。
它着急得很,出不来了怎么办?小兔和小猫看到了,就安慰它:“小鸭子,你别着急呀!我们来想办法救你。
”只见小兔和小猫商量:“我们把水倒进去吧,这样小鸭子就能浮上来了!”小猫连连点头,称赞小兔聪明。
部编版二年级上册语文看图写话考点练习及答案一、看图写话。
提示:仔细观察上面的图画。
图上都有谁?他们在什么地方?都在干些什么?_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
仔细观察图画,看看图上都有谁?它们在哪里做什么?充分发挥想象,把故事写得生动、具体。
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