“学典型、塑师德,传递正能量”活动实施方案

开展教育师德师风学习先进典范活动的实施方案1. 活动目标本次活动旨在深入研究先进的教育师德师风典范，推动教育师德师风建设的发展和提升，增强教师队伍的专业素养和职业道德观念，以提高教学水平和教育质量。

2. 活动内容2.1 研究先进典范案例通过组织教师集中观摩和研究先进的教育师德师风典范案例，可以激发教师的研究兴趣、提升自身的教育教学水平，并从中获得启示和借鉴。

2.2 小组研讨和分享安排小组研讨和分享环节，让教师们就所学案例进行深入探讨和交流。

通过集思广益，共同分析先进典范案例的优点和成功经验，以及如何将其运用到自身的教育教学实践中。

2.3 教学设计和实践鼓励教师按照先进典范案例的理念和方法，设计和实践自己的教学方案。

通过实际操作和反思，不断提升自身的教学能力和教育师德师风水平。

2.4 经验总结与展示活动结束后，组织教师进行经验总结和成果展示，分享在教育师德师风研究活动中的收获和成果。

通过展示和交流，进一步推动教育师德师风的发展和研究先进典范的持续影响。

3. 活动实施3.1 确定活动时间和地点根据教师的日常工作安排，合理确定活动时间，并选择适当的教室或会议室作为活动场所。

3.2 制定活动计划制定详细的活动计划，包括研究案例的选取和准备、研讨和分享的组织安排、教学设计和实践的指导与辅导等内容。

3.3 宣传活动通过校园公告、教师微信群等渠道，宣传活动的目的、内容和时间，并鼓励教师积极参与。

3.4 组织实施由教育管理部门或师德师风建设工作组负责组织和指导活动的实施过程，确保活动顺利进行。

3.5 研究成果评估活动结束后，进行研究成果的评估和反馈，以及对活动的效果进行总结和改进。

4. 活动效果评估通过教师参与度的调查和研究成果的评估，来全面了解活动的效果和影响，为今后的类似活动提供参考和改进的依据。

5. 活动保障与支持为了保证活动的顺利进行，需要提供一定的经费支持、场地设备支持以及专业指导支持等方面的保障。

以上为开展教育师德师风学习先进典范活动的实施方案，希望能够对活动的顺利进行和教师队伍的发展起到积极的推动作用。

师德师风教育活动方案一、活动背景近年来，我国教育事业发展迅速，但同时也暴露出一些问题，如教师职业道德缺失、学术不端等。

为加强师德师风建设，提高教师队伍整体素质，我们决定开展此次教育活动。

二、活动目标1.提高教师职业道德水平，树立良好师德师风。

2.强化教师法治意识，规范教育教学行为。

3.营造尊师重道的良好氛围，提升教育教学质量。

三、活动主题“铸魂育人，弘扬师德”四、活动时间2023年9月至2024年1月五、活动内容1.开展师德师风学习培训活动组织教师学习《中华人民共和国教师法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法律法规，强化法治意识。

通过专家讲座、案例分析、经验分享等形式，让教师深入了解师德师风的重要性。

2.举办师德师风主题演讲比赛以“铸魂育人，弘扬师德”为主题，组织教师参加演讲比赛。

通过比赛，展示教师风采，传播正能量，营造尊师重道的氛围。

3.开展师德师风建设优秀案例评选活动4.举办师德师风知识竞赛以《中华人民共和国教师法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法律法规为主要内容，组织教师参加知识竞赛。

通过竞赛，检验学习成果，提高教师法治意识。

5.开展师德师风警示教育活动通过组织观看警示教育片、举办警示教育大会等形式，让教师深刻认识到违反师德师风的严重后果，增强自律意识。

6.开展教师志愿服务活动组织教师参加志愿服务活动，关爱留守儿童、贫困学生，弘扬社会主义核心价值观，传递正能量。

六、活动组织1.成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导。

2.设立活动办公室，负责具体事务的落实。

3.各部门、各年级组要密切配合，共同推动活动的开展。

七、活动保障1.加强组织领导，确保活动顺利进行。

2.提供必要的人力、物力、财力支持。

3.完善激励机制，鼓励教师积极参与。

八、活动效果评估1.教师职业道德水平提升情况。

2.教师法治意识增强情况。

3.教育教学质量提高情况。

4.社会认可度和家长满意度。

九、师德师风教育活动是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。

师德师风主题活动方案一、活动主题：倡导师德师风，传承教育正能量二、活动目的：倡导教师在工作中遵循师德师风，敬业爱生，以身作则，为学生树立正面模范形象，营造良好的教学环境和校园氛围。

三、活动内容：1、开展“聚焦师德，传递正能量”主题讲座，邀请高级教师和行业专家为教师进行师德教育和教学经验分享。

2、组织“师德之星”评选活动，倡导和表彰那些在工作中表现出色、以身作则的优秀教师。

同时设立学生推荐奖，让学生参与到评选活动中，提高他们的引导和参与意识。

3、开展“师德走读”，邀请互动专家到各校走读考察，对校园文化、师生互动、课堂教学等方面进行指导和反馈，促进教师职业发展。

4、在学校宣传栏、微信公众号等平台上发布一周一次的师德师风专栏，倡导教师做到言行一致、诚信为本、教书育人等方面的要求。

5、开展师德师风培训和研讨活动，邀请心理和教育专家对教师进行心理健康及沟通技能、课堂管理等培训，提高教师的综合素养和工作能力。

四、活动时间：学校每学期安排一次师德师风主题活动，根据需要可适当增加活动次数。

五、活动对象：全校教师及学生六、活动效果：通过此活动，能够引导全校教师更加注重师德、弘扬师风，担负起教育的责任和使命，在学生中树立良好的榜样形象，为培养德智体美劳全面发展的素质教育人才奠定坚实基础。

同时激发全体教师的教育热情和创新意识，提高教学质量和学生综合素养。

七、活动准备：1、确定活动时间、地点、内容、参与人员和主持人等。

2、制作宣传资料，包括海报、传单、节目单等，宣传活动主题、内容、时间和地点等信息。

3、邀请嘉宾，包括高级教师、行业专家和心理、教育等领域的专家。

4、准备活动所需的场地、设备和音响等。

5、组织活动人员，包括志愿者、工作人员和媒体代表等。

八、活动执行：1、开展主题讲座，邀请嘉宾对师德、师风和教育教学等方面进行演讲和分享。

2、启动“师德之星”评选活动，组织学生推荐和教师自荐，通过评审和公示等环节，选出优秀的师德之星，为师德师风建设树立榜样。

一、活动背景为了全面提高教师队伍的整体素质，弘扬高尚的师德师风，树立教师队伍的良好形象，营造风清气正的教育环境，特制定本活动计划方案。

二、活动目标1. 提高教师对师德师风重要性的认识，增强教师的职业荣誉感和责任感。

2. 激发教师热爱教育事业、关爱学生的热情，树立良好的师德形象。

3. 通过活动，促进教师之间的相互学习、相互交流，形成良好的师德风尚。

三、活动主题“学高为师，身正为范——做新时代师德模范”四、活动时间2023年X月至2023年X月五、活动地点校内各年级组、会议室、多功能厅等六、活动对象全校教师七、活动内容1. 师德教育讲座- 邀请知名教育家、学者进行专题讲座，提升教师对师德师风的认识。

- 开展师德师风知识竞赛，检验教师对师德师风的理解和掌握。

2. 师德故事分享会- 组织教师分享身边的师德模范故事，激发教师的学习热情。

- 通过视频、图文等形式，展示教师们的先进事迹，弘扬正能量。

3. 师德师风演讲比赛- 鼓励教师积极参与演讲比赛，表达对师德师风的看法和感悟。

- 通过比赛，选拔出优秀演讲者，展示教师的风采。

4. 师德师风主题班会- 组织各年级开展主题班会，让学生了解师德师风的重要性。

- 通过学生与教师的互动，增进师生之间的理解和信任。

5. 师德师风实践活动- 开展“师德先锋”评选活动，表彰在师德师风方面表现突出的教师。

- 组织教师参与志愿服务、关爱留守儿童等活动，体现教师的关爱之心。

6. 师德师风宣传周- 利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台，宣传师德师风建设的重要性。

- 开展师德师风知识问答，营造浓厚的活动氛围。

八、活动实施步骤1. 准备阶段（2023年X月）- 成立活动筹备小组，制定详细的活动方案。

- 联系相关专家、学者，邀请演讲嘉宾。

- 准备活动所需物资，如奖品、宣传资料等。

2. 实施阶段（2023年X月至2023年X月）- 按照活动计划，分阶段实施各项活动。

- 加强对活动的宣传，提高教师参与度。

一、活动背景为了进一步弘扬教师职业道德，树立师德典范，提高教师队伍的整体素质，我校决定开展师德模范活动。

通过本次活动，旨在激发广大教师爱岗敬业、教书育人的热情，营造良好的教育氛围，推动学校教育事业的发展。

二、活动目标1. 提高教师职业道德素养，增强教师的职业责任感。

2. 树立师德典范，发挥模范带头作用，引领教师队伍健康发展。

3. 营造尊师重教的社会风尚，提升学校形象。

三、活动时间2022年9月至2023年1月四、活动内容1. 组织师德师风专题讲座邀请知名专家学者、优秀教育工作者来校进行师德师风专题讲座，帮助教师树立正确的教育观、教师观和学生观。

2. 开展师德师风演讲比赛组织教师参加师德师风演讲比赛，通过演讲的形式，展现教师风采，弘扬师德精神。

3. 评选师德标兵在各年级、各科室开展师德标兵评选活动，评选出在师德师风建设方面表现突出的优秀教师。

4. 开展师德师风座谈会定期组织师德师风座谈会，邀请优秀教师代表分享自己的教育故事和心得体会，促进教师之间的交流与合作。

5. 加强师德师风宣传利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台，宣传师德师风建设成果，营造良好的师德氛围。

五、活动实施步骤1. 制定活动方案，明确活动目标、内容、时间等。

2. 成立活动领导小组，负责活动的组织实施。

3. 组织教师参加师德师风专题讲座和演讲比赛，评选师德标兵。

4. 开展师德师风座谈会，加强教师之间的交流与合作。

5. 利用多种渠道宣传师德师风建设成果，营造良好的师德氛围。

六、活动预期效果1. 教师职业道德素养得到提高，职业责任感增强。

2. 师德典范得到树立，模范带头作用发挥明显。

3. 学校师德师风建设水平得到提升，社会影响力扩大。

4. 营造尊师重教的社会风尚，提升学校形象。

七、活动经费预算1. 专题讲座及演讲比赛费用：5000元2. 师德标兵评选费用：2000元3. 师德师风座谈会及宣传费用：3000元4. 其他费用：1000元总计：12000元八、活动总结活动结束后，对本次活动进行总结，分析活动效果，查找不足，为今后开展类似活动提供借鉴。

开展师德师风学习先进典型活动的实施方案实施方案标题：开展师德师风学习先进典型活动一、方案背景二、目标1.弘扬良好的师德师风，增强教师的责任感和使命感。

2.树立一批先进典型，为广大教师提供学习的榜样和引导。

3.提高教师的道德素养和职业道德水平，促进学校良好的教育教学环境建设。

三、主要内容和步骤1.活动筹备阶段（一个月）1.1明确活动目标和主题，制定活动方案。

1.2成立活动筹备小组，明确分工。

1.4制定宣传计划，策划开展相关宣传活动。

2.先进典型宣传阶段（一个月）2.1集中宣传推介期间，对学校中师德师风先进的教师进行宣传报道，发放宣传材料。

2.2组织师德宣讲活动，邀请先进教师进行主题演讲。

3.先进典型交流分享阶段（一个月）3.2举办师德师风案例分享活动，鼓励教师分享自己在师德方面的成功经验和心得体会。

3.3借助现代化教育技术手段，组织师德师风微视频征集活动，邀请教师制作和分享教学中的典型案例。

4.先进典型评选和表彰阶段（一个月）4.1启动先进典型评选工作，征集推荐教师，并成立评选委员会进行评选工作。

4.2评选出一批先进典型，制作专题展板进行展示。

4.3组织颁奖仪式，对获奖教师进行表彰激励。

四、实施保障1.加强组织领导，明确责任分工，确保活动顺利进行。

2.充分发挥学校党委、工会、教育教学研究中心等组织的积极作用，做好协调和支持工作。

3.安排专人负责活动筹备和实施，保证活动的质量和效果。

4.积极开展宣传工作，提高师生对活动的关注度和参与度。

5.加强师德师风相关培训，提升教师的师德师风意识和素养。

五、活动效果评估和总结1.在活动结束后，开展评估调查，了解师生对活动的满意度和收益情况。

2.组织专家对活动进行评估，提出改进意见和建议。

3.结合评估和评选结果，总结活动经验，为今后的师德师风学习活动提供参考和借鉴。

六、预期成果通过开展师德师风学习先进典型活动，使广大教师能够不断提高自身的道德修养和职业道德水平，树立正确的教育教学价值观，在教书育人的过程中做到言行一致、以身作则，形成浓厚的教师师德师风氛围。

学校师德典型事迹报告会活动方案一、活动背景近年来，学校高度重视师德建设，涌现出一大批具有高度责任感和使命感的优秀教师。

为弘扬师德精神，树立典型，推动学校师德建设工作向纵深发展，我们决定举办这场报告会。

二、活动目的1.宣传师德典型，展示教师风采。

2.激发教师的责任感和使命感。

3.促进教师间的交流与学习，提升教育教学水平。

三、活动时间2023年5月20日（周五）下午2:00-5:00四、活动地点学校报告厅五、活动流程1.开场致辞（10分钟）由学校领导发表开场致辞，简要介绍活动背景和目的，对师德典型的表彰表示肯定，并鼓励全体教师学习典型，争当先进。

2.师德典型事迹分享（90分钟）选取5位师德典型，分别进行事迹分享。

每位教师分享时间为15分钟，内容包括：（1）个人简介及教育教学成果；（2）师德典型事迹；（3）教育教学心得。

3.互动环节（30分钟）观众提问，师德典型回答。

此环节旨在加强教师间的交流与互动，提升活动氛围。

4.颁奖环节（20分钟）为师德典型颁发荣誉证书和奖品，以表彰他们在师德建设方面的突出贡献。

六、活动宣传1.制作宣传海报，在学校公告栏、官网、公众号等平台发布；2.制作活动日程表，提前通知全体教师；3.邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。

七、活动组织1.活动策划：由学校师德建设领导小组负责；2.活动筹备：由学校办公室、教务处、学生处等部门共同完成；3.活动现场：由学校学生会、团委协助组织；八、活动预算1.场地租赁费用：1000元；2.宣传费用：500元；3.奖品费用：1000元；4.其他杂费：500元。

总计：3000元九、活动效果预期1.提升全体教师的师德水平；2.增强教师的职业认同感和使命感；3.营造尊师重教的良好氛围；4.推动学校师德建设工作不断深入。

十、注意事项1.提前通知参加活动的教师，确保活动当天准时到场；2.活动现场要保持秩序，确保活动顺利进行；3.做好活动现场的安全工作，确保师生人身安全；在构思完这个方案后，我深吸一口气，看着屏幕上的文字，仿佛已经看到了活动现场的盛况。

2024年师德师风建设专项整治活动方案（精选20篇）师德师风建设专项整治活动方案1一、总体目标以提高教师思想政治素养和职业道德水平为目标，切实解决在师德师风方面存在的问题，引导广大教师牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，增强以身立教的责任感和使命感，努力建设一支“关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律”的教师队伍。

二、工作步骤（一）动员部署1、开展师德承诺签名。

利用开学典礼，组织一次师德承诺签名活动。

从加强师德建设、规范办学行为等方面，要求每位教师对本人践行师德规范作出具体承诺，通过展板集中签名的形式，举办师德承诺活动仪式。

2、制计划方案。

各校结合自身实际，制定师德建设月活动的具体计划和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动实施方案。

3、召开动员大会。

利用政治学习召开师德建设月活动和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动动员大会，传达学习有关会议和文件精神，统一思想，提高认识，扎实推进。

（二）开展红卫路小学师德建设月活动20xx年3月，按照区关于《开展师德建设月活动和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动的实施意见》的部署在全校开展师德建设月活动。

1、集中学习教育学校将通过多种形式组织广大教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进教师职业道德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》等相关法律法规和文件规定，学习师德模范和先进典型。

2、查找存在问题通过问卷评议调查、组织讨论分析、开展反思自查等多种方式查找师德建设存在的问题。

（1）问卷调查及座谈评议。

由学校德育处面向学生和家长组织发放问卷，召开座谈会，向学生、家长征求对师德建设的意见和建议，查找在师德师风方面存在的不足和突出问题。

对反映的问题，认真调查、分析、研究，提出具体解决办法和措施，整改措施要向全体教师反馈。

（2）组织开展大讨论。

要在全体教师中广泛开展“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”和“如何在教育教学中实现每个孩子都重要的核心价值观”的大讨论。

2024年中小学教师师德师风建设提高年活动方案具体如下：
一、开展主题教育活动
结合国家政策和教育改革要求，组织开展“弘扬师德，传播正能量”主题教育活动。

通过举办主题讲座、师德展示和互动交流等形式，引导教师积极践行师德，传递正能量。

二、开展师德师风教育培训
组织开展师德师风教育培训，加强教师的师德师风意识和道德修养。

通过安排专家讲座、座谈交流等形式，提升教师的师德素养和道德修养水平。

三、建立师生互动平台
建立师生互动平台，促进师生之间的交流和互动。

组织开展师生座谈会、主题班会等活动，增进师生感情，提高教师的教育教学水平。

四、开展优秀师德师风评选活动
开展优秀师德师风评选活动，推选出一批师德高尚、师风正派的优秀教师。

通过表彰这些榜样，树立典型，激励广大教师向他们学习，提高整体师德水平。

五、推动师德师风建设与教学相结合
鼓励教师将师德师风理念融入教学中，引导学生树立正确的价值观和行为规范。

通过教师的示范引领，营造和谐的教育环境，促进学生成长发展。

以上方案为2024年中小学教师师德师风建设提高年活动方案，旨在全面提升教师的师德师风水平，推动教育教学工作取得更好的成
效。

希望通过这些活动的开展，提高教师的师德修养，促进教育事业的健康发展。

讲师德好故事传教育正能量活动方案
故事：坚守讲师德的校长
某小学的校长李老师，是一位备受学生和家长尊敬的教育工作者。

他不仅在工作中严谨细致，更是积极传播正能量，以身作则引导学生。

以下是一次他举办的传教育正能量的活动方案。

活动名称：心灵成长，向上向善
活动目标：通过分享优秀故事，引导学生树立正确的价值观，培养积极向上的品德素养。

活动步骤：
1. 主题介绍：校长李老师首先向全校师生介绍活动的主题和目标，并强调正能量的重要性。

2. 征集正能量故事：邀请学生和教师们分享他们亲身经历或身边的正能量故事，鼓励大家积极参与。

3. 故事分享会：在学校礼堂举办故事分享会，邀请分享者上台分享故事。

校长李老师亲自主持并选择合适的故事进行展示。

4. 故事展览：将学生和教师分享的正能量故事制作成展板，展示在学校的走廊和教室。

鼓励全校师生参观，增加正能量的传递。

5. 正能量漫画创作：开展正能量漫画创作比赛，鼓励学生通过漫画形式传递正能量。

校长李老师将选出优秀作品进行展示，并颁发奖品。

6. 校园宣传：利用学校官方网站、校园电视台、微信公众号等渠道宣传活动成果，增加活动的传播力度，引导更多人关注和参与。

7. 后续引导：活动结束后，校长李老师在每周的校园广播中继续分享正能量故事，并结合具体案例引导学生树立积极向上的品德观念。

通过这个活动，学生们能够从优秀故事中汲取正能量，树立起正确的价值观和品德观念。

校长李老师的努力不仅提升了学生的道德水平，也为整个学校营造了一个积极向上的教育氛围。

学校师德师风专项整治实施方案一、前言为进一步加强师德师风建设，营造风清气正的教育环境，根据教育部《新时代高校教师职业行为十项准则》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件精神，结合我校实际情况，特制定本实施方案。

二、总体目标通过本次专项整治，全面提高我校教师的职业道德素质，强化师德师风建设，营造尊师重教、崇德向善的教育氛围，为我校教育事业的健康发展提供坚实保障。

三、组织架构成立学校师德师风专项整治工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、相关部门负责人为成员。

领导小组下设办公室，具体负责专项整治工作的组织实施。

四、整治内容1. 加强师德教育（1）开展师德师风教育培训。

组织全体教师深入学习《新时代高校教师职业行为十项准则》等文件，强化师德意识，提高师德素养。

（2）举办师德师风主题讲座。

邀请知名专家、优秀师德典型人物进行讲座，引导教师树立正确的教育观念和职业道德观念。

2. 规范教师行为（1）严格教师招聘和引进程序。

对应聘教师进行严格审查，确保其具备良好的职业道德素养。

（2）加强教师日常管理。

建立健全教师职业道德考核评价体系，将师德表现作为教师职务晋升、评优评先的重要依据。

（3）严肃查处违纪违规行为。

对违反职业道德的教师，依法依规进行处理，维护教育行业的良好形象。

3. 营造良好氛围（1）加强师德宣传。

通过校内媒体、宣传栏等形式，宣传师德典型，营造尊师重教的良好氛围。

（2）开展师德师风主题教育活动。

组织教师参加师德师风主题教育活动，提高教师的职业道德水平。

（3）加强家校沟通。

积极与家长沟通，共同关注学生成长，形成家校共育的良好局面。

五、实施步骤1. 启动阶段（1）召开师德师风专项整治工作动员大会，部署相关工作。

（2）成立师德师风专项整治工作领导小组，明确各成员职责。

2. 实施阶段（1）开展师德师风教育培训，提高教师职业道德素养。

（2）加强教师日常管理，规范教师行为。

（3）开展师德师风主题教育活动，营造良好氛围。

2024年有关师德师风的活动方案活动方案：2024年师德师风活动方案一、活动背景和目的教师是教育事业中的中坚力量，师德师风是教师职业道德的重要组成部分，关系到学校教育质量的提升和学生成长发展。

为了进一步弘扬正能量，提升师德师风，塑造教师良好形象，特制定本次活动方案。

本次活动旨在通过开展一系列形式多样的活动，引导广大教师树立正确的师德师风观念，激发教师敬业爱生、严谨治学的热情，提高教师的教育教学水平，为学生创造良好的成长环境。

二、活动内容和安排1.主题宣传活动（1）制作主题海报：将师德师风宣传内容概括成简洁明了的口号，制作海报张贴于学校要冲部位；（2）校内宣传展示：利用电子屏、校园电视台等媒体设备，定期播放有关师德师风的宣传视频，展示学校教师师德师风建设成果。

2.师德教育培训（1）专题讲座：邀请相关教育专家、学者为教师开展师德讲座，重点介绍师德师风的内涵和重要性，分享成功案例和典型事迹；（2）教师沙龙：由学校教研组组织，邀请有教育教学经验的老师授课，并进行经验分享和交流。

3.师德先进事迹宣传推广（1）挖掘师德先进事迹：通过学校调查、教师自荐等方式，广泛征集师德先进事迹，发现和传播身边的好榜样；（2）师德先进事迹展览：将收集到的师德先进事迹制作成展板，并在学校内进行展览，供师生观摩学习。

4.师德评选活动（1）评选标准制定：制定科学规范的师德评选标准，明确选取师德模范、优秀教师、优秀班主任等类别；（2）自荐评选和推荐评选：通过教师自荐和学生、家长、同行教师推荐，开展师德评选活动，评选出一批师德表现突出的教师。

5.班级“师德”教育主题活动（1）班会主题讲座：在每个学期的班级例会中，安排一次以“师德”为主题的班会，引导学生了解师德的重要性，讲述身边的师德典范；（2）班级社团活动：班级组织“师德”微电影、朗诵比赛、辩论赛等，通过多媒体形式宣传师德，激发学生参与、表达情感的能力。

6.开展家校共育活动（1）家长讲座：邀请家教专家为家长开展讲座，分享教育孩子的经验和方法，引导家长关注孩子的综合素质教育；（2）亲子活动：生活技能培训、亲子游戏等活动，拉近家校关系，增进家长对学校和教师的信任和支持。

开展师德师风学习先进典型活动方案一、活动主题与目的师德师风学习先进典型活动的主题是以先进典型为榜样，传承优秀教师的师德师风，提升全体教师的职业素养和教育教学水平。

通过开展此类活动，旨在引导全体教师以身作则，加强自身修养，提高教育教学质量，为学生提供优质教育服务。

二、活动内容与形式1.学习先进典型的经验。

组织参观学习优秀教师的教学现场和日常工作，了解他们的教育理念、工作方法和师德表现，通过与先进典型的交流，学习他们的成功经验，掌握提高教育教学水平的方法和技巧。

2.师德师风培训讲座。

邀请具有丰富教育教学经验的专家或老师作为培训讲师，开展相关主题的培训讲座，如教师职业道德规范、教育教学伦理等内容。

通过讲座形式的学习，提高教师的师德意识，增强他们对师德的理解和履行。

3.先进典型分享交流会。

为先进典型提供交流分享的机会，让他们分享成功的经验和教育教学心得，激励教师们关注教育教学，不断提升自己。

教师们可以学习到先进典型的好榜样，进一步加深对教育事业的热爱，提高教育质量。

5.教师师德师风书写活动。

鼓励教师以书信、日记等形式记录工作中的思考和感悟，分享自己的教育教学实践经验。

可以形成集体出版的教师教育教学心得集，作为教师个人成长和学校教学改进的资料。

三、活动管理与推进1.活动策划小组的成立。

组建由学校领导、教务处和师资培训中心的教师组成的策划小组，负责活动的策划、组织和推广工作，并具体担任活动管理的责任。

2.活动宣传与推广。

在学校内外广泛宣传活动的主题、时间、内容和形式，着重强调活动的意义和价值，吸引教师的参与，并鼓励教师通过宣传渠道分享自己的教育教学成果和师德师风表现。

3.活动实施与监督。

确保活动按照计划顺利进行，各项活动的内容和形式能够贴近教师的实际需求，并能够提升教师的职业素养。

同时，对活动的推进和实施进行监督，确保活动的质量和效果。

4.活动总结与反馈。

活动结束后，进行全面的总结和反馈工作。

收集教师的反馈意见和建议，总结活动的经验和问题，为下一阶段的活动做好准备，并制定相关的改进措施。

关于开展“学先进事迹树师德新风”活动的方案活动方案：学先进事迹、树师德新风一、活动目的和意义1.目的：通过开展“学先进事迹、树师德新风”活动，旨在引导广大师生学习优秀的教育工作者，弘扬师德师风，培养学生的良好品德和行为习惯，进一步提高教育教学质量。

二、活动内容和形式1.活动内容：2.活动形式：（1）线下活动：在校园内选择一个集中的展示区域，设置展板、播放视频等方式，让广大师生在校园内参观观展，了解先进事迹。

座谈会可选择校内的会议室作为举办场所，邀请相关嘉宾参与。

三、活动组织和推进1.组织机构：成立活动筹备组，由学校领导担任组长，教务处、党委宣传部、学生工作处等相关单位负责人作为组员，统筹策划和组织实施各项活动。

2.推进措施：（1）确定活动计划：制定详细的活动时间表和流程，确定展示内容和主题座谈会的议题，确保活动有序进行。

（2）宣传推广：通过学校官方网站、校园广播、班级布告栏等途径，广泛宣传活动的目的、意义和形式，调动师生的积极参与。

（3）素材收集：成立素材收集小组，负责收集和整理先进事迹的图片、文字和视频，为活动的展示提供充分准备。

（4）活动评选：通过学生投票、专家评审等方式，组织评选活动，选出先进典型，并公布评选结果。

（5）活动总结：活动结束后，组织相关人员进行活动总结和经验总结，评估活动的效果和影响，并根据反馈意见进行改进。

四、活动预算1.宣传推广费用：包括制作宣传海报、展板等物料的费用，以及宣传媒体的合作费用。

2.座谈会费用：主要包括会场租金、嘉宾交通费和餐饮费用。

3.评选活动费用：包括奖品和证书的制作费用等。

4.其他费用：如活动筹备组成员的工作和差旅补贴等。

五、活动效果评估1.通过学生的参与度、参观人数等数据，评估活动的影响力。

2.通过学生的反馈调查和专家的评价，评估活动对学生品德和师风的影响。

通过以上方案，我们可以充分利用先进事迹来激励广大师生，提高教育教学质量，树立良好的师德师风。

希望通过这次活动能够在学校内形成良好的学习氛围，推动教育事业的发展。

2024年开展师德师风活动方案师德师风是教育事业的核心价值观，也是教师群体的基本职业道德和行为准则。

为了提高教师的师德素养和专业水平，2023年我们将开展一系列师德师风活动。

以下是具体的活动方案。

一、主题活动设计1. 主题活动：开展以“建设师德高尚、师风优良的教师队伍”为主题的宣传活动。

2. 活动内容：通过开展师德师风讲座、主题研讨、经典案例分享等形式，深入学习讲解《中小学教师师德师风建设指导纲要》等相关文件，并让教师们充分理解师德师风的内涵、要求以及关系。

3. 活动时间：活动将持续进行，每月组织一次专题活动。

二、观摩学习活动设计1. 参观学校：组织教师群体赴优秀学校进行参观学习，特别是师德师风建设工作有亮点的学校。

2. 名师讲座：邀请知名教育专家或优秀教师进行名师讲座，分享师德师风的实践经验和教育故事。

3. 学习工作室：组织教师参与学科教研、教学设计、评课等学习活动，提高教师的教学能力和教学水平。

三、经典案例分享活动设计1. 教师自荐：提前征集教师们自己在师德师风建设方面的典型案例，通过审查筛选，选取其中的优秀案例进行分享。

2. 赛事评选：举办师德师风优秀案例评选活动，鼓励教师们撰写和分享案例，并评选出优秀案例进行表彰。

四、交流互动活动设计1. 主题讨论：根据教师的兴趣和需求，组织教师们进行师德师风相关的主题讨论，促进思想交流和经验分享。

2. 角色扮演：通过角色扮演的形式，反映教师在教学和管理过程中的各种情境，引导教师思考和解决问题的能力。

3. 学习圈子：建立师德师风学习圈子，定期组织教师相互学习、分享经验、提供支持和帮助。

五、综合评价活动设计1. 师德师风考核：建立师德师风考核机制，对教师的师德师风表现进行评价，将考核结果作为评优晋级和奖惩的重要依据。

2. 同行互评：组织教师进行同行互评，相互之间进行评价和提供建议，促进教师之间的教学互助和学术交流。

六、宣传推广活动设计1. 宣传海报：制作师德师风宣传海报，张贴于学校各个教学区域、办公区域和教师休息室等地方，提醒教师们始终保持良好的师德师风。

“树典型、扬正气、传递正能量”活动实施方案“树典型、扬正气、传递正能量”活动实施方案为进一步加强社会主义核心价值观体系建设，充分发挥典型示范引领作用，弘扬时代新风和校园正气，促进学校管理、师德建设和学生发展，促进校风、教风、学风的进一步转变。

特开展xx年“‘树典型、扬正气、传递正能量”活动，具体实施方案如下：一、活动目的结合学校“树正气做正人”整体办学目标，紧紧围绕社会主义核心价值观进校园活动，围绕寻找身边的好老师、身边的好伙伴，多侧面、多角度地在我校倡树和培植一批可学可比的好老师、好学生，充分展示老师和学生的精神风貌和良好品质，让不同层面的典型感受到价值的弘扬，让不同层面的老师和学生都能找到岗位标杆，营造积极向上工作、学习和舆论氛围，进一步提升我校教育质量和师生形象。

二、活动主题寻找身边的感动传递校园正能量三、评选类型1、教师层面爱生（关爱学生，深受学生喜欢，特别是对特殊学生学习、生活上的关爱）敬业（认真完成学校布置的工作，对本职工作兢兢业业）尚德（具有良好的师德形象，深受同事、学生、家长的高度评价）奉献（做好本职工作之余，能主动帮助学校排忧解难，以良好的心态对待绩效）2、学生层面孝心(孝敬父母，尊敬师长，在家能做力所能及的事情)爱心（关爱他人，乐于助人，富有爱心）诚心（诚实守信，遵守校纪校规，认真完成老师布置的任务）专心（认真学习，积极发言，成绩优异）恒心（坚强自信，学习上有毅力，某方面有较大进步者）四、主要活动1、宣传倡议（利用国旗下讲话，宣读活动方案，并发出寻找身边的正能量倡议）2、主题班队会（各班开展一次以“身边的正能量”为主题的班队会）3、微事迹征集（全校征集“身边的正能量”）4、主题演讲（少先队开展四至六年级以“身边的正能量”为主题的演讲）5、摄影征集（全校征集以“身边的正能量”为主题照片）6、表彰先进（各类正能量公示、投票，选出xx年最具影响的正能量，汇编成册并表彰）。

开展师德师风集中学习教育树立师德典型活动实施方案5则范文第一篇：开展师德师风集中学习教育树立师德典型活动实施方案开展师德师风集中学习教育树立师德典型活动实施方案为进一步加强师德师风度建设，提高教师队伍整体素质，激励和调动广大教育工作者的积极性，构建和谐校园，加快白莲教育事业的发展，办好人民满意的教育，根据教育部关于重新修订和印发的《中小学教师职业道德规范》的通知精神，并结合县局实施方案，特制定侯岗xxxxxx中心小学开展师德师风集中学习教育活动实施方案。

一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密联系教育发展实际和教师队伍建设现状，深入开展职业道德、心理健康、人文素养和社会主义荣辱观教育，纪律和法制教育，正反两方面的典型教育，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强抵制不正之风的能力，弘扬抗震救灾精神，认真解决教育系统各级领导和教育工作者的思想和行业作风方面存在的突出问题，充分调动教师工作的积极性和创造性，为促进教育发展提供有力保证。

二、成立组织机构组长：xxx 副组长：xxx 成员：xxx xxx xxx xxx xxx三、工作目标１、切实提高对加强师德师风建设重要性的认识，增强紧迫感和责任感，成立师德师风建设领导小组，落实师德师风建设责任制，一手抓业务学习，一手抓师德师风建设的制度。

２、用科学的发展观统领师德师风教育，使广大教育工作者进一步明确社会主义教育事业的目的和教育事业的公益性质，坚持从人民的利益出发，转变发展思路，端正发展理念。

３、大力提倡甘于奉献、公而忘私、服务人民的社会主义核心价值观，深入荣辱观教育，弘扬抗震救灾精神和先进典型，继承优良传统，牢记教育宗旨，心系人民群众。

４、创新师德师风教育方法，将教育和管理相结合，建立健全并严格执行教师年度考核制度，进一步完善教师师德考评办法，建立师德师风建设长效机制。

５、从构建和谐社会的大局出发，加强管理，改善服务，多办实事，通过师德师风集中教育活动，教育行业形象有新改善，人民群众感受有新变化，社会满意度有较大的提高。

开展师德师风学习先进典型活动的实施方案实施方案：开展师德师风学习先进典型活动一、背景分析师德师风是教育事业的灵魂，也是教师队伍建设的基石。

开展师德师风学习先进典型活动，可以激励广大教师树立正确的职业道德观和教育理念，推动全体教师不断提升自身师德师风，提高教育教学质量。

二、目标1.树立先进典型，引领广大教师更加理性、健康地对待教育工作。

2.提升教师的师德师风意识和道德素质，弘扬教师职业精神。

3.加强教师队伍建设，提高教育教学质量。

三、活动内容与方式1.征集先进典型通过学校内部推荐和途径多种渠道征集优秀教师作为典型代表，并邀请其中数名教师作为活动的主讲人，讲述自己的成长经历、教育理念和成功案例。

2.召开专题会议组织专题会议，通过主题演讲、经验分享等方式展开深入研讨，引导教师树立追求卓越的意识和信念，激励广大教师向先进典型学习，争做品行高尚、教学有素的好教师。

3.举办座谈会邀请校内外专家学者，组织座谈会，以专题讨论的形式，探讨教师师德师风建设相关问题。

通过交流和互动的方式，使教师们更加深入地了解师德师风的重要性和规范要求。

4.开展集体活动组织教师走进社区、企业等地，参观学习，了解社会发展的最新情况，增加教师的社会责任感和专业素养。

5.制作宣传材料通过制作宣传海报、宣传册等形式，将先进典型的事迹宣传给全体师生，引起广泛关注和共鸣，形成浓厚的学习氛围。

四、时间安排1.征集先进典型：第一周至第三周2.召开专题会议：第四周3.举办座谈会：第五周4.开展集体活动：第六周5.制作宣传材料：第七周五、资源调配1.活动组织机构：成立活动组织委员会负责活动的组织、协调和实施工作。

2.经费保障：根据活动的实际需要，申请校内专项经费或争取社会捐助。

六、评估与总结1.定期召开活动总结会议，对本次活动进行评估，总结经验，查找问题，并制定下一步工作计划。

2.记录活动过程中的案例、经验和教训，形成活动的文集和教育教学研究报告，以便更好地推广经验和教训。